Vi er overbevist om at dette er en sak som friskoleorganisasjonene må følge nøye i tiden framover.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vi er overbevist om at dette er en sak som friskoleorganisasjonene må følge nøye i tiden framover."

Transkript

1 KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf Fax E-post: Storgata 10 B, 0155 Oslo Kristen Friskole 2009 nr 1-2 Redaksjonen avsluttet 15. juni Innholdsoversikt: Omlegging av bladet s. 1 Leder v/generalsekretæren s. 1 Kurs og konferanser s. 3 Politisk arbeid s. 7 Høringer s. 10 Pedagogikk s. 13 Organisasjonssaker s. 14 Omlegging av bladet Kristen Friskole Fra nå av kommer Kristen Friskole bare elektronisk På skolelederkonferansen i høst ble deltagerne bedt om å svare på noen spørsmål ang KFFs informasjonsarbeid. Når det gjelder bladet Kristen Friskole, førte svarene til et styrevedtak om at bladet fra nå av bare skal foreligge elektronisk. Det blir liggende som et eget punkt på menylisten på hjemmesiden, med hvert nummer for seg. Hvert nummer vil bestå av mange småartikler der ingressen står på fremsiden og det finnes en "Les mer"-knapp. Slik kan leserne enkelt plukke ut de artiklene de er interessert i å vite mer om, samtidig som det gis en oversikt over alle temaene. Småartiklene vil i tillegg være samlet i et pdf-dokument slik at det er enkelt å skrive ut for dem som ønsker å ta det med seg og lese alt. Du leser nå i pdf-dokumentet. Det vil bli sendt e-post til alle skolene hver gang det legges ut et nytt blad. Vi håper at denne Omleggingen vil føre til at flere finner bladet og leser det! Leder: Alle avskrivninger må med i tilskuddsgrunnlaget! Av generalsekretær Torgeir Flateby. I det grunnlaget som private skoler får tilskudd ut fra, trekkes avskrivninger på bygg ut. Utdanningsdirektoratet skrev slik i statsbudsjettets del om forslaget til tilskuddsatser for videregående skoler for 2009: På grunn av at private skoler ikke har anledning til å drive med kapitaloppbygging, trekkes avskrivinger ut av grunnlaget. Lignende unyanserte eller etter vårt syn gale framstillinger gjentas i en rapport fra PriceWaterhouseCoopers skrevet for U-dir i forbindelse med en tilskuddsgjennomgang for videregående skoler våren KFF tok opp avskrivningsspørsmålene både i forbindelse med nevnte statsbudsjett og PWC-rapport, likedan i den tilskuddsgjennomgang som ble foretatt for grunnskolene i den såkalte Knekkpunktanalysen. Vi har disse tre steder henvist til KUF-komiteen på Stortinget som 2 ganger har bedt om en egen sak om tilskuddsordningene når gjennomføringen av utregningsmodellen er gjennomført, jf. oppmodingsvedtak nr. 545, Innst. O. nr. 88 ( ): Komiteen har merket seg at arbeidet med utregningsmodellen for private grunnskoler er omtalt både i budsjettet for 2008 og budsjettet for 2009, og at departementet tar sikte på å vurdere løsninger i sammenheng med budsjettet for Noen få andre sider ved tilskuddsordningene drøftes i forbindelse med 1

2 utregningsmodellene, men i dem fastslås bare at avskrivninger er kapitaloppbygning og derfor må dette ikke inn i grunnlaget. I privatskoleloven står det imidlertid: Til grunn for tilskotsgrunnlaget ligg gjennomsnittlege driftsutgifter per elev i den offentlege skolen. Avskrivninger er driftsutgifter. Det er forbruk av allerede innkjøpte, men ikke kostnadsførte, eiendeler. Det er en nytolkning når driftsutgifter skal bety at alle utgifter og inntekter som på en eller annen måte er knyttet til kapital skal holdes utenfor beregningsgrunnlaget. Det er ikke, etter vårt syn, gitt en tydelig og en klar grense i privatskolelovverket om avskrivninger er kapitalkostnad eller driftsutgifter. Det er heller ikke beskrevet entydig hva som er de kapitalkostnader som ikke skal med i tilskuddsgrunnlaget. At utgifter og inntekter knyttet til kapital skal holdes utenfor, slik det er lagt til grunn i PWCrapporten, er en innstramming - slik det også fremgår. Det ble ikke på lovgivningstidspunktet så sent som 2007 reist forslag om å utvide forståelsen av dette forhold på tross av den debatten som hadde vært om såkalt kommersialisering: Innst O nr 88 ( ) avgitt i juni 2007 sier: For komiteen er det viktig å understreke at målet med en slik gjennomgang må være å sikre forutsigbare drifts- og rammevilkår for skolene, samtidig som det ikke gjøres endringer i støttenivået som påvirker målsetningen om at skolene skal være reelt tilgjengelige for alle elever uansett familiens økonomi. Komiteen forutsetter at det igangsatte arbeidet ikke har som mål å redusere statstilskuddet til skolene. Etter hvert som avskrivningene fra år til år øker både i grunnskoler og videregående skoler, er vi blitt mer bevisst på avskrivningsproblematikken. Avskrivninger er ikke å forstå som kapitaloppbygning slik nevnt. Avskrivninger er trekk pga slit og elde og faktiske kostnader pga verdiforringning eller nedskriving, altså forbruk av driftsmidler med begrenset brukstid. At dette har vært trukket i mange år, endrer ikke vår forståelse. Avskrivninger er pr definisjon en driftskostnad (etter regnskapslovens forstand og norsk regnskapsstandard), mens kapitalkostnader er særlig renteutgifter og investeringer i tomtegrunn. Vårt syn er at disse siste utgiftene skal trekkes ut. De er heller aldri lagt inn. Til alle driftsutgifter skal privatskolene ha tilskudd. Driftstilskudd er ikke gitt fullt ut om ikke alle avskrivningene er med i grunnlaget. Her må friskolene få en ny ordning! Vi vil også innom det vi kaller en systemsvikt i tilskuddsgrunnlaget. Friskolene mister et grunnlag som var forutsatt. Vedlikeholdskostnader skal være med i tilskuddsgrunnlaget. Det faktum at mange kommuner og fylker er dårlige på vedlikehold og forskyver utgifter fra vedlikehold til investeringer øker trekkene i grunnlaget mer en forutsatt og fjerner korrekt tilskuddsgrunnlag!!! I kommunal sektor er det ofte et ønske om å aktivere vedlikeholdskostnader i større grad fordi man kan finansiere dette med låneopptak, kanskje endog med spesiallån fra Husbanken. Ved å legge til en liten standardforbedring blir dette endog lovlig. Kostnadsbildet i offentlig skole for vedlikehold vil derfor kunne vise alt for lave tall. Her snakkes det om vesentlige beløp både i fylker og kommuner. Beregningsgrunnlaget i offentlig skole vil kunne vise svært begrensede vedlikeholdskostnader over driften som jo er privat skolers tilskuddsgrunnlag. Vi er kjent med at det innenfor kommuner er lagt oppussings- og vedlikeholdplaner hvor vedlikeholdsbehov endog samles opp i større prosjekter. Det er etter dette nærliggende å mene at de løpende vedlikeholdskostnadene vil være små. Her snakkes det om virkelig vesentlige beløp som forsvinner fra skolenes tilskuddsgrunnlag, men det forsvinner og dobbelt. Fordi det kommer inn på utgiftsposter som aktiveres blir også avskrivningsgrunnlaget større og tilskuddsgrunnlaget mindre. Vi er overbevist om at dette er en sak som friskoleorganisasjonene må følge nøye i tiden framover. 2

3 KURS OG KONFERANSER Referat fra vinterens tre konferanser Ny bibelskolelov, knekkpunktmodell for grunnskolen, elevtellingsmodell i vgs og KOSTRA-tall. Høringskonferanse om ny "Bibelskolelov" i februar I Ot prop 37 ( ) ble det fastslått at 6A-skolene som i KFF-sammenheng vil si bibelskoler skulle ut av privatskoleloven innen 1. juli I friskoleforliket ble det sagt at KD skulle arbeide videre med å finne en lovforankring for de skolene som ikke kan eller vil bli høyskoler, fagskoler eller folkehøyskoler. I høst kom NOU 2007:11 Studieforbund læring for livet, der 6A-skolene ble foreslått innplassert i ny lov for ikke-formell opplæring, og i januar kom forslaget til ny "Lov om læring utenfor det formelle utdanningssystemet". KFF holdt en høringskonferanse 6. februar, der ca 30 ledere og styreledere fra bibelskolene var til stede. Vi gikk gjennom høringsforslaget og KFFs forslag til høringsuttalelse, og seniorrådgiver Roger Spidsberg fra Kunnskapsdepartementet svarte på spørsmål og var lydhør overfor innspill. I hovedsak mente deltagerne at denne loven kunne bli en god lov for bibelskolene. Men den bør ha et punkt om at skolene skal kunne definere sitt eget verdigrunnlag, og de må kunne arrangere kortere kurs, evt. uten tilskudd. Konferanse om tilskudd til private grunnskoler i februar KD har tatt initiativ til å se på modellene for tilskudd til private skoler, og det foregår parallelle prosesser i forhold til grunnskoler og videregående skoler. KFF fikk tilsendt et dokument fra Utdanningsdirektoratet med forslag til knekkpunktmodeller for grunnskolen. 12. februar avholdt vi en konferanse for å få innspill til en uttalelse om disse modellene. Godt og vel 30 grunnskoleledere og andre var påmeldt. To fra Utdanningsdirektoratet var til stede, og høgskolelektor/statsautorisert revisor Kjell Magne Baksaas deltok og gav god hjelp til å vurdere modellene. Det var enighet om at en ikke kan se bort fra at KOSTRA-tallenes kvalitet ikke er god nok, slik det legges opp til. Dessuten er det en svakhet i modellen i dag, som brukes som utgangspunkt for evt nye modeller, at skolestørrelser som er lagt til grunn i liten grad er reelle. Det ser ut som at relativt store skoler kommer dårlig ut i alle modellene, det bør rettes opp. Konferanse om tilskudd til videregående skoler, 6A-skoler og fagskoler i april 17. april ble det holdt en tilsvarende konferanse for de andre skoleslagene under privatskoleloven, og litt over 20 skoleledere og regnskapsansvarlige, stort sett fra videregående skole, deltok. PriceWaterhouseCoopers (PWC) hadde fått i oppdrag fra Udir å gå gjennom tilskuddsberegningen av videregående satser for å få dem mest mulig i samsvar med kostnadene i offentlige vgs. En foreløpig rapport ble presentert, en referansegruppe som bl.a. KFF er med i skulle komme med innspill til den noen dager senere. Hverken Udir eller PWC var representert på konferansen. Hallgeir Solberg, Øya og Trygve Andersen, Tyrifjord, hadde innlegg om KOSTRA-kvalitet og - innhold. Ståle Andersen, KVS, Gjermund Viste, Tryggheim og Roald Kvam, Bibelskolen Bildøy hadde korte innspill til hva vi burde legge vekt på i KFFs uttalelse. Også denne konferansen understreket sterkt nødvendigheten av å se på kvaliteten i KOSTRA-tallene. Andre momenter som ble framholdt som viktige var nødvendigheten av sammenfallende elevtellingsmetoder for private og offentlige skoler, nødvendigheten av ordninger i forhold til sterk lønns- og prisvekst, og det uholdbare i at privatskolene hverken får tilskudd for avskrivninger eller på noen annen måte tilskudd til husleie. 3

4 Alt du trenger å vite om å arbeide i en kristen skole Kurs for nyansatte og nokså-nyansatte i september I september arrangerer KFF for første gang kurs for nyansatte ved skolene, inkludert dem som har vært der et år eller to. Det er stadig viktigere at alle ansatte har god kunnskap om argumentene for friskoler og hvilke krav myndighetene stiller til oss. Dessuten legges det vekt på hvordan vi kan formidle det skolen står for på en respektfull måte, og de samarbeidsutfordringene som et tett, kristent fellesskap utgjør. Det er stort sett de ansatte i KFF som har kurset, men vi har fått med oss Agnar Kvalbein, mangeårig ansatt ved en KFF-skole (Gjennestad) og sprudlende golfgressekspert. Sted: P-Hotels, Oslo. Tid: Torsdag 17. september kl 10 til fredag 18. september kl Målgruppe: Nyansatte i år og de to foregående årene. Alle stillingskategorier i grunnskoler, videregående skoler og bibelskoler. Fag- og høyskoleansatte er også velkomne. Pris: 1950 kr i enerom, 1700 kr i dobbeltrom, 1300 kr uten overnatting. Programmet for kurset finner du her. Idedugnad om FoU arbeid KFF inviterer alle sine høyskoler til arbeidsseminar om forsknings- og utviklingsarbeid 4. september. Tema: Institusjonell FoU-virksomhet. Hvordan satsingen kan økes og videreutvikles, på hver enkelt høyskole og i samarbeid. Presentasjon av institusjonsprosjekter. Gunhild Hagesæther bidrar. Sted: Oslo. Tid: Fredag 4. september kl Målgruppe: Rektorer, forskningsledere og forskere ved høyskolene. Skolelederkonferansen Skolelederkonferansen holdes i år oktober på Lillestrøm. Professor Njål Skrunes holder foredrag om kristent menneskesyns konkrete utfordringer til kristne skoler og lærere. Sted: Thon Hotel Arena, Lillestrøm. Tid: Mandag 19. onsdag 20. oktober. Høyskolene deltar fra tirsdag. Målgruppe: Skoleledere og styremedlemmer. KFFs representantskapsmøte arrangeres onsdag 21. kl Foredragsholdere/seminarledere, i tillegg til KFFs ansatte og styremedlemmer, er bl.a. Njål Skrunes, Bjarne Kvam og Bjørn Øyvind Fjeld. Programmet for konferansen ligger her. Kurs i filmanalyse sammen med Mediehøgskolen Gimlekollen/Damaris Norge/KrdOnline Sted: Kristelig Gymnasium, Oslo Tid: Mandag 2. tirsdag 3. november 2009 Målgruppe: Lærere i kristendom, religion, norsk, samfunnsfag og språkfag i videregående skole og ungdomsskolen, samt lærere i bibelskoler/fagskoler. Innhold: Kurset er forankret i gjeldende læreplaner for vgs og ungdomsskolen. Kunnskapsløftet tar filmens sentrale rolle i samtiden på alvor og krever dermed at elevene skal kunne analysere film. For 4

5 mange lærere oppleves dette krevende, da en savner spesifikk kompetanse på området. Nettopp derfor er dette kurset aktuelt. Film som kunst og fortelling står sentralt, med et spesielt fokus på verdi- og livssynsaspektet. Dermed vektlegges både det estetiske, etiske og livssynsmessige nivået i filmanalysen, i tillegg til en vurdering ut fra kristen tro. Kursopplegget veksler mellom forelesninger, samtaler og workshops, med utgangpsunkt i aktuelle filmer. Noe av programmet vil være delt mellom ungdomsskole og videregående skole. Hovedforedragsholder er Tony Watkins fra Damaris International. I tillegg medvirker fagpersoner fra Mediehøgskolen Gimlekollen/Damaris Norge. Sett av dagene og følg med på hjemmesiden for mer informasjon. Kursplaner for høsten 2009 KFF-KSS-kurs, kurs i styrearbeid, HMS-kurs I tillegg til de kursene som allerede er omtalt (høyskoleseminar, nyansattkurs, skolelederkonferanse, filmanalysekurs), kommer følgende: *I september avholdes siste samling i lederutviklingskurset. *KFF-KSS-kurs KFFs kvalitetssikringssystem revideres i disse dager og skal være ferdig i september. I den forbindelse blir det holdt kurs, særlig beregnet på dem som ikke har så mye erfaring med KFF-KSS. Kurset blir i Oslo, målgruppen er rektorer og andre i skolens ledelse. Kurset blir mandag 12. oktober og kolliderer dessverre med høstferien enkelte steder. Følg med på hjemmesiden for nærmere beskjed. *Kurs i styrearbeid Det vil også i høst bli holdt et sentralt kurs om styrearbeid for skolestyremedlemmer og nye skoleledere. Kurset blir i Oslo fra sen ettermiddag fredag 6. november til tidlig ettermiddag lørdag 7. november. Også her vil det komme nærmere beskjed på hjemmesiden før sommerferien. *HMS-kurs Skoleledere skal ha gjennomgått HMS-kurs, og flere har spurt om KFF vil arrangere slike. Vi undersøker nå litt hva som finnes for å vurdere om vi skal gjøre det eller om det er like godt og rimelig å ta det andre steder. Avgjørelsen vil bli tatt før sommerferien og ev. datoer kunngjort. Kursplaner for våren 2010 Ansettelsesrettigheter, spes.ped., skolestarthjelp, integrering av tro og fag, FoU, hjelp til elever som sliter, servicepersonalkurs, IKT. Vi har åtte kurs/konferanser på tegnebrettet for våren 2010, noen bare en skisse og andre nesten ferdigtegnet: - Konferanse om ansettelsesrettigheter. Denne er relatert til Ot.prop. 79, som vil kunne få konsekvenser for alle skoleslag. Tidspunktet fastsettes når vi vet når saken skal behandles i Stortinget. - Kurs om spes.ped. på skolenivå, med fokus på temaer som angår forholdet til kommunen og PPT, interne rutiner, veiledning mm. Kurset vil bli i januar/februar og er beregnet på skoleledere og andre som har et overordnet ansvar for spes.ped. på sin skole. - Kurs om å starte en ny skole. Dette er beregnet på ildsjeler og kirke- og organisasjonsledere som har planer om å starte en ny kristen friskole og vil bli holdt tidlig i januar. - Vi har planer om et samarbeid med NLA og Forum for didaktikk i kristent perspektiv for å få til noen seminarer om hvordan vi kan integrere kristen tro og kristent livssyn i undervisningen i de enkelte fag. - Oppfølgingsseminar for høyskolene. Tema og tidspunkt avhenger av fremdriften i høstens samlinger. 5

6 - Kurs om hjelp til elever som sliter er blitt etterspurt. Det er et stort tema, og vi tenker i første omgang å fokusere på et litt snevrere tema, selv om det angår mange, nemlig elever/studenter som sliter som følge av overgrep. Hvordan oppdager vi dem, hvordan hjelper vi dem? Vi vil også se på hva som kan gjøres for å forhindre overgrep på skolen. Et beslektet tema er seksuell identitet. - Storkurs for servicepersonalet blir det. Vi vurderer å legge kurset til en folkehøyskole for å få det ekstra utbyttet som det kan gi for mange av deltagerne som arbeider i internatskoler, men da blir det ikke før siste halvdel av mai. - IKT-konferanse blir det også, i mai. Tilbud om lokale kurs KFF tilbyr kurs på den enkelte skole eller for flere skoler i et område. KFF tilbyr kurs i styrearbeid og i bruken av KFF-KSS. Andre temaer er ansettelsesproblematikk, hovedpunkter i privatskoleloven/voksenopplæringsloven eller økonomiforskriften. Ta kontakt med Lars Eirik Sandvik.Vi kan også ha kurs eller planleggingsdager i mer pedagogiske temaer, f.eks.skoleutvikling, kristent verdigrunnlag i praksis mm. Dersom dere ønsker andre temaer, ta kontakt vi kan kanskje ordne det også! Tilbud om arbeidsveiledning Fra januar 2010 tilbyr KFF arbeidsveiledning (ABV) til ledere i skolene etter en mal som nå blir brukt i mange av de lutherske organisasjonene. Tilbudet vil i første rekke gå til rektorer, inspektører og administrasjonsledere. ABV er en metodikk som legger til rette for erfaringsbasert læring. Gjennom kritisk refleksjon over egne og andres erfaringer i arbeidet, støtter og utfordrer en hverandre som medarbeidere med ulik alder og erfaringsbakgrunn. Det forventes at en er motivert for å dele erfaringer med andre på en ærlig og personlig måte med det for øye å vokse som medmenneske og medarbeider. Utgangspunktet er at man erkjenner et behov for egenutvikling i tjenesten. ABV er et opplegg for veiledning over 2 år i gruppe på 6-8 personer. Man møtes ca. hver 3. uke, til sammen 72 timer. Leder for KFFs gruppe vil være seniorkonsulent Signe Sandsmark som har utdannelse som arbeidsveileder. Tilbudet vil gå ut tidlig i høstsemesteret. Du kan lese mer i vedlagte brosjyre. Den ble laget da to av de lutherske organisasjonene startet med ABV for noen år siden. Nordisk konferanse Hvert år møtes ansatte og styremedlemmer i nordiske organisasjoner for kristne friskoler til en konferanse. I fjor var det i Danmark, i år blir det i Norge 22. september. Torgeir Flateby vil holde foredrag om den norske friskolelovgivningen og Signe Sandsmark om nøytralitetsbegrepet. Det blir satt av god tid til erfarings- og informasjonsutveksling, med fokus på ansettelsesrett. Fjorårets konferanse er omtalt i Kristen Friskole 2008, nr 3. 6

7 POLITISK ARBEID Arbeid med forbedring av tilskuddsordningene KFF har arbeidet inn mot både Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet for å forbedre tilskuddsordningene for grunn- og videregående skoler. Utdanningsdirektoratet har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utredet tilskuddsordningene for både grunn- og videregående skoler denne våren. For grunnskolene gjaldt det en analyse av knekkpunktmodellen som gjelder i dag. Høgskolen i Molde hadde gjort en jobb med analyse av modellen. Friskoleorganisasjonene fikk uttale seg om analysene. Det er positive sider ved det nye forslaget fordi alle norske kommuners utgifter til grunnskolen skal være med i grunnlaget for tilskudd. Når alle er med, blir det noe mindre sårbarhet for feil enn i dagens modell hvor kun 3 ganger 20 kommuner er med, altså bare en fjerdedel av grunnlaget. Det ser ut på materialet som om det ikke er ekstra dyrt med store skoler. Istedenfor 2 knekkpunkter som i dag ved ca 40 og 200 elever, blir det nå et statistisk utregnet knekkpunkt. Det blir liggende på ca 50 elever. KFF er kritisk til gjennomgangen og mener den var for smal. Vi mener at man burde vurdert selve tilskuddsgrunnlaget som f.eks avskrivninger, lønn inklusive pensjon, og de utgiftsartene som lett kan bli borte på andre plasser i kommuneregnskapene. Vi tok også opp husleiespørsmålet, selv om vi visste at det neppe ville bli behandlet i en slik utredning av denne regjering. At kvaliteten på datamaterialet som brukes er for dårlig kontrollert, var et annet poeng. Det kan få store konsekvenser. Etter at KFF hadde sendt sin høringsuttalelse ble vi innkalt til Kunnskapsdepartementet for å redegjøre for vårt syn. Det var et positivt møte hvor vi nådde fram med vårt syn uten at vi vet om det blir fulgt opp. KD legger nå fram en endelig sak til politisk ledelse. Det ble noen forbedringer i den underveis, bl.a. vil de vurdere et dypdykk i kontroll av grunnlagsdata, men den endelige rapporten er ikke tilgjengelig. Sannsynligvis blir den kvittert ut i forbindelse med statsbudsjettet for neste år. Gjennomgangen av tilskuddsmodellen til de videregående skolene mente vi ut fra mandatet skulle være mye bredere. PriceWaterhouseCoopers ble valgt til å kjøre prosessen og både fylkeskommuner og U-dir er involvert. Det ble også opprettet en referansegruppe med representanter fra KS, SSB og privatskoleorganisasjonene. Arbeidet ble avsluttet 30. april. Selv om KFF mente at mandatet som var gitt her var bredere, ble det betydelig innskrenket når vi kom til utredningen. Det er gjort en stor jobb i utredningen, men vi opplever at man i svært liten grad har gått inn i viktige diskusjoner. Kvaliteten i KOSTRA-materialet som er grunnlag for tilskudd, er ikke kontrollert. Der hvor man har funnet ut at noen forhold burde vært trukket inn i grunnlaget, er det konkludert med at det er for vanskelig og det har liten betydning. Derfor gjør man ikke noe med det. Dessuten har man tatt det gamle synet på avskrivninger til følge fortsatt og også kommet med at de utgifter fylkeskommunene har til leie av lokaler fra andre aktører enn fylkeskommunen, skal trekkes ut av grunnlaget med 80%. Hvis ikke innebærer det at friskolene får tilskudd til kapitaloppbygning. Kun på ett vesentlig punkt har de kommet oss møte. Det gjelder spørsmålet om telling av elever som dropper ut av de forskjellige studieretningene i offentlig vg skole. Prisen pr elev må baseres på riktig elevtall. KFF og de andre friskoleorganisasjonene i Friskolenes Kontaktforum var sterkt fortørnet over at vi ikke ble lyttet til. Vi ba derfor om et møte med KD for å presentere vårt syn. Det ble raskt innvilget et møte. Her ble vi ikke motsagt i vår framleggelse, men om de tar hensyn til vårt syn, gjenstår å se. Vi hadde mange av de samme innvendingene som under grunnskolene over. Også her vil resultatene sannsynligvis presenteres i neste års statsbudsjett. 7

8 KFF ser disse utredninger også som resultat av vårt arbeid med statsbudsjettene de siste årene. For året 2009 fikk vi ikke tilstrekkelig tilskudd, men vi var med på å få inn gode formuleringer som nå har ført til aksjon, i første omgang med grunnlaget for satsene. Så skulle det også skje en forbedring også med selve satsene. Vi opplever dessverre så langt at utredningene har ødelagt Stortingets intensjoner med utredningene!! Ny lov for bibelskoler /6A skoler Friskoleforliket og KFFs innspill gir resultater. Bibelskolene får en lov som absolutt er til å leve med. Endring av lovgivningen for videregående skoler uten paralleller i privatskoleloven har vært et maratonløp. I en årrekke, helt siden tidlig på 1990-tallet, har forskjellige innspill fra embetsverket, politikere og fra nedsatte utvalg forsøkt å endre lovgivningen. Alternativene har ikke fått flertall. Alle bibelskolene i KFF har ikke funnet dem tjenlige og KFF har vært med å forpurre dem. Nå må vi riktignok si at noen av de tidligere bibelskolene har valgt å bli høgskoler og noen få har blitt fagskoler. Det var en naturlig utvikling for noen skoler. I KFF er det likevel igjen over 20 bibelskoler og en smådyrlinje på en naturbruksskole som fortsatt er del av den privatskolelovgruppen som nå kalles 6A-skoler. Det er disse, en del kunstskoler i andre forbund og noen få andre som 15. juni får ny lov i Stortinget. Den skal først gjelde fra skoleåret , og da skal disse skolene ut av privatskoleloven. Vi skal ikke fortelle historien om maratonløpet nå, men si at det har vært kamp for å unngå forslag og kamp for å beholde gode løsninger. Etter en innspurt de siste 2 år er lovgivningen i havn, og det er blitt et eget kapittel kalt "Diverse skoler" i Lov om voksenopplæring. Privatskoleforliket mellom regjeringspartiene og KrF i mai 2007 la grunnlaget for at skolene skulle få en trygg og akseptabel lov. Det siste året har KFF hatt dialog med Kunnskapsdepartementet i form av møter og innspill både på skolelederkonferansen, hvor alle de aktuelle skolene var med, og i direkte møter med en lovgruppe. Da kom noen ting på plass. Etter et utsendt lovforslag og en påfølgende høringsrunde er det skjedd forbedringer, og til sist i Stortinget er enda flere enkeltdeler av loven på plass til vår tilfredshet. Løsninger kunne alltid blitt bedre, men vårt mangeårige arbeid for et nytt lovverk er heldigvis i mål. Regjeringspartiene hadde flertall og kunne kjørt gjennom lovforslaget sitt. Når de likevel selv har blitt med i flertallet hvor saker er blitt endret i KUF-komiteen, ser det ut som om forlikspartnerne fra privatskoleforliket i mai/juni 2007 igjen har funnet hverandre og lagt opp til felles løsninger. Selv har vi hatt møter med denne koalisjonen hver for seg - med saksordføreren fra AP, Freddy de Ruiter, Lena Jensen fra SV og Dagrun Eriksen fra KrF, i tillegg til selvfølgelig å spille inn vårt syn til hele komiteen. Hvorfor skulle komiteen gjøre såpass mange forbedringer på den loven regjeringen og departementet hadde framlagt og allerede hadde flertall for, om de ikke ønsket å stå ved og understreke forliket?! Det er blitt full enighet om dette i komiteen. Fra bibelskolenes og KFFs side opplever vi å ha blitt hørt! Vi kan kort nevne at i lovforslaget kom viktige sider fra privatskoleloven med, f.eks elevrettigheter, styrets oppgaver og ansvar, tilskuddsordningen og non-profitt-prinsippet. I tillegg merket vi oss at fagplantilknytning til videregående skole var oppmyket og at inntaksreglementet er blitt betydelig bedre og tilpasset skoler med en annen målgruppe elever enn i videregående skole. Det kan også søkes om å få bruke annet undervisningsspråk enn norsk og samisk. I komiteens innstilling er det kommet ytterligere forbedringer: Skolene kan selv definere sitt fag- og/eller verdigrunnlag, de får tilskudd konkret knyttet til bestemte studieretninger i vg skole, de får rett til noe kjøp av opplæringstjenester, de kan godkjennes og drive med ned til 10 elever ett av de siste 3 år i stedet for 15 slik foreslått. Betydningen av gratisprinsippet er dessuten helt klart endret av komiteen slik at skolene f.eks kan ha 8

9 en forholdsvis omfattende reisevirksomhet som del av opplæringen og ta betalt for denne dersom skolene gjør det kjent på forhånd for elevene. Alle opposisjonspartiene, Frp, H, KrF og V, har i tillegg til å delta i de fleste flertallsmerknadene funnet hverandre i noen viktige mindretalls tilleggspåpekninger som kan bli viktige om de en gang vil opptre sammen i et flertall. Generelt er de bekymret for alle forskriftene som det gis hjemmel for. Disse vil flytte avgjørelser bort fra Stortinget og over på statsråd og embetsverk. De sier også at korte kurs burde vært tillatt som fast unntak fra "annen virksomhet". Disse merknadene er KFF også veldig takknemlig for. Ot.prop. 55 om forandringer i privatskoleloven Ikke alltid likebehandling! KFF avga i romjulen 2008 høringsuttalelse om en rekke forslag til endringer i privatskoleloven og opplæringsloven. Kun noen små endringer ut fra forslaget er gjort i endelig lovforslag. Punktene er: Plikt til forsterket opplæring i norsk/samisk og matematikk på årstrinn Forslag om å endre bestemmelsene om organisering av elevene i grupper kravet til elevenes sosiale tilhørighet Plikt til å utarbeide årlig rapport om tilstanden innenfor grunnopplæringen Minoritetsspråklige elevers rett til utvidet tid i videregående opplæring Forslag om å presisere plikten til foreldresamarbeid i offentlig grunnopplæring Rett og plikt til fysisk aktivitet i grunnskoleopplæringen Bestemmelsene om private skoler for funksjonshemmede Skolepenger for særskilt tilrettelagt videregående opplæring i kombinasjon med toppidrett. Vi vil her påpeke bare noen få poenger. Om punkt 1 mente vi detaljeringsgraden er for høy og at skolene selv burde få fordele ressursene etter behov. En helt spesiell forskjellsbehandling mellom offentlige og private skoler og deres elever oppstår når privatskolene får dette innført 2 år etter offentlige skoler. Om den årlige rapporten i punkt 3 mente vi at den burde kunne samordnes med alle de andre rapportene friskolene må levere. KFF støttet også selve forslaget i pkt 4, men mener at dette må være likt i offentlige og private skoler. KFF påtaler altså igjen mangelen på likebehandling i et spørsmål som også handler om ressurser. Her har departementet nemlig foreslått at det ikke skal gis et år eller to ekstra til slike elever i private skoler. KFF la veldig stor vekt i sin høring på pkt 7. Her er det 5 skoler i KFF som gir et meget godt skoletilbud til funksjonshemmede, men som gjennom en årrekke har blitt forsøkt omlagt av embetsverk i Kunnskapsdepartementet og fra politisk hold. Heldigvis er de også støttet fra forskjellig politisk hold! Vi påpekte mange feil og mangler i argumentasjonen og minnet departementet om hva politikerne positivt har sagt om skolene. I det endelige forslaget har departementet forbedret loven for dem. Igjen synes det som om privatskoleforliket har påvirket regjeringspartiene til et godt resultat. Loven ble vedtatt i Stortinget 8. juni, stort sett slik departementet hadde foreslått. Mindretallet i Stortinget hadde flere avvikende forslag de stemte for. Et poeng vi kan nevne var et spørsmål i stortingsdebatten fra Dagrun Eriksen til statsråd Solhjell om Minoritetsspråklige elevers rett til utvidet tid i videregående opplæring. Det gir en liten åpning for endring når statsråden svarer slik det framgår nedenfor. De aktuelle elever får ikke ta ut den utvidede tid i privatskoler og det påpekte hun før hun spurte: "Vil statsråden ta initiativ til at det også skal gjelde for denne gruppen elever, slik at disse elevene ikke må bytte over til en offentlig skole for å få fullført sin utdanning?" Statsråden svarte: "Eg trur eg må få kome tilbake til det spørsmålet når eg har fått kikka nærare på det. Det skal eg gjere, og eg skal då melde frå om korleis vi vil følgje opp den problemstillinga." 9

10 Utsettelse av Ot.prop. 79 om ansettelsesvilkår Saken er utsatt, sannsynligvis blir den ikke behandlet før i Ot.prop. nr. 79 ( ) om endringer i arbeidsmiljøloven, likestillingsloven m.fl. handler om trossamfunns adgang til å forskjellsbehandle kvinner og homofile og bygger på NOU 2008:1 (Graverutvalget). Proposisjonen ble lagt fram i april i år, men Familie- og kulturkomiteen sa at de ikke hadde mulighet til å behandle den før sommeren. Om det skjer noe med den i høst avhenger delvis av hva slags regjering vi får, kanskje blir den ikke behandlet før neste vår. Etter valget vil også Familieog kulturkomiteen ha nye medlemmer. Planlegging av konferanse mm ligger derfor litt på vent. KFFs høringsuttalelse til NOUen ligger her. Proposisjonen ligger under Barne- og likestillingsdepartementet og kan leses her. Revidert statsbudsjett Det reviderte statsbudsjettet innebar ikke mange forandringer for friskolene og de private høyskolene. Innstillingen fra Finanskomiteen om tilleggsbevilgninger og omprioriteringer i statsbudsjettet for 2009 kom fredag 12. og skal behandles i Stortinget fredag 19. juni. Det er en del forslag om mer penger fra opposisjonspartiene, men regjeringspartiflertallet sørger for at resultatet blir som i forslaget som kom fra Finansdepartementet i mai. En produksjonsfeil i SSBs KOSTRA-tall for 2007 er grunnlaget for at private videregående skoler får en tilleggsbevilgning på 2,1 mill. kroner. 6A-skolene får en tilsvarende bevilgning ( kr). Når det gjelder høyskolene, får de del i de 80 mill. ekstra som ble bevilget for å styrke satsingen i universitetsog høyskolesektoren. Tilskuddsordningen for kompletterende undervisning for elever ved utenlandske eller internasjonale grunnskoler vil bli forandret av skattemessige hensyn. Det reviderte budsjettet ligger her. HØRINGER Her er sammendrag av de høringsuttalelsene som er sendt siden nyttår. Forslag til endringer i forskrift om godkjenning etter lov om fagskoleutdanning Forandringen gjelder fristen for godkjente fagskoler til å få på plass et kvalitetssikringssystem. KFF mente den foreslåtte fristen var for kort, men dette ble ikke forandret i den endelige forskriften. KFFs høringsuttalelse ligger her. Høring om fagopplæring for fremtiden NOU 2008: 18 Fagopplæring for framtida (Karlsenutvalget, om fag- og yrkesopplæringen) ble lagt fram i oktober. Utvalget fremmet en rekke forslag som har betydning for videregående opplæring, men berører også overganger fra grunnskole til videregående og fra videregående til fagskoler, høyskoler og universiteter. 10

11 KFF mente i sin uttalelse at også private skoler må være med i planlegging av og gjennomføring av de tiltak som blir valgt. Det er viktig at fylkeskommunene kan skille mellom rollene som skoleeier og som forvaltningsorgan. NOUen påviser at elever med svake karakterer fra ungdomsskolen er overrepresentert i gruppen som ikke gjennomfører videregående opplæring. KFF mener det er bedre å sette inn tiltak i grunnskolen for å hindre kunnskapshull enn å tilføre flere ressurser til videregående skole. Utvalgets forslag om at fullført videregående opplæring skal gi generell studiekompetanse uavhengig av utdanningsprogram, vil også få konsekvenser for den kompetanse universiteter og høyskoler kan regne med at deres studenter har ved studiestart. KFF er negativ til forslaget om å samle inn individdata for bedre å kunne gjøre livsløpsanalyser som viser sammenhenger mellom utdanning og arbeidsliv. Dette er i tråd med Datatilsynets vurdering i forhold til sentralt elevregister. Høringsuttalelsen ligger her. Tilskuddsmodell for grunnskolen KFF er kritisk til utredningen av knekkpunktmodeller. Det er gjort en utredning av knekkpunktmodeller av høgskolen i Molde som U-dir har hatt ute på høring. KFF er kritisk til at gjennomgangen er blitt såpass smal og til at man ikke har gått inn i og kontrollert grunnlaget for grunnskoletilskuddene. Vi henviser til KUF-komiteens uttalelse om at for å oppnå KDs mål om best mulig sammenheng mellom mellom faktiske kostnader i offentlig skole og satsene for tilskudd til private grunnskoler, er det viktig å sikre kvaliteten på tallrapporteringen til KOSTRA. Før grunnlagsmaterialet i KOSTRA blir forbedret, vil det være usikkerhet om tilskuddene til alle privatskolene. Også ved GSI-tallene (Grunnskolens Informasjonssystem), som brukes til å beregne spesialundervisningen som trekkes ut av tilskuddsgrunnlaget, må det dessverre stilles spørsmål ved kvaliteten. Det er et problem at tallene som legges til grunn i tilskuddene ikke baserer seg på reelle skoler, men på gjennomsnittstørrelse for alle skoler i hver kommune. Denne gjennomsnittlige skolestørrelsen kan utgjøre en betydelig forskjell uten at vi vet dette. Det må være mulig å finne regnskaper på skolenivå i noen kommuner som gjør det mulig å kontrollere tall nå ved inngangen til et nytt system. KFF mener det er flere viktige og positive sider ved de nye forslagene. At større deler av grunnlagsmaterialet tas inn i tilskuddsgrunnlaget gjør beregningene mindre sårbare enn dagens modell. Utredningen presenterer og vurderer fire modeller, deriblant dagens modell. KFF anbefaler den som kalles modell C, som har to knekkpunkter slik som dagens modell, men der alle kommunene teller med i grunnlaget. Problemet er at øvre knekkpunkt blir liggende veldig høyt (314 elever). Det er heller ikke lagt inn tyngre vekting av Oslo, slik det er i dagens modell. Vi er enige i at minsteskolestørrelsen i dagens system heves for å unngå helt små skoler. KFF mener at en må se spesielt på at de store skolene får et riktig tilskudd, alle gjennomsnittsberegningene kan føre til at det blir for lite. Dessuten er det viktig å legge inn justeringer for forandringer i knekkpunktene fra år til år, slik at tilskuddet blir forutsigbart. KFF gjentar i uttalelsen at vi mener det er feil at alle avskrivninger i funksjonen skolebygg skal trekkes ut av tilskuddsgrunnlaget. Avskrivninger er ikke kun å forstå som kapitaloppbygning, det er betydelige driftsutgiftselementer i begrepet. Ved dette trekket får skolene driftstilskuddet redusert sammenlignet med offentlige skoler og altså ikke de lovmessige 85 % tilskudd. Det samme gjelder når ikke lønns- og pensjonsreguleringene i år med høy regulering fanges inn. Det siste kan i hvert fall delvis løses ved at størrelsen på reguleringen fastsettes etter at de fleste lønnsforhandlingene er i havn. 11

12 Til sist i uttalelsen peker KFF på nødvendigheten av overgangsordninger, og ber om et møte med Udir og KD sammen med de andre friskoleorganisasjonene for å få en dialog om tilskuddsordningene. Høring om forslag til ny lov om læring utenfor det formelle utdanningssystemet Dette blir den nye bibelskoleloven. Loven vedtas i Stortinget 15. juni. KD har utarbeidet forslag til ny lov, basert på NOU 2007:11 (Tronutvalget), som KFF har uttalt seg om tidligere. Høringsuttalelsen peker på mange positive sider ved lovforslaget, slik som at tidligere 6A-skoler har fått sitt eget kapittel og tydelig er omtalt som skoler, at skolene får beholde rammebetingelsene sine og at det kan opprettes nye skoler. Det er negativt at folkehøgskolene, som Tronutvalget hadde foreslått inn, holdes utenfor, det gjør loven smalere som skolelov. KFF ønsker at også lovens navn skal tydeliggjøre at det er en skolelov, og foreslår "Lov om skoler og læring i frivillig sektor". Det er dessuten viktig for oss at loven får en paragraf som sier at de enkelte forbund, institusjoner og skoler i loven selv må ha rett til å definere sitt eget verdigrunnlag. Uten dette vil forbund, institusjoner og skoler lett bli underlagt skiftende byråkratiske og politiske meninger. Selv om godkjenningen gis etter en samlet vurdering, må det normale være å gi godkjenning innen gitte vilkår. Hvis begrunnelsen for nei på en søknad bare er budsjettmessige hensyn, må det være bare en utsettelse. At skolens læreplaner skal være på nivå med videregående opplæring er vanskelig å gi en god tolkning, særlig hvis det gjelder innhold. KFF foreslår at en heller sier "Skolen skal ha læreplaner som realiserer formålet i loven, skolens eget verdigrunnlag, er på videregående opplærings nivå uten parallelle kurs og er tilpasset skoleslagets egenart". Dessuten bør det være rom for å undervise på andre språk enn norsk og samisk. Når 6A-skolene nå legges inn i en lov sammen med studieforbund, mener vi det vil være en naturlig følge av dette at skolene kan arrangere kortere kurs, f.eks. ved å bruke moduler fra godkjente læreplaner. Innenfor sin virksomhet må skolene kunne ta inn inntil 10 % av godkjent elevtall som elever på korte kurs omregnet til heltids- eller halvtidselever. Siden det ikke lenger handler om elever i grunnopplæringen, bør sider ved gratisprinsippet kunne fjernes, f.eks. når det gjelder studieturer. Når det gjelder minimumsantall elever, bør skolene kunne forholde seg til tallene i den gamle friskoleloven. Hele høringsuttalelsen kan leses her. Hele høringsuttalelsen ligger her. Høring om forskrift om rett til fysisk aktivitet i grunnskolen KFF støtter tanken om mer fysisk aktivitet i skolen, men mener at det må være stor lokal frihet i spørsmålet om utformingen av utvidelsen av den organiserte skoledagen. Ot.prop. 55 foreslår at Opplæringsloven og Privatskoleloven skal få følgende tillegg: "Departementet gir forskrift om aktivitetar i grunnskolen som ikkje er opplæring i fag." Med utgangspunkt i at denne lovendringen bli ville bli vedtatt (som den ble 8. juni), sendte U-dir på høring forslag til forskrift om rett til fysisk aktivitet i grunnskoleopplæringen. KFF støtter tanken om mer fysisk aktivitet i skolen. Undersøkelser viser at fysisk aktivitet i løpet av skoledagen øker konsentrasjon og læringsutbytte. Med tanke på læringsutbyttet bør aktiviteten legges 12

13 tidlig på dagen, ikke på slutten. KFF mener at skolene ikke må pålegges å legge de to timene til etter skoledagens slutt, men at det må være stor lokal frihet i spørsmålet om utformingen av utvidelsen av den organiserte skoledagen. Det bør gå an å bruke friminutter, sammenslåtte friminutter, midttimer, litt tid før eller etter start av annen undervisningstid, altså annen tid elevene likevel er på skolen. Forlenget skoledag vil kunne skape problemer når de har felles skyss med elever på andre klassetrinn. Når det gjelder fordeling på årstrinn, som det spesielt spørres om kommentarer til, mener KFF at det også her bør være opp til den enkelte skole å bestemme. Siden den generelle timefordelingen er for klasse, bør det også være mulig å bruke deler av tiden på småskoletrinnet dersom lokale forhold tilsier det. KFF er kritisk til å organisere fysisk aktivitet helt uten kompetansekrav til dem som skal planlegge og gjennomføre den og foreslår at en kroppsøvingslærer kan ha ansvar for planlegging og veiledning. Hele høringsuttalelsen ligger her. PEDAGOGIKK How Should Christians Teach? Tre dager i mai var over hundre kristne lærere fra hele Europa samlet for å arbeide med hvilke konsekvenser vår kristne tro bør få for måten vi underviser på. EurECA (EUROPEAN EDUCATORS' CHRISTIAN ASSOCIATION) er et nettverk for kristne lærere fra hele Europa, fra alle trinn i skoleverket og fra både offentlige og friskoler. Nettverksbyggingen skjer gjennom hjemmeside, blad og ikke minst en årlig konferanse. Årets konferanse var i Sveits med over hundre deltagere fra alle kanter av Europa, derav seks fra Norge. Temaet var "How Should Christians Teach?" Hovedtaler var engelske David Smith, som mente at å snakke om "metode" lett gjør elevene til objekter. Han vil heller bruke det engelske "pedagogy" om hele læringsmiljøet, det elevene nærmest bor i, som former dem både som elever og som personer. Han tok oss med på en spennende reise gjennom det siste århundret og viste hvordan filosofi og psykologi har preget menneskesynet som igjen har preget klasserommet, helt ned til undervisningen i fremmedspråkgrammatikk! Det finnes altså ikke kristne "metoder", men kristent menneskesyn gir viktig grunnlag for å reflektere rundt den formingen av elevene vi som lærere bidrar til og legger til rette for. På EurECAs hjemmeside kan du lese mer om David Smith og konferansens tema. Ett av foredragene, On Viewing Learners as Spiritual Beings, kan du lese i sin helhet på nettsiden til Kuyers Institute for Christian Teaching and Learning ved Calvin College i USA. Der forteller han om studenten Brian som ikke ville lære statistikk på grunn av en opplevelse i første klasse. På begge disse nettsidene kan du også finne forslag til undervisningsopplegg i forskjellige fag. Samarbeid med NLA for å fremme refleksjon rundt troens betydning for undervisningen NLA (Norsk Lærerakademi) har, sammen med KFF og andre organisasjoner og personer knyttet til friskoler, etablert Forum for didaktikk i kristent perspektiv. Forumet vil stimulere til arbeid med grunnlagstenkningen for "You can't teach without assuming some vision of what a person is.... Your learners learn what they are... by the ways that you teach them. That is the mystery and responsibility of being a teacher." (David Smith) 13

14 kristen skole og med kristent dannelsesperspektiv på skolefagene og lærergjerningen. Det arrangeres forumsamlinger og gis ut litteratur, og NLA LH gir tilbud om en 10 studiepoengs enhet som etter- /videreutdanning for studenter og lærere. KFF er med i referansegruppen for Forumet, og gruppen avholdt et møte i Sveits i forbindelse med EurECAs konferanse (se omtale av denne). Der ble det bl.a. anbefalt at David Smith, foredragsholderen på konferansen, skulle inviteres til Norge neste år i regi av NLA og KFF. Du kan lese mer om Forumet på NLAs hjemmeside, og mer om David Smith her. ORGANISASJONSSAKER Nytt videregående tilbud Kvam kristne skule i Hardanger har vært godkjent som grunnskole, klasse. I mai fikk de også, etter klage, godkjenning for utdanningsprogrammet Medier og kommunikasjon i videregående skole med inntil 30 elever. Hjemmesiden til Kvam kristne skule. KFFs styre utfordrer fylkeskontaktene til innsats foran valget. Styret har hatt to møter i vårsemesteret. Viktige saker har vært drøfting av tiltak i forhold til revidert statsbudsjett, innspill til høringer, resultatet av spørreundersøkelsen på skolelederkonferansen, kurs og konferanser, fylkeskontaktenes oppgaver. Det er sendt ut brev til fylkeskontaktene med oppfordring til å være aktiv med spørsmål i avisene, invitasjon til skolebesøk, paneldebatt mm. Hva skjer med Representantskapet vedtok en "kontrakt", ikke alle skolene har sendt inn undertegnet eksemplar. Representantskapet vedtok i høst et dokument som sier noe om hva KFF som fellesskap forventer av den enkelte skole/fagskole/høyskole. Dokumentet er sendt til alle medlemmene for behandling i skolestyret og underskrift. Dokumentet, behandlingen og underskriften skal være med å vise alle, både myndigheter, eiere, foreldre, elever/studenter og andre, at en KFF-skole er en kvalitetsskole. Det er viktig at skolene husker å sende det tilbake i underskrevet stand når det er behandlet! Forventningsdokumentet kan du laste ned her. Revisjon av KFF KSS Ferdig revidert versjon vil foreligge i slutten av september. KFFs kvalitetssikringssystem er blitt godt mottatt og brukes flittig av skolene. På grunn av bl.a. lovog forskriftsendringer er det nå nødvendig å foreta en revisjon. Det vil bli gjort i løpet av sommeren. 14

15 Strukturen blir beholdt, slik at hver enkelt skoles revisjonsarbeid blir minimalt. Kap 4 om HMS i Administrasjonspermen skal innarbeides i modul 2, del B. Del X, som dreier seg om kvalitetskrav på områder der lover og forskrifter ikke sier noe, men der eierne vil ha forventninger, vil bli utvidet. Dette gjelder særlig skolens kristne profil. KFF arbeider også med et kvalitetssikringssystem for fagskolene. Når det gjelder bibelskolene, skal de være under privatskoleloven et år til og må derfor foreløpig forholde seg til KFF-KSS. Samarbeid med europeiske friskoleorganisasjoner KFF er med i ECNAIS (EUROPEAN COUNCIL OF NATIONAL ASSOCIATIONS OF INDEPENDENT SCHOOLS) ECNAIS ble grunnlagt i 1988 og er et upolitisk, ikke-konfesjonelt, internasjonalt forbund for samarbeid mellom nasjonale friskoleorganisasjoner i Europa. Det har 28 medlemmer, forbundet er anerkjent av Europarådet og EU som en frivillig (NGO non-government organisation) med konsultasjonsstatus. Hovedkontoret er i København. Her er lenke til hjemmesiden deres. KFF har inntil nylig vært direkte medlem av ECNAIS. I vår har imidlertid Friskolenes Kontaktforum, der alle friskoleorganisasjoner i Norge er med, blitt opptatt som medlem, og KFF avslutter derfor sitt eget medlemskap. Kjøp artikkelsamling og administrasjonsperm nå! Det nærmer seg sommer, sommerferie og lesetid for mange. KFF ga i fjor høst ut en artikkelsamling i forbindelse med at KFF var 20 år. Det er mange lesverdige artikler i boka, både historiske og aktuelle. Vi anbefaler boka som sommergave til ansatte og som obligatorisk innføringsstoff for høstens nyansatte. KPKs omtale av boka kan leses her. Ved kjøp av flere bøker har vi rabatter nå som ved presentasjonen i fjor høst. Ved kjøp av 2 eller flere bøker kan vi tilby gratis vedlagt et eksemplar av administrasjonspermen uten innlegget "Privatskolelova og forskrifter", evt et eksemplar av boka Tusenfryd. Pris på artikkelsamlingen Vekst i vekslende vind: 1 3 bøker kr 298,- pr stk 4-6 bøker 10 % rabatt på alle 7-14 bøker 15 % rabatt på alle bøker 20 % rabatt på alle bøker 25 % rabatt på alle Over 40 bøker 30 % rabatt på alle Forsendelseskostnader i tillegg. Administrasjonspermen for kristne friskoler av juni 2008 er fortsatt aktuell! Vi har noen få eks. igjen som vi nå tilbyr på salg. Vi legger ikke inn boka Privatskolelova og forskrifter fra Ped lex. Den vil komme i ny utgave ca til skolestart. Vi selger nå permen for bare kr 90,-. Alle skoleledere, inspektører og adm.ledere bør ha den på papir eller elektronisk, også de nye. Bestillinger som skal sendes ut før sommerferien må foreligge innen mandag 21. juni om morgenen. Bestilling gjøres enklest ved å returnere skjemaet på denne siden på faks eller mail. Faktura sendes ut sammen med bøkene. 15

16 Bokbestilling til KFF Storgt 10 B, 0155 Oslo Faksnr eller mail Vi bestiller antall bøker av artikkelsamlingen Vekst i vekslende vind Vi vil ha en adm.perm på kjøpet Alt. et eksemplar av Tusenfrydboka Vi bestiller også antall av Administrasjonsperm for kristne friskoler Skolenavn: Dato: Kontaktperson: Bøkene bes tilsendt Vi vil hente de bestilte bøkene på KFFs kontor 16

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: post@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: post@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: post@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo Til Kunnskapsdepartementet Postmottak@kd.dep.no Oslo 23. februar 2008 Høring forslag om

Detaljer

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND KRISTNE FRISKOLERS FORBUND Storgt. 10 B, 0155 Oslo Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Oslo 14.01.2008 Høring NOU 2007:11 Studieforbund læring for livet Kristne Friskolers Forbund er interesseorganisasjon

Detaljer

Saksfremlegg. HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym

Saksfremlegg. HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym Arkivsak: 08/2729 Sakstittel: Saksfremlegg HØRING - FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOVEN OG PRIVATSKOLELOVEN K-kode: B00 &13 Saksbehandler: Torbjørg Joramo Pleym Innstilling: Sørum kommune gir høring

Detaljer

Friskolenes Kontaktforum (FK) Leder 2012 Torgeir Flateby, KFF, Storgata 10 B, 0155 Oslo. Tlf 22 82 35 80. flateby@kff.no

Friskolenes Kontaktforum (FK) Leder 2012 Torgeir Flateby, KFF, Storgata 10 B, 0155 Oslo. Tlf 22 82 35 80. flateby@kff.no Friskolenes Kontaktforum (FK) Leder 2012 Torgeir Flateby, KFF, Storgata 10 B, 0155 Oslo. Tlf 22 82 35 80. flateby@kff.no Referat fra møte med Utdanningsdirektoratet 13. juni kl 12-13.45 Til stede fra U-dir:

Detaljer

Utvalg Møtedato Saksnummer Ungdomsrådet 15.01.2015 004/15 Utvalg for barn og unge 22.01.2015 006/15

Utvalg Møtedato Saksnummer Ungdomsrådet 15.01.2015 004/15 Utvalg for barn og unge 22.01.2015 006/15 Side 1 av 4 Tønsberg kommune JournalpostID 14/61676 Saksbehandler: Erik Relander Tømte, telefon: 33 34 83 27 Oppvekst Høring- forslag om endringer i privatskoleloven ( ny friskolelov ) Utvalg Møtedato

Detaljer

KFFs Skolelederkonferanse 2009

KFFs Skolelederkonferanse 2009 KFFs Skolelederkonferanse 2009 Utdanningsdirektoratets time Nytt om lov, forskrifter, rundskriv og veiledere Lærlinger Spesialundervisning Lønns- og arbeidsvilkår psl 4-4: Nytt om forskrifter, rundskriv

Detaljer

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: flateby@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: flateby@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: flateby@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo Oslo, 27. februar 2009 Til Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet post@udir.no

Detaljer

Høringsuttalelse forslag om endringer i privatskoleloven (ny friskolelov)

Høringsuttalelse forslag om endringer i privatskoleloven (ny friskolelov) Det Kongelige Kunnskapsdepartement Opplæringsavdelingen Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Deres Ref Vår ref Dato 14/5053- Skolestyret 14.01.2015 Høringsuttalelse forslag om endringer i privatskoleloven (ny friskolelov)

Detaljer

Høringsnotat forslag til endringer i privatskoleloven

Høringsnotat forslag til endringer i privatskoleloven Høringsnotat forslag til endringer i privatskoleloven 1. Bakgrunn Kunnskapsdepartementet legger i dette høringsnotatet frem forslag til endringer i lov 4. juli 2003 nr. 84 om private skolar med rett til

Detaljer

Høringen gis av medlemsskolene i Kristent Pedagogisk Nettverk. Vi representerer 449 ansatte og 1621 elever med tilhørende foreldre.

Høringen gis av medlemsskolene i Kristent Pedagogisk Nettverk. Vi representerer 449 ansatte og 1621 elever med tilhørende foreldre. Høringsuttalelse til ny friskolelov Lov om frittstående skoler Dato: 7. januar Høringen gis av medlemsskolene i Kristent Pedagogisk Nettverk. Vi representerer 449 ansatte og 1621 elever med tilhørende

Detaljer

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015

Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 1 10.05.2012 SØNDRE LAND KOMMUNE Grunnskolen Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 Handlingsprogram - Kompetansetiltak Febr 2012 Kompetanseplan for grunnskolen Side 1 2 10.05.2012

Detaljer

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. Byrådssak 1407 /13 Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. LIGA ESARK-03-201300286-56 Hva saken gjelder: Det foreligger brev datert 14.6.2013

Detaljer

Kommunenummer Fylkeskommune Nord-Trøndelag. 115( 2.1.a) 45 ( 2.1.f) og søker om godkjenning for 70( 2.1.a) 20( 2.1.f) nye elever

Kommunenummer Fylkeskommune Nord-Trøndelag. 115( 2.1.a) 45 ( 2.1.f) og søker om godkjenning for 70( 2.1.a) 20( 2.1.f) nye elever Skolens navn og geografiske plassering Navn på rettssubjekt * Aglo vgs Organisasjonsnummer * 989004255 Kommune Stjørdal Kommunenummer Fylkeskommune 1714 Nord-Trøndelag For norske skoler i utlandet Land/delstat/provins

Detaljer

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Oslo

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Oslo Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * Humanistskolen AS Kommune Kommunenummer

Detaljer

Høring - endringer i forskrift til privatskolelova

Høring - endringer i forskrift til privatskolelova Side 1 av 12 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Juridisk avdeling 2 26.06.2015 15.05.2015 2015/3340 Høring - endringer i forskrift til privatskolelova INGEN MERKNADER TIL

Detaljer

Handlingsplan 2010-2012

Handlingsplan 2010-2012 IKVO Handlingsplan 2010-2012 Orientering Hvem er vi? Interesseorganisasjonen for kommunal voksenopplæring (IKVO) er frittstående og uavhengig. Medlemmene er offentlige skoler/virksomheter som organiserer

Detaljer

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND KRISTNE FRISKOLERS FORBUND Storgt. 10 B, 0155 Oslo Kunnskapsdepartementet Postmottak@kd.dep.no Oslo, 22/12-08 Høring Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven 1. Innledning Kristne Friskolers

Detaljer

Voksne innvandrere og voksenopplæring. hinderløype eller livslang læring?

Voksne innvandrere og voksenopplæring. hinderløype eller livslang læring? Voksne innvandrere og voksenopplæring hinderløype eller livslang læring? Livslang læring Regjeringen vil gjøre det mulig for alle å tilegne seg kunnskap livet gjennom ved å bidra til å styrke opplæringstilbudene

Detaljer

Skolen må være formelt registrert i Enhetsregisteret, eller tilsvarende register, på søknadstidspunktet Skolen er registrert i Enhetsregisteret.

Skolen må være formelt registrert i Enhetsregisteret, eller tilsvarende register, på søknadstidspunktet Skolen er registrert i Enhetsregisteret. Søknad om godkjenning av ny privatskole Skolens navn og geografiske plassering Navn på rettssubjekt* Nuvsvåg Skoles Venner Kommune* Loppa Organisasjonsnummer * 998727871 Kommunenummer * 2014 Fylkeskommune

Detaljer

Rundskriv F-16-10: Forskrift om studieforbund og nettskoler

Rundskriv F-16-10: Forskrift om studieforbund og nettskoler Nettskolene Studieforbundene Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF) Voksenopplæringsforbundet (VOFO) Kommunene Fylkeskommunene Fylkesmennene Deres ref Vår ref Dato 201005810 06.12.10

Detaljer

Voksne innvandrere og voksenopplæring

Voksne innvandrere og voksenopplæring Voksne innvandrere og voksenopplæring hinderløype eller livslang læring? Hilde Havgar, IKVOs konferanse Jeg vil snakke om 1. Livslang læring som kompetansepolitisk visjon og mål 2. Rettigheter, styring

Detaljer

SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN

SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN SAKSPROTOKOLL - LEKSEHJELP I KARMØYSKOLEN Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 01.12.2014, saksnr. 46/14 Behandling: Ekornsæter (H) fremmet, på vegne av H, FrP og KrF, følgende fellesforslag:

Detaljer

Kristen Friskole 2014 nr 3 ISSN 1891-3555 Redaksjonen avsluttet 9. oktober 2014

Kristen Friskole 2014 nr 3 ISSN 1891-3555 Redaksjonen avsluttet 9. oktober 2014 KRISTNE FRISKOLERS FORBUND (KFF) Tlf 22 82 35 80. Fax 22 82 35 81. E-post: post@kff.no. Storgata 10 B, 0155 Oslo Kristen Friskole 2014 nr 3 ISSN 1891-3555 Redaksjonen avsluttet 9. oktober 2014 Innholdsoversikt:

Detaljer

Mentorordningen i skolen utfordringer for skoleledere?

Mentorordningen i skolen utfordringer for skoleledere? 1 Mentorordningen i skolen utfordringer for skoleledere? Hva er begrunnelsene for tilbud om veiledning av nyutdannede lærere? Utfordringer for skoleeier/-leder? En mentor hva er det? Mentorutdanning for

Detaljer

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg! Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Oversendelse av høringsuttalelse - Forslag om endringer i privatskoleloven Innføring av midlertidig dispensasjonsbestemmelse

Oversendelse av høringsuttalelse - Forslag om endringer i privatskoleloven Innføring av midlertidig dispensasjonsbestemmelse BYRÅDSAVDELING FOR BARNEHAGE OG SKOLE Bergen Rådhus Postboks 7700, 5020 Bergen Telefon 55 56 60 30 barnehage.skole@bergen.kommune.no www.bergen.kommune.no Det Kongelige Kunnskapsdepartementet Postboks

Detaljer

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND

KRISTNE FRISKOLERS FORBUND KRISTNE FRISKOLERS FORBUND Storgt. 10 B, 0155 Oslo Utdanningsdirektoratet post@utdanningsdirektoratet.no Oslo 31.10.2008 Høring om retten til nødvendig rådgiving og kompetanse for rådgivere Kristne Friskolers

Detaljer

NORLANGUE - ASSOCIATION DES PARENTS D ELEVES NORVEGIENS. Svar - Høring forslag om endringer av privatskoleloven (ny friskolelov)

NORLANGUE - ASSOCIATION DES PARENTS D ELEVES NORVEGIENS. Svar - Høring forslag om endringer av privatskoleloven (ny friskolelov) Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Oslo Dep 0032 Oslo St Germain en Laye, 14/1 2015 Svar - Høring forslag om endringer av privatskoleloven (ny friskolelov) Vi viser til høringsbrev fra Kunnskapsdepartementet,

Detaljer

Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram.

Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående trinn 1 og 2, yrkesfaglige utdanningsprogram. Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER FRIST FOR UTTALELSE PUBLISERT DATO VÅR REFERANSE Avdeling for læreplanutvikling 19.12.201 12.09.201 2013/612 Høring - Forslag til endring i prosjekt til fordypning for videregående

Detaljer

Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 Oslo. Hamar, 02.01.2012

Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 Oslo. Hamar, 02.01.2012 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Hamar, 02.01.2012 Deres ref: Vår ref: Sak. nr. 12/55-1 Ark Saksbeh. Ingrid Juul Andersen Tlf. 91 19 75 16 HØRINGSUTTALELSE FRA HEDMARK FYLKESKOMMUNE PÅ

Detaljer

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.

Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven

Detaljer

Vedlagt følger administrasjonens saksutredning og protokoll fra møte 8. januar i Hoveduvalget for utdanning. Mvh

Vedlagt følger administrasjonens saksutredning og protokoll fra møte 8. januar i Hoveduvalget for utdanning. Mvh file:///h /Konvertering%20til%20pdf/200607592_Vestfold1.htm Fra: Per Arild Nord [perno@vfk.no] Sendt: 15. januar 2007 14:32 Til: Postmottak KD Emne: Høring - forslag vedr. lovfesting av skoleeieres ansvar

Detaljer

I kapittel 3.3, som inneholder rammeplanen for faget, foreslås det en rekke mindre endringer. Her kommenterer vi dem i tur og orden.

I kapittel 3.3, som inneholder rammeplanen for faget, foreslås det en rekke mindre endringer. Her kommenterer vi dem i tur og orden. Til Det kongelige Kunnskapsdepartement Høring forslag til endring av allmennlærerutdanningens rammeplan og førskolelærerutdanningens rammeplan for faget Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap Med

Detaljer

Klasseturer i grunnskolen

Klasseturer i grunnskolen Grunnskolekontoret Saksframlegg Dato Løpenr Arkivsaksnr Arkiv 13.05.2015 35359/2015 2015/2886 Saksnummer Utvalg Møtedato 15/14 Komitè for levekår 02.06.2015 Bystyret 18.06.2015 Klasseturer i grunnskolen

Detaljer

Rundskriv Udir -05-2013 Dato: 04.07.2013. Udir-05-2013 - Om privat hjemmeundervisning. Kommuner Fylkesmenn

Rundskriv Udir -05-2013 Dato: 04.07.2013. Udir-05-2013 - Om privat hjemmeundervisning. Kommuner Fylkesmenn Kommuner Fylkesmenn Udir-05-2013 - Om privat hjemmeundervisning 1. Innledning Dette rundskrivet omhandler privat hjemmeundervisning og det kommunale tilsynet med den private hjemmeundervisningen. Utdanningsdirektoratet

Detaljer

Byrådssak 1020 /15. Høringsuttalelse til forslag til læreplan i arbeidslivsfag ESARK-03-201300286-159

Byrådssak 1020 /15. Høringsuttalelse til forslag til læreplan i arbeidslivsfag ESARK-03-201300286-159 Byrådssak 1020 /15 Høringsuttalelse til forslag til læreplan i arbeidslivsfag LIGA ESARK-03-201300286-159 Hva saken gjelder: Utdanningsdirektoratet sendte den 27.10.2014 forslag til endringer i introduksjonsloven

Detaljer

Saksliste FAU møte. Onsdag 29.10.2014, kl 17.30-19.00 Holte skole. 12-14/15. Godkjenning av referat 25.09.14 og møteinnkalling

Saksliste FAU møte. Onsdag 29.10.2014, kl 17.30-19.00 Holte skole. 12-14/15. Godkjenning av referat 25.09.14 og møteinnkalling Saksliste FAU møte Onsdag 29.10.2014, kl 17.30-19.00 Holte skole 12-14/15. Godkjenning av referat 25.09.14 og møteinnkalling 13-14/15. Informasjonssaker Informasjon fra rektor Informasjon fra Komfug-møtet

Detaljer

Velkommen til Skolelederkonferansen. Kristne Friskolers Forbund

Velkommen til Skolelederkonferansen. Kristne Friskolers Forbund Velkommen til Skolelederkonferansen 2015 Kristne Friskolers Forbund Info Velkommen til KFFs skolelederkonferanse nr 27, den med flest påmeldinger «ever». Hvem er nye i år? Reis deg. Dere andre får inkludere

Detaljer

Referatsak. Styrkingstiltak språkfag

Referatsak. Styrkingstiltak språkfag Arkivsak 20090016-10 Arkivnr. E: B1 Saksbehandler Bente Rigmor Andersen Saksgang Møtedato Sak nr. Hovedutvalg for utdanning 07.06.2010 18/10 Referatsak. Styrkingstiltak språkfag Fylkesrådmannens innstilling

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Høringsutkast INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001 hatt sin egen kvalitetsplan for grunnskolen. Kvalitetsplanen for grunnskolen er en plan hvor

Detaljer

Norsk matematikkråd Nasjonalt fagråd for matematikk. Vedrørende høring om forslag til fag- og timefordeling m.m. i forbindelse med Kunnskapsløftet

Norsk matematikkråd Nasjonalt fagråd for matematikk. Vedrørende høring om forslag til fag- og timefordeling m.m. i forbindelse med Kunnskapsløftet Norsk matematikkråd Nasjonalt fagråd for matematikk ved Per Manne Institutt for foretaksøkonomi Norges Handelshøyskole 5045 Bergen per.manne@nhh.no Bergen, 21. april 2005 Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Presentasjon. Båtsfjord Private Videregående Skole AS

Presentasjon. Båtsfjord Private Videregående Skole AS Presentasjon Båtsfjord Private Videregående Skole AS Oversikt Skolens bakgrunn Skolens formål Skolelokaler Økonomi Skolens profil Fagsammensetning Skolens bakgrunn Kommunalt forsøk med videregående skole

Detaljer

Lobbyvirksomhet i universitetspolitikken

Lobbyvirksomhet i universitetspolitikken Kommentarer Lobbyvirksomhet i universitetspolitikken to syn på samme virkelighet Brev til Michael fra Per Nyborg og Kaare R. Norum Michael 2014; 11: 541 5. To av de nyeste Michael-utgivelsene er bøker

Detaljer

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1.

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * St. Paul skole Kommune Kommunenummer 1201

Detaljer

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken Til skoleledere og lærere i grunnskolen og Vg1 Dato: Oslo 31.09.09 Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken Grunnskoler og videregående skoler, Vg1 kan søke om inntil kr 50 000,- for å gjennomføre

Detaljer

v/ styreleder i KFF, rektor Ståle Andersen og gen.sekr i KFF Torgeir Flateby

v/ styreleder i KFF, rektor Ståle Andersen og gen.sekr i KFF Torgeir Flateby v/ styreleder i KFF, rektor Ståle Andersen og gen.sekr i KFF Torgeir Flateby 1 1. Vi har gjort en undersøkelse i KFF-skolene som dere har vært med på og som vi kommer tilbake til Vi vil vise utvalgte inntekts-

Detaljer

HØRING - KULTURSKOLETILBUD, FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV

HØRING - KULTURSKOLETILBUD, FORSLAG TIL ENDRING I OPPLÆRINGSLOV OG PRIVATSKOLELOV ArkivsakID.: 13/3967 Arkivkode: FA-A30, TI-&13 Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 019/13 Oppvekstkomiteen 04.09.2013 018/13 Idrett- og kulturkomiteen 04.09.2013 069/13 Formannskapet 11.09.2013 HØRING -

Detaljer

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring Johan Raaum rand Hotell Oslo 6. oktober 2014 Status Flere fylker har en jevn positiv utvikling, særlig i yrkesfagene Noen fylker har kanskje snudd en negativ trend? Mange elever som slutter har fullført

Detaljer

DIGITALE LÆREMIDLER I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING - OVERFØRING AV MIDLER TIL NDLA 2009

DIGITALE LÆREMIDLER I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING - OVERFØRING AV MIDLER TIL NDLA 2009 Aust-Agder fylkeskommune Dato: Arkivref: 24.03.2009 2008/2332-5900/2009 / B13 Saksframlegg Saksbehandler: Stein Kristiansen Saksnr. Utvalg Møtedato Fylkesutvalget Hovedsamarbeidsutvalget DIGITALE LÆREMIDLER

Detaljer

Forskrift om diverse skoler etter voksenopplæringsloven kap. 4

Forskrift om diverse skoler etter voksenopplæringsloven kap. 4 Forskrift om diverse skoler etter voksenopplæringsloven kap. 4 Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 24.06.2010 med hjemmel i lov 19. juni 2009 nr. 95 om voksenopplæring (voksenopplæringsloven) 17 tredje

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12 GRAN KOMMUNE 2 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001

Detaljer

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring 1 Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Arrangement: Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring Dato: 6. oktober Sted: Grand Hotell, konferanseavdelingen

Detaljer

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

ENDELIG TILSYNSRAPPORT 1 ENDELIG TILSYNSRAPPORT Elevenes rett til gratis videregående opplæring Meråker videregående skole Nord-Trøndelag fylkeskommune 2 Innhold 1 Innledning... 3 2 Om tilsynet med Nord-Trøndelag fylkeskommune...

Detaljer

Balsfjordskolen kvalitet for framtida

Balsfjordskolen kvalitet for framtida BALSFJORD KOMMUNES KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning av lærere og skoleledere i Balsfjord kommune 2013 2015 VISJON Balsfjordskolen kvalitet for framtida

Detaljer

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013

Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Det norske skolesystemet en oversikt Lysark 1 Grunnskolen: 10-årig med skolestart 6 år Inndelt i barnetrinnet

Detaljer

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10,

Detaljer

Høringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet

Høringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet Medlemmene i Stortingets Kirke, utdannings- og forskningskomité Stortinget 0026 Oslo Vår ref: CAR 26. september 2011 Høringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet Tekna

Detaljer

GRATIS- PRINSIPPET I GRUNNSKOLEN KAPP SKOLE

GRATIS- PRINSIPPET I GRUNNSKOLEN KAPP SKOLE GRATIS- PRINSIPPET I GRUNNSKOLEN KAPP SKOLE Den offentlege grunn- og vidaregåande opplæringa skal vere gratis for elevane. Dette er lovfesta i opplæringslova 2-15 og 3-1. Begge lovreglane har vore endra

Detaljer

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter privatskoleloven - Hordaland Privatgymnas AS (org.nr. 912902366)

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter privatskoleloven - Hordaland Privatgymnas AS (org.nr. 912902366) Vår saksbehandler: Magne Hopland Engebretsen Vår dato: Vår referanse: 01.04.2016 2015/2368 Deres dato: Deres referanse: 31.03.2015 Hordaland Privatgymnas AS petter.alvik@akademiet.no Vedtak om avslag -

Detaljer

Innst. 252 L. (2011 2012) Innstilling til Stortinget fra arbeids- og sosialkomiteen. Sammendrag. Prop. 72 L (2011 2012)

Innst. 252 L. (2011 2012) Innstilling til Stortinget fra arbeids- og sosialkomiteen. Sammendrag. Prop. 72 L (2011 2012) Innst. 252 L (2011 2012) Innstilling til Stortinget fra arbeids- og sosialkomiteen Prop. 72 L (2011 2012) Innstilling fra arbeids- og sosialkomiteen om endringer i folketrygdloven Til Stortinget Sammendrag

Detaljer

Høringssvar på forslag til endringer i privatskoleloven.

Høringssvar på forslag til endringer i privatskoleloven. Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Deres ref: 14/5053 Vår ref. 15/767.7 Dato: 130115 Høringssvar på forslag til endringer i privatskoleloven. Skolenes landsforbund stiller seg avvisende til departementets

Detaljer

FREDRIKSTAD KOMMUNE Saksnr.: 2007/13502 Dokumentnr.: 20 Løpenr.: 121691/2008 Klassering: B00 Saksbehandler: Terje Berg Alvheim

FREDRIKSTAD KOMMUNE Saksnr.: 2007/13502 Dokumentnr.: 20 Løpenr.: 121691/2008 Klassering: B00 Saksbehandler: Terje Berg Alvheim FREDRIKSTAD KOMMUNE Saksnr.: 2007/13502 Dokumentnr.: 20 Løpenr.: 121691/2008 Klassering: B00 Saksbehandler: Terje Berg Alvheim Møtebok Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Bystyret 04.12.08 141/08 Høring

Detaljer

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11 SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 201103118 : E: A20 : Richard Olsen Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 20.06.2011 52/11 SANDNES KOMMUNE

Detaljer

Leder Jan Tambs-Lyche Gjøvik Læringssenter Nestleder fram til 01.01.2011. Anne-Grethe Skjærseth Ålesund voksenopplæringssenter Styremedlem,

Leder Jan Tambs-Lyche Gjøvik Læringssenter Nestleder fram til 01.01.2011. Anne-Grethe Skjærseth Ålesund voksenopplæringssenter Styremedlem, ÅRSMELDING 2010 2012 Landsstyret har i perioden 2010-1012 bestått av: Leder Tambs-Lyche Gjøvik Læringssenter Nestleder fram til 01.01.2011 Anne-Grethe Skjærseth Ålesund voksenopplæringssenter Styremedlem,

Detaljer

Per-Oskar Schjølberg Rådgiver KS Nord-Norge

Per-Oskar Schjølberg Rådgiver KS Nord-Norge Per-Oskar Schjølberg Rådgiver KS Nord-Norge Nr Tid Innhold Ansvar etc. Momenter, etc. 1 09:30 Åpning; Velkommen, formål, intensjon og prosess 2 09:40 Innsats og resultat - Kvalitet - Strukturkvalitet -

Detaljer

Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.

Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. Saksbehandler: Ingrid Stark Husby Vår dato: 14.06.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/4032 Deres referanse: Jf. liste over høringsinstanser Høringsbrev - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant

Detaljer

Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven

Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven Søknad om: Ny grunnskole etter privatskoleloven Generelt om skolen Geografisk plassering Oppgi hvor skolen skal etableres. Fylke: Nord-Trøndelag Kommune: Overhalla (1744) Organisasjonsform Skolen må være

Detaljer

Politisk plattform. Vedtatt på Elevorganisasjonen i Opplands 16. ordinære årsmøte 10.-12. april 2015. Side 1 av 6

Politisk plattform. Vedtatt på Elevorganisasjonen i Opplands 16. ordinære årsmøte 10.-12. april 2015. Side 1 av 6 Politisk plattform Vedtatt på Elevorganisasjonen i Opplands 16. ordinære årsmøte 10.-12. april 2015. Side 1 av 6 Politiske prioriteringer 2015/2016 Økt fokus på mobbing Mobbing er et gjennomgående problem

Detaljer

Utvidet timetall på barnetrinnet 2008 Invitasjon til høring

Utvidet timetall på barnetrinnet 2008 Invitasjon til høring ^NPVHERRED SAMKOMMUNE ^^ 7 FE^, 2ØQi DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT immenemenr- Iflg adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200800684-Ø 04.02.2008 Utvidet timetall på barnetrinnet 2008 Invitasjon til

Detaljer

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen

Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Unge Funksjonshemmedes merknader til: St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvalitet i skolen Generelle merknader Stortingsmelding

Detaljer

TRANØY KOMMUNE Tilstanden i grunnskolen og voksenopplæringen i Tranøy

TRANØY KOMMUNE Tilstanden i grunnskolen og voksenopplæringen i Tranøy TRANØY KOMMUNE Tilstanden i grunnskolen og voksenopplæringen i Tranøy Kvalitetsmelding 2014 - kortversjon Innledning Du holder nå i handa kortversjonen av en rapport som opplæringsloven pålegger skoleeiere

Detaljer

Kompetanse for kvalitet

Kompetanse for kvalitet Kunnskapsdepartementet Strategi Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025 Kompetanse for kvalitet felles satsing på videreutdanning Vi ønsker å styrke

Detaljer

Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund:

Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund: Til YS v/ Gunn kristoffersen Høring fra NOKUT kvalitetssikring av høyskoler. Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund: HØRING: NOKUTs RETNINGSLINJER

Detaljer

Foreningens navn er NORGES INTERNE REVISORERS FORENING, medlem av The Institute of Internal Auditors Inc. Navnet kan forkortes til NIRF.

Foreningens navn er NORGES INTERNE REVISORERS FORENING, medlem av The Institute of Internal Auditors Inc. Navnet kan forkortes til NIRF. Vedtekter i NIRF VEDTEKTER NORGES INTERNE REVISORERS FORENING (NIRF) (Sist endret på ordinær generalforsamling 19. juni 2012) 1 Foreningens navn og sete Foreningens navn er NORGES INTERNE REVISORERS FORENING,

Detaljer

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Vestfold

Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Vestfold Søknad om godkjenning av privat grunnskole/videregående skole med rett til statstilskudd, jf. privatskoleloven 2-1. Skolens navn og geografiske plassering Navn * Gjennestad videreg#ende skole Kommune Stokke

Detaljer

16/17 EN KRISTEN INTERNATSKOLE PÅ SØRLANDET SKOLETUR 2015

16/17 EN KRISTEN INTERNATSKOLE PÅ SØRLANDET SKOLETUR 2015 16/17 SKOLETUR 2015 EN KRISTEN INTERNATSKOLE PÅ SØRLANDET STUDIESPESIALISERING MED PROGRAMOMRÅDENE FOR: LFAG SPRÅK, SAMFUNNSFAG OG ØKONOMI PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE Søk via VELKOMMEN TIL

Detaljer

Longyearbyen lokalstyre Postboks 350 9171 LONGYEARBYEN 2009/1035-29-A40 15/1211. Opplæringslovens gyldighet og praktisering på Svalbard

Longyearbyen lokalstyre Postboks 350 9171 LONGYEARBYEN 2009/1035-29-A40 15/1211. Opplæringslovens gyldighet og praktisering på Svalbard Side 1 av 5 Fra: Skjebstad Elisabeth[Elisabeth.Skjebstad@kd.dep.no] Dato: 17.03.2015 15:27:33 Til: Postmottak LL Tittel: Opplæringslovens gyldighet og praktisering på Svalbard Longyearbyen lokalstyre Postboks

Detaljer

Besl. O. nr. 129. (2008 2009) Odelstingsbeslutning nr. 129. Jf. Innst. O. nr. 114 (2008 2009) og Ot.prp. nr. 87 (2008 2009)

Besl. O. nr. 129. (2008 2009) Odelstingsbeslutning nr. 129. Jf. Innst. O. nr. 114 (2008 2009) og Ot.prp. nr. 87 (2008 2009) Besl. O. nr. 129 (2008 2009) Odelstingsbeslutning nr. 129 Jf. Innst. O. nr. 114 (2008 2009) og Ot.prp. nr. 87 (2008 2009) År 2009 den 15. juni holdtes Odelsting, hvor da ble gjort slikt vedtak til lov

Detaljer

Høringssvar NOU 2003:25 Ny lov om universiteter og høyskoler

Høringssvar NOU 2003:25 Ny lov om universiteter og høyskoler Utdannings- og forskningsdepartementet Postboks 9119 Dep 0032 Oslo Vår ref:#44649/1 Deres ref: Oslo, 19. januar 2004 Høringssvar NOU 2003:25 Ny lov om universiteter og høyskoler Det vises til NOU 2003:25

Detaljer

Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter

Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter Opplæring for voksne Kommunenes tilbud om grunnskoleopplæring og kurs i grunnleggende ferdigheter 1 Forord I tildelingsbrevet for 2008 ga Kunnskapsdepartementet Vox oppgaver i tilknytning til kommunenes

Detaljer

Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling under denne linja

Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling under denne linja Arkivsaksnr.: 14/2207-28 Arkivnr.: 034 Saksbehandler: kommunalsjef, Idun Eid ORGANISATORISK INNPLASSERING AV VOKSENOPPLÆRINGEN Hjemmel: Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling under

Detaljer

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. Budsjettforslag 2015 Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Innledning... 2 2. Nytt bygg og brukerutstyr... 2

Detaljer

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE

KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE KOMMUNENS INNSATS FOR Å ØKE GJENNOMFØRING I VIDEREGÅENDE SKOLE Arkivsaksnr.: 13/3262 Arkiv: A40 Saksnr.: Utvalg Møtedato 37/13 Hovedkomiteen for oppvekst og kultur 09.10.2013 131/13 Formannskapet 15.10.2013

Detaljer

Beregning av satser til private videregående skoler for 2012

Beregning av satser til private videregående skoler for 2012 Beregning av satser til private videregående skoler for 2012 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private videregående skoler beregnes med grunnlag i kostnadene i de fylkeskommunale

Detaljer

Referat fra møte mellom Friskolenes kontaktforum (FK) og Utdanningsdirektoratet

Referat fra møte mellom Friskolenes kontaktforum (FK) og Utdanningsdirektoratet Referat fra møte mellom Friskolenes kontaktforum (FK) og Utdanningsdirektoratet Torsdag 5. juni 2008 Tilstede: Utdanningsdirektoratet: Cathrine Børnes, Magne Engebretsen, Øystein Rovde. Friskolene: Ragnar

Detaljer

Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012

Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012 Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012 «God fagbakgrunn er nødvendig for å kunne motivere og formidle kunnskap med tyngde, trygghet og

Detaljer

Høring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i videregående opplæring

Høring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i videregående opplæring Vår saksbehandler: Ellen Marie Bech/Hilde Austad Vår dato: 24.04.2014 Vår referanse: 2014/1466 Til høringsinstansene, jf liste Høring om forskriftsendringer - Fleksibilitet i fag- og timefordelingen i

Detaljer

Fra vegring til mestring

Fra vegring til mestring Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et høgskolekurs for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring til mestring

Detaljer

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juni 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd. 1. Virkeområde

Detaljer

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Modell 1 «Veien til læreplass» Formål Modellen består av et kort kurs som skal

Detaljer

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse

Detaljer

Høring - endringer i faget utdanningsvalg

Høring - endringer i faget utdanningsvalg Side 1 av 7 VÅR SAKSBEHANDLER Avdeling for læreplanutvikling/frode Midtgård FRIST FOR UTTALELSE 23.01.2015 PUBLISERT DATO 27.10.201 VÅR REFERANSE 201/5831 Høring - endringer i faget utdanningsvalg INGEN

Detaljer

Søknadsfrist 20. mars 2015

Søknadsfrist 20. mars 2015 Utlysning av midler: Utprøving av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Søknadsfrist 20. mars 2015 Utdanningsdirektoratet inviterer

Detaljer

HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø

HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø HØRING - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø HØRINGSUTTALELSE FRA LIONS NORGE Innledning I forbindelse med opplæringsprogrammet MITT VALG (MV) er Lions Norge høringsinstans

Detaljer

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet xx.xx 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd.

Detaljer

HØRINGSUTTALELSE ENDRINGER I PRIVATSKOLELOVEN

HØRINGSUTTALELSE ENDRINGER I PRIVATSKOLELOVEN Styret i Berg montessoriforening. 9385 Skaland 13.01.2015 Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no HØRINGSUTTALELSE ENDRINGER I PRIVATSKOLELOVEN Berg montessoriforening eier skolebygget til Berg montessoriskole

Detaljer

Dette rundskrivet har to deler, del en omhandler grunnskolen, del to omhandler videregående opplæring.

Dette rundskrivet har to deler, del en omhandler grunnskolen, del to omhandler videregående opplæring. Fylkesmennene Fylkeskommuner Kommuner Skoler Private skoler Udir-02-2014 Lokalt gitt muntlig eksamen Innledning Utdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen

Detaljer

SKOLERUTE 2011-2012 - KORRIGERT RAMME FOR SKOLEEIERS UTARBEIDELSE AV SKOLERUTE FOR EGNE SKOLER

SKOLERUTE 2011-2012 - KORRIGERT RAMME FOR SKOLEEIERS UTARBEIDELSE AV SKOLERUTE FOR EGNE SKOLER Sør Trøndelag fylkeskommune www.stfk.no Regionkoordinatorene i Sør-Trøndelag Kommunene i Sør-Trøndelag v/skolefaglig ansvarlig Vår saksbehandler: Gunnar Solberg Tlf. 73 86 62 14 E-post: gunnar.solberg@stfk.no

Detaljer