9A 43 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 08.30- Valgfag Samfunnsfag Norsk Engelsk 10.00 Camilla 2 10.10- UTV UTV Språklig 11.10 fordypning 3 11.40- Norsk Naturfag Gym Musikk 13.10 Camilla 4 13.20- KRLE Språklig Kunst og 14.20 fordypning Håndverk Kristoffer 9A 44 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 08.30- Valgfag Samfunnsfag Norsk Engelsk 10.00 Camilla 2 10.10- UTV UTV Språklig 11.10 fordypning 3 11.40- Norsk Naturfag Gym Musikk 13.10 Camilla 4 13.20- KRLE Språklig Kunst og 14.20 fordypning Håndverk Kristoffer
Informasjon: Foreldreundersøkelsen gjennomføres i uke 43-44. Hovedforesatte med telefonnummer i Visma flyt skole vil få tilsendt en sms for gjennomføring av undersøkelsen. Vi begynner med konferanser fra uke 44. Innkalling blir sendt hjem med elevene. Norsk uke 43 og 44 Tema: Lyrikk og poetisk språk Nynorsk Kunne bøye og bruke substantiv på nynorsk i tekstproduksjon Bruke powerpoint Kunne velge et dikt og analysere det Mandag 22/10 Mandag 29/10 BM: Jobbe med diktanalysen og lage BM: Jobbe med diktanalyse og øve på vurderingskriterier. framføringen. Powerpoint-presentasjonen må være klar. NN: Skrive vidare på nynorskteksten din. Torsdag 25/10 BM: Jobbe med diktanalysen Torsdag 1/11 BM: Fremføring av den muntlige diktanalyseoppgave NN: Innlevering av nynorsktekst på It`s learning Tema: Lineære funksjoner Kunne kjenne igjen situasjoner fra dagliglivet som kan beskrives ved hjelp av lineære funksjoner. Kunne tegne en graf ut fra en tabell eller et funksjonsuttrykk. Finne stigningstall og konstantledd for lineære funksjoner. Finne ut om en funksjon er proporsjonal. Kunne tolke og lese av grafer fra virkeligheten. Grafer og formler for en rett linje s. 78-87. Grafer og formler for en rett linje s. 78-87. Proporsjonale størrelser s. 88-93 Proporsjonale størrelser s. 88-93 Tolke og lese av grafer fra virkeligheten s. 96- Bestemme stigningstall og konstantledd. 106
Engelsk Tema: India The jewel in the crown Lære om historien til India og Pakistan Holde en presentasjon for klassen om et tildelt tema knyttet til India eller Pakistan 9a: presentasjon av India- plakaten. 9a: Vi ser filmen «Slumdog Millionaire». Vi Oppgaver hvis tid til overs. bruker 1. og 2. økt onsdag til filmen, så blir det 9C: Vi ser filmen «Slumdog Millionaire». samfunnsfag i engelsktimen på fredag. 9B: Presentasjon av «The jewel in the crown»- 9C: Vi jobber med uttale, og oppgaver knyttet prosjektet til dette. 9B: Vi ser filmen «Slumdog Millionaire». KRLE Tema: Hinduismen Kunne gjøre rede for praksis i hinduismen, og reflektere over hvorfor det man gjør har så stor betydning i hinduismen. Kunne trekke ut sentrale hendelser i hinduismens historie Vi ser nærmere på praksis (handling, ritualer og Hinduismen er en av verdens eldste religioner viktige helligdager) i hinduismen. Hvorfor er det og har utviklet seg i mange retninger gjennom man gjør så viktig i hinduismen? tidene. Hvilke viktige hendelser vil du trekke fram som viktige? Selvstudie i timen. Tema: Geografi. Europa Samfunnsfag Å ha kjennskap til landene i Europa og finne kjennetegn ved disse. Å kunne forklare størrelse, kulturelle «trekk», naturgeografi og befolkning i utvalgte land i Europa. Denne uka jobber vi med interrail oppgaven. Det du ikke blir ferdig med i timene, må du gjøre om lekse hjemme. Oppsummering og muntlig samtale/presentasjon av Interrailoppgaven. Alle må kunne si litt om sin Interrail tur i klassen. 9a: Oppgaven skal leveres senest søndag 28.oktober.
Naturfag Tema: Kroppen samspill og styring Beskrive hvordan en nervecelle ser ut, og gi en oversikt over nervesystemet hos mennesker. Fortelle hovrdan sansene og nervesystemet fungerer sammen i styringen av kroppen. Fortelle hv aet hormon er, hvor de dannes, og hvordan de transporteres. Beskrive hormonsystemet, og fortelle hvordan styrer ulike prosesser i kroppen Fortelle om hypofysens rolle i hormonproduksjon Nervesystemet og sansen Ha med bretteboka Hormonsystemet Ha med bretteboka Vi begynner på oppgave som skal levers som foredrag i Flippgrid i uke 45. Kroppsøving Tema: Basketball Kjenne til grunnlegende regler i basketball Kunne gi pasninger, dribler og skyte Kunne delta på forskjellige styrketreningsøvelser med egen kropp som belastning. Kunne praktisere fair play ved å bruke egne ferdigheter og kunnskaper til å gjøre andre gode UKE43 Grunnleggende teknikktrening. Ballbehandling, skjerming og skudd. Grunnleggende om regler UKE44 Grunnleggende teknikk. Skudd, dribling og pivotering. Musikk 9B Tema: «Don`t worry be happy» bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner i spill på instrumenter velge uttrykk og formidlingsform i egen musisering og grunngi valgene øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk Musikk 9A
Tema: Dans gjennom tiden Vi jobber videre ned oppgave om dans gjennom tidene Vi jobber videre ned oppgave om dans gjennom tidene lese, oversette og forstå enkle tekster. --Grunntall og ordenstall fra 1-10. - Kasus: Nom. Akk/gen. Ill. Lok Samisk Uke: 43 Giella Sámis II Kap.21 Leavssut: Grunntall og ordenstall Samisk lese, oversette og forstå enkle tekster. --Grunntall og ordenstall fra 1-10. - Kasus: Nom. Akk/gen. Ill. Lok Uke 44 Giella Sámis II Kap.22 Lage en fortelling som fremføres muntlig. Leavssut: Jobbe med fremføringen. Samisk lese, oversette og forstå enkle tekster. --Grunntall og ordenstall fra 1-10. - Kasus: Nom. Akk/gen. Ill. Lok Uke: 43 Giella Sámis II Kap.21 Leavssut: Grunntall og ordenstall Uke 44 Giella Sámis II Kap.22 Lage en fortelling som fremføres muntlig. Leavssut: Jobbe med fremføringen. Uke: 43 Giella Sámis II Kap.21 Leavssut: Grunntall og ordenstall Uke 44 Giella Sámis II Kap.22 Lage en fortelling som fremføres muntlig. Leavssut: Jobbe med fremføringen.
Spansk Tema: Amigos dos capítulo 3 Mi hermano ha desaparecido Lære å presentere seg. Lære å beskrive en annen person. Kunne bruke adjektiv Kunne tallene 1-100 Tirsdag: Leseboka s. 10 12 m/ gloser Arbeidsboka: - Oppgave A 1 og 3 s. 13 - Oppgave H s. 17 Fredag: - Oppgave B 1 og 3 s. 14 - Oppgave C 1 s. 14 og C 2 s. 15 Lekse til tirsdag: Oppgavene fra forrige uke Tirsdag: - Oppgave D s. 15 - Oppgave F og G s. 16 Torsdag: - Oppgave H s. 17 Innlevering til torsdag 25. oktober: Oppgave K s. 32 i arbeidsboka. Skriv en tekst på spansk om en kjent idrettsutøver. Vi skal ha lesetrening en og en så det er en fordel å lese på tekstene og lære seg ordene selv om det ikke blir gloseprøve i denne perioden. Tysk Tema: Text 2B Polly Papagei Kunne analysere tyske setninger Kunne forskjellen på nominativ og akkusativ Kunne eiendomsord i nominativ og akkusativ Vi jobber videre med setningsanalyse, og nominativ og akkusativ i en setning. Vi jobber med oppgaver på egne ark som legges ut på It`s learning, og vi jobber med oppgaver i boka. Tekst 2B «Der Wolf und die sieben Geiβlein Vi skal dramatisere denne teksten og fremføre den for klassen. Alle oppgavene skal være gjort iløpet av fredag denne uka. Vi går gjennom den i løpet av timen på fredag.
Engelsk fordypning Tema: The news - Kunne eksperimentere med oversettelse av enkle tekster mellom engelsk og norsk og norsk og engelsk. - Kunne finne sjangertrekk i avisartikler - Kunne skrive egen avisartikkel. Tirsdag: Vi fortsetter arbeid med oversettelser. Innlevering på slutten av timen. Fredag: Vi går igjennom sjangertrekk for avisartikkelen og leter etter dem i eksempeltekster. Tirsdag: Vi starter å skrive egen avisartikkel. Oppgave deles ut på ark og legges på It`s learning. Jobb med teksten hjemme! Fredag: Vi jobber videre med avisartikkelen. Innlevering blir annonsert i timen. Innlevering av artikkel: Tema: Planlegge og lage trygg og næringsrik mat, og forklare hvilke næringsstoffer matvarene inneholder. Skape og prøve ut nye retter og ulike råvarer ut fra ulike råvarer, matlagingsmetoder og matkulturer Fiskeboller i hvitsaus/ karrisaus Kjøttkaker i brunsaus m/ dessert Himmelsk lapskaus (fruktsalat) Kantinegruppe jobber med oppgave om sunn mat og reklame. Kunst og håndverk Tema: Hybeloppgave Kunne jobbe med skisser for å utvikle ideèr Kunne designe en hytte på bestilling hos en oppdragsgiver. Kunne dokumentere eget arbeid digitalt med powerpoint Kunne jobbe ut i fra et budsjett. Kunne bruke målestokk. Fortsetter med hybeloppgave UKE 41 Introduksjon til Hybeloppgave. Lærer presenterer oppgave og kriterier. Elevene jobber resten av timen med oppgaven. Fortsetter42 Elevene jobber selvstendig med hybeloppgavenoppgaven.
Mulighet for å arbeide etter skolen på onsdag frem til kl 16 Mulighet for å arbeide etter skolen på onsdag frem til kl 16 Valgfag Fysisk aktivitet og helse Uke 43 Styrketrening med egen kropp som belastning. Gymsal. Uke 44 Trening av bevegelighet. Sal og scene Vi fortsetter utviklingen av showet vårt. Tenk på scenografi hva trenger dere av kulisser og rekvisitter? Tenk også på kostymer hvordan kan dere gjøre det enkelt og effektfullt? Design og redesign