Læreplan i norsk - kompetansemål

Transkript

1 ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 5. TRINN plan i norsk - komptansmål Komptansmål ttr 7. årstrinn Songdaln for livskvalitt kommunikasjon Hovdområdt muntlig kommunikasjon handlr om å lytt og tal i forskjllig sammnhngr. Lytt r n aktiv handl dr lvn skal lær og forstå gjnnom å oppfatt, tolk og vurdr andrs utsagn. Gjnnom forbrdt muntlig framfør og spontan muntlig samhandl skal lvn utvikl vnn til å kommunisr md andr og uttrykk kunnskap, tankr og idr md t varirt ordforråd i ulik sjangr. kommunikasjon omfattr også å tilpass språk, uttrykksformr og formidlsmåt til kommunikasjonssituasjonn. Mål for opplærn r at lvn skal kunn 1. lytt til og vidrutvikl innspill fra andr og skill mllom mnr og fakta 2. uttrykk og grunngi gn standpunktr og vis rspkt for andrs 3. bruk sang, musikk og bildr i framførr og prsntasjonr 4. opptr i ulik rollr gjnnom drama-aktivittr, oppls og prsntasjon 5. uttrykk sg md t varirt ordforråd tilpasst kommunikasjonssituasjonn 6. prsntr t fagstoff tilpasst formål og mottakr, md llr utn digital vrktøy 7. vurdr andrs muntlig framførr ut fra faglig kritrir kommunikasjon Hovdområdt skriftlig kommunikasjon handlr om å ls og skriv norsk. Opplærn omfattr dn først ls- og skrivopplærn og dn systmatisk vidrutvikln av ls- og skrivkomptansn gjnnom hl opplærsløpt. Opplærn i ls skal stimulr lvns lyst og vn til å ls og skriv, og innbærr at lvn skal ls ulik tkstr, båd for å lær og for å opplv. Lsopplærn skal samtidig bidra til at lvn blir bvisst sin gn utvikl som lsr og skrivr.

2 Skriv innbærr å uttrykk, barbid og kommunisr tankr og mnr i ulik typr tkstr og sjangr. Sammnsatt tkstr r n naturlig dl av d tkstn lvn skal ls og utform. God skriftlig kommunikasjon forutsttr t godt ordforråd, frdightr i tkstbygg, kjnnskap til skriftspråklig konvnsjonr og vn til å tilpass tkst til formål og mottakr. Mål for opplærn r at lvn skal kunn 8. ls t brdt utvalg norsk og ovrsatt tkstr i ulik sjangr på bokmål og nynorsk, og rflktr ovr innhold og form i tkstn 9. rfrr, oppsummr og rflktr ovr hovdmomntr i n tkst 10. ls nkl tkstr på svnsk og dansk og gjngi og kommntr innholdt 11. forstå og tolk opplysnr fra flr uttrykksformr i n sammnsatt tkst 12. mstr sntral rglr i formvrk og ortografi og skriv tkstr md varirt stnsbygn og funksjonll tgnstt 13. skriv sammnhngnd md prsonlig og funksjonll håndskrift, og bruk tastatur på n hnsiktsmssig måt 14. skriv tkstr md klart uttrykt tma og skap sammnhng mllom stnr og avsnitt 15. skriv fortllnd, bskrivnd, rflktrnd og argumntrnd tkstr ttr mønstr av ksmpltkstr og andr kildr, og tilpass gn tkstr til formål og mottakr 16. ksprimntr md skriv av nkl tkstr på sidmål 17. gi på andrs tkstr ut fra faglig kritrir og barbid gn tkstr på bakgrunn av r 18. bruk digital kildr og vrktøy til å lag sammnsatt tkstr md hyprkoplr og varirt sttisk virkmidlr 19. vlg ut og vurdr informasjon fra bibliotk og digital informasjonskanalr Språk, littratur og kultur Hovdområdt språk, littratur og kultur handlr om norsk og nordisk språk- og tkstkultur, også md intrnasjonal prspktivr. Elvn skal utvikl n slvstndig forståls av norsk språk og littratur, og få innsikt i hvordan språk og tkstr har ndrt sg ovr tid og fortsatt r i ndr. Elvn skal få kunnskap om språkt som systm og språkt i bruk. D skal ls og rflktr ovr t stort og varirt utvalg av ldr og nyr tkstr i ulik sjangr og fra ulik mdir. I tillgg skal lvn bli kjnt md tradisjonr i norsk tksthistori i t sammnlignnd prspktiv mllom nåtid og fortid og i lys av impulsr utnfra. Mål for opplærn r at lvn skal kunn 20. gi ksmplr på non likhtr og forskjllr mllom muntlig og skriftlig språk 21. utfør grunnlggnd stnsanalys og vis hvordan tkstr r bygd opp vd hjlp av bgrpr fra grammatikk og tkstkunnskap 22. sammnlign språk og språkbruk i tkstr på bokmål og nynorsk 23. ls og uttal stdsnavn som innholdr spsill nordsamisk bokstavr, og kjnn til nklt ord og uttrykk på tt av d samisk språkn 24. sammnlign talmål i gt miljø md non andr talmålsvariantr og md d skriftlig målformn bokmål og nynorsk 25. gi ksmplr på og rflktr ovr hvordan språk kan uttrykk og skap holdnr til nkltindividr og gruppr av mnnskr 26. prsntr gn tolkr av prsonr, handl og tma i t varirt utvalg av barn- og ungdomslittratur på bokmål og nynorsk og i ovrsttls fra samisk

3 27. vurdr tkstr md utgangspunkt i gn opplvlsr og md forståls for språk og innhold 28. kjnn til opphavsrttslig rglr for bruk av kildr 29. bruk forskjllig formr for digital og papirbasrt ordbøkr Norsk mllomtrinn kommunikasjon Komptansmål Årstrinn X X X 2 X X X 3 X X X 4 X X X 5 X X X 6 X X X 7 X X X kommunikasjon Komptansmål Årstrinn X X X 9 X X X 10 X X 11 X X X 12 X X X 13 X X X 14 X X X 15 X X X 16 X 17 X X X 18 X X X 19 X X X

4 Språk, littratur og kultur Komptansmål Årstrinn X X X 21 X X X 22 X X 23 X X 24 X X 25 X X 26 X X X 27 X X 28 X 29 X X X

5 Årstimtallt i fagt: 152 Gnrll dl av lærplann, grunnlggnd frdightr og prinsippr for opplærn r innarbidt i plann Priod Komptansmål , 2, 9, 11, 12, 13, 14, 18, 27 1, 2, 8, 9, 11, 13, 14, 19, 26, 27 Årstrinn Dlmål - å skriv kort og brv - å bruk -post - å bruk bibliotkt - forskjlln på skjønnlittratur og faglittratur midlr og Lærsarna Zpplin (ZS): Snd n hilsn Zpplin lsbok 5 (ZL): På bibliotkt lsbok 5 Zppl 5 CD Mtodr og lærsstratgir rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk t Vurdrsformr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr rs rfar , 2, 4, 8, 9, 11, 26 1, 2, 9, 11 - å lag tankkart - å ta t BISON-ovrblikk ovr n tkst - å lag - å skriv nøkklord - å bli n bdr lsr - hva du kan gjør før du lsr, mns du lsr, ttr at du har lst - ZS: Lær å lær ZL: Lskurs rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir

6 , 2, 12, 14, 15, 23, 29 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11, 19, 26, , 2, 4, 12, 13, 20, 29 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 26, 27 - om alfabtt - å bruk ordlist - å ordn i alfabtisk rkkfølg - å snakk om bøkr - å skriv bokanmldlsr - å prsntr n bok for andr - hvorfor vi har rglr for rttskriv - rglr for rttskriv - å ls skjønnlittratur - å snakk om dt du har lst - å skriv om dt du har lst lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Fra bokstavr til ord ZL: Snakk om bøkr lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Rttskriv rtt og sltt ZL: Spøk og spnn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD t rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk t rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Egnvurdr Kartlggrn Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Nasjonal prøv i ls

7 , 2, 4, 9, 13, 15, 17, 19 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 26, , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 27 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 26, 27 - hva sakprosa r - å skriv bskjdr, oppskriftr og instruksjonr, bskrivlsr, faktatkstr - å ls skjønnlittratur - å snakk om dt du har lst - å skriv om dt du har lst - hva n prsntasjon r - å lag n prsntasjon - hvordan du kan prsntr gt arbid for andr - å ls skjønnlittratur - å ls sakprosa - å snakk om dt du har lst - å skriv om dt du har lst ZS: Si dt som dt r sakprosa ZL: Spøk og spnn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Å prsntr gt arbid ZL: Spøk og spnn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD t rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Julforstill rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr

8 t 4-5 1, 2, 4, 12, 21, 29 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 26, 27 - hva substantiv r - å bøy substantiv - å ls skjønnlittratur - å ls sakprosa - å snakk om dt du har lst - å skriv om dt du har lst ZS: Substantiv ZL: Ut i naturn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk t 6-7 1, 2, 4, 10, 12, 21, 29 ZS: Vrb - hva vrb r rsyrt - å bøy vrb 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, - Ls vntyr fra Norg og ZL: Evntyr 11, 12, 13, 14, 15, 17, andr land 18, 19, 23, 26, 27 - å fortll vntyr Samtal - å skriv vntyr Nøkklord lsbok 5 Zppl 5 CD BISONovrblikk 8 og 10 1, 2, 3, 5, 6, 12, 14, ZS: Å skriv n fortll Målprøv Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr

9 15, 17, 18, 27 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 23, 26, , 2, 3, 5, 6, 12, 14, 15, 17, 18, 27 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 26, og 15 - å skriv n fortll - Ls vntyr fra Norg og andr land - å fortll vntyr - å skriv vntyr - å skriv n fortll - å ls skjønnlittratur - å ls sakprosa - å snakk om dt du har lst - å skriv om dt du har lst 1, 2, 4, 13, 17, 18 - å finn fortllr i bildr - å skriv n fortll ut fra t bild - hvordan du kan bruk ZL: Evntyr lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Å skriv n fortll ZL: Ut i naturn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Finn fortlln Zppl 5 CD rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk rsyrt Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr «Bildr fortllr»

10 , 2, 4, 12, 15, 21, , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 15, 17, 18 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 15, 17, 18 bildr til å lag n illustrrt fortll - hva t adjktiv r - hvordan adjktiv kan bruks i sammnlignr - å ls og skriv dikt - å bruk stor skilltgn - å ls og skriv dikt ZS: Adjktiv ZL: Ord blir til dikt lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Tgnstt ZL: Ord blir til dikt lsbok 5 Zppl 5 CD Samtal Nøkklord BISONovrblikk rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk rsyrt Samtal Nøkklord To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk

11 , 2, 5, 8, 9, 26, , 2, 4, 11, 12, 13, 14, 18, 27 1, 2, 5, 8, 9, 26, 27 - å bruk stor skilltgn - Ls skjønnlittratur - Snakk om dt du har lst - Skriv om dt du har lst - å diskutr TV og TVprogrammr md andr - å bgrunn mnn din - non fakta om TV og TVproduksjon - Ls skjønnlittratur - Snakk om dt du har lst - Skriv om dt du har lst ZS: Tgnstt ZL: Ut i vrdn (s ) lsbok 5 Zppl 5 CD ZS: Vi sr på TV ZL: Ut i vrdn (s ) BISONovrblikk rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir

12 lsbok 5 Zppl 5 CD Rptisjon Zpplin Zpplin lsbok 5 lsbok 5 Zppl 5 CD Dt kan bli ndrr i plann. rsyrt Samtal Nøkklord BISONovrblikk Egnvurdr Målprøv Lksr Kamratvurdr To stjrn og t ønsk Sjkklist md kritrir Egnvurdr