Bachelorstudium i økonomi og administrasjon,

Transkript

1 Sist endret Studieplan Bachelorstudium i økonomi og administrasjon, Bachelor Programme in Business Administration and Economics (180 sp, heltidsstudium) Høgskolen i Oslo og Akershus Fakultet for samfunnsfag Siste revisjon vedtatt av styret ved Avdeling for samfunnsfag 5. mai

2 Innholdsfortegnelse Opptakskrav... 4 Mål... 4 Innhold... 5 Spesialiseringer i 3. år... 6 Bachelor i økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi i 3. år... 8 Studier i utlandet/internasjonalisering... 9 ORGANISERING OG ARBEIDSMÅTER... 9 Krav til studieprogresjon... 9 Arbeidsmåter... 9 Om gruppearbeid Valg av studieretning og valgfag Vurdering og eksamensordning Om gruppearbeid Tillatte hjelpemidler og bruk av kalkulator ved eksamen Arbeidskrav Vitnemål Overflytting fra andre høgskoler Fritak for fag/innpassing av tidligere utdanning Regelverk/informasjon KURSBESKRIVELSER NBED1IKT10H Bedriftsøkonomi I med IKT NBED211V Bedriftsøkonomi II NINV05H Investering og finansiering NOPA06V Operasjonsanalyse NRE04H Rettslære NSFVR05H Stats- og forvaltningsrett NMIK06H Mikroøkonomi I

3 NMAK07V Makroøkonomi og offentlig økonomi NMIØK05H Mikroøkonomi II Forkurs Matematikk NMA04H Matematikk NMA205V Matematikk II NSTA04V Statistikk NSVM07V Samfunnsvitenskapelig metode NMF10H Markedsføring NORGI05H Organisasjon I NFSTORG11V Foretaksstrategi og organisasjonsutvikling NPKO05H Praktisk kommunikasjon og organisasjon NEN107H10 Professional English NEN108V10 Professional English NEN107H20 Professional English NMACC10H Managerial Accounting NNEG08V Negotiations NETIK08V Etikk og økonomi NFINS09H Finansstyring NSTRØ05V Strategiøkonomi NEN207H10 International Business Communication NIMF04H International Marketing NIØK04H International Economics NIFI11V International Finance NSTRAN04H Strategic Analysis NLED06V Ledelse NIRE05V International Legal Relations NBACHØA Bacheloroppgave EU Seminar i Brüssel

4 Hvem gjelder studieplanen/kursbeskrivelsene for Denne studieplanen gjelder for kullet tatt inn i 1. år høsten Det tas forbehold om endringer i studieplanen. Studenter som har hatt permisjon skal som hovedregel fullføre studiet etter den studieplanen som gjelder for det kullet de gjenopptar studiet sammen med. Kursbeskrivelsene vedtas for ett studieår om gangen, slik at det vil være den nyeste kursbeskrivelsen i faget som gjelder ved førstkommende ordinære eksamen og påfølgende kontinuasjonseksamen. Dersom det rent unntaksvis skulle bli nødvendig å foreta endringer midt i studieåret, vil klassen bli orientert og beskjed gitt på Fronter. Opptakskrav For å søke opptak til studiet kreves generell studiekompetanse. Det stilles ellers ikke krav om en spesiell fagkombinasjon fra videregående skole. Undervisningen i matematikk bygger på R1/S1 eller tilsvarende. Studenter som ikke har tilstrekkelige forkunnskaper i matematikk, tilbys et forkurs. Forkurset går parallelt med den øvrige undervisningen. Det kan også søkes opptak til studiet på grunnlag av realkompetanse. Kravet er at søkeren må være 25 år eller eldre i søknadsåret, ikke ha generell studiekompetanse, dokumentere minimum fem års fulltids yrkespraksis (inntil 2 av disse kan erstattes av ulønnet arbeid, organisasjonsarbeid eller liknende) fra kontorarbeid innen offentlig eller privat sektor, tilstrekkelige ferdigheter i norsk (eller annet nordisk språk) og engelsk til å kunne gjennomføre studiet, samt dokumentere kunnskaper i matematikk på nivå med kravet som inngår i generell studiekompetanse eller tilsvarende. Mål Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon er et sammenhengende 3-årig studium som leder frem til en bachelorgrad i økonomisk-administrative fag. Totalt utgjør studiet 180 studiepoeng. En bachelorgrad i økonomi og administrasjon fra Høgskolen i Oslo og Akershus vil være opptaksgrunnlag til de fleste mastergradsstudier i økonomi og administrasjon. Hovedmålene for studiet er å gi yrkeskompetanse kvalifisere for videre studier være allmenndannende Formålet med det økonomisk-administrative studiet er først og fremst å gi studentene grunnleggende innsikt i det økonomisk-administrative fagområdet. Studiet skal gi studentene forståelse for økonomiske problemstillinger og oppøve evnen til analytisk og kritisk tenkning. Hovedtyngden i studiet ligger på fagområdene bedriftsøkonomisk analyse, samfunnsøkonomi, strategi, markedsføring og ledelse. Gjennom studiet skal studentene tilegne seg kunnskap om hvordan beslutninger treffes på mikronivå innenfor private og offentlige organisasjoner. Studiet gir også innsikt i strukturelle prosesser i ulike typer av organisasjoner. I tillegg skal studiet gi forståelse for de samfunnsøkonomiske rammer som en mikroenhet arbeider innenfor, og sette kandidatene i stand til å bedømme samfunnsmessige konsekvenser av sine beslutninger. De vil også lære å handle innenfor juridiske og etiske rammer. For å kunne gjennomføre grunnleggende analyser innenfor bedriftsøkonomi og samfunnsøkonomi er det dessuten behov for kunnskaper i metodefagene matematikk, statistikk og samfunnsvitenskapelig metode. Et økonomisk-administrativt studium har et spekter av fag og emner som er ment å danne en basis for videre læring, enten i det praktiske liv eller som et grunnlag for videre studier. Studiet gir et godt 4

5 grunnlag for en lang rekke jobber innenfor det økonomiske og administrative fagfeltet i privat næringsliv, organisasjoner og offentlig sektor. Det 3-årige studiet kan både være en selvstendig avsluttet enhet og gi grunnlag for opptak til masterstudier i inn- og utland. Økonomiutdanningen er i gang med å etablere et masterstudium i økonomi og administrasjon, og vil mest sannsynlig ta inn det første kullet med oppstart høsten Mer informasjon vil bli tilgjengelig på våre nettsider. Økonomiutdanningen tilbyr også 3-årig revisorstudium. Fullført 3-årig revisorstudium gir også rett til bachelortittel. I tillegg tilbys et årsstudium i økonomi og ledelse og et årsstudium i kulturledelse. For nærmere informasjon om disse studiene, se respektive fag- og studieplaner. Innhold Studieplanen bygger på Plan for treårig bachelorstudium i økonomi og administrasjon vedtatt av det nasjonale rådet for økonomisk-administrativ utdanning (NRØA). Den 3-årige studiemodellen er på 180 studiepoeng. Etter å ha fullført studiet oppnås tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon. For å oppnå denne tittelen må en ha minst 120 studiepoeng i økonomiog administrasjonsfag. Fagene omfatter bedriftsøkonomiske fag, samfunnsøkonomiske fag, administrasjonsfag og metodefag. De obligatoriske emnene innenfor disse fagområdene, inkludert rettslære, utgjør til sammen 100 studiepoeng. I tillegg skal studentene velge to valgfrie emner (20 studiepoeng) i 2. studieår og en fordypningsenhet på 60 studiepoeng i 3. studieår. Hovedemnene i studiet har følgende fordeling: Bedriftsøkonomiske fag 30 studiepoeng Administrasjonsfag 25 studiepoeng Samfunnsøkonomi 15 studiepoeng Metodefag 20 studiepoeng Rettslære 10 studiepoeng Valgfrie emner 20 studiepoeng Fordypning 60 studiepoeng Totalt 180 studiepoeng 5

6 Følgende fag inngår i studiet på 180 studiepoeng (antall studiepoeng er angitt i parentes): 1. STUDIEÅR 2. STUDIEÅR 3. STUDIEÅR 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5. semester 6. semester Bedriftsøkonomi I med IKT (10) Bedriftsøkonomi II (10) Investering og finansiering (10) Samfunnsvitenskapelig metode (10) Bacheloroppgave (10) Mikroøkonomi I (5) Markedsføring (5) Rettslære (10) Makroøkonomi og offentlig økonomi (10) Organisasjon I (10) Foretaksstrategi og organisasjonsutvikling (10) Spesialisering (30) Spesialisering (20) Valgfag (10) Valgfag (10) Matematikk (5) Statistikk (5) De to første studieårene er i hovedsak felles (to valgfrie emner i 2. år), mens studentene velger ulike fordypninger i 3. studieår. Valgfag 2. studieår Hvert valgfag er på 10 studiepoeng, og studentene velger to fag innen områdene bedriftsøkonomi, samfunnsøkonomi, administrasjon eller språk. Økonomiutdanningen tilbyr følgende valgfag: HØST VÅR Matematikk II Stats- og forvaltningsrett Professional English, Autumn Operasjonsanalyse Mikroøkonomi II Professional English, Spring De som velger engelsk både høst og vår, vil få ett engelskkurs (20 studiepoeng) og eksamen avlegges først når hele kurset er avsluttet. Det tas forbehold om tilstrekkelig påmelding til de enkelte kurs. Spesialiseringer i 3. år I 3. år tilbyr vi en rekke fag. Studentene kan velge fritt blant disse fagene. For de som ønsker det, er det imidlertid mulig å spesialisere seg innen tre ulike områder: International Business Strategi, markedsføring og ledelse Finansiell økonomi 6

7 Spesialiseringsfag i 3. studieår Studentene velger fag som til sammen utgjør 50 studiepoeng (i tillegg til en obligatorisk bacheloroppgave på 10 studiepoeng): HØST Strategic Analysis (10 sp) * VÅR Ledelse (10 sp) International Marketing (10 sp) * International Legal Relations (10 sp) * International Business Communication (10 sp) * International Finance (10 sp) * International Economics (10 sp) * Strategiøkonomi (10 sp) Finansstyring (10 sp) Negotiations (5 sp) * Managerial Accounting (10 sp)* Etikk og økonomi (5 sp) Cross-Cultural Communication (5 sp) * Kurs som er merket med * undervises i sin helhet på engelsk. Det tas forbehold om tilstrekkelig påmelding til de enkelte kurs. Undervisningen i International Business Communication bygger på kunnskaper tilsvarende 10 studiepoeng i Professional English. Studenter som ikke har de nødvendige forkunnskaper, men ønsker engelsk, kan velge Professional English fra 2. studieår. Spesialisering i International Business Fordypningskursene innenfor International Business foregår på engelsk og vil gi et teoretisk grunnlag for å forstå den internasjonale virksomhet, og et faglig grunnlag for økonomisk/administrativt arbeid i organisasjoner, offentlig forvaltning og bedrifter med internasjonalt rettet virksomhet. Videre får studentene en oversikt over internasjonaliseringens bakgrunn og virkninger gjennom kunnskaper om økonomiske, rettslige og samfunnsmessige forhold, samt at de får mulighet til å oppøve sine ferdigheter i engelsk. Det blir lagt vekt på europeiske forhold samtidig som det globale perspektiv er sentralt. Studentene bør i denne spesialiseringen velge blant følgende fordypningsfag: Strategic Analysis, International Marketing, International Economics, International Business Communication, Professional English, Cross-Cultural Communication, International Legal Relations, Negotiations og International Finance. Spesialisering i strategi, markedsføring og ledelse I fordypningskursene innenfor Strategi, markedsføring og ledelse vil studentene få innsikt i aktuelle problemstillinger og utvikle en selvstendig og kritisk holdning til fagområdene. De vil få kunnskap og ferdigheter i administrative oppgaver og prosesser og få økt sin forståelse for utfordringer i administrativt og ledende arbeid. Studentene bør i denne spesialiseringen velge blant følgende fordypningsfag: Strategic Analysis, International Marketing, Negotiations, Cross-Cultural Communication, Strategiøkonomi, Ledelse 7

8 Spesialisering i finansiell økonomi Fordypningskursene innenfor Finansiell økonomi fokuserer på kjerneområder i finansiell økonomi som har praktisk relevans, og på teori som er egnet til å analysere beslutningsproblemer for å oppnå effektive strategier for bedrifter og organisasjoner. Studentene bør i denne spesialiseringen velge blant følgende fordypningsfag: International Economics, International Finance, Finansstyring, Strategiøkonomi og Managerial Accounting. Faget Etikk og økonomi er relevant for alle spesialiseringer. Bacheloroppgaven vil, sammen med hjemmeeksamen i faget Samfunnsvitenskapelig metode, tilfredsstille høgskolens krav om et selvstendig arbeid på minimum 15 studiepoeng for å oppnå en bachelorgrad. Studentene oppnår tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon ved fullført og bestått studium. Bachelor i økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi i 3. år Vi har også et samarbeid med Universitetet i Oslo (UiO), økonomisk institutt, som gir studentene mulighet til å fordype seg i Samfunnsøkonomi i 3. år. Studentene gis mulighet til å ta en bachelorgrad ved Høgskolen i Oslo og Akershus for så å fortsette med en mastergrad i samfunnsøkonomi ved UiO. For å kunne søke masterstudiet må studentene velge fordypning i samfunnsøkonomi i 3. år ved bachelorstudiet. Kurstilbud og undervisning i dette studieåret skjer i samarbeid med UiO i høstsemesteret. Det kreves et godt grunnlag i økonomi og metode for å kunne gjennomføre dette studiet, og det anbefales derfor sterkt at studentene velger Matematikk II og Mikroøkonomi II i 2. studieår. Etter fullført og bestått studium oppnår kandidatene en bachelorgrad i økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi. Studentene har følgende fag i 3. år ved fordypning i samfunnsøkonomi: HØST Makroøkonomisk analyse (UiO), (Econ2310) Vekst og næringsstruktur (UiO), (Econ2915) Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk (UiO), (Econ3610) VÅR International Finance Bacheloroppgave Valgfrie kurs 1) 1) Studentene skal velge kurs som til sammen utgjør 10 sp fra de fordypningsfagene som tilbys i vårsemesteret på 3. år i økonomi og administrasjon, jf oversikt over spesialiseringsfag. Kursene som Universitetet i Oslo er ansvarlig for, er markert UiO. Alle de obligatoriske kursene, inkludert bacheloroppgaven, er på 10 studiepoeng. De valgfrie kursene er på enten 5 eller 10 studiepoeng. 8

9 Studier i utlandet/internasjonalisering Økonomiutdanningen har avtaler om studentutveksling med flere høgskoler og universiteter i Europa, USA, Canada, Sør-Amerika, Sør-Afrika, Australia og Kina. En oversikt over Økonomiutdanningens og HiOAs partnerskoler finnes på høgskolens nettsider. Studentene kan reise ut i det femte og/eller sjette semesteret. De som vil studere i utlandet, bør fortrinnsvis velge fordypning i økonomi og administrasjon i det tredje studieåret. For å kunne ta delstudier i utlandet kreves det minimum C i gjennomsnittskarakter. Organisering og arbeidsmåter Krav til studieprogresjon Studiet er krevende og forutsetter at man er student på heltid. Det gis ikke tilbud om deltidsstudium. Studenter som ikke får fullført studiet på normert tid, kan på visse vilkår bruke ett år ekstra i henhold til Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo. I forskriften finner du også annen informasjon om studieretten, bl.a. når det gjelder tap av studierett. Vær spesielt oppmerksom på at studenter som mister studieretten fordi de har brukt tre forsøk ved eksamen, ikke har avlagt eksamen i løpet av det siste året eller har overskredet normert tid, må vente tre år for å kunne søke nytt opptak til studiet. Forskriften regulerer også mulighetene for å innvilges permisjon i studiet. For å begynne i 2. studieår må studenten etter ny/utsatt eksamen i august/september - ha bestått alle fag fra 1. studieår. Tilsvarende må man ha bestått alle fag fra 1. og 2. studieår for å begynne i 3. år. I motsatt fall må en vente med å fortsette i henholdsvis 2. eller 3. år, og man kan i så fall be om at plassen blir reservert til neste studieår, jf reglene om at man har inntil ett år ekstra til rådighet for å fullføre studiet. For studenter som får plassen reservert, er det en forutsetning at studenten innen studiestart neste studieår tilfredsstiller kravet. Så lenge en har studierett ved studiet, betaler en ikke eksamensvederlag for ny/utsatt eksamen, forbedring av karakterer eller andre enkelteksamener. Dette gjelder også studenter som er innvilget permisjon og studenter som har fått reservert plass i henholdsvis 2. eller 3. år til neste studieår. Arbeidsmåter Studentene har ansvar for egen læring. Dette krever både deltagelse i undervisningen, selvstendig arbeid og samarbeid med andre studenter. Undervisningen består både av forelesninger i auditorier, klasseromsundervisning, gruppearbeid og prosjektarbeid. Prosjektarbeid er en viktig del av studentenes arbeid med lærestoffet, og i flere fag er det et krav for å kunne avlegge eksamen at man har fått godkjent et prosjektarbeid. I andre fag vil det bli vurdering underveis i form av for eksempel tellende prøver eller innlevering av oppgaver, eventuelt sammen med en slutteksamen. Det å lære seg å anvende informasjonsteknologi i ulike sammenhenger er en viktig del av det økonomisk-administrative studiet. I de fleste fag forventes det at studentene benytter datateknologi i arbeidet med lærestoffet. Det er nødvendig at man også ellers er fortrolig med PC-bruk, som for eksempel e-post og Fronter (se nærmere informasjon under avsnittet Regelverk/informasjon). 9

10 Om gruppearbeid Det forekommer at grupper endrer tema underveis i arbeidet. Det hender også at studenter forlater en gruppe og/eller knytter seg til en annen gruppe. Dersom noe av dette skjer skal studentene informere emne-ansvarlig faglærer. Deltagerne forplikter seg til å yte likeverdige bidrag til gruppeoppgaven. Hvis det i løpet av arbeidsprosessen oppstår uenighet i gruppen mht. likeverdig bidrag og deltakelse i gruppearbeidet, skal saken umiddelbart tas opp med faglærer. Dersom kravet om likeverdig deltagelse og frammøte ikke er oppfylt, defineres dette som ikke møtt til eksamen for den aktuelle studenten. I emner der gruppearbeid ikke er valgfritt gis det normalt ikke mulighet til å levere en individuell besvarelse. Ny/utsatt eksamen må da gjennomføres neste studieår. Valg av studieretning og valgfag Det er felles opptak til det 3-årige bachelorstudiet i økonomi og administrasjon og til det 3-årige revisorstudiet, men innen 1. mars i første studieår må studentene velge hvilket av disse to studiene de skal fortsette på. I tillegg må de som velger bachelorstudiet i økonomi og administrasjon, velge valgfag innen denne datoen. Det blir arrangert informasjonsmøte i god tid før fristen. Vurdering og eksamensordning Vurderingsformer og arbeidskrav er tilpasset det som er mest hensiktsmessig både faglig, pedagogisk og praktisk. Som regel anses tradisjonelle skoleeksamener som mest hensiktsmessig på innføringskurs med mange studenter, mens mappevurdering og andre vurderingsformer i større grad brukes på høyere nivå og i kurs med mindre grupper av studenter. Det vektlegges at studentene totalt sett i løpet av studieåret skal ha jevnlige innleveringer både av individuelle oppgaver og gruppeoppgaver med tilbakemeldinger fra faglærere. Vi ser fagene i hvert studieår i sammenheng slik at arbeidsbyrden fordeles best mulig ut over hele studieåret for studentene. Ekstern sensor brukes aktivt for kontroll av studieopplegg og til vurdering av eksamen. Måten ekstern sensor brukes på, vil variere fra fag til fag avhengig av faglig og pedagogisk opplegg. Vurderingsformer/eksamensordning og eksamenstidens varighet er angitt i den enkelte kursbeskrivelse. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn, fra A til E for bestått eksamen, og F for ikke bestått. Eventuelt benyttes Bestått/Ikke bestått. Fakultet for samfunnsfag har en egen beskrivelse av kriterier for vurderingsuttrykket (vedtatt av styret ved Avdeling for samfunnsfag 18.juni 2009): Bestått Minstekrav til denne vurderingen er at kandidaten viser et tilstrekkelig godt kunnskapsnivå med tilfredsstillende håndtering og oversikt over faglige teorier og metoder. Kandidaten viser en tilfredsstillende evne til selvstendig drøfting, tolkning og refleksjon. Framstillingen av stoff er tilstrekkelig strukturert og språket er tilfredsstillende. Ev. praksis forutsettes godkjent. Ikke bestått Besvarelsen dekker ikke kravene til Bestått. Det vil være angitt i kursbeskrivelsen hvilket vurderingsuttrykk som brukes. Eksamen gis kun på norsk, og eksamen må besvares på norsk (eventuelt svensk/dansk), unntatt i fag 10

11 som tilbys til utvekslingsstudenter og foreleses på engelsk. Eksamensoppgave i disse fagene blir normalt utarbeidet både på norsk og engelsk, og studentene velger selv om de ønsker å besvare på norsk eller engelsk, unntatt i språkfagene og i fag med engelskspråklig foreleser. Registrerte studenter skal når de semesterregistrerer seg og bekrefter sin utdanningsplan - melde seg opp til alle ordinære eksamener, jf fastsatt eksamensplan for det kull en tilhører, så fremt en ikke er innvilget permisjon eller har fritak for enkeltfag. Når det gjelder obligatoriske kurs, blir man automatisk oppmeldt når planen blir bekreftet. For valgfag derimot må studentene selv velge disse (i henhold til tidligere innlevert valgskjema) når de bekrefter planen. Det er nødvendig at studentene sjekker hvilke eksamener de er oppmeldt til etter semesterregistreringen, og gir beskjed hvis noe er feil. Dersom studenter vil forbedre eksamen fra lavere årstrinn, og dato kolliderer med eksamensdatoer på eget årstrinn, må studenten ta eksamen som han/hun mangler fra eget årstrinn. Den eksamen studenten ikke får tatt fra lavere årstrinn, må studenten eventuelt ta ved en senere ordinær eksamen. Det er viktig at man gir beskjed til Høgskolen dersom man slutter ved studiet, slik at man ikke blir stående oppmeldt til eksamener man ikke skal ta. En kan ikke velge å utsette eksamener til senere semestre, og en har heller ikke lov til å melde seg opp til eksamen på høyere nivå enn det årstrinnet en er registrert som student på. Når det gjelder klage på karakter vises det til 5-3 i Lov om universiteter og høgskoler, samt til den praktiske prosedyren som er utarbeidet av høgskolen sentralt. Ved mappevurdering kan man normalt kun klage på endelig karakter på mappen. Dersom mappen inneholder deler som er av en slik art at bedømmelse ikke kan etterprøves, vil det normalt ikke være klagemulighet på mappen. Hvis det er oppgitt konkret hvor mange prosent den enkelte del i mappen skal utgjøre, og det blir gitt karakter for hver gjennomført del, kan det klages på de delkarakterer som kan etterprøves. Klagefrist gjelder i så fall i forhold til kunngjøring av sensur på den aktuelle delen. Tilsvarende vil gjelde i fag der vurderingen består av for eksempel mappe og skriftlig skoleeksamen. Klagefristen på henholdsvis mappe og skriftlig skoleeksamen vil løpe i forhold til når sensur ble kunngjort på den enkelte del. Man kan ikke klage på samlet karakter i faget dersom fristen for å klage på én av delene er utløpt. Hvis det kun gis en samlet karakter på mappe og skriftlig eksamen, gjelder klagefristen på kunngjøringsdato for samlet karakter. Studentene er forpliktet til å sette seg inn i Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og til øvrig informasjon som blir gitt i forbindelse med eksamen. Om gruppearbeid Det forekommer at studenter/grupper endrer tema underveis i arbeidet. Det hender også at studenter forlater en gruppe og/eller knytter seg til en annen gruppe. Dersom noe av dette skjer skal studentene umiddelbart informere emneansvarlig faglærer. Deltagerne forplikter seg til å yte likeverdige bidrag til gruppe/prosjektoppgaver. Hvis det i løpet av arbeidsprosessen oppstår uenighet i gruppen mht. likeverdig bidrag /deltakelse i gruppearbeidet, skal saken umiddelbart tas opp med emneansvarlig faglærer. Dersom kravet om likeverdig deltagelse ikke er oppfylt, defineres dette som ikke møtt til eksamen for den aktuelle studenten. /utsatt eksamen må da gjennomføres neste studieår. Tillatte hjelpemidler og bruk av kalkulator ved eksamen Tillatte hjelpemidler vil fremgå av hjelpemiddellisten som utarbeides og publiseres i god tid før den enkelte eksamensperiode. Ved eksamener hvor det tillates at man, i tillegg til kalkulator, har med alle skrevne og trykte hjelpemidler gjelder følgende regler for kalkulator: 11

12 Kalkulatoren skal utgjøre en enkelt gjenstand og ha lommeformat. Kalkulatoren må ikke ha mulighet for kommunikasjon med andre dataenheter. Kalkulatoren tillates ikke koblet til strømnett. Kalkulatoren skal ikke avgi lyd. Kalkulatoren skal ikke kunne utføre symbolske beregninger, så som derivasjon av funksjonsuttrykk osv. Eksempler på symbolske kalkulatorer som ikke er tillatt er TI-89, TI-92, Voyage 200, HP 48gii, HP 40gs, HP 50g, Casio ClassPad 300/330, Casio Algebra FX 2.0 Plus. For alle øvrige eksamener hvor kalkulator er tillatt hjelpemiddel, tillates kun en enkel kalkulator uten noen mulighet for lagring. Ved studiestart vil det bli gitt informasjon om hvilke typer som tillates. Arbeidskrav Arbeidskrav er knyttet opp mot eksamensretten, og dersom arbeidskravet ikke er godkjent får man ikke ta eksamen i faget. Det kan være forprøve, prosjektarbeid eller annet. Eventuelle arbeidskrav vil være angitt i den enkelte kursbeskrivelse, og det er viktig at studentene gjør seg kjent med disse så snart det enkelte kurs starter. Prosjektarbeid og andre arbeidskrav må leveres/gjennomføres innen fastsatte frister. Overskridelse av fristen medfører at en ikke får avlegge eksamen i faget. Arbeidskravets omfang, frister, og regler for innlevering opplyses av faglærer ved undervisningsstart. For mer informasjon om arbeidskrav viser vi til heftet Viktig studieadministrativ informasjon (deles ut ved studiestart), bl.a. i tilfeller hvor det er innført nye arbeidskrav. Vitnemål For fullført og bestått studium utstedes vitnemål med tittelen Bachelor i økonomi og administrasjon. De som har tatt fordypning i Samfunnsøkonomi, vil få med dette som undertittel. Studenter som er innvilget fritak i enkeltfag, vil på vitnemålet få påført FRITATT for faget. Det overføres ikke karakterer fra andre skoler. Dersom en tar hele eller deler av studiet som privatist, uten tidligere å ha vært tatt opp som ordinær student ved Økonomiutdanningen, har man også rett til vitnemål dersom fag tatt ved andre utdanningsinstitusjoner godkjennes og en til sammen har dekket alle fagene i henhold til vår fagplan og ellers tilfredsstiller kravene i henhold til høgskolens forskrift om bachelorgrader. Det samme gjelder for våre studenter som har tatt deler av studiet ved andre utdanningsinstitusjoner. Høgskolens bachelorforskrift krever blant annet at alle som skal tildeles en bachelorgrad, har 15 studiepoeng selvstendig arbeid. Ved bachelorstudiet i økonomi og administrasjon oppfylles dette kravet ved gjennomføringen av hjemmeeksamen i Samfunnsvitenskapelig metode (2. år) og bacheloroppgaven (3. år). Bachelorforskriften krever at minimum 60 studiepoeng av studiet må være avlagt ved Høgskolen i Oslo og Akershus for at vi skal kunne tildele en bachelorgrad. For studenter som allerede har en annen bachelorgrad fra Høgskolen i Oslo og Akershus, må det minimum tas 60 nye studiepoeng for at vi kan utstede en bachelorgrad i økonomi og administrasjon. Overflytting fra andre høgskoler Søkere som er studenter ved bachelorstudiet i økonomi og administrasjon ved en annen offentlig høgskole, kan søke om direkte overflytting til vårt 3. år uten å søke via Samordna opptak. Det kreves at hele 1. og 2. år er bestått ved den høgskolen en er student ved. Studenter som mangler 12

13 Foretaksstrategi og organisasjonsutvikling og/eller Samfunnsvitenskapelig metode fra vårt 2. år, må ta disse fagene før vi kan utstede vitnemål. Fagene kan tas parallelt med 3. år, men man må være oppmerksom på at det kan oppstå timeplan- og eksamensplankollisjoner mellom fag fra 2. og 3. år. Det er også i enkelte tilfeller mulig å søke overflytting til vårt 2. år. Det kreves da at man har bestått hele 1. år av studiet ved en annen offentlig høgskole og at oppbyggingen av 1. år er helt identisk hos oss og den skolen det søkes overflytting fra, slik at studenten kan gis fritak for samtlige fag i vårt 1. år. I motsatt fall innvilges ikke overflytting. Søkere som ikke er studenter ved tilsvarende studium ved en annen offentlig høgskole i Norge, må søke opptak til 1. år på ordinært vis via Samordna opptak. Deretter må det søkes fritak/innpassing for de fag man har tatt tidligere. For mer informasjon om overflytting vises det til nettsidene. Fritak for fag/innpassing av tidligere utdanning Frist for å søke om fritak/innpassing er 5. september og det søkes samlet for alle fag en ønsker fritak for gjennom hele studiet. Dersom studenten får fritak for samtlige fag i vårt 1. år, tilfredsstilles kravene til å starte direkte i 2. år. For å kunne starte direkte i 3. år, må man ha fått fritak for samtlige fag i 1. og 2. år. Dersom man ikke tilfredsstiller kravene for å starte i henholdsvis 2. eller 3. år er det på grunn av progresjonsbestemmelsene - heller ikke anledning til å ta enkeltfag fra disse årstrinnene. Det tas forbehold om at det er ledige plasser i henholdsvis 2. eller 3. år for at studenter som tilfredsstiller kravene, får flytte direkte til årstrinnet. Studenter med vitnemål for bestått høgskolekandidatstudium i økonomi og administrasjon, kan søke om en generell innpassing av de to første årene. Disse trenger ikke å ha dekket hvert enkeltfag på 1. og 2. år i henhold til vår studieplan, men det vurderes likevel om de har visse fag og om de har nok studiepoeng innen de ulike fagområder, jf kravene i nasjonal plan for økonomisk- administrativ utdanning. Se heftet Viktig studieadministrativ informasjon for mer informasjon i forbindelse med fritak (deles ut ved studiestart). Regelverk/informasjon Det vises spesielt til Lov om universiteter og høgskoler og til Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo. Det er viktig at alle studenter gjør seg kjent med bestemmelsene i denne loven og forskriftene. Disse finner du på høgskolens nettsider. I tillegg viser vi til heftet Viktig studieadministrativ informasjon. Dette heftet deles ut til alle nye studenter ved studiestart, og det omfatter en del presiseringer rundt forhold hvor det ofte oppstår spørsmål eller misforståelser blant studentene. Studieadministrativ informasjon gis hovedsakelig til studentene via Fronter (vårt elektroniske kommunikasjonsverktøy) eller via e-post. Vær oppmerksom på at mail sendes til studentmailen og ikke til privat mailadresse. Studenten er selv ansvarlig for til enhver tid å holde seg ajour med den informasjon som blir gitt. En student som ikke overholder en frist, vil normalt ikke få sin sak behandlet. Ved sykdom eller annet fravær må derfor studenten sørge for å ta kontakt med informasjonssenteret eller en annen student som kan opplyse om gitt informasjon. Tilsvarende gjelder for studenter som er i utlandet som utvekslingsstudenter. 13

14 Kursbeskrivelser Her følger en oversikt over fagene i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon: FAGBETEGNELSE Studie- Status poeng Bedriftsøkonomi I m/ikt 10 Obligatorisk Bedriftsøkonomi II 10 Obligatorisk Investering og finansiering 10 Obligatorisk Operasjonsanalyse 10 Valgfag Rettslære 10 Obligatorisk Stats- og forvaltningsrett 10 Valgfag Mikroøkonomi I 5 Obligatorisk Makroøkonomi og offentlig økonomi 10 Obligatorisk Mikroøkonomi II 10 Valgfag Forkurs Matematikk Ingen Valgfritt Matematikk 5 Obligatorisk Matematikk II 10 Valgfag Statistikk 5 Obligatorisk Samfunnsvitenskapelig metode 10 Obligatorisk Markedsføring 5 Obligatorisk Organisasjon I 10 Obligatorisk Foretaksstrategi og organisasjonsutvikling 10 Obligatorisk Praktisk kommunikasjon og organisasjon 10 Valgfag Professional English, autumn 10 Valgfag Professional English, spring 10 Valgfag Professional English, autumn and spring 20 Valgfag Managerial Accounting 10 Fordypning Cross-Cultural Communication 5 Fordypning Negotiations 5 Fordypning Etikk og økonomi 5 Fordypning Finansstyring 10 Fordypning Strategiøkonomi 10 Fordypning International Business Communication 10 Fordypning International Marketing 10 Fordypning International Economics 10 Fordypning International Finance 10 Fordypning Strategic Analysis 10 Fordypning Ledelse 10 Fordypning International Legal Relations 10 Fordypning Bacheloroppgave 10 Obligatorisk EU Seminar i Brüssel Ingen Valgfritt Makroøkonomisk analyse 10 Bachelor Samfunnsøk. obligatorisk (UiO) Vekst og næringsstruktur 10 Bachelor Samfunnsøk. obligatorisk (UiO) Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk 10 Bachelor Samfunnsøk. Obligatorisk (UiO) 14

15 NBED1IKT10H Bedriftsøkonomi I med IKT Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Øk.ad/revisjon - obligatorisk Høst Årsstudium i økonomi og ledelse I. Aasbø Mål Studentene skal få innsikt i hvordan man bokfører og avslutter et regnskap, herunder verdivurdering av eiendeler og gjeld. Oppøving i evnen til å analysere data fra finansregnskapet er også en viktig del av arbeidet i dette faget. Faget skal videre gi forståelse av hvor viktig bruk av IKT i bedriftsøkonomisk sammenheng er, herunder grunnleggende øvelse i programvare innenfor tekstbehandling, regneark, presentasjon og bruk av internett. Innhold Kurset består av fem delemner: Grunnleggende regnskap Finansregnskap med analyse Budsjettering Enkel kalkulasjon Bruk av programvare Grunnleggende regnskap Mål Emnet skal gi grunnleggende kunnskaper om finansregnskapet og føringen av dette, herunder forståelse av ulike begreper som utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger, samt beholdninger. Det skal dessuten legges stor vekt på å vise sammenhengen mellom transaksjonene og deres påvirkning på resultat og balanse. Studentene skal gjennomføre enkle årsoppgjør og foreta ordinære årsoppgjørsposteringer med skatteberegninger og disponering av overskudd. Faglige elementer som dekkes: Generelt om økonomi og økonomistyring Etablering, drift og avvikling av virksomhet Kapitalbehov og finansiering Regnskapets oppbygging, standard kontoramme og -plan Registrering av forretningstransaksjoner MVA, arbeidsgiveravgift, skattetrekk og skattebetaling, mm Transaksjonsprinsippet, sammenstillingsprinsippet og andre grunnleggende regnskapsprinsipper Avskrivninger Andre periodiseringer og avsetninger Generelle verdivurderingsregler for omløpsmidler, anleggsmidler og gjeld Avslutning av regnskapet med momenter Presentasjon av resultat og balanse etter regnskapsloven Finansregnskap med analyse Mål Emnet skal gi en grunnleggende innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser, gi en forståelse for og nødvendige kunnskaper i å behandle sentrale regnskapsmessige måleproblemer, innsikt i kontantstrømoppstilling og foreta regnskapsanalyse. 15

16 Faglige elementer som dekkes: Krav til regnskapet Regnskapet som informasjonskilde Oppstillingsplanen for regnskapet, regnskapsprinsipper og god regnskapsskikk Lover og regler knyttet til verdsettelse av eiendeler og gjeld, inntekter og kostnader Kontantstrømanalyse Sammenhengen mellom regnskap og skatt Regnskapsanalyse med nøkkeltallsanalyse av lønnsomhet, likviditet, finansiering og soliditet Budsjettering Mål Emnet skal gi en grunnleggende innsikt i budsjettering som viktig del av økonomistyringen for mange bedrifter. Man skal lære å utarbeide delbudsjetter og sette disse sammen til hovedbudsjettene for resultat, likviditet og balanse, samt foreta relevante avviksanalyser. Faglige elementer som dekkes: Hensikten med budsjetteringsprosessen og budsjettene Målsettinger i budsjettsammenheng Sammenhengen mellom de ulike budsjettene Delbudsjettene Hovedbudsjettene - Resultatbudsjett - Likviditetsbudsjett - Balansebudsjett Enkel kalkulasjon Mål Emnet skal gi litt innsikt i enkel kalkulasjon. Man skal lære å forstå behovet for forkalkyler og etterkalkyler, og lære å beherske noen kalkylemetoder både for handelsbedrifter, tjenesteytende bedrifter og produksjonsbedrifter. Å forstå forskjellen mellom bruk av selvkostkalkyle og bidragskalkyle er viktig. Faglige elementer som dekkes: Formålet med produktkalkyler Forkalkyler og etterkalkyler Ordrekalkyler Divisjonskalkulasjon Tilleggskalkulasjon Selvkost- og bidragsmetoden Bruk av programvare Mål Emnet skal gi en grunnleggende innsikt og trening i bruk av diverse programvare som er nyttig for praktisk drift av et foretak. 16

17 Faglige elementer som dekkes: Opplæring i bruk av programvare for: Tekstbehandling Regneark Presentasjon Nettlesing Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsaklig i plenumsforelesninger. I tillegg gis det noe veiledning i grupper. Mye veiledning foregår gjennom internett. Arbeid med oppgaver er en vesentlig del av kurset. Arbeidskrav/fagkrav Det er åtte innleveringer i løpet av semesteret, og minst fem må være godkjent for å ha rett til å gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 4 timer i slutten av semesteret. Eksamen gjennomføres på skolen ved bruk av PC. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor vil delta i utformingen av eksamensoppgaven. Besvarelsene blir sensurert av 2 interne sensorer. Pensum Sending, Aage: Grunnleggende regnskap, 3. utgave, Bergen: Fagbokforlaget. Sending, Aage: Innføring i bedriftsøkonomi, 4. utgave, Bergen: Fagbokforlaget Sending, Aage: Arbeidshefte til Innføring i bedriftsøkonomi, 4. utgave, Bergen: Fagbokforlaget Diverse materiell liggende på fagets nettside 17

18 NBED211V Bedriftsøkonomi II Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Øk.ad/revisjon - obligatorisk Vår Årsstudium i økonomi og ledelse I. Aasbø Mål Studentene skal få innsikt i grunnleggende bedriftsøkonomiske teorier, metoder og modeller. Videre skal studentene få trening i bruk av økonomiske modeller og økonomiske analysemetoder. De skal beherske sentrale temaer knyttet til økonomisk rapportering rettet mot bedriftsinterne så vel som bedriftseksterne informasjonsmottakere. Sentralt her står anvendelsen av slike data i beslutningssammenhenger. En viktig del av kurset er å gi studentene innsikt i ulike modeller for driftsregnskap og budsjett, herunder oppøve forståelsen for modellene og drøfte ulike vurderingsproblemer i tilknytning til disse. Videre inngår å oppøve forståelsen for økonomistyring ved hjelp av budsjetter og driftsregnskap, samt forståelsen for hvilke data fra driftsregnskapet som er relevante og irrelevante i ulike beslutningssituasjoner. Innhold Kurset skal gi de første og nødvendige grunnleggende kunnskaper i bedriftsøkonomisk teori og metode, samt en oversikt over funksjonene i foretaket som økonomisk enhet. Hovedvekten legges på å øve inn bedriftsøkonomisk tankegang. Kurset skal være generelt og anvendelig for alle bransjer. Man skal forstå innholdet i aktuelle begreper og teorier, og gis innsikt i hvordan økonomistyringsdata kan benyttes til kontroll og beslutninger, og kunne utnytte dette i praksis. Kurset skal også gi studentene kunnskaper om hvordan en datamaskin fungerer og hvordan den kan brukes i forbindelse med nyttig programvare. Faglige elementer som dekkes: Bedriften og dens plass i det økonomiske system Økonomifunksjonens rolle og plass i bedriften Kostnads- og inntektsteori Tilpasninger under ulike markedsformer Kostnadsfordeling Analyser og beslutninger på kort sikt Kalkulasjon og driftsregnskap - Kalkyleformer - Selvkost- og bidragsmetode - Normalkostregnskap - Aktivitetsbasert kalkulasjon (ABC) Kostnads-, resultat- og volumanalyse Optimalisering under restriksjoner Budsjettering Grunnleggende om investeringsanalyser og finansiering Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsaklig i plenumsforelesninger. I tillegg gis det noe veiledning i grupper. Mye veiledning foregår gjennom internett. Arbeid med oppgaver er en vesentlig del av kurset. Som en del av kurset inngår et større prosjektarbeid i gruppe. Stemplet og signert prosjektarbeid kan brukes som hjelpemiddel til eksamen, og er en forutsetning for å kunne besvare eksamen på en tilfredsstillende måte. 18

19 Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomi I m/ikt. Arbeidskrav/fagkrav Det er åtte innleveringer i løpet av semesteret, minst fem må være godkjent for å ha rett til å gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes individuell skriftlig eksamen under tilsyn på 5 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Besvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Pensum Sending, Aage: Innføring i bedriftsøkonomi, 4. utgave, Fagbokforlaget Sending, Aage: Arbeidshefte til Innføring i bedriftsøkonomi, 4. utgave, Fagbokforlaget Sending, Aage: Case i bedriftsøkonomisk analyse, siste utgave, Fagbokforlaget Diverse materiell liggende på fagets nettside 19

20 NINV05H Investering og finansiering Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Tredje Øk.ad./revisjon obligatorisk Ivar Bredesen Mål Kurset skal gi innføring i og grunnleggende forståelse av både kvalitative og kvantitative problemer innen foretakets investerings- og finansieringsbeslutninger. Emnet skal gi en innføring i fagets grunnleggende forutsetninger og angi et korrekt fundament for metoder og vurderinger i faget. Innhold Budsjettering av kontantstrømmer Investeringskalkyler Verdsetting av obligasjoner Før og etter skatt-kalkyler Nominelle og reelle kalkyler Usikkerhet i real- og finansinvesteringer Finansieringskilder og kapitalmarkeder Effektiv rente Kapitalmarkedsteori Fastsettelse av avkastningskrav Styring av arbeidskapital Introduksjon til opsjonsprising Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomi, Mikroøkonomi I og Statistikk. Arbeidskrav/fagkrav Det kreves at Bedriftsøkonomi I med IKT og Bedriftsøkonomi II er bestått før eksamen avlegges. Vurdering Individuell skriftlig eksamen over 5 timer avholdes i slutten av semesteret. Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor vil sammen med intern sensor sensurere besvarelsene. Pensum Bredesen, Ivar Investering og finansiering. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk, kap

21 NOPA06V Operasjonsanalyse Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Fjerde Øk.ad. valgfag Ivar Bredesen Mål Kurset gir innsikt i kvantitative metoder for å finne optimale løsninger på bedriftsøkonomiske beslutningsproblemer. Eksempler på slike er: Produksjonsplanlegging, porteføljeforvaltning, valg av reklamemedier i markedsføring, logistikkplanlegging. Metoder for håndtering av usikkerhet i slike problemer utgjør en vesentlig del av faget. Studentene vil etter endt kurs kunne formulere problemer, løse dem ved hjelp av datamaskin (Excel med tillegg) og tolke resultatene. Innhold Prediksjoner Lineær programmering Beslutningsanalyse Lagermodeller Regresjonsanalyse Simulering Køteori Transportmodeller Dynamisk programmering Markovkjeder Organisering og arbeidsmåter Det undervises dels i plenumsforelesninger og dels gjennom studentveiledning. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Som en del av kurset inngår et obligatorisk prosjektarbeid som kan løses selvstendig eller i grupper på to eller tre studenter. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Bedriftsøkonomi og Statistikk. Arbeidskrav/fagkrav Godkjent/fullført prosjektarbeid og bestått Bedriftsøkonomi I m/ikt og Bedriftsøkonomi II er betingelser for å gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes individuell skriftlig eksamen på 5 timer i slutten av semesteret. Besvarelsene vurderes av en intern og en ekstern sensor, som fastsetter karakterene i fellesskap. Den eksterne sensoren deltar i arbeidet med å kvalitetssikre eksamensoppgavene. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Pensum Render, B., R. M. Stair og M.E. Hanna Quantitative Analysis for Management, 10th Ed. Prentice Hall Utdelt materiale 21

22 NRE04H Rettslære Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Første og andre Øk.ad. obligatorisk A. J. Hofslett Mål Studentene skal få kunnskaper om rettsregler, deres formål, deres funksjoner og konkrete innhold innenfor sentrale områder i samfunnet, særlig i tilknytning til den økonomiske virksomhet. Videre skal studentene få trening i å analysere, vurdere og løse rettslige konflikter. Innhold Rettskildene Innføring i forfatningsrett Kontraktsrett Erstatningsrett Pengekravsrett Kjøpsrett Arbeidsrett Panterett og kausjonsrett Eiendoms-, tings- og konkursrett (kort innføring) Familie- og arverett Organisering og arbeidsmåter Antall undervisningstimer er ca. 80. Undervisningen veksler mellom forelesninger, dialog og gruppearbeid. I løpet av kurset vil det bli gitt en rekke praktikumsoppgaver. Disse skal løses enten i grupper eller av den enkelte. Gjennomgang av oppgavene vil bli gitt i plenum og til flere oppgaver vil løsningsforslag bli utlevert. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Ingen forkunnskaper. Faget har nær sammenheng med samfunnsøkonomi og bedriftsøkonomi. Arbeidskrav/fagkrav Ingen. Vurdering Det avholdes skriftlig eksamen over 5 timer ved slutten av andre semester for studenter som har valgt bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Studenter som har valgt revisorstudiet, fortsetter med faget i 2. år og avlegger eksamen først etter tredje semester. Se kursbeskrivelse for Rettslære for revisorer. Eksamensbesvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Pensum Faafeng Langfeldt, Sverre og Tore Bråthen. Siste utgave. Lov og rett for næringslivet, med tilhørende lovsamling, Oslo: Focus Forlag 22

23 NSFVR05H Stats- og forvaltningsrett Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Tredje Øk.ad. valgfag A.J. Hofslett Mål Formålet med faget forvaltningsrett er å gjøre studentene kjent med rettsreglene omkring forvaltningsmyndighetenes virksomhet og deres utøvelse av forvaltningsmyndighet. I statsretten skal studentene få kunnskap om statssystemets juridiske oppbygning og grunnleggende kjennskap til reglene om de høyeste statsorganer, om deres oppgaver og myndighet og deres forhold til hverandre. Innhold Forvaltningsrett: Saksbehandlingsregler Offentlighetsloven Kontroll av forvaltningen Statsrett: Valgsystemet Stortinget (organisasjon og arbeidsoppgaver) Regjeringen (organisasjon og oppgaver) Forholdet Storting og Regjering Domstolen (organisasjon og oppgaver) Organisering og arbeidsmåter Det undervises ca. 45 timer. Undervisningen veksler mellom forelesninger, dialog og gruppearbeid. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Faget har sammenheng med Rettslære, Investering og finansiering, samfunnsøkonomi, bedriftsøkonomi og organisasjon. Arbeidskrav/fagkrav Bestått eksamen i Rettslære kreves for å avlegge eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 5 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Eksamensbesvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Pensum Utlevert materiale. Andenæs, Johs. og A. Fliflet Statsforfatningen i Norge, 10. utg. Oslo: Universitetsforlaget 23

24 NMIK06H Mikroøkonomi I Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Første Øk.ad./revisjon obligatorisk Robert G. Hansen Mål I mikroøkonomi I er målet at studentene skal gis en innføring i hvordan den økonomiske tilpasningen til bedrifter og husholdninger kan beskrives og analyseres, samt teori for samspillet mellom disse i ulike markedsformer. Studentene skal beherske det grafiske og matematiske analyseapparatet for konsumentens beslutninger basert på priser og inntekt, samt analyseapparatet for produsentens driftsbeslutninger under ulike målsettinger (profittmaksimering, kostnadsminimering) og markedsformer (fullkommen konkurranse, monopol). Studentene skal også øves i forståelsen av hvordan ulike former for offentlige inngrep virker på enkeltaktørenes tilpasning og prisdannelsen i markedet. Innhold Konsumentteori Produksjonsteori Elementær markedsteori (frikonkurranse, monopol, prisdiskriminering) Effektiv ressursbruk Virkninger av offentlige inngrep i markeder (prisreguleringer, avgifter/subsidier) Organisering og arbeidsmåter Det undervises i plenumsforelesninger og i mindre grupper. I tilknytning til forelesningene blir det gitt oppgaver som til dels blir gjennomgått av faglærer. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Matematikk. Arbeidskrav/fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av første semester. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Eksamensbesvarelsene sensureres av intern og en ekstern sensor. Litteratur og pensum Pindyck & Rubinfeld Microeconomics, Sixth Ed. Prentice Hall, kap. 1-4, Obligatorisk. Hansen, Robert G Pristeori, studieguide fra BI Nettstudier. Anbefalt. 24

25 NMAK07V Makroøkonomi og offentlig økonomi Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Andre Øk.ad./revisjon obligatorisk Robert G. Hansen Mål I makroøkonomi får studentene en innføring i hvordan den økonomiske aktiviteten i et land kan måles og forklares. Teori for økonomisk vekst forklarer den langsiktige økonomiske utviklingen i samfunnet, mens modeller som tar for seg årsaken til og virkningen av konjunktursvingninger tar utgangspunkt i et kortsiktig tidsperspektiv. I sistnevnte tilfelle studeres virkningen av myndighetenes penge- og finanspolitikk under ulike forutsetninger. Eksempelvis forklares virkninger av endringer i renten på kronekursen, driftsbalansen og aktivitetsnivået i økonomien. Kurset tar også for seg uilke modeller som kan brukes til å forklare inflasjon, og hvorfor mange sentralbanker styrer etter bestemte inflasjonsmål i pengepolitikken. I offentlig økonomi belyses den offentlige sektors rolle når det gjelder å utnytte samfunnets begrensede ressurser mest mulig effektivt. Først redegjøres det for hva som skal til for at frie markeder skal gi et samfunnsøkonomisk effektivt resultat (generell likevekt). Deretter studeres ulike typer markedssvikt, og hva myndighetene eventuelt kan gjøre for å korrigere markedene. I denne sammenheng behandles ulike problemer knyttet til asymmetrisk informasjon, kollektive goder og eksterne virkninger. Innhold Makroøkonomi Nasjonalregnskap Økonomisk vekst Strukturell arbeidsledighet Konjunkturmodeller og virkningen av finans- og pengepolitikk Inflasjon Aktuelle økonomiske problemstillinger Offentlig økonomi Generell likevekt Asymmetrisk informasjon Kollektive goder Eksterne virkninger Organisering og arbeidsmåter Det undervises i plenumsforelesninger og i mindre grupper. I tilknytning til forelesningene blir det gitt oppgaver som til dels blir gjennomgått av faglærer. Det blir også gitt innleveringsoppgaver. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Matematikk og Mikroøkonomi I. Arbeidskrav/fagkrav Ingen 25

26 Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 5 timer i slutten av andre semester. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Eksamensbesvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Pensum/litteratur Steigum, E Moderne makroøkonomi. Oslo: Gyldendal Akademisk. Obligatorisk. Pindyck & Rubinfeld. Microeconomics, Sixth ed. Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, kap Obligatorisk. Steigum, E. og Robert G. Hansen Hjelper til Moderne makroøkonomi, 2. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk. Anbefalt St. meld. nr. 1 ( ). Nasjonalbudsjettet Oslo: Finans- og tolldepartementet. Anbefalt. Hansen, Robert G Makroøkonomi, studieguide fra BI Nettstudier. Anbefalt. 26

27 NMIØK05H Mikroøkonomi II Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Fjerde Øk.ad. valgfag Joachim Thøgersen Mål Kurset er et videregående kurs i mikroøkonomi som bygger på innføringskursene Mikroøkonomi I og Makroøkonomi og offentlig økonomi. Kursets mål er å oppøve studentenes ferdigheter i bruk av mikroøkonomisk teori på ulike problemstillinger. Teoriene som ble gjennomgått i Mikroøkonomi I og offentlig økonomi utdypes og videreutvikles. Blant temaene som tas opp er tilpasning under usikkerhet, spillteori og strategisk atferd, næringsøkonomi, oligopol, arbeidsmarkedsøkonomi, handelsteori og velferdsteori. Innhold Tilpasning under usikkerhet og håndtering av risiko Spillteori og strategisk atferd Næringsøkonomi Oligopol Arbeidsmarkedsøkonomi Handelsteori Intertemporal analyse Velferdsteori Generell likevekt Organisering og arbeidsmåter Kurset undervises i plenumsforelesninger. Det vil bli lagt til rette for oppgaveløsning og diskusjoner. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på Mikroøkonomi I og Makroøkonomi og offentlig økonomi. Arbeidskrav/fagkrav Bestått Mikroøkonomi I og Makroøkonomi og offentlig økonomi kreves for å få avlegge eksamen. Vurdering Det avholdes en skriftlig skoleeksamen på 5 timer. Eksamen sensureres av intern og ekstern sensor. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Pensum Hal R. Varian Intermediate Microeconomics. Seventh edition. WW Norton & Co Ltd. Obligatorisk 27

28 Forkurs Matematikk Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Ingen Første Øk.ad./revisjon valgfritt Bjørnar Larssen Mål Forkurset er et frivillig innføringskurs for studenter som ikke har tilstrekkelige kunnskaper i matematikk fra videregående skole eller som trenger oppfrisking i faget. Målet er å forberede studentene til det obligatoriske kurset i matematikk. Innhold Regneregler for reelle tall, brøkregning, faktorisering Røtter og potenser Likninger, ulikheter, intervaller, polynomer, polynomdivisjon Litt mengdelære, tallverdi, irrasjonale likninger Koordinatsystem, rette linjer, sirkler, likningssystemer Polynomfunksjoner, rasjonale funksjoner og asymptoter Innføring i derivasjon og enkel anvendelse Organisering og arbeidsmåter Det avholdes ca. 28 timer forelesning/oppgavegjennomgåelse i løpet av de tre første ukene av høstsemesteret. Det legges vekt på oppgaveløsning. Kurset inneholder ikke arbeidskrav, det gis ikke vurdering av studentene, og forkurset gir heller ikke studiepoeng. 28

29 NMA04H Matematikk Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Første Øk.ad./revisjon obligatorisk Bjørnar Larssen Mål Kurset skal gi kunnskaper i matematikk som anvendes innen bedrifts- og samfunnsøkonomi og i statistikk. Studentenes evne til logisk og analytisk tenkning skal oppøves. Innhold Matematikkurset inneholder sentrale emner innen matematisk analyse med særlig vekt på økonomiske modeller og anvendelser Derivasjon og funksjonsanalyse: Grenser, kontinuitet, derivasjonsregler, enkle og sammensatte funksjoner, kjerneregel, elastisitetsberegninger Anvendelse av derivasjon: Maksimums- og minimumsproblemer, funksjonsdrøfting Eksponensial- og logaritmefunksjoner: Tallet e, naturlig logaritme, kontinuerlig forretning, derivasjon og drøfting av eksponential- og logaritmefunksjoner Finansmatematikk: Rekker, annuitet, nåverdi, effektiv rente Funksjoner av flere variable: Partielle deriverte, stasjonære punkter. Maksimums- og minimumsproblemer for to variabler. Maksimums- og minimumsproblemer under bibetingelser (anvende Lagranges metode) Enkel integralregning: Den antideriverte, areal under kurver og det bestemte integral, tilpasses anvendelsen i statistikk og i bedrifts- og samfunnsøkonomiske emner. Organisering og arbeidsmåter Undervisningen starter etter at forkurset i matematikk er avsluttet. I tillegg til plenumsforelesninger arbeider studentene med oppgaveløsning i grupper under veiledning av studentassistenter. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kunnskaper i algebra og funksjonslære tilsvarende R1/S1 (for eksempel 2MX/2MZ) i videregående skole. Studenter uten nødvendige forkunnskaper tilbys forkurs. Arbeidskrav/fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med intern sensor sensurere eksamensbesvarelsene. Pensum Bjørnestad, Olsson, Søyland og Tolcsiner Matematikk for økonomi og samfunnsfag. 7. utg. Kristiansand: Høyskoleforlaget Oppgavesamling 29

30 NMA205V Matematikk II Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Tredje Øk.ad. valgfag Bjørnar Larssen Mål Kursets mål er å gi studentene kunnskaper i matematikk utover NMA Matematikk, slik at de kan lese lærebøker og fagartikler i økonomi som bruker standard matematisk analyse og elementær lineær algebra. I tillegg skal studentene selv bli i stand til å sette opp og analysere enkle økonomiske modeller. Innhold Lineær algebra: Regning med vektorer og matriser, lineære likninger og eliminasjonsmetoder, determinanter, inverse matriser, lineær avhengighet og uavhengighet, basis og dimensjon. Matematisk analyse: Eksponential- og logaritmefunksjoner, grenser, kontinuitet, skjæringssetningen, geometriske rekker, inverse funksjoner, ubestemte uttrykk, lineær approksimasjon og differensialer, kvadratisk approksimasjon, Taylors formel, integrasjonsmetoder, noen enkle differensiallikninger. Partielle deriverte, kjerneregelen med flere variabler, homogene funksjoner, implisitt derivasjon, tangentplan og differensialer, maksimering og minimering med og uten bibetingelser, elastisiteter. Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene må i tillegg arbeide med oppgaver som blir gjennomgått. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Forkunnskaper tilsvarende NMA Matematikk. Arbeidskrav/fagkrav En obligatorisk innleveringsoppgave må være godkjent for å få adgang til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 5 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med intern sensor sensurere eksamensbesvarelsene. Pensum Sydsæter, Knut og Peter Hammond Essential Mathematics for Economic Analysis, Third Ed. Prentice Hall 30

31 NSTA04V Statistikk Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Andre Øk.ad./revisjon obligatorisk Bjørnar Larssen Mål Emnet skal gi studentene grunnleggende kunnskaper i sannsynlighetsregning og statistikk. Det legges spesiell vekt på å vise anvendelse av statistiske metoder innen emneområdet bedrifts- og samfunnsøkonomi. Ved oppgaveregning skal studentene få innsikt og trening i bruk av viktige statistiske metoder. Innhold Beskrivende statistikk: Beliggenhetsmål, spredningsmål, frekvensfordelinger, grafiske fremstillinger Sannsynlighetsregning kombinatorikk: Sannsynlighetsbegrepet, sannsynlighetsmodeller, regning med sannsynligheter, betingede sannsynligheter Diskrete tilfeldige variabler. Beregning av forventning og varians: Binomisk fordeling, hypergeometrisk fordeling, poissonfordeling m.m. Kontinuerlige tilfeldige variabler. Normalfordeling/normaltilnærming, t-fordeling m.m. Flere tilfeldige variabler. Simultan sannsynlighetsfordeling: Beregning av forventning, varians og kovarians Estimering: Punktestimering og intervallestimering Hypotesetesting: Hypoteser, signifikansnivå, testmetode, styrkefunksjon Hypotesetest i målemodell og binomisk modell, kjikvadrattester m.m. Enkel korrelasjons- og regresjonsanalyse: Estimering og hypotesetest for regresjonskoeffisienten, prediksjon Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Arbeid med oppgaver er av vesentlig betydning for å oppnå innsikt i faget. Regneark eller spesialisert statistisk programvare kan bli benyttet. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Forkunnskaper tilsvarende Matematikk. Faget er et grunnleggende verktøyfag for en rekke bedriftsøkonomiske fag og for revisjonsfagene i 3. året ved Revisorstudiet. Det gir også nødvendig bakgrunn for kurset Samfunnsvitenskaplig metode. Arbeidskrav/fagkrav Ingen Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 4 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor godkjenner eksamensoppgavene og vil sammen med intern sensor sensurere eksamensbesvarelsene. Pensum Ubøe, Jan Statistikk for økonomifag, 3. utgave. Oslo: Gyldendal Akademisk 31

32 NSVM07V Samfunnsvitenskapelig metode Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Fjerde Ø.ad./revisjon obligatorisk Siv Marina Karlsen Mål Studentene skal tilegne seg grunnleggende forståelse for forskningsmetode knyttet til økonomiskadministrative problemer. De vil få innføring i de ulike trinn som utredningsarbeidet består i fra problemformulering, via datainnsamling og -analyse til rapportskriving. Faget skal gjøre studentene i stand til å gjennomføre enkle undersøkelser og skrive prosjektoppgave under veiledning. Innhold Generelle krav til forskning Ulike typer forskningsopplegg o Eksplorerende o Beskrivende o Kausale Formål og valg av tema problemformulering Teori og litteratursøk Fra teoretiske begreper til operasjonelle indikatorer o Målemetoder o Reliabilitet og validitet Metode for å samle inn data o Sekundærdata o Primærdata o Utvalgsproblematikk Dataanalyse o Metoder for analyse og tolkning av data Rapportskriving Organisering og arbeidsmåter Kurset gjennomføres ved forelesninger, diskusjoner i plenum og gruppearbeid. Kurset legges opp med sikte på å hjelpe studentene i deres arbeid med bacheloroppgaven. Arbeidskrav/fagkrav To innleveringsoppgaver må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Kurset avsluttes med hjemmeeksamen over en uke. Eksamensoppgaven kan løses individuelt eller i gruppe på inntil tre studenter. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Det vil bli brukt ekstern sensor som sammen med intern sensor sensurerer besvarelsene. Pensum Johannesen, Kristoffersen og Tufte Forskningsmetode for økonomisk-administrative fag. Oslo: Abstrakt Troye, S.V. & K. Grønhaug Utredningsmetodikk hvordan skrive en utredning til glede for både deg selv og andre, 3. utg. Oslo: Tano 32

33 Anbefalt litteratur Saunders, M., P. Lewis, & A. Thornhill Research Methods for Business Students, 3rd edition, Prentice Hall 33

34 NMF10H Markedsføring Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Første Øk.ad./revisjon obligatorisk Fred Strønen Mål Kurset skal gjøre studentene kjent med sentrale begreper, teorier og modeller innenfor markedsføring. Studentene skal, med utgangspunkt i en grunnleggende teoriforståelse bli i stand til å diskutere enklere markedsføringsproblemer i praksis. Innhold Markedsføringens rolle og omgivelser Strategi og markedsplanlegging Kjøpsadferd forbruker og bedriftsmarkedet Markedssegmentering og målgrupper Relasjonsmarkedsføring Markedsanalyser og prognoser Produktutvikling Distribusjon Prispolitikk Markedskommunikasjon og salg Organisering av markedsføringsfunksjonen Internasjonal markedsføring Kontroll av markedsføringen Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg delta i casearbeid; dels i selvstendige arbeidsgrupper og dels ved fellesdiskusjoner i plenum. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset har nær tilknytning til Bedriftsøkonomisk analyse m/ikt. Emneområdet berører også det juridiske fagområdet og samfunnsøkonomi. Arbeidskrav/fagkrav I løpet av emnet vil det bli gitt innleveringsoppgaver som må være godkjent for å kunne avlegge eksamen. Vurdering Individuell skriftlig skoleeksamen på 4 timer avholdes i slutten av semesteret. Besvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Pensum Framnes, R., A. Pettersen og H. M. Thjømøe Markedsføringsledelse, 8. utg. Oslo: Universitetsforlaget 34

35 NORGI05H Organisasjon I Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Tredje Øk.ad./revisjon obligatorisk Erik Døving Mål Målsettingen med kurset er å gi en innføring i hvordan organisasjoner fungerer, og hvordan mennesker påvirker og påvirkes av organisasjoner de arbeider i. Dette gjøres ved å studere begreper, modeller og teorier i organisasjonsteori og organisasjonspsykologi. Det legges vekt på å utvikle evnen til å analysere og forstå organisasjonsfaglige problemstillinger ved hjelp av anvendelse av teoretisk innsikt. Innhold Faglige emner som gjennomgås er effektivitet, mål, strategi, teknologi, kompetanse, organisasjonsstruktur, organisasjonskultur, organisasjonens omgivelser, organisasjonsendring, ledelse, makt og konflikt, mellommenneskelige relasjoner og grupper, kommunikasjon, beslutningsatferd, motivasjon og belønninger, holdninger, persepsjon, emosjoner og personlighet. Organisering og arbeidsmåter Det vil bli brukt varierte arbeidsmåter som forelesninger, oppgaveløsning og innlevering av studentarbeider. Studentene skal jobbe med oppgaveløsning både individuelt og i grupper utenom fellesforelesningene. Det forventes at studentene bygger opp sin egen mappe med oppgaveløsning både individuelt og i grupper. Som en del av kurset inngår et obligatorisk prosjektarbeid. Dette arbeidet skal gjennomføres i grupper på minst 3-6 personer. Prosjektarbeidet skal oppøve studentenes evne til å anvende teori på et praktisk case, samt deres analytiske ferdigheter og evne til å jobbe i team. Studentene vil gruppevis få tilbakemelding på dette arbeidet. For studenter som driver studentpolitisk eller annet frivillig arbeid, kan prosjektarbeidet knyttes opp mot dette arbeidet. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Faget har sammenheng med bedriftsøkonomiske fag, Foretaksstrategi, Markedsføring og Samfunnsvitenskapelig metode. Arbeidskrav/fagkrav Godkjent/fullført prosjektarbeid er en forutsetning for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Det avholdes en skriftlig skoleeksamen på 5 timer i slutten av semesteret. Ekstern sensor vil, i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven, sensurere besvarelsene sammen med intern sensor. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Pensum Jacobsen & Thorsvik Hvordan organisasjoner fungerer, 3. utgave. Bergen: Fagbokforlaget Kaufmann, Geir & Astrid Kaufmann Psykologi i organisasjon og ledelse, 4. utgave. Bergen: Fagbokforlaget Arbeidsbøker som følger lærebøkene. 35

36 NFSTORG11V Foretaksstrategi og organisasjonsutvikling Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Fjerde Øk.ad./revisjon obligatorisk Fred Strønen Mål Kurset skal gjøre studentene kjent med sentrale begreper, teorier og modeller innenfor strategifaget. Det er også et sentralt formål å tilføre kunnskap om implementering av strategi og langsiktig utvikling av organisasjoner. Gjennom kunnskap om og innsikt i bruk av begreper, modeller, teorier og praktiske eksempler (case) skal studentene utvikle evnen til å drøfte, analysere, og forstå strategiske og organisasjonsfaglige problemstillinger og løsninger i sammenheng. Innhold Kurset vil gi en grundig innføring i sentrale tema innenfor foretaksstrategi og utvalgte temaer som ble gjennomgått i grunnleggende organisasjonsfag vil bli utdypet. Det vil bli lagt vekt på strategisk endring i organisasjoner, herunder utvikling av konkurransefortrinn, strategiske valg, forvaltning av ressursbase og organisatorisk endring. Tema som vektlegges: Foretaksstrategi og organisasjon: konkurransefortrinn, tilpasning og overlevelse. Mål og interessenter Analyse av strategiske utfordringer Forvaltning av interne ressurser Hovedstrategier Tilpasning av struktur til strategi Iverksetting: organisasjonsendring og målstyring Organisasjonens identitet og kjerneverdier Organisasjonslæring Ledelse og strategiske beslutninger Organisering og arbeidsmåter Det vil bli brukt varierte arbeidsmåter som forelesninger og innlevering av studentarbeider. Studentene forventes å arbeide med utdelte øvingsoppgaver. Arbeidskrav/Fagkrav Bestått eksamen i Organisasjon I er et krav for å ta eksamen. Studentene må ha godkjent prosjektarbeid i grupper for å gå opp til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig skoleeksamen på 5 timer avholdes i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor vil i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven sensurere besvarelsene sammen med intern sensor. Pensum Roos, G., G. von Krogh og J. Roos Strategi en innføring, 5. utg. Bergen: Fagbokforlaget Jacobsen, Dag Ingvar: Organisasjonsendringer og endringsledelse. Bergen: Fagbokforlaget, Utvalgte artikler og bokutdrag (inntil 200 sider). 36

37 NPKO05H Praktisk kommunikasjon og organisasjon Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Tredje/fjerde Øk.ad. valgfag Trine Ellekjær Innledning Kurset kan erstatte et valgfag i bachelorstudiet i økonomi og administrasjon. Mål Studenten skal i kurset dokumentere den trening i ledelse og praktisk organisering av ulike former for arbeid gjennom å avlegge et prosjektarbeid om sitt (sine) verv og hvilke erfaringer vedkommende har høstet gjennom utøvelsen av vervet (vervene). For å kunne gjennomføre kurset må studenten ha innehatt minst ett av følgende verv: medlem i studentrådsstyret medlem i fakultetssstyret medlem i høgskolestyret medlem i studentparlamentets styre Studenter som har hatt andre verv, kan søke studieleder om adgang til å gjennomføre kurset. Innhold Skrive en prosjektoppgave som skal dokumentere den trening i ledelse og praktisk organisering av ulike former for arbeid gjennom å skrive en oppgave om sitt (sine) verv og hvilke erfaringer vedkommende har høstet gjennom utøvelsen av vervet (vervene). Videre må prosjektarbeidet ta for seg noen teorier om organisasjonsarbeid og drøfte disse, slik at den blir teoretisk forankret. Studenten bør koble disse teoriene opp mot sine egne erfaringer/empiri. Omfanget av prosjektarbeidet bør ligge på inntil 15 sider. Organisering og arbeidsmåter Det gis noe veiledning. Arbeidskrav/fagkrav Ingen Vurdering Studenten må levere en prosjektoppgave til vurdering. Oppgaven blir vurdert av intern sensor, og det blir benyttet Bestått / Ikke bestått. Pensum Vil variere etter prosjektarbeid. 37

38 NEN107H10 Professional English Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructors: ECTS Third BA, elective Nielsen/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of American society will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Business correspondence Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Text study: comprehension and commentary Essay writing American society Oral practice including presentation technique Study of chosen British and/or American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching consists of about 70 periods. In addition to lectures there are case studies, group work, assignment review, discussions, student talks, presentations and written assignments. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Independent study is required. Prior knowledge/related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course requirements/prerequisites The following assignments are obligatory: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic Individual 10-minute oral presentation Feedback will be given on all assignments. The essay must adhere to the rules established in Mal for oppgaveskriving ved SAM (available on the SAM home pages). In order to take the final exam, all obligatory assignments must be approved by the instructor. Students will be given the opportunity to re-submit obligatory assignments that have not been approved. If assignments are not approved after re-submission, students will not be allowed to take the exam. 38

39 Evaluation An individual written (5 ECTS) and oral (5 ECTS) exam will be held at the end of the autumn semester. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Written exam (5 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from American society Oral exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from American society discussion of the student s works in British and/or American fiction Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications: Cases 1, 3, 4, 6 & 7. Cambridge University Press MacKenzie, I English for Business Studies: Units 2, 5, 12, 13, 19, 21& 24. Cambridge University Press Nye, D Contemporary American Society. København: Akademisk forlag. Approximately 100 pages Two works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 39

40 NEN108V10 Professional English Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructors: ECTS Fourth BA, elective Nielsen/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of British society will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Essay writing Text study: comprehension and commentary British society Oral practice including presentation technique Study of chosen British and American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching comprises about 70 periods. In addition to lectures there are case studies, text analysis, group work, assignment review, discussions, student talks, presentations and written assignments. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Independent study is required. Prior knowledge/related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course requirements/prerequisites The following assignments are obligatory: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic An individual 10-minute oral presentation Feedback will be given on all assignments. The essay must adhere to the rules established in Mal for oppgaveskriving ved SAM (available on the SAM home page). In order to take the final exam, all obligatory assignments must be approved by the instructor. Students will be given the opportunity to re-submit obligatory assignments that have not been approved. If assignments are not approved after re-submission, students will not be allowed to take the exam. 40

41 Evaluation An individual written (5 ECTS) and oral (5 ECTS) exam will be held at the end of the spring semester. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Written exam (5 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from British society Oral exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from British society discussion of the student s works in British and/or American fiction. Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications: Cases 2, 5, 8 & 9. Cambridge University Press. MacKenzie, I English for Business Studies: Units 1, 3, 6, 7, 9, 14, 16, 17, 23 (pp ). Cambridge University Press. Sevaldsen, Vadmand, Mustad Contemporary British Society. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Approx. 100 pages Two works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 41

42 NEN107H20 Professional English Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructors: ECTS Third and fourth BA, elective Nielsen/ Wangsness Goals The main purpose of the course is to improve the students ability to communicate in English both in writing and orally. It will develop the students competence in correct and idiomatic usage and increase their general vocabulary as well as their economic/administrative vocabulary in English. The course will prepare the students to deal with real situations in the business world and challenge their analytical skills. The study of British and American societies will contribute to the students understanding of conditions in various political and social systems. Contents Case studies - communication/business language Business correspondence Practical language training/grammar Learning economic/administrative terminology Translation from Norwegian into English Text study: comprehension and commentary Essay writing British and American societies Oral practice including presentation technique Study of chosen British and/or American works of fiction (novels and/or drama) Organization/Study methods The teaching comprises about 70 periods in the autumn semester and about 70 periods in the spring semester. In addition to lectures there are case studies, text analysis, group work, assignment review, discussions, student talks and presentations. Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. There are also written assignments and a major oral project. Independent study is required. Prior knowledge/related courses Exam in English from secondary school or equivalent knowledge of English is required to be accepted for this course. A large part of the syllabus is related to subjects within business and economics. Course requirements/prerequisites The following assignments are obligatory: Autumn semester: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic An individual 10-minute oral presentation Spring semester: Two short written assignments based on the cases An essay, approximately 1000 words, on an assigned topic A major oral project 42

43 Feedback will be given on all assignments. The essays must adhere to the rules established in Mal for oppgaveskriving ved SAM (available on the SAM home page). In order to take the final exam, all obligatory assignments must be approved by the instructor. Students will be given the opportunity to re-submit obligatory assignments that have not been approved. If assignments are not approved after re-submission, students will not be allowed to take the exam. Evaluation An individual written (10 ECTS) and oral (10 ECTS) exam will be held at the end of the spring semester. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Written exam (6 hours) consisting of three parts: a Norwegian-English translation a text for comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies an essay on a topic from British and/or American societies Oral exam (25 minutes) consisting of: discussion of one of the cases questioning on a topic from British and/or American societies discussion of the student s works in British and/or American fiction. Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Required reading Compendium in English grammar Rodgers, D Business Communications: Cases 1-9. Cambridge University Press MacKenzie, I English for Business Studies: Units 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 16, 17,19, 21,23 (pp ) & 24. Cambridge University Press Nye, D Contemporary American Society. København: Akademisk Forlag. Approx. 100 pages Sevaldsen, Vadmand, Mustad Contemporary British Society. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Approx. 100 pages Four works of fiction (to be approved by the instructor) Lectures and handouts (translations, exercises, current texts, articles, cases) are part of your syllabus. 43

44 NMACC10H Managerial Accounting Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: Fifth BA, advanced elective Muhammad A. Qureshi Goals This course is an in-depth study of management accounting focusing on its role in internal reporting and the resulting decision-making processes. The course introduces different costing systems, cost behavior, cost analysis, profit planning and control measures. The course also discusses use of management accounting for capital investment decisions and strategic management of a firm. Contents Introduction to cost terms and purposes Job-costing system and Process-costing system Standard costing Cost allocation Income effects of alternative costing methods Cost-volume-profit relationships Costs behavior Activity-based costing Pricing, target costing and customer profitability analysis Flexible budgets, variances and management control Measuring yield Control systems Strategic management accounting and emerging issues Instruction/study methods Managerial accounting is an in-depth study and requires development of particular skills requiring lot of practice. The course material is presented by means of lectures, guest lectures and group work with selected cases and exercises. Prior knowledge/related courses The course will assume that students are familiar with concepts of Corporate Financial Accounting. Course requirements/prerequisites None Evaluation Students will be given a number of assignments during the course. These assignments are to be carried out in groups and will count 20% of the total grade. There will be a five-hour individual written exam that accounts for 80% of the total grade. The final exam will be evaluated by an internal and an external examiner. The student must pass both the exam and the assignments to pass the course. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Required reading Drury, Colin Management and cost accounting, 7. ed. London: South- Western 44

45 NCCC08V Cross-Cultural Communication Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Sixth BA, advanced elective Sigrid B. Wangsness Goals The aim of the course is to provide the students both with the theoretical basis of cross-cultural communication and to develop their practical skills in dealing with cross-cultural encounters in the global workplace. Contents What is culture? Patterns of cross-cultural behaviour Communicating across The Great Divide Non-verbal business behaviour Culture, corruption and bribery Cross-cultural management Comparative study of various business cultures The most influential theories of cross-cultural communication Case study: preparation, presentation, negotiation Student presentations Analysis of cross-cultural interactions Organization and study methods There are approximately 33 hours of instruction. The pedagogical approach includes: Lectures, group work, discussions, case work Student presentations Independent study Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Prior knowledge/related courses It is an advantage, but not a prerequisite, that the students have taken a course in Professional English at the School of Business. Students who have taken the third-year course in International Business Communication may still take this course in Cross-Cultural Communication, but they will be required to read some extra material to make up for the fact that they have already studied parts of Richard Gesteland s book Cross-Cultural Business Behavior. Course requirements/prerequisites There are two obligatory assignments that must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam: An oral presentation on an assigned topic (2 or 3 students together) Case study: group presentation and negotiation 45

46 Evaluation At the end of the spring semester an individual 4-hour written exam will be held. In addition to the instructor, an internal or external examiner will be used for the exam. The exam questions will be approved by an external examiner. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Required reading Gesteland, Richard Cross-Cultural Business Behavior. Copenhagen: Copenhagen Business School Press. 340 pages A compendium of approximately 80 pages: Mole, John Mind Your Manners: Managing Business Cultures in the New Global Europe. London: Nicholas Brealey Publishing. 40 pages Trompenaars, Fons and C. Hampden-Turner Riding the Waves of Culture: Understanding Cultural Diversity in Business. London: Nicholas Brealey Publishing. 10 pages Askehave, Inger, Malene Gram and Birgitte Norlyk Meanings and Messages: Intercultural Business Communication. Århus: Academica. 11 pages Brislin, Richard Intercultural Interactions: A Practical Guide. Newbury Park. California: Sage Publications, Inc. 6 pages Rodgers, Drew English for International Negotiations: A Cross-Cultural Case Study Approach. Cambridge: Cambridge University Press. 6 pages Lectures and handouts are also part of your syllabus. 46

47 NNEG08V Negotiations Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructors: ECTS Sixth BA, advanced elective Bredesen/ Hartnett Goals The course aims to provide a thorough grounding in the science and practice of negotiation. The students will learn about different types of negotiations and the negotiation techniques to be used in different situations. Contents What is negotiation? Distributive bargaining Preparation for negotiation Debate in negotiation A proposal is not a bargain Bargaining for an agreement Styles of negotiation Rational bargaining Streetwise manipulation Personality and power in negotiation Instruction/Study methods There are 40 hours of instruction in the form of lectures, discussions, individual exercises, group work and presentations. The course is case-oriented, and active participation is therefore expected from the students. The course is taught in English. Prior knowledge/related courses It is an advantage if the students have taken an introductory course in Organization. Course requirements/prerequisites None Evaluation There is a 4-hour written examination at the end of the semester. The exam will be evaluated by an internal and an external examiner. The external examiner will also approve the questions for the exam. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Required reading Kennedy, Gavin Kennedy on Negotiation. Gower Publishing, ISBN:

48 NETIK08V Etikk og økonomi Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Sjette Øk.ad. fordypning Erik F. Fæhn Mål Kurset Etikk og økonomi har to hovedmål. For det første å utvikle studentens evne til å identifisere, analysere og drøfte etiske spørsmål normativt og deskriptivt. For det annet å styrke studentens bevissthet om at ansvaret for beslutninger i enkelte tilfeller helt og holdent vil hvile på den enkelte, og at evnen til å begrunne beslutningen på forsvarlig måte kan være avgjørende for at den godtas, også av dem som er uenige. Selv om alle kjente regler er fulgt, kan det fremdeles være tvil om hva som er riktig beslutning. Det er i slike tilfeller at etiske dilemmaer oppstår og må løses av det enkelte menneske. Innhold Kurset Etikk og økonomi skal gi en innføring i ulike etiske teorier, herunder i det grunnleggende skillet mellom pliktetikk og konsekvensetikk, og mellom deskriptiv og normativ etikk. Kurset skal også sette de etiske teoriene i sammenheng med økonomisk teori, og med de deskriptive og normative forutsetningene som fagene bedrifts- og samfunnsøkonomi bygger på. Teorier og forfattere vil bli satt inn i en historisk sammenheng i den grad det gir bedre oversikt. Kursets teoretiske innføringsdel skal benyttes i sammenheng med gjennomgang av praktiske eksempler eller aktuelle tilfeller der etiske problemstillinger eller fraværet av etisk refleksjon gjør seg gjeldende. Hensikten er oppøvelse i å oppfatte, forebygge eller løse konflikter som kan oppstå i første rekke på bedriftsnivå eller i offentlig forvaltning. Samtidig er det nødvendig å kunne sette slike konflikter i sammenheng med handlinger, verdier og valg som kan være forankret på det personlige eller på det politiske nivå. På de fleste områder der etiske konflikter kan oppstå, foreligger det allerede juridiske bindende regler (lover eller avtaler) som setter grenser for hva man kan gjøre, eller som angir mål som bør realiseres. Dette gjelder både bedrifter og offentlige forvaltning. Reglene kan omhandle arbeidsmiljø saksbehandling regnskap konkurranse forurensning kriminalitet menneskerettigheter osv. I tillegg kan komme omsorgsetiske tema; helse, sosiale forhold forsknings- og undervisningsetiske tema Etiske konflikter kan oppstå dels fordi lover eller avtaler ikke følges, fordi reglene er utilstrekkelig, eller fordi rettsreglene kommer i strid med andre verdier eller handlemåter. De praktiske tilfellene som tas opp, vil tematisk relatere seg til bl a de foran nevnte områdene. I mange tilfeller finnes det profesjonsetiske eller faglige standarder som supplerer juridiske regler. I kurset vil enkelte slike bli behandlet, og satt i sammenheng med fagenes normative forutsetninger. 48

49 Organisering og arbeidsmåter Undervisningen vil bestå både av forelesninger og gruppearbeid med praktiske eksempler. I hovedsak vil undervisningen foregå på norsk, basert på norsk undervisningsmateriell. I noen sammenhenger vil engelsk bli brukt, bl.a. for å gjøre studentene fortrolige med gjengs engelsk terminologi. Arbeidskrav/fagkrav I kurset inngår en obligatorisk innlevering som må være godkjent for at studentene skal få ta eksamen. Vurdering Individuell skriftlig skoleeksamen på 4 timer i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Besvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor. Pensum Frode Nyeng Etikk og økonomi - en innføring. Oslo: Abstrakt forlag Kompendium med støttelitteratur 49

50 NFINS09H Finansstyring Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Femte Øk.ad. fordypning Øystein Strøm Mål Finansstyring handler om hvordan bedrifter kan utnytte finansmarkedene på en best mulig måte i finansiering og risikostyring. Kurset vil drøfte kjerneområder i finansiell økonomi som har umiddelbar praktisk relevans, men skal også forberede studentene på Masterkurs i finansiell økonomi. Kurset er en naturlig påbygging på grunnkurset i investering og finansiering. Innhold Markedsprising av risiko Verdsetting av obligasjoner og aksjer Risiko, porteføljerisiko og diversifisering Kapitalverdimodellen og markedseffisiens Gjeldsstruktur og verdi Dividende og tilbakekjøp av aksjer Finansielle instrumenter Opsjoner Organisering og arbeidsmåter Det undervises hovedsakelig i plenumsforelesninger. Studentene vil i tillegg arbeide med løsning av oppgaver i selvstendige arbeidsgrupper. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Kurset bygger på mikroøkonomi, Bedriftsøkonomi, Statistikk, Matematikk og Investering og finansiering. Arbeidskrav/fagkrav Tre oppgaveinnleveringer må gjennomføres innen fastsatte frister i løpet av semesteret. Godkjente besvarelser er en forutsetning for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen over 5 timer avholdes i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor vil sammen med intern sensor sensurere besvarelsene. Pensum Jonathan Berk and Peter DeMarzo Corporate Finance, 2nd Ed. Pearson 50

51 NSTRØ05V Strategiøkonomi Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Sjette Øk.ad. fordypning Einar Belsom Mål Strategien består av målsetningene, retningslinjene og ressursene organisasjonen bruker til å oppnå og beholde konkurransefortrinn. Aktuelle virkemidler i konkurransestrategien inkluderer prising, markedsføring, produktutvikling, fusjoner, oppkjøp og allianser. Dessuten vil organisasjonen måtte gjøre en rekke beslutninger om intern organisering som vil ha stor innvirkning på dens konkurransekraft over tid. For eksempel må den bestemme hvordan den skal sørge for motivasjon hos de ansatte, hvordan den skal tiltrekke seg de riktige menneskene osv. Etter endt kurs skal studentene kunne anvende sentrale økonomiske og spillteoretiske modeller som er egnet til å analysere denne typen beslutningsproblemer. De skal altså kunne utnytte økonomisk teori for å utforme effektive strategier for bedrifter og andre organisasjoner. Innhold Organisasjonsgrenser: Fusjoner, oppkjøp og allianser, transaksjonskostnader, diversifisering. Markedsanalyse: Konkurrenter og konkurranse, prising, industrianalyse. Strategisk posisjonering: Innovasjon, utvikling og omgivelser. Organisering: Incentiver, prestasjonsmåling, makt, struktur og kultur. Organisering og arbeidsmåter Fagstoffet gjennomgås i plenumsforelesninger. Det blir gitt øvingsoppgaver knyttet til enkelte deler av pensum. Det blir også gitt to oppgaver som skal utføres individuelt eller i grupper på inntil tre studenter og leveres innen gitte frister. Studentene vil få en vurdering av besvarelsene i løpet av semesteret, og de teller med i endelig karakter i kurset, men det blir ikke gjort noe separat karaktervedtak for dem. Arbeidskrav/fagkrav Ingen. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Faget bygger på mikroøkonomi og bedriftsøkonomiske fag. Vurdering Oppgave med innlevering i løpet av semesteret, utført individuelt eller i grupper på inntil tre studenter og individuell, skriftlig skoleeksamen på 5 timer. Innleveringen må være bestått for å kunne gå opp til skriftlig skoleeksamen. Karakter settes av intern og ekstern sensor basert på en helhetsvurdering av innleveringsoppgaven og skoleeksamen. Oppgaven teller ca 40% og skriftlig skoleeksamen teller ca 60%. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Studenter som skal opp til ny eksamen i faget, må ta både ny innleveringsoppgave og ny skriftlig eksamen. Innleveringsoppgaven må tas før skriftlig eksamen. Pensum Besanko, D., D. Dranove, M. Shanley, og S. Schaefer Economics of Strategy, 5th Ed. Wiley 51

52 NEN207H10 International Business Communication Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructors: ECTS Fifth BA, advanced elective Sigrid B. Wangsness Goals The purpose of the course is to further develop the students knowledge and skills in English so that they can use the language professionally at an advanced level, especially with a view to international operations. The aim is to develop the students skills in communicating, discussing and presenting in an international business context. The course will provide an in-depth analysis of economic, political and cultural conditions in major European countries, in the U.S.A. and in Asia, and there is also emphasis on cross-cultural business communication. Contents English economic and financial terminology Translation from Norwegian into English at an advanced level Study of and commentaries on business texts Detailed study of the British, American, Japanese and Chinese economies and of UK/US foreign policy International relations: e.g. the European Union, NATO, WTO and relations between Europe and the U.S.A. Globalisation and its effects Comparative analysis of various business cultures Essay writing about topics from international politics, economy and business cultures Study of three works of fiction in English Oral practice, for instance in connection with cases Individual and group presentations Organization and study methods There are approximately 70 hours of instruction. The pedagogical approach includes: Lectures, group work, discussions, case studies Written and oral assignments Assignment review in class Student talks/presentations Independent study Regular attendance and active participation in classroom activities are expected. Prior knowledge/related courses The students knowledge of English economic and administrative terminology should be equivalent to the level in MacKenzie, English for Business Studies. Familiarity with British and/or American institutions is required. Parts of the syllabus are related to topics in International Marketing and International Economics. 52

53 Course requirements/prerequisites A minimum 10 credit course in Professional English, or the equivalent (dependent on an assessment by the course instructor), is required. The following assignments are obligatory: Three written assignments An individual oral presentation Group presentation of two cases Feedback will be given on all assignments. The obligatory assignments must be approved by the instructor before the student is eligible to take the final exam. In the case where the assignments are not approved, the student is permitted to make improvements before the last day of classes in this course. Then the instructor will re-evaluate the assignments. Evaluation At the end of the autumn semester an individual written exam (5 ECTS) and oral exam (5 ECTS) will be held. Written exam (5 hours) consisting of the following three parts: Translation from Norwegian into English Text comprehension and analysis, and questions from the syllabus in English for Business Studies. Essay on a topic from international politics, economy or culture Oral exam (30 minutes) consisting of: A 7-minute presentation of an individually chosen topic on a current political, social or economic issue (PowerPoint or transparencies, but no manuscript) Questioning on a topic drawn from international politics, economy or culture Questioning on works of fiction Both exams must be passed in order to pass the course. An external examiner will be used both for the oral and written exams. Passing grades vary from A- E, while F is a failing grade. Required reading MacKenzie, Ian English for Business Studies: units 4, 15, 18, 20, 22, 23, 25, 26, 27 & 28. Cambridge University Press Rodgers, Drew Business Communications: 2 cases. Cambridge University Press Gesteland, Richard Cross-Cultural Business Behavior. Copenhagen Business School Press. Approx. 100 pages A compendium on International Relations, approx. 100 pages Handouts of current texts on economic/financial issues Three works of fiction to be selected by the instructor Lectures and handouts are part of your syllabus. Suggested reading: Hansen, Einar Bedre engelsk forretningsspråk. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag 53

54 NIMF04H International Marketing Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Fifth BA, advanced elective Siv Marina Flø Karlsen Goals International marketing the process of focusing the resources and objectives of an organization on international marketing opportunities (Keegan, 2002) is an arena of increasing interest and concern throughout the world. We will concentrate on the essentials of international marketing management avoiding the basic principles of marketing and strategy that you are already familiar with. The textbook and articles offers a theoretical framework and platform for the course, while many of the class sessions will emphasize the practical aspects of international marketing. Content Introduction International/regional market environment Internationalisation theories Market selection Information systems and market research Choice of entry mode Strategic alliances Establishment of distribution channels Pricing Organisation of international marketing activities Instruction/Study methods The course material is presented through lectures, discussions in class and group work. Prior knowledge/related courses The course builds on knowledge from the courses Marketing and Strategy. Course requirements/prerequisites None Evaluation Five hour individual written exam that account for 60% of total grade. Case analysis (written report and presentation), literature review and activity in class account for 40% of total grade. The final written exam will be evaluated by an internal and an external examiner. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. The student must pass both the exam and case analysis to pass the course. Course material Hollensen, Svend Global Marketing, 4th edition. Prentice Hall Compendium with articles and cases 54

55 NIØK04H International Economics Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Fifth BA, advanced elective Ivar Bredesen Goals The course is divided into two parts. The first part is concerned with trade theory and trade policy. Important topics are the significance that international trade and international economic cooperation have for world economic development. In particular, gains from trade and welfare effects of protectionism are discussed. The second part of the course covers economic integration in Europe. The welfare effects of integration are discussed in detail. Furthermore, emphasis is placed on discussing macroeconomic effects of the monetary union in Europe. Contents The classical theory of international trade Modern theories of international trade Trade policy Political economy of protectionism Trade and economic development Economic integration in Europe Trade Integration Integration and Growth The European Monetary System Optimal currency areas Fiscal Policy in the European Union Instruction/Study methods There are about 60 hours of lectures. There is also group work on assignments. Prior knowledge/related courses The course will assume that students are familiar with basic macroeconomics and microeconomics. The course can in particular be recommended as a supplement to the course in International Finance. Course requirements/prerequisites None Evaluation There is an individual 5-hour written examination in December. The exam will be evaluated by an internal and an external examiner. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Required reading Feenstra, Robert C and Taylor, Alan M International Trade, 1st Ed. Worth Publishers Baldwin, Richard and Charles Wyplosz The Economics of European Integration, 3rd Ed. McGraw- Hill 55

56 NIFI11V International Finance Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Sixth BA, advanced elective Muhammad A. Qureshi Goals Firms with an international involvement are faced with a multiple of important macro- and microeconomic decision variables. Compared to a domestic firm, the acquisition and allocation of resources in an international environment is more complex, yet, at the same time offers opportunities to the firm not obtainable in the domestic market. Our objective is to study and understand how corporate financial management is affected by, and can take advantage of constantly changing international economic environments. Contents The international financial environment Theories of exchange rate determination The international monetary system Exchange rate behaviour Exchange rate risk management Currency derivatives Asset and liability management in international context Instruction/Study methods International Finance is an in-depth study and is taken as an elective. The course material is presented by means of lectures, guest lectures and group work with selected cases and markets. Prior knowledge/related courses Students should have completed a course in Corporate Finance before reading International Finance. The course is related to International Economics. Course requirements/prerequisites None. Evaluation Students will be given a number of assignments during the course. These assignments are to be carried out in groups and will count 20 % of the total grade. There will be a five-hour individual written exam that accounts for 80% of the total grade. The final exam will be evaluated by an internal and an external examiner. The student must pass both the exam and assignments to pass the course. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. Required reading Madura, Jeff and Roland Fox International Financial Management, London: Thomson. 56

57 NSTRAN04H Strategic Analysis Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Fifth BA, advanced elective Fred Strønen Goal This course will enable the students to understand and analyze strategic competitive positions as well as strategy processes. The goal is to gain a deeper understanding of the strategy process, content and context. The purpose is to develop individuals that can hold staff positions, or consultants within the areas of strategic analysis, planning and strategy process design. This course will be practical and useful in organizations where strategy implementation and organizational change is a part of the challenge. Content Strategic Position The Environment Strategic Capability Strategic Purpose Culture and Strategy Strategic Choices Business-Level Strategy Directions and Corporate-Level Strategy International Strategy Innovation and Entrepreneurship Strategy Methods and Evaluation Strategy in Action Strategy Development Processes Organising for Success Resourcing Strategies Managing Strategic Change The Practice of Strategy Instruction/Study methods Lectures and discussions in plenary sessions, group work and other forms of learning methods will be used. This course will be taught in English. Prior knowledge/related courses Strategy course as provided in the second year of the Bachelor programme or equivalent. Course requirements/prerequisites None Evaluation Hand-ins and presentations will be parts of a portfolio. Both group and individual evaluations will take place. Individual participation is a part of the portfolio evaluation. A five-hour written exam will take place at the end of the course. An external examiner will be involved in the assessment of the exam. Portfolio assessment counts 40 % and the written exam counts 60 % of the final grade. Passing grades 57

58 vary from A-E, while F is a failing grade. Both the portfolio and the written exam must be passed to get the overall grade in the course. Required reading Johnson, G., K. Scholes and R. Whittington Exploring Corporate Strategy, 8th edition. Prentice- Hall (siste utgave). Articles will be announced later, and will be published in a separate compendium 58

59 NLED06V Ledelse Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Sjette Øk.ad. fordypning Irene Gustavsson Vår Årsstudium i økonomi og ledelse Mål Målsettingen med kurset er å gi en systematisk innføring i tradisjonell og moderne ledelsesteori og lederpraksis. Studentene skal få innsikt i aktuelle problemstillinger i ledelsesfaget og utvikle en selvstendig og kritisk holdning til fagområdet. Innhold Hoveddelen av kurset består av gjennomgang av tradisjonelle og nyere ledelsesteorier. Kurset vil også omhandle teori og øvelser knyttet til teamarbeid og forhandlingsatferd. Eksempler på tema som tas opp er sentrale perspektiver på ledelse i det 20 årh., lederegenskaper, lederroller, lederatferd og lederutvikling, teamledelse, endringsledelse, ledelse og organisasjoners resultater, makt og ledelse, og ledelse og etikk. Hvilke tema som tas opp, kan variere noe fra år til år. Organisering og arbeidsmåter Det vil brukes varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, studentpresentasjoner og gruppearbeid. Forkunnskaper/sammenheng med andre fag Det er en fordel at studentene har en grunnleggende forståelse av organisasjonsteori og organisasjonspsykologi. For de som ikke har slike forkunnskaper, vil det bli foreslått litteratur som studentene forventes å sette seg inn i på egen hånd. Arbeidskrav/fagkrav Alle studenter skal i grupper foreta en presentasjon av et emne for resten av klassen. Presentasjonen, som skal være muntlig med bidrag fra alle gruppemedlemmer, må vurderes til bestått for å få gå opp til eksamen. Vurdering Individuell skriftlig eksamen på 5 timer avholdes i slutten av semesteret. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Ekstern sensor vil, i tillegg til å godkjenne eksamensoppgaven, sensurere besvarelsene sammen med intern sensor. Pensum Grønhaug, Hellesøy og Kaufman Ledelse i teori og praksis. Bergen: Fagbokforlaget Martinsen, Øyvind L Perspektiver på ledelse. Oslo: Gyldendal Akademisk 59

60 NIRE05V International Legal Relations Valid for: Credits: Semester: Study Programme: Instructor: ECTS Sixth BA, advanced elective A. J. Hofslett Goals The student will achieve knowledge about the European Union, the European Economic Area and some international business law. Contents International Law: introduction and sources international legal persons the rights of the nations diplomatic relations international disputes and settlement the European Convention of Human Rights cross-cultural differences within the legal systems European Community Law: introduction objectives principles sources institutions and decision-making relation between EC law and national law EEA Law: introduction institutions decision - making the EEA market - the four freedoms law of competition International Business Law: Formation of contracts Sale of goods Damage law Market laws Instruction/Study methods There are about 45 hours of lectures, discussions and group work in the spring term. Prior knowledge/related courses The course is related to other law courses. Course requirements/prerequisites None Evaluation There is an individual 5-hour written examination in May. The exam will be evaluated by an internal and an external examiner. Passing grades vary from A-E, while F is a failing grade. 60

61 Required reading Hanlon, James European Community Law. Sweet & Maxwell. ISBN: The Treaty of the European Union The EEA agreement Delivered papers 61

62 NBACHØA Bacheloroppgave Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Femte og sjette Øk.ad. obligatorisk Siv Marina Flø Karlsen Mål Formålet med bacheloroppgaven er å gi studentene trening i å foreta selvstendige studier, analyser og utredninger. Bacheloroppgaven skal gi studentene trening i å bruke teori og metode i forhold til utdanningens fagområde. Innhold Studentene velger selv tema for oppgaven. Organisering og arbeidsmåter Studentene skal 1. desember levere kort prosjektbeskrivelse til administrasjonen. Prosjektbeskrivelsen skal inneholde en foreløpig problemstilling, kort om relevant litteratur, metode de vil benytte og eventuelt hvilke bedrift en vil studere. Selvstendig arbeid Oppgaven skal dokumentere evne til selvstendig arbeid. Teori Studentene skal dokumentere kjennskap til aktuell teori/forskningsresultater på det området som oppgaven omhandler. Metode og bruk av data Det skal være begrunnelse for valg av metode. Oppgaven skal baseres på data som studentene har samlet inn så vel som data som foreligger. Dataene kan baseres på intervju, spørreskjema, observasjon, eksisterende statistikk, arkiver, offentlige dokument, etc. Gruppearbeid Studentene skal utføre bachelorarbeidet i grupper på maksimalt 3 studenter. Omfang Oppgaven skal ha 4 cm venstremarg, 1.5 linje avstand og skriftstørrelse 12 i Times New Roman. Dette inkluderer også noter. Litteraturliste og vedlegg kommer i tillegg. Oppgaver som besvares av grupper på hhv. to eller tre studenter skal ha en maksimumslengde på henholdsvis 30 og 45 sider. Publisering av oppgaven Alle oppgaver som får karakteren B eller A blir publisert på Læringssenteret. Studenter som ønsker å reservere seg mot publisering av bacheloroppgaven må levere en skriftlig, begrunnet melding til fakultetet innen tre uker etter sensur er gjort kjent. Studenter som skriver konfidensielle oppgaver må sette tydelig beskjed på forsiden av oppgaven. Arbeidskrav/fagkrav Ingen. 62

63 Vurdering Bacheloroppgaven vurderes av intern og ekstern sensor. Karakterskalaen er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Oppgavene leveres innen fjerde fredag i april. Oversittelse av fristen medfører at oppgaven ikke blir sensurert. Studenter som ikke består eksamen har anledning til å levere revidert versjon én gang. Studenter som vil forbedre karakter må levere helt ny oppgave. Det gis ingen veiledning ved forbedring av karakter. Pensum Troye, S.V & K. Grønhaug Hvordan skrive en utredning til glede for både deg selv og andre, 3. utgave. Oslo: Tano 63

64 EU Seminar i Brüssel Gjelder for: Studiepoeng: Semester: Studium: Fagansvarlig: Ingen Sjette Øk.ad. valgfritt Ivar Bredesen Mål Målet med EU-seminaret er å gi en oversikt både over mandatene og aktivitetene ved de forskjellige institusjonene, samt å gi en førstehånds innsikt i det daglige virket gitt av de som jobber ved institusjonene. Innhold Informasjon gitt ved besøk hos institusjoner som EU-kommisjonen Europarådet EU-parlamentet Den norske EU-delegasjonen Den Europeiske Frihandelsunionen Eftas Overvåkingsorgan NATO NHO og LO Robert Schuman Foundation Organisering og arbeidsmåter Det vil være forberedende møter før seminaret med representanter fra EU-delegasjonen i Norge for å diskutere relevante spørsmål som suverenitet, distriktspolitikk, fordeler og ulemper med EUmedlemsskap etc. Utfyllende bestemmelser Prisen vil ligge på om lag NOK. Dette inkluderer fly og innlosjering på hotell i Brüssel med frokost inkludert. Normalt vil studentene bli sponset med om lag 1000 NOK. Det vil bli satt et tak på 25 deltakere. 64