LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD21099 - DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND"

Transkript

1 Høgskolen i Østfold Avdeling for Informatikk og Automatisering LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND Gruppe: D2A Dato: Tid: Antall oppgavesider: 4 Antall vedleggsider : 1 Hjelpemidler: Følgende bøker og ark er godkjente: Computer Networks - third edition. Forfatter: Andrew S. Tanenbaum. Forlag: Prentice Hall - ISBN Innføring i Nettverk - Infrastruktur, Forfattere: Steen-Olsen/Stalheim. Forlag: IDG Books ISBN: Datakommunikasjon-Nu och i framtiden - Andre opplag. Forlag: Studentlitteratur - ISBN Utdelte hefter: - AT-kommandoer - Feilkontroll - Fiberoptikk - Datakomprimering - Effektivitet To ark med egne notater (4 sider) Kalkulator. KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG Oppgave nr. 1 (30%) a) Det finnes forskjellige måter å komprimere en fil på, før den sendes til en annen datamaskin. Nevn de forskjellige komprimeringsmåtene som finnes, og beskriv hvordan de virker. Pakket desimal: Denne komprimeringsmåten kan kun brukes der det skal overføres desimaltall. Man fjerner de (3 eller) 4 øverste bitene, da de er det samme for alle siffer. Ved ASCII er de 0011 (eller 011 ved 7 bit overføring), ellers er de 0000 (eller 000). Det er kun de 4 nederste bitene som overføres. Da kan man overføre 2 siffer per byte, da det første sifferet (4 biter) plaaseres øverst i byten, og neste siffer (4 biter) plasseres nederst i byten. Komprimeringsgraden blir 2:1. Relativ koding: Denne komprimeringsmetoden kan brukes der hvor man skal overføre tallverdier. I stedet for å overføre hele tallet, overfører man bare forskjellen fra forrige tallverdi. Man kan da spare mange siffer, spesiellt hvis forskjellen mellom to suksessive målinger er liten. Hvor mye man Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 1

2 sparer er gitt av hvilket format tallverdien originalt var representert som, og hvor stor tallverdiforskjell det er mellom sukssesive verdier. Karakter komprimering: Denne komrimeringsmetoden er mest effektiv der det er mange like tegn som sendes etter hverandre. I stedet for å sende alle de like tegna, sender den først et kontrolltegn, deretter selve tegnet og til slutt hvor mange ganger det skal gjentas. Hvis f.eks det er 20 like tegn etter hverandre i fila, for eksempel 20 stk bokstave A, vil det bli sendt 3 tegn: kontrolltegnet, tegnet A og tallet 20. Huffman koding: Denne komprimeringsmetoden har tatt utgangpunkt i at enkelte tegn i ASCII-tabellen er oftere brukt enn andre tegn. De tegnene som er oftest forekommende bruker færrest antall bit i overføringen. Denne metoden er mest effektiv der det er stor forskjell mellom største og minste antall ganger et tegn forekommer. Kodingen foregår ved å analysere hvor mange ganger hvert tegn forekommer og kode de og sette opp Huffmankodetreet. Denne koding bruker bitsynkro overføring, da tegnene ikke overføres bytevis. b) Bruk Huffmankoding til å komprimere teksten: elle melle meg 1) Tegn opp Huffmankodetreet. Finner først hvor mange ganger hver tegn forekommer. De tegn som forekommer oftest, skal ha færrest bit i kodingen. De settes øverst i kodingstabellen: 5 e 5 e 5 e 9 (1) 4 l 4 l 5 (1) 5 e (0) 2 m 3 (1) 4 l (0) 2 _ (1) 2 m (0) 1 g (0) (Det er like riktig å bytte om 2m og 2_, da begge forekommer 2 ganger. Kodingen vil da bli litt annerledes) Ut ifra denne kodingstabellen over kan vi sette opp Huffmankodetreet: e l m g 2 _ Kodingen for hvert tegn blir: e : 0 l : 10 Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 2

3 m : 110 _ : 1111 g : ) Hvor mange bit, og hva slags bitmønster brukes for å sende den teksten, etter at den er kodet? Teksten: elle melle meg gir følgende bitmønster: e l l e m e l l e m e g Totalt antall bit som sendes er: 31 3) Hvor mange bit/tegn oppnår du? Ved å bruke 31 bit for å overføre 14 tegn, får vi: 31/14 = 2,21 bit/tegn 4) Bruk Shannons formel til å finne den teoretiske minste antall bit per tegn? Shannons formel gir: -( (5/14) log 2 (5/14) + (4/14) log 2 (4/14) + 2(2/14) log 2 (2/14) + (1/14) log 2 (1/14)) = -(- 0,357 1,485-0,286 1,807-0,286 2,807-0,071 3,807) = 0, , , ,272 = 2,12 Den teoretisk minste antall big per tegn er 2,12 5) Hvor stor hastighetsøkning oppnår du, altså hvor stor blir den nye datahastigheten, med kodingen du gjorde i punkt 2), hvis du har en forbindelseslinje på 56 Kbit/s og dataformatet er 8N1 Dataformatet 8N1 gir 10 bit/tegn. Uten komprimering hadde det vært sendt 14 tegn 10 bit/tegn = 140 bit. Med komprimering sendes det 31 bit. Hastighetsøkningen blir da: 140/31 = 4,516. Den nye datahastigheten blir da: 56 Kbit/s 4,516 = 252,9 Kbit/s c) Anta at du skal sende data mellom to datamaskiner som er 5000 km (fem tusen kilometer) ifra hverandre, og det brukes kabel som transmisjonsmedium. Blokkstørrelsen er på 1000 bit, og Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 3

4 datahastigheten er på 64 Kbit/s. Det brukes kontinuerlig overføring med en vindusstørrelsen er på 3. Det brukes selektiv retransmisjon. 1) Hvor stor blir effektiviteten på overføringen hvis BER=0 Regner først ut T P og T IX : Hastigheten i en kabel er på [m/s]: T P = [m]/ [m/s] = 25 [ms] Antall byte i pakka er på 1000 bit. T IX = 1000 bit / 64 [Kbit/s] = 15,625 [ms] a = T P /T IX = 25/15,625 = 1,6 K=3 < 1+2a=1+3,2=4,2 U= K/(1+2a) = 3/(1+2 1,6) = 3 / 4,2 = 0,714 2) Hvor stor blir effektiviteten på overføringen hvis BER= Regner først ut blokkfeilsannsynligheten: P f = = 0,2 Da K<1+2a blir den nye effektiviteten nå : U=K(1-P f )/(1+2a)= 3(1-0,2)/4,2= 0,571 3) Hvilken innvirkning vil det ha på effektiviteten hvis datahastigheten øker? Hvis datahastigheten øker vil T IX bli mindre. Da a= T P /T IX vil det si at a blir større. Da blir nevneren i uttrykket for U større, som gir en mindre U. Altså effektiviteten synker. 4) Hvilken innvirkning vil det ha på effektiviteten hvis blokkstørrelsen øker? Hvis blokkstørrelsen øker vil T IX bli større. Da a= T P /T IX vil det si at a blir mindre. Da blir nevneren i uttrykket for U mindre, som gir en større U. Altså hvis BER=0 øker effektiviteten. Hvis det er en BER>0 på forbindelsen, vil blokkfeilsannsynligheten øke. Dette gir en dårligere effektivitet. Hvilken som gir det største bidraget, er gitt av formelen: K(1-P f )/(1+2a), som vi kan omforme til: K(1-n BER)/1+2 (T P /T IX ) = K(1-n BER)/1+2 (T P /(n/h) ) Hvor n er blokkstørrelsen og h er datahastigheten. Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 4

5 Oppgave nr. 2 (40%) a) Gitt et lokalnett med nettnummer og maske Hvor mange PC'er kan du koble til dette nettet, og hvilke IP-nummer har de? Angi høyeste og laveste mulige IPnummer på PC er på dette nettet. Antall PC er som kan kobles til nettet er bestemt av nettmaska. Her er det 8 bit til host. Antall tilkoblinger blir da 2 8-2= 254. Nå blir det brukt en ruter, som vanligvis ikke er PC. Denne ruteren har også et IP-nummer, slik at det blir igjen 253 nummer til PC er. Det er imidlertid mulig å bruke en PC til ruter. I så fall blir det 254 PC er totalt. Det laveste IP-nummeret er første nummeret etter nettnummeret, som har bare 0 i host-delen av nummeret. Det blir: Dette er vanligvis nummeret til ruteren. Første PC-nummer blir da: Høyeste nummer er nummeret under broadcast-adressen. Dvs: Anta nå at ditt firma har fått tildelt adresseområdet og maske av din Internet-leverandør, og av det skal du lage 6 LAN, LAN1 til LAN6, som alle er tilkoblet Ruter1. Alle LAN er Ethernet. PC ene har navn som er et nummer, hvor det første sifferet angir LAN-nummerer. PC11-(LAN 1) LAN 1 LAN 2 1 LAN t5 Internet Ruter 1 6 LAN 6 PC61- (LAN 6) b) Hvilken maske og hvilke nettnummer får de 6 LAN? På figuren over er det bare tegnet inn 2 av de 6 nett, LAN 1 og LAN 6. De andre er bare indikert med navn, LAN2 osv. til LAN5. Alle er tilkoblet Ruter1, som har 6 Ethernet-tilkoblinger. Når det skal lages 6 subnett, må vi bruke 3 bit av hostdelen til å lage subnettene. Nettmasken til disse 6 nett blir da: (224= ). Nettnummeret til disse blir: LAN1 = (32= fet skrift angir nettdelen av IP-nummeret) LAN2 = (64= ) LAN3 = (96= ) LAN4 = (128= ) LAN5 = (160= ) LAN6 = (192= ) Det er ikke lov å bruke 000 eller 111 fordi da ville to nett hatt samme nettnummer, og samme broadcastnummer Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 5

6 c) Hvor mange tilkoblinger (PC'er og rutere tilsammen) kan du ha på hvert av de 6 nettene, og hvilke IP-nummer har de? (Oppgi laveste og høyeste mulige IP-nummer på hvert nett) Da det er 5 bit i host-delen av adressen, gir det = 30 tilkoblinger Laveste IP-adresse er nummeret over nettnummeret (som er skrevet i punkt b). Høyeste nummer er nummeret under broadcastadressen. Dette nummeret brukes vanligvis til ruteren. Det blir da 29 PC r på hvert nett. Broadcastadressen på et nett er der hvor det bare er 1 ere i hostdelen av adressen. Nett Laveste IP-nummer Høyeste IP-nummer LAN LAN LAN LAN LAN LAN Nå er det flere ansatte som ønsker å koble sin hjemme PC, med ISDN-kort, til Internet via nettene på jobben. Bedriften har da bestemt at på hvert av de 6 nettene skal det monteres en liten ruter, Ruter-hjem, med en ISDN-tilkobling og en Ethernet-tilkobling. Ruter-hjem1 PC11-(LAN 1) Hjemme-PC LAN 1 LAN 2 LAN 5 Hjemme-PC 1 Internet Ruter 1 ISDN PC61- (LAN 6) 6 LAN 6 Ruter-hjem6 ISDN d) Hvilke IP-numre og maske vil du gi til de 6 ISDN-forbindelsene? Angi både nettnummrene og IP-numrene på hver side av forbindelsen, på alle 6 nett. På figuren over er det bare tegnet inn 2 av de 6. ISDN-forbindelsene bør ha et lite som mulig nett, i og med at det kun er to punkter. Velger da en nettmaske på: (252= ) Dette nettet har mulighet til kun to tilkoblinger. IP-numrene til disse 6 nett kan tas fra en av ytterpunktene i IP-område, altså i det området som ikke kunne brukes til de 6 nettene. Enten under 000, eller under 111. Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 6

7 3 nett på hver side av nummerområdet gir mest igjen til større nett Velger derfor 3 nett på hver side. Det gir følgende IP-nummer Nettnummer Side1 Side2 ISDN (4 = ) ISDN (8 = ) ISDN (12 = ) ISDN (240 = ) ISDN (244 = ) ISDN (248 = ) (5 = ) (9 = ) (13 = ) (241 = ) (245 = ) (248 = ) (6 = ) (10 = ) (14 = ) (242 = ) (246 = ) (248 = ) ISDN PC11-(LAN 1) Ruter-hjem1 Hjemme-PC LAN 1 Ruter-hjem2 LAN 2 ISDN Ruter-privat Hjemme- LAN Hjemme-PC LAN 3 LAN 5 Internet 1 Ruter LAN 6 PC61- (LAN 6) Ruter-hjem6 ISDN Hjemme-PC e) Nå er det to av de ansatte som har egne hjemmenett med flere PC'er. Disse to kan koble seg inn på to av de 6 LAN på jobben, LAN2 og LAN3. På figuren over er et av disse to hjemmenett tegnet inn (til LAN2). Det blir da 4 igjen av de gamle, der det bare er en PC med ISDN-kort. De to fikk lov til å bruke så mye de kunne av det som var igjen av nummerområdet.hvor mange Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 7

8 PC'er kan det være på disse to hjemmenettene, og hvilke nettnummer og maske får disse? Angi også laveste og høyeste nummer som PC-ene på disse hjemmenett kan få. Nå er det brukt like mye av nummerområdet på hver side ( 000-siden og 111-siden ). På den ene siden har ISDN-forbindelsen brukt fram til nettnummer: (12= ). LAN på jobben begynner på (32 = ) Hjemmenett1: Det som er ledig her er: (16= ) med maske Den masken gir = 14 host, eller 2 4-3= 13 PC er på dette nettet. Laveste IP-nummer for PC: (16= ) Høyeste IP-nummer for PC (30= ) På den andre siden har vi, for hjemmenett2: ISDN-forbindelsene har brukt fra nettnummer (240= ) og ut LAN på jobben går fram til (222= ) Det som er ledig her er (224= ) med maske Den masken gir = 14 host, eller 2 4-3= 13 PC er på dette nettet. Laveste IP-nummer for PC (16= ) Høyeste IP-nummer for PC (30= ) Oppgave nr. 3 (30%) a) Du skal dimensjonere et singlemodus fiberoptisk anlegg. Bølgelengden er på 1300 [nm]. Fiberkabelen har en dempning på 0,4 [db/km] og har en intramodal dispersjon på 4 [ps/(nm km)]. Innkoblet effekt i fiberen er på 0 [dbm]. Laseren har en spektral båndbredde på 2 [nm]. Det finnes ingen kontakter på fiberstrekningen. Følsomheten til mottageren er på 37 [dbm] og innkoblingstap ved mottageren er på 1,0 [db]. Systemmarginen settes til 5 [db]. Datahastigheten er på 2,0[Gbit/s]. Hva er maksimal kabellengde? Maksimal avstand er gitt av; enten effektbegrensning eller båndbreddebegrensning. Vi må da regne på begge deler: 1) Effektberegning: Innkoblet effekt - tapt effekt = mottatt effekt 0 - (x 0,4) - 1,0-5,0 = - 37,0 x = 2,5 (37,0-5,0-1,0) = 77,5 Effektberegningen setter en begrensning på 77,5 km 2) Båndbreddeberegning: Krav til båndbredde, B, er 0,5 2,0[GHz]= 1,0 [GHz] Maksimal dispersjon,τ, er gitt av formelen: B = 0,44/τ τ = 0,44/ [s]= 2 [nm] 4 [ps/(nm km)] x [km] x = 0,44/ =440/8 = 55 Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 8

9 Båndbreddeberegningen setter en begrensning på 55 km. Svaret blir da: Maksimal avstand er 55 km. b) Hva menes med λ cut-off? λ cut-off er den bølgelenden hvor fiberkabelen går over fra å være singlemodus til å bli multimodus. Ved kortere bølgelengder er det plass til en mode til, altså en lysstråle til. Da er den ikke sibnglemodus lenger. Ved lengre bølgelengder er fiberkabelen fortsatt singlemodus, men en større del av den totale lyseffekten vil gå i kappen, og dermed bli mer dempet. Slik sett er det en fordel å velge en lyskilde nærmest mulig λ cut-off c) Det finnes forskjellige måter å modulere et digitalt signal på. Beskriv virkemåten til FSK, PSK og QAM. FSK- Frequence Shift Keying, modulerer datasignalet ved å skifte frekvens for henholdsvis 1 og 0. PSK Phase Shift Keying, modulerer datasignalet ved å skifte fasen. Her er det mulig med flere forskjellige faser, og det er dermed mulig å overføre flere bit per faseskift. QAM Quadrature Amplitude Modulation, modulerer datasignalet ved å skifte fasen og amplituden. Man får da mulighet til å overføre enda flere bit per baud enn med bare faseskift alene. d) Hva er forskjellen på baud og bit/s? Baud er hstigheten på transisjonene. Eller 1/baud er tiden mellom hver transisjon på signalet. En transisjon, f.eks et faseskift, kan gi info om flere bit. Hvis det for eksempel er 4 forskjellige faseskift, kan hvert faseskift tilsvare 2 bit. Da overføres det 2 bit per Baud, og bit/s er da 2 ganger Baud. Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 9

10 VEDLEGG Shannons formel: H= n i= 1 P i log 2 Pi Formler for effektivitet: K<1+2a: U K 1 = P 1+ 2a U = K>=1+2a: b fg U= 1 P f b fg K 1 P b gc 1+ 2a 1+ P K 1 f b gh 1 Pf U = 1+ P K 1 f b g Løsningsforslag til eksamen 19.desember 2000 Side 10

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND Høgskolen i Østfold Avdeling for Informatikk og Automatisering LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD21002 - DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND Gruppe: D2A Dato: 20.12.2002

Detaljer

Komnett og industriell IKT - høsten 2008 / våren 2009

Komnett og industriell IKT - høsten 2008 / våren 2009 Komnett og industriell IKT - høsten 2008 / våren 2009 Løsningsforslag til teoretisk øving nr. 5. Nr.1. - Anta at du har fått tildelt et nett med nett-nummer 158.36.16.00 og maske 255.255.255.0, av din

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 4.Des 2006 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut

Detaljer

Gruppe: D2A Dato: Tid: Antall oppgavesider: 3 Antall vedleggsider : 0

Gruppe: D2A Dato: Tid: Antall oppgavesider: 3 Antall vedleggsider : 0 Høgskolen i Østfold Avdeling for Informasjonsteknologi LØSNINGSFORSLAG EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD21003 - DATANETT LÆRER: ERLING STRAND Gruppe: D2A Dato: 16.12.2004 Tid: 0900-1300 Antall oppgavesider: 3 Antall

Detaljer

Gruppe: D2A Dato: 16.12.2003 Tid: 0900-1300. Antall oppgavesider: 3 Antall vedleggsider : 0

Gruppe: D2A Dato: 16.12.2003 Tid: 0900-1300. Antall oppgavesider: 3 Antall vedleggsider : 0 Høgskolen i Østfold Avdeling for Informatikk og Automatisering EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD21003 - DATANETT LÆRERE: ERLING STRAND OG CHRISTIAN HEIDE Gruppe: D2A Dato: 16.12.2003 Tid: 0900-1300 Antall oppgavesider:

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 09.Des 2013 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 28.Nov 2005 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND Høgskolen i Østfold Avdeling for Informatikk og Automatisering LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMENSOPPGAVE FAG: IAD21099 - DATAKOMMUNIKASJON OG SIGNALOVERFØRING LÆRER: ERLING STRAND Gruppe: D2A Dato: 10.12.2001

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 04. Des 2015 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon. Dato: 30. Nov 2016 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon. Dato: 30. Nov 2016 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 30. Nov 2016 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 3.Des 2007 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 28.Nov 2005 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 17.Des 2008 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 16.Des 2009 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag EKSAMEN

Løsningsforslag EKSAMEN Løsningsforslag EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 30. Nov 2016 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon

EKSAMEN. Emne: Datakommunikasjon EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 16.Des 2011 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 16.Des 2010 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 4.Des 2006 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 09. Des 2014 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Høgskoleni Østfold EKSAMEN. Emnekode: Emne: ITF20205 Datakommunikasjon. Dato: 04. Des 2015 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00

Høgskoleni Østfold EKSAMEN. Emnekode: Emne: ITF20205 Datakommunikasjon. Dato: 04. Des 2015 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Høgskoleni Østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF20205 Datakommunikasjon Dato: 04. Des 2015 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: Faglærer: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Erling

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 09.Des 2013 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag EKSAMEN

Løsningsforslag EKSAMEN Løsningsforslag EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 04. Des 2015 Eksamenstid: kl. 9:00 til kl. 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN

Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN Emnekode: ITD13012 Emne: Datateknikk Dato: 13. Desember 2013 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 12:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Ikke-kummuniserende

Detaljer

Emnenavn: Datakommunikasjon. Eksamenstid: Kl: 9:00 til kl: 13:00. Faglærere: Erling Strand

Emnenavn: Datakommunikasjon. Eksamenstid: Kl: 9:00 til kl: 13:00. Faglærere: Erling Strand Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20218 Dato: 30. Nov 2018 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse, som blir delt ut til de som har levert innen tidsfristen

Detaljer

Løsningsforslag til EKSAMEN

Løsningsforslag til EKSAMEN Løsningsforslag til EKSAMEN Emnekode: ITF20205 Emne: Datakommunikasjon Dato: 16.Des 2011 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 13:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG

KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG EKSAMENSOPPGAVE Fag: Lærer: IAD20003 Algoritmer og datastrukturer André Hauge Grupper: D2A Dato: 21.12.2004 Tid: 0900-1300 Antall oppgavesider: 5 med forside Antall vedleggssider: 0 Hjelpemidler: Alle

Detaljer

Forelesning 9 mandag den 15. september

Forelesning 9 mandag den 15. september Forelesning 9 mandag den 15. september 2.6 Største felles divisor Definisjon 2.6.1. La l og n være heltall. Et naturlig tall d er den største felles divisoren til l og n dersom følgende er sanne. (1) Vi

Detaljer

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125. Prosentregning Når vi skal regne ut 4 % av 10 000 kr, kan vi regne slik: 10 000 kr 4 = 400 kr 100 Men det er det samme som å regne slik: 10 000 kr 0,04 = 400 kr Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til

Detaljer

Emnenavn: Datakommunikasjon. Eksamenstid: 9:00 til 13:00. Faglærere: Erling Strand

Emnenavn: Datakommunikasjon. Eksamenstid: 9:00 til 13:00. Faglærere: Erling Strand EKSAMEN Emnekode: ITF20218 Dato: 30. november 2018 Hjelpemidler: Emnenavn: Datakommunikasjon Eksamenstid: 9:00 til 13:00 Faglærere: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Kalkulator. Gruppebesvarelse,

Detaljer

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:

Detaljer

S1 Eksamen våren 2009 Løsning

S1 Eksamen våren 2009 Løsning S1 Eksamen, våren 009 Løsning S1 Eksamen våren 009 Løsning Del 1 Oppgave 1 a) Skriv så enkelt som mulig 1) x 1 x 1 x 1 x 1 1 x 1 x 1 x x 1 x 1 x 1 1 x 1 x 1 ) a b 3 a b 3 a 4a b 1 3 4a b 3 b 1 b) Løs likningene

Detaljer

Fysikkolympiaden 1. runde 26. oktober 6. november 2015

Fysikkolympiaden 1. runde 26. oktober 6. november 2015 Norsk Fysikklærerforening i samarbeid med Skolelaboratoriet Universitetet i Oslo Fysikkolympiaden. runde 6. oktober 6. november 05 Hjelpemidler: Tabell og formelsamlinger i fysikk og matematikk Lommeregner

Detaljer

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet 01.12: Svaret er 11 For å få 11 på to terninger kreves en 5er og en 6er. Siden 6 ikke finnes på terningen kan vi altså ikke få 11. 02.12: Dagens

Detaljer

Repeterbarhetskrav vs antall Trails

Repeterbarhetskrav vs antall Trails Repeterbarhetskrav vs antall Trails v/ Rune Øverland, Trainor Automation AS Artikkelserie Dette er første artikkel i en serie av fire som tar for seg repeterbarhetskrav og antall trials. Formålet med artikkelserien

Detaljer

er et er et heltall. For eksempel er 2, 3, 5, 7 og 11 primtall, mens 4 = 2 2, 6 = 2 3 og 15 = 3 5 er det ikke.

er et er et heltall. For eksempel er 2, 3, 5, 7 og 11 primtall, mens 4 = 2 2, 6 = 2 3 og 15 = 3 5 er det ikke. . Primtall og primtallsfaktorisering Definisjon Et primtall p er et heltall, større enn, som ikke er delelig med andre tall enn og seg selv, altså bare delelig med og p (og egentlig også og p) At et tall

Detaljer

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering

Detaljer

Løsningsforslag til underveisvurdering i MAT111 vår 2005

Løsningsforslag til underveisvurdering i MAT111 vår 2005 Løsningsforslag til underveisvurdering i MAT111 vår 5 Beregn grenseverdien Oppgave 1 (x 1) ln x x x + 1 Svar: Merk at nevneren er lik (x 1), så vi kan forkorte (x 1) oppe og nede og får (x 1) ln x ln x

Detaljer

Informasjonsteori Skrevet av Joakim von Brandis, 18.09.2003

Informasjonsteori Skrevet av Joakim von Brandis, 18.09.2003 Informasjonsteori Skrevet av Joakim von Brandis, 18.09.200 1 Bits og bytes Fundamentalt for informasjonsteori er at all informasjon (signaler, lyd, bilde, dokumenter, tekst, etc) kan representeres som

Detaljer

Fortsettelses kurs i Word

Fortsettelses kurs i Word Fortsettelses kurs i Word Lynkurs fra Kristiansand folkebibliotek Innholdsfortegnelse Formål med dagens kurs... 2 Sette inn forsider... 2 Sette inn tabeller... 2 Topptekst Bunntekst Sidetall... 2 Sett

Detaljer

Brukerveiledning Tilkobling Altibox Fiberbredbånd

Brukerveiledning Tilkobling Altibox Fiberbredbånd Juli 2014 Graving og kabling 4 Plassering av hjemmesentral Brukerveiledning Tilkobling Altibox Fiberbredbånd Alt du trenger å vite om bruken av Altibox Fiberbredbånd 1 Altibox Fiberbredbånd 1 Kobling til

Detaljer

Informasjon om din trådløse forbindelse

Informasjon om din trådløse forbindelse Informasjon om din trådløse forbindelse Vi har rullet ut en ny type hjemmesentral, som har innebygget router- og trådløsfunksjonalitet. I den forbindelse ønsker vi å dele litt erfaringer med deg som kunde

Detaljer

*UXSSHXQGHUYLVQLQJWRUVGDJ

*UXSSHXQGHUYLVQLQJWRUVGDJ *UXSSHXQGHUYLVQLQJWRUVGDJ 2EOLJVNDOLQQHKROGH - Gruppenummer - Navn på gruppemedlemmer - Mail til et gruppemedlem - Gi bekrefte mail tilbake når mottatt - I nnlevering onsdag 02.10.02 - Gjennomgang torsdag

Detaljer

1990 første prognoser og varsler om at det ikke vil være nok IPv4 adresser til alle som ønsker det 1994 første dokumenter som beskriver NAT en

1990 første prognoser og varsler om at det ikke vil være nok IPv4 adresser til alle som ønsker det 1994 første dokumenter som beskriver NAT en IPv4 vs IPv6 1990 første prognoser og varsler om at det ikke vil være nok IPv4 adresser til alle som ønsker det 1994 første dokumenter som beskriver NAT en mekanisme som kan hjelpe å spare IPv4 adresser

Detaljer

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven: Areal og omkrets Mange elever forklarer areal ved å si at det er det samme som lengde gange bredde. Disse elevene refererer til en lært formel for areal uten at vi vet om de skjønner at areal er et mål

Detaljer

Kapittel 1. Potensregning

Kapittel 1. Potensregning Kapittel. Potensregning I potensregning skriver vi tall som potenser og forenkler uttrykk som inneholder potenser. Dette kapitlet handler blant annet om: Betydningen av potenser som har negativ eksponent

Detaljer

MAT1030 Diskret matematikk. Kompleksitetsteori. Forelesning 29: Kompleksitetsteori. Dag Normann KAPITTEL 13: Kompleksitetsteori. 7.

MAT1030 Diskret matematikk. Kompleksitetsteori. Forelesning 29: Kompleksitetsteori. Dag Normann KAPITTEL 13: Kompleksitetsteori. 7. MAT1030 Diskret matematikk Forelesning 29: Dag Normann KAPITTEL 13: Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 7. mai 2008 MAT1030 Diskret matematikk 7. mai 2008 2 Meldinger: Det blir hovedsaklig tavleregning

Detaljer

Matematikk 1000. Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 7 Numerisk derivasjon

Matematikk 1000. Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 7 Numerisk derivasjon Matematikk 1000 Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 7 Numerisk derivasjon Vi skal se at der er ere måte å regne ut deriverte på i tillegg til de derivasjonsreglene vi kjenner fra før Men ikke alle måtene

Detaljer

Regelhefte for: Terninger (-9 til 10)

Regelhefte for: Terninger (-9 til 10) Regelhefte for: Terninger (-9 til 10) Trening i tallinje I Vanskelighetsnivå: 3. klasse og oppover. Utstyr:En hvit og en rød spesialterning (-9 til 10). Aktivitet: Spillerne kaster terningene annenhver

Detaljer

Brukerveiledning Linksys E2500

Brukerveiledning Linksys E2500 Brukerveiledning Linksys E2500 Trådløst nettverk fra Get Nå kan hele familien være påkoblet samtidig, hvor som helst i boligen. Den trådløse routeren fra Get er ferdig sikret og konfigurert, og klar for

Detaljer

WinMed. LabFetch. Profdoc Norge AS Lysaker Torg 15 1325 Lysaker

WinMed. LabFetch. Profdoc Norge AS Lysaker Torg 15 1325 Lysaker WinMed LabFetch Profdoc Norge AS Lysaker Torg 15 1325 Lysaker Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Oppsett... 3 Programinnstillinger... 3 Etikettskriver... 3 Rekvisisjon... 3 Timere... 3 Instrument... 4

Detaljer

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning Introduksjon I dette spillet vil vi kontrollere en liten utforsker mens hun leter etter skatten gjemt inne i labyrinten. Dessverre er skatten beskyttet av

Detaljer

Hefte med problemløsingsoppgaver. Ukas nøtt 2008/2009. Tallev Omtveit Nordre Modum ungdomsskole

Hefte med problemløsingsoppgaver. Ukas nøtt 2008/2009. Tallev Omtveit Nordre Modum ungdomsskole Hefte med problemløsingsoppgaver Ukas nøtt 2008/2009 Tallev Omtveit Nordre Modum ungdomsskole 1 Ukas nøtt uke 35 Sett hvert av tallene fra 1-9 i trekanten under, slik at summen langs hver av de tre linjene

Detaljer

Motspill. Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk

Motspill. Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk Motspill Samarbeid Gode signaler Resonnement Kreativitet Taktikk Motspillssignaler Styrkekast (og svakhetskast) Fordelingskast Lavinthal. Styrkekast Når Makker spiller ut en honnør Makker inviterer i en

Detaljer

Hervé Colleuille seksjonssjef, Hydrologisk avdeling NVE

Hervé Colleuille seksjonssjef, Hydrologisk avdeling NVE 200 års flom oppklaring om begrepsforvirring Flomnivåer, gjentaksintervall og aktsomhetsnivåer Hervé Colleuille seksjonssjef, Hydrologisk avdeling NVE Hvilke av disse utsagn er riktige? 1. Vi har fått

Detaljer

Graving og kabling Monteringsbeskrivelse

Graving og kabling Monteringsbeskrivelse Graving og kabling Monteringsbeskrivelse 1 1 Innhold i denne pakken 2 Graving av grøft og legging av utvendig kabelrør og søkekabel 3 Monteringsbeskrivelse 4 Tips om spredenett for tv og telefon 5 Sjekkliste

Detaljer

Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN

Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN Løsningsforslag til 1. del av Del - EKSAMEN Emnekode: ITD13012 Emne: Datateknikk Dato: 27. November 2012 Eksamenstid: kl 9:00 til kl 12:00 Hjelpemidler: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Ikke-kummuniserende

Detaljer

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 2 Tallenes hemmeligheter

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 2 Tallenes hemmeligheter QED 5 10 Matematikk for grunnskolelærerutdanningen Bind Fasit kapittel Tallenes hemmeligheter Kapittel Oppgave 5. Nei Oppgave 7. Addisjon og multiplikasjon Oppgave 8. b) Hvis vi ser på hele tall er {1},

Detaljer

Repetisjon: høydepunkter fra første del av MA1301-tallteori.

Repetisjon: høydepunkter fra første del av MA1301-tallteori. Repetisjon: høydepunkter fra første del av MA1301-tallteori. Matematisk induksjon Binomialteoremet Divisjonsalgoritmen Euklids algoritme Lineære diofantiske ligninger Aritmetikkens fundamentalteorem Euklid:

Detaljer

Brukerveiledning Tilkobling internett

Brukerveiledning Tilkobling internett JULI 2012 Brukerveiledning Tilkobling internett ALT DU TRENGER Å VITE OM BRUKEN AV INTERNETT 1 1 2 3 4 5 6 KOBLING TIL HJEMMESENTRAL OPPSETT AV TRÅDLØS ROUTER OG BRANNMUR I HJEMMESENTRALEN OPPKOBLING AV

Detaljer

Emnekode: LV121A Dato: 03.03.2005. Alle skrevne og trykte hjelpemidler

Emnekode: LV121A Dato: 03.03.2005. Alle skrevne og trykte hjelpemidler II ~ høgskolen i oslo Emne: Programmering i C++ Gruppe(r): EksamensoppgavenAntall sider (inkl. består av: forsiden):5 Emnekode: LV121A Dato: 03.03.2005 Antall oppgaver:3 Faglig veileder: Simen Hagen Eksamenstid:

Detaljer

DIR-635 TRÅDLØS ROUTER. Brukerveiledning for D-Link DIR-635

DIR-635 TRÅDLØS ROUTER. Brukerveiledning for D-Link DIR-635 DIR-635 TRÅDLØS ROUTER Brukerveiledning for D-Link DIR-635 Trådløst nettverk fra Get Nå kan hele familien være påkoblet samtidig, hvor som helst i boligen. Get har lansert en trådløs router (WLAN) som

Detaljer

ITF20205 Datakommunikasjon - høsten 2011

ITF20205 Datakommunikasjon - høsten 2011 ITF20205 Datakommunikasjon - høsten 2011 Løsningsforslag til teoretisk øving nr. 4. Nr.1. - Hvordan foregår multipleksing og demultipleksing på transportlaget? Det kan være flere applikasjoner som kjører

Detaljer

Tall. Regneoperasjoner med naturlige tall har til alle tider fascinert både ung og gammel.

Tall. Regneoperasjoner med naturlige tall har til alle tider fascinert både ung og gammel. Tall Regneoperasjoner med naturlige tall har til alle tider fascinert både ung og gammel. Når vi skal arbeide med hele tall på ClassPad 300, bør vi først gå inn i SetUP og foreta følgende innstilling:

Detaljer

Visma Flyt skole. Foresatte

Visma Flyt skole. Foresatte Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 14.08.2016 Innhold Innlogging:... 3 Oversiktsbildet... 4 Meldinger/SMS... 5 Samtykke... 6 Info/foresatte... 7 Fravær... 8 Anmerkninger...

Detaljer

a) Ved avlesning på graf får man. Dermed er hastighet ved tid sekund lik.

a) Ved avlesning på graf får man. Dermed er hastighet ved tid sekund lik. Løsningsforslag utsatt eksamen Matematikk 2, 4MX25-10 (GLU2 5-10) 5.desember 2013 Oppgave 1 a) Ved avlesning på graf får man. Dermed er hastighet ved tid sekund lik. Ved å bruke tangentlinja i punktet

Detaljer

Styringsdata for fastlegeordningen, 4. kvartal 2012 Skrevet av Per Øivind Gaardsrud

Styringsdata for fastlegeordningen, 4. kvartal 2012 Skrevet av Per Øivind Gaardsrud Styringsdata for fastlegeordningen, 4. kvartal 2012 Skrevet av Per Øivind Gaardsrud Tabell 1 Nøkkeltall for fastlegeordningen. Prosentvis andel der ikke annet er oppgitt 30.06 31.12 31.12 31.12 31.12 31.12.

Detaljer

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober 2015 4 timer

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober 2015 4 timer SKOLEEKSAMEN I SOS4010 Kvalitativ metode 19. oktober 2015 4 timer Ingen hjelpemidler, annet enn ordbøker som er kontrollert av SV-infosenter, er tillatt under eksamen. Sensur for eksamen faller 12. november

Detaljer

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon. På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon. Rolleanalyse rollen som leder på NTNU Denne oppgaven går ut på å kartlegge hvilken

Detaljer

F = a bc + abc + ab c + a b c

F = a bc + abc + ab c + a b c UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i IN 240 Digital Systemkonstruksjon Eksamensdag: 8. desember 1998 Tid for eksamen: 9.00 15.00 Oppgavesettet er på 5 sider. Vedlegg:

Detaljer

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine LOGGBOK for deltakere i praksis Oppdag talentene dine INNHOLD: DENNE LOGGBOKEN TILHØRER: Navn: Adresse: E-post: Telefonnummer: side Hvordan bruke loggboka? 4 Trappa - din individuelle plan 6 Motivasjon

Detaljer

Mer om likninger og ulikheter

Mer om likninger og ulikheter Mer om likninger og ulikheter Studentene skal kunne utføre polynomdivisjon anvende nullpunktsetningen og polynomdivisjon til faktorisering av polynomer benytte polynomdivisjon til å løse likninger av høyere

Detaljer

EKSAMEN Emnekode: ITD13012

EKSAMEN Emnekode: ITD13012 EKSAMEN Emnekode: ITD13012 Dato: 29.11.2017 Hjelpemidler: To (2) A4-ark (fire sider) med egne notater. HIØ-kalkulator som kan lånes under eksamen. Emnenavn: Datateknikk Eksamenstid: 3 timer Faglærer: Robert

Detaljer

BØK311 Bedriftsøkonomi 2b. Løsningsforslag

BØK311 Bedriftsøkonomi 2b. Løsningsforslag BØK311 Bedriftsøkonomi 2b Løsningsforslag Eksamen 31 mai 2012 Oppgave 1 Kjøpe TV på avbetaling Sammenligne kontantstrømmer a) Hvor stor er årlig effektiv rente EKSAMEN I BØK311 BEDRIFTSØKONOMI 2B 31 MAI

Detaljer

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Til.. VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Vi er svært glad for at du er interessert i å bli frivillig i Kirkens SOS Trøndelag. Det er bruk for flere medarbeidere! Søknadsskjema og Inntakssamtale Vi følger en

Detaljer

AirLink 2200 FAQ. Side 2 Side 2 Side 3 Side 4 Side 6 Side 7 Side 8 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 13 Side 14 Side 15 Side 16 Side 18

AirLink 2200 FAQ. Side 2 Side 2 Side 3 Side 4 Side 6 Side 7 Side 8 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 13 Side 14 Side 15 Side 16 Side 18 AirLink 2200 FAQ Side 2 Side 2 Side Side Side 6 Side 7 Side 8 Side 10 Side 11 Side 12 Side 1 Side 1 Side 1 Side 15 Side 16 Side 18 Hva er AL2200AC? Hva er dual-band? Hva er forskjellen på AP, Repeater

Detaljer

MAT 1110 V-06: Løsningsforslag til Oblig 1

MAT 1110 V-06: Løsningsforslag til Oblig 1 MAT V-6: Løsningsforslag til Oblig Oppgave : a) Antall sykler i stativet X rett før påfyllingen i måned n + er lik 4% av antall sykler i X måneden før, pluss % av antall sykler i Y måneden før, pluss %

Detaljer

Joly. Brukerdokumentasjon for gruppelærere

Joly. Brukerdokumentasjon for gruppelærere Joly Brukerdokumentasjon for gruppelærere Logge inn For å logge inn i Joly går du til http://obelix.ifi.uio.no:8080/loginform.html. Denne siden er ikke linket til fra forsiden, da studentene ikke trenger

Detaljer

OBOS-notat om partienes stemmegivning i byggesaker i bystyret i Oslo i perioden august 2011-juni 2015. 19. august 2015

OBOS-notat om partienes stemmegivning i byggesaker i bystyret i Oslo i perioden august 2011-juni 2015. 19. august 2015 Notat om bystyrets behandling av boligbyggingssaker 1. Hvordan stemmer partiene i boligbyggingssaker? Vår gjennomgang viser at fra kommunevalget i 2011 og fram til i dag (juni 2015), så har bystyret behandlet

Detaljer

Brukerveiledning Tilkobling Altibox Telefon

Brukerveiledning Tilkobling Altibox Telefon Januar 2014 Graving og kabling 4 Plassering av hjemmesentral Brukerveiledning Tilkobling Altibox Telefon Alt du trenger å vite om bruken av Altibox Telefon 1 1 Omlegging av telefonkoblingen S 3 2 Kobling

Detaljer

Brukerveiledning Tilkobling internett

Brukerveiledning Tilkobling internett JANUAR 2013 Brukerveiledning Tilkobling internett ALT DU TRENGER Å VITE OM BRUKEN AV INTERNETT 1 1 2 3 4 5 6 KOBLING TIL HJEMMESENTRAL OPPSETT AV TRÅDLØS ROUTER OG BRANNMUR I HJEMMESENTRALEN OPPKOBLING

Detaljer

Nøkkelspørsmål: Hvor lang er lengden + bredden i et rektangel sammenlignet med hele omkretsen?

Nøkkelspørsmål: Hvor lang er lengden + bredden i et rektangel sammenlignet med hele omkretsen? Omkrets For å finne omkretsen til en mangekant, må alle sidelengdene summeres. Omkrets måles i lengdeenheter. Elever forklarer ofte at omkrets er det er å måle hvor langt det er rundt en figur. Måleredskaper

Detaljer

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten 2014 28 jenter har svart på evalueringen

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten 2014 28 jenter har svart på evalueringen Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten 2014 28 jenter har svart på evalueringen 1. Hvorfor meldte du deg på dette tilbudet? Tenkte det ville være lurt med litt ekstra hjelp

Detaljer

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Prosent Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Enkelt opplegg Gjennomført med ei gruppe svakt presterende elever etter en test som var satt sammen av alle prosentoppgavene i Alle Teller uansett nivå.

Detaljer

GET BOX II OPPKOBLING

GET BOX II OPPKOBLING GET BOX II OPPKOBLING 1 VELKOMMEN TIL DIN NYE TV-OPPLEVELSE Med Get box ll kan du se tv akkurat når det passer deg. Du kan ta opp programmer, se direkte eller starte forfra. Det du gikk glipp av forrige

Detaljer

ALGORITMER OG DATASTRUKTURER

ALGORITMER OG DATASTRUKTURER Eksamen i ALGORITMER OG DATASTRUKTURER Høgskolen i Østfold Avdeling for Informatikk og Automatisering Onsdag 11.desember, 1996 Kl. 9.00-15.00 Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne. Kalkulator.

Detaljer

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn Sak 14/2015 Til: Representantskapet Fra: Styret Dato: 14.04.2015 Studentmedlemsskap i NAL 1. Bakgrunn NAL er en medlemsorganisasjon som har en tredeling av typer medlemskap: yrkesaktive, studenter og pensjonister.

Detaljer

Ingen investeringskostnader Ingen risiko Ingen bindinger eller forpliktelser Løpende oversikt over status Enkel håndtering av nye poster

Ingen investeringskostnader Ingen risiko Ingen bindinger eller forpliktelser Løpende oversikt over status Enkel håndtering av nye poster Innledning GEOREG er et nytt system for registrering i konkurranser. Systemet baserer seg på at deltakerne har en smarttelefon med en app som muliggjør enkel registrering i en database. Systemet er spesielt

Detaljer

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE Emne: Gruppe(r): 2E Eksamensoppgaven består av: ELEKTRONIKK II Antall sider (inkl. forsiden): 4 Emnekode: SO 313E Dato: 5. juni 2003 Antall oppgaver: 8 Faglig

Detaljer

Barn i lavinntektsfamilier

Barn i lavinntektsfamilier Barn i lavinntektsfamilier Redd Barnas arbeid med barn i lavinntektsfamilier Frivillig innsats og samarbeid med offentlig sektor Barnekonvensjonen Et viktig verktøy for å forstå at barn har egne rettigheter

Detaljer

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK Temahefte nr Hvordan du regner med brøk Detaljerte forklaringer Av Matthias Lorentzen mattegrisenforlag.com Opplysning: Et helt tall er delelig på et annet helt tall hvis svaret

Detaljer

Tyngdekraft og luftmotstand

Tyngdekraft og luftmotstand Tyngdekraft og luftmotstand Dette undervisningsopplegget synliggjør bruken av regning som grunnleggende ferdighet i naturfag. Her blir regning brukt for å studere masse, tyngdekraft og luftmotstand. Opplegget

Detaljer

ORIENTERING OM RETTEN TIL

ORIENTERING OM RETTEN TIL Fylkesmannen i Østfold KLAGE PÅ KARAKTER Grunnskolen til elever og foresatte ORIENTERING OM RETTEN TIL Å KLAGE PÅ KARAKTERER GENERELLE BESTEMMELSER Dette er en orientering om de bestemmelsene som gjelder

Detaljer

MAI 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING

MAI 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING MAI 2016 ALTIBOX WIFI PLUSS INSTALLASJONS- OG BRUKERVEILEDNING 1 altibox.no/wifipluss 3 3 2-3 mm Innhold i esken Nettverkskabel Den medfølgende nettverkskabelen kan benyttes når det er kort avstand mellom

Detaljer

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse Positiv og virkningsfull barneoppdragelse ----------------------------------------------------------------------------------------- Are Karlsen Ønsker vi endring hos barnet må vi starte med endring hos

Detaljer

Det fysiske laget, del 2

Det fysiske laget, del 2 Det fysiske laget, del 2 Kjell Åge Bringsrud (med foiler fra Pål Spilling) 1 Pulsforvrengning gjennom mediet Linje g(t) innsignal Dempning A(f) v(t) utsignal A(f) 0% 50% Frekvensresponsen Ideell Frekv.

Detaljer

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel Astrokatt Introduksjon Scratch Introduksjon Katten vår har så lyst å være en astronaut, la oss se om vi kan hjelpe ham? Underveis vil vi lære hvordan vi flytter figurer rundt på skjermen, og hvordan katter

Detaljer

Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i MAT 1100, H-04

Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i MAT 1100, H-04 Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i MAT 00, H-04 Oppgave : a) Vi har zw ( + i )( + i) + i + i + i i og + i + i ( ) + i( + ) z w + i + i ( + i )( i) ( + i)( i) i + i i i ( i ) ( + ) + i( + ) + +

Detaljer

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch. Donkey Kong Ekspert Scratch Introduksjon Donkey Kong var det første virkelig plattform-spillet da det ble gitt ut i 1981. I tillegg til Donkey Kong var det også her vi første gang ble kjent med Super Mario

Detaljer