Universitetsbiblioteket i Bergen



Like dokumenter
Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket

Universitetsbiblioteket i Bergen

Universitetsbiblioteket i Bergen

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Tredje møte arbeidsgruppe for generiske ferdigheter og programdesign

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Skriving og etisk kildebruk (Ref # )

Studieplan 2016/2017

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng

Studieplan 2017/2018

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

Kurs/arrangement Starttidspunkt Sluttidspunkt Varighet Virksomhet Målgruppe Lokale Ansvarlig

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020

Informasjonskompetanse i masterprogram ved Det psykologiske fakultet

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

Mastergradsprogram i sosiologi

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

Læreplan i engelsk - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Studieplan 2017/2018

Studieåret 2018/2019

Studieplan 2016/2017

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Studieplan 2017/2018

Informasjonskompetanse og førsteårs sykepleier- og lærerstudenter. Ellen Nierenberg Universitetsbibliotekar Høgskolen i Innlandet

Studieplan 2017/2018

Studieåret 2012/2013

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

Studieplan 2017/2018

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag

STRATEGIPLAN UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I TROMSØ

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

Studieplan 2015/2016

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø

Bibliotekaren som medforfatter

Læringsutbytte og vurderingskriterier

Studieplan for KJEMI

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) med vekt på trinn

Studieplan 2017/2018

Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Studieplan 2016/2017

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

BUDSJETT / ÅRSPLAN FORDELING PÅ HOVEDPOSTER AV TILDELING TIL UB

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2016/2017

Studieåret 2012/2013

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2013/2014

Faglig informasjonssøking for protokollstudenter (IIC/IID)

Studieplan 2018/2019

Studieåret 2013/2014

Innføring i. Informasjonssøking. for IVT og IME - studenter

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng

Studieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Studieplan 2017/2018

Oppsummering fra gruppeoppgavene.

Studieplan 2017/2018

Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium

Studieåret 2016/2017

Studieåret 2018/2019

FORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

Hvilke bibliotekfaglige tjenester må være tett opp til studenter/faglige tilsatte og hvilke er uavhengig av fysisk nærhet?

Fagplan-/Studieplan Studieår Data. Oppstart H2010, 1. kl.

Studieplan 2016/2017

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

Den er nettbasert, og man trenger derfor ikke installere et eget program for å bruke den.

Emneplan Kompetanse for kvalitet Engelsk /18. Høst 2017 emne 1 Tekst og skriftlig kommunikasjon

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2018/2019

STUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2014/2015

Transkript:

Undervisningstilbud fra Universitetsbiblioteket Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) har ulike undervisningsopplegg på alle nivå i utdanningen for å fremme studenters informasjonskompetanse. Dette er en oversikt over noen kurs som UB kan tilby, og disse kan brukes som utgangspunkt for en nærmere tilpassing til fagmiljøenes behov. UB samarbeider med mange fagmiljøer for å integrere og tilpasse våre kurs til studentenes faglige progresjon. Kunnskap, ferdigheter og holdninger vedrørende håndtering av dagens kunnskaps- og informasjonsressurser er av avgjørende betydning i studieprogram og i arbeidslivet etter endt utdanning. Informasjonskompetanse er grunnleggende for å kunne gjennomføre forskning, utdanning og formidling på et høyt nivå. Universitetsbibliotekets undervisningstilbud er utviklet med en intensjon om å bidra til læring av gode arbeidsmetoder. KURS 1. Introduksjon til Universitetsbibliotekets tjenester og nettbaserte tilbud 2. Sitering og etikk 3. Søk og skriv - basis 4. Søk og skriv - avansert 5. Kildekritikk og kildeanalyse 6. Referansehåndteringsverktøy EndNote / Reference Manager 7. Organisering og bruk av informasjon i eget forskningsarbeid 1

Kurs 1: Introduksjon til Universitetsbibliotekets tjenester og nettbaserte tilbud Første semester. Kurset har som mål å gi innsikt i Universitetsbibliotekets tjenester, rutiner og regler. Sentrale verktøy for å lokalisere og anskaffe litteratur presenteres. Det gies omvisning i bibliotekets lokaler. Kjenne til Universitetsbibliotekets tjenester, rutiner og regler Kunne bruke Bibliotekportalen for å finne relevante elektroniske ressurser Kunne bruke Bibsys for å finne bøker og tidsskrifter Kunne finne frem i biblioteket Vite hvordan man bestiller og/eller reserverer bøker Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen Omvisning. Introduksjon med øvelser på PC 45 minutter 2

Kurs 2: Sitering og etikk Første semester. Kurset har som mål å gi innsikt i etisk bruk av kilder i eget arbeid. Prinsipper for korrekt sitering gjennomgås og vanlige stiler og forkortelser innen fagmiljøet presenteres. Ha et bevisst forhold til hvordan man refererer andre kilder i eget arbeid Ha kunnskap om hvorfor man refererer Kjenne til hva som skal refereres og hvordan det gjøres på en korrekt og hederlig måte Kjenne til hvilke stiler som brukes i fagmiljøet og i anerkjente tidsskrift Kjenne til de vanligste forkortelsene i fagmiljøet Kjenne til hva plagiat er og hvordan man kan unngå det Kjenne til lover, forskrifter og retningslinjer når det gjelder angående i tilknytning til plagiat Anbefalte krav til forkunnskaper Ingen Forelesning og demonstrasjon, gruppediskusjoner 1 dobbelttime 3

KURS 3: Søk og skriv - basis Studenter som skal begynne å skrive oppgave. Kurset har som mål å gi innsikt i informasjonssøk og vurdering av kvalitet av ulike informasjonsressurser. Sentralt i dette kurset er arbeid med informasjonssøk i forbindelse med oppgaveskriving BIBSYS og i andre informasjonsressurser i forbindelse med oppgaveskriving. kunne søke etter og finne relevant litteratur ha kunnskap om metoder for kvalitetssikring av informasjonsressurser kjenne til ulike informasjonsressurser og forskjeller mellom dem kunne søke i ulike informasjonsressurser i tråd med informasjonbehov/på grunnlag av informasjonsbehov kjenne til relevante databaser innen eget fagfelt Anbefalte krav til forkunnskaper Kurs 1 og kurs 2 Forelesning og demonstrasjon. Individuelt arbeid og gruppediskusjoner. 2 timer KURS 4: Søk og skriv - avansert Studenter som skal skrive lengre tekster. 4

Kurset har som mål å gi innsikt i informasjonssøk og hvordan man kan vurdere informasjonsressursers relevans. Sentralt i dette kurset er arbeid med egne informasjonssøk i forbindelse med ulike problemstillinger i oppgaveskriving. ha kunnskap om konkretisering av informasjonsbehov på grunnlag av egen problemstilling kunne finne relevant informasjon for presisering av egen problemstilling kjenne relevante informasjonsressurser og kunne vurdere relevans kunne lage og bruke søkestrategi som er særegent for faget ha kunnskap om vurdering av trefflisters innhold og relevans kunne videreutvikle søkestrategi etter prosjektets utvikling Anbefalte krav til forkunnskaper Kurs 1, 2 og 3 Forelesning og demonstrasjon. Individuelt arbeid og gruppediskusjoner. 2 (eventuelt 3) timer KURS 5: Kildekritikk og kildeanalyse Bachelor Master Kurset har som mål å vise sammenhengen mellom god kildebruk og faglig kvalitet. Vurderingskriterier presenteres. Metoder for formell kvalitetssikring av ulike kilder gjennomgås. Beherske kildekritiske vurderingskriterier på ulike typer kilder 5

Forstå ulike former for relevans kilder kan ha for egen oppgavetekst Forstå sammenheng mellom kilders relevans og kilders kontekst Kjenne til og kritisk kunne vurdere vanlige ordninger for å kvalitetssikre dokumenter Kjenne til hvilke typer kilder som er best egnet til å belyse ulike problemstillinger Kunne utarbeide videresøk på grunnlag av relevansvurderinger Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen Forelesing og gruppearbeid 2 x 45 minutter Kurs 6. Referansehåndteringsverktøy EndNote / Reference Manager, engelsk Alle Kurset har som mål å vise hvordan man kan bruke referansehåndteringsverktøy til å holde orden på referanser og hvordan man lager litteraturlister ved hjelp av EndNote / Reference Manager og Microsoft Word. Metoder for import og eksport av referanser og for utforming av litteraturlister gjennomgås. Muligheter for organisering av data i referansehåndteringsverktøy presenteres. Være i stand til å holde orden på referanser og tilhørende fulltekst som brukes underveis i forskningsprosessen Kunne lage en personlig database i EndNote / Reference Manager Kunne overføre referanser fra ulike bibliografiske databaser til EndNote / Reference Manager Kunne integrere referanser i Microsoft Word og lage litteraturlister Kunne velge og lage egne referansestiler. Kjenne til webbasert brukerveiledning til EndNote / Reference Manager 6

Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Ingen når det gjelder referansehåndteringsverktøyet. Grunnleggende kjennskap til litteratursøk og IT. Demonstrasjon og instruksjon, øvelser på PC 2 X 45 minutter Kurs 7: Organisering og bruk av informasjon i eget forskningsarbeid, engelsk PhD, forsker Kurset har som mål å gi innsikt i organiseringen av faglitteraturen, og belyse særtrekk i ulike databaser. Metoder for effektiv søking og verktøy for å holde seg faglig oppdatert presenteres. Strategier for publisering drøftes med henblikk på gjennomslag for eget arbeid. Opphavsrettlig relaterte problemstillinger diskuteres. Ha kunnskap om grunnprinsippene for hvordan informasjon er organisert, inndelt etter type informasjon og grad av kvalitetssikring Kjenne til relevante databaser innen eget fagfelt Kunne søke målrettet og effektiv og utnytte databasens spesielle egenart Beherske metoder for å vurdere og behandle søkeresultater Benytte seg av tjenester for nyhetsvarsling (rss og lignende) Ha gode rutiner for håndtering av referanser Reflektere over ulike kanaler for publisering Ha et bevist forhold til opphavsrettslige problemstillinger knyttet til publisering og bruk av andres intellektuelle arbeid Kjenne til kriterier for rangering av publikasjonskanaler Ha kunnskap om evaluering av forskning etter bibliometriske metoder som bygger på antall publikasjoner og siteringer 7

Reflektere kritisk rundt målingsmetodene og deres bruk i evalueringsøyemed Krav (anbefalt krav) til forkunnskaper Grunnleggende kjennskap til bibliotekkatalog, referansedatabaser og publisering. Forelesning og demonstrasjon, seminar med individuelt arbeid og gruppediskusjoner 3 dobbelttimer 8

Universitetsbibliotekets undervisningstilbud kan variere noe mellom avdelingene. Alle kurs kan holdes på engelsk. Kontakt den enkelte avdeling direkte for mer informasjon og for å avtale kurs: Billedsamlingen Nygårdsgaten 5 Kontaktperson: Rune Kyrkjebø E-post: billed@ub.uib.no Telefon: 55 58 25 39 Bibliotek for humaniora Haakon Sheteligs plass 7 Kontaktperson: Solveig Kavli E-post: ubbhf@ub.uib.no Telefon: 55 58 86 05 Bibliotek for juridiske fag Magnus Lagabøtes plass 1 Kontaktperson: Britt-Inger Bjørsvik Telefon: 55 58 25 17 E-post: ubbjur@ub.uib.no Telefon: 55 58 95 95 Manuskript- og librarsamlingen Sydnesplassen 7 Kontaktperson: Rune Kyrkjebø E-post: mslib@ubuib.no Tlf. 55 58 25 17 Bibliotek for odontologiske fag Årstadveien 17 Kontaktperson: Sigrun Ask E-post: ubbod@ub.uib.no Telefon: 55 58 66 35 Bibliotek for psykologi, utdanning og helse Christies gate 12 E-post: ubbps@ub.uib.no Telefon: 55 58 24 52 Bibliotek for realfag Johannes Bruns gate 12 Kontaktperson: Marit Kullerud E-post: ubbrb@ub.uib.no Telefon: 55 58 48 10 Bibliotek for samfunnsvitenskap Fosswinckels gate 14 Kontaktperson: Pernille Riise Lothe E-post: ubbsv@ub.uib.no Telefon: 55 58 32 61 Bibliotek for medisinske fag Jonas Lies vei 91 Kontaktperson: Brita B. Hekland E-post: ubbmed@ub.uib.no Telefon: 55 58 66 77 9