Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 1

Transkript

1 Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 1

2 Studieplan for Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon STUDIEPLAN FOR BACHELORSTUDIET I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON... 2 Innledning...3 Mål...4 Innhold...5 Organisering og arbeidsmåter Vurdering og eksamensordning Regelverk og utfyllende bestemmelser Kursbeskrivelser Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 2

3 Innledning Hvem gjelder studieplanen/kursbeskrivelsene for Denne studieplanen gjelder for kullet tatt inn i 1. år høsten Det tas forbehold om endringer i studieplanen. Studenter som har hatt permisjon eller fått reservert plass på grunn av hengefag skal som hovedregel fullføre studiet etter den studieplanen som gjelder for det kullet de gjenopptar studiet sammen med. Kursbeskrivelsene vedtas for ett studieår om gangen, slik at det vil være den nyeste kursbeskrivelsen i faget som gjelder ved førstkommende ordinære eksamen og påfølgende kontinuasjonseksamen. Dersom det rent unntaksvis skulle bli nødvendig å foreta endringer midt i studieåret, vil klassen bli orientert og kursbeskrivelsene på nettet blir oppdatert. Overgangsordninger Fra og med kullet som startet høsten 2002 var fagene Foretaksstrategi og Samfunnsvitenskapelig metode tatt inn i studieplanen som obligatoriske fag. For studenter som startet etter gammel studieplan, men som ennå ikke har fullført og bestått studiet, vil det frem til 1. september bli foretatt en individuell vurdering på hvorvidt de må ta disse to nye fagene i tillegg til øvrige fag de mangler for å kvalifisere for bachelorgraden i økonomi og administrasjon. Etter 1. september 2007 må samtlige som skal ha tildelt graden, ta de to nye fagene. Om studiet Nasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning (NRØA) har utarbeidet en plan for 3-årig bachelorstudium i økonomi og administrasjon. Dette er ikke en nasjonal rammeplan fastsatt av departementet, men en plan vedtatt av NRØA som anbefalt felles ramme for institusjonenes utforming av bachelorutdanninger i økonomi og administrasjon. Planen skal bidra til å sikre et høyt faglig nivå og en ensartet struktur i de økonomisk-administrative utdanningene. Økonomiutdanningen ved Høgskolen i Oslo følger denne planen. En bachelorgrad i økonomi og administrasjon fra Høgskolen i Oslo, vil derfor være opptaksgrunnlag til de fleste mastergradsstudier i økonomi og administrasjon. Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon er et sammenhengende 3-årig studium i økonomisk - administrative fag. Det har tradisjonelt vært stor søkning til studiet, og det har vist seg å være et velegnet studietilbud enten man har ønsket å gå ut i jobb umiddelbart, eller man har ønsket studiet som grunnlag for videre studier. Det brede fagfeltet, og ikke minst tilbudet av relevante fag/fagkombinasjoner, har vært medvirkende til den popularitet studiet har fått. Det 3-årige studiet ved økonomiutdanningen er et generelt studium i økonomisk-administrative fag med mulighet til fordypning på følgende områder i 3. studieår International Business Strategi, markedsføring og ledelse Finansiell økonomi I tillegg tilbyr vi, i samarbeid med andre utdanninger, følgende fordypninger i 3. studieår Organisasjon og ledelse Samfunnsøkonomi Studenter som har fullført det 3-årige bachelorstudiet i økonomi og administrasjon får tittelen bachelor i økonomi og administrasjon. Studenter som ønsker å fordype seg i organisasjon og ledelse i kommunal forvaltning, tar det tredje Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 3

4 studieåret ved bachelorstudiet offentlig styring, og får tittelen bachelor i økonomi og administrasjon med fordypning i organisasjon og ledelse. I tillegg har Høgskolen i Oslo inngått et samarbeid med økonomisk institutt ved Universitetet i Oslo. Samarbeidet gir studentene mulighet til å ta en bachelorgrad ved Høgskolen i Oslo og til å fortsette sine studier ved Universitetet i Oslo for å ta en mastergrad i samfunnsøkonomi. Kandidatene som velger denne fordypningen vil få tittelen bachelor i økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi. Se mer om de ulike fordypningene senere i studieplanen. Bachelorstudiet gir et godt grunnlag for videre masterstudier både i inn- og utland. Økonomiutdanningen har nylig inngått et samarbeid med Universitetet for miljø- og biovitenskap om et masterstudium i økonomi og administrasjon. Det finnes mer informasjon om tilbudet på denne nettsiden: Økonomiutdanningen tilbyr også 3-årig revisorstudium. Fullført 3-årig revisorstudium gir også rett til bachelortittel. For nærmere informasjon, se fagplan for revisorstudiet. Opptakskrav For å søke opptak til studiet kreves generell studiekompetanse. Det stilles ellers ikke krav om en spesiell fagkombinasjon fra videregående skole. Studenter som ikke har tilstrekkelige forkunnskaper i matematikk, tilbys et forkurs. Forkurset går parallelt med den øvrige undervisningen. Det kan også søkes opptak til studiet på grunnlag av realkompetanse. Kravet er at søkeren må være 25 år eller eldre i søknadsåret, ikke ha generell studiekompetanse, dokumentere minimum fem års fulltids yrkespraksis (inntil 2 av disse kan erstattes av ulønnet arbeid, organisasjonsarbeid eller liknende) fra kontorarbeid innen offentlig eller privat sektor, tilstrekkelige ferdigheter i norsk (eller annet nordisk språk) og engelsk til å kunne gjennomføre studiet, samt dokumentere kunnskaper i matematikk på nivå med kravet som inngår i generell studiekompetanse eller tilsvarende. Mål Formålet med bachelorstudiet i økonomi og administrasjon er å utdanne brukerorienterte og reflekterte yrkesutøvere som er kvalifiserte for å ivareta spesialist- og rådgivningsoppgaver innenfor det økonomiske og administrative emnefeltet i privat næringsliv, organisasjoner og offentlig sektor. Studiet er et bedriftsøkonomisk grunnstudium som skal gi kandidatene faglig innsikt, analytisk trening og problemforståelse innenfor samfunnsmessige rammer. Gjennom studiet skal studentene tilegne seg kunnskap om hvordan beslutninger treffes på mikronivå innenfor private og offentlige organisasjoner. I tillegg skal studiet sette kandidatene i stand til å bedømme samfunnsmessige konsekvenser av sine beslutninger, og de må også lære å handle innenfor juridiske og etiske rammer. Innsikt i den juridiske tenkemåte, samt kjennskap til viktige lover som regulerer forholdet mellom enkeltpersoner og bedrifter/organisasjoner, er derfor viktig. For å sette bedriftsøkonomiske beslutninger inn i en samfunnsmessig sammenheng må studentene kjenne til de samfunnsøkonomiske forhold som en mikroenhet arbeider innenfor. Det å lære å forstå sammenhengene i organisasjonens omgivelser og dermed kunne innrette virksomheten i overensstemmelse med de samfunnsøkonomiske rammebetingelser, blir derfor en nødvendig og viktig del av studiet. For å kunne gjennomføre grunnleggende analyser innenfor bedriftsøkonomi og samfunnsøkonomi er det behov for kunnskaper i metodefagene matematikk, statistikk og samfunnsvitenskapelig metode. I tillegg har disse fagene egenverdi i kraft av å gi studentene trening i abstraksjon og stringens. Fordypingskursene innenfor International Business vil gi et teoretisk grunnlag for å forstå den internasjonale virksomhet, og et faglig grunnlag for økonomisk/administrativt arbeid i organisasjoner, offentlig forvaltning og bedrifter med internasjonalt rettet virksomhet. Videre får studentene en Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 4

5 oversikt over internasjonaliseringens bakgrunn og virkninger gjennom kunnskaper om økonomiske, rettslige og samfunnsmessige forhold, samt at de får mulighet til å oppøve sine ferdigheter i engelsk. Det blir lagt vekt på europeiske forhold samtidig som det globale perspektiv er sentralt. I fordypingskursene innenfor Strategi, markedsføring og ledelse vil studentene få innsikt i aktuelle problemstillinger og utvikle en selvstendig og kritisk holdning til fagområdene. De vil få kunnskap og ferdigheter i administrative oppgaver og prosesser og få økt sin forståelse for utfordringer i administrativt og ledende arbeid. Fordypningskursene innenfor Finansiell økonomi fokuserer på kjerneområder i finansiell økonomi som har praktisk relevans og på teori som er egnet til å analysere beslutningsproblemer for å oppnå effektive strategier for bedrifter og organisasjoner. Bachelorkandidater i økonomi og administrasjon er ikke nødvendigvis "bruksferdige" for de stillinger de får. De har imidlertid en kunnskapsbasis som gjør at videre opplæring i praksis går raskt, og de vil lett kunne tilegne seg nye kunnskaper og bedømme nye situasjoner. Et økonomisk-administrativt studium har et stort spekter av fag og emner som er ment å danne en basis for videre læring, enten i det praktiske liv eller som et grunnlag for videre studier. Utdanningen skal være relevant for ulike typer administrativt arbeid, men som hovedregel skal det ikke skreddersys for noe bestemt yrke eller funksjon. Det 3-årige studiet kan både være en selvstendig avsluttet enhet og gi grunnlag for opptak til masterstudier. Hovedmålene for studiet er å: gi yrkeskompetanse kvalifisere for videre studier være allmenndannende Innhold Studieplanen bygger på Plan for 3-årig Bachelorstudium i økonomi og administrasjon vedtatt av det nasjonale rådet for økonomisk-administrativ utdanning (NRØA). Den 3-årige studiemodellen er på 180 studiepoeng. Høgskolekandidattittelen oppnås etter å ha fullført de to første årene (120 studiepoeng). Etter å ha fullført alle tre studieårene (180 studiepoeng) oppnås tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon. For å oppnå denne tittelen må kandidaten ha minst 120 studiepoeng i økonomi- og administrasjonsfag. De økonomiske og administrative fagene innbefatter: bedriftsøkonomisk analyse, samfunnsøkonomiske fag, administrasjonsfag og metodefag. Høgskolekandidat i økonomi og administrasjon studiepoeng De obligatoriske emnene innenfor bedriftsøkonomisk analyse, administrasjonsfag, samfunnsøkonomi, metode og rettslære utgjør til sammen 100 studiepoeng. I tillegg skal studentene velge to valgfrie emner. Hovedemnene i studiet har følgende fordeling: Bedriftsøkonomisk analyse: 30 studiepoeng Administrasjonsfag: Samfunnsøkonomi: Metode: Rettslære: Valgfrie emner: Totalt: 25 studiepoeng 15 studiepoeng 20 studiepoeng 10 studiepoeng 20 studiepoeng 120 studiepoeng Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 5

6 Bachelor i økonomi og administrasjon studiepoeng Studieplanen fastsetter 100 studiepoeng som obligatoriske. Videre er 20 studiepoeng valgfrie på det andre studieåret, mens kandidatene i det tredje studieåret (60 studiepoeng) kan fordype seg i International Business 1) Strategi, markedsføring og ledelse 1) Finansiell økonomi 1) Organisasjon og ledelse Samfunnsøkonomi 1) Dette er ulike retninger innenfor det 3. året med fordypning i økonomisk-administrative fag. I det tredje studieåret skal det skrives en bacheloroppgave på 10 studiepoeng. Denne oppgaven vil, sammen med hjemmeeksamen i faget Samfunnsvitenskapelig metode, tilfredsstille høgskolens krav om et selvstendig arbeid på minimum 15 studiepoeng for å oppnå en bachelorgrad. Studiet oppfyller dessuten kravet til fordypning i økonomisk-administrative emner og studentene oppnår tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon ved fullført og bestått studium. Følgende fag inngår i studiet (antall studiepoeng er angitt i parentes): 1. STUDIEÅR 2. STUDIEÅR 3. STUDIEÅR 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester Bedriftsøkonomisk analyse med IKT (20) Investering og finansiering (10) Samfunnsvitenskapelig metode (10) Fordypning (10) Bacheloroppgave (10) Mikroøkonomi I (5) Markedsføring (5) Rettslære (10) Makroøkonomi og offentlig økonomi (10) Matematikk (5) Statistikk (5) Organisasjon I (10) Organisasjon II (5) Foretaksstrategi (5) Fordypning (10) Valgfag (10) Valgfag (10) Fordypning (10) Fordypning (10) Fordypning (10) Studieplan for bachelor i økonomi og administrasjon 6

7 Valgfag 2. studieår Hvert valgfag er på 10 studiepoeng og studentene velger to fag innen områdene bedriftsøkonomi, samfunnsøkonomi, administrasjon eller språk (se nedenfor). Utdanningen tilbyr (med forbehold om tilstrekkelig påmelding i de enkelte emner): HØST Matematikk II Stats- og forvaltningsrett Engelsk I, kurs I Fransk I VÅR Finansregnskap med årsoppgjør Operasjonsanalyse Engelsk I, kurs II Negotiations and influencing* Mikroøkonomi II De som velger engelsk både høst og vår, vil få ett engelskkurs (20 studiepoeng) og eksamen avlegges først når hele kurset er avsluttet. Fordypningsfag på 3. studieår økonomi og administrasjon: Hvert fordypningsfag er på 10 studiepoeng og studentene velger 5 kurs. I tillegg skriver studentene en bacheloroppgave på 10 studiepoeng. Utdanningen tilbyr følgende fordypningsfag: HØST Strategic Analysis* International Marketing* English II: International Business Communication* International Economics* VÅR Ledelse International Legal Relations* International Finance* Strategiøkonomi Finansstyring English I, kurs I* English I, kurs II* Kurs som er merket med * undervises i sin helhet på engelsk. Det tas forbehold om tilstrekkelig påmelding til de enkelte emner. Undervisningen i Engelsk II bygger på kunnskaper tilsvarende 10 studiepoeng i engelsk. Studenter som ikke har de nødvendige forkunnskaper, men ønsker engelsk, kan velge Engelsk I fra 2. studieår. 7

8 Fordypning i organisasjon og ledelse 60 studiepoeng samarbeid med bachelorstudiet i offentlig styring Årsstudiet i organisasjon og ledelse har samme kurssammensetning og felles undervisning med 3. studieår ved bachelorstudiet i offentlig styring. Studiet egner seg for studenter med 2-årig økonomisk-administrativ utdanning som ønsker å kvalifisere seg for administrative stillinger innen personalforvaltning, økonomistyring eller ledelse, særlig i offentlig virksomhet. Studentene skal tilegne seg kunnskap om og utvikle analytiske ferdigheter for administrative oppgaver og prosesser og derved få økt sin forståelse for utfordringer i administrativt og ledende arbeid. Avhengig av valg av kurs skal studiet kvalifisere for organisasjonsutvikling, personalforvaltning og eventuelt økonomistyring særlig i offentlig forvaltning. Studenten må ta tre kurs á 15 studiepoeng, samt skrive en prosjektoppgave. Etter fullført og bestått studium oppnår kandidatene en bachelorgrad i økonomi og administrasjon med fordypning i organisasjon og ledelse. Følgende kurs tilbys: Arbeidsrett 15 sp Ledelse og personalansvar 15 sp Organisajonsutvikling og prosjektstyring 15 sp Økonomisk organisasjonsteori og strategi 15 sp Prosjektoppgave 15 sp (obligatorisk for å få bachelorgraden) Det er mulig å erstatte inntil to av kursene med videreutdanningskurs, jf kursplanene for 3. studieår ved offentlig styring. Fordypning i Samfunnsøkonomi 60 studiepoeng - i samarbeid med økonomisk institutt, Universitetet i Oslo Økonomiutdanningen har et samarbeid med Universitetet i Oslo (UiO) som innebærer at våre bachelorkandidater i økonomi og administrasjon skal kunne tas opp på masterstudier i samfunnsøkonomi ved UiO. For opptak til masterstudiet kreves det at våre studenter velger fordypningen i samfunnsøkonomi som 3. år i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Det kreves et godt grunnlag i økonomi og metode før studentene kan tas inn på masterstudiet, og kurstilbud og undervisning i dette tredje studieåret skjer i samarbeid med UiO. Etter fullført og bestått studium oppnår kandidatene en bachelorgrad i økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi. 8

9 Studentene har følgende fag i 3. år (hvert fag er på 10 sp): Høst Konjunkturer, ledighet og økonomisk politikk (UiO), (Econ2310) Vekst og næringsstruktur (UiO), (Econ 2915) Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og øk. Politikk (UiO), (Econ3610) Vår Internasjonal finans Bacheloroppgave Valgfritt emne internasjonale rettsforhold el. strategiøkonomi Kursene som Universitetet i Oslo er ansvarlig for er markert UiO. Årsstudiet i økonomi og administrasjon Studenter som har fullført og bestått det 2-årige økonomisk-administrative høgskolekandidatstudiet eller tilsvarende studium ved andre høgskoler, kan søke opptak (lokalt) til årsstudiet i økonomi og administrasjon. Det må vedlegges vitnemål for fullført og bestått studium. Søknadsfrist er 15. mai. Studenter som tas opp til årsstudiet i økonomi og administrasjon og ønsker en bachelorgrad i økonomi og administrasjon, kan søke om å få tildelt graden. Det vil bli foretatt en individuell vurdering i forhold til om man oppfyller faglige og formelle krav til graden. Eksterne søkere må også dokumentere at de har gjennomført et større selvstendig arbeid på minimum 5 studiepoeng ved egen skole. Ved opptaket vil gjennomsnittskarakter på vitnemålet for økonomisk-administrativ utdanning bli lagt til grunn dersom det er flere søkere enn antall plasser. Antall ledige plasser vil avhenge av hvor mange av våre egne bachelorstudenter som skal fortsette i 3. år, samt hvor mange overflyttingsstudenter vi har. I tillegg til de norske bachelorstudentene, er det mange utenlandske utvekslingsstudenter på det tredje studieåret. I flere kurs foregår derfor undervisningen på engelsk. For utenlandske studenter som søker opptak til 3. år utenom våre utvekslingsprogrammer, kreves det TOEFL-test med poengscore på minimum 500 (papir-basert) eller minimum 170 (computer-basert), eller IELTS-test med minimumsscore på 5,0. Søkere fra de 5 nordiske land som har engelskkunnskaper som tilfredsstiller kravet for å søke opptak på universitet/høgskole og utenlandske studenter med engelsk som morsmål, er unntatt fra kravet. I tillegg kreves norskkunnskaper, enten Bergenstesten med minimum 450 poeng eller Norsk for fremmedspråklige, trinn 3, med karakteren 3,0 eller bedre. Studier i utlandet Økonomiutdanningen har avtaler om studentutveksling med flere høgskoler og universiteter i Europa, USA, Canada, Sør-Amerika og Australia. En oversikt over Økonomiutdanningens og HiOs partnerskoler finnes på følgende nettsted: og 3362 Studentene kan reise ut i det femte og/eller sjette semesteret. De som vil studere i utlandet, må velge fordypning i økonomi og administrasjon i det tredje studieåret. 9

10 Organisering og arbeidsmåter Krav til studieprogresjon Studiet er krevende og forutsetter at man er student på heltid. Det gis ikke tilbud om deltidsstudium. Studenter som har akseptert studieplass, kan bruke inntil to år utover normert studietid til å fullføre studiet. Se nærmere informasjon i heftet Viktig studieadministrativ informasjon. Også i Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo finner du nærmere informasjon om studieretten, bl.a. når det gjelder tap av studierett. Vær spesielt oppmerksom på at man kan miste studieretten dersom man har brukt tre forsøk ved eksamen, og at man må vente tre år for å kunne søke nytt opptak til studiet. Forskriften regulerer også mulighetene for å innvilges permisjon i studiet. For å begynne i 2. studieår kan en maksimalt - etter ny/utsatt eksamen i august/september - ha ett hengefag fra 1. studieår. Tilsvarende kan man maksimalt ha to hengefag fra 1. og 2. studieår for å begynne i 3. år. I motsatt fall må en vente med å fortsette i henholdsvis 2. eller 3. år, og man kan i så fall be om at plassen blir reservert til neste studieår, jf reglene om at man kan bruke inntil to år utover normert tid til å fullføre studiet. For studenter som får plassen reservert, er det en forutsetning at studenten innen neste studiestart tilfredsstiller kravet. Ved sykdom kan det i særskilte tilfeller gis dispensasjon fra regelen om maksimalt antall hengefag. For å ta eksamen i enkelte fag, forutsettes det at spesielle fag tidligere i studieløpet er bestått (eventuelt innvilget fritak for på grunnlag av tilsvarende kurs fra andre studier). Det vil være angitt i den enkelte kursbeskrivelse dersom det stilles slike krav. Så lenge en har studierett ved studiet, betaler en ikke eksamensvederlag for ny/utsatt eksamen, forbedring av karakterer eller andre enkelteksamener. Dette gjelder også studenter som er innvilget permisjon og studenter som har fått reservert plass i henholdsvis 2. eller 3. år til neste studieår. Arbeidsmåter Studentene har ansvar for egen læring. Dette krever både deltagelse i undervisningen, selvstendig arbeid og samarbeid med andre studenter. Studentene blir ved studiestart inndelt i grupper. Undervisningen blir gitt i varierende form ved bruk av forelesninger i auditorier, klasseromsundervisning, gruppearbeid og prosjektarbeid. Selv om det ikke er obligatoriske forelesninger, forutsettes det at studentene møter regelmessig til undervisningen. Det å lære seg å anvende informasjonsteknologi i ulike sammenhenger er en viktig del av det økonomisk-administrative studiet. Studentene oppfordres til å benytte datateknologien i arbeidet med lærestoffet i de fleste fag, og det forventes at man også ellers er fortrolig med PC-bruk, som for eksempel e-post og Fronter (se nærmere informasjon under avsnittet Informasjon/frister). Studentene får utdelt egen e-postadresse ved studiestart, og mye informasjon gis til studentene over e-post og Fronter. Prosjektarbeid er en viktig del av studentenes arbeid med lærestoffet, og i flere fag er det et krav for å kunne avlegge eksamen at man har fått godkjent et prosjektarbeid. I andre fag vil det bli vurdering underveis i form av for eksempel tellende prøver eller innlevering av oppgaver, eventuelt sammen 10

11 med en slutteksamen. Valg av studieretning og valgfag Det er felles opptak til det 3-årige bachelorstudiet i økonomi og administrasjon og til det 3-årige revisorstudiet, men innen 1. mars i første studieår må studentene velge hvilket av disse to studiene de skal fortsette på. I tillegg må de som velger bachelorstudiet i økonomi og administrasjon velge valgfag innen denne datoen. Forkurs i matematikk Undervisningen i Matematikk bygger på et nivå tilsvarende 2MX, 2MZ fra videregående skole. Studenter som ikke har disse forkunnskapene, tilbys et forkurs i 1. semester. Mer om innholdet i forkurset finnes under kursbeskrivelsen for Matematikk. Pensum Den oppsatte pensumlitteratur i den enkelte kursbeskrivelse kan bli endret på kort varsel. Det er derfor viktig å holde seg orientert om hva som er pensum, for eksempel på forelesningene. Praksis Det er ikke praksis i studiet. Vurdering og eksamensordning I valg av vurderingsformer ser vi hvert studieår som en helhet. Vurderingsformer og arbeidskrav vil bli tilpasset det som er mest hensiktsmessig både faglig, pedagogisk og praktisk. Som en generell regel vil tradisjonelle slutteksamener sees på som mest hensiktsmessig på innføringskurs med mange studenter, mens mappevurdering og andre vurderingsformer i større grad brukes på høyere nivå og i kurs med mindre grupper av studenter. Det vektlegges at studentene totalt sett i løpet av studieåret skal ha jevnlige innleveringer både av individuelle oppgaver og gruppeoppgaver med tilbakemeldinger fra faglærere. Vi ser fagene i hvert studieår i sammenheng slik at arbeidsbyrden fordeles best mulig ut over hele studieåret for studentene. Ekstern sensor vil brukes aktivt for kontroll av studieopplegg og til vurdering av eksamen. Måten ekstern sensor brukes på, vil variere fra fag til fag avhengig av faglig og pedagogisk opplegg. Vurderingsformer/eksamensordning og eksamenstidens varighet er angitt i den enkelte kursbeskrivelse. Det benyttes gradert karakterskala fra A til E for bestått eksamen, og F for ikke bestått. Eventuelt benyttes Bestått/Ikke bestått. Det vil være angitt i kursbeskrivelsen hvilket vurderingsuttrykk som brukes. Registrerte studenter blir når de semesterregistrerer seg og bekrefter sin utdanningsplan - automatisk oppmeldt til alle ordinære eksamener, jf fastsatt eksamensplan for det kull en tilhører, så fremt en ikke er innvilget permisjon eller har fritak for enkeltfag. Det er derfor viktig at man gir 11

12 beskjed til skolen dersom man slutter ved studiet, slik at man ikke blir stående oppmeldt til eksamener man ikke skal ta. En kan ikke velge å utsette eksamener til senere semestre, og en har heller ikke lov til å melde seg opp til eksamen på høyere nivå enn det årstrinnet en er registrert som student på. Når det gjelder klage på karakter vises det til 5-3 i Lov om universiteter og høgskoler, samt til informasjon om prosedyrene som er utarbeidet av høgskolen sentralt. Ved mappevurdering kan man normalt kun klage på endelig karakter på mappen. Dersom mappen inneholder deler som er av en slik art at bedømmelse ikke kan etterprøves, vil det normalt ikke være klagemulighet på mappen. I fag med mappevurdering, hvor det er oppgitt konkret hvor mange prosent den enkelte del i mappen skal utgjøre og det blir gitt en karakter for hver gjennomført del, kan det klages på de delkarakterer som kan etterprøves. Klagefrist gjelder i så fall i forhold til kunngjøring av sensur på den aktuelle delen. Studentene er forpliktet til å sette seg inn i Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo, Utfyllende regler for eksamen og annen informasjon som blir gitt i forbindelse med eksamen. Bruk av kalkulator ved eksamen Kalkulatoren skal utgjøre en enkelt gjenstand og ha lommeformat. Kalkulatoren må ikke ha mulighet for kommunikasjon med andre dataenheter. Eksternt utstyr kan ikke brukes under eksamen, slik som ekstra minne- og kassettfunksjon. Kalkulatoren tillates ikke koblet til strømnett. Kalkulatoren skal ikke avgi lyd. Kalkulatorminnet skal tømmes før eksamen. Unntak: Ved eksamener hvor det er tillatt med alle skrevne og trykte hjelpemidler er det ikke nødvendig å tømme minnet. Tillatte hjelpemidler vil fremgå av hjelpemiddellisten som utarbeides før den enkelte eksamensperiode. Arbeidskrav Arbeidskrav er knyttet opp mot eksamensretten, og dersom arbeidskravet ikke er godkjent vil man bli nektet adgang til eksamen i faget. Det kan være forprøve, prosjektarbeid eller annet. Eventuelle arbeidskrav vil være angitt i den enkelte kursbeskrivelse, og det er viktig at studentene gjør seg kjent med disse så snart det enkelte kurs starter. Prosjektarbeid og andre arbeidskrav må leveres/gjennomføres innen fastsatte frister. Overskridelse av fristen medfører at en ikke får avlegge eksamen i faget. Faglærer vil gi beskjed om frist. For mer informasjon om arbeidskrav viser vi til heftet Viktig studieadministrativ informasjon, bl.a. i tilfeller hvor det er innført nye arbeidskrav. Vitnemål For fullført og bestått studium utstedes vitnemål med tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon. De som har tatt fordypning i Samfunnsøkonomi eller Organisasjon og ledelse, vil få med dette som undertittel. Studenter som er innvilget fritak i enkeltfag, vil på vitnemålet få påført FRITATT for faget. Det overføres ikke karakterer fra andre skoler. 12

13 Dersom en tar hele eller store deler av studiet som privatist, uten tidligere å ha vært tatt opp som ordinær student ved Økonomiutdanningen, har man også rett til vitnemål dersom fag tatt ved andre utdanningsinstitusjoner godkjennes og en til sammen har dekket alle fagene i henhold til vår studieplan og ellers tilfredsstiller kravene i henhold til høgskolens forskrift om bachelorgrader. Det samme gjelder for studenter som er overflyttet fra andre høgskoler. For studenter som er tatt inn på årsstudiet i økonomi og administrasjon (3. år) vil det derimot bli foretatt en individuell vurdering om hvorvidt man fyller de faglige krav til bachelorgraden og til høgskolens generelle krav til en bachelorgrad. På et eventuelt bachelorvitnemål vil de to første årene bli innpasset som ekstern utdanning for søkere som er tatt inn på årsstudiet. Fritak i fag/overflytting fra andre skoler Studenter som har tatt ett eller to år av et tilsvarende studium ved andre høgskoler, kan fortsette sine studier ved Økonomiutdanningen ved Høgskolen i Oslo. Dette kan gjøres på to måter. En kan enten søke opptak til 1. år på ordinært vis gjennom Samordna Opptak, og deretter søke fritak for de fag som er avlagt ved andre høgskoler. Man vil da kunne starte direkte på vårt andre år dersom en etter fritaksbehandlingen mangler maksimalt ett fag fra vårt første år. For å kunne starte direkte i tredje år kan en maksimalt mangle to fag. Det er imidlertid enkelte fag i 2. og 3. år man ikke får tatt, før visse fag på lavere årstrinn er besått. Eventuelle fag en mangler fra vårt første eller andre år, må tas før det kan utstedes vitnemål. Frist for å søke om fritak er 5. september, og det søkes samlet for alle fag en ønsker fritak for. Se heftet Viktig studieadministrativ informasjon for mer informasjon i forbindelse med fritak. En annen mulighet er å søke overflytting til 2. eller 3. år ved å søke direkte til høgskolen og ikke via Samordnet opptak. Overflytting er kun aktuelt dersom en har bestått henholdsvis 1. eller 1. og 2. år av samme studium ved en annen offentlig høgskole i Norge. Øvrige må søke via Samordna opptak. Studenter som overflyttes fra andre skoler må dokumentere at de har 5 studiepoeng selvstendig arbeid fra tidligere skole, dersom de ikke tar Samfunnsvitenskapelig metode hos oss, jf kravene i høgskolens bachelorforskrift om selvstendig arbeid. Ved søknad om overflytting må det vedlegges karakterutskrift og kopi av studieplanen som viser fagsammensetning/oppbygning av studiet. Eventuelt kan man søke opptak til Årsstudium i økonomi og administrasjon dersom man har bestått 2-årig økonomisk-administrativ høgskolekandidatstudium eller tilsvarende utdanning som i all hovedsak dekker de to første årene av bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Årsstudiet tilsvarer 3. år ved vårt bachelorstudium, men studentene er ikke nødvendigvis kvalifisert for bachelorgraden etter bestått årsstudium. Dette vurderes individuelt på grunnlag av søknad. For mer informasjon om overflytting til høgskolen vises det til følgende nettside: Regelverk og utfyllende bestemmelser Det vises for øvrig til Lov om universiteter og høgskoler, Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo, Utfyllende bestemmelser om den praktiske gjennomføringen av eksamen ved Høgskolen i Oslo. Disse finner du på nettet 13

14 I tillegg viser vi til heftet Viktig studieadministrativ informasjon utarbeidet ved avdelingen. Dette heftet utdeles til alle nye studenter ved studiestart, og det omfatter en del viktige frister samt presiseringer rundt forhold hvor det ofte oppstår spørsmål eller misforståelser blant studentene. Studieadministrativ informasjon gis hovedsakelig til studentene via Fronter (vårt elektroniske kommunikasjonsverktøy) eller via e-post. I enkelte tilfeller kunngjøres informasjon ved oppslag eller deles ut. Studenten er selv ansvarlig for å holde seg ajour med den informasjon som blir gitt. I all hovedsak vil nødvendig informasjon samt frister være oppgitt i heftet "Viktig studieadministrativ informasjon. En student som ikke overholder en frist, vil normalt ikke få sin sak behandlet. Ved sykdom eller annet fravær må derfor studenten sørge for å ta kontakt med servicesenteret eller en annen student som kan opplyse om gitt informasjon. Tilsvarende gjelder for studenter som er i utlandet som utvekslingsstudenter. Det kan i særlige tilfelle gjøres unntak. 14

15 Kursbeskrivelser Her følger en oversikt over fagene i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon: FAGBETEGNELSE Studie- Status poeng Bedriftsøkonomisk analyse m/ikt 20 Obligatorisk Investering og finansiering 10 Obligatorisk Operasjonsanalyse 10 Valgfag Finansregnskap med årsoppgjør 10 Valgfag Rettslære 10 Obligatorisk Stats- og forvaltningsrett 10 Valgfag Mikroøkonomi I 5 Obligatorisk Makroøkonomi og offentlig økonomi 10 Obligatorisk Mikroøkonomi II 10 Valgfag Matematikk 5 Obligatorisk Matematikk II 10 Valgfag Statistikk 5 Obligatorisk Samfunnsvitenskaplig metode 10 Obligatorisk Markedsføring 5 Obligatorisk Organisasjon I 10 Obligatorisk Organisasjon II 5 Obligatorisk Foretaksstrategi 5 Obligatorisk Praktisk kommunikasjon og organisasjon 10 Valgfag Negotiations and influencing 10 Valgfag English 1 (høst) 10 Valgfag English 1 (vår) 10 Valgfag English 1 (høst og vår) 20 Valgfag Fransk 10 Valgfag Finansstyring 10 Fordypning Strategiøkonomi 10 Fordypning Engelsk II: International Business Communication 10 Fordypning International Marketing 10 Fordypning International Economics 10 Fordypning International Finance 10 Fordypning Strategic Analysis 10 Fordypning Ledelse 10 Fordypning Internasjonale rettsforhold 10 Fordypning Bacheloroppgave 10 Obligatorisk Arbeidsrett 15 Bachelor ORGLED Organisasjonsutvikling og prosjektstyring 15 Bachelor ORGLED Ledelse og personalansvar 15 Bachelor ORGLED 15

16 Økonomisk organisasjonsteori og strategi 15 Bachelor ORGLED Prosjektoppgave 15 Bachelor ORGLED obligatorisk Konjunkturer, ledighet og økonomisk politikk 10 Bachelor Samfunnsøk. obligatorisk (UiO) Vekst og næringsstruktur 10 Bachelor Samfunnsøk. obligatorisk (UiO) Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk 10 Bachelor Samfunnsøk. (UiO) 16

17 NBED04H Bedriftsøkonomisk analyse m/ikt Gjelder for: Semester: Første og Studium: Studiepoeng: 20 andre Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: I. Aasbø Mål Studentene skal få innsikt i grunnleggende bedriftsøkonomiske teorier, metoder og modeller. Videre skal studentene få trening i bruk av økonomiske modeller og økonomiske analysemetoder. De skal beherske sentrale temaer knyttet til økonomisk rapportering rettet mot bedriftsinterne såvel som bedriftseksterne informasjonsmottakere. Sentralt her står anvendelsen av slike data i beslutningssammenheng. Studentene skal få grunnleggende kunnskaper om finansregnskapet og bokføringen av dette, herunder øvelse i årsoppgjør. En viktig del av kurset er å gi studentene innsikt i ulike modeller for driftsregnskap og budsjett, herunder oppøve forståelsen for modellene og drøfte ulike vurderingsproblemer i tilknytning til disse. Videre inngår å oppøve forståelsen for økonomistyring ved hjelp av budsjetter og driftsregnskap samt forståelsen for hvilke data fra driftsregnskapet som er relevante og irrelevante i ulike beslutningssituasjoner. Oppøving i evnen til å analysere data fra finansregnskapet er også en viktig del av arbeidet i dette faget. Faget skal også gi forståelse av hvor viktig bruk av IKT i bedriftsøkonomisk sammenheng er, herunder grunnleggende teoretisk innsikt og øvelse i programvare innen tekstbehandling, regneark, presentasjon og bruk av internett. Innhold Kurset består av tre delemner. Beskrivelse av disse: Grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse og innsikt om, og øvelse i bruk av IKT: Mål: Emnet skal gi de første og nødvendige grunnleggende kunnskaper i bedriftsøkonomisk teori og metode samt en oversikt over funksjonene i foretaket som økonomisk enhet. Hovedvekten legges på å øve inn bedriftsøkonomisk tankegang. Emnet skal være generelt og anvendelig for alle bransjer. Man skal forstå innholdet i aktuelle begreper og teorier, og gis innsikt i hvordan økonomistyringsdata kan benyttes til kontroll og beslutninger, og kunne utnytte dette i praksis. Emnet skal også gi studentene kunnskaper om hvordan en datamaskin fungerer, og hvordan den kan brukes i forbindelse med nyttig programvare. Faglige elementer som dekkes: Bedriften og dens plass i det økonomiske system Økonomifunksjonens rolle og plass i bedriften Enkle investeringskalkyler Kostnads- og inntektsteori 17

18 Tilpasninger under ulike markedsformer Kalkulasjon og driftsregnskap Kalkyleformer Selvkost- og bidragsmetode Ulike driftsregnskapsformer Normalkostregnskap Standardkostregnskap Aktivitetsbasert kalkulasjon (ABC) Internprising Noen spesielle beslutningsproblemer Kostnads-, resultat- og volumanalyse Optimalisering under restriksjoner Budsjettering Likviditetsstyring Datamaskinens oppbygging og virkemåte Opplæring i bruk av programvare for: Tekstbehandling Regneark Presentasjon Nettlesing Emnebeskrivelse i Grunnleggende regnskap Mål Emnet skal gi grunnleggende kunnskaper om finansregnskapet og føringen av dette, herunder forståelse av begrepene utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger samt beholdninger. Det skal dessuten legges stor vekt på å vise sammenhengen mellom transaksjonene og deres påvirkning på resultat og balanse. Studentene skal gjennomføre enkle årsoppgjør og kunne foreta ordinære årsoppgjørsposteringer med skatteberegninger og disponering av overskudd. Faglige elementer som bør dekkes: Regnskapets oppbygging, standard kontoramme og plan Registrering av forretningstransaksjoner MVA, arbeidsgiveravgift, skattetrekk og skattebetaling Transaksjonsprinsippet, sammenstillingsprinsippet og andre grunnleggende regnskapsprinsipper Avskrivninger Andre periodiseringer og avsetninger Generelle verdivurderingsregler for omløpsmidler og anleggsmidler Presentasjon av resultat og balanse etter regnskapsloven 18

19 Emnebeskrivelse i Finansregnskap med analyse Mål Emnet skal gi en grunnleggende innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser, gi en forståelse for og nødvendige kunnskaper i å behandle sentrale regnskapsmessige måleproblemer, utarbeide kontantstrømoppstilling og foreta regnskapsanalyse. Faglige elementer som bør dekkes: Krav til regnskapet Regnskapet som informasjonskilde Oppstillingsplanen for regnskapet, regnskapsprinsipper og god regnskapsskikk Lover og regler knyttet til verdsettelse av eiendeler og gjeld, inntekter og kostnader Kontantstrømoppstillingen Sammenhengen mellom regnskap og skatt Regnskapsanalyse med nøkkeltallsanalyse av lønnsomhet, likviditet, finansiering og soliditet Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger, men også gruppepresentasjoner vil benyttes. I tillegg gis det noe veiledning i grupper. Mye veiledning foregår gjennom internett. Arbeid med oppgaver er en vesentlig del av kurset. Som en del av kurset inngår et større prosjektarbeid i vårsemesteret. Stemplet og signert prosjektarbeid kan brukes som hjelpemiddel til eksamen, og er en forutsetning for å kunne besvare store deler av eksamen. Alle studenter skal i grupper i løpet av året lage en IKT-basert presentasjon i et bedriftsøkonomisk eller IKT-basert emne. Arbeidskrav Ingen Vurdering I vurderingen inngår en mappe og en skriftlig skoleeksamen på 4 timer. Mappen teller 40 % og skriftlig eksamen teller 60 %. Mappen består av tre deler: temapresentasjon i gruppe (se ovenfor), 3-timers innleveringsoppgave (desember) og 1-times innleveringsoppgave (mars). Begge innleveringsoppgavene skjer ved bruk av PC på skolen. Nærmere informasjon om innhold og praktisk opplegg, samt dato vil bli gitt av faglærer. Det gis tilbakemelding etter hver del av mappen, men endelig karakter fastsettes til slutt. For å bestå mappen, må man ha deltatt på alle tre delene. Ved sykdom på presentasjonen, vil det bli gitt en ny mulighet i høstsemesteret. For studenter som ikke består mappen eller ønsker å forbedre karakteren, vil det i vårsemesteret bli gitt tilbud om nye innleveringsoppgaver. Faglærer gir beskjed om dato. Studenter som fortsatt ikke har bestått mappen eller ønsker å forbedre karakteren, må ta mappen på nytt sammen med neste kull. Alle tre delene må i så fall tas på nytt. Det gis graderte karakterer. For å bestå faget, må både mappe og skriftlig skoleeksamen være bestått. Man kan ta skriftlig eksamen selv om mappen ikke er bestått. Skriftlig skoleeksamen arrangeres i mai-juni. Det benyttes intern og ekstern sensor ved den skriftlige skoleeksamenen, og intern sensor ved mappeevalueringen. 19

20 Pensum Sending, Aage Grunnleggende regnskap, 2. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Arbeidshefte i årsregnskap og regnskapsanalyse, 4. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Innføring i bedriftsøkonomi, 4. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Arbeidsbok til innføring i bedriftsøkonomi, 4. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Driftsregnskap og budsjettering, 2. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Arbeidshefte til driftsregnskap og budsjettering, 5. utg. Fagbokforlaget Sending, Aage. Case i bedriftsøkonomisk analyse, 4. utg. Fagbokforlaget Diverse materiell liggende på fagets nettside. 20

21 NINV05H Investering og finansiering Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Tredje Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Ivar Bredesen Mål Kurset skal gi innføring i og grunnleggende forståelse av både kvalitative og kvantitative problemer innen foretakets investerings- og finansieringsbeslutninger. Emnet skal gi en innføring i fagets grunnleggende forutsetninger og angi et korrekt fundament for metoder og vurderinger i faget Innhold Budsjettering av kontantstrømmer Investeringskalkyler Verdsetting av obligasjoner Før og etter skatt-kalkyler Nominelle og reelle kalkyler Usikkerhet i real- og finansinvesteringer Finansieringskilder og kapitalmarkeder Effektiv rente Kapitalmarkedsteori Fastsettelse av avkastningskrav Styring av arbeidskapital Introduksjon til opsjonsprising Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomisk analyse, Samfunnsøkonomi (mikro) og Statistikk. Arbeidskrav Det kreves at Bedriftsøkonomisk analyse er bestått før eksamen avlegges. Vurdering Individuell skriftlig eksamen over 6 timer avholdes i slutten av semesteret. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Ekstern sensor vil sammen med faglærer sensurere besvarelsene. Pensum Bredesen, Ivar Investering og finansiering. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag, kap.1-15 Artikler og handouts 21

22 NOPA06V Operasjonsanalyse Gjelder for: Semester: Fjerde Studium: Studiepoeng: 10 Bachelor valgfag Fagansvarlig: Ivar Bredesen Mål Kurset gir innsikt i kvantitative metoder for å finne optimale løsninger på bedriftsøkonomiske beslutningsproblemer. Eksempler på slike er: Produksjonsplanlegging, porteføljeforvaltning, valg av reklamemedier i markedsføring, logistikkplanlegging. Metoder for håndtering av usikkerhet i slike problemer utgjør en vesentlig del av faget. Studentene vil etter endt kurs kunne formulere problemer, løse dem ved hjelp av datamaskin (Excel med tillegg) og tolke resultatene. Innhold Prediksjoner Lineær programmering Heltallsoptimering Lagermodeller Beslutningsteori Simulering Køteori Transportmodeller Organisering og arbeidsmåter Det undervises dels i plenumsforelesninger og dels gjennom studentveiledning. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Som en del av kurset inngår et obligatorisk prosjektarbeid som kan løses selvstendig eller i grupper på to eller tre studenter. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomisk analyse og har sammenheng med Investering og finansiering og Statistikk. Arbeidskrav/ Fagkrav Godkjent/fullført prosjektarbeid og bestått bedriftsøkonomisk analyse er betingelser for å gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. Besvarelsene vurderes av faglærer og en ekstern sensor, som fastsetter karakterene i fellesskap. Den eksterne sensoren deltar i arbeidet med å kvalitetssikre eksamensoppgavene. Det benyttes graderte karakterer. Pensum Render, B., Stair, R. M. og Hanna, M. E.: Quantitative Analysis for Management (9. ed. Prentice Hall Utdelt materiale 22

23 NRE04H Rettslære Gjelder for: Semester: Første og Studium: Studiepoeng: 10 andre Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: A. J. Hofslett Mål Studentene skal få kunnskaper om rettsregler, deres formål, deres funksjoner og konkrete innhold innenfor sentrale områder i samfunnet, særlig i tilknytning til den økonomiske virksomhet. Videre skal studentene få trening i å analysere, vurdere og løse rettslige konflikter. Innhold Rettskildene Innføring i forfatningsrett Kontraktsrett Erstatningsrett Pengekravsrett Kjøpsrett Arbeidsrett Panterett og kausjonsrett Eiendoms-, tings- og konkursrett (kort innføring) Familie- og arverett Organisering og arbeidsmåter Antall undervisningstimer er ca. 80. Undervisningen veksler mellom forelesninger, dialog og gruppearbeid. I løpet av kurset vil det bli gitt en rekke praktikumsoppgaver. Disse skal løses enten i grupper eller av den enkelte. Gjennomgang av oppgavene vil bli gitt i plenum og til flere oppgaver vil løsningsforslag bli utlevert. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Ingen forkunnskaper. Faget har nær sammenheng med samfunnsøkonomi og bedriftsøkonomisk analyse. Arbeidskrav/Fagkrav Ingen Vurdering Det avholdes skriftlig eksamen over 4 timer ved slutten av andre semester for studenter som har valgt bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Studenter som har valgt revisorstudiet, fortsetter med faget i 2. år og avlegger eksamen først etter tredje semester. Se kursbeskrivelse for Rettslære for revisorer. Eksamensbesvarelsene vil bli sensurert av faglærer og ekstern sensor. Det benyttes graderte karakterer. Pensum Gundersen, Fredrik Frank Jus for økonomer, unntatt kapittel 10, 11 og 15 23

24 NSFVR05H Stats- og forvaltningsrett Gjelder for: Semester: Tredje Studium: Studiepoeng: 10 Bachelor valgfag Fagansvarlig: A.J. Hofslett Mål Formålet med faget forvaltningsrett er å gjøre studentene kjent med rettsreglene omkring forvaltningsmyndighetenes virksomhet og deres utøvelse av forvaltningsmyndighet. I statsretten skal studentene få kunnskap om statssystemets juridiske oppbygning og grunnleggende kjennskap til reglene om de høyeste statsorganer, om deres oppgaver og myndighet og deres forhold til hverandre. Innhold Forvaltningsrett: Saksbehandlingsregler Offentlighetsloven Kontroll av forvaltningen Statsrett: Valgsystemet Stortinget (organisasjon og arbeidsoppgaver) Regjeringen (organisasjon og oppgaver) Forholdet Storting og Regjering Domstolen (organisasjon og oppgaver) Organisering og arbeidsmåter Det undervises ca. 45 timer. Undervisningen veksler mellom forelesninger, dialog og gruppearbeid. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Faget har sammenheng med fagene rettslære, samfunnsøkonomi, bedriftsøkonomisk analyse, investering og finansiering og organisasjon. Fagkrav Bestått rettslære kreves for å få avlegge eksamen. Vurdering I vurderingen inngår en mappe og en skriftlig skoleeksamen. Mappen teller 40% av endelig karakter, mens skoleeksamen teller 60%. I mappen inngår to arbeider, som vurderes av faglærer. Ekstern sensor godkjenner opplegget for mappevurderingen. Skoleeksamenen vurderes av intern og ekstern sensor. Både mappe og skoleeksamen må bestås for å bestå faget. Graderte karakterer benyttes. Ved ny/utsatt eksamen tas den delen (mappen eller skoleeksamen) som ikke er bestått. 24

25 Pensum Kommentarutgavene til offentlighetsloven og forvaltningsloven Andenæs, Johs.: Statsforfatningen i Norge. Siste utg. Oslo:Universitetsforlaget. 25

26 NMIK06H Mikroøkonomi I Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 Første Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Robert G. Hansen Mål I mikroøkonomi I er målet at studentene skal gis en innføring i hvordan den økonomiske tilpasningen til bedrifter og husholdninger kan beskrives og analyseres, samt teori for samspillet mellom disse i ulike markedsformer. Studentene skal beherske det grafiske og matematiske analyseapparatet for konsumentens beslutninger basert på priser og inntekt, samt analyseapparatet for produsentens driftsbeslutninger under ulike målsettinger (profittmaksimering, kostnadsminimering) og markedsformer (fullkommen konkurranse, monopol). Studentene skal også øves i forståelsen av hvordan ulike former for offentlige inngrep virker på enkeltaktørenes tilpasning og prisdannelsen i markedet. Innhold Konsumentteori Produksjonsteori Elementær markedsteori (frikonkurranse, monopol, prisdiskriminering) Effektiv ressursbruk Virkninger av offentlige inngrep i markeder (prisreguleringer, avgifter/subsidier) Organisering og arbeidsmåter Det undervises i plenumsforelesninger og i mindre grupper. I tilknytning til forelesningene blir det gitt oppgaver som til dels blir gjennomgått av faglærer. Forkunnskaper/ Sammenheng med andre fag Kurset bygger på Matematikk. Arbeidskrav/ Fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 3 timer i slutten av første semester. I karaktersettingen benyttes graderte karakterer. Eksamensbesvarelsene blir bedømt både av intern og ekstern sensor. Litteratur og pensum Pindyck & Rubinfeld.: Microeconomics, kap. 1-4, 6-11, Prentice Hall. Siste utgave. Obligatorisk Hansen, Robert G Pristeori, studieguide fra BI Nettstudier. Anbefalt 26

27 NMAK07V Makroøkonomi og offentlig økonomi Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Andre Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Robert G. Hansen Mål I makroøkonomi får studentene en innføring i hvordan den økonomiske aktiviteten i et land kan måles og forklares. Teori for økonomisk vekst forklarer den langsiktige økonomiske utviklingen i samfunnet, mens modeller som tar for seg årsaken til og virkningen av konjunktursvingninger tar utgangspunkt i et kortsiktig tidsperspektiv. I sistnevnte tilfelle studeres virkningen av myndighetenes penge- og finanspolitikk under ulike forutsetninger. Eksempelvis forklares virkninger av endringer i renten på kronekursen, driftsbalansen og aktivitetsnivået i økonomien. Kurset tar også for seg uilke modeller som kan brukes til å forklare inflasjon, og hvorfor mange sentralbanker styrer etter bestemte inflasjonsmål i pengepolitikken. I offentlig økonomi belyses den offentlige sektors rolle når det gjelder å utnytte samfunnets begrensede ressurser mest mulig effektivt. Først redegjøres det for hva som skal til for at frie markeder skal gi et samfunnsøkonomisk effektivt resultat (generell likevekt). Deretter studeres ulike typer markedssvikt, og hva myndighetene eventuelt kan gjøre for å korrigere markedene. I denne sammenheng behandles ulike problemer knyttet til asymmetrisk informasjon, kollektive goder og eksterne virkninger. Innhold Makroøkonomi Nasjonalregnskap Økonomisk vekst Strukturell arbeidsledighet Konjunkturmodeller og virkningen av finans- og pengepolitikk Inflasjon Aktuelle økonomiske problemstillinger Offentlig økonomi Generell likevekt Asymmetrisk informasjon Kollektive goder Eksterne virkninger Organisering og arbeidsmåter Det undervises i plenumsforelesninger og i mindre grupper. I tilknytning til forelesningene blir det gitt oppgaver som til dels blir gjennomgått av faglærer. Det blir også gitt innleveringsoppgaver. 27

28 Forkunnskaper/ Sammenheng med andre fag Kurset bygger på Matematikk og Mikroøkonomi I. Arbeidskrav/ Fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 5 timer i slutten av andre semester. Det blir benyttet graderte karakterer. Eksamensbesvarelsene blir bedømt både av intern og ekstern sensor. Litteratur og pensum Steigum, E. Moderne makroøkonomi. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag. Siste utgave. Obligatorisk Pindyck & Rubinfeld.: Microeconomics, Prentice Hall. Siste utg. Obligatorisk. Kap Steigum, E. og Robert G. Hansen Hjelper til Moderne makroøkonomi. 2. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag Anbefalt St. meld. nr. 1 ( ). Nasjonalbudsjettet Oslo: Finans- og tolldepartementet. Anbefalt Hansen, Robert G Makroøkonomi, studieguide fra BI Nettstudier, Anbefalt 28

29 NMIØK05H Mikroøkonomi II Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Fjerde Bachelor valgfag Fagansvarlig: Robert G. Hansen Mål Kurset er et videregående kurs i mikroøkonomi som bygger på innføringskursene Mikroøkonomi I og Makroøkonomi og offentlig økonomi. Kursets mål er å oppøve studentenes ferdigheter i bruk av mikroøkonomisk teori på en rekke ulike problemstillinger. Teoriene som ble gjennomgått i Mikroøkonomi I og offentlig økonomi utdypes og videreutvikles med et klart anvendt siktemål. Blant temaene som tas opp er tilpasning under usikkerhet, spillteori og strategisk atferd, informasjonsøkonomi, skatteøkonomi, nyttekostnadsanalyse, miljø- og ressursøkonomi, næringsøkonomi, oligopol, reguleringspolitikk samt privatisering og konkurranseutsetting. Innhold Tilpasning under usikkerhet og håndtering av risiko Spillteori og strategisk atferd Informasjonsøkonomi (manglende informasjon og asymmetrisk informasjon) Skatteøkonomi: Effektivitets- og fordelingsvirkninger Nyttekostnadsanalyse Miljø- og ressursøkonomi Næringsøkonomi Oligopol Reguleringspolitikk Privatisering og konkurranseutsetting Organisering og arbeidsmåter Kurset undervises i plenumsforelesninger. Det vil bli lagt til rette for oppgaveløsning og diskusjoner. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Matematikk, Mikroøkonomi I, Makroøkonomi og offentlig økonomi. Arbeidskrav Bestått Mikroøkonomi I og Makroøkonomi og offentlig økonomi kreves for å få avlegge eksamen. Vurdering Det avholdes en skriftlig skoleeksamen på 4 timer. Eksamen vurderes av faglærer og ekstern sensor, og det blir benyttet graderte karakterer. Pensum Endelig pensum oppgis ved kursstart. Foreløpig pensumliste er: Pindyck & Rubinfeld. Microeconomics, Prentice Hall 5. ed. Obligatorisk, Kap. 5 og Grønn, Erik. Anvendt mikroøkonomi, Oslo: Cappelen Akademisk Forlag, siste utg. Obligatorisk 29

30 NMA04H Matematikk Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 Første Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Bjørnar Larssen Forkurs: Forkurset er et frivillig innføringskurs for studenter som ikke har tilstrekkelige kunnskaper i matematikk fra videregående skole eller som trenger oppfrisking i faget. Målet er å forberede studentene til det obligatoriske kurset i matematikk. Det avholdes ca. 28 timer forelesning/oppgavegjennomgåelse i løpet av de tre første ukene av høstsemesteret. Det legges vekt på oppgaveløsning. Kurset inneholder ikke arbeidskrav, det gis ikke vurdering av studentene og forkurset gir heller ikke studiepoeng. Innhold Regneregler for reelle tall, brøkregning, faktorisering Røtter og potenser Likninger, ulikheter, intervaller, polynomer, polynomdivisjon Litt mengdelære, tallverdi, irrasjonale likninger Koordinatsystem, rette linjer, sirkler, likningssystemer Polynomfunksjoner, rasjonale funksjoner og asymptoter Innføring i derivasjon og enkel anvendelse Pensum Bjørnestad, Olsson, Søyland og Tolcsiner Matematikk for økonomi og samfunnsfag. 5. utg. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Oppgavesamling. Mål Kurset skal gi kunnskaper i matematikk som anvendes innen bedrifts- og samfunnsøkonomi og i statistikk. Studentenes evne til logisk og analytisk tenkning skal oppøves. Innhold Matematikkurset inneholder sentrale emner innen matematisk analyse med særlig vekt på økonomiske modeller og anvendelser Derivasjon og funksjonsanalyse: Grenser, kontinuitet, derivasjonsregler, enkle og sammensatte funksjoner, kjerneregel, elastisitetsberegninger Anvendelse av derivasjon: Maksimums- og minimumsproblemer, funksjonsdrøfting Eksponensial- og logaritmefunksjoner: Tallet e, naturlig logaritme, kontinuerlig forretning, derivasjon og drøfting av eksponential- og logaritmefunksjoner Finansmatematikk: Rekker, annuitet, nåverdi, effektiv rente Funksjoner av flere variable: Partielle deriverte, stasjonære punkter. Maksimums- og minimumsproblemer for to variabler. Maksimums- og minimumsproblemer under bibetingelser (anvende Lagranges metode) 30

31 Enkel integralregning: Den antideriverte, areal under kurver og det bestemte integral, tilpasses anvendelsen i statistikk og i bedrifts- og samfunnsøkonomiske emner. Organisering og arbeidsmåter Undervisningen starter etter at forkurset i matematikk er avsluttet. I tillegg til plenumsforelesninger arbeider studentene med oppgaveløsning i grupper under veiledning av studentassistenter. Forkunnskaper / Sammenheng med andre fag Kunnskaper i algebra og funksjonslære tilsvarende 2MX/2MZ i videregående skole. Studenter uten nødvendige forkunnskaper tilbys forkurs. Arbeidskrav/Fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med faglærer bedømme eksamensbesvarelsene. 31

32 NMA205V Matematikk II Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Tredje/Femte Bachelor valgfag Fagansvarlig: Bjørnar Larssen Mål Kursets mål er å gi studentene kunnskaper i matematikk utover NMA Matematikk, slik at de kan lese lærebøker og fagartikler i økonomi som bruker standard matematisk analyse og elementær lineær algebra. I tillegg skal studentene selv bli i stand til å sette opp og analysere enkle økonomiske modeller. Innhold Lineær algebra: Regning med vektorer og matriser, lineære likninger og eliminasjonsmetoder, determinanter, inverse matriser, lineær avhengighet og uavhengighet, basis og dimensjon. Matematisk analyse: Eksponential- og logaritmefunksjoner, grenser, kontinuitet, skjæringssetningen, geometriske rekker, inverse funksjoner, ubestemte uttrykk, lineær approksimasjon og differensialer, kvadratisk approksimasjon, Taylors formel, integrasjonsmetoder, noen enkle differensiallikninger. Partielle deriverte, kjerneregelen med flere variabler, homogene funksjoner, implisitt derivasjon, tangentplan og differensialer, maksimering og minimering med og uten bibetingelser, elastisiteter Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene må i tillegg arbeide med oppgaver som blir gjennomgått. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Forkunnskaper tilsvarende NMA Matematikk. Arbeidskrav En obligatorisk innleveringsoppgave må være godkjent for å få adgang til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med faglærer bedømme eksamensbesvarelsene. Pensum Sydsæter, Knut Matematisk analyse, bind 1, 7. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk Forlag Sydsæter, K og B.Øksendal Lineær algebra, 4. utg. Oslo: Universitetsforlaget Utdelt materiale. 32

33 NSTA04V Statistikk Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 Andre Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Bjørnar Larssen Mål Emnet skal gi studentene grunnleggende kunnskaper i sannsynlighetsregning og statistikk. Det legges spesiell vekt på å vise anvendelse av statistiske metoder innen emneområdet bedrifts- og samfunnsøkonomi. Ved oppgaveregning skal studentene få innsikt og trening i bruk av viktige statistiske metoder. Innhold Beskrivende statistikk: Beliggenhetsmål, spredningsmål, frekvensfordelinger, grafiske fremstillinger Sannsynlighetsregning kombinatorikk: Sannsynlighetsbegrepet, sannsynlighetsmodeller, regning med sannsynligheter, betingede sannsynligheter Diskrete tilfeldige variabler. Beregning av forventning og varians: Binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, poissonfordeling m.m. Kontinuerlige tilfeldige variabler. Normalfordeling/normaltilnærming, t-fordeling m.m. Flere tilfeldige variabler. Simultan sannsynlighetsfordeling: Beregning av forventning, varians og kovarians Estimering: Punktestimering og intervallestimering Hypotesetesting: Hypoteser, signifikansnivå, testmetode, styrkefunksjon Hypotesetest i målemodell og binomisk modell, kjikvadrattester m.m. Enkel korrelasjons- og regresjonsanalyse: Estimering og hypotesetest for regresjonskoeffisienten, prediksjon Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Arbeid med oppgaver er av vesentlig betydning for å oppnå innsikt i faget. Regneark eller spesialisert statistisk programvare kan bli benyttet. Forkunnskaper / Sammenheng med andre fag Forkunnskaper tilsvarende Matematikk. Faget er et grunnleggende verktøyfag for en rekke bedriftsøkonomiske fag og for revisjonsfagene i 3. året ved Revisorstudiet. Det gir også nødvendig bakgrunn for kurset samfunnsvitenskaplig metode. Arbeidskrav/ Fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med faglærer bedømme eksamensbesvarelsene. 33

34 Pensum Ubøe, Jan og Kjell Jørgensen Statistikk for økonomifag, Gyldendal Akademisk Forlag 34

35 NSVM07V Samfunnsvitenskapelig metode Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Fjerde Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Siv Marina Karlsen Mål Studentene skal tilegne seg grunnleggende forståelse for forskningsmetode knyttet til økonomiskadministrative problemer. De vil få innføring i de ulike trinn som utredningsarbeidet består i fra problemformulering, via datainnsamling og -analyse til rapportskriving. Faget skal gjøre studentene i stand til å gjennomføre enkle undersøkelser og skrive prosjektoppgave under veiledning. Innhold Generelle krav til forskning Ulike typer forskningsopplegg Eksplorerende Beskrivende Kausale Formål og valg av tema problemformulering Teori og litteratursøk Fra teoretiske begreper til operasjonelle indikatorer Målemetoder Reliabilitet og validitet Metode for å samle inn data Sekundærdata Primærdata Utvalgsproblematikk Dataanalyse Metoder for analyse og tolkning av data Rapportskriving Organisering og arbeidsmåter Kurset gjennomføres ved forelesninger, diskusjoner i plenum og gruppearbeid. Kurset legges opp med sikte på å hjelpe studentene i deres arbeid med bacheloroppgaven. Arbeidskrav/Fagkrav Bestått eksamen i Statistikk. To innleveringsoppgaver må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Kurset avsluttes med hjemmeeksamen over en uke. Eksamensoppgaven kan løses individuelt eller i gruppe på inntil tre studenter. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Det vil bli brukt ekstern sensor som sammen med faglærer bedømmer besvarelsene. 35

36 Pensum Johannesen, Kristoffersen og Tufte, Forskningsmetode for økonomisk-administrative fag Troye, S.V. & K. Grønhaug, K Utredningsmetodikk hvordan skrive en utredning til glede for både deg selv og andre, 3. utg. Tano Anbefalt litteratur Saunders, M., P. Lewis, P. & A. Thornhill, A Research Methods for Business Students, 3rd edition, Prentice Hall 36

37 NMF06H Markedsføring Valid for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 første Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Fred Strønen Mål Kurset skal gjøre studentene kjent med sentrale begreper, teorier og modeller innenfor markedsføring. Studentene skal, med utgangspunkt i en grunnleggende teoriforståelse bli i stand til å diskutere enklere markedsføringsproblemer i praksis. Innhold Markedsføringens rolle og omgivelser Strategi og markedsplanlegging Kjøpsadferd forbruker og bedriftsmarkedet Markedssegmentering og målgrupper Markedsanalyser og prognoser Produktutvikling Distribusjon Prispolitikk Markedskommunikasjon og salg Relasjonsmarkedsføring Organisering av markedsføringsfunksjonen Internasjonal markedsføring Kontroll av markedsføringen Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg delta i casearbeid; dels i selvstendige arbeidsgrupper og dels ved fellesdiskusjoner i plenum. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Kurset har nær tilknytning til bedriftsøkonomisk analyse. Emneområdet berører også det juridiske fagområdet og samfunnsøkonomi. Arbeidskrav Ingen. Vurdering I Individuell skriftlig skoleeksamen på 4 timer avholdes i slutten av semesteret, og teller 60 % av endelig karakter. I løpet av kurset skal det leveres inn en oppgave i gruppe som teller 40 %. Ekstern sensor benyttes i vurderingen av skoleeksamen. I karaktersettingen benyttes graderte karakterer. For å bestå faget må både oppgave og skriftlig skoleeksamen være bestått. Ved ny/utsatt eksamen må man ta den delen som ikke er bestått (oppgaven eller skoleeksamen). 37

38 Pensum Framnes, R., A. Pettersen, A. og H. M.Thjømøe Markedsføringsledelse, 7. utg. Oslo: Universitetsforlaget. 38

39 NORGI05H Organisasjon I Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Tredje Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Erik Døving Mål Målsettingen med kurset er å gi en innføring i hvordan organisasjoner fungerer, og hvordan mennesker påvirker og påvirkes av organisasjoner de arbeider i. Dette gjøres ved å studere begreper, modeller og teorier i organisasjonsteori og organisasjonspsykologi. Det legges vekt på å utvikle evnen til å analysere og forstå organisasjonsfaglige problemstillinger ved hjelp av anvendelse av teoretisk innsikt. Innhold Faglige emner som gjennomgås er organisasjonsfagets historikk, ulike faglige perspektiver, effektivitet, mål, strategi, teknologi, organisasjonsstruktur og organisasjonsdesign, organisasjonskultur, organisasjonens omgivelser, ledelse, makt og konflikt, mellommenneskelige relasjoner og grupper, kommunikasjon, beslutningsatferd, motivasjon og belønninger, holdninger, persepsjon, emosjoner og personlighet. Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Det legges vekt på gruppeoppgaver og aktiv deltakelse fra studentene på forelesningene. Videre skal studentene jobbe med oppgaveløsning både individuelt og i grupper utenom fellesforelesningene. Det forventes at studentene bygger opp sin egen mappe med oppgaveløsning både individuelt og i grupper. Som en del av kurset inngår et obligatorisk prosjektarbeid. Dette arbeidet skal gjennomføres i grupper på minst 3 personer. Prosjektarbeidet skal oppøve studentenes evne til å anvende teori på et praktisk case, samt deres evne til å jobbe i team. Studentene vil gruppevis få tilbakemelding på dette arbeidet fra faglærer. For studenter som driver studentpolitisk eller annet frivillig arbeid, kan prosjektarbeidet knyttes opp mot dette arbeidet. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Faget har sammenheng med bedriftsøkonomiske fag, foretaksstrategi, markedsføring, og samfunnsvitenskapelig metode. Arbeidskrav/fagkrav Godkjent/fullført prosjektarbeid er en forutsetning for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes en skriftlig skoleeksamen på 4 timer. Ekstern sensor vil i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven sensurere besvarelsene sammen med faglærer. Eksamen sensureres med graderte karakterer. Pensum Jacobsen & Thorsvik. Hvordan organisasjoner fungerer, Fagbokforlaget. Siste utg. 39

40 Kaufmann, Geir & Astrid Kaufmann. Psykologi i organisasjon og ledelse. Fagbokforlaget. Siste utg. Arbeidsbøker som følger lærebøkene 40

41 NORG207V Organisasjon II Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 Fjerde Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Erik Døving Mål Målsettingen med kurset er å utdype studentenes teoretiske kunnskap og forståelse i sentrale organisasjonsteoretiske og organisasjonspsykologiske temaer, som kan brukes til å analysere, forstå og forklare organisasjonsatferd. Gjennom kunnskap om og innsikt i bruk av begreper, modeller, teorier og praktiske eksempler (case) skal studentene utvikle evnen til å drøfte, analysere, og forstå organisasjonsfaglige problemstillinger og løsninger. Innhold Utvalgte temaer som ble gjennomgått i grunnleggende organisasjonsfag vil bli utdypet. Det vil bli lagt vekt på endring og utvikling i organisasjoner. Kurset gir en innføring i endring og utvikling i organisasjoner. Kurset konsentrerer seg om endring og utvikling som en planlagt og styrt prosess, herunder personalpolitikk. Samtidig skjer endring og utvikling ofte utilsiktet og til dels i konflikt med planlagt endring. Videre har organisatoriske endringer konsekvenser for medarbeidere i organisasjonen, f.eks. ved at de må lære seg nye oppgaver. Store og små endringer vil samtidig være et ledd i organisasjonens samlede læreprosess. Omvendt kan endring og utvikling i staben (herunder kompetanseutvikling og utskifting av arbeidsstokken) ha konsekvenser for hvordan organisasjonen fungerer. Kurset vil derfor gi en oversikt over dette vesentlige samspillet mellom individ og organisasjon, herunder en oversikt over sentrale personaladministrative spørsmål. Kurset tar opp hvilke krefter som driver endring, og hvordan ulike drivkrefter kan skape ulike typer endringsprosesser. Neste skritt er å drøfte ulike former for endring, der endringer kan skilles etter hva som er innholdet i endringen, hvor omfattende eller dyptgripende endringen er, hvilket tidsperspektiv man har på endringen, hvilken grad av motstand man må regne med og hva som kjennetegner endringens omgivelser. Siste del av kurset tar for seg ulike former for endringsstrategier, og hvilke forutsetninger som er knyttet til disse. I denne delen inngår også en gjennomgang av ledelsens rolle i planlagte endringsprosesser. Organisering og arbeidsmåter Det vil bli brukt varierte arbeidsmåter som forelesninger og innlevering av studentarbeider. Studentene forventes å arbeide med utdelte øvingsoppgaver. Studentene må ha godkjent en prosjektoppgave for å gå opp til eksamen. Prosjektoppgaven skal utføres i grupper på 3-5 studenter. Arbeidskrav/fagkrav Bestått eksamen i Organisasjon I og godkjent prosjektoppgave. Vurdering Individuelle skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. Det blir gitt graderte karakterer. Ekstern sensor vil i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven foreta sensur sammen med faglærer. 41

42 Pensum Jacobsen, Dag Ingvar: Organisasjonsendringer og endringsledelse. Bergen: Fagbokforlaget, ISBN: Hele boken unntatt kapittel 2.2, 2.3 og 8 (235 sider). Nordhaug, Odd: LMR. Ledelse av menneskelige ressurser. Målrettet personal- og kompetanseledelse. Universitetsforlaget, Kapitlene 1-8 (200 sider). Utvalgte artikler. 42

43 NFSTRA06V Foretaksstrategi Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 5 Fjerde Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Fred Stønen Mål Kurset skal gjøre studentene kjent med sentrale begreper, teorier og modeller innenfor strategifaget. Studentene skal med teoretisk forståelse være i stand til å kunne bidra i strategiarbeid for å lage analyser basert på de sentrale teoretiske perspektivene i kurset. Det er også et formål å skape en forståelse for hovedutfordringene innenfor strategi implementering. Innhold Introduksjon til strategi Historisk utvikling av strategiske teorier Strategiprosesser Utforming av visjon, forretningside og mål Strategisk analyse eksterne faktorer Strategisk analyse interne faktorer Valg av strategi Iverksettelse Evaluering og kontroll Organisering og arbeidsmåter Plenumsforelesninger og gruppearbeid. Selvstendige arbeidsgrupper vil bli etablert for å løse ulike problemstillinger og levere inn fagoppgaver underveis i kurset. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Studentene skal ha introduksjonskurs i markedsføring og organisasjonsteori fra før, da kurset har nær tilknytning til markedsføring og organisasjonsteori. Arbeidskrav/Fagkrav Ingen Vurdering Eksamen består av en fire timers skriftlig skoleeksamen som teller 60 % og mappevurdering som teller 40 % av endelig karakter i faget. Skoleeksamen arrangeres i slutten av semesteret og mappen, bestående av to oppgaver, leveres i løpet av semesteret. Skoleeksamen vurderes av ekstern og intern sensor, mens mappene vurderes av intern sensor. Det benyttes graderte karakterer, og begge eksamener må være bestått. Ved ny/utsatt eksamen må man ta den delen som ikke er bestått. Pensum Roos, G., G. Von Krogh, G. og J. Roos. Innføring i strategi, 4. utg. Fagbokforlaget. Artikler annonseres i løpet av kurset, på maks ca. 100 sider for å supplere boken. 43

44 NPKO05H Praktisk kommunikasjon og organisasjon Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Tredje eller Bachelor valgfag Fagansvarlig: Trine Ellekjær fjerde Innledning Kurset kan erstatte et valgfag i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Mål Studenten skal i kurset dokumentere den trening i ledelse og praktisk organisering av ulike former for arbeid gjennom å avlegge et prosjektarbeid om sitt (sine) verv og hvilke erfaringer vedkommende har høstet gjennom utøvelsen av vervet (vervene). For å kunne gjennomføre kurset må studenten ha innehatt minst ett av følgende verv: medlem i studentrådsstyret medlem i avdelingsstyret medlem i høgskolestyret medlem i studentparlamentets styre Studenter som har hatt andre verv, kan søke studieleder om adgang til å gjennomføre kurset. Innhold Skrive en prosjektoppgave som skal dokumentere den trening i ledelse og praktisk organisering av ulike former for arbeid gjennom å skrive en oppgave om sitt (sine) verv og hvilke erfaringer vedkommende har høstet gjennom utøvelsen av vervet (vervene). Videre må prosjektarbeidet ta for seg noen teorier om organisasjonsarbeid og drøfte disse, slik at den blir teoretisk forankret. Studenten bør koble disse teoriene opp mot sine egne erfaringer/empiri. Omfanget av prosjektarbeidet bør ligge på inntil 15 sider. Organisering og arbeidsmåter Det gis noe veiledning. Arbeidskrav Se pkt. om vurdering. Vurdering Studenten må levere en prosjektoppgave til vurdering. Oppgaven blir vurdert av intern sensor, og det blir benyttet Bestått / Ikke bestått. Pensum Vil variere etter prosjektarbeid. 44

45 NIFH06V Negotiations and Influencing Valid for: Semester: Study Programme Credits: 10 ECTS Fourth Bachelor elective Instructors Bredesen/Hartnet Goals The course aims to provide a thorough grounding in the science and practice of negotiation. The students will learn about different types of negotiations and the negotiation techniques to be used in different situations. Contents What is negotiation? Distributive bargaining Preparation for negotiation Debate in negotiation A proposal is not a bargain Bargaining for an agreement Styles of negotiation Rational bargaining Streetwise manipulation Personality and power in negotiation The need for influence What is Influencing? Building relationships The currencies of Influence GAME Influencing for results Power and Influence Instruction/Study methods There are hours of instruction in the form of lectures, discussions, individual exercises, group work and presentations. The course is case-oriented, and active participation is therefore expected from the students. The course is taught in English. Prerequisites/Related courses It is an advantage if the students have taken an introductory course in Organization. Required assignments There will be a required case study to be handed in on a group basis. Students will not be eligible to take the exam if the case study is not handed in or passed. Evaluation There is a 4-hour written examination at the end of the semester. The exam will be evaluated by the 45

46 instructor and the external examiner. The external examiner will also approve the questions for the exam. Letter grades will be used. Required reading Kennedy, Gavin Kennedy on Negotiation. Gower Publishing, ISBN: , Kennedy, Gavin: Influencing for Results. Random House, ISBN:

47 NEN106H10 - English I Valid for: Semester: Programme: Credits: 10 ECTS Third Bachelor elective Instructors: Rodgers/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of American society will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Business correspondence Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Text study: comprehension and commentary Essay writing American society Oral practice including presentation technique Study of chosen British and/or American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching consists of about 70 periods. In addition to lectures there are case studies, group work, assignment review, discussions, student talks, presentations and written assignments. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Independent study is required. Prerequisites/Related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course Requirements Part of this course involves development of a portfolio based on the following obligatory assignments: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic Individual 10-minute oral presentation 47

48 Feedback will be given on all assignments. The essay must adhere to the rules established in Retningslinjer for prosjektoppgaver ved Økonomiutdanningen. The portfolio of the student s work must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam. In the case where the portfolio is not approved, the student is permitted to make improvements before the last day of classes in this course. Then the instructor will re-evaluate the portfolio. Evaluation An individual written (5 ECTS) and oral (5 ECTS) exam will be held at the end of the autumn semester and will be evaluated with a letter grade. Written Exam (5 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from American society Oral Exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from American society discussion of the student s works in British and/or American fiction Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications: Cases 1, 3, 4, 6 & 7. Cambridge University Press MacKenzie, I English for Business Studies: Units 4, 6, 10, 11, 13, 19 & 21. Cambridge University Press, Nye, D Contemporary American Society. København: Akademisk forlag, 2003 approx. 00 p. Two works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 48

49 NEN107V10 - English I Valid for: Semester: Programme: Credits: 10 ECTS Fourth Bachelor elective Instructors: Rodgers/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of British society will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Essay writing Text study: comprehension and commentary British society Oral practice including presentation technique Study of chosen British and American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching comprises about 70 periods. In addition to lectures there are case studies, text analysis, group work, assignment review, discussions, student talks, presentations and written assignments. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Independent study is required. Prerequisites/Related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course requirements Part of this course involves development of a portfolio based on the following obligatory assignments: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic An individual 10-minute oral presentation Feedback will be given on all assignments. The essay must adhere to the rules established in 49

50 Retningslinjer for prosjektoppgaver ved Økonomiutdanningen. The portfolio of the student s work must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam. In the case where the portfolio is not approved, the student is permitted to make improvements before the last day of classes in this course. Then the instructor will reevaluate the portfolio. Evaluation An individual written (5 ECTS) and oral (5 ECTS) exam will be held at the end of the spring semester and will be evaluated with a letter grade. Written Exam (5 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from British society Oral Exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from British society discussion of the student s works in British and/or American fiction. Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications: Cases 2, 5, 8 & 9. Cambridge University Press MacKenzie, I English for Business Studies: Units 1, 2, 3, 7, 12, 14, 15, 16, 26. Cambridge University Press. Sevaldsen, Vadmand, Mustad Contemporary British Society. Kristiansand: Høyskoleforlaget approx. 100 p Two works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 50

51 NEN106H20 English I Valid for: Semesters: Programme: Credits: 20 ECTS Third and fourth Bachelor elective Instructors: Rodgers/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of British and American societies will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Business correspondence Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Text study: comprehension and commentary Essay writing British and American societies Oral practice including presentation technique Study of chosen British and/or American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching comprises about 70 periods in the autumn semester and about 70 periods in the spring semester. In addition to lectures there are case studies, text analysis, group work, assignment review, discussions, student talks and presentations. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. There are also written assignments and a major oral project. Independent study is required. Prerequisites/Related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English is required to be accepted for this course. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course Requirements Part of this course involves development of a portfolio based on the following obligatory assignments: Autumn semester: Two short written assignments based on the cases 51

52 An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic An individual 10-minute oral presentation Spring semester: Two written assignments based on the cases A short essay A major oral project Feedback will be given on all assignments. The long essay must adhere to the rules established in Retningslinjer for prosjektoppgaver ved Økonomiutdanningen. The portfolio of the student s work must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam. In the case where the portfolio is not approved, the student is permitted to make the necessary improvements before the last day of classes in this course. Then the instructor will re-evaluate the portfolio. Evaluation An individual written (10 ECTS) and oral (10 ECTS) exam will be held at the end of the spring semester and will be evaluated with a letter grade. Written Exam (6 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from British and/or American societies Oral Exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from British and/or American societies discussion of the student s works in British and/or American fiction. Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications.. Cambridge University Press Cases 1-9 MacKenzie, I English for Business Studies: Units 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 21 & 26. Cambridge University Press Sevaldsen, Vadmand, Mustad Contemporary British Society. Kristiansand: Høyskoleforlaget approx. 100 pages Nye, D Contemporary American Society. København: Akademisk Forlag, (approx. 100 pages) Four works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 52

53 NVFRA06H Fransk Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Tredje Bachelor valgfag Fagansvarlig: Ellen Hirsch Mål Kurset skal oppøve studentenes evne til å forstå og bruke språket skriftlig som muntlig, både i dagligdagse og næringslivsrelaterte situasjoner i det tredje studieåret. Kurset vil kunne legge et grunnlag for studier i Frankrike i det redje studieåret. Innhold Muntlige og skriftlige øvinger, ofte relatert til situasjoner i arbeidslivet. Grammatikk Tekster og forenklede avisartikler Litteratur: noveller Organisering og arbeidsmåter Det undervises i ca. 60 timer. Undervisnings- og arbeidsmåtene vil omfatte forelesninger, muntlig kommunikasjon, skriftlige øvinger, studentpresentasjoner og selvstendige studier. Det forventes regelmessig fremmøte og at studentene tar aktivt del i undervisningen. Det vil også bli innlevering av skriftlige oppgaver. Forkunnskaper Studentene bør ha B- eller C-språk fra videregående skole eller ha tilsvarende franskkunnskaper. Arbeidskrav I løpet av kurset opparbeides en mappe bestående av følgende obligatoriske elementer: Essay om et emne innenfor fransk kultur Tekstkommentar Grammatikkoppgave Muntlig presentasjon Mappen må godkjennes av faglærer før studenten kan gå opp til eksamen. I tilfelle mappen ikke godkjennes, får studenten mulighet til å gjøre nødvendige forbedringer før kursets siste undervisningsdag. Vurdering I slutten av semesteret avholdes en skriftlig og en muntlig eksamen. Skriftlig eksamen er på 3 timer og vil bestå av essay, tekstkommentar og oversettelse. Muntlig eksamen er på minutter og vil bestå av presentasjon av et emne, samtale om en av novellene og samtale av generell art. Det blir benyttet intern sensor ved begge eksamener, og til muntlig eksamen blir det i tillegg benyttet ekstern sensor. 53

54 Eksamen vurderes med bokstavkarakterer, og det gis separate karakterer. Pensum Delcos, Leclercq, Suvanto. Français des relations professionnelles, Didier Utdelte tekster Veland, Britt. Comme ca : aktivitetsgrammatikk i fransk 54

55 NFINS04H Finansstyring= Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Femte Bachelor fordypning Fagansvarlig: Einar Belsom Mål Finansstyring handler om hvordan bedrifter kan utnytte finansmarkedene på en best mulig måte i finansiering og risikostyring. Kurset vil drøfte kjerneområder i finansiell økonomi som har umiddelbar praktisk relevans, men skal også forberede studentene på Masterkurs i finansiell økonomi. Kurset er en naturlig påbygging på grunnkurset i investering og finansiering. Innhold Markedseffisiens Kapitalanskaffelse og finansmarkedene Dividendekontroversen Gjeldsstruktur og verdi Finansielle instrumenter Opsjonsprisingsmodeller Realopsjoner Leasing Risikostyring i finans Finansiell strategi Kredittstyring Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Forkunnskaper / Sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomisk analyse, Samfunnsøkonomi (mikro), Statistikk, Matematikk og Investering og finansiering. Arbeidskrav/ Fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen over 4 timer avholdes i slutten av semesteret. I karaktersetting benyttes graderte karakterer. Ekstern sensor vil sammen med faglærer vurdere besvarelsene. Pensum Brealey and Myers. Principles of Corporate Finance, McGraw-Hill. Siste utg. 55

56 NSTRØ05V Strategiøkonomi= Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Sjette Bachelor fordypning Fagansvarlig: Einar Belsom Mål Strategien består av målsetningene, retningslinjene og ressursene organisasjonen bruker til å oppnå og beholde konkurransefortrinn. Aktuelle virkemidler i konkurransestrategien inkluderer prising, markedsføring, produktutvikling, fusjoner, oppkjøp og allianser. Dessuten vil organisasjonen måtte gjøre en rekke beslutninger om intern organisering som vil ha stor innvirkning på dens konkurransekraft over tid. For eksempel må den bestemme hvordan den skal sørge for motivasjon hos de ansatte, hvordan den skal tiltrekke seg de riktige menneskene osv. Etter endt kurs skal studentene kunne anvende sentrale økonomiske og spillteoretiske modeller som er egnet til å analysere denne typen beslutningsproblemer. De skal altså kunne utnytte økonomisk teori for å utforme effektive strategier for bedrifter og andre organisasjoner. Innhold Organisasjonsgrenser: Fusjoner, oppkjøp og allianser, transaksjonskostnader, diversifisering. Markedsanalyse: Konkurrenter og konkurranse, prising, industrianalyse. Strategisk posisjonering: Innovasjon, utvikling og omgivelser. Organisering: Incentiver, prestasjonsmåling, makt, struktur og kultur. Organisering og arbeidsmåter Fagstoffet gjennomgås i plenumsforelesninger. Det blir gitt anbefalinger om øvingsoppgaver knyttet til de enkelte delene av pensum. Det blir også gitt to oppgaver som skal utføres individuelt eller i grupper på inntil tre studenter og leveres innen gitte frister. Studentene vil få en vurdering av besvarelsene i løpet av semesteret, og de teller med i endelig karakter i kurset, men det blir ikke gjort noe separat karaktervedtak for dem. Arbeidskrav/fagkrav Det er ingen spesielle krav for å få gå opp til eksamen i faget. Forkunnskaper/Sammenheng med andre fag Faget bygger på mikroøkonomi og bedriftsøkonomiske fag. Vurdering Oppgaver med innlevering i løpet av semesteret (mappe), utført individuelt eller i grupper på inntil tre studenter (teller 40 %). Individuell, skriftlig skoleeksamen på 4 timer (teller 60 %). Det vil bli gitt én karakter i faget. Gradert karakter settes av faglærer og ekstern sensor i fellesskap basert på en helhetsvurdering av mappe og skriftlig eksamen. Studenter som skal opp til ny/utsatt eksamen eller forbedre karakteren i faget, må ta både mappe og skriftlig eksamen. Det må leveres en helt ny mappe. 56

57 Pensum Besanko, D., D. Dranove, M. Shanley, og S. Schaefer Economics of Strategy, Wiley 57

58 NEN204H10 - English II: International Business Communication= Valid for: Semester: Programme: Credits: 10 ECTS Fifth Bachelor elective Instructors: Wangsness / Rodgers Goals The purpose of the course is to further develop the students knowledge and skills in English so that they can use the language at an advanced level, especially with a view to international operations. In addition, the aim is to develop the students skills in communicating, discussing, negotiating, and presenting. The course will also provide an in-depth analysis of economic, political and cultural conditions in major European countries, in the U.S.A. and in Asia. Cross-cultural business communication is also a central topic. Finally, the course strives to provide an increased understanding of British and American fiction. Contents English economic and financial terminology Translation from Norwegian into English at an advanced level. Study of and commentaries on business texts. Detailed study of the British, American, Japanese and Chinese economies and of UK/US foreign policy. International relations: e.g. the European Union, NATO, WTO and relations between Europe and the U.S.A. Globalisation and its effects Comparative analysis of various business cultures. Essay writing about topics from international politics, economy and business cultures. Study of three works of fiction in English. Oral practice, for instance in connection with cases. Individual and group presentations. Organization and study methods There are approximately 70 hours of instruction. The pedagogical approach includes: Lectures, group work, discussions, case studies Written and oral assignments Assignment review in class Student talks/presentations Independent study Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Prerequisites/Related courses The students knowledge of English economic and administrative terminology should be equivalent to the level in MacKenzie, English for Business Studies. Familiarity with British and/or American institutions is required. 58

59 Parts of the syllabus are related to topics in International Marketing and International Economics. Course Requirements A minimum 10 ECTS unit course in English I at Oslo University College, School of Business, or the equivalent, is required. Part of this course involves development of a portfolio based on the following obligatory assignments: Three written assignments An individual oral presentation Group presentation of two cases Feedback will be given on all assignments. The portfolio of the student s work must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam. In the case where the portfolio is not approved, the student is permitted to make improvements before the last day of classes in this course. Then the instructor will evaluate the portfolio again. Evaluation At the end of the autumn semester an individual written exam (5 ECTS) and oral exam (5 ECTS) will be held and will be evaluated with a letter grade. Written Exam (5 hours) consisting of the following three parts: Translation from Norwegian to English Text comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies. Essay on a topic from international politics, economy or culture Oral Exam (30 minutes) consisting of: A 7-minute presentation of an individually chosen topic on a current political, social or economic issue (PowerPoint or transparencies, but no manuscript) Questioning on a topic drawn from international politics, economy or culture Questioning on works of fiction Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading MacKenzie English for Business Studies: units 5, 17, 18, 22, 24, 25, 27, 28, 29 & 30. Cambridge University Press Rodgers, Drew Business Communications: Cambridge University Press, 2 cases. Gesteland Cross-Cultural Business Behavior. Copenhagen Business School Press, approx. 150 p. A compendium on International Relations, approx. 100 pages. Handouts of current texts on economic/financial issues. Three works of fiction to be selected by the instructor. 59

60 Lectures and handouts are part of your syllabus. Suggested reading: Hansen, Einar Bedre engelsk forretningsspråk. Oslo:Cappelen Akademisk Forlag 60

61 NIMF04H International Marketing= Valid for: Semester: Programme: Credits: 10 ECTS Fifth Bachelor elective Instructor: Siv Marina Karlsen Goals International marketing the process of focusing the resources and objectives of an organization on international marketing opportunities (Keegan, 2002) is an arena of increasing interest and concern throughout the world. We will concentrate on the essentials of international marketing management avoiding the basic principles of marketing and strategy that you are already familiar with. The textbook and articles offer a theoretical framework and platform for the course, while many of the class sessions will emphasize the practical aspects of international marketing. Content Introduction International/regional market environment Internationalisation theories Market selection Information systems and market research Choice of entry mode Strategic alliances Establishment of distribution channels Pricing Organisation of international marketing activities Instruction/study methods The course material is presented through lectures, discussions in class and group work. Prerequisites The course builds on knowledge from the courses Marketing and Strategy. Course requirements None Evaluation A three hour individual written exam that accounts for 60% of the total grade. A case analysis (written report and presentation, literature review and activity in class) that accounts for 40% of the total grade. The final three-hour exam will be evaluated by the course instructor and an external examiner. The student must pass both the exam and the case analysis to pass the course. Letter grades will be used. 61

62 Course material Albaum, Gerald, Jesper Strandskov and Edwin Duerr International Marketing and Export Management. Pearson Education Compendium with articles and cases 62

63 NIØK04H International Economics Valid for: Semester: Study Programme: Credits: 10 ECTS Fifth Bachelor elective Instructor: Ivar Bredesen Goals The course provides insight into the significance that international trade and international economic co-operation have for world economic development. In particular, gains from trade and welfare effects of protectionism are discussed. Economics integration is also covered in some depth, with special reference to Europe. Contents The classical theory of international trade Modern theories of international trade Trade policy Political economy of protectionism Trade and economic development Economic integration in Europe Theories of the multinational enterprise International Organisations Instruction/Study methods There are about 60 hours of lectures. There is also group work on assignments. Prerequisites/Related courses The course will assume that students are familiar with basic macroeconomics and microeconomics. The course can in particular be recommended as a supplement to the course in International Finance. Required Assignments None Evaluation There is an individual 4-hour written examination in December. The exam will be evaluated by the course instructor and an external examiner. There will be used letter grades. Required reading Salvatore, Dominick: International Economics. Wiley & Sons. Latest edition. Baldwin, Richard and Wyplosz, Charles: The Economics of European Integration, McGraw Hill,

64 NIFI05V International Finance Valid for: Semester: Study Programme Credits: 10 ECTS Sixth Bachelor elective Instructor: Ivar Bredesen Goals Firms with an international involvement are faced with a multiple of important macro- and microeconomic decision variables. Compared to a domestic firm, the acquisition and allocation of resources in an international environment is more complex, yet, at the same time offers opportunities to the firm not obtainable in the domestic market. Our objective is to study and understand how corporate financial management is affected by, and can take advantage of constantly changing international economic environments. Contents The international financial environment Theories of exchange rate determination The international monetary system Exchange rate behaviour Exchange rate risk management Short-term asset and liability management Instruction/Study methods International Finance is an in-depth study and is taken as an elective. The course material is presented by means of lectures, guest lectures and group work with selected cases and markets. About 60 hours of lectures will be given in the spring term. Prerequisites/Related courses Students should have completed a course in Corporate Finance before reading International Finance. The course is related to International Economics. Evaluation Students will be given a number of assignments during the course. These assignments are to be carried out in groups and will count 25 % of the total grade. There will be a four-hour individual written exam that accounts for 75% of the total grade. The final exam will be evaluated by the course instructor and an external examiner. The student must pass both the exam and assignments analysis to pass the course. Letter grades will be used. Required reading Madura, Jeff International Corporate Finance,8 h edition South Western College Publishing 64

65 NSTRAN04H Strategic Analysis Valid for: Semester: Study Programme Credits: 10 ECTS Fifth Bachelor elective Instructor: Fred Strønen Goal This course will enable the students to understand and analyze strategic competitive positions as well as strategy processes. One area of priority is to gain a deeper understanding of the strategy process, content and context. The purpose is to develop individuals that can hold staff positions or consultants within the areas of strategic analysis, planning and strategy process design. This course will be practical and useful in organizations where organizational change and strategy implementation is a part of the challenge. Content Introduction Strategic Thinking Strategy Formation Strategic Change Business Level Strategy Corporate Level Strategy Network Level Strategy The Industry Context The Organizational Context The International Context Organizational Purpose Instruction/Study Methods Lectures and discussion in plenary sessions, group work and other forms of learning methods will be used. This course will be taught in English. Requirements None Prerequisites/Related courses Strategy course as provided in the second year of the Bachelor programme or equivalent. Evaluation Hand-ins and presentations will be parts of a portfolio. Both group and individual evaluations will take place. Individual participation is a part of the portfolio evaluation. A four-hour written exam will take place at the end of the course. An external examiner will be involved in the assessment of the exam. Portfolio assessment counts 40 % and the written exam counts 60 % of the final grade. Letter grades will be used. Both the portfolio and the written exam must be passed to get the overall grade in the course. 65

66 Required reading De Wit, Bob and Meyer, Ron. Strategy. Process, Content and Context. International Perspective 3. ed. Thomson. 66

67 NLED06V Ledelse Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Sjette Bachelor Fagansvarlig Irene Gustavsson Mål Målsettingen med kurset er å gi en systematisk innføring i tradisjonell og moderne ledelsesteori og lederpraksis. Studentene skal få innsikt i aktuelle problemstillinger i ledelsesfaget, og utvikle en selvstendig og kritisk holdning til fagområdet. Innhold Hoveddelen av kurset består av gjennomgang av tradisjonelle og nyere ledelsesteorier. Kurset vil også omhandle teori og øvelser knyttet til teamarbeid og forhandlingsatferd. Eksempler på tema som tas opp er sentrale perspektiver på ledelse i det 20 årh., lederegenskaper, lederroller, lederatferd og lederutvikling, teamledelse, endringsledelse, ledelse og organisasjoners resultater, makt og ledelse, og ledelse og etikk. Hvilke tema som tas opp kan variere noe fra år til år. Organisering og arbeidsmåter Det vil brukes varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, studentpresentasjoner og gruppearbeid. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Faget bygger på Organisasjon I og Organisasjon II, bedriftsøkonomiske fag, strategi, markedsføring og samfunnsvitenskapelig metode. Arbeidskrav/fagkrav Studentene må ha bestått Organisasjon I og Organisasjon II eller tilsvarende for å gå opp til eksamen i faget. Alle studenter skal i grupper foreta en presentasjon av et emne for resten av klassen. Presentasjonen, som skal være muntlig med bidrag fra alle gruppemedlemmer, må vurderes til bestått for å få gå opp til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer avholdes i slutten av semesteret. Det gis graderte karakterer. Ekstern sensor vil i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven sensurere besvarelsene sammen med faglærer. Pensum Grønhaug, Hellesøy, Kaufman Ledelse i teori og praksis, Bergen: Fagbokforlaget, 2. opplag Martinsen, Øyvind L Perspektiver på ledelse. Gyldendal Akademiske Forlag 67

68 NIRE05V International legal relations Valid for: Semester: Study Programme Credits: 10 ECTS Sixth Bachelor elective Instructor: A. J. Hofslett GOALS The student will achieve knowledge about the European Union, the European Economic Area and some international business law. CONTENTS Norwegian Constitutional Law Norwegian foreign administration (Grunnlovens 26) The European Union and the Constitution of Norway (Grunnlovens 93) International Law introduction and sources international legal persons the rights of the nations diplomatic relations international disputes and settlement the European Convention of Human Rights cross-cultural differences within the legal systems European Community Law introduction objectives principles sources institutions and decision-making relation between EC law and national law EEA Law introduction institutions decision - making the EEA market - the four freedoms law of competition International Business Law 1. Formation of contracts 2. Sale of goods 3. Damage law 4. Market laws INSTRUCTION / STUDY METHODS There are about 45 hours of lectures, discussions and group work in the spring term. 68

69 PREREQUISITES / RELATED COURSES The course is related to other law courses. REQUIRED READING Hofslett, A. J. Key-words-International Legal Relationship. Kompendium HiO. Hanlin, James. European Community Law, Sweet & Maxwell ISBN: The Treaty of the European Union. The EEA agreement. EVALUATION / REQUIRED ASSIGNMENTS There is an individual 4-hour written examination in May. The exam will be evaluated by the course instructor and an external examiner. There will be used letter grades. 69

70 NBACHØA Bacheloroppgave Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: 10 Femte/sjette Bachelor obligatorisk Fagansvarlig: Siv Marina Karlsen Mål Formålet med bacheloroppgaven er å gi studentene trening i å foreta selvstendige studier, analyser og utredninger. Bacheloroppgaven skal gi studentene trening i å bruke teori og metode i forhold til utdanningens fagområde. Innhold Studentene velger selv tema for oppgaven. Organisering og arbeidsmåter Studentene skal 1. desember levere kort prosjektbeskrivelse til administrasjonen. Prosjektbeskrivelsen skal inneholde en foreløpig problemstilling, kort om relevant litteratur, metode de vil benytte og eventuelt hvilke bedrift en vil studere. Selvstendig arbeid Oppgaven skal dokumentere evne til selvstendig arbeid. Teori Studentene skal dokumentere kjennskap til aktuell teori/forskningsresultater på det området som oppgaven omhandler. Metode og bruk av data Det skal være begrunnelse for valg av metode. Oppgaven skal baseres på data som studentene har samlet inn så vel som data som foreligger. Dataene kan baseres på intervju, spørreskjema, observasjon, eksisterende statistikk, arkiver, offentlige dokument, etc. Gruppearbeid Studentene skal utføre bachelorarbeidet i grupper på maksimalt 3 studenter. Omfang Oppgaven skal ha 4 cm venstremarg, 1.5 linje avstand og skriftstørrelse 12 i Times New Roman. Dette inkluderer også noter. Litteraturliste og vedlegg kommer i tillegg. Oppgaver som besvares av grupper på hhv. to eller tre studenter skal ha en maksimumslengde på henholdsvis 30 og 45 sider. Arbeidskrav / Fagkrav Bestått eksamen i Samfunnsvitenskapelig metode. Vurdering Bacheloroppgaven vurderes av intern og ekstern sensor. Det blir benyttet gradert karakterskala. Oppgavene leveres innen fjerde fredag i april, oversittelse av fristen medfører at oppgaven ikke blir 70

71 sensurert. Studenter som ikke består eksamen eller som ønsker å forbedre karakter må endre oppgaven vesentlig. Hvis oppgaven fortsatt ikke er bestått etter ny/utsatt eksamen, må det leveres en helt ny oppgave. Det gis da noe veiledning, men det gis ingen veiledning ved forbedring av karakter. Pensum Troye, S.V & Grønhaug, K Hvordan skrive en utredning til glede for både deg selv og andre -, Tano, 3 utgave 71

72 EU Seminar i Brüssel Gjelder for: Semester: Studium: Studiepoeng: Ingen Sjette Bachelor valgfritt Fagansvarlig: Ivar Bredesen Mål Målet med EU-seminaret er å gi en oversikt både over mandatene og aktivitetene ved de forskjellige institusjonene, samt å gi en førstehånds innsikt i det daglige virket gitt av de som jobber ved institusjonene. Innhold Informasjon gitt ved besøk hos institusjoner som EU-kommisjonen Europarådet EU-parlamentet Den norske EU-delegasjonen Den Europeiske Frihandelsunionen Det norske handelskammeret NATO Organisering og arbeidsmåter Det vil være forberedende møter før seminaret med representanter fra EU-delegasjonen i Norge for å diskutere relevante spørsmål som suverenitet, distriktspolitikk, fordeler og ulemper med EUmedlemsskap etc. Utfyllende bestemmelser Prisen vil ligge på om lag NOK. Dette inkluderer fly og innlosjering på hotell i Brüssel med frokost inkluder t. Normalt vil studentene bli sponset med om lag NOK. Det vil bli satt et tak på 25 deltakere. 72