SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMME Heimdal videregående skole. Velkommen til Heimdal videregående skole. Navn:

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMME Heimdal videregående skole. Velkommen til Heimdal videregående skole. Navn:"

Håvar Andresen
6 år siden
Visninger:

1 SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMME Heimdal videregående skole Velkommen til Heimdal videregående skole Navn:

2 Innhold Kontaktinformasjon... 3 Timeplan... 3 Mål... 4 Elenergisystemer... 6 Teori Symbol og skjemategning... 6 Øvelse Installasjon av enpolt bryter og lampe... 7 Automatiseringssystemer Teori - Motorvernbryter Øvelse start og stopp med motorvernbryter Data- og elektronikksystemer Øvelse installasjon av ringeanlegg Dokumentasjonsskjema for oppmøte

3 Kontaktinformasjon Navn Kontor Mobil Avdelingsleder Berit Solem Rom Rådgiver Berit Holte Rom 220A Faglærer Emil Wæren Rom Fadder Timeplan Ansvarlig klasse: 1ELB Ansvarlig programfaglærere: Emil Wæren Time/ Tidspunkt Velkommen til Heimdal - Sikkerhetsklarering - Praktisk informasjon Torsdag 16. november Elektrofag m/faddere og lærer, rom Elektrofag m/faddere og lærer, rom Elektrofag m/faddere og lærer, rom 235 LUNSJ Elektrofag m/faddere og lærer, rom Elektrofag m/faddere og lærer, rom Elektrofag m/faddere og lærer, rom Elektrofag m/faddere og lærer, rom 235 3

4 Mål MÅL Egenvurdering Jeg har nådd målet i: Ingen grad Liten grad Middels grad Stor grad Full grad Alle fag Elenergisystemer Automatiseringssystemer Kjenne til og bruke følgende verktøy: - ulike skrujern - avmantlingstang - avbiter - APK-skaft Kjenne til følgende utstyr og materiell: - enpoltbryter - lampeholder - koblingsboks - APK - PR-kabel Kjenne enlinje og flerlinje symbolene til: - enpoltbryter - koblingsboks - lampepunkt Kjenne til hvordan man kobler en enkel installasjon med enpoltbryter og lampe. - les enlinjeskjema - tegne koblingsskjema - forståelse for hvordan kretsen fungerer - utføre installasjonen fagmessig Kjenne til følgende utstyr: - automatsikring - motorvernbryter Kjenne symbolene til: - automatsikring - motorvernbryter - motor Kjenne til hvordan man kan starte og stoppe en motor ved hjelp av motorvernbryter. - koble opp etter skjema - utføre installasjonen fagmessig 4

5 MÅL Egenvurdering Jeg har nådd målet i: Ingen grad Liten grad Middels grad Stor grad Full grad Data- og elektronikksystemer Kjenne til følgende utstyr og materiell: - ringeknapp - ringeklokke - koblingsboks - transformator - TC - Parkabel Kjenne enlinje og flerlinje symbolene til: - ringeknapp - ringeklokke - koblingsboks - transformator Kjenne til hvordan man kobler et enkelt ringeanlegg. - les enlinjeskjema - tegne koblingsskjema - forståelse for hvordan kretsen fungerer - utføre installasjonen fagmessig 5

6 Elenergisystemer Teori Symbol og skjemategning SYMBOLLISTE PRINSIPPSKISSE, ENPOLT BRYTER 6

7 Øvelse Installasjon av enpolt bryter og lampe Enlinjeskjema for installasjonen. 1) Tegn koplingsskjema (flerlinjeskjema) for installasjonen. Vedlegg 1. 2) Skriv fullstendig materielliste for jobben. Vedlegg 2. 3) Finn fram verktøy. 4) Utfør installasjonen. 5) Mål isolasjonsresistansen. 6) Klargjør for funksjonsprøving av anlegget. 7) Funksjonsprøv. NB! lærer skal spenningsette anlegget 8) Fyll ut egenvurderingsskjema. Vedlegg 3. 7

8 VEDLEGG 1 Flerlinjeskjema (koblingsskjema) for installasjonen. 8

9 VEDLEGG 2 El. nummer Varenavn Antall 9

10 VEDLEGG 3 Til vurdering Tegning/ skjema Plassering av utstyr EGENVURDERINGSSKJEMA Kommentarer til utførelsen Kabelføring Klammerplasseringer Svinger/bøyer Avmantling av kabel kappe Utsparringer Lednings-føringer i utstyr Tilkoblinger/ Avisolering Målinger Feilsøking Dato påbegynt Dato avsluttet Sign. elev Sign. lærer 10

11 Automatiseringssystemer Teori - Motorvernbryter I tillegg til å være en bryter, har den også alltid vern mot overbelastning, den kan også ha vern mot kortslutning og underspenning. Motorvernbryteren brukes ofte til å starte motorer når det ikke er behov for fjernstyring. (Snekkersager og de fleste verktøymaskiner) Symbol for en motorvernbryter med termisk utløsning (overbelastning): 11

12 Øvelse start og stopp med motorvernbryter Nedenfor ser du skjema for anlegget. -F1 -X1: Q1 -X1: U1 V1 W1 1) Kobl opp og funksjonsprøv anlegget. NB! lærer skal spenningsette anlegget 2) Fyll ut vurderingsskjemaet på vedlegg 1. 12

13 VEDLEGG 1 Til vurdering Tegning/ skjema Merking av utstyr VURDERINGSSKJEMA Egne kommentarer til utførelsen Lærers kommentarer til utførelsen Ledningsføringer i kanal Synlige ledningsføringer Ledningsføringer i styreskap Avisoleringer Tilkoblinger Målinger Feilsøking Start dato Slutt dato Sign. elev Sign. lærer 13

14 Data- og elektronikksystemer Øvelse installasjon av ringeanlegg Enlinjeskjema for installasjonen. 1) Tegn koplingsskjema (flerlinjeskjema) for installasjonen. Vedlegg 1. 2) Skriv fullstendig materielliste for jobben. Vedlegg 2. 3) Finn fram verktøy. 4) Utfør installasjonen. 5) Klargjør for funksjonsprøving av anlegget. 6) Funksjonsprøv, lærer skal spenningsette anlegget. 7) Fyll ut egenvurderingsskjema. Vedlegg 3. 14

15 VEDLEGG 1 Flerlinjeskjema (koblingsskjema) for installasjonen. 15

16 VEDLEGG 2 El. nummer Varenavn Antall 16

17 VEDLEGG 3 Til vurdering Tegning/ skjema Plassering av utstyr EGENVURDERINGSSKJEMA Kommentarer til utførelsen Kabelføring Klammerplasseringer Svinger/bøyer Avmantling av kabel kappe Utsparringer Lednings-føringer i utstyr Tilkoblinger/ Avisolering Målinger Feilsøking Dato påbegynt Dato avsluttet Sign. elev Sign. lærer 17

18 Dokumentasjonsskjema for oppmøte Navn: Hjemmeskole: Utdanningsprogram: Hospiteringsskole: Oppmøte: Dag 1 (sett kryss når eleven er tilstede) Kommentar: Andre kommentarer: Til orientering: Den enkelte lærer skal ikke gi eleven noen vurdering, men det kan gis kommentar hvis det er spesielle ting avgiverskolen bør vite noe om. Dermed vil grunnskolen i større grad kunne vurdere for- og etterarbeid i forbindelse med hospitering i faget utdanningsvalg. Underskrift lærer videregående skole Underskrift lærer videregående skole 18

Like dokumenter

µc01 Grunnleggende mikrokontrollerteknikk

µc01 Grunnleggende mikrokontrollerteknikk Innledning Her skal du koble opp enkle kretser til en mikrokontroller og programmere enkle styringer for disse. Oppgaven er et ledd i at eleven skal kunne planlegge,