Klinikkvirksomheten ved NVH



Like dokumenter
Forskning ved SportFaMed

European Board of Veterinary Specialisation - (European College of veterinary...)

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Møte med Arbeidsgruppe - Faglig organisering. Norges veterinærhøgskole 18. november 2010

Orion Pharmas fagseminar

New steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

Emneevaluering GEOV272 V17

Coach utdanningsinstitusjoner Norge 2005

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

CAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau.

Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management. University of Tromsø Sami University College

Tips for bruk av BVAS og VDI i oppfølging av pasienter med vaskulitt. Wenche Koldingsnes

Skjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

INVITASJON. Orion Pharmas fagseminar 2013

Hva er en veterinær og en dyrepleier? Seminar Om profesjonsstudienes oppbygging ved NVH

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Lærere som lærer. Elaine Munthe. Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Utfordringer ved bruk av kliniske retningslinjer i allmennpraksis

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

UiA employees Students. Frank!

Et treårig Interreg-prosjekt som skal bidra til økt bruk av fornybare drivstoff til persontransporten. greendriveregion.com

Klinikk- og hospitalsdrift & NVHs klinikk-rapport A-Å

Innovasjonsvennlig anskaffelse

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Kurs for studenttillitsvalgte. Organiseringen av NVH

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning

Ellen Bjerkås DVM PhD Dipl ECVO. Professor, Norges veterinærhøgskole Past president FECAVA (The Federation of European Companion

The Research Council of Norway, grants and levels of research

Table 1: Students and Staff

Personvernreglenes betydning for stordata, analyse, AI, agreggerte data, etc

Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

TEKSTER PH.D.-VEILEDERE FREMDRIFTSRAPPORTERING DISTRIBUSJONS-E-POST TIL ALLE AKTUELLE VEILEDERE:

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Når er GCP-opplæring god nok? 26 februar 2009 GCP DISKUSJONSFORUM Ragna Strømman

Strategisk bruk av basisfinansiering som fremmer samarbeid mellom helseforetak og universitet

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Experiences with standards and criteria in Norway Sissel Skillinghaug/Kirsti Aandstad Hettasch Assessment Department

Dybdelæring i læreplanfornyelsen

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

ATO program for Renewal of IR, Class or Type-rating

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED.

Fri prosjektstøtte «Nye FRIPRO» Informasjonsmøter ved universitetene, april-mai 2013

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Nursing - Bachelor's Degree Programme

Building conservation in practice

Education 436. September 14, 2011

Strategi for NMBU Veterinærhøgskolen

Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda. #NCDsynergies

Allmøte 8 januar Stig A. Slørdahl Instituttleder Institutt for sirkulasjon og medisinsk bildediagnostikk

Hvorfor bli spesialist på det allmenne og hvordan?

Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA

please register via stads-self-service within the registration period announced here: Student Hub

Issues and challenges in compilation of activity accounts

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Stordata og offentlige tjenester personvernutfordringer?

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Feiltre, hendelsestre og RIF-modell

Studiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/

Western Alaska CDQ Program. State of Alaska Department of Community & Economic Development

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

God praksis på personalutvikling i TTO/KA. Presentasjon FORNY Seminar Sommaroy

INSTRUKS FOR VALGKOMITEEN I AKASTOR ASA (Fastsatt på generalforsamling i Akastor ASA (tidligere Aker Solutions ASA) 6. mai 2011)

Kvalitet i forskerutdanningen. Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? Noen tanker fra en nyansatt

The internet of Health

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

EUROPEAN UNIVERSITIES

FAMILY MEMBERS EXPERIENCES WITH IN-HOSPITAL CARE AFTER SEVERE TRAUMATIC BRAIN INJURY

Kartleggingsskjema / Survey

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Hvordan ser pasientene oss?

Fra klinikkene på Adamstua til Universitetsdyrehospital på Ås. A til Å rapporten

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Erfaringer fra et ungt liv med CF: overgangen fra barn til voksen med CF. Synne Wiberg, Koordinator i NFCFs Ungdomsråd

«Transferable skills», and what s in it for me?

Sluttrapport Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH. Rapporteringsfrist: Mottatt:

Horisont 2020 EUs forsknings- og innovasjonsprogram. Brussel, 6. oktober 2014 Yngve Foss, leder, Forskningsrådets Brusselkontor

Institutt for sirkulasjon og bildediagnostikk Instituttseminar sept.03

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Hvordan blir jeg mest mulig effektivt professor?

Multimedia in Teacher Training (and Education)

Status RKBU/RBUP høst RKBU Nord RKBU Vest RBUP Øst/sør RKBU Midt-Norge

EURES - en tjeneste i Nav. Hjelp til rekruttering av europeisk arbeidskraft

Lovlig bruk av Cloud Computing. Helge Veum, avdelingsdirektør Difi, Oslo

Transkript:

Klinikkvirksomheten ved NVH Faglig organisering / Faglig profil Det Nye Universitetet Undervisning Forskning Akkreditering Kristin Thorud, DVM Dr. scient Instituttleder, Institutt for sports- og familiedyrmedisin Norges veterinærhøgskole

SportFaMed Den kliniske av de dyra som undervisningen ikke skal bli mat Formidling Dyrepleier- studenter Veterinærstudenter Undervisning Forskning Klinikk 5 ½ - 6 år 2 år 70 stud 30 stud Klinikkvirksomheten - er hjertet i aktiviteten vår

Ressurskrevende undervisning Bologna-prosessen i Europa Kvalitetsreformen og kvalifikasjonsrammeverket i Norge Kunnskaper - Ferdighetstrening Generell kompetanse SportFaMed Undersøkelse Diagnose Behandling medisiner, operasjoner, fôring, trening Kundebehandling, klinikkdrift ( management ) Forebygging, lover og forskrifter Dyrepleie Lokaler - personale - pasienter utstyr

www.eaeve.org The European Association of Establishments for Veterinary Education The primary objective is to monitor the harmonization of the minimum standards set down in the study programme for veterinary surgeons in European Union Directive 2005/36. Akkreditering: NVH akkreditert i 2004, ny evaluering i 2014 Ikke AVMA i nåværende lokaler

www.eaeve.org Krav til klinisk praksis Annex 1 - Curriculum It is imperative to acquire basic knowledge in all fields of veterinary science, particularly in clinical instructions The instruction provided must include basic clinical training across all common domestic species e.g. companion animals (dog cat) equine and the food-producing animals.. clinical training) requires the active participation of students under appropriate staff supervision in adequate ratios. Extra mural practical training may form part of a full-time veterinary course as long as it is supervised by the institution..not exceed six months can not be used to replace training by the Faculty, but can be used to supplement the basic intramural training provided by the Faculty

www.eaeve.org Krav til lokaler og utstyr Annex 1 Facilities and equipment The clinical and hospital buildings must be up-to date, clean and well maintained, and should be at least as adequate as those available in the private sector in the individual states. The diagnostic, medical and surgical equipment provided must promote state-of-the-art practice of veterinary medicine and surgery.

Krav til personale Kompetanse www.eaeve.org Annex 1 Academic staff and support The competence of the full-time academic staff must enable coverage of all the subject areas of the curriculum, allowing research based teaching except where alternative arrangements are made for outside teachers. Part-time staff, residents and graduate students may lend support.. if they are appropriately integrated into the instructional programme. The Faculty should define which academic level is required.

www.eaeve.org Krav til personale - Antall Annex 1 Academic staff and support The number of full-time academic staff (FTE) must allow teaching of small groups,.. Overall, the workload of the academic staff should be organised in such a way that apart from teaching and clinical duties, they should be able to perform research and other nonteaching related academic activities within their working hours. Appropriate teacher supervision requires satisfactory teaching/student and teaching staff/support staff ratios.

www.eaeve.org Krav til pasienter og tjenester Type og antall Annex 1 Finances, Animals and teaching material of animal origin Budget must allow faculty to ensure adequate intramural clinical training by securing adequate caseload, including emergencies,...and adequate provision of clinical services, according to the most recent advances in veterinary medicine. The clinical material should be varied, providing experience in routine and complex cases. Clinical and hospital facilities should operate day and night for most of the year, i.e. like a normal practice.

www.eaeve.org Klinikkvirksomheten en integrert del av veterinærstudiet og den kliniske undervisningen..a clinical focus is expected to be maintained during the basic training in veterinary medicine. The clinical department(s) must maintain close links with the pathology and other diagnostic services so that students can follow cases where animals die of natural causes or are euthanized, and conduct post-mortem examinations

Krevende undervisningsform for personalet Underviserne må ivareta: Stor mengde - Innsendende veterinærer undervisning og klinikk - Eierne - Pasientene - Kollegaene + Studentene vet. og dyrepl. små grupper SportFaMed

SportFaMed Hvem er personalet? En liten administrativ stab, Veterinærer (DVM), Interns, Klinikkveterinærer, Universitetslektorer Stipendiater, Spesialistkandidateter / residenter + doktorgrad (PhD): Førsteamanuensis, Professor + internasjonalt sertifiserte spesialister (Dipl): Førstelektor + dobbeltkompetanse (PhD + Dipl) Dyrepleiere (akkrediteres av ACOVENE) (1-2 års utdannelse, + evt tilleggsutdannelse) Klinikkassistenter

EBVS-College Tittel Dyreartstilhørighet Kirurgi - smådyr Dipl ECVS Smådyr Indremedisin - smådyr Dipl ECVIM-CA Smådyr Indremedsisin - kardiologi Dipl ECVIM-CA Smådyr Indremedisin - onkologi Dipl ECVIM-CA Smådyr Oftalmologi Dipl ECVO Smådyr og hest Nevrologi Dipl ECVN Smådyr og hest Dermatologi Dipl ECVD Smådyr og hest Tenner (Dentistry) Dipl EVDC Smådyr Atferd (Behaviour) Dipl ECBM-CA Smådyr Eksotiske dyr Dipl ECZS Smådyr Kirurgi - hest Dipl ECVS Hest Indremedisin - hest Dipl ECEIM Hest 16 aktuelle spesialiteter for SportFaMed Utdanning av disse stiller også krav lokaler, utstyr, pasiener og personale Anestesi Dipl ECVAA Smådyr og hest, Radiologi Dipl ECVDI Smådyr og hest Reproduksjon Dipl ECAR Alle dyrearter Klinisk patologi Dipl ECVCP Alle dyrearter

SportFaMed Organisasjonskart Årsverk per sept 2009 Instituttleder Kristin Thorud SportFaMed Seksjonsle der professor Nils Ivar Dolvik + 4 førsteam. 1 førstelektor 1 univ.lektor 1 forsker 1 stipendiat Ledende Dyrepleie r Guro Hansen + 3 senior forsksn.te kn 6 forskn.tek n. 1 spes. sykepl. Seksjon for radiologi Seksj.lede r første.am. Magnus Rørvik + 2 førsteam. (1 i oms.perm) 1 univ.lekto r 1avd.radio graf 2 radiografe r 1 senior forskn.tek n. 1 førsteam. 1 spes.kand. 2 stipendiat er (1 sv.sk.per m) II 1 dosent II 1 førsteam. Ledende Dyrepleie r Tone Larsen + 8 sen. forskn.tek n 15 forskn.tek n. 1 førstesekr. Dal forsøksgård Ledende Forsknin gstekniker Lise Høgeli + 2 forskn.tek n. (1 i 23,33 %) Seksjon for hestesjukdommer Anestesigruppen Seksjon for Seksj.leder Smådyrsykdommer førsteam. Lars Lønaas + 1 professor 8 førsteam. (i 80%, 50% og 1 i sv.sk.perm) 1 førstelektor 4 univ.lektore r (1 i 50 %) 1 klinikkvet. 1 spes.kand. 1 intern (67 %) 1 post doktor 3 stipendiater 2 professor Dyrepleierutdanninge n 1 univ.lekto r 1 konsulent Årsverk 9 11 7 3 20 25 2,5 2 4 Administra sjon Kontorsj ef Ronny Reite + 1 sen.rådgi ver 2 konsulent er

Forslag til nytt organisasjonskart fra 2011 SportFaMed Institutt leder Forskningskoordinator Kontorsjef Seksjon for hest Seksjon smådyr medisin Seksjon smådyr kirurgi Seksjon radiologi anestesi Dal forsøks gård Klinikkleder Undervisnings koordinator

Økonomisk krevende NVH har god inntjening - kan ikke bli selvfinansierende. SportFaMed 2009: 36 mill KD-midler 23 mill klinikkinntekter SportFaMed Fra 2004 til 2009 er klinikkinntektene økt med > 50 % Størst hopp fra 2008 og 2009. Likevel blir det økonomiske handlingsrommet trangere og trangere. Kan skyldes trangere KD-rammer, men også: Mer avansert veterinærmedisin som krever flere spesialister, flere dyrepleiere, mer avansert utstyr.

SportFaMed Krevende mht pasienter 1) Førstelinjepasienter 2) Henviste pasienter 3) Akuttpasienter 4) Intensivavdeling (ICU) 5) Døgnåpent. Har i dag 10.000 smådyr- og 1.200 hestepasienter OBS trenger pasienter også på Ås Bekymret for førstelinjepasienter Må være gode for å tiltrekke oss henvisningspasienter ÅS og omegn - mindre marked med gode klinikker Se også: A Å rapporten

Forskning for dyras skyld + komparative aspekter Få arenaer for å søke forskningsmidler -likevel noen gode forskningsområder Benytter i stor grad klinikkens pasienter, - dvs naturlig syke dyr, ikke rene forsøksdyr Research group Scient. qual productivity Relevance impact Forskning - SportFaMed Strategy & organis. Coop. - internal/ext OCD Excellent/ weak Excellent/ very good Good Good Skeletal Very good/ fair Excellent Very good / fair Excellent Anaesth. Good / Very good Very good Very good Very good Oncology Very good / weak Excellent Very good Fair Fair / Excellent Opthalmologi Nephrologi & urologi Excellent/ very good Good / Very good Excellent Very good Weak / Excellent Good Not evaluated Fair / Very good Kilde: Internasjonal evaluering av forskningen ved SportFaMed 2003-2007

SportFaMed One world - one health ikke bare felles sykdommer Friske og sunne dyr = friske og sunne mennesker + Forhold til dyr gir mennesker bedre helse - Smitte kan overføres mellom mennesker og dyr + Medisinsk forskning kan gi svar som hjelper både mennesker og dyr eks. kreft

SportFaMed Sports- og familiedyr viktige i samfunnet Emosjonell verdi - hver 4.husholdning har hund Økonomisk verdi - 50.000 hester, >400.000 hunder Direkte - genererer omsetning/penger (eks: hund bidrar mer i BNP enn sau) Indirekte bedret livskvalitet og helse for dyreeiere Samfunnsnyttige tjenester Politi- og arbeidshester En rekke typer tjenestehunder 50 % av veterinærene som utdannes kommer til å arbeide med sports- og familiedyr jf. Dovrerapporten