- Innkjøpsordningene for litteratur -

Transkript

1 - Innkjøpsordningene for litteratur -

2 Hvor mange ordninger har vi? Ny norsk skjønnlitteratur for voksne (1965) Ny norsk skjønnlitteratur for barn og unge (1966) Oversatt skjønnlitteratur (1990) Ny norsk faglitteratur for barn og unge (1996) Ny norsk sakprosa (2005) Nye norske tidsskrift (2008)

3 Hva skiller ordningene? Historisk bakgrunn for opprettelsen Omfang Avtaleparter Automatiske og selektive

4 Hvorfor må en bibliotekar vite forskjellen? Når kan jeg forvente bøker fra Biblioteksentralen? Hvor mange puljer sendes ut på de enkelte ordningene? Hvordan finner jeg ut hvilke bøker som er kommet ut, og som jeg kan forvente å motta? Hvor finner jeg informasjon om bøkene?

5 hva finner jeg der? (1) Opplysninger om påmeldte titler (skjønnlitteratur og sakprosa) Opplysninger om innkjøpte titler (alle ordningene) Annoteringer for barne- og ungdomsbøker (skjønn- og faglitteratur)

6 hva finner jeg der? (2) Omtaler av alle sakprosabøkene Oversikt over oversettelser som ennå ikke er utkommet/levert Biblioteksentralen Arkiv over innkjøpte titler på alle ordninger fra 2002 Lenker til annen informasjon fra Biblioteksentralen

7 Ikke på Ikke fortløpende oppdaterte lister over innkjøpt norsk skjønnlitteratur (legges ut fullstendig i mars påfølgende år) Ikke oversikt over underkjente bøker Ikke forlagsinformasjon om eller bokomtaler av norsk skjønnlitteratur og oversettelser

8 Slik jobber vurderingsutvalgene (1) Påmeldingene skjer til administrasjonen Lister sendes til utvalgene og legges ut på og Medlemsforlagene sender bøker direkte til utvalgsmedlemmene Ikke-medlemsforlag sender bøkene via adm. Utvalgene velger sin egen leder = sekretær

9 Slik jobber vurderingsutvalgene (2) Leder setter opp leselister for prosa: alle bøker leses av minst to, ved tvil av alle tre medlemmer for lyrikk og dramatikk: alle bøker leses av alle tre medlemmer for skjønnlitterære barnebøker: alle bøker leses av minst to, ved tvil av alle tre medlemmer

10 Slik jobber vurderingsutvalgene (3) Leder setter opp leselister for fagbøker for barn og unge: alle søknader med prosjektbeskrivelser eller ferdige bøker leses av alle fire medlemmer for oversettelser: alle søknadene leses av alle tre medlemmer for sakprosa: alle bøkene leses grundig av to medlemmer, de to andre tar en oversiktslesning og gjør seg kjent med bøkene

11 Hvorfor gå nøye inn på dette? Svare på påstander om urettferdig behandling Svare på påstander om overflatisk behandling Svare på påstander om at det finnes ett dominerende litteratursyn Forklare hvorfor anonym innlevering ikke er noen god idé

12 Mer om utvalgene Oppnevnes etter forslag fra avtalepartene Sitter i to år, maks. to gjenoppnevninger Kjenner aldri til økonomien i de automatiske ordningene Får ikke opplyst om forlag er medlem av en av de to forleggerforeningene eller ikke En underkjent bok etter anke har vært lest av åtte kvalifiserte personer

13 Hva er litterær kvalitet? Basert på skjønn og erfaringer hos det sittende utvalg Kan ikke og bør ikke nedfelles i skriftlige regler Kan leses ut av begrunnelser for avviste ankesaker

14 Hvordan drive god formidling? (1) Finn informasjon om bøkene på Internett samt forlagene sine egne nettsider Bruk Årboka for barne- og ungdomslitteratur til backlist og oversikt.

15 Hvordan drive god formidling? (3) Ta fantasien i bruk her er noen gratis tips fra Opening the Book: Sett utlånstralla ved inngangen eller skranken Lag en rask bestemmelse -hylle Gråpapirpose med hemmelige bøker Legg loggbok i noen bøker

16 Hvordan drive god formidling? (3) Mer fra Opening the Book: Lag lesesirkler og/eller bokklubber Lokalkjendiser gir lesetips! Lag sporleker og/eller rebusløp

17 - Innkjøpsordningene for litteratur -