Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

Like dokumenter
Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

Årsplan i naturfag 10. klasse Lærebok : TRIGGER 10. Læringsmål Arbeidsmåtar. Vurdering: Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Veke Tema

: Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A Skuleåret : Lærar : Bjarne Søvde. Veke/ Kompetansemål Innhald/ Lærestof Arbeidsmåtar.

: Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A/10.klasse Skuleåret : Lærar : Bjarne Søvde. Vurdering: Farnes skule.

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

NATURFAG. Kjennetegn på måloppnåelse og kriterier for standpunktkarakter

Læreplan i naturfag trinn En sammenlikning mellom Kunnskapsløftet 2006 og Kunnskapsløftet 2013

8.trinn 9.trinn 10.trinn Kompetansemål: Forskerspiren Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse i naturfag ved utgangen av 10.trinn.. Middels grad av måloppnåelse

Årsplan i NATURFAG ved Blussuvoll skole.

Grunnleggende ferdigheter

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Naturfag

Kjennetegn på måloppnåelse i naturfag.

Læreplan naturfag. Kompetansemål etter 10. årstrinn. Juni 2016

Heilårsplan i naturfag for 10. Klasse. veke Kapittel Mål frå kunnskapsløftet Måloppnåing Låg middels høg Kap. 1

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Årsplan Naturfag 2015/2016 Årstrinn: 8. Steffen Håkonsen og Erik Næsset

HARALDSVANG SKOLE Årsplan for 10.trinn

Lokal læreplan i naturfag Sunnland skole

Årsplan i naturfag for 10. trinn, 2013/2014.

[2016] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. FAG: Naturfag KLASSE/GRUPPE: 10. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time TALET PÅ ELEVAR: 45

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10. trinn FAG: NATURFAG

Årsplan ( Naturfag, 10.trinn)

Trinn: 10. Skoleår: Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Årsplan Naturfag 2016/2017 Årstrinn: 8

Årsplan Naturfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Torbjørn Stordalen-Søndenå

Veke Emne Kompetansemål Elevforsøk, aktivitetar Evaluering (tips til neste gang)

NATURFAG SKOLEÅRET 2014/ TRINN HOLTE SKOLE

ANDEBU KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Årsplan Naturfag 2014/2015 Årstrinn: 9. trinn Steffen Håkonsen

Årsplan Naturfag 2016/2017 Årstrinn: 9. trinn

Evaluering / Egenvurdering. Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier

Fag: Naturfag høsten Klasse: 9. klasse. Faglærer: Heidi Langmo og Frank Borkamo Hovedområde og emne

Årsplan skoleåret 2016/ 2017

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker

Årsplan i naturfag 9.klasse

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Naturfag for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODE R

Årsplan i naturfag 9. klasse skoleåret 2015/2016

1. trinn. 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn

Kompetansemål og årsplan i naturfag for 9.trinn ved NAUS

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Arv og miljø. Eureka s Du skal lære om:

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Naturområder, påvirkning og vern. Du skal lære mer om:

NATURFAG, 10. klasse LÆREBOK: Hannisdal mfl, Eureka! 10, Gyldendal 2008

LOKAL FAGPLAN NATURFAG TRINN

Nova 9 elevboka og kompetansemål

Lokal læreplan i. Lærebok: Nova 9

Farnes skule Årsplan i NATURFAG Læreverk: TRIGGER 8 Klasse/steg: 8A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun

Uke Kapittel Emner Læreplanmål Vurdering

NATURFAG kjennetegn på måloppnåelse NUS

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Årsplan i naturfag 9. klasse skoleåret 2019/2020

Uke Kapittel Emner Læreplanmål Vurdering

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: Kompetansemål: Læringsmål:

Årsplan for 9. klasse i Naturfag skoleåret 2016/2017

Innhold naturfag Grunnleggende G1 G2. 1 Levanger kommune, Sjefsgården voksenopplæring. LOKAL LÆREPLAN 2008: Naturfag

Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7

28. august Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan i naturfag for 10 klasse 2017/2018.

Årsplan ( Naturfag, 10.trinn)

Årsplan Naturfag 2015/2016

/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan ( Naturfag, 10.trinn)

LOKAL FAGPLAN. Fag: NATURFAG Klasse: 10.klasse. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen

Fagrapport Naturfag 2014/2015

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 14

Læreplanmål 10. klasse og Vg1

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

FAGPLAN/ÅRSPLAN FAG: NATURFAG TRINN: 10 ÅR:

Årsplan i naturfag 9.klasse

Å R S P L A N. Fag: Naturfag Årstrinn: 9 Skoleår:

Årsplan i naturfag Trinn10 Skoleåret Haumyrheia skole

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8. trinn FAG: NATURFAG

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene,

Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan Naturfag 2016/2017

Trinn 8 Tema Kompetansemål Fagstoff Demonstrasjoner/aktivite ter Uke Trigger 8, s. 10 s. 33 Å lære å skrive labrapport Forskerspiren

Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole, 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

PERIODE 1: UKE LYS, SYN OG FARGER

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Naturfag

Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan i naturfag 2016/2017

ÅRSPLAN I NATURFAG 8.TRINN

Årsplan i naturfag for 8. klasse

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Årsplan i naturfag 9.klasse

Klasseromsmodell /kateterundervisn ing. Delt klasse med gruppearbeid når vi har forsøk og aktiviteter. Papirfly. Pendel.

Gjennomgang Egenarbeid med tekst og oppgaver Diskusjoner/muntlig aktivitet. Muntlig aktivitet. Rapport Skriftlig prøve.

Fag: Naturfag Årstrinn: 10.trinn Lærere: Marit L. Ramstad. Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

04. september Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

[2018] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time. FAG: Naturfag KLASSE/GRUPPE: 10 A, B, C, D, E TALET PÅ ELEVAR: 121

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Transkript:

Heile året 34-38 Forskerspiren planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen demonstrere verne- og sikkerhetsutstyr og følge grunnleggende sikkerhetsrutiner i naturfagundervisningen Mangfaldet i naturen beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding observere og gi eksempler på hvordan menneskelige er har påvirket et naturområde, identifsere ulike interessegruppers syn på påvirkningen og foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidige generasjoner gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene Alle kap. TRIGGER PÅ NETT: www.dammskolen.no Kap. 1: Ei jord i forandring Naturkreftene i arbeid Kva er geologi Livet blir til Frå celler til menneske Elevøvingar Rapportskriving Hypotese resultat Samtale Ekskursjon ute Filmklipp Mappe Prøve Rapport Sist justert: 15. februar 2019 1

forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene og grunnlaget for disse teoriene 39-42 Kropp og helse Kap 2: beskrive hvordan hormoner er med på å DNA og arvelære rapportmappe styre ulike prosesser i kroppen Kva er arv Samtale forklare hvordan nervesystemet og Korleis blir eigenskapar hormonsystemet styrer prosesser i arva kroppen DNA-molekylet Mangfaldet i naturen Arv og evolusjon gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv Skriftleg forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien 41 HAUSTFERIE 43-50 Fenomener og stofer gjøre rede for begrepene fart og akselerasjon, måle størrelsene med enkle hjelpemidler og gi eksempler på hvordan kraft er knyttet til akselerasjon gjøre forsøk og enkle beregninger med arbeid, energi og efekt Kap. 3: Perpetum mobile Krefter, tyngd, energi Krefter i balanse Krefter som bremsar Krefter i ubalanse Tyngd og tyngdekraft Krefter og motkrefter Energi, arbeid og efekt Diskusjonar Forsøk Skriftleg 51- JULEFERIE Sist justert: 15. februar 2019 2

52 1-6 Fenomener og stofer Kap. 4: vurdere egenskaper til grunnstofer og Kjemi for livet forbindelser ved bruk av periodesystemet Byggjesteinar for liv Diskusjonar gjennomføre forsøk for å klassifsere sure og basiske stofer undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stofer fra hverdagen planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stofer i en blanding og analyse av ukjent stof gjøre forsøk med og beskrive hydrokarboner, alkoholer og karboksylsyrer og noen vanlige karbohydrater Kropp og helse gi eksempler på folkemedisin, blant annet den samiske, og samtale om forskjellen på alternativ medisin og skolemedisin Hydrokarbon Alkoholar Organiske syrer Karbohydrat Verdifulle molekyl Skriftleg Ekskursjon Rapport 7 VINTERFERIE 8-11 Fenomener og stofer forklare hvordan råolje og naturgass er blitt til, og hvordan disse stofene anvendes forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikke- Kap. 5: Svart gull Organisk materiale blir til fossile brensel Kva bruker vi fossilt brensel til Samtaler Sist justert: 15. februar 2019 3

fornybare energikilder Drivhusefekten 12 PÅSKEFERIE 13-15 Kropp og helse Kap. 7:Sex drøfte problemstillinger knyttet til Sex er noko naturleg seksualitet, ulik seksuell orientering, Prevensjonsmiddel prevensjon, abort og seksuelt overførbare infeksjoner Frå celle til menneske forklare hvordan kroppen beskytter seg mot sykdom beskrive fosterutvikling og hvordan en fødsel foregår beskrive hvordan hormoner er med på å styre ulike prosesser i kroppen Skriftleg Diskusjonar Tverrfaglege arbeidsplanar framføring Lysbilete www.ukesex.n o prøva Eigenvurdering av framføring 18-20 Fenomener og stofer forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikkefornybare energikilder Kap. 6: Energi for framtida Å tenkje globalt Fornybare energikjelder Tilpassing til ei ny verd Samtaler høyring Sist justert: 15. februar 2019 4

Prøve 21 FØREBUING MUNNLEG EKSAMEN eksamen Sist justert: 15. februar 2019 5