Referat fra møtet i Utvalget for undervisning og internasjonalisering

Transkript

1 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Referat fra møtet i Utvalget for undervisning og internasjonalisering Møtedato: onsdag 7. juni 2017 Tilstede: Synnøve Ones Rosales (undervisningskoordinator), Ludmila Ivanova Torlakova (arabisk), Dagmar Haumann (engelsk), Laura Miles (engelsk) Øyvind Gjerstad (fransk), Reidar Magne Veland (italiensk), Harry Solvang (japansk), Margje Post (russisk), Kari Soriano Salskjelsvik (spansk), Torgeir Skorgen (vara, tysk) Studentrepresentanter: Birgitte Vågnes Bakken, Kari Skjelvik, Lars Ask Fra studieadministrasjonen: Gita Pattanaik Rongevær, Anna Polster, Hanne Svanholm Misje, Ingvild Nilssen, Mikkel Paulsen og Silje Grønner Stang (sekretær) 12/17 Godkjenning av innkalling og saksliste Innkalling og saksliste ble godkjent. 13/17 Godkjenning av referat fra møte i UUI 8. februar Referat fra møtet ble endelig godkjent. 14/17 Orienteringssaker 1. Semesterstart høsten 2017 Studieleder og Anna Polster orienterte kort om programmet for uke 33 med velkomstseremoni, gruppemottak og orienteringsmøter. 2. Rekrutteringsarrangement/språkdager høsten 2017 IF planlegger følgende arrangement til høsten og håper at fagmiljøene stiller opp: a) Språkdag på UB 26. september i anledning den europeiske språkdagen. Om det er interesse for å delta på språkarrangement på kvelden i samarbeid med Bergen offentlige bibliotek, kan det meldes til Anna Polster innen 23 juni. b) Fagdager «Ka vil du bli?» for elever i ungdomsskolen i oktober. c) Fagdag for lærere fredag 10. november i samarbeid med Fagnettverk for fremmedspråk i vgs. 3. Innspill til undervisningsforum Undervisningskoordinator åpnet for innspill til tema til undervisningsforum til høsten. Bruk av Mitt UiB og forholdet mellom lektorutdanning og disiplinutdanning ble nevnt som mulige tema. Andre innspill kan meldes til und.koordinator innen 30. juni. 4. Insentivmidler - søknader og resultat Det ble sendt fire søknader fra IF til de utlyste insentivmidlene for utdanningskvalitet ved UiB (digitalisering på fransk, italiensk og russisk og et

2 side 2 av 3 pilotprosjekt med praksis). I forslag til vedtak ble praksisprosjektet delvis innvilget, med unntak av midler til frikjøp. Instituttet avventer melding om endelig vedtak. 5. Internasjonalisering: Nye avtaler og tildeling Erasmus+ Global mobilitet IF søkte om og fikk innvilget Erasmus+ midler til forlenget samarbeid med Jordan, Tunisia og Mexico. Fakultetet/spanskmiljøet fikk i tillegg midler til nytt samarbeid med Cuba. Det ble søkt om samarbeid med Russland, men dette fikk dessverre ikke støtte. Utover dette er engelsk i gang med å opprette nye avtaler. 6. Oppfølging etter diskusjonssak i UUI 29. mars: Obligatoriske arbeidskrav og søknader om fritak. Undervisningskoordinator og studieleder vil utarbeide et forslag til skriftlige retningslinjer og legge dette frem for UUI. Italiensk melder at de vil innføre obl. fremmøte i forbindelse med revisjon og stiller spørsmålstegn ved om det bør være felles praksis mellom fagene på IF når det gjelder hvor stor del av undervisningen som skal være obligatorisk. Ved IF varierer oppmøtekravet noe. UUI mener at det er rimelig å legge kravet mellom %. Fag som har obligatorisk oppmøte erfarer at studentene i stor grad er fornøyd med ordningen. Studentrepresentanten mener at jobb ikke bør være grunn til fritak, men ser samtidig at studenter som bor andre steder bør få fritak slik at de ikke må flytte til Bergen. 7. Rutine for klagesaker og andre retningslinjer tilgjengelig på nettsidene Studieleder minner om rutinene som er tilgjengelig på nettsidene. Studenterepresentanten påpeker at det er viktig å sikre at studentevalueringer i praksis er anonyme. Dette kan være en utfordring når undersøkelsen gjennomføres med penn og papir i undervisningen. e etterspør anonyme, elektroniske undersøkelser i større grad. 15/17 Programsensorrapport arabisk Fagkoordinator orienterte kort om rapporten, og viste til den skriftlige kommentaren fra fagmiljøet. Fagmiljøet er uenig i en del punkt i rapporten, men vil ha innspillene med seg i utviklingen av den nye programstrukturen i forbindelse med HF2018. Samtidig understreker fagkoordinator at man fortsatt vil fokusere på å bygge opp studentenes språkkunnskaper. Vedtak: UUI tar programsensorrapporten og fagmiljøets kommentar til etterretning og oversender den til fakultetet. Studieleder publiserer programsensorrapporten i studiekvalitetsbasen i tråd med instituttets retningslinjer. 16/17 Møtedatoer høsten 2017 Vedtak: Møtedatoene for UUI høsten 2017 blir 6. september og 1. november.

3 side 3 av 3 17/17 Eventuelt I forbindelse med budsjettinnspill og stillingsprioriteringer som skal sendes fakultetet, ber undervisningskoordinator fagene om å sende inn et notat til ledelsen som synliggjør det som allerede er kuttet av emner og tilbud. Samtidig minner undervisningskoordinator om at det, i forbindelse med emne- og studieplansakene, må legges ved et ressursskjema tilsvarende det som ble presentert i møtet med fagene tidligere i vår Synnøve Ones Rosales undervisningskoordinator Silje Grønner Stang studieleder

4 Emnekode UiB-Studieadministrativ avdeling (SIST) FSUIB ( Kl. 11:41) Side 1 av 4 FS : Oppmeldingstall for sted Sted: Termin: Institutt for fremmedspråk HØST Vurd.stat. Vurd.ordn. Vurd.form Emnenavn Antall meldt Dato ARA HØS ORD S S S Innføringskurs i arabisk språk og k t ARA HØS ORD SM SM Grunnkurs i moderne standardara 2 ARA HØS ORD S1 S S Grunnkurs i moderne standardara t ARA HØS ORD SM SM Grunnkurs i moderne standardara 1 ARA HØS ORD HM HM Innføring i arabisk språkvitenskap 3 ARA HØS ORD S1 S S Tekststudier i klassisk og moderne t ARA HØS ORD SM SM Fellespensum i arabisk 2 ARA HØS ORD L L Særpensum 1 ARA HØS ORD MAO MAO Arabisk mastergradsoppgave 2 ARA HØS ORD S S S Arabisk språk og kultur t DIDAENG HØS ORD DO L L Engelskdidaktikk 1 22 Uttak: DIDAFRAN HØS ORD H H H Franskdidaktikk 1 4 Uttak: DIDASPA HØS ORD H-1 H H Spanskdidaktikk 1 3 DIDATYS HØS ORD DO L L Tyskdidaktikk 1 4 Uttak: ENG HØS ORD L L L Introduksjon til engelskstudiet 80 Frist innlevering: ENG HØS ORD S S S Engelsk grammatikk II t ENG HØS ORD S S S Engelsk som verdensspråk t ENG HØS ORD S S S Varianter av engelsk t ENG HØS ORD S S S Engelsk grammatikk I t ENG HØS ORD S S S Engelsk fonetikk og fonologi t ENG HØS ORD S2 S S Amerikansk litteratur og kultur t ENG HØS ORD H H H Britisk litteratur og kultur 7 Uttak: ENG HØS ORD S S S Engelsk lingvistikk: språkhistorie t ENG HØS ORD S S S Engelskspråklig litteratur og kultur t ENG HØS ORD S S S Engelsk lingvistikk: moderne lingv t ENG223L HØS ORD S S S Engelsk lingvistikk: moderne lingv t ENG HØS ORD OM OM Semesteroppgave i engelsk lingvi 4 ENG HØS ORD OM OM Semesteroppgave i engelskspråkl 2 ENG HØS ORD OM OM Semesteroppgave i engelsk lingvi 2 ENG HØS ORD OM OM Semesteroppgave i engelskspråkl 4 FS

5 Emnekode UiB-Studieadministrativ avdeling (SIST) FSUIB ( Kl. 11:41) Side 2 av 4 FS : Oppmeldingstall for sted Sted: Termin: Institutt for fremmedspråk HØST Vurd.stat. Vurd.ordn. Vurd.form Emnenavn Antall meldt Dato ENG HØS ORD HM HM Masteremne i engelskspråklig litte 13 ENG HØS ORD O O O Masteremne i engelskspråklig litte 4 Frist innlevering: ENG HØS ORD S S S Masteremne i engelskspråklig litte t ENG HØS ORD HM HM Masteremne i engelskspråklig litte 1 ENG HØS ORD S S S Masteremne i engelskspråklig litte t ENG HØS ORD S S S Masteremne i engelsk lingvistikk I t ENG339L HØS ORD S S S Masteremne i engelsk lingvistikk I t ENG HØS ORD O O O Masteremne i engelsk lingvistikk I 20 Frist innlevering: ENG HØS ORD HM HM Masteremne i engelsk lingvistikk I 12 ENG HØS ORD S S S Masteremne i engelsk lingvistikk I t ENG HØS ORD HM HM Masteremne i engelsk lingvistikk V 1 ENG HØS ORD MAO V Engelsk mastergradsoppgave 24 ENGDI HØS ORD S S S Fagdidaktikk i engelsk i lektorutda t ENGDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i engelsk for integrer 3 Frist innlevering: ENGDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i engelsk for integrer 1 Frist innlevering: ENGMAU HØS ORD O O O Engelsk språk 1 Frist innlevering: ENGMAU HØS ORD O O O Engelskspråklig litteratur 6 Frist innlevering: ENGMAU HØS ORD O SEM C Engelsk fagdidaktikk (i Erfaringba 7 Frist innlevering: ENGMAU HØS ORD MAOM MAOM Erfaringsbasert masteroppgave i u 3 ENGMAU HØS ORD U O O Fellesemne: Profesjon, refleksjon 7 Frist innlevering: FRAN HØS ORD S S S Introduksjon til franskstudiet t FRAN HØS ORD S1 S S Fransk grammatikk t FRAN HØS ORD S S S Fransk litteratur t FRAN HØS ORD SSM SSM Fransk kulturkunnskap og overset 2 FRAN HØS ORD H H H Fransk litteratur (lektorutdanninge 8 Uttak: FRAN HØS ORD M M M Franskspråklig litteratur fra det 20 2 FRAN HØS ORD HM HM Fonetikk og samfunnskunnskap 27 FRAN HØS ORD S S S Oversetting fra fransk til norsk og 1 3t FRAN HØS ORD O O O Språklig særemne 3 Uttak: FRAN HØS ORD M M M Språklig særemne 3 FS

6 Emnekode UiB-Studieadministrativ avdeling (SIST) FSUIB ( Kl. 11:41) Side 3 av 4 FS : Oppmeldingstall for sted Sted: Termin: Institutt for fremmedspråk HØST Vurd.stat. Vurd.ordn. Vurd.form Emnenavn Antall meldt Dato FRAN307L HØS ORD H H H Språklig særemne 2 Uttak: FRAN HØS ORD MAO MAO Fransk mastergradsoppgave 5 FRANDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i fransk i lektorutdan 7 Uttak: FRANDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i fransk i lektorutdan 1 Uttak: ITAL HØS ORD SM SM Innføring i italienskstudium 23 ITAL HØS ORD S S S Italiensk språk I t ITAL HØS ORD OM OM Italiensk litteratur 10 ITAL HØS ORD SM SM Italiensk språk II 11 ITAL HØS ORD MAO MAO Italiensk mastergradsoppgave 1 JAP HØS ORD S S S Japansk historie, samfunn og språ t JAP HØS ORD L-1 L L Japansk språk 2 34 Frist innlevering: KIN HØS ORD S S S Kultur, historie, samfunn og språk t KIN HØS ORD SM SM Kinesisk språk 5 2 KIN HØS ORD BAO BAO O Kina: Kultur og samfunn med bach 3 Uttak: KIN HØS ORD M M M Innføring i kinesisk språk RUS HØS ORD SM SM Grunnkurs i skriftlig og muntlig rus 41 RUS HØS ORD S S S Russisk grammatikk (1) og skriftlig t RUS HØS ORD SM SM Russisk kultur, tekst og tale 1 RUS HØS ORD S S S Russisk grammatikk (2) og Skriftli t RUS HØS ORD LM LM Russisk kultur (2) Tekst og tale (2 14 RUS HØS ORD S S S Russisk språkhistorie og språkstru t SLAN HØS ORD SM BAOM Kultur og samfunn i Latin-Amerika 16 SLAN HØS ORD L L L Latinamerikansk litteratur (fjernun 1 SLAN HØS ORD SEMM OM Fordypning i latinamerikansk litter 4 SPANDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i spansk i lektorutdan 3 Uttak: SPANDI101H HØS ORD H H H Fagdidaktikk i årsstudium i spansk 2 Uttak: SPANDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i spansk for lektorutd 3 Uttak: SPANDI201H HØS ORD L L L Fagdidaktikk i årsstudium i spansk 4 Uttak: SPANSK HØS ORD L L L Spansk 1: Språklæring, spansk sp 27 SPLA HØS ORD S S S Introduksjon til spansk og latiname t FS

7 Emnekode UiB-Studieadministrativ avdeling (SIST) FSUIB ( Kl. 11:41) Side 4 av 4 FS : Oppmeldingstall for sted Sted: Termin: Institutt for fremmedspråk HØST Vurd.stat. Vurd.ordn. Vurd.form Emnenavn Antall meldt Dato SPLA106H HØS ORD S S S Spansk kulturkunnskap t SPLA HØS ORD S S S Latinamerikansk historie t SPLA HØS ORD S S S Spansk grammatikk II t SPLA HØS ORD S S S Latinamerikansk litteratur II t SPLA HØS ORD O O O Kultur og samfunn i Latin-Amerika 31 Uttak: SPLA HØS ORD O O O Teori og metode i spansk lingvistik 15 Uttak: SPLA HØS ORD M M M Teori og metode i latinamerikansk 15 SPLA HØS ORD H H H Teori og metode i latinamerikansk 16 Uttak: SPLA HØS ORD O O O Spansk lingvistikk 2 Uttak: SPLA HØS ORD O O O Latinamerikansk litteratur 2 Uttak: SPLA HØS ORD M M M Latinamerikansk historie og kultur 1 SPLA HØS ORD MAO MAO O Mastergradsoppgave i spansk spr 9 TSAK HØS ORD O O O Masteremne i tysk språkvitenskap 1 Frist innlevering: TYS HØS ORD SM SM Introduksjon til tyskstudiet 25 TYS HØS ORD HM HM Tyskspråklig kultur 1 TYS HØS ORD S S S Grunnemne i tysk språk II t TYS HØS ORD HM1 HM Tyskspråklig litteratur 8 TYS HØS ORD S S S Grunnemne i tysk språk II for lære t TYS HØS ORD HM1 HM Tyskspråklig litteratur for lærerstud 5 TYS HØS ORD SM SM Tysk språk og litteraturvitenskap 7 TYS307L HØS ORD SM SM Tysk språk- og litterturvitskap 1 TYS HØS ORD MAO MAO Tysk mastergradsoppgave 5 TYSDI HØS ORD H H H Fagdidaktikk i tysk i lektorutdannin 5 Uttak: Antall emner : Antall vurd.enheter: Antall meldinger: FS

8 Studieplanendringer for engelsk til UUI, 6. september (endringene gjelder fra våren 2018) BAHF-ENG: - Store redaksjonelle endringer/språkvask - ENG125: endring i vurderingsform: hjemmeeksamen, og ingen valgfri innlevering av oppgave - Nedlegging av ENG108 og ENG109 - Oppretting av ENG118 og ENG119 - Endring av undervisningssemester for 200-nivå: Fra og med våren 2018 blir 200-nivå i engelsk kun undervist om våren. Denne endringen er meldt inn til UUI og fakultetet tidligere - Det blir nå lov med ordbok (ett-språklig) på skoleeksamen i litteratur. Gjelder følgende emner: ENG122, ENG222, ENG224 ÅRHF-ENG: - Emnene ENG108 og ENG109 blir lagt ned, og ENG118 og ENG119 blir opprettet. Likt som for bachelorprogrammet i engelsk. MAHF-ENG: - Store redaksjonelle endringer/språkvask - Nedlegging av ENG338 (erstattes av ENG340) og 347 (erstattes av LING311) - Ta LING311 (tilbudt av LLE) inn som et emne i kursdelen i lingvistikk. Emnet blir (etter planen) tilbudt første gang våren Oppretting av ENG340 obligatorisk emne for studenter som skal skrive masteroppgave innenfor litteratur - Endring av antall ord på semesteroppgaver: Oppgaven blir redusert fra mellom til 4000 ord for alle emner med semesteroppgave, uavhengig av disiplin. Gjelder følgende emner: ENG341, ENG332 og ENG337 - Endring av antall ord på hjemmeeksamen: Blir redusert fra mellom ord til 3000 ord på emner med hjemmeeksamen og muntlig eksamen, uavhengig av disiplin. Gjelder følgende emner: ENG349, ENG331 og ENG335 - ENG343: Endring av vurderingsform: tar vekk muntlig eksamen, står igjen med kun hjemmeeksamen som vurderingsform. På grunn av at emnet gir opp muntlig eksamen, økes ordgrensen på hjemmeeksamen til 4000 ord (+/- 10%) - Språkkrav for internasjonale studenter: språkkrav for internasjonale studenter blir lagt inn i studieplanen, i tilfelle programmet skal lyses ut i det internasjonale gradsopptaket ENGMAU: - Oppdatert emnebeskrivelse i ENGMAU650 MAHF-LÆFR: - ENGDI101: Endring under obligatorisk undervisningsaktivitet og undervisningsformer. - ENGDI301: Endring under læringsutbytte og obligatorisk undervisningsaktivitet.

9 Studieplan for Bachelorprogram i engelsk Bachelorprogram i engelsk Bachelor s Programme in English Godkjenning: Studieplanen er godkjend av: Universitetsstyret: Programstyret: Humanistisk fakultet:.(dd.mm.år).( )..(dd.mm.år) Studieplanen vart justert: (UUI) Evaluering: Studieprogrammet vart sist evaluert: haust 2013 (programsensorrapportar) Neste planlagde evaluering: Innan Krav til studieplanar for studieprogram går fram av: 7-2 i Forskrift for tilsyn med utdanningskvalitet i høyere utdanning (studietilsynsforskriften), NOKUT 2013 (FOR nr 237) Kapittel 3 i Forskrift om opptak, studier, vurdering og grader ved Universitetet i Bergen, (Studieforskrifta), UiB, 2012, 1

10 Namn på studieprogrammet, nynorsk og bokmål Bachelorprogram i engelsk Namn på grad Bachelor i engelsk Studiepoeng, omfang Bachelorprogrammet i engelsk har eit omfang på 180 studiepoeng og er normert til 3 år. Fulltid/deltid Fulltid Om du vil ta heile eller delar av studiet som eit 50% deltidsstudium, kan du vende deg til studierettleiar. Undervisningsspråk Undervisningsspråket på engelskemna er engelsk. For alle andre fagemne, sjå den einskilde emneplanen. Studiestart - semester Haust Mål og innhald Engelsk er eit av dei mest brukte språka i verda. Det engelske språket har i dag ei sterk og dominerande stilling på mange område, t.d. i media og kulturlivet, i teknologi, utdanning og forsking, samt i næringslivet og i internasjonale relasjonar. Engelsk er òg det viktigaste framandspråket i den norske skulen, og står sterkt i norsk næringsliv. Name of the programme of study, English Bachelor s Programme in English Name of qualification ECTS Credits Full-time/part-time Language of Instruction Semester Objectives and Content I tillegg til arbeid med fagstoffet tek studiet sikte på å utviklea både den analytiske evna til studentane og evna til å kommunisere best mogleg på engelsk. Her står seminarundervisning sentralt. Emna på 200-nivå tek sikte på å øvea opp ei kritisk og sjølvstendig haldning gjennom større konsentrasjon og fordjuping enn det som er mogleg i den meir oversynsprega innføringa på 100-nivå. Dette skjer mellom anna gjennom studium av utvaldte emne i dei tre studiedisiplinane engelsk lingvistikk, engelskspråkleg litteratur og engelskspråkleg kultur. I tillegg til krava om større teoretisk innsikt og betre kunnskapar i faget, blir òg krava til språkdugleik større. Læringsutbyte Kandidaten skal ved avslutta program ha følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, dugleikar og generell kompetanse: Required learning outcomes Etter fullført studium: Kunnskapar Kandidaten har ein grunnleggjande kunnskap om: - engelsk lingvistikk (fonetikk/fonologi og grammatikk) - engelsk som globalt språk - variantar av engelsk - engelsk språkhistorie 2

11 - moderne engelsk lingvistikk har eit omgrepsapparat som gjer han/henne i stand til å skildre sentrale aspekt ved det engelske språksystemet og teoretiske aspekt knytt til det engelske språket har grunnleggjande kunnskap om engelskspråkleg (hovudsakleg britisk og amerikansk) litteratur har grunnleggjande kunnskap om kultur og samfunnstilhøve i Storbritannia, USA og andre engelsktalande land har kjennskap til- og forståing av hovudsjanggenrane innanfor engelskspråkleg litteratur gjennom eit utval av litterære verk frå ulike periodar og engelskspråklege land, samt kjennskap til litteraturvitskapleg terminologi og til ulike tradisjonar innan litteratur- og kulturstudiumar Dugleik Kandidaten kan bruke sin kunnskap om engelsk lingvistikk til å analysere språkleg materiale kan analysere ulike typar engelskspråkelige engelskspråklege litterære tekstar og er i stand til å reflektere teoretisk over dei kan forstå og samanlikne dei ulike kulturelle og samfunnsmessige trekka i engelskspråklige land kan kommuniserea på akademisk munnleg og skriftleg engelsk Generell kompetanse Kandidaten har innsikt i relevante faglege problemstillingar om lingvistikk, litteratur og kultur kan formidle og problematisere sentralt fagstoff kjenner til nyskapning og nytenking om lingvistikk, litteratur og kultur er gjennom arbeidet med BA-oppgåva i stand til å organisere eit mindre forskingsprosjekt og bruke metode og teori som høyrer til den disiplinen kandidaten arbeider innanfor. Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Tilrådde forkunnskapar Studiet i engelsk er teoretisk krevjande og føreset gode kunnskapar i engelsk. Ein vil sterkt rå til at studentane i tillegg til generell studiekompetanse har studiespesialiserande programfag i engelsk frå vidaregåande skole med gode resultat. For studentar med annan bakgrunn er det tilrådd med eit engelsknivå tilsvarande B2C1 eller høgre i samsvar med the Common European Framework of Reference for Languages. Innføringsemne Bachelorprogrammet i engelsk inneheld 20 studiepoeng med innføringsemne og er sett saman av: Admission requirements Recommended Previous Knowledge Introductory courses Examen philosophicum (ex.phil) (10 stp) Examen facultatum (ex.fac.) (10 stp). 3

12 Examen facultatum inneber eit val mellom emna Språk og kommunikasjon og Tekst og kultur. Emnet Språk og kommunikasjon er sterkt tilrådd. I tillegg til dei 20 studiepoenga med innføringsemne, rår ein studentane til å velje ENG100 Introduksjon til engelskstudiet det første semesteret. Ein kan eventuelt erstatte ENG100 med eit examen facultatum-emne. Bachelorgraden kan ikkje innehalde meir enn 10 studiepoeng examen philosophicum og 20 studiepoeng examen facultatum. Det er sterkt tilrådd å ta desse emna første semester: EXPHIL Examen philosophicum (10 stp.) EXFAC00SK Språk og kommunikasjon (10 stp.) ENG100 (10 stp.) For nokre studentar, til dømes studentar som allereie har tatt eitt eller fleire av desse emna, kan det vere ønskjeleg å byte det ut med eit anna emne. I slike høve er det viktig å ta kontakt med studierettleiar. Obligatoriske emne Bachelorprogrammet i engelsk er 3-årig (180 studiepoeng). Programmet inneheld 20 studiepoeng med innføringsemne (ex.phil. og ex.fac.), og 90 studiepoeng med spesialisering i engelsk. Dei siste 70 studiepoenga er frie, men det er sterkt anbefalt å ta ENG100 i første semester. Compulsory units Emna ENG114, ENG115, ENG107, ENG108, ENG109, ENG122, ENG125 og tre av emna på 200-nivå er obligatoriske. Emnevalet på 200-nivå avgjer spesialiseringa anten innan lingvistikk eller innan litteratur/kultur. EXPHIL Examen philosophicum (10 stp) (H) EXFAC Examen facultatum (10 stp) (H) ENG114 Engelsk grammatikk I (10 stp) (V) ENG115 Engelsk fonetikk og fonologi (5 stp) (V) ENG125 Britisk litteratur og kultur (15 stp) (V) ENG107 Engelsk grammatikk II (5 stp) (H) ENG118 Utvalt emne i engelsk språkstruktur og/eller bruk (5 stp) (H) ENG119 Utvalt emne i engelsk språkvariasjon (5 stp) (H) ENG122 Amerikansk litteratur og kultur (15 stp) (H) Vel éin spesialisering Spesialisering i lingvistikk alternativ 1 (30 stp) (V) Spesialisering i lingvistikk alternativ 2 (30 stp) (V) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 1 (30 stp) (V) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 2 (30 stp) (V) Spesialisering Specialisation 4

13 Spesialiseringa i engelsk omfattar sju emne på 100-nivå emna ENG114, ENG115, ENG107, ENG108, ENG109, ENG122, ENG125 og tre emne på 200-nivå, der studentane vel to emne i spesialiseringsdisiplinen (lingvistikk eller litteratur/kultur) og eitt emne i den andre disiplinen. Mulige samansetningar er: ENG114 Engelsk grammatikk I (10 stp) ENG115 Engelsk fonetikk og fonologi (5 stp) ENG125 Britisk litteratur og kultur (15 stp) ENG107 Engelsk grammatikk II (5 stp) ENG118 Utvalt emne i engelsk språkstruktur og/eller bruk (5 stp) ENG119 Utvalt emne i engelsk språkvariasjon (5 stp) ENG122 Amerikansk litteratur og kultur (15 stp) Spesialisering i lingvistikk alternativ 1: ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG263 Semesteroppgåve i engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10 stp) Vel eitt av emna ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Spesialisering i lingvistikk alternativ 2: ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) ENG261 Semesteroppgåve i engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) Vel eitt av emna ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10stp) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 1: ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG264 Semesteroppgåve i engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Vel eitt av emna ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 2: ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG262 Semesteroppgåve i engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Vel eitt av emna ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) Spesialisering i lingvistikk: ENG221, ENG263 (semesteroppgåva), og ENG222 eller ENG224 ENG223, ENG261 (semesteroppgåva), og ENG222 eller ENG224 Spesialisering i litteratur: ENG222, ENG264 (semesteroppgåva), og ENG221 eller ENG223 5

14 ENG224, ENG262 (semesteroppgåva), og ENG221 eller ENG223 For å oppnå spesialisering i engelsk på bachelornivå, kan førehandsgodkjente heiltidsstudium i utlandet kome i staden for obligatoriske spesialiseringsemne i engelsk. Tilrådde valemne I tillegg til ex.phil., ex.fac. og spesialiseringa inneheld programmet 70 frie studiepoeng. Merk at introduksjonsemnet blir rekna med i dei frie studiepoenga. I dei frie studiepoenga kan studenten velje emne som er relevante for studenten si vidare utdanning eller yrkesplanar. Ta gjerne kontakt med studierettleiar om tilrådde valemne. Rekkefølgje for emne i studiet Døme på rekkjefølgje for emne i studiet: 1. semester (H): Ex.phil., ex.fac. og ENG100 (30 stp) Recommended electives Sequential requirements, courses 2. semester (V): ENG114 Engelsk grammatikk I (10 stp) ENG115 Engelsk fonetikk og fonologi (5 stp) ENG125 Britisk litteratur og kultur (15 stp) 3. semester (H): ENG107 Engelsk grammatikk II (5 stp) ENG118 Utvalt emne i engelsk språkstruktur og/eller bruk (5 stp) ENG119 Utvalt emne i engelsk språkvariasjon (5 stp) ENG108 Engelsk som verdsspråk (5 stp) ENG109 Variantar av engelsk (5 stp) ENG122 Amerikansk litteratur og kultur (15 stp) 4. semester (V): På 200-nivå vel studentane to emne i spesialiseringsdisiplinen (lingvistikk eller litteratur/kultur) og eitt emne i den andre disiplinen. *NB! Hausten 2017 er siste semester det vil bli tilbudd undervisning i 200-nivået om hausten. Frå og med våren 2018 vil desse emna kun bli undervist om våren. Sjå den einskilde emneskildring for meir informasjon. Mulige samansetningar er: Spesialisering i lingvistikk: ENG221, ENG263 (semesteroppgåva), og ENG222 eller ENG224 ENG223, ENG261 (semesteroppgåva), og ENG222 eller ENG224 Spesialisering i litteratur: ENG222, ENG264 (semesteroppgåva), og ENG221 eller ENG223 6

15 ENG224, ENG262 (semesteroppgåva), og ENG221 eller ENG223 Spesialisering i lingvistikk alternativ 1: ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG263 Semesteroppgåve i engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10 stp) Vel eitt av emna ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Spesialisering i lingvistikk alternativ 2: ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) ENG261 Semesteroppgåve i engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) Vel eitt av emna ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10stp) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 1: ENG222 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG264 Semesteroppgåve i engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Vel eitt av emna ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) Spesialisering i litteratur/kultur alternativ 2: ENG224 Engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) ENG262 Semesteroppgåve i engelskspråkleg litteratur og kultur (10 stp) Vel eitt av emna ENG221 Engelsk lingvistikk: språkhistorie (10stp) ENG223 Engelsk lingvistikk: moderne lingvistikk (10stp) 5. semester (H): Frie studiepoeng/ Uutveksling (30 stp) 6. semester (V): Frie studiepoeng/ Uutveksling (30 stp) Delstudium i utlandet Det er sterkt tilrådd og tilrettelagt for at studentane tek delar av programmet som utvekslingsstudent i eit anna land, anten for å ta delar av spesialiseringa eller for å ta valemne. Tilrådde utvekslingsstader finn ein på nettsida til studieprogrammet. Study period abroad Ein kan òg velje frå Universitetet i Bergen sine avtaler med studiestader i heile verda. All informasjon om utveksling finn ein på Det blir sterkt tilrådd at studentane i løpet av studiet har eit opphald i Storbritannia eller i eit anna engelsktalande land. 7

16 For studentar på 100-nivået arrangerer instituttet kvart år studieopphald ved Det norske studiesenteret i Storbritannia (University of York). Opplysningar om studiesenteret og om andre aktuelle kurstilbod kan ein få ved å vende seg til instituttet. Det er mogleg å skiftea ut emna på 200-nivået med kurs ved ein utanlandsk lærestad. Nærare opplysningar om dette kan ein få ved å vende seg til instituttet. Undervisningsmetodar Gjennom ulike undervisingsformer får studentane moglegheit til å studere og nærme seg faget på ulike måtar. Undervisninga er forskingsbasert og føreset aktiv deltaking frå studentane. Teaching methods Arbeidsmetodar og undervisingsformer kan vere førelesingar, seminar, gruppearbeid, skriftlege og munnlege presentasjonar, omgreps- og problemfokuserte oppgåver, problembasert læring, rettleiing og praktisk bruk av digitale verktøy. For nærare informasjon, sjå dei einskilde emneplanane. Programmet omfattar ulike undervisningsformer, til dømes forelesingar og seminar/gruppeundervisning. Sjå emneplanen for det einskilte emnet. Vurderingsformer Gjennom studiet møter studentane ulike vurderingsformer. Til dømes skriftleg skuleeksamen, rettleidd oppgåve, heimeeksamen, munnleg presentasjon, munnleg prøve og mappevurdering. Assessment methods Vurderingsformene er tilpassa læringsutbytet i dei ulike emna. For nærare informasjon om vurderingsformer, sjå dei einskilde emneplanane. Kvart emne blir avslutta med ein skriftleg eksamen. Dei eksamensformene som blir nytta er skuleeksamen, heimeeksamen, og rettleidd semesteroppgåve med munnleg eksamen og mappevurdering, og dei er gjort greie for under kvart einskilt emne. Sjå emneplanen for det einskilte emnet. Litteraturliste Litteraturlista blir publisert på nettsidene innan / for det komande semesteret. Litteraturliste finn ein på det einskilde emnet si nettside. Litteraturlista skal være klar innan for haustsemesteret, og innan for vårsemesteret. NB: Merk at det ikkje finst litteraturlister til alle emne i nokre emne skal studentane til dømes sjølv velje litteratur i samråd med lærar eller rettleiar. Karakterskala Reading list Grading scale 8

17 Ved sensur av emna i programmet kan det bli nytta ein av to karakterskalaer: 1) A-F, der F er stryk 2) godkjent/ikkje godkjent greidd/ikkje greidd Sjå emneplanen for det einskildte emnet. Vitnemål og vitnemålstillegg Vitnemål -og vitnemålstillegg blir skrive ut etter at graden er fullført. Grunnlag for vidare studium Med eit karaktersnitt på C i spesialiseringa kvalifiserer programmet for opptak til masterprogram i engelsk ved UiB. Diploma and Diploma Supplement Access to further studies Engelsk kan vere ein del av spesialiseringa i bachelorprogramma Kjønnsstudium og Integrert lektorutdanning. Bachelorgrad med spesialisering i engelsk (eller tilsvarande) er opptaksgrunnlag for mastergradsstudiet i engelsk. Studentar som planlegg å ta PPU, må syte for å få dekka opptakskrava i løpet av studiet sitt. Informasjon finn ein på Relevans for arbeidsliv I kombinasjon med lærarutdanning kvalifiserer engelsk 100-nivå for undervisning i grunnskolen. Mange med bachelorgrad i engelsk er lærarar på ulike nivå. Kompetanse i engelsk er òg relevant i mange andre yrke der kommunikasjon står sentralt, t.d. omsetjing, journalistikk, media og forlagsverksemd, kulturformidling, reiseliv, økonomi og marknadsføring, og offentleg administrasjon. Kompetanse i engelsk gir òg tilgjenge til internasjonalt arbeid. Evaluering Bachelorprogrammet blir kontinuerleg evaluert i tråd med retningslinjene for kvalitetssikring ved UiB. Emneog programevalueringar finn ein på kvalitetsbasen.uib.no Skikkavurdering og autorisasjon Programmet har ikkje krav om skikkavurdering eller autorisasjon. Employability Evaluation Suitability and authorisation Programansvarleg Programstyret har ansvar for fagleg innhald og oppbygging av studiet og for kvaliteten på studieprogrammet. Administrativt ansvarleg Humanistisk fakultet v/institutt for framandspråk har det administrative ansvaret for studieprogrammet. Kontaktinformasjon Ta gjerne kontakt med studierettleiar på programmet dersom du har spørsmål: Studierettleiar@if.uib.no Tlf Programme committe Course Administrator Contact Information 9

18 VITNEMÅLSTEKSTER STUDIETS MÅLSETJING MÅLSETJINGA MED STUDIET (NYNORSK) Bachelorprogrammet i engelsk består av emne i engelsk lingvistikk, amerikansk litteratur og kultur, og britisk litteratur og kultur. Programmet gir kandidaten gode kunnskapar i engelsk grammatikk, fonetikk og ulike globale aspekt ved engelsk språk, i tillegg til kunnskap om moderne og historisk engelsk lingvistikk. Programmet gir også kritisk kunnskap om USAs og Storbritannias kultur og litteratur, samt kjennskap til grunnleggjande problemstillingar innan moderne litteraturteori. I tillegg inneheld bachelorprogrammet i engelsk eit førstesemesterstudium og dessutan eitt års studium av kompletterande fag. STUDIETS MÅLSETTING (BOKMÅL) Bachelorprogrammet i engelsk består av emner i engelsk lingvistikk, amerikansk litteratur og kultur, og britisk litteratur og kultur. Programmet gir kandidaten gode kunnskaper i engelsk grammatikk, fonetikk og ulike globale aspekter ved engelsk språk, i tillegg til kunnskap om moderne og historisk engelsk lingvistikk. Programmet gir også kritisk kunnskap om USAs og Storbritannias kultur og litteratur, samt kjennskap til grunnleggende problemstillinger angående moderne litteraturteori. I tillegg inneholder bachelorprogrammet i engelsk et førstesemesterstudium og dessuten ett års studium av kompletterende fag. 10

19 Emnekode Course code ENG100 ENG100 Emnenavn, nynorsk og bokmål Course title Introduksjon til engelskstudiet Introduction to English studies Studiepoeng, omfang Credits Studienivå Level of Study Bachelor Bachelor Undervisningsspråk Language of Instruction Engelsk English Undervisningssemester Semester of Instruction Haust Autumn Undervisningsstad Place of Instruction Bergen Bergen Mål og innhald Objectives and Content ENG100 består av to delar, ein i lingvistikk og ein i litteratur. ENG100 has two components, one in linguistics and one in literature. Lingvistikkdelen skal gi grunnleggjande kunnskap om lingvistikk som disiplin, med vekt på tema som gjeld engelsk språk. Den skal òg gi ei innføring i verktøy og teknikkar til bruk i omgang med språklege data og lingvistiske kjelder, og grunnleggjande dugleikar ferdigheiter i skriving av akademiske tekstar på engelsk om lingvistiske emne. Litteraturdelen skal gi grunnleggjande kunnskap i litterær analyse og tolking gjennom fokus på sjangrar som novelle og lyrikk i ein kulturell samanheng. Den skal ruste studenten med eit grunnleggjande omgrepsapparat basis begrepsapparat og fortolkingsprosedyre, samt innøve vesentlege ferdigheiter dugleikar i form av munnleg og skriftleg akademisk diskusjon om litterære tekstar på engelsk. Læringsutbyte Ved fullført emne har studenten følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, dugleikar og generell kompetanse: Kunnskapar - har ei grunnleggjande forståing av lingvistikk som disiplin, samt ferdigheiter dugleikar i bruk av lingvistiske verktøy og teknikkar - har elementær kunnskap i litterær analyse og fortolking av litteratur i lys av strukturar og verkemiddel som er grunnleggande for ulike sjangrar Dugleikar - kan bruke lingvistiske verktøy og teknikkar i skriving av akademiske tekstar på engelsk om lingvistiske emne - Kkan bruke munnlege og skriftlege ferdigheiter/dugleikar i litteraturstudiet som ein akademisk disiplin The linguistics component provides basic knowledge about the discipline of linguistics with an emphasis on topics concerning the English language. It also provides an introduction to the terminology and techniques used to understand and handle linguistic data and sources, and basic proficiency in writing academic texts in English on linguistic topics. The literature component provides basic knowledge in literary analysis and interpretation through a focus on genres like the short story and poetry in cultural contexts. It gives the student a foundation for working with literary terminology and interpretation, and the opportunity to practice essential skills through oral and written academic discussions about literary texts in English. Learning Outcomes When the course is completed: Knowledge The student - has a basic understanding of linguistics as a discipline as well as some proficiency in the use of linguistic terminology and techniques - has a basic understanding of literary analysis and interpretation in terms of the structures and literary devices foundational to the relevant genres Skills The student - is able to use linguistic terminology and techniques in academic texts in English on linguistic topics - is able to use oral and written skills in literary studies as an academic discipline General competence 11

20 Generell kompetanse - Hhar eit godt grunnlag for vidare studium i engelsk lingvistikk, litteratur og kultur. Lingvistikk: Ved fullført emne skal har studentenane ha ei grunnleggjande forståing av lingvistikk som disiplin. Dei skal har òg ha grunnleggande ferdigheiter dugleikar i bruk av lingvistiske verktøy og teknikkar og i skriving av akademiske tekstar på engelsk om lingvistiske emne. Litteratur: Det Ved fullførte emnet skal sikre har studenten elementær kunnskap i litterær analyse og fortolking av litteratur i lys av strukturar og verkemiddel som er grunnleggjande for respektive ulike sjangrar. Samstundes skal har studenten tileignae seg munnlege og skriftlege ferdigheiter dugleikar i litteraturstudiet som ein akademisk disiplin. Krav til forkunnskapar Ingen Tilrådde forkunnskapar Ingen Studiepoengsreduksjon Ingen Krav til studierett Emnet er ope for studentar på bachelorprogrammet i engelsk, årsstudiet i engelsk og lektorutdanninga med master i framandspråk ved UiB. Undervisningsformer og -omfang Undervisninga er organisert som forelesingar og grupper i kvar av disiplinane, lingvistikk og litteratur/kultur: forelesing og gruppe/seminar: opp til 28 timar. Det er venta at studentane er til stades og tek aktivt del i undervisninga. Dette ligg også til grunn for førebuing til eksamen. Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne, kan undervisningstilbodet bli tilpassa studenttalet. Studentane vil i så fall bli informerte om det alternative undervisningsopplegget ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september. Obligatoriske undervisningsaktivitetar skal levere inn utkast til to essay; eitt i lingvistikk og eitt i litteratur/kultur. Utkasta skal leverast inn i Mitt UiB. Begge utkasta må vere godkjente for å kunne gå opp til eksamen i emnet. Dei obligatoriske arbeidskrava er gyldige t.o.m. eitt semester etter undervisningssemesteret. - the student has a good foundation for further studies in English linguistics, literature, and culture. Linguistics: After course completion the students will have a basic understanding of linguistics as a discipline. They will also have basic knowledge of the use of linguistic terminology and techniques, and in writing academic texts in English on linguistic topics. Literature: Upon completion, students are expected to have elementary knowledge of literary analysis and interpretation in terms of the structures and devices that are foundational to the relevant genres. The students also develop oral and written skills in literary studies as academic discipline Required Previous Knowledge None Recommended Previous Knowledge None Credit Reduction due to Course Overlap None Access to the Course The course is open to students admitted to the BA program in English, students in the English one year programmeyear study, and the Teacher Training program with an MA in foreign languages at UiB. Teaching Methods and Extent of Organized Teaching Teaching is organized as lectures and seminars in each discipline, linguistics and literature/culture: Lectures and group/seminar: up to 28 hours. Students are expected to be present for and active in the teaching. This expectation is also the basis for the preparation toward the exam. In the case that fewer than five students register for a course, the organized teaching may be adapted to fit the number of students. If this occurs, students will be informed at the start of the semester, and before the registration deadline 1. February/1. September. Compulsory Assignments and Attendance Students submit drafts of two essays, one in linguistics and one in literature/culture. The draft is submitted on Mitt UiB. Both drafts must be approved in order for the student to take the course exam. Compulsory assignments are valid for one semester following the semester of instruction. Godkjenninga av obligatoriske arbeidskrav er gyldig i undervisningssemesteret og det påfølgjande semesteret. 12

21 Vurderingsformer Vurderingsforma i emnet er ei mappe som skal innehalde to essays: eitt essay om eit lingvistisk tema og eitt essay om eit litteraturvitskapeleg tema. Essaya skal vere på 1500 ord kvar (± 10 %), eksklusive litteraturliste og vedlegg. Kvart essay tel 50 prosent av den totale karakteren. Ein må få ståkarakter i begge essaya for å få ståkarakter i emnet. Hjelpemiddel til eksamen Ingen. Ikkje relevant. Karakterskala Ved sensur av emnet blir karakterskalaen A-F nytta, der F er stryk. Det blir nytta gradert karakterskala frå A til F, der F er stryk. Vurderingssemester Haust. Detr er òg eksamen tidleg i vårsemesteret for studentar med gyldig godkjenning av obligatoriske arbeidskrav Litteraturliste Pensum er eit utval tekstar som gir gjev ei innføring i engelsk lingvistikk og i skriving av akademiske tekstar om lingvistiske emne, og samt som gjev ei innføring i litterær analyse og fortolking av litteratur. Litteraturlista vil vere klar innan for haustsemesteret. Emneevaluering Undervisninga blir evaluert i tråd med UiB sitt kvalitetssikringssystem. Programansvarleg Programstyret har ansvaret for fagleg innhald og oppbygging av studiet, og for kvaliteten på studieprogrammet og alle emna der. Emneansvarleg Programstyret for engelsk Administrativt ansvarleg Det humanistiske fakultet ved Institutt for framandspråk har det administrative ansvaret for emnet og studieprogrammet. Kontaktinformasjon Studierettleiar: studierettleiar@if.uib.no Eksamensadministrasjon: eksamen@if.uib.no Forms of Assessment Assessment in the course is through a portfolio comprised of two essays; one essay in linguistics and one in literature. The essays are 1500 words each (+/- 10%), excluding list of works cited and attachments. Each essay counts for 50% of the total grade. Both essays must get a passing grade in order for the total exam to pass. Examination Support Material None. Not relevant. Grading Scale For grading the scale A F is used, where F is a fail Assessment Semester Fall. There is also an exam early in the spring semester for students with valid and approved obligatory assignments. Reading List The reading list is a selection of texts which provide an introduction to English linguistics and the writing of academic texts on topic in linguistics, and which give an introduction to literary analysis and interpretation. The reading list is made available by Course Evaluation Teaching is evaluated in accordance with the quality control system at the University of Bergen. Programme Committee The Programme Board is responsible for the academic content and structure of the study programme, and for the quality of all the subjects therein. Course Administrator The Department of Foreign Languages at the Faculty of Humanities has the administrative responsibility for the course and the study program. Contact Information studierettleiar@if.uib.no eksamen@if.uib.no 13

22 Emnekode Course code ENG114 ENG114 Emnenavn, nynorsk og bokmål Course title Engelsk grammatikk I English Grammar I Studiepoeng, omfang Credits Studienivå Level of Study Bachelor Bachelor Undervisningsspråk Language of Instruction Engelsk English Undervisningssemester Semester of Instruction Vår Spring Undervisningsstad Place of Instruction Bergen Bergen Mål og innhald Objectives and Content Kurset skal gi studentane kunnskap om engelsk språkstruktur, særleg innan syntaks og morfologi. Det skal òg gi eit presist språkvitskapleg omgrepsapparat som arbeidsreiskap. The course aims to give the students insight into the structures of English language, especially in terms of syntax and morphology. It also aims to offer a precise linguistic vocabulary as a working tool. Læringsutbyte Ved fullført emne har studenten følgjande læringsutbyte definert i kunnskapar, dugleikar og generell kompetanse: Kunnskapar - har grunnleggande kunnskap om engelsk språkstruktur og om sentrale omgrep innan syntaks og morfologi Dugleikar - kan bruke kunnskapane til å analyserea språkleg materiale - skal vidare ha ei viss forståring og meistraring av eit presist språkvitskapleg omgrepsapparat Generell kompetanse - har nok kompetanse til å kunnea vidareutviklea sine kunnskapar t.d. gjennom vidare studiumer av engelsk lingvistikk på 200-nivå - kan uttrykkje seg korrekt på akademisk engelsk Krav til forkunnskapar Ingen formelle krav til forkunnskapar; men sjå tilrådde forkunnskapar. Tilrådde forkunnskapar Ein vil sterkt rå til at studentane i tillegg til generell studiekompetanse har studiespesialiserande programfag i engelsk frå vidaregåande skole med gode karakterar. For studentar med annan bakgrunn er det tilrådd med eit Learning Outcomes On completion of the course the student should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence: Knowledge The student should: - hasve basic insight into the structures of the English language, and is familiar with on central concepts and terminology analytic terms in the study of syntax and morphology. Skills The student should: - is be able to use this knowledge to analyzse linguistic material - also have a certain understanding and command of a precise linguistic vocabulary - is in command of the relevant linguistics concepts and vocabulary General competence The sstudents: - haves enough sufficient competence to be able to expand his or her their knowledge, for example through further studies in English linguistics - can express himself or herself themselves in correct academic English Required Previous Knowledge No formal requirement, but see Recommended Previous Knowledge Recommended Previous Knowledge It is strongly advised that students, in addition to fulfilling the general admission requirements, also have good grades in specialized English courses from Upper Secondary School. 14

23 engelsknivå tilsvarande C1 i samsvar med the Common European Framework of Reference for Languages. Undervisninga føreset kunnskapar tilsvarande EXFAC00SK Språk og kommunikasjon og ENG100. Ein vil sterkt rå til at studentane har teke desse emna før dei byrjar på engelskstudiet. Studiepoengsreduksjon På grunn av faglig overlapping kan en ikkje få uttelling for ENG114 i kombinasjon med ENG101 (10 stp) og ENG111 (10 stp). ENG114 har felles tregangersregel med ENG101. På grunn av fagleg overlapp blir studiepoenguttelljinga for ENG114 redusert med 10 studiepoeng om det blir kombinert med ENG101 eller ENG111. ENG114 har felles tregangersregel med ENG101. Krav til studierett Emnet er ope for alle med studierett ved UiB. Personar utan studierett kan søkje Det humanistiske fakultet om å få gå opp til særskild eksamen. For exchange students: Applicants have to document English language proficiency to access the course. Students should hold a level of C1 in the Common European Framework of Reference for Language (CEFR). For valid tests, please see uib.no/exchange. Undervisningsformer og -omfang Forelesning og grupper: opp til 36 timer. Det er venta at studentane er til stades og tek aktivt del i undervisninga. Dette ligg også til grunn for førebuing til eksamen. Om det melder seg færre enn fem studentar til eit emne, kan undervisningstilbodet bli tilpassa studenttalet. Studentane vil i så fall bli informerte om det alternative undervisningsopplegget ved semesterstart og før semesterregistreringsfristen 1. februar/1. september. Obligatoriske undervisningsaktivitetar Det er ingen obligatoriske oppgåver, men det vert blir gitt øvingsoppgåver og ein vil sterkt rå til at studentane leverer inn desse. Vurderingsformer Eksamen er ein fire timars skoleeksamen. For students with a background other than the Norwegian school system, a level of competence in English corresponding to C1 in the Common European Framework of Reference for Languages is recommended. The teaching demands knowledge equivalent to EXFAC00SK Language and Communication and ENG100. It is strongly recommended to have completed these courses before continuing to study English. Credit Reduction due to Course Overlap Due to course overlap, a student cannot receive credits for ENG114 in combination with ENG101 (10 ECTS) and ENG111 (10 ECTS). The number of attempts on the exam is three, this includes attempts in ENG101. Access to the Course The course is open to all students with admission to the University of Bergen. The course is open to all students admitted to the University of Bergen. For exchange students: Applicants have to document English language proficiency to access the course. Student should hold a level of C1 in the Common European Framework of Reference for Language (CEFR). For valid tests, please see uib.no/exchange. Teaching Methods and Extent of Organized Teaching Lectures and groups: up to 36 hours. Students are expected to be actively present in take part in and actively contribute to teaching class. This expectation is also the basis for the preparation towards the exam. In the case that fewer than five students register for a course, the organized teaching may be adapted to fit the number of students. If this occurs, students will be informed at the start of the semester, and before the registration deadline 1. February/1. September. Compulsory Assignments and Attendance There are no compulsory assignments, but practice exams will be offered and it is highly recommended that students hand these in. students may write practice exams. It is highly recommended that students do so. Forms of Assessment The exam is a four-hour school exam. 15