Barnefotball Høst 2016 Veien videre - trenermøte

Transkript

1 Barnefotball Høst 2016 Veien videre - trenermøte

2 Agenda Bane situasjon og hvordan man enkelt booker og avbooker baner til trening og kamp Rydde etter seg før og etter trening Andre Myklebust Utviklingsprogram Trenerkurser til høsten Vi trenger årgangstrenere - noen med lyst? Jenteakademi startup Hvordan kjører vi differensiering fremover Annet?

3 Bane sitjuasjon Bane situasjon og hvordan man enkelt booker og avbooker baner til trening og kamp Rydde etter seg før og etter trening Andre Myklebust

4 Trenerkurser til høsten NFF-C delkurs 3 Mot ungdom 16 timer Lillestrøm, Åråsen/ LSK hallen Lørdag 15. og søndag 16. oktober kl (begge dager). Påmeldingsfrist 10. oktober

5 Trenerkurser til høsten NFF C delkurs 4 - Ungdom Lillestrøm, Åråsen/ LSK Hallen Lørdag 12. -og søndag 13. november kl (begge dager) Obligatorisk: Keepertrener 1, del 2 tirsdag 15. november kl Påmeldingsfrist 7. november

6 Faglige årgangstrenere Må ha en del utdanning (helst NFF-C lisens) Organisere treninger for årskull Bli med på trening 2 ganger i uka på forskjellige grupper Hjelpe til med å skape differensierte grupper. Betalt jobb Noen med lyst?

7 Birdsa akademi for jenter

8 Hvordan kjører vi fremover Neste vintersesong

9 Hva er differensiering? Differensiering handler om hvordan vi kan dele inn treningsgruppa og tilpasse treningen til den enkelte spilleren for å gi han eller hun utfordringer og mestring ut fra sitt ferdighetsnivå. Differensiering er å individualisere treningen innenfor rammen av laget. LSK sin mål for hvordan treneren kan organisere økta slik at alle føler seg «hjemme»

10 Hva er topping? Topping er når spillere har mer tid med trenerene en de andre spillere i samme kull. Topping er når spillere får mere spilletid en andre spillere i samme kull. Topping er å få mer tid med faglige trenere en andre spillere Topping er å få mer trenertid en andre spillere Vi ønsker ikke topping i LSK

11 LSK vision I LSK, er hovedfokus at barn i trening, har det gøy og forbedrer sine tekniske ferdigheter. Undervisningen bør gjøres gjennom små-spill der barn møter andre barn med lignende evne og nivå. På denne måten, har alle barn mulighet til å utvilke seg og føle mestring. I dette miljøet har alle barn mulighet til å oppleve suksess.

12 LSK vision Det er best hvis alle barna i LSK har treninger og konkurranse som best passer deres nivå. Differensiering bør være normen i alle treninger og alle kamper i alle aldersgrupper på LSK. Vi prøver å få differensiering til i kamper og på treninger. LSK ønsker kamper mot lag på samme nivå.

13 Læring fra forrige vinter Viktig å ha bra organisering Gi beskjed til foreldre. Rullering blir ikke alt for mye, men noen. Alle spiller like mye. Alle får like tid med trenerne. Hvordan vi bytter opp i grupper er viktig. Ha god informasjon til foreldre hele tiden.

14 Hvorfor differensiering? Å utvikle spillere og redusere frafall Det reduserer risikoen for utelukkelse av svakere spillere i spill og små-spill Når spillerne trener og spiller sammen mot lag på samme nivå, store seiere og store tap forkommer sjeldnere Differensiering handler om å få frem flest mulig, lengst mulig. Viktig at alle føler sgg hjemme, fra ny begynners til sterkeste spilleren i kullet.

15 Hvordan kjører vi på høst 2016 Hele veien 6 12 år De minste (5-6 åringer) varierer gruppene men kjører årgangen som ett lag så barna blir straks vant til våre system Ønsker å få til en faglig trener i hver årgang som organiserer treninger for hele kull hver uke (ukeplan) og setter i grupper. Er med på 2 treninger i uka. Rullerer mellom grupper. Gir faglig tilbakemeldinger til trenere om utfordring av spillere

16 Vinter sommer Kjører treninger differensiert hele vinteren når vi er inne I seriespill melder kullet på lag i ulike nivåer og deler inn i lag for spill på samme måte som man deler i treningsgrupper i vinter.

17 Tre nivå Enklest kan være å bytte opp i 3 nivåer Mye øvet Øvet Lite øvet

18 Foreldretrenere Alle får trene sitt eget barn, men må også være innstilt på å innimellom ikke gjøre det. Forslag: fire uker med sitt barn, to uker med andre barn. Hvis vi trenger trenere, må flere kom inn fra foreldregruppe, fra sterkeste gruppen, til svakeste gruppen.

19 På feltet trening eksempel Hele årgang kommer sammen i begynnelsen av en treningsøkt. Den varme opp kan gjennomføres sammen eller hver for seg. Da er årgangen delt inn i differensierte grupper. Gruppene kan variere litt mellom treningsøktene. Treneren har hver sin gruppe for resten av treningsøkten.

20 Serier - differensiert Cup spill differensiert Kamper Reising på cup: Hvis hele årgangen reiser på felles cup 1 gang i året (overnatting for eksempel), så kan det være lurt at man blander spillerne. Det viktigste med turen er det sosiale. For spill og turneringer trenerne velger lag, differensiert. Lagene kan endre litt mellom spill eller turneringer.

21 Til å få fram jevne kamper Bra å ta kontakt før med dem som man spiller imot. Vi har kommet lengre frem en fleste lagene i området så de har kanskje ikke differensiert lag

22 LSK er laget mitt Oppmuntre: lagfølelse (hel årgang) og klubbfølelse hele tiden. For cuper er det bra å ha en sosial ting sammen med laget som spiller sammen hvor en foreldre inviterer laget hjem og alle spiser sammen for eks. Det er greit av og til å sette venner sammen i grupper, men LSK ønsker differensiering når det er mulig.

23 Annet? Diskusjon Tusen takk for at du kom