Kriterier for skoler anbefalt av NFF Vedtatt våren 2010

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Kriterier for skoler anbefalt av NFF Vedtatt våren 2010"

Gunvor Clausen
8 år siden
Visninger:

1 Kriterier for skoler anbefalt av NFF Innledning... 2 Kompetanse... 2 Anatomi og fysiologi... 2 Hud- og neglelidelser i underekstremitetene...2 Sykdommer som har innvirkning på føttene... 3 Analysemetoder... 3 Skoteori... 3 Materiallære... 4 Avlastningslære... 4 Type avlastninger... 4 Avlastningsteknikker... 4 Neglebehandlinger... 4 Journalføring... 5 Bedriftslære... 5 Gjeldende lovverk for yrkesgruppen... 5 Praktisk opplæring... 6 Lokaliteter og utstyr... 6 Lærerkompetanse... 6 Deltakelse i lærergruppen... 6 Håndhevelse av ordningen... 6 Side 1 av 6

.. 4 Avlastningsteknikker... 4 Neglebehandlinger... 4 Journalføring... 5 Bedriftslære... 5 Gjeldende lovverk for yrkesgruppen.

2 Innledning Utdanningsinstitusjoner anbefalt av Norske Fotterapeuters Forbund (NFF) for fotterapeututdannelse oppfyller alle kriteriene i dette dokumentet. Hensikten med kriteriene er å redusere kompetanseforskjeller blant ferdig utdannede fotterapeuter ved å etablere en felles standard for utdanningsinstitusjoner som tilbyr fotterapeututdannelse. Kriteriene er utarbeidet i samarbeid med lærergruppen i NFF. Sentralstyre i NFF og Lærergruppen har enstemmig vedtatt at innholdet i dette dokumentet skal være gjeldende for alle utdanninger innen fotterapi som anbefales av NFF. Kriteriene omfatter fagkompetanse etter endt utdanning, krav til praktisk opplæring, lokaliteter og utstyr og lærerkompetanse Kriteriene er valgt ut fra følgende hensyn. Kriteriene er enkle å forstå for allmennheten, det vil si for fotterapeuter, elever og andre interessenter. Kriteriene er etterprøvbare Kriteriene beskriver fag-/yrkesutøvelsen, eller hva fotterapeuten rent praktisk skal beherske etter endt utdanning. En bearbeidet og noe forkortet utgave av kriteriene presentert i dette dokumentet, samt en liste over hvilke skoler som oppfyller kriteriene, vil bli publisert og distribuert av NFF. Listen vil ligge til grunn for NFFs fremtidige anbefalinger av utdanningsinstitusjoner. Kompetanse Skoler som anbefales av Norske Fotterapeuters Forbund utdanner fotterapeuter som etter endt utdanning har oppnådd kunnskaper og ferdigheter som beskrevet i dette avsnitt. En fotterapeut driver helsefremmende arbeid, forebygging og individuell veiledning og behandling. Anatomi og fysiologi Definisjon: Kroppens oppbygging og funksjon. Ferdig utdannet fotterapeut har kunnskaper om: underekstremitetenes knokler, ledd og muskler akser og bevegelser i underekstremitetene underekstremitetenes nerver og blodsirkulasjon neglens og hudens oppbygning og funksjon Hud- og neglelidelser i underekstremitetene Definisjon: Skader, sykdommer og andre problemer i hud og negl Ferdig utdannet fotterapeut har kunnskaper om følgende hud- og neglelidelser relatert til foten: Side 2 av 6

Kriteriene er utarbeidet i samarbeid med lærergruppen i NFF.

3 Vorter Soppinfeksjoner Kallositeter Torner Ulike neglelidelser Eksem Allergi Psoriasis Kreft (føflekkreft) Spesielle hudsykdommer Fotterapeuten skal kunne gjøre rede for: forebyggende tiltak årsaksforhold faktorer som påvirker lidelsene, som hudkvalitet, fottøy behandlingsalternativer egenpleietiltak Sykdommer som har innvirkning på føttene Ferdig utdannet fotterapeut har kunnskaper om, og kan tilpasse behandlingen i forhold til: hjerte- og karsykdommer diabetes revmatiske sykdommer andre relevante sykdommer som kan ha innvirkning på behandling Fotterapeuten skal kjenne til og vurdere: årsaker til sykdommene symptomer i ulike faser av sykdommene behandlingsformer akutt- og senkomplikasjoner Analysemetoder Definisjon: Vurdere mobilitet og funksjonsevne Ferdig utdannet fotterapeut behersker: skoanalyse; skoens påvirkning ganganalyse; normal og avvikende gange med og uten fottøy ledd- og muskeltester; avdekke svakheter og svikt i sentrale ledd og muskler undersøkelser av hudens og neglens tilstand teknikker for å utføre statiske og dynamiske fot- og skoavtrykk Skoteori Definisjon: Gjøre rede for skoens bruksområder, oppbygging og utforming. Ferdig utdannet fotterapeut gjør rede for følgende faktorer ved sko: Side 3 av 6

og kan tilpasse behandlingen i forhold til: hjerte- og karsykdommer diabetes revmatiske sykdommer andre relevante sykdommer som kan ha innvirkning på behandling Fotterapeuten skal kjenne til og

4 Oppbygging Styringsfaktorer Materialer Produksjonsmetoder Helsetekniske data Vedlikehold Gjennom individuell skoveiledning gjør fotterapeuten rede for: skoen som avlastning skoen som behandling skorelaterte lidelser skoens bruksområder Materiallære Definisjon: Vurdere materialer som benyttes i yrkesutøvelsen Materialer som inngår i materiallæren: Filt og andre materialer med tilsvarende bruksområder Silikon Skumgummi Termoplastiske materialer Sålematerialer Ferdig utdannet fotterapeut kan vurdere følgende egenskaper ved materialene: Hardhet Bruksområder Holdbarhet Støtdemping og -absorbering Avlastningslære Definisjon: Redusere og avlaste trykk og skorelaterte feilstillinger, og kjenne til hvordan dette påvirker mobilitet og funksjonsevne Type avlastninger Ferdig utdannet fotterapeut lager: trykkavlastninger dynamiske såler Avlastningsteknikker Ferdig utdannet fotterapeut behersker: slipeteknikk skjæreteknikk klippeteknikk sammenføyninger av ulike materialer Neglebehandlinger Side 4 av 6

bruksområder Silikon Skumgummi Termoplastiske materialer Sålematerialer Ferdig utdannet fotterapeut kan vurdere følgende egenskaper ved materialene: Hardhet Bruksområder Holdbarhet Støtdemping og

5 Definisjon: Behandling av ulike neglelidelser Ferdig utdannet fotterapeut behersker følgende behandlingsteknikker: Diverse typer spange Ortonyxi Copolinegas Sliping Neglprotetikk Journalføring Definisjon: Journalføring i henhold til gjeldende lover og regler Ferdig utdannet fotterapeut behersker: elektroniske journaler og /eller papirjournaler rutiner for kvalitetssikring og dokumentasjon fagets eget tegnsystem Bedriftslære Definisjon: Kunnskaper om etablering og drift av forretningsvirksomhet Ferdig utdannet fotterapeut skal være i stand til å drive eget firma forskriftsmessig og i henhold til god forretningsskikk. Fotterapeuten skal ha kjennskap til: logistikk markedsføring service og salg regnskap og regnskapsanalyse forsikringer ulike selskapsformer HMS Gjeldende lovverk for yrkesgruppen Ferdig utdannet fotterapeut skal følge gjeldene regelverk: Helsepersonell loven + forskrift for pasientjournal Arbeidsmiljøloven + forskrift for HMS (Internkontroll) Forvaltningsloven Personopplysningsloven med forskrifter Bokføringsloven Smittevernloven Pasientskadeloven Pasientrettighetsloven Hygieneregler Yrkesetiske retningslinjer Autorisasjon av helsepersonell Side 5 av 6

fagets eget tegnsystem Bedriftslære Definisjon: Kunnskaper om etablering og drift av forretningsvirksomhet Ferdig utdannet fotterapeut skal være i stand til å drive eget firma forskriftsmessig og i

6 Markedsføringsloven Praktisk opplæring Definisjon: Pasient-/klientbehandlinger i klinikk gjennomført under veiledning av fotterapeutlærer. For alle utdanningsinstitusjoner anbefalt av NFF inngår praktisk opplæring som en sentral del av hele utdanningsløpet. Ferdig utdannet fotterapeut som har gjennomført ordinært utdanningsløp skal ha gjennomført minimum 900 skoletimer av 45 minutter, eller 675 klokketimer av 60 minutter, med praktisk opplæring. Ferdig utdannet fotterapeut som har gjennomført avkortet utdanningsløp, inkludert privatister, skal ha gjennomført minimum 600 skoletimer av 45 minutter, eller 450 klokketimer av 60 minutter, med praktisk opplæring. Lokaliteter og utstyr Alle utdanningsinstitusjoner anbefalt av NFF har egen fotterapeutklinikk i skolen med adskilt sliperom for slipemaskiner. Lokaliteter og utstyr i klinikken oppfyller NFFs minstestandarder for lokaler og utstyr og hygienereglene for yrket. Dokumentene er å finne på NFFs nettsider Lærerkompetanse Alle utdanningsinstitusjoner anbefalt av NFF skal følge offentlige tilsetningskrav for videregående skole. Deltakelse i lærergruppen Alle utdanningsinstitusjoner som er anbefalt av NFF skal stille med minst én fotterapeutlærer på minst ett møte i lærergruppen i året. Skoler kan få dispensasjon ved særskilte forhold. Det forventes at de aktuelle utdanningsinstitusjonene holder seg oppdaterte om framtidige vedtak som fattes i lærergruppen og tar de til etterretning. Håndhevelse av ordningen Sentralstyre og lærergruppen i NFFgis mandat til å stille forslag til endringer i kriterier. Endringer krever gyldige vedtak av både sentralstyre og lærergruppen i NFF. Senstralstyre og lærergruppen i NFF gis mandat til å foreslå inkluderinger og ekskluderinger av utdanningsinstitusjoner fra listen over anbefalte skoler. Forslagene må begrunnes i kriteriene i godkjenningsordningen. Endringer i listen krever gyldige vedtak av både sentralstyre og lærergruppen i NFF. Side 6 av 6

Ferdig utdannet fotterapeut som har gjennomført ordinært utdanningsløp skal ha gjennomført minimum 900 skoletimer av 45 minutter, eller 675 klokketimer av 60 minutter, med praktisk opplæring.

Like dokumenter

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering Navn: Fødselsnummer: Fag: Fotterapi (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) Vg1 Helse- og sosialfag Helsefremmende arbeid Kode: HSF1001 Mål for opplæringen er at eleven skal