HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK HELSE

Transkript

1 HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK HELSE Sola videregående skole Handlingsplanen viser hvordan vi på Sola videregående skole skal arbeide med temaet psykisk helse skoleåret Planen tas i bruk august 2017 og vil bli redigert jevnlig i forhold til erfaringer som gjøres.

2 Handlingsplan for psykisk helse S O L A V I D E R E G Å E N D E S K O L E Innhold 1. Bakgrunn for planen 2. Tiltak: a. Vg1 b. Vg2 c. Vg3 3. Informasjon om halve temadager Side 1

3 Bakgrunn: Fylkespolitikerne i Rogaland vedtok våren 2016 at arbeidet med elevers og lærlingers psykiske helse i videregående opplæring skal prioriteres. Tiltaket er ett spor i «Handlingsplaner og tiltak for bedre gjennomstrømming i videregående opplæring», eller «O-visjonen». Alle de videregående skolene i Rogaland skal i denne sammenheng lage en lokal handlingsplan for hvordan de vil jobbe med psykisk helse. Vi som har jobbet med planen her på vår skole er sosialrådgivere. Vi ser at det er et behov for å fokusere på psykisk helse i skolen i dag. Denne planen inneholder tiltak for å rette søkelyset mot at alle har en psykisk helse, snakke om temaet og hva vi kan gjøre for at elevene våre skal trives. Samt informasjon om tema som opptar ungdommen for å forebygge psykiske lidelser og spre informasjon om hvem en kan snakke med når livet er vanskelig. Forskning sier at tiltak innen temaet psykisk helse har best virkning når de integreres i den vanlige undervisningen heller enn å behandles som et eget tema. Videre hevdes det gjennom ulike studier at vennskap, tilhørighet og mestring er som en universell vaksine mot psykiske helseproblemer. Derfor ønsker vi her på vår skole å forlenge makkerskapsordningen på Vg1 og videreføre den i Vg2. Vi ønsker også at vennskap og trivsel skal fokuseres på ved at vi sosialrådgivere kommer med ulike forslag til sosiale aktiviteter som kan gjennomføres i basistimene, for å øke følelsen av trygghet i klassen. Videre er sosiale aktiviteter som samtalegrupper, sjakk, brettspill og yoga noe skolen ønsker å tilby elevene på Vg1 og Vg2, sammen med ulike andre sosialiseringstiltak, VIP på Vg1 og halve temadager på Vg2 og Vg3. Felles for alle trinn: 1. Kartlegging av elever som bor på hybel og tiltak rettet mot disse 2. Tilbud til interesserte elever om deltakelse i kurset «Leve mer og gruble mindre» Side 2

4 Vg1 Toleranse Inkludering Trivsel Vennskap Hva Når Ansvar Mer Sosialiseringstiltak på skolen Basistimer august-oktober Sender ut forslag til aktiviteter/ bruk i basistimen Sosialiseringstur ut av skolen Fra en halv til to dager Ved oppstart Forslag til turer - kroppsøvingslærerne Kurs i nettvett og trygg atferd på nettet I løpet av de første ukene av skoleåret Rektor og avd.leder realfag VIP Etter høstferien / avd.leder Kjell Håkon Makkerskap Fra skolestart i minst ni uker Klasselærerråd Hver 4. uke Sosiale aktiviteter i studietimen En studietime pr. 14. dag Elevrådet Motvirke digital mobbing Besøk i klasserommet sammen med helsesøster og PPT Sjakk, brettspill, yoga, samtalegrupper... Side 3

5 Vg2 Psykisk helse mestre livets utfordringer Hva Når Ansvar Mer Sosialiseringstiltak Sosialiseringstur Ut av skolen Basistimer augustoktober En halv dag Ved oppstart Sender ut forslag til aktiviteter/ bruk i basistimen Forslag til turer - kroppsøvingslærere Halv temadag Psykisk helse November, halv dag Sosialrådgiverne Makkerskap Fra skolestart til høstferien Sosiale aktiviteter i studietimer En studietime pr. 14. dag. Oppstart etter høstferien Elevrådet Sjakk, brettspill, samtalegrupper, yoga Side 4

6 Vg3 "Veien videre" Hva Når Ansvar Mer Sosialiseringstiltakbasistimene Basistimer august-oktober Sender ut forslag til aktiviteter/ bruk i basistimen Temadag "Veien videre" Russetid og avslutning av skoleåret det er greit å si nei (risikoatferd) og varige vennskap Slutten av januar Halv dag Sosialrådgiver/ karriereveileder Samling i april Rektor og helsesøster Side 5

7 Informasjon om halve temadager: Vg2 Halv temadag om psykisk helse a. Alle elevene på Vg 2 YF, IF og ST. Elevene møter til frokost i kantinen der vi har en felles oppstart på dagen. Sier litt om psykisk helse og hvorfor vi har en slik dag. Sier også litt om Verdensdagen for psykisk helse. Elevene deles i to puljer der den ene halvdelen går på et fellesforedrag om rus/psyk. helse i auditoriet. De andre har på forhånd valgt to tema. De går på to slike mini-foredrag à 35 min. De kan velge mellom fire ulike tema, for eksempel stressmestring med helsesøster, PPT (angst og depresjoner) og motivasjon. b. Spørreundersøkelse legges ut på forhånd der elevene må tenke gjennom hva de vil gå på. c. Individuelle samtaler i ettertid dersom noen ønsker det. Dette for å følge opp tema-dagen og spørsmål som dukker opp. d. Den halve temadagen avsluttes med lunsj og et lite fellesopplegg sammen før de går videre til vanlig undervisning. Vg3 Halv temadag; "Veien videre" a. Samme lest som den halve dagen for Vg2. Temaer som utdanning, økonomi, arbeid, partner/familie, 18 år og ansvarlig. (Livsmestring) Gjennomføres i slutten av januar. b. Spørreundersøkelse i forkant der elevene krysser av for ønsket tema c. Individuelle samtaler i ettertid for dem som ønsker det, som en oppfølging av temadagen. d. Den halve temadagen avsluttes med lunsj. Side 6