Nature is what surrounds us



Like dokumenter
Bordet er dekket til kunstverksted. Klar til start:

Ny nordisk glasskunst. Omvisning og kunstverksted med Glasskunstner Kari Malmberg og Kunstpedagog Kristin Risan

TRÅD. BILLEDVEV AV KARI VEVLE UTSTILLING og kunstverksted med kunstneren

HUSET ET MALEPROSJEKT MED Yngve Henriksen og 5.klassene ved

Mitt drømmehus. Med Inger Unstad, Ann Elisabeth Førde og 8. klasse i Havøysund

TEMA ER GLASS. med Kari Malmberg og Kristin Risan. 5. til 7. klasse i Loppa Hasvik Hammerfest

VEST- AGDER- MUSEET FLEKKEFJORD. skoleprogramm KUNST KULTUR JUL OG MASSE MER PÅ MUSEET! høst

SILDA E KOMMEN! Hva har silda betydd for denne plassen????

VEILEDING FOR ELEVER I UNGDOMSSKOLEN TABLÅER CRISPIN GURHOLT. Lillehammer Kunstmuseum. Crispin Gurholt Live Photo Lillehammer. 21. april 17.

LYS VISER VEI. ET FOTEFAR MOT NORD: Myken fyr i Rødøy. Et prosjekt fra

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7

VEST-AGDER-MUSEET FLEKKEFJORD. skoleprogram KUNST KULTUR JUL OG MASSE MER PÅ MUSEET! høst

Hvor er du? Amund Sjølie Sveen og Andy Smith møter elever ved Skrova skole

Bok og kulturbussen i Midt-Troms.

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

LAMPEN & SPEILET SPEILET. poesi og politikk i samtidskunsten. DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN

Periodeevaluering 2014

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Øvelser i å krysse grenser PÅ BARENTS SPEKTAKEL Et kunstprosjekt i regi av. Nordnorsk Kunstnersenter DKS Finnmark Pikene på Broen

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Tegneprosjekt med billedkunstnerne Elisabeth Mathisen og Even Bie- Larsen

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN

Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i den kulturelle skolesekken 2008

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015

FLEKKEFJORD MUSEUM. skoleprogram BRUDD UTSTILLING- HØST OG JUL PÅ MUSEET! høst

TEGNEAKTIVITETEN ETTER BESØKET DATO SKOLE TID GRUPPE Torsdag 13. oktober Slemmestad Kunstneren Tirill Benedicte Sæverud

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Individuell plan - for et bedre liv. Nordlandssykehuset. Individuell plan

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2014

Hvorfor knuser glass?

EN SPADE ER IKKE BARE EN SPADE

Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen.

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

Himmeltoppen Himmeltoppen

Dette er et vers som har betydd mye for meg. Og det er helt tydelig at dette er noe viktig for Jesus.

Vårprogram 2016 Askim bibliotek

Periodeplan for FSK Kunst, kultur og kreativitet

ORCA På spekkhoggersafari med 6.klassinger i Tysfjord Et kunstprosjekt fra DKS Nordland Fylke og Nordnorsk Kunstnersenter

DRAMATISK HURTIG. Med Gunnar Germundson

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FOSSIL Et kunstprosjekt ved Longyearbyen skole på Svalbard 2007

TYRIHANS. Evaluering av høsten 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER

SKMU SØRLANDETS KUNSTMUSEUM

Heard life. Lydutstilling og kunstverksted. med Siri Austeen, billedkunstner Kristin Risan, kunstpedagog. Sted: Nordnorsk Kunstnersenter

Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin

Prosjekt kreativitet og skaperglede:

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev?

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

SANGSKATTEKISTA 2013 Valgfri aktivitet KJÆRE 1. KLASSELÆRERE OG EVENTUELLE ANDRE

Vannkonkurransen 2005

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2014

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Dks skal bidra til å styrke og virkeliggjøre den estetiske dimensjonen i opplæringen. Dks skal sikre elever i grunnskolen profesjonelle kulturtilbud

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Årets nysgjerrigper 2009

Ordenes makt. Første kapittel

SILVIA PAPAS RAPPORT FRA IDAG GALLERI PINGVIN. 7. mars mars 2009

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!

Teaterforestillinger for barnefamilier

LNM. Nyhetsbrev. April 2012

Floristen januar 2014

Månedsbrev for Kongekrabbane/Sjøstjernene april 2014!

Reisebrev fra Berlin 2014

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen

GJERSTAD SKOLE Vurdering For Læring

[arena] v e s t f o s s e n

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Leksjon 7. På toget til Voss

DEL 1 Uten hjelpemidler

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Hysterisk morsomt, Et reklameprosjekt med Karl- Gustav Gjertsen og 9.klassene ved Svolvær skole. sier elevene om

Turnéplan: "Systemkaos" - Bjørn Tore Stavang/Kristin Risan

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Kom til Lukas - en utstilling for barnehagen

Anerkjennelse: Camp Rock

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

AVISSJANGRER. En notis er en kort nyhetsmelding, vanligvis på mellom ti og 20 linjer.

Spennende klassetur med fokus på avfall

4 Flaktveit Oasen Hesjaholtet

Last ned Kirken og den kulturelle skolesekken - Kristin Gunleiksrud. Last ned

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Transkript:

Nature is what surrounds us NNKS galleri, Torvet i Svolvær 16.08.2009 20.09.2009 7 billedkunstnere og to forfattere tar for seg kunstens relasjon til naturen og natur som objekt for kunst og kunstnerisk praksis. Forfattere: Thure Erik Lund og Johan Harstad Visuelle kunstnere: Kyrre Bjørkås og Rune Andreassen Jon Eriksen Tonje Høydahl Sørli Sinikka Olsen Petter Johannisson Bjørn Erik Haugen www.bjornerikhaugen.com

Hvorfor dør MP3 spilleren? Vi inviterte spesielt ungdomsskole og videregående skole til utstillingen "nature is what surrouns us". Kunstpedagog Kristin Risan og billedkunstner Bjørn Tore Stavang hadde omvisning og lite kunstverksted med utgangspunkt i tema natur vs kultur. Elevene jobbet med tegning og collage for å svare på eller kommentere problemstillinger som utstillingen tar opp.

PROGRAM: 1. Omvisning i utstillingen Elevene velger verk og vi samtaler om de verkene som blir valgt. 2. Presentasjon av Bjørn Tore Stavang, som leder kunstverkstedet. Vi viser noen eksempel på hvordan han med maleri, har natur vs kultur som tema. 3. Elevene jobber med collage. Bjørn Tore har på forhånd laget en form, et egg, som han har delt opp i mindre biter. Elevene jobber sammen, 2 eller 3, og fyller i sin bit av puslespillet

Fra omvisning: Hva er det han tenker på? Tonje Høydahl Sørli: Apply your energy in the spirit of love #3

Jentene studerer Grand Theft Sugimoto, av Rune Andreassen Dette verket skapte flere hissige debatter. Vi lærte at Sugimoto er en kjent fotograf som også tar slike bilder og Grand Theft er et spill hvor en blant annet kan velge seg slike bakgrunner. Enkelte elever syns Rune Andreassen har juksa! Men da har de som lagde spillet Grand Theft også juksa Hva med et lite møte med Sugimoto? http://artforum.com/video/id=20353&mode=large&page_id=12

Elevene fanger fugler. Jon Eriksen: Veer

Bjørkås/Andreassen: Treetop Drive II Mange valgte seg dette verket. Ville hatt det på rommet sitt. Elevene syns det var en fin skog, muligens litt skummel, og de fleste ville ikke vært alene i den skogen en hel natt.

10.Klassinger pløyer gjennom aviser og jobber med sin kommentar til utstillingen.

Noen grupper jobbet bare med tekst, andre med bilder

Takket være Narvesen kiosken over gata, hadde vi mengder med aviser.

Gruppene hadde til dels heftige diskusjoner om hva de skulle velge å si.

En bit av et puslespill som skal bli et sprukkent egg. Her er det brukt både tekst og bilde. Teksten er åpen og gir stort rom for leserens egne fabuleringer rundt naturen og de utfordringer vi gir den.

Så følger noen foto av elever i arbeid.

Leting etter tekst og ord med relevans til oppgaven.

Her er egget til 7A og 7B ved Svolvær skole

De som var med på prosjektet: 7 a og b ved Svolvær skole 8 a,b og c fra Svolvær skole 10 a, b og c ved Svolvær skole 4 grupper fra Øst Lofoten videregående skole, avd Kabelvåg

Det ble produsert 4 egg

Effektfullt med de hvite partiene. Eggene er skåret ut og montert på svarte asfaltplater.

Takk for innsatsen! Det var morsomt og inspirerende å jobbe med dere! fra Bjørn Tore og Kristin Eggene stilles ut i dette vinduet, ved kulturhuset i Svolvær. Når egget har hatt en uke i vinduet, går det til den skolen/de klassene som har laget det.

Stubben på side 1: Her kan du plukke med deg en tekst av Ture Erik Lund eller Johan Harstad Flow Controller, illustrasjonsbilde Ture Erik Lund: "Kanskje det er sånn, at sannheten er at vi mennesker, gjennom de ekstreme former for samarbeid vi nå er i ferd med å utvikle, faktisk ikke er oss selv, både biologisk og bokstavelig ikke i det hele tatt er oss selv, men skapelsen av en helt ny type livsform..."

Noen eksempel på hva Bjørn Tore jobber med når han ikke er opptatt med Den Kulturelle Skolesekken. Bjørn Tore Stavang: Overkill (Maleri av en collage)

Bjørn Tore Stavang: Shepard (maleri)

Bjørn Tore Stavang: Cultural landscape 2 (maleri)