Dialogpilotene. skal være det vik2gste verktøyet skolene i østlandsområdet har i si8 arbeid for å fremme dialog og forebygge radikalisering

Transkript

1 skal være det vik2gste verktøyet skolene i østlandsområdet har i si8 arbeid for å fremme dialog og forebygge radikalisering Dialogpilotene ønsker å: utdanne unge voksne fra forskjellige tros- og livssynstradisjoner 2l kompetente og ak2ve dialogarbeidere i østlandsområdet skape ne8verk blant unge voksne og ungdom på tvers av tros- og livssynsgrenser i regionen bidra 2l at ungdommer kan utvikle egen iden2tet uten at det går på bekostning av andre bidra 2l gode verktøy for samtaler i skolene om tro og overbevisning

2 Første semester (august til januar) deltagere i alderen (30) på dialogkurset Utdanningsløpet Pensum & innleveringer gir studiepoeng ved fullført utdanning Søknad og intervju for å komme blant de deltagerne FortsaO pilotarbeid: SerLfiserte dialogpiloter kan sammen med andre piloter fortseoe med pilotarbeid på forskjellige måter. SerLfisert Dialogpilot muntlig eksamen vitnemål for studiepoeng styrer dialogpilotprosjektet sammen med styringsgruppen PilotakLvitet under utdanning: Dialogpilotene skal under utdanningens siste del begynne med noen pilotoppdrag i skoler. Pliktarbeid: Pliktarbeidet uaøres av 2 eller 3 dialogpiloter fra ulike tradisjoner hver gang. Målgruppe: alderstrinnet år (for eksempel videregående skoleklasser/trinn) Eksamen/ mappe- innlevering Andre semester (januar til august)

3 Første semester (fortrinnsvis august til januar) 3-4 dagers deltagere i alderen (30) på dialogkurset: RekruOering gjennom universitetet, eierne og gjennom STL. Plasser på studieprogrammet: 7 IRN (økumenisk representasjon) 7 HEF 7 Oslo bispedømme, Den norske kirke (men med noen plasser forbeholdt økumenisk representasjon) 9 åpne plasser (fortrinnsvis fra andre medlemssamfunn i STL) Utdanningsløpet første halvår : Bidragsytere på ene er fra eierne, faglige rådgivere og fra faglige samarbeidspartnere (Røde Kors Gatemegling, Norsk Folkehjelp, HL- senteret, osv.). Bidragsytere fra samarbeidspartnere blir honorert. : Samlingene er intensivøkter med øvelser og undervisning. Samlingene finner sted utenfor Oslo på egnet konferansested PilotakLvitet under utdanning: Dialogpilotene skal under utdanningens siste del begynne med noen pilotoppdrag i skoler. Pensum & innleveringer gir studiepoeng ved fullført utdanning Innleveringer kan være refleksjonsnotater, blogger, wikipediabidrag, filmopptak, neosidebidrag, oppgaver, osv. Eksamen/mappeinnlevering er tenkt hovedsakelig å finne sted for den teorelske delen av studiet i januar/ august. Muntlig eksamen som gir studiepoeng avlegges på sluoen av andre halvår i eoerkant av pliktarbeidet. Søknad og intervju for å komme blant de deltagerne styrer dialogpilotprosjektet sammen med styringsgruppen Eksamen/ mappe- innlevering

4 Pliktarbeidet styrer dialogpilotprosjektet sammen med styringsgruppen Andre semester (januar til august) Profesjonelle dialogpiloter: SerLfiserte dialogpiloter utgjør en ressursbank som alle kan benyoe. Dialogpilotene knyoes Ll prosjektet gjennom aklvitet og ulike former for oppfølging. Pliktarbeid: Hver dialogpilot skal ha X antall undervisningsopplegg (minst 3 Lmers opplegg) i videregående skoleklasser/trinn, 10. trinn, ungdomsgrupper, lag, osv. (målgruppen år). FortsaO pilotarbeid 2: SerLfiserte dialogpiloter kan også brukes som veiledere/undervisere på senere dialogkurs. FortsaO pilotarbeid 1: SerLfiserte dialogpiloter kan sammen med andre piloter fortseoe med pilotarbeid gjennom prosjektet. De blir da betalt for oppdrag. SerLfisert Dialogpilot muntlig eksamen vitnemål for studiepoeng Undervisningsopplegg gjennomføres allld med 2 eller 3 dialogpiloter (aldri 2 fra samme tradisjon). Antall i målgruppen dialogpilotene når: En utdanningsgruppe på 30 dialogpiloter vil kunne nå mer enn elever i løpet av sin pliked (med f.eks. 12 pliklge dialogoppdrag med et snio på 30 elever vil 30 dialogpiloter (2 og 2) kunne nå elever). Pliktarbeid: Dialogpilotene skal holde (sammen med medpiloter) eo opplegg i egen menighet/for/tradisjon.

5 Eierskap, styringsgruppe, pedagogisk utvikling EIER 2 fra Human- ELsk Forbund, Oslo: 1 pedagog 1 medlem fra styret i HEF Oslo (?) EIER 3 fra muslimske menigheter: Tauheed Islamic Centre Minhaj- ul- Quran InternaLonal Norge, Islamic Cultural Centre Norway (alle Oslo) EIER 2 fra Oslo bispedømme, Den norske kirke: 1 pedagog, Oslo bispedømme 1 fra Kirkelig dialogsenter Referansepersoner og grupper: Innkalles eoer behov. Kan også innkalles uavhengig av hverandre i forhold Ll særlige behov. Samarbeidspartnere som HL- senteret, Ung Dialog, Røde Kors Gatemegling, The European Wergeland Centre, Norsk Folkehjelp, osv. sekretær for styringsgruppen Daglig leder av dialogpilotprosjektet del av staben på Kirkelig dialogsenter sammen med sekretær for prosjektet fortrinnsvis utdannet pedagog InnLl koordinator er ansao fungerer prosjektansvarlig i Kirkelig dialogsenter som sekretær for styringsgruppen. 2 fagrådgivere og 1 representant fra Samarbeidsrådet for tros- og livssyn (STL) 1 fagrådgiver fra Nansen Fredssenter 1 fagrådgiver fra Det teologiske fakultet, UiO 1 medlem fra STL Representantene har ikke stemmere8. Det teologiske fakultet gir studiepoeng på kurset Nansen Fredssenter har dialogkompetanse fra norsk og internasjonalt arbeid STL har medlemmer fra de fleste tros- og livssynssamfunn Fagråd (fagutvikling): koordinator pedagogene (3 stk) fagrådgiverne (2 stk) daglig leder på Kirkelig dialogsenter bidrag inn i gruppen fra samarbeidspartnere

6 Ansa8e, stab og lokaler Dialogpilotene 2 ansaoe: 1 koordinator/flygeleder med pedagogisk kompetanse 1 sekretær Prosjektet dialogpilotene Tre eiere: IRN, HEF Oslo og Oslo bispedømme (gjennom Kirkelig dialogsenter, KD) Prosjektet drives i det daglige ved Kirkelig dialogsenter. Prosjektet har eget budsjeo, men regnskapet går gjennom KD. 1 daglig leder 1 prosjektansvarlig Kirkelig dialogsenter Daglig leder har arbeidsgiveransvar for alle i staben. Dialogpilotene er lokalisert Ll Olaf Ryes plass Oslo samlokalisering med Kirkelig dialogsenter