HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
|
|
- Magnus Borge
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15. desember 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng: 6 Faglærer(e): Svend Andreas Horgen tlf: Hjelpemidler: Oppgavesettet består av: Alle skriftlige hjelpemidler Forsiden, 1 oppgave på 2 sider og to vedlegg på til sammen 3 sider. Totalt 6 sider i eksamenssettet. Viktig: Les hele oppgaveteksten før du setter i gang. Planlegg tiden godt. Hvis du føler det blir vanskelig å skrive kode, er det bedre å skissere logikken med pseudokode eller egne ord enn ikke å gjøre noe. Lykke til! Side 1 av 11
2 Oppgave Spørrekonkurranse (100%) Du skal lage en spørrekonkurranse for det fiktive nettstedet Her er noen kjennetegn: Konkurransen skal ha 5 spørsmål knyttet til hoppsport, med fire alternativer for hvert spørsmål. Etter å ha svart på siste spørsmål skal resultatene summeres opp. Bare de som består konkurransen skal kunne registrere seg. Blant de registrerte trekkes en vinner av en tur til hoppuka Det er mange måter å lage konkurranser på rent teknisk sett. I dette tilfellet har allerede en grafisk designer laget 5 HTML-sider, der hver side har et hardkodet spørsmål og fire alternativer, samt én svar-knapp. HTML-koden for en tilfeldig valgt side ser slik ut: <strong>hvem vant kvinnenes tysk-østeriske hoppuke 2004?</strong> <form action="" method="get"> <input type="radio" name="spm" value="anette Sagen"> Anette Sagen<br> <input type="radio" name="spm" value="lindsay Van"> Lindsay Van<br> <input type="radio" name="spm" value="line Jahr"> Line Jahr<br> <input type="radio" name="spm" value="henriette Smedby"> Henriette Smedby<p> <input type="submit" value="svar" name="knapp"> </form> Du kan gjøre deloppgavene sammen eller hver for seg. Det er uansett lurt å lese alle deloppgavene før du starter med besvarelsen din. Planlegg tiden godt! Det er ikke gitt at hver deloppgave teller like mye. Du ser at del-oppgavene bygger på hverandre. Dersom det er noen deloppgaver du ikke får til, kan du likevel gjøre de andre oppgavene. Få i så fall frem (med tekst) de antakelser du må gjøre, for eksempel hvor data kommer fra, hvordan de lagres midlertidig og liknende. Vedlegg A har skjermbilder med spørsmålene i konkurransen og riktige svar. Du trenger ikke å skrive inn all teksten i løsningen din, men det er tatt med for å vise hvordan systemet er tenkt å fungere. Vedlegg B har skjermbildene som skal vises i forbindelse med oppsummeringen. Side 2 av 11
3 a) Hvilken form for tilstandsbevaring vil du bruke i denne løsningen? Begrunn svaret. Svar: Sessions er best, fordi det sikrer at alle kan ta konkurransen. Cookies kan være avslått. URL går også an, men er tungvindt, særlig hvis konkurransen har mer enn 5 spørsmål. Sikkerheten er ikke noe argument her, fordi det ikke er sensitive data som evt. lagres på klienten (ved valg av cookies). Altså er det best å gjøre denne oppgaven med sessions eller cookies. MERK: Det er ikke lett å få til hidden, fordi da må du inn med hidden-felter i <form> og litt av poenget er at en IKKE skal forandre på de statiske HTML-filene. Med et JavaScript går det an å trikse slike inn dynamisk, men det er ikke lurt tatt i betraktning den fine muligheten for å bruke sessions. Det er både enklere og mer effektivt, samt sikrere! b) Siden den grafiske designeren allerede har laget spørsmålene og definert utseendet, blir din jobb å programmere det som mangler for at systemet skal kunne registrere svarene på en korrekt måte. Legg merke til at action-attributtet er satt tomt, dermed vil samme side kalles opp ved klikk på knappen. Neste figur viser et eksempel på hva som vises etter at to spørsmål er besvarte. Merk at toppteksten Dette er spørsmål X av 5 ikke er hardkodet i noen av HTML-filene, så det må du programmere i løsningen din. Hint: Tenk i retning av inkludering. Du kan for enkelhetsskyld anta at brukeren oppfører seg eksemplarisk og ikke trykker på back-knappen i nettleseren. Svar: Det er flere måter å gjøre dette på, noen er mer dynamiske enn andre. Det beste er likevel å la HTML-filene ha kun HTML i seg, slik at spåørsmålene kan lages av den grafiske designeren alene. Dermed er det lurt at du som programmerer lager en side som tar seg av logikken, og inkluderer siden med riktige spørsmål. Kommentar til koden, som gjelder for både oppgave b og c: Legger brukerens svar i en rekke SESSION-variabler. Kan ikke være numeriske, så lager dem med tekstlig prefiks og nummer bak. Legger fasiten i en global matrise som heter fasiten. Denne har samme nøkler som tekstlig prefiks i session-variablene. En session-teller holder orden på hvor langt vi er kommet i konkurransen Så lenge telleren er mindre enn 6 vil neste spørsmålsfil inkluderes. For å få dette lettest til er filnavnene på formen sporsmaal_1.php, sporsmaal_2.php Side 3 av 11
4 Oppsummeringen innebærer å gå gjennom fasiten og sammenlikne med tilhørende session-variabel, identifisert med fasit-nøkkelen siden de to er like (som forklart i punkt 1 og 2). Kunne lagd funksjoner for å sjekke antall riktige og lage tabellen, men velger å gjøre alt i en løkke fordi det er så lite kode som skal til. Dette er heller ikke noen ultimat fasit, men et forslag til løsning. Registrerer også at konkurransen er ferdig. Brukes på utfyllingssiden. Side 4 av 11
5 <?php session_start(); $fasiten = array("nummer_1" => "Bjørn Wirkola", "nummer_2" => "Finland", "nummer_3" => "Anette Sagen", "nummer_4" => "Oberstdorf", "nummer_5" => "Sepp Bradl"); //første gang nullstilles teller if (!isset($_session['teller'])) { $_SESSION['teller'] = 1; //Skal svaret behandles? if (isset($_get['spm'])) { //fang opp svaret if ($_SESSION['teller'] <=5 ) { $nummer = "nummer_". $_SESSION['teller']; $_SESSION[$nummer] = $_GET['spm']; //hvor langt er vi kommet? Oppdater telleren $_SESSION['teller'] ++; //skjer bare hvis ikke ferdig //spørsmål if ($_SESSION['teller']<=5){ //Vis neste skjema echo "<h3>dette er spørsmål nr {$_SESSION['teller'] av 5</h3>"; include "sporsmaal_". $_SESSION['teller']. ".php"; else { //vis oppsummering echo "<table border='1'>"; echo "<tr><th>spørsmål</th><th>ditt svar</th><th>korrekt?<th></tr>"; $antallriktig = 0; $teller = 1; foreach ($fasiten as $nokkel => $riktigsvar) { echo "<tr><td>$teller</td>"; $teller ++; echo "<td>". $_SESSION[$nokkel]. "</td>"; if ($_SESSION[$nokkel] == $riktigsvar) { $antallriktig ++; echo "<td>riktig</td>"; else { echo "<td>feil</td>"; echo "</tr>"; echo "</table>"; if ($antallriktig >= 3){ echo "Godkjent! Du kan nå <a href='trekning.php'> registrere deg og bli med i trekningen</a> om fine premier. "; $_SESSION['ferdig'] = true; //registrerer at man har klart konkurransen, brukes på oppsummeringssiden Side 5 av 11
6 else { echo "Du fikk ikke nok riktige. <a href='index.php?null=fjkd'>prøv igjen...</a>"; //slutt med å vise oppsummeringen //debug ved behov... //echo "<pre>"; //print_r($_session);?> c) Skriv kode som oppsummerer resultatet etter at alle spørsmålene er besvarte. Se vedlegg B for tips til hvordan oppsummeringen kan se ut. Hvis det er ingen, en eller to feil, skal en lenke til en side med registrering vises. Ved flere feil blir brukeren tilbudt å prøve på nytt igjen, og får ikke frem registreringslenken. Svar: Se oppgave b. Oppgave b og c bør telle en del til sammen, for det er utfordrende å lage koden og pønske ut en smart måte å gjøre det på. Det fins flere veier til Rom det viktige er at løsningen er lagd slik at den kan fungere, men A- og B-kandidatene vil trolig få til inkludering. Oppsummering med hardkoding av alternativene (tekstlig sammenlikning av svarene) er ikke fleksibelt, og ved 100 spørsmål blir det totalt uoversiktlig. Det bør likevel gi noe uttelling å tenke slik. d) Skisser et skjema (enten med HTML-kode eller med tegning der du navngir feltene) som kan vises til de som klarer konkurransen slik at navn, telefonnummer og e-postadresse kan fylles inn. Disse opplysningene skal lagres i en database. Skriv koden for dette. Valider inngangsdatane slik at e-postadresse må ha krøllalfa, telefonnummer må bestå av 8 sifre, og navnet må ha innhold. Svar: Dette kan virke omfattende, men det er prinsippet som er viktigst: At de validerer data riktig. Regulære uttrykk kan brukes, men er egentlig litt overkill her. <?php session_start(); //unngår at noen besøker siden og jukser seg til seier. if (!isset($_session['ferdig'])) { die("du har ikke gjort konkurransen på lovlig vis..."); //sjekker om e-post har alfa, telefon har 8 sifre og navn er satt. //returnerer feilmelding(er) eller ingenting function ValiderData() { $beskjed = ""; if (!strstr($_post['epost'], "@")) { $beskjed.= "E-post mangler snabel-a (dansk)<br>"; //gjenta dette for også e-post og telefon if (!isset($_post['navn']) empty($_post['navn']) ) { $beskjed.= "Navn er ikke utfylt<br>"; if (!is_numeric($_post['telefon'])) { $beskjed.= "Telefonnummer kan bare bestå av sifre<br>"; if (strlen($_post['telefon']) > 8) { Side 6 av 11
7 $beskjed.= "Telefonnummer skal ikke ha mer enn 8 sifre"; return $beskjed; //kan være tom, i så fall går alt bra //legg inn i database if (isset ($_POST['knapp'])){ $feil = ValiderData(); //enten if ($feil == ""){ $conn = mysql_connect("localhost", "bruker", "passord"); mysql_select_db("databasenavn", $conn); $sql = "INSERT INTO tabell VALUES('". $_POST['navn']. "', '". $_POST['epost']. "', '". $_POST['telefon']. "'"; //echo $sql; mysql_query($sql, $conn); echo "Resultatet er nå lagret. Tilbake"; //legge inn i database else{ //vis feilmelding echo "<strong>følgende feil oppstod:</strong><p>$feil"; echo "<a href='javascript:history.go(-1)'>tilbake</a>"; else {?> <h1>fyll inn din adresse</h1> <form action="" method="post"> Navn: <input type="text" name="navn"> <br> E-post: <input type="text" name="epost"> <br> Telefon: <input type="text" name="telefon"> <br> <input type="submit" value="registrer opplysninger i database" name="knapp"> </form>?> <?php //slutt else, vise skjema e) Som du ser av skjermbildene i vedlegg B, må brukeren klikke på en lenke for å få registrere seg. Det betyr at noen kan skrive inn adressen til registreringsskjemaet direkte og slik registrere seg uten å ta konkurransen. Hva kan gjøres rent sikkerhetsmessig for å unngå dette? Svar: Enten slik som gjort i oppgave b, d med registrering av godkjent test vha variabelen _SESSION['ferdig']; Kunne også ha brukt et passord i lenken, men det er ikke særlig smart, for da kan lenken distribueres. Merk: Det vil ikke fungere med.htaccess her det vil være galt svar. f) I dette tilfellet har en grafisk designer hardkodet spørsmålene. Det gjør det tungvindt å legge til nye spørsmål, og det gjør løsningen mindre dynamisk. Ser du for deg noen alternative løsninger som kan gi mer fleksibilitet? Forklar og tegn opp hvis du trenger det. Side 7 av 11
8 Svar: Mange muligheter her. En enkel måte er å hardkode spørsmålene og svarene i en matrise, og så lage logikk for å vise neste spørsmål. Det blir rett og slett å hente ut informasjon fra neste matriseelement. Fordelen med en slik løsning er at den er skalerbar det er bare å legge til nye spørsmål og svar i matrisen, og dermed øker konkurransen i omfang. Alt kan dessuten ligge i ett og samme script, uten at det blir noe særlig større enn det som er vist i oppgave b/c. Oppsummeringen blir uansett den samme. Database/fil: Lagre spørsmålene i database eller på fil. Samme logikk som med matrise, men kan da lettere bruke spørsmålene i flere sammenhenger. Sikkert andre muligheter også! Side 8 av 11
9 Vedlegg A Her er noen skjermbilder som viser alle spørsmål med riktig svar avkrysset. Den grafiske designeren har laget alt utenom toppteksten Dette er spørsmål nr X av 5. Side 9 av 11
10 Side 10 av 11
11 Vedlegg B Oppsummeringen vises uansett, men bare når det er nok riktige svar vil brukeren få gå til siden for registrering. Her er et eksempel på en bruker som har svart riktig på alle spørsmålene, og får frem lenke til registrering: Eksempel på en bruker som ikke har tilstrekkelig riktige svar, og må ta konkurransen på nytt: Side 11 av 11
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15. desember 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 11. mai 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 20. mai 2005 Varighet: 3 timer (09:00 12:00) Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): LV197D Webprogrammering med
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 20. mai 2005 Varighet: 3 timer (09:00 12:00) Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): LV197D Webprogrammering med
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Eksamensdato: 15.des 2011 Studiepoeng: 6 Varighet: 4 timer. Start kl 09:00 og skal leveres inn senest kl 13:00 Emnekode: Emnenavn:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 11. mai 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 18. mai 2006 Varighet: 3 timer (09:00 12:00) Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): LV197D Webprogrammering med
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 21.mai 2007 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): Studiepoeng: 6 09.00 13.00 (4 timer) LN116D Programmering
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 15. desember 2003 Varighet: 0900 1200 Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): LV193D Web-programmering med JSP NETT Studiepoeng:
Detaljer1. Tilstandsinformasjon på klientsiden
Stiftelsen TISIP i samarbeid med Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Tomas Holt 24.02.2004 Opphavsrett: Tomas Holt og Stiftelsen TISIP Lærestoffet er utviklet for faget LV192D
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 12. desember 2002 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15.desember 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 16.desember 2005 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic Klasse(r): FU
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15.desember 2006 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: 09.00 13.00 (4 timer) LO116D og LN116D Programmering i Visual
DetaljerHTML og relasjonsdatabaser med PHP
HTML og relasjonsdatabaser med PHP Oppgaveveiledning Kent Dahl Informasjonsbehandling Brukersystemer Orkdal videregående skole (7. mars 2004) Innholdsfortegnelse 1. Introduksjon...2 1.1.
Detaljerwhile-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Michael Preminger
DetaljerEKSAMEN. Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00
EKSAMEN Emnekode: ITM20606 ITF10208 Dato: Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00 05/06-2009 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater
DetaljerI denne oppgaven blir du introdusert for programmeringsspråket JavaScript. Du skal gjøre den klassiske oppgaven Hei verden, med en katt.
Hei JavaScript! Introduksjon Web Introduksjon I denne oppgaven blir du introdusert for programmeringsspråket JavaScript. Du skal gjøre den klassiske oppgaven Hei verden, med en katt. Steg 1: Bruke JS Bin
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 21. mai 2003 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer BO328D Applikasjonsutvikling FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 20.mai 2005 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): Studiepoeng: 6 3 timer LO116D Programmering i Visual
DetaljerEKSAMEN. Les gjennom alle oppgavene før du begynner. Husk at det ikke er gitt at oppgavene står sortert etter økende vanskelighetsgrad.
EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 09/12-2008 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne) Faglærer: Tom Heine
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15. mai 2003 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 17.desember 2001 Varighet: 0900-1300 Fagnummer: LV192D Fagnavn: Web-programmering med ASP Klasser: 1hsf Vekttall:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): Studiepoeng: Faglærer(e): Hjelpemidler: Oppgavesettet består av:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 16.desember 2005 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic Klasse(r): FU
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring AITeL Delprøve Kandidatnr: Prøvedato: 2. mars 2005 Varighet: 3 timer (9:00 12:00) Fagnummer: LO196D Fagnavn: Videregående programmering med
DetaljerEKSAMEN. Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00
EKSAMEN Emnekode: ITM20606 ITF10208 Dato: Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00 01/06-2010 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15.desember 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
Detaljerinfotorg Enkel brukermanual
infotorg Enkel brukermanual Innhold Innledning... 3 Logg inn... 3 Feilmelding... 3 Sperret bruker / Glemt passord... 4 Bytt passord... 5 Innstillinger og oppstartsregister... 5 Søk og Svar... 6 Velg tjeneste/register...
DetaljerEKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen)
EKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen) Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 06/12-2011 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
Detaljer2. Lage ASP.NET sider
Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Lage ASP.NET sider Grethe Sandstrak 08.09.2015 Lærestoffet er utviklet for faget LV199D Web-programmering med ASP.NET 2. Lage ASP.NET sider
DetaljerBrukermanual for kommuneansvarlig og testleder
Brukermanual for kommuneansvarlig og testleder Jegerprøveeksamen www.jegerproveeksamen.no Innholdsfortegnelse Kommuneansvarlig... 3 Testleder... 3 Opprette testsenter og testledere... 3 Teknisk godkjenning
DetaljerIntroduksjon til beslutningsstrukturer
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Introduksjon til beslutningsstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 24/01-14 Repitisjon fra
DetaljerVerdier, variabler og forms
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Verdier, variabler og forms Michael Preminger (michaelp@hio.no) 16/01-14 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Litt om forrige times øvelsesoppgaver
DetaljerOblig 4 (av 4) INF1000, høsten 2012 Værdata, leveres innen 9. nov. kl. 23.59
Oblig 4 (av 4) INF1000, høsten 2012 Værdata, leveres innen 9. nov. kl. 23.59 Formål Formålet med denne oppgaven er å gi trening i hele pensum og i å lage et større program. Løsningen du lager skal være
DetaljerStraffespark Introduksjon Scratch Lærerveiledning
Straffespark Introduksjon Scratch Lærerveiledning Introduksjon Vi skal lage et enkelt fotballspill, hvor du skal prøve å score på så mange straffespark som mulig. Steg 1: Katten og fotballbanen Vi begynner
DetaljerSoloball. Steg 1: En roterende katt. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon. Vi begynner med å se på hvordan vi kan få kattefiguren til å rotere.
Soloball Introduksjon Scratch Introduksjon Vi skal nå lære hvordan vi kan lage et enkelt ballspill med Scratch. I soloball skal du styre katten som kontrollerer ballen, slik at ballen ikke går i nettet.
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 19. mai 2003 Varighet: 0900-1300 Fagnummer: Fagnavn: Klasser: LV193D Web-programmering med JSP NETT Studiepoeng:
Detaljer[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15 Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler Vi lagrer verdier i variabler. Variabelnavn uttrykker verdienes rolle
DetaljerBruk av oppgaver og grupper i
Bruk av oppgaver og grupper i Versjon 02.07.2007 Ansvarlig for dokumentet Multimedisenteret/NTNU Innhold Innhold...1 Komme i gang med oppgaver...2 Legge til en oppgave...2 En oppgaves egenskaper...2 For
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 19. mai 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU Studiepoeng:
DetaljerSpøkelsesjakten. Introduksjon
1 Spøkelsesjakten All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/ccwreg to register your club. Introduksjon
Detaljer13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER
.9.22 LITT OM OPPLEGGET INF EKSTRATILBUD Stoff fra uke - 2. September 22 Siri Moe Jensen Målgruppe: De som mangler forståelse for konseptene gjennomgått så langt. Trening får du ved å jobbe med oppgaver,
DetaljerSlik administrerer du Ståstedsanalysen
Slik administrerer du Ståstedsanalysen For å kunne administrere Ståstedsanalysen (opprette brukernavn til personalet og hente ut rapporter) må du være registrert som administrator for den aktuelle skolen
DetaljerHTML5. Skjemaer på nettsider. Skjemaer med. Informasjonsteknologi 1 og 2. Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
Skjemaer med HTML5 Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Leksjon 10 Informasjonsteknologi 1 og 2 Skjemaer på nettsider I denne leksjonen skal vi se litt nærmere på bruk av skjemaer på nettsider. Du har sett
DetaljerOblig 5 Webutvikling. Av Thomas Gitlevaag
Oblig 5 Webutvikling Av Thomas Gitlevaag For oppgave 1 og 2 skal dere levere en funksjonell webside på deres hjemmeområde. Dere skal også levere alle phps-filene slik at man for en hver side kan slenge
DetaljerGoogle Chrome. Microsoft Edge. Mozilla Firefox. Internet Explorer. Opera. Safari
Google Chrome Microsoft Edge Mozilla Firefox Internet Explorer Opera Safari Google Chrome Dersom nettbanken ikke vises eller fungerer som den skal, så hjelper det ofte å slette midlertidige filer i din
DetaljerKANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
EKSAMENSOPPGAVE Fag: Lærer: IAD20003 Algoritmer og datastrukturer André Hauge Grupper: D2A Dato: 21.12.2004 Tid: 0900-1300 Antall oppgavesider: 5 med forside Antall vedleggssider: 0 Hjelpemidler: Alle
DetaljerDel 1: Overgang fra gammel hjemmeside til ny hjemmeside
Del 1: Overgang fra gammel hjemmeside til ny hjemmeside Instituttsider og personlige hjemmesider som ligger på HFs egen webserver skal nå fases ut.dette innebærer at alle som fortsatt har hjemmesider der,
DetaljerØvingsforelesning TDT4105
Øvingsforelesning TDT4105 Gjennomgang øving 9, intro øving 10. Eksamensoppgaver. Benjamin A. Bjørnseth 10. november 2015 2 Oversikt Praktisk Gjennomgang øving 9 Introduksjon sudoku Oppgave 4 Kont-eksamen
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 4.mai 2011 Varighet: 0900-1300 Emnekode: Emnenavn: Klasse(r): LO191D / LC191D Campus: LC191D Videregående
DetaljerTre på rad mot datamaskinen. Steg 1: Vi fortsetter fra forrige gang. Sjekkliste. Introduksjon
Tre på rad mot datamaskinen Erfaren Python Introduksjon I dag skal vi prøve å skrive kode slik at datamaskinen kan spille tre på rad mot oss. Datamaskinen vil ikke spille så bra i begynnelsen, men etterhvert
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 08. desember 2003 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 18. desember 2002 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: 3 timer BO328D Applikasjonsutvikling Klasse(r): FU 1HKD2002
DetaljerBrukerveiledning for kontaktpersoner i kommuner og fylkeskommuner www.styrevervregisteret.no
Brukerveiledning for kontaktpersoner i kommuner og fylkeskommuner www.styrevervregisteret.no Noen av illustrasjonene i denne brukerveiledningen er hentet fra det tilsvarende systemet i de kommunale selskapene.
Detaljerstudent s104111, s107911, s122357
Forord Denne brukerveiledning er ment som et hjelpemiddel for brukerne av administrasjonssystemet og vaktsystemet. Målgruppen for administrasjonssystemet er avdelings ledere på Grefsenhjemmet, mens målgruppen
DetaljerProsjekt i faget Webprogrammering med PHP
Prosjekt i faget Webprogrammering med PHP Laget av Svend Andreas Horgen, oktober 2009 I dette dokumentet finner du en problembeskrivelse med krav til et større nettsted. Du (din gruppe) skal skissere og
Detaljerinfotorg Enkel brukermanual
infotorg Enkel brukermanual Innhold Innledning... 4 Logg inn... 4 Feilmelding... 4 Sperret bruker / Glemt passord... 5 Bytt passord... 6 Innstillinger og oppstartsregister... 6 Søk og Svar... 7 Velg tjeneste/register...
DetaljerUser Input / Output Handling. Innocent Code kap 3-4 INF-329 Øystein Lervik Larsen oysteinl@ii.uib.no 7/11-05
User Input / Output Handling Innocent Code kap 3-4 INF-329 Øystein Lervik Larsen oysteinl@ii.uib.no 7/11-05 Oversikt Bruker-input (kap. 3) Hva er input? Validering av input Behandle ugyldig input Farer
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidat nr: Eksamensdato: 13. mai 2005 Varighet: 3 timer (9:00 12:00) Fagnummer: LO515D Fagnavn: Klasser: NETT2005V Studiepoeng: 6 Faglærer:
DetaljerTDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016 Øving 2 Frist: 2016-01-29 Mål for denne øvingen:
DetaljerShellscripting I. Innhold
Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Shellscripting I Tor Halsan 19.08.2010 Lærestoffet er utviklet for faget LN199D Scripting av Servere Resymé: Leksjonen er første innføring
DetaljerEKSAMEN ITF10208. Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 01/06-2011 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne) Faglærer: Tom Heine
DetaljerVeiledning for vedlikehold av støtteapparat og spillere i Oppegård IL Fotball
Veiledning for vedlikehold av støtteapparat og spillere i Oppegård IL Fotball Innhold 1. Pålogging lagsider 2. Kontroll av lagets støtteapparat 3. Kontroll av lagets spillerliste 4. Oppdatering av lagets
DetaljerBrukerveiledning. For student hjemmeeksamen
Brukerveiledning For student hjemmeeksamen Oppdatert 26. oktober 2015 1 Innhold Innledning Pålogging Godkjente nettlesere Din oversikt over prøver og eksamener Gjennomføre eksamen Navigere i eksamensoppgaven
DetaljerTDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyreog objektorientert programmering Vår 2016 Øving 4 Frist: 2016-02-12 Mål for denne øvingen:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 7.desember 2009 Varighet: 0900-1200 Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): LC238D Datamodellering og databaser HING2008HA
DetaljerTo likninger med to ukjente
To likninger med to ukjente 1. En skisse av undervisningsopplegget Mål Målet er at elevene skal lære seg addisjonsmetoden til å løse lineære likningssett med to ukjente. I stedet for å få metoden forklart
DetaljerBrukerveiledning WISEflow
Brukerveiledning WISEflow Pålogging WISEflow s.2 Installasjon og test av Flowlock- browser s.4 Innlevering av oppgaver/hjemmeeksamen via WISEflow s. 6 Hvordan slette cookies? s. 9 1 Pålogging WISEflow
DetaljerTeknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring».
Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring». Nettløsningen består nå av: «Tempolex bedre lesing», «Tempolex betre lesing», «Tempolex better reading», «Tempolex matematikk, bokmål»,
Detaljerbuildingsmart Norge Guiden
Kom-i-gang med buildingsmart Norge Guiden Innhold 1. Om prosjektguider og maler... 1 2. Opprette bruker... 2 3. Logge inn... 3 4. Opprette prosjektguide og invitere brukere... 4 5. Åpne prosjektguide...
DetaljerOppsummering - Kurset (10/11-2015)
Oppsummering - Kurset (10/11-2015) Grunnleggende HTML... 1 Basic JavaScript... 2 Variabler:... 3 Operatorer:... 4 Klikkhendelser... 5 Kontrollstrukturer... 5 Valgsetninger... 5 Betingelser/påstander...
DetaljerGruppearbeid. Digitalt verktøy på utdanning.no samarbeidsavtaler
Gruppearbeid Digitalt verktøy på utdanning.no samarbeidsavtaler I dette gruppearbeidet skal vi jobbe med den lukkede delen av det digitale verktøyet: registrering av samarbeidsavtaler innen prosjekt til
DetaljerAlgoritmer og Datastrukturer
Eksamen i Algoritmer og Datastrukturer IAI 21899 Høgskolen i Østfold Avdeling for informatikk og automatisering Torsdag 3. november 2, kl. 9. - 14. Hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator.
DetaljerEKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen)
EKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen) Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 07/12-2010 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
DetaljerHøgskolen i Gjøvik Institutt for informatikk og medieteknikk E K S A M E N. Grunnleggende programmering
Høgskolen i Gjøvik Institutt for informatikk og medieteknikk E K S A M E N FAGNAVN: Grunnleggende programmering FAGNUMMER: IMT 1031 EKSAMENSDATO: 19.desember 2005 KLASSE(R): 05HBIND*, 05HBINFA, 05HBISA,
DetaljerEnarmet banditt Nybegynner Scratch Lærerveiledning
Enarmet banditt Nybegynner Scratch Lærerveiledning Introduksjon Dette er et spill med tre figurer som endrer utseende. Din oppgave er å stoppe figurene én etter én, slik at alle tre blir like. Steg 1:
DetaljerKultur- og kirkedepartementet har lansert et elektronisk skjema for spillemiddelsøknader til anlegg for idrettt og fysisk aktivitet.
BRUKERMANUAL Elektronisk skjema for søknader om tilskudd til anlegg for idrett og fysisk aktivitet www.idrettsanlegg.no Oppdatert 22. september 2010 Kultur- og kirkedepartementet har lansert et elektronisk
DetaljerBrukerveiledning for klubb
Brukerveiledning for klubb Elektroniske overganger i FIKS Ny spillerstatus «Amatør med kontrakt» Innhold 1 Innledning... 2 2 Brukertilgang i FIKS... 2 3 Brukerstøtte... 2 4 Login i FIKS... 3 5 Se klubbens
DetaljerWinMed Allmenn NPR. www.profdoc.no Lysaker Torg 15 Postboks 163 1325 LYSAKER. Tlf: 815 69 069 Fax: 21 93 63 01 E-post: firmapost@profdoc.
WinMed Allmenn NPR www.profdoc.no Lysaker Torg 15 Postboks 163 1325 LYSAKER Tlf: 815 69 069 Fax: 21 93 63 01 E-post: firmapost@profdoc.no Bakgrunn...3 Innledning...4 Winmed Admin...5 Oppsett...5 Avdeling...5
Detaljer<?php. count tar en array som argument, og returnerer et tall som uttrykker antallet innførsler i arrayen.
Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Webprogrammering høsten 2015 //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo();
DetaljerLogg inn og introduksjon # 1. Endre passord # 2. Medlemsliste # 3. Registrere et nytt medlem/ny medarbeider # 4. Registrering av tidligere medlem # 5
FOCUSNET Brukerveiledning - Hovedleder SØNDAGSSKOLEN NORGE Oppdatert oktober 2013 Logg inn og introduksjon # 1 Endre passord # 2 Medlemsliste # 3 Registrere et nytt medlem/ny medarbeider # 4 Registrering
DetaljerUtførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP
Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP Av Alf Inge Wang 1. Utførelse av programmer Et dataprogram består oftest av en rekke programlinjer som gir instruksjoner til datamaskinen
DetaljerEKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen)
EKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen) Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 30/05-2012 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
DetaljerInnlogging CV. Brukerdokumentasjon. Side 1 av 10
Innlogging CV Brukerdokumentasjon Side 1 av 10 INNHOLD Helsedirektoratets turnusordning for leger... 3 Søknadsportal for turnusstillinger... 3 Søke turnusstilling... 4 CV registrering... 4 Hva er WebCruiter-
DetaljerBrukerveiledning for klubb
Brukerveiledning for klubb Elektroniske overganger i FIKS «Amatør uten kontrakt» Innhold 1 Innledning... 2 2 Brukertilgang i FIKS... 2 3 Brukerstøtte... 2 4 Login i FIKS... 3 5 Se klubbens forespørsler
DetaljerSVARFORSLAG : Eksamen i IBE102 Webutvikling Våren 2017.
Avdeling for Logistikk SVARFORSLAG : Eksamen i IBE102 Webutvikling Våren 2017. Eksamensdag: 5. mai 2017 Tid: 9-13. Faglærer/tlf: Ketil Danielsen Hjelpemidler: Ingen. Antall sider, inkl. forsiden: 6 Målform:
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 14.desember 2007 Varighet: 0900-1200 Fagnummer: Fagnavn: Klasser: LO347D Web-applikasjoner med Java EE Nettstudenter
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidat nr: Eksamensdato: 11. mai 2006 Varighet: 3 timer (9:00 12:00) Fagnummer: LO515D Fagnavn: Klasser: NETT2005H Studiepoeng: 6 Faglærer:
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kandidatnr Eksamen i INF1000 Grunnkurs i objektorientert programmering Eksamensdag: Prøveeksamen tirsdag 23. november 2010 Tid for eksamen:
DetaljerRedd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon
Redd verden Nybegynner Scratch Introduksjon Kildesortering er viktig for å begrense hvor mye avfallet vårt påvirker miljøet. I dette spillet skal vi kildesortere og samtidig lære en hel del om meldinger
DetaljerVeileder i bruk av GoodReader
RISØR KOMMUNE Veileder i bruk av GoodReader Innhold 1. Laste ned dokument fra kommunens hjemmeside til GoodReader... 2 2. Bruke GoodReader... 7 3. Redigere filnavn... 8 4. Opprette kataloger / mapper...
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
Side 1 UNIVERSITETET I OSLO Kandidatnr Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet LØSNINGSFORSLAG Eksamen i: PRØVEEKSAMEN INF1000 Eksamensdag: Prøveeksamen 22.11.2011 Tid for eksamen: 12:15-16:15 Oppgavesettet
DetaljerHvordan komme i gang på www.nakos.no?
Hvordan komme i gang på www.nakos.no? De fleste kurs og ressurser krever at du er registrert bruker for å få tilgang til innholdet. Du skriver inn www.nakos.no i adressefeltet i nettleseren, eller søker
DetaljerNorsk informatikkolympiade 2014 2015 1. runde. Sponset av. Uke 46, 2014
Norsk informatikkolympiade 014 015 1. runde Sponset av Uke 46, 014 Tid: 90 minutter Tillatte hjelpemidler: Kun skrivesaker. Det er ikke tillatt med kalkulator eller trykte eller håndskrevne hjelpemidler.
DetaljerRUTEPLANLEGGINGSSYSTEM BRUKERVEILEDNING
RUTEPLANLEGGINGSSYSTEM BRUKERVEILEDNING Prosjekt 18 Jørgen Mobekk Sørensen Morten Evje Tor Andreas Baakind Anders Gabrielsen Side 1 1 FORORD Dette dokumentet er brukerveiledningen, og skal være en veiledning
DetaljerSkilpaddefraktaler Erfaren Python PDF
Skilpaddefraktaler Erfaren Python PDF Introduksjon Vi vil nå jobbe videre med skilpaddekunsten fra tidligere. Denne gangen skal vi tegne forskjellige figurer som kalles fraktaler. Fraktaler er figurer
DetaljerKanter, kanter, mange mangekanter
Kanter, kanter, mange mangekanter Nybegynner Processing PDF Introduksjon: Her skal vi se på litt mer avansert opptegning og bevegelse. Vi skal ta utgangspunkt i oppgaven om den sprettende ballen, men bytte
DetaljerWinMed3. Release Notes Allmenn Våren 2013. Release Notes Allmenn Våren 2013 Versjon 3.93.1059 Side 1
WinMed3 Release Notes Allmenn Våren 2013 Release Notes Allmenn Våren 2013 Versjon 3.93.1059 Side 1 Innholdsfortegnelse Om dokumentet... 3 E-resept... 4 eportal... 5 Forbedret registrering og innlogging...
DetaljerHjelp / Brukerveiledning for MinSkyss (klikk på emne)
OBS! Veiledningen er litt eldre enn siste versjon av selve systemet. Derfor stemmer ikke alle bilder i MinSkyss med det som står her. Til gjengjeld har vi fått inn infoknapper i bilden når du fylle utsøknaden.
Detaljer