JUS 2211 Introduksjonsforelesning. Førsteamanuensis Jon Christian Fløysvik Nordrum mandag 12. august 2019

Transkript

1 JUS 2211 Introduksjonsforelesning Førsteamanuensis Jon Christian Fløysvik Nordrum mandag 12. august 2019

2 Innledning Praktisk informasjon Oversikt over semesteret Semesteroppgave og eksamen Hva er forvaltningsrett? Hvordan studere JUS 2211? 2

3 Hvem har ansvaret på JUS 2211? Ansvarlige faglærere: Forvaltningsrett: Kirsten Sandberg Miljørett: Ole Christan Fauchald EØS-rett: Finn Arnesen Velferdsrett: Morten Kjelland Semesteroppgave: Markus Jerkø Studieårsansvarlig lærer: Jon Christian F. Nordrum 3

4 Fagene Alminnelig forvaltningsrett (13 stp) Velferdsrett (7 stp) Miljørett (5 stp) EØS-rett (5 stp) 4

5 Oversikt over semesteret Forvaltningsrett: august/september EØS-rett: september Miljørett: oktober Velferdsrett: oktober/november Manuduksjoner: november 5

6 Emnesidene 6

7 Semestersidene 7

8 Canvas! 8

9 CANVAS Informasjon på nettsidene Spør Infosenteret og Juriteket Hvor mye funksjonalitet som tas i bruk beror på faglærerne. 9

10 Informasjon 10

11 Mine studier 11

12 Undervisningstilbud Forelesninger og kurs i alle fag Podcast Obligatorisk kurs i kildesøk (uke 37, obligatorisk) Semesteroppgaven, egne forelesninger, kurs og nettbasert kurs i kildebruk og kildesøk. Kursoppgaver, fakultetsoppgave Digitale faglærerutvalg Evaluering 12

13 Tilbakemeldinger, spørsmål, diskusjoner Gjør mest mulig i Canvas! 13

14 Domus Juridica 14

15 Domus Juridica Innflytting høsten 19 Inforsenteret blir i DA ut semesteret, og Juriteket flyttes ned til DA senest 29. nov og samlokaliseres med Infosenteret. 15

16 Skriftlig skoleeksamen Skriftlig skoleeksamen på 4 timer: 10. desember kl. 09:00 Om Lovdata Pro Eksamen H 2018 Hvordan vil dette fungere H 19? Erfaring med JUS 1111 og 1211 tre ganger, JUS 2211 to ganger Litt om innarbeidelser, systemer og juks. 16

17 Digitale rettskilder og fremtidens jurist 17

18 Innarbeidelser og mappebruk i Lovdata Pro Eksamen 18

19 Eksamensreglementet kapittel 1 annet avsnitt I Lovdata kan du gjøre innarbeidelser som uthevinger, understrekninger og henvisninger til andre rettskilder. Lovdata setter rammer for hva som er tillatt under eksamen, bevisst omgåelse av disse rammene er å anse som fusk. 19

20 Skoleeksamen «Med virkning fra våren 2019 skal praktikumsoppgaver til eksamen i de obligatoriske emnene på rettsstudiet som hovedregel utformes uten angivelse av konkrete rettsspørsmål som et supplement til oppgaveteksten. Faglig eksamensleder skal sørge for at praktikumsoppgaver som gis til eksamen er utformet på en slik måte at studentene kan ta stilling til parter, krav, rettsgrunnlag og rettsspørsmål uten at konkrete spørsmål er angitt i oppgaven.» Vedtak Programrådet for rettsvitenskap 4. desember

21 Semesteroppgave Oppgavetekst, deles ut 9. september kl. 12:00 Omfang 4000 ord Innleveringsfrist 18. november Eget undervisningsopplegg: skrivetrening Noen tips til gjennomføring 21

22 Semesteroppgave Semesteroppgaven må oppfylle følgende krav: «Kandidaten har oppfylt kravene til læringsutbytte slik det fremgår av emnebeskrivelsen, og har tilfredsstillende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse». Ikke-beståtte besvarelser som er «reelle forsøk» kan leveres innen ny frist. 22

23 Hvorfor bestått/ikke bestått Vi prøver ut vurderings- og læringsformen semesteroppgave 6000 ord V18, 4000 ord H18, V18, H19 Karakter V18, H18, bestått/ikke bestått V19, H19 B/IB: Demper frykt for juksing og fremmer dele- og læringskultur 23

24 Hvorfor nye vurderingsformer? Nye vurderingsformer er viktig for å oppøve ferdigheter som forventes av jurister Semesteroppgaven er en realistisk prøve på vanlige utrednings- og analyseoppdrag i det virkelige liv Semesteroppgaven skal gi øvelse i å skrive selvstendige analyser Semesteroppgaven er en svært god anledning til å lære seg å skrive godt 24

25 Semesteroppgaven V2018 Gjør rede for kravet til at forvaltningens inngrep overfor borgerne må ha hjemmel i lov (legalitetsprinsippet) i fem avgjørelser fra minst to ulike forvaltningsområder. Det skal dermed være maksimalt fem avgjørelser samlet sett, og som kan være rettsavgjørelser (dommer, kjennelser mv.) og/eller konkrete forvaltningsvedtak. Drøft hvilke krav som stilles til rettsgrunnlaget og hvilke funksjoner kravet har. 25

26 Semesteroppgaven H2018 «Gjør rede for domstolenes kontroll med forvaltningens vedtak, og drøft hvilke funksjoner domstolskontrollen har. Illustrer redegjørelsen og drøftelsen med eksempler fra forvaltningsområdene som omhandles på JUS Utvalget av forvaltningsområder bør være egnet til å illustrere at domstolskontrollens betydning beror på forvaltningsområdets egenart.» 26

27 Semesteroppgaven H2019 "Beskriv kravet til sakens opplysning angitt i forvaltningsloven 17 første ledd, første punktum. Gjør rede for og vurder hovedtrekkene i særskilte utredningskrav som gjelder innenfor miljørett og velferdsrett. Fremstillingen bør vise hvilke funksjoner utredningskravene har og hvilke hensyn som særlig gjør seg gjeldende innenfor de to rettsområdene. Diskuter hvilken betydning EØSretten kan ha for forvaltningens utredningsplikt når det skal treffes enkeltvedtak". 27

28 Hvorfor arbeide med semesteroppgaven? Anledning til å lære seg å arbeide systematisk med juridisk tekst Hvilket formål har teksten du skal skrive? Hvem skal lese den? Hva er tekstens oppgave? Klar tale, klar tanke og motsatt. Hva særpreger ulike juridiske tekster? 28

29 Hvorfor arbeide med semesteroppgaven? Anledning til å lære seg fagfelleferdigheter: Lære å gi tilbakemelding Veilede andre Bli veiledet Kritisere Bli kritisert Disse ferdighetene vil dere få nytte av på resten av studiet og i arbeidslivet. 29

30 Skrivekurs Kurs etter etter utlevering Kurs underveis i skriveprosessen Innlevering av tekst av tekst torsdag 24. oktober rettefrist senest fredag 1. november. Oppmerksomhet mot tekstoppbygging og godt språk 30

31 CELL 12 studenter, 12 faglige representanter 1 mål Fremtidens «rettsvitenskap», og fremtidens jurist Hva har skjedd, og hva skal skje videre? Hva betyr CELL for akkurat deg som student?

32 32

33

34 Jusstudent, eller forsker på daglig Rettsvitenskap Profesjonsstudium Akademisk utdannelse basis? Juridisk metode Skriftlig og muntlig trening prosedyreøvelser og semesteroppgaver Praktisk tilnærming til ferdigheter Metode fra andre forskningsgrener Studiemetode

35 Mine personlige tips Engasjer deg, og finn et mål og en mening så du kan! Professorene er fakultetets ressurs, og er der for dere MEN, ikke tro at de kan alt.. Husk på verdien av kritisk tenkning! Samarbeid, og del videre Litteraturlisten er ikke alt, ei heller studiet

36 Still meg spørsmål, og gi meg ideer! Min kontaktinformasjon:

37 Studietips Pedagogisk forskning Aktivisering, Kritisk ærlighet! Øve på å finne argumenter, argumentere Alle tjener på å arbeide sammen Trolig er det særlig slik for juss som fag, der argumentasjon og formidling evne til å overbevise, begrunne og forklare er viktig. 37

38 Studietips Se forvaltningsretten i samfunnet Øv på å forstå saken ut fra ulike perspektiv Nært rettskildene! Dobbelt, trippel-les! Hvorfor? 38

39 Sabla byråkrati! HVA ER JUS 2211? Foto: Colourbox 39

40 Målet for faget: Hva lærer du? Kunnskaper Etter endt emne skal studenten ha god forståelse av de grunnleggende sidene ved forvaltningsrett, EØS-rett, velferdsrett og miljørett og for sammenhengen mellom disse. 40

41 Målet for faget: Hva lærer du? Ferdigheter Studenten skal etter endt emne kunne bruke rettsreglene i EØS- og offentligrettslige fag på faglig forsvarlig vis ved å føre muntlige og skriftlige juridiske resonnementer basert på anerkjent juridisk metode. Det innebærer å identifisere rettsspørsmål, stille spørsmål klart og tydelig, skille mellom spørsmål som ligner hverandre, men som er forskjellige, samt ha vurderingsevne og selvstendighet til: å drøfte løsningene på skisserte praktiske, konkrete problemer i samsvar med fagtradisjonen, og å drøfte faktiske og mulige rettsregler i samsvar med de faglige tradisjonene for betenkninger og korte essays. 41

42 Målet for faget: Hva lærer du? Ferdigheter Studenten skal etter endt emne kunne bruke rettsreglene i EØS- og offentligrettslige fag på faglig forsvarlig vis ved å føre muntlige og skriftlige juridiske resonnementer basert på anerkjent juridisk metode. Det innebærer å identifisere rettsspørsmål, stille spørsmål klart og tydelig, skille mellom spørsmål som ligner hverandre, men som er forskjellige, samt ha vurderingsevne og selvstendighet til: å drøfte løsningene på skisserte praktiske, konkrete problemer i samsvar med fagtradisjonen, og å drøfte faktiske og mulige rettsregler i samsvar med de faglige tradisjonene for betenkninger og korte essays. 42

43 FORVALTNINGSRETT OVERALT 43

44 Forvaltningsretten er mangesidig Næringsregulering Miljø-, naturressurs og energi regulering Produktregulering Finansmarkeds-, energimarked-, og konkurranselovgivning Kommunelovgivning Valglov, Arkivlov Forvaltningslovgivning Offentlighetslovgivning Barnelovgivning Undervisningslovgivning Helselovgivning Folketrygdlovgivning Sikkerhetslovgivning Transportlovgivning Politilovgivning Skatte-, avgifts og tollovgivning Anskaffelseslovgivning 44

51 51

52 52

53 53

54 54

55 Habilitet og interessekonflikter 55

56 56

57 Det regulerte næringsliv 57

58 Det regulerte næringsliv 58

59 59

60 60

61 61

62 Menneskets møte med systemet

63 Digital velferdsstat

64 NAV samler uhorvelig med informasjon: «Hendelsesstrømmer» Rollefigurene Eno og Arkitekten fra The Matrix Reloaded (2003) og The Matrix Revolutions (2003).

65

66 66

67

68

69 69

70 70

71 71

72 72

73 Strand Lobben mot Norge 30. nov som gjaldt tvangsadopsjon (Drammen tingretts dom 22. februar 2012), behandles i Storkammer 17. oktober Grunnleggende om vekting av barnets beste vs. foreldrenes interesse i fravær av europeisk konsensus. 73

74 74

75 Retten til privat og familieliv EM Art. 8 Retten til respekt for privatliv og familieliv 1. Enhver har rett til respekt for sitt privatliv og familieliv, sitt hjem og sin korrespondanse. 2. Det skal ikke skje noe inngrep av offentlig myndighet i utøvelsen av denne rettighet unntatt når dette er i samsvar med loven og er nødvendig i et demokratisk samfunn av hensyn til den nasjonale sikkerhet, offentlige trygghet eller landets økonomiske velferd, for å forebygge uorden eller kriminalitet, for å beskytte helse eller moral, eller for å beskytte andres rettigheter og friheter. 75

76 Forholdet til JUS 2111 JUS 2111 og 2211 bør ses i sammenheng Særlig viktig er: Individrettigheter Forholdet mellom statsmaktene 76

77 Menneskeretten Menneskerettsloven Stor betydning på flere områder Menneskerettigheter i velferdsstaten Forvaltningsstaten er avgjørende for oppfyllelsen av menneskerettighetene 77