ÅRSRAPPORTERING KRIMININALOMSORGEN - OPPFØLGINGSKLASSER 2017

Transkript

1 ÅRSRAPPORTERING KRIMININALOMSORGEN - OPPFØLGINGSKLASSER 2017 i270 - Informasjon om rapporteringen Det er skolen ved den enkelte oppfølgingsklassen som er ansvarlig for å fylle ut rapporten. Det skal være en rapport fra alle enhetene/avdelingene som har opplæring. Liste over rapporteringsenhetene finner du her: Gjennom disse rapportene vil vi få fram informasjon først og fremst om antall elever/deltakere som deltar i ulike typer opplæringen ved den enkelte oppfølgingsklasse. Dersom du er rapportør for flere fengsel/fengselsavdelinger, har du mottatt en epost for hver av disse avdelingene. Du skal da fylle ut ett skjema per avdeling og det er passordene som er oppgitt i disse epostene som avgjør hvilke skjema som blir åpnet. Navnet på avdelingen vil også stå på første side (side A) av skjemaet. Påse at du alltid bruker rett skjema når du rapporterer. Det er fire rapporteringstidspunkt, eller telledatoer, i løpet av året (uke 10, 22, 42 og 49). Du velger hvilken telledato du skal rapportere for på side B i skjemaet og disse delene av skjemaet skal fylles ut etterhvert i løpet av skoleåret. I tillegg inkluderer skjemaet en sluttrapport som gjelder hele skoleåret. Alle perioderapportene samt sluttrapporten skal være ferdig fylt ut senest 15. januar Merk at delskjemaene for de senere telledatoene også inkluderer innfyllingskolonner for alle tidligere telledatoer. Dersom du skal rapportere for flere telledatoer samtidig, kan du derfor velge skjemaet for den siste av disse datoene. Rapporteringsdatoene er valgt for å kunne gi grunnlag for gjennomsnittstall for sektoren. Du teller aktiviteten på den oppgitte datoen (er det sterke avvik den dagen f. eks. stengt fengsel o.l. velger du den nærmeste «normale» undervisningsdagen). Dette innebærer at en gjennom et år har fire tidspunkt hvor en vet hvor mange elever/deltakere som deltok på ulike opplæringstilbud. Du kan fylle inn et skjema i flere omganger og kan når som helst åpne skjemaet på nytt for å foreta endringer eller suppleringer. Merk at informasjonen på en skjemaside ikke blir lagret før du trykker på knappen "Neste side" nederst i skjemaet. Om du ønsker å avslutte før en side er ferdig utfylt, husk derfor å trykke på denne knappen før du avslutter. Bruk alltid linken og passordet du har fått oppgitt per e-post når du åpner skjemaet på nytt. På siste side i hver skjemadel får du mulighet til å sende det i en e-post til deg selv. Når du er helt ferdig med rapporteringen, kryss av for "alle deler i skjema". Da kan du selv kontrollere alle deler en siste gang. Mot slutten får du mulighet til å legge igjen en generell kommentar til oss.

2 Når du avslutter sendes kopi av hele det utfylte skjemaet til egen fylkeskommune merket «Rapport 2017 Opplæring innenfor kriminalomsorgen». i314 - Side A: Side A: q2 - Om avdelingen og den som rapporterer Skole (1) Skoleavdeling (2) Fylke (3) q297 - Variabel Vennligst merk at en eventuell nyregistrert e-postadresse vil erstatte gammel adresse snarest mulig. Gammel adresse vil kunne stå oppført i noe tid etter at ny adresse er oppgitt. Rapportør (1) Kan endres (1) E-postadresse (2) Kan endres (2) Telefonnr. (3) Oppgi 8 siffer uten mellomrom (3) Funksjon (4) (4) i271 - Side B: Navigasjonsside Side B: q223 Angi periode det skal rapporteres for: Bruk valget "Alle delene av skjemaet" når du skal sende den fullstendige rapporten til fylkeskommunen. (1) Uke 21 (2) (3) (4) Oppsummering for hele skoleåret (5) Alle delene av skjemaet (6) i169 Side 1: Faktisk deltakertall i oppfølgingsklassen. g299 - Elever med rett til opplæring A: Elever med rett til opplæring Her registrerer du antallet elever/deltakere i skolen som har rett til opplæring etter opplæringsloven. Det vil si tallet på elever/deltakere som har rett til grunnskoleopplæring etter 4A-1 og rett til videregående opplæring

3 etter 4A-3 eller 3-1 q307 - q305 - q303 - q301 - Rett til opplæring (1) g172 - Grunnskole B. Grunnskole En elev/deltaker kan kun registreres på én aktivitet. : elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke.:elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke. Grunnskole (1) q170 - q171 - q186 - q185 - q188 - q187 - q190 - q189 - g175 - Videregående C. Videregående utdanningsprogram Her registrerer du elever/deltakere som tar hele eller deler av et studieprogram fra videregående skole, deltakere i mer tilpassede utdanningsprogram og privatister meldt opp i enkeltfag. Her skal du registrere all opplæring på videregående nivå, også elever som deltar i kortere tilbud som kun avsluttes med kompetansebevis i et utdanningsprogram/fag. Her finner du forklaringer på kompetansebevis, standpunktkarakterer og generell informasjon om vitnemålsføringer. : når en elev/deltaker er tatt inn til et fullstendig utdanningsprogram på Vg1 eller et fullstendig programområde på Vg2 eller Vg3. I samsvar med forskrift om opplæringslova: elev/deltaker som ikke er tatt inn på fulltidsprogram. Fellesfag (yrkesfag) (1) Idrettsfag (2) Musikk, dans og drama (3) Studiespesialiserin g (4) q231 - q230 - q229 - q228 - q227 - q226 - q225 - q224 -

4 Bygg- og anleggsteknikk (5) Design og håndverk (6) Elektrofag (7) Helse- og oppvekstfag (8) Medier og kommunikasjon (9) Naturbruk (10) Restaurant- og matfag (11) Service og samferdsel (12) Teknikk og industriell produksjon (13) q231 - q230 - q229 - q228 - q227 - q226 - q225 - q224 - g178 - Arbeidskvalifiserende kurs D. Arbeidskvalifiserende kurs Her registrerer du elever som er deltakere i opplæringstilbud som gir kvalifikasjoner opp mot ordinært arbeidsliv og som avsluttes med et type bevis/sertifisering. = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke Båtførerprøven (1) Datakortet (2) DAK/Autocad (3) Forskalingskurs (4) Førerprøven (5) Gravemaskinkurs (6) HMS (7) Logistikkoperatør (8) q239 - q238 - q237 - q236 - q235 - q234 - q233 - q232 -

5 Maskinførerkurs (9) Motorsagkurs (10) Overflatebehandlin g (11) Personløfter (12) Renhold (13) Skog-/miljøkurs (14) Skogsarbeid (15) Solid Edge (16) Stillaskurs (17) Sveis/loddekurs (18) Truckførerkurs (19) Tverrfaglig verkstedsskole (20) Vaktmesterskole (21) Varme arbeider (22) Andre (23) q239 - q238 - q237 - q236 - q235 - q234 - q233 - q232 - g181 - Andre kurs E. Andre kurs Her registrerer du deltakere i kurs som ikke nødvendigvis avsluttes med et type bevis/sertifikat/sertifisering. Disse kursene kan ha fokus på basiskunnskaper og/eller være skolemotiverende. = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke Alfabetisering (tilbud til de aller svakeste) (1) Basiskurs data (2) q247 - q246 - q245 - q244 - q243 - q242 - q241 - q240 -

6 Bedriftsetablering/elevbe drift (3) Botrening (4) Bridge (5) Data (6) Engelsk for fremmedspråklige (7) Hobbykurs/håndtverksku rs (8) Hverdagsmatematikk (9) Idrett/treningskurs (10) Jobbsøkerkurs (11) Kulturkompetanse (12) Kunst og håndtverk (13) Livsmestringskurs (14) Mekaniske kurs (15) Musikk/teater (16) NOA (norsk som andrespråk) (17) PC-verksted (18) Selvbiografi/prosesskrivi ng (19) Skrivekurs (20) Andre språkkurs (21) Andre (22) q247 - q246 - q245 - q244 - q243 - q242 - q241 - q240 - g286 - Fagskole F. Fagskole

7 : studenter som har over 15 timer studie pr. uke.: studenter som har under 15 timer studie pr. uke. Fagskole (1) q287 - q288 - q289 - q290 - q291 - q292 - q293 - q294 - g184 - Høgskole/universitet G. Høgskole/universitet : studenter som har over 15 timer studie pr. uke.: studenter som har under 15 timer studie pr. uke. Naturvitenskapelige fag (1) Samfunnsvitenskapeli ge fag (2) Humanistiske fag (3) Andre fag (4) q255 - q254 - q253 - i276 - Side 2: Informasjon om elevene / deltakerne Side 2: Informasjon om elevene / deltakerne g78 q252 - q251 - q250 - q249 - q248 - q79 - q80 - Menn (1) Kvinner (2) Antall elever / deltakere med utenlandsk statsborgerskap (unntatt nordiske) (3) Antall elever / deltakere med nordisk statsborgerskap (unntatt norske) (4) g83 Aldersfordeling blant elevene / deltakerne q81 - q år (1) år (2) år (3) år (4) år (5) år (6) år (7) år (8) Over 69 år (9)

8 i578 - Side 3: Status Side 3: Status g264 - Antall elever / deltakere pr. dato i oppfølgingsklasse fordelt på: Antall elever / deltakere pr. dato i oppfølgingsklasse fordelt på: q265 - q266 - Under straffegjennomføring (20) Frigang fra fengsel (1) I overgangsbolig (2) Gjennomføring av straff utenfor fengsel ( 12,16) (3) Elektronisk kontroll (4) Samfunnsstraff (5) Prøveløslatelse med møteplikt (6) Prøveløslatelse fra forvaring (7) Har vært under straffegjennomføring (21) Direkte videreføring etter straffegjennomføring (8) Andre grupper (22) Henvist i forbindelse med personundersøkelse (9) Narkotikaprogram med domstolskontroll (ND) (11) Annet (spesifiser): (10) g567 - Antall elever / deltakere i oppfølgingsklasse/ene rekruttert fra: Antall elever / deltakere i oppfølgingsklasse/ene rekruttert fra: q568 - q270 - Skolen i fengselet (1) Friomsorgen (2) Fengslet (f.eks. v/kontaktbetjent, tilbakeføringskoordinator) (3) NAV (4) Andre (5) i279 - Side 4: Skoleoppsummering for året 2017 Side 4: Skoleoppsummering for året 2017 Med skoleoppsummering for året vil vi at du oppsummerer alle aktiviteter og alle elever/deltakere skoleavdelingen har hatt gjennom året. Om du rapporterer for en avdeling med kort soningstid, kan antallet blir atskillig høyere enn både gjennomsnittlig elevtall gjennom året og soningskapasitet ved institusjonen. q91 - Eksamen etc A. Eksamen/standpunktkarakterer/realkompetansevurderinger, med mer

9 Her finner du forklaringer på kompetansebevis, standpunktkarakterer og generell informasjon om vitnemålsføringer. Antall elever/deltakere som har bestått grunnskoleeksamen i et eller flere fag: (1) Antall beståtte eksamener i grunnskolen: (2) Antall elever/deltakere som har fått standpunktkarakter på grunnskolenivå: (3) Antall standpunktkarakterer på grunnskolenivå: (4) Antall elever/deltakere/privatister som har bestått eksamen/fagprøver på videregående nivå: (5) Antall beståtte eksamener/fagprøver på videregående nivå: (6) Antall elever/deltakere som har fått standpunktkarakter på videregående nivå: (15) Antall standpunktkarakterer på videregående nivå: (14) Antall studenter som har bestått eksamen på høgskole/universitet: (7) Antall studenter som har bestått eksamen på fagskolenivå: (8) Antall beståtte eksamener på fagskolenivå: (9) Antall studenter som har bestått eksamener på høgskole- /universitetsnivå: (16) Antall eksamener på høgskole-/universitetsnivå: (10) Antall deltakere som har blitt realkompetansevurdert: (11) Antall realkompetansevurderinger som er blitt gjennomført: (12) Antall elever/deltakere som har gjennomført nettstøtta kurs: (13) Antall elever/deltakere som har gjennomført arbeidskvalifiserende kurs: (17) Antall elever/deltakere som har gjennomført andre kurs: (18) q92 - Opplæring i bedrift B. Opplæring i bedrift Antall elever/deltakere som har hatt en lærekontrakt (etter lærlingeordningen) i løpet av året: (1) Antall elever/deltakere som har tatt fagprøve/ svenneprøve i løpet av året: (2) Antall praksiskandidater (som får teoriundervisning for å få fagbrev etter 3-5 i Opplæringslova) i løpet av året: (3) Antall lærekandidater (etter lærekandidatordningen) i løpet av året: (4)

10 q360 - rett til opplæring C. Antall elever/deltakere med rett til opplæring etter opplæringsloven. Det vil si tallet på elever/deltakere som har rett til grunnskoleopplæring etter 4A-1 og rett til videregående opplæring etter 4A-3 eller 3-1. Antall elever med rett til opplæring: (1) g287 - Grunnskole D. Grunnskole En elev/deltaker kan kun registreres på én aktivitet. : elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke.:elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke. q279 - q280 - Grunnskole (1) g267 - Videregående utdanningsprogram Videregående opplæring: Her registrerer du elever/deltakere som tar hele eller deler av et studieprogram fra videregående skole, deltakere i mer tilpassede utdanningsprogram og privatister meldt opp i enkeltfag. Her skal du registrere all opplæring på videregående nivå, også elever som deltar i kortere tilbud som kun avsluttes med kompetansebevis i et utdanningsprogram/fag. Her finner du forklaringer på kompetansebevis, standpunktkarakterer og generell informasjon om vitnemålsføringer. : når en elev/deltaker er tatt inn til et fullstendig utdanningsprogram på Vg1 eller et fullstendig programområde på Vg2 eller Vg3. I samsvar med forskrift om opplæringslova: elev/deltaker som ikke er tatt inn på fulltidsprogram. q269 - q268 - Fellesfag (yrkesfag) (1) Idrettsfag (2) Musikk, dans og drama (3) Studiespesialisering (4) Bygg- og anleggsteknikk (5) Design og håndverk (6) Elektrofag (7) Helse- og oppvekstfag (8)

11 q269 - q268 - Medier og kommunikasjon (9) Naturbruk (10) Restaurant- og matfag (11) Service og samferdsel (12) Teknikk og industriell produksjon (13) g96 - Arbeidskvalifiserende kurs Antall personer som har vært registrert på arbeidskvalifiserende kurs: Her registrerer du elever som er deltakere i opplæringstilbud som gir kvalifikasjoner opp mot ordinært arbeidsliv og som avsluttes med et type bevis/sertifisering. = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke q94 - q95 - Båtførerprøven (1) Datakortet (2) DAK/Autocad (3) Forskalingskurs (4) Førerprøven (5) Gravemaskinkurs (6) HMS (7) Logistikkoperatør (8) Maskinførerkurs (9) Motorsagkurs (10) Overflatebehandling (11) Personløfter (12) Renhold (13) Skog-/miljøkurs (14) Skogsarbeid (15) Solid Edge (16) Stillaskurs (17) Sveis/loddekurs (18) Truckførerkurs (19) Tverrfaglig verkstedsskole (20) Vaktmesterskole (21) Varme arbeider (22) Andre (23) g99 - Andre kurs Antall personer som har vært registrert på andre kurs: Her registrerer du deltakere i kurs som ikke nødvendigvis avsluttes med et type bevis/sertifikat/sertifisering. Disse kursene kan ha fokus på basiskunnskaper og/eller være skolemotiverende. = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer

12 opplæring pr. uke q97 - q98 - Alfabetisering (tilbud til de aller svakeste) (1) Basiskurs data (2) Bedriftsetablering/elevbedrift (3) Botrening (4) Bridge (5) Data (6) Engelsk for fremmedspråklige (7) Hobbykurs/håndtverkskurs (8) Hverdagsmatematikk (9) Idrett/treningskurs (10) Jobbsøkerkurs (11) Kulturkompetanse (12) Kunst og håndtverk (13) Livsmestringskurs (14) Mekaniske kurs (15) Musikk/teater (16) NOA (norsk som andrespråk) (17) PC-verksted (18) Selvbiografi/prosesskriving (19) Skrivekurs (20) Andre språkkurs (21) Andre (22) q296 - Fagskole Antall personer som har vært registrert på fagskole: : studenter som har over 15 timer studie pr. uke.: studenter som har under 15 timer studie pr. uke. Fagskole (1) q101 - Høgskole/ universitet Antall personer som har vært registrert på høgskole/ universitet: : studenter som har over 15 timer studie pr. uke.: studenter som har under 15 timer studie pr. uke. Høgskole/ universitet (1) i280 - Side 5: Undervisningslokaler Side 5: Undervisningslokaler

13 q123 Standard og egnethet i forhold til behov Dårlig (1) Mindre god (2) God (3) Svært god (4) Standard og egnethet på rom brukt til teori: (1) Standard og egnethet på rom brukt til yrkesfag: (2) q124 Hvis lokalene ikke er tilfredsstillende: er det konkrete og tidsfestede planer for utbedring? Ja (1) Nei (2) q125 Har skolen vært stengt i år utenom planlagte ferier? Ja (1) Nei (2) q126 Hvor mange dager var skolen stengt? (1) q127 Kommentarer når det gjelder undervisningslokaler: i347 - AVSLUTTENDE KOMMENTARER q346 - AVSLUTTENDE KOMMENTARER Rapporteringen er nær ved å avsluttes. Har du noen innspill utover det du har rapportert så langt kan du skrive de inn her.

14 q309 Du er kommet til slutten av skjemaet. Om du ønsker å gjøre endringer eller se over hva du har svart, bruk tasten "Forrige side" nederst på siden. Du har også muligheter til å gjøre endringer eller legge til informasjon på et senere tidspunkt ved å gå inn i skjemaet på nytt. For å avslutte, trykk "Neste side". Jeg anser denne delen av skjemaet som ferdig utfylt (NB! du kan fortsatt gjøre endringer om du krysser av her) (1) q310 Du er kommet til slutten av skjemaet. Om du ønsker å gjøre endringer eller se over hva du har svart, bruk tasten "Forrige side" nederst på siden. Du har også muligheter til å gjøre endringer eller legge til informasjon på et senere tidspunkt ved å gå inn i skjemaet på nytt. For å avslutte, trykk "Neste side". Jeg anser denne delen av skjemaet som ferdig utfylt (NB! du kan fortsatt gjøre endringer om du krysser av her) (1) q311 Du er kommet til slutten av skjemaet. Om du ønsker å gjøre endringer eller se over hva du har svart, bruk tasten "Forrige side" nederst på siden. Du har også muligheter til å gjøre endringer eller legge til informasjon på et senere tidspunkt ved å gå inn i skjemaet på nytt. For å avslutte, trykk "Neste side". Jeg anser denne delen av skjemaet som ferdig utfylt (NB! du kan fortsatt gjøre endringer om du krysser av her) (1) q312 Du er kommet til slutten av skjemaet. Om du ønsker å gjøre endringer eller se over hva du har svart, bruk tasten "Forrige side" nederst på siden. Du har også muligheter til å gjøre endringer eller legge til informasjon på et senere tidspunkt ved å gå inn i skjemaet på nytt. For å avslutte, trykk "Neste side". Jeg anser denne delen av skjemaet som ferdig utfylt (NB! du kan fortsatt gjøre endringer om du krysser av her) (1)

15 q313 Du er kommet til slutten av skjemaet. Om du ønsker å gjøre endringer eller se over hva du har svart, bruk tasten "Forrige side" nederst på siden. Du har også muligheter til å gjøre endringer eller legge til informasjon på et senere tidspunkt ved å gå inn i skjemaet på nytt. For å avslutte, trykk "Neste side". Jeg anser denne delen av skjemaet som ferdig utfylt (NB! du kan fortsatt gjøre endringer om du krysser av her) (1) q325 - Sende e-post til fylkeskommunen Vennligst klikk "neste" for å sende skjemaet automatisk til postmottaket i din fylkeskommune. Hvis du ikke ønsker dette fordi skjemaet er ufullstendig eller lignende, må du markere dette under. Jeg ønsker ikke at det sendes e-post til fylkeskommunen på nåværende tidspunkt (1) q298 - Valg av utskrift og e-post Hva ønsker du å gjøre før skjemaet lukkes: Skrive ut det utfyllte skjemaet (1) Sende skjemaet i en e-post til meg selv (2) i266 - Utskrift del 1a function replacetablecells() { var TabRow = document.getelementsbytagname('tr'); for (var k=0 ; k Skole: ^f('skole')^ Oppfølgingsklasse: ^f('klassenavn')^ Fylke: ^f('fylke')^ Rapport: ^f('q223')^ Rapporteringsdato: ^f('dato')^ Rapportør: ^f('name')^ Side 1: Faktisk deltakertall Heltid = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke A: Elever med rett til opplæring ^f('q307').text()^ ^f('q305').text()^ ^f('q303').text()^ ^f('q301').text()^ ^f('q307')['1'].label()^ ^f('q307')['1']^ ^f('q305')['1']^ ^f('q303')['1']^ ^f('q301')['1']^ B: Grunnskole ^f('q170').text()^ ^f('q171').text()^ ^f('q186').text()^ ^f('q185').text()^ ^f('q188').text()^ ^f('q187').text()^ ^f('q190').text()^ ^f('q189').text()^ ^f('q170')['1'].label()^ ^f('q170')['1']^ ^f('q171')['1']^ ^f('q186')['1']^ ^f('q185')['1']^ ^f('q188')['1']^ ^f('q187')['1']^ ^f('q190')['1']^ ^f('q189')['1']^ C: Videregående opplæring ^f('q231').text()^ ^f('q230').text()^ ^f('q229').text()^ ^f('q228').text()^ ^f('q227').text()^ ^f('q226').text()^ ^f('q225').text()^ ^f('q224').text()^ ^f('q231')['1'].label()^ ^f('q231')['1']^ ^f('q230')['1']^ ^f('q229')['1']^ ^f('q228')['1']^ ^f('q227')['1']^ ^f('q226')['1']^ ^f('q225')['1']^ ^f('q224')['1']^ ^f('q231')['2'].label()^ ^f('q231')['2']^

16 ^f('q230')['2']^ ^f('q229')['2']^ ^f('q228')['2']^ ^f('q227')['2']^ ^f('q226')['2']^ ^f('q225')['2']^ ^f('q224')['2']^ ^f('q231')['3'].label()^ ^f('q231')['3']^ ^f('q230')['3']^ ^f('q229')['3']^ ^f('q228')['3']^ ^f('q227')['3']^ ^f('q226')['3']^ ^f('q225')['3']^ ^f('q224')['3']^ ^f('q231')['4'].label()^ ^f('q231')['4']^ ^f('q230')['4']^ ^f('q229')['4']^ ^f('q228')['4']^ ^f('q227')['4']^ ^f('q226')['4']^ ^f('q225')['4']^ ^f('q224')['4']^ ^f('q231')['5'].label()^ ^f('q231')['5']^ ^f('q230')['5']^ ^f('q229')['5']^ ^f('q228')['5']^ ^f('q227')['5']^ ^f('q226')['5']^ ^f('q225')['5']^ ^f('q224')['5']^ ^f('q231')['6'].label()^ ^f('q231')['6']^ ^f('q230')['6']^ ^f('q229')['6']^ ^f('q228')['6']^ ^f('q227')['6']^ ^f('q226')['6']^ ^f('q225')['6']^ ^f('q224')['6']^ ^f('q231')['7'].label()^ ^f('q231')['7']^ ^f('q230')['7']^ ^f('q229')['7']^ ^f('q228')['7']^ ^f('q227')['7']^ ^f('q226')['7']^ ^f('q225')['7']^ ^f('q224')['7']^ ^f('q231')['8'].label()^ ^f('q231')['8']^ ^f('q230')['8']^ ^f('q229')['8']^ ^f('q228')['8']^ ^f('q227')['8']^ ^f('q226')['8']^ ^f('q225')['8']^ ^f('q224')['8']^ ^f('q231')['9'].label()^ ^f('q231')['9']^ ^f('q230')['9']^ ^f('q229')['9']^ ^f('q228')['9']^ ^f('q227')['9']^ ^f('q226')['9']^ ^f('q225')['9']^ ^f('q224')['9']^ ^f('q231')['10'].label()^ ^f('q231')['10']^ ^f('q230')['10']^ ^f('q229')['10']^ ^f('q228')['10']^ ^f('q227')['10']^ ^f('q226')['10']^ ^f('q225')['10']^ ^f('q224')['10']^ ^f('q231')['11'].label()^ ^f('q231')['11']^ ^f('q230')['11']^ ^f('q229')['11']^ ^f('q228')['11']^ ^f('q227')['11']^ ^f('q226')['11']^ ^f('q225')['11']^ ^f('q224')['11']^ ^f('q231')['12'].label()^ ^f('q231')['12']^ ^f('q230')['12']^ ^f('q229')['12']^ ^f('q228')['12']^ ^f('q227')['12']^ ^f('q226')['12']^ ^f('q225')['12']^ ^f('q224')['12']^ ^f('q231')['13'].label()^ ^f('q231')['13']^ ^f('q230')['13']^ ^f('q229')['13']^ ^f('q228')['13']^ ^f('q227')['13']^ ^f('q226')['13']^ ^f('q225')['13']^ ^f('q224')['13']^ D: Arbeidskvalifiserende kurs ^f('q239').text()^ ^f('q238').text()^ ^f('q237').text()^ ^f('q236').text()^ ^f('q235').text()^ ^f('q234').text()^ ^f('q233').text()^ ^f('q232').text()^ ^f('q239')['1'].label()^ ^f('q239')['1']^ ^f('q238')['1']^ ^f('q237')['1']^ ^f('q236')['1']^ ^f('q235')['1']^ ^f('q234')['1']^ ^f('q233')['1']^ ^f('q232')['1']^ ^f('q239')['2'].label()^ ^f('q239')['2']^ ^f('q238')['2']^ ^f('q237')['2']^ ^f('q236')['2']^ ^f('q235')['2']^ ^f('q234')['2']^ ^f('q233')['2']^ ^f('q232')['2']^ ^f('q239')['3'].label()^ ^f('q239')['3']^ ^f('q238')['3']^ ^f('q237')['3']^ ^f('q236')['3']^ ^f('q235')['3']^ ^f('q234')['3']^ ^f('q233')['3']^ ^f('q232')['3']^ ^f('q239')['4'].label()^ ^f('q239')['4']^ ^f('q238')['4']^ ^f('q237')['4']^ ^f('q236')['4']^ ^f('q235')['4']^ ^f('q234')['4']^ ^f('q233')['4']^ ^f('q232')['4']^ ^f('q239')['5'].label()^ ^f('q239')['5']^ ^f('q238')['5']^ ^f('q237')['5']^ ^f('q236')['5']^ ^f('q235')['5']^ ^f('q234')['5']^ ^f('q233')['5']^ ^f('q232')['5']^ ^f('q239')['6'].label()^ ^f('q239')['6']^ ^f('q238')['6']^ ^f('q237')['6']^ ^f('q236')['6']^ ^f('q235')['6']^ ^f('q234')['6']^ ^f('q233')['6']^ ^f('q232')['6']^ ^f('q239')['7'].label()^ ^f('q239')['7']^ ^f('q238')['7']^ ^f('q237')['7']^ ^f('q236')['7']^ ^f('q235')['7']^ ^f('q234')['7']^ ^f('q233')['7']^ ^f('q232')['7']^ ^f('q239')['8'].label()^ ^f('q239')['8']^ ^f('q238')['8']^ ^f('q237')['8']^ ^f('q236')['8']^ ^f('q235')['8']^ ^f('q234')['8']^ ^f('q233')['8']^ ^f('q232')['8']^ ^f('q239')['9'].label()^ ^f('q239')['9']^ ^f('q238')['9']^ ^f('q237')['9']^ ^f('q236')['9']^ ^f('q235')['9']^ ^f('q234')['9']^ ^f('q233')['9']^ ^f('q232')['9']^ ^f('q239')['10'].label()^ ^f('q239')['10']^ ^f('q238')['10']^ ^f('q237')['10']^ ^f('q236')['10']^ ^f('q235')['10']^ ^f('q234')['10']^ ^f('q233')['10']^ ^f('q232')['10']^ ^f('q239')['11'].label()^ ^f('q239')['11']^ ^f('q238')['11']^ ^f('q237')['11']^ ^f('q236')['11']^ ^f('q235')['11']^ ^f('q234')['11']^ ^f('q233')['11']^ ^f('q232')['11']^ ^f('q239')['12'].label()^ ^f('q239')['12']^ ^f('q238')['12']^ ^f('q237')['12']^ ^f('q236')['12']^ ^f('q235')['12']^ ^f('q234')['12']^ ^f('q233')['12']^ ^f('q232')['12']^ ^f('q239')['13'].label()^ ^f('q239')['13']^ ^f('q238')['13']^ ^f('q237')['13']^ ^f('q236')['13']^ ^f('q235')['13']^ ^f('q234')['13']^ ^f('q233')['13']^ ^f('q232')['13']^ ^f('q239')['14'].label()^ ^f('q239')['14']^ ^f('q238')['14']^ ^f('q237')['14']^ ^f('q236')['14']^ ^f('q235')['14']^ ^f('q234')['14']^ ^f('q233')['14']^ ^f('q232')['14']^ ^f('q239')['15'].label()^ ^f('q239')['15']^ ^f('q238')['15']^ ^f('q237')['15']^ ^f('q236')['15']^ ^f('q235')['15']^ ^f('q234')['15']^ ^f('q233')['15']^ ^f('q232')['15']^ ^f('q239')['16'].label()^ ^f('q239')['16']^ ^f('q238')['16']^ ^f('q237')['16']^ ^f('q236')['16']^ ^f('q235')['16']^ ^f('q234')['16']^ ^f('q233')['16']^ ^f('q232')['16']^ ^f('q239')['17'].label()^ ^f('q239')['17']^ ^f('q238')['17']^ ^f('q237')['17']^ ^f('q236')['17']^ ^f('q235')['17']^ ^f('q234')['17']^ ^f('q233')['17']^ ^f('q232')['17']^ ^f('q239')['18'].label()^ ^f('q239')['18']^ ^f('q238')['18']^ ^f('q237')['18']^ ^f('q236')['18']^ ^f('q235')['18']^ ^f('q234')['18']^ ^f('q233')['18']^ ^f('q232')['18']^ ^f('q239')['19'].label()^ ^f('q239')['19']^ ^f('q238')['19']^ ^f('q237')['19']^ ^f('q236')['19']^ ^f('q235')['19']^ ^f('q234')['19']^ ^f('q233')['19']^ ^f('q232')['19']^ ^f('q239')['20'].label()^ ^f('q239')['20']^ ^f('q238')['20']^ ^f('q237')['20']^ ^f('q236')['20']^ ^f('q235')['20']^ ^f('q234')['20']^ ^f('q233')['20']^ ^f('q232')['20']^ ^f('q239')['21'].label()^ ^f('q239')['21']^ ^f('q238')['21']^ ^f('q237')['21']^ ^f('q236')['21']^ ^f('q235')['21']^ ^f('q234')['21']^ ^f('q233')['21']^ ^f('q232')['21']^ ^f('q239')['22'].label()^ ^f('q239')['22']^ ^f('q238')['22']^ ^f('q237')['22']^ ^f('q236')['22']^ ^f('q235')['22']^ ^f('q234')['22']^ ^f('q233')['22']^ ^f('q232')['22']^ ^f('q239')['23'].label()^ ^f('q239')['23']^ ^f('q238')['23']^ ^f('q237')['23']^ ^f('q236')['23']^ ^f('q235')['23']^ ^f('q234')['23']^ ^f('q233')['23']^ ^f('q232')['23']^ E: Andre kurs ^f('q247').text()^ ^f('q246').text()^ ^f('q245').text()^ ^f('q244').text()^ ^f('q243').text()^ ^f('q242').text()^ ^f('q241').text()^ ^f('q240').text()^ ^f('q247')['1'].label()^ ^f('q247')['1']^ ^f('q246')['1']^ ^f('q245')['1']^ ^f('q244')['1']^ ^f('q243')['1']^ ^f('q242')['1']^ ^f('q241')['1']^ ^f('q240')['1']^ ^f('q247')['2'].label()^ ^f('q247')['2']^ ^f('q246')['2']^ ^f('q245')['2']^ ^f('q244')['2']^ ^f('q243')['2']^ ^f('q242')['2']^ ^f('q241')['2']^ ^f('q240')['2']^ ^f('q247')['3'].label()^ ^f('q247')['3']^ ^f('q246')['3']^ ^f('q245')['3']^ ^f('q244')['3']^ ^f('q243')['3']^ ^f('q242')['3']^ ^f('q241')['3']^ ^f('q240')['3']^ ^f('q247')['4'].label()^ ^f('q247')['4']^ ^f('q246')['4']^ ^f('q245')['4']^ ^f('q244')['4']^

17 ^f('q243')['4']^ ^f('q242')['4']^ ^f('q241')['4']^ ^f('q240')['4']^ ^f('q247')['5'].label()^ ^f('q247')['5']^ ^f('q246')['5']^ ^f('q245')['5']^ ^f('q244')['5']^ ^f('q243')['5']^ ^f('q242')['5']^ ^f('q241')['5']^ ^f('q240')['5']^ ^f('q247')['6'].label()^ ^f('q247')['6']^ ^f('q246')['6']^ ^f('q245')['6']^ ^f('q244')['6']^ ^f('q243')['6']^ ^f('q242')['6']^ ^f('q241')['6']^ ^f('q240')['6']^ ^f('q247')['7'].label()^ ^f('q247')['7']^ ^f('q246')['7']^ ^f('q245')['7']^ ^f('q244')['7']^ ^f('q243')['7']^ ^f('q242')['7']^ ^f('q241')['7']^ ^f('q240')['7']^ ^f('q247')['8'].label()^ ^f('q247')['8']^ ^f('q246')['8']^ ^f('q245')['8']^ ^f('q244')['8']^ ^f('q243')['8']^ ^f('q242')['8']^ ^f('q241')['8']^ ^f('q240')['8']^ ^f('q247')['9'].label()^ ^f('q247')['9']^ ^f('q246')['9']^ ^f('q245')['9']^ ^f('q244')['9']^ ^f('q243')['9']^ ^f('q242')['9']^ ^f('q241')['9']^ ^f('q240')['9']^ ^f('q247')['10'].label()^ ^f('q247')['10']^ ^f('q246')['10']^ ^f('q245')['10']^ ^f('q244')['10']^ ^f('q243')['10']^ ^f('q242')['10']^ ^f('q241')['10']^ ^f('q240')['10']^ ^f('q247')['11'].label()^ ^f('q247')['11']^ ^f('q246')['11']^ ^f('q245')['11']^ ^f('q244')['11']^ ^f('q243')['11']^ ^f('q242')['11']^ ^f('q241')['11']^ ^f('q240')['11']^ ^f('q247')['12'].label()^ ^f('q247')['12']^ ^f('q246')['12']^ ^f('q245')['12']^ ^f('q244')['12']^ ^f('q243')['12']^ ^f('q242')['12']^ ^f('q241')['12']^ ^f('q240')['12']^ ^f('q247')['13'].label()^ ^f('q247')['13']^ ^f('q246')['13']^ ^f('q245')['13']^ ^f('q244')['13']^ ^f('q243')['13']^ ^f('q242')['13']^ ^f('q241')['13']^ ^f('q240')['13']^ ^f('q247')['14'].label()^ ^f('q247')['14']^ ^f('q246')['14']^ ^f('q245')['14']^ ^f('q244')['14']^ ^f('q243')['14']^ ^f('q242')['14']^ ^f('q241')['14']^ ^f('q240')['14']^ ^f('q247')['15'].label()^ ^f('q247')['15']^ ^f('q246')['15']^ ^f('q245')['15']^ ^f('q244')['15']^ ^f('q243')['15']^ ^f('q242')['15']^ ^f('q241')['15']^ ^f('q240')['15']^ ^f('q247')['16'].label()^ ^f('q247')['16']^ ^f('q246')['16']^ ^f('q245')['16']^ ^f('q244')['16']^ ^f('q243')['16']^ ^f('q242')['16']^ ^f('q241')['16']^ ^f('q240')['16']^ ^f('q247')['17'].label()^ ^f('q247')['17']^ ^f('q246')['17']^ ^f('q245')['17']^ ^f('q244')['17']^ ^f('q243')['17']^ ^f('q242')['17']^ ^f('q241')['17']^ ^f('q240')['17']^ ^f('q247')['18'].label()^ ^f('q247')['18']^ ^f('q246')['18']^ ^f('q245')['18']^ ^f('q244')['18']^ ^f('q243')['18']^ ^f('q242')['18']^ ^f('q241')['18']^ ^f('q240')['18']^ ^f('q247')['19'].label()^ ^f('q247')['19']^ ^f('q246')['19']^ ^f('q245')['19']^ ^f('q244')['19']^ ^f('q243')['19']^ ^f('q242')['19']^ ^f('q241')['19']^ ^f('q240')['19']^ ^f('q247')['20'].label()^ ^f('q247')['20']^ ^f('q246')['20']^ ^f('q245')['20']^ ^f('q244')['20']^ ^f('q243')['20']^ ^f('q242')['20']^ ^f('q241')['20']^ ^f('q240')['20']^ ^f('q247')['21'].label()^ ^f('q247')['21']^ ^f('q246')['21']^ ^f('q245')['21']^ ^f('q244')['21']^ ^f('q243')['21']^ ^f('q242')['21']^ ^f('q241')['21']^ ^f('q240')['21']^ ^f('q247')['22'].label()^ ^f('q247')['22']^ ^f('q246')['22']^ ^f('q245')['22']^ ^f('q244')['22']^ ^f('q243')['22']^ ^f('q242')['22']^ ^f('q241')['22']^ ^f('q240')['22']^ F: Fagskole ^f('q287').text()^ ^f('q288').text()^ ^f('q289').text()^ ^f('q290').text()^ ^f('q291').text()^ ^f('q292').text()^ ^f('q293').text()^ ^f('q294').text()^ ^f('q287')['1'].label()^ ^f('q287')['1']^ ^f('q288')['1']^ ^f('q289')['1']^ ^f('q290')['1']^ ^f('q291')['1']^ ^f('q292')['1']^ ^f('q293')['1']^ ^f('q294')['1']^ G: Høgskole/universitet ^f('q255').text()^ ^f('q254').text()^ ^f('q253').text()^ ^f('q252').text()^ ^f('q251').text()^ ^f('q250').text()^ ^f('q249').text()^ ^f('q248').text()^ ^f('q255')['1'].label()^ ^f('q255')['1']^ ^f('q254')['1']^ ^f('q253')['1']^ ^f('q252')['1']^ ^f('q251')['1']^ ^f('q250')['1']^ ^f('q249')['1']^ ^f('q248')['1']^ ^f('q255')['2'].label()^ ^f('q255')['2']^ ^f('q254')['2']^ ^f('q253')['2']^ ^f('q252')['2']^ ^f('q251')['2']^ ^f('q250')['2']^ ^f('q249')['2']^ ^f('q248')['2']^ ^f('q255')['3'].label()^ ^f('q255')['3']^ ^f('q254')['3']^ ^f('q253')['3']^ ^f('q252')['3']^ ^f('q251')['3']^ ^f('q250')['3']^ ^f('q249')['3']^ ^f('q248')['3']^ ^f('q255')['4'].label()^ ^f('q255')['4']^ ^f('q254')['4']^ ^f('q253')['4']^ ^f('q252')['4']^ ^f('q251')['4']^ ^f('q250')['4']^ ^f('q249')['4']^ ^f('q248')['4']^ skrivut() replacetablecells() i302 - Utskrift del 1b function replacetablecells() { var TabRow = document.getelementsbytagname('tr'); for (var k=0 ; k Side 2: Informasjon om elevene/deltakerne. A: Kjønn og statsborgerskap ^f('q79').text()^ ^f('q80').text()^ ^f('q79')['1'].label()^ ^f('q79')['1']^ ^f('q80')['1']^ ^f('q79')['2'].label()^ ^f('q79')['2']^ ^f('q80')['2']^ ^f('q79')['3'].label()^ ^f('q79')['3']^ ^f('q80')['3']^ ^f('q79')['4'].label()^ ^f('q79')['4']^ ^f('q80')['4']^ B: Alder ^f('q81').text()^ ^f('q82').text()^ ^f('q81')['1'].label()^ ^f('q81')['1']^ ^f('q82')['1']^ ^f('q81')['2'].label()^ ^f('q81')['2']^ ^f('q82')['2']^ ^f('q81')['3'].label()^ ^f('q81')['3']^ ^f('q82')['3']^ ^f('q81')['4'].label()^ ^f('q81')['4']^ ^f('q82')['4']^ ^f('q81')['5'].label()^ ^f('q81')['5']^ ^f('q82')['5']^ ^f('q81')['6'].label()^ ^f('q81')['6']^ ^f('q82')['6']^ ^f('q81')['7'].label()^ ^f('q81')['7']^ ^f('q82')['7']^ ^f('q81')['8'].label()^ ^f('q81')['8']^ ^f('q82')['8']^ ^f('q81')['9'].label()^ ^f('q81')['9']^ ^f('q82')['9']^ Side 3: Status

18 Antall elever / deltakere pr. dato i oppfølgingsklasse fordelt på: ^f('q265').text()^ ^f('q266').text()^ Under straffegjennomføring ^f('q265')['1'].label()^ ^f('q265')['1']^ ^f('q266')['1']^ ^f('q265')['2'].label()^ ^f('q265')['2']^ ^f('q266')['2']^ ^f('q265')['3'].label()^ ^f('q265')['3']^ ^f('q266')['3']^ ^f('q265')['4'].label()^ ^f('q265')['4']^ ^f('q266')['4']^ ^f('q265')['5'].label()^ ^f('q265')['5']^ ^f('q266')['5']^ ^f('q265')['6'].label()^ ^f('q265')['6']^ ^f('q266')['6']^ ^f('q265')['7'].label()^ ^f('q265')['7']^ ^f('q266')['7']^ Har vært under straffegjennomføring ^f('q265')['8'].label()^ ^f('q265')['8']^ ^f('q266')['8']^ Andre grupper ^f('q265')['9'].label()^ ^f('q265')['9']^ ^f('q266')['9']^ Annet ^f('q265')['10']^ ^f('q266')['10']^ Antall elever / deltakere pr. dato i oppfølgingsklasse rekruttert fra: ^f('q568').text()^ ^f('q270').text()^ ^f('q568')['1'].label()^ ^f('q568')['1']^ ^f('q270')['1']^ ^f('q568')['2'].label()^ ^f('q568')['2']^ ^f('q270')['2']^ ^f('q568')['3'].label()^ ^f('q568')['3']^ ^f('q270')['3']^ ^f('q568')['4'].label()^ ^f('q568')['4']^ ^f('q270')['4']^ ^f('q568')['5'].label()^ ^f('q568')['5']^ ^f('q270')['5']^ replacetablecells(); skrivut(); i324 - Intro Skole: ^f('skole')^ Oppfølgingsklasse: ^f('klassenavn')^ Fylke: ^f('fylke')^ Rapport: ^f('q223')^ Rapporteringsdato: ^f('dato')^ Rapportør: ^f('name')^ i278 - Utskrift del 2 function replacetablecells() { var TabRow = document.getelementsbytagname('tr'); for (var k=0 ; k Side5: Skoleoppsummering for året 2016 Eksamen/standpunktkarakterer/realkompetansevurderinger, med mer ^f('q91')['1'].label()^ ^f('q91')['1']^ ^f('q91')['2'].label()^ ^f('q91')['2']^ ^f('q91')['3'].label()^ ^f('q91')['3']^ ^f('q91')['4'].label()^ ^f('q91')['4']^ ^f('q91')['5'].label()^ ^f('q91')['5']^ ^f('q91')['6'].label()^ ^f('q91')['6']^ ^f('q91')['15'].label()^ ^f('q91')['15']^ ^f('q91')['14'].label()^ ^f('q91')['14']^ ^f('q91')['7'].label()^ ^f('q91')['7']^ ^f('q91')['8'].label()^ ^f('q91')['8']^ ^f('q91')['9'].label()^ ^f('q91')['9']^ ^f('q91')['16'].label()^ ^f('q91')['16']^ ^f('q91')['10'].label()^ ^f('q91')['10']^ ^f('q91')['11'].label()^ ^f('q91')['11']^ ^f('q91')['12'].label()^ ^f('q91')['12']^ ^f('q91')['13'].label()^ ^f('q91')['13']^ ^f('q91')['17'].label()^ ^f('q91')['17']^ ^f('q91')['18'].label()^ ^f('q91')['18']^ B. Opplæring i bedrift ^f('q92')['1'].label()^ ^f('q92')['1']^ ^f('q92')['2'].label()^ ^f('q92')['2']^ ^f('q92')['3'].label()^ ^f('q92')['3']^ ^f('q92')['4'].label()^ ^f('q92')['4']^ C. Antall elever/deltakere med rett til opplæring etter opplæringsloven. ^f('q360')['1'].label()^ ^f('q360')['1']^ E. Antall personer som har vært registrert på ulike opplæringstiltak i 2016 Grunnskole: ^f('q279').text()^ ^f('q280').text()^ ^f('q279')['1'].label()^ ^f('q279')['1']^ ^f('q280')['1']^

19 Videregående opplæring: ^f('q269').text()^ ^f('q268').text()^ ^f('q269')['1'].label()^ ^f('q269')['1']^ ^f('q268')['1']^ ^f('q269')['2'].label()^ ^f('q269')['2']^ ^f('q268')['2']^ ^f('q269')['3'].label()^ ^f('q269')['3']^ ^f('q268')['3']^ ^f('q269')['4'].label()^ ^f('q269')['4']^ ^f('q268')['4']^ ^f('q269')['5'].label()^ ^f('q269')['5']^ ^f('q268')['5']^ ^f('q269')['6'].label()^ ^f('q269')['6']^ ^f('q268')['6']^ ^f('q269')['7'].label()^ ^f('q269')['7']^ ^f('q268')['7']^ ^f('q269')['8'].label()^ ^f('q269')['8']^ ^f('q268')['8']^ ^f('q269')['9'].label()^ ^f('q269')['9']^ ^f('q268')['9']^ ^f('q269')['10'].label()^ ^f('q269')['10']^ ^f('q268')['10']^ ^f('q269')['11'].label()^ ^f('q269')['11']^ ^f('q268')['11']^ ^f('q269')['12'].label()^ ^f('q269')['12']^ ^f('q268')['12']^ ^f('q269')['13'].label()^ ^f('q269')['13']^ ^f('q268')['13']^ Arbeidskvalifiserende kurs: ^f('q94').text()^ ^f('q95').text()^ ^f('q94')['1'].label()^ ^f('q94')['1']^ ^f('q95')['1']^ ^f('q94')['2'].label()^ ^f('q94')['2']^ ^f('q95')['2']^ ^f('q94')['3'].label()^ ^f('q94')['3']^ ^f('q95')['3']^ ^f('q94')['4'].label()^ ^f('q94')['4']^ ^f('q95')['4']^ ^f('q94')['5'].label()^ ^f('q94')['5']^ ^f('q95')['5']^ ^f('q94')['6'].label()^ ^f('q94')['6']^ ^f('q95')['6']^ ^f('q94')['7'].label()^ ^f('q94')['7']^ ^f('q95')['7']^ ^f('q94')['8'].label()^ ^f('q94')['8']^ ^f('q95')['8']^ ^f('q94')['9'].label()^ ^f('q94')['9']^ ^f('q95')['9']^ ^f('q94')['10'].label()^ ^f('q94')['10']^ ^f('q95')['10']^ ^f('q94')['11'].label()^ ^f('q94')['11']^ ^f('q95')['11']^ ^f('q94')['12'].label()^ ^f('q94')['12']^ ^f('q95')['12']^ ^f('q94')['13'].label()^ ^f('q94')['13']^ ^f('q95')['13']^ ^f('q94')['14'].label()^ ^f('q94')['14']^ ^f('q95')['14']^ ^f('q94')['15'].label()^ ^f('q94')['15']^ ^f('q95')['15']^ ^f('q94')['16'].label()^ ^f('q94')['16']^ ^f('q95')['16']^ ^f('q94')['17'].label()^ ^f('q94')['17']^ ^f('q95')['17']^ ^f('q94')['18'].label()^ ^f('q94')['18']^ ^f('q95')['18']^ ^f('q94')['19'].label()^ ^f('q94')['19']^ ^f('q95')['19']^ ^f('q94')['20'].label()^ ^f('q94')['20']^ ^f('q95')['20']^ ^f('q94')['21'].label()^ ^f('q94')['21']^ ^f('q95')['21']^ ^f('q94')['22'].label()^ ^f('q94')['22']^ ^f('q95')['22']^ ^f('q94')['23'].label()^ ^f('q94')['23']^ ^f('q95')['23']^ Andre kurs: ^f('q97').text()^ ^f('q98').text()^ ^f('q97')['1'].label()^ ^f('q97')['1']^ ^f('q98')['1']^ ^f('q97')['2'].label()^ ^f('q97')['2']^ ^f('q98')['2']^ ^f('q97')['3'].label()^ ^f('q97')['3']^ ^f('q98')['3']^ ^f('q97')['4'].label()^ ^f('q97')['4']^ ^f('q98')['4']^ ^f('q97')['5'].label()^ ^f('q97')['5']^ ^f('q98')['5']^ ^f('q97')['6'].label()^ ^f('q97')['6']^ ^f('q98')['6']^ ^f('q97')['7'].label()^ ^f('q97')['7']^ ^f('q98')['7']^ ^f('q97')['8'].label()^ ^f('q97')['8']^ ^f('q98')['8']^ ^f('q97')['9'].label()^ ^f('q97')['9']^ ^f('q98')['9']^ ^f('q97')['10'].label()^ ^f('q97')['10']^ ^f('q98')['10']^ ^f('q97')['11'].label()^ ^f('q97')['11']^ ^f('q98')['11']^ ^f('q97')['12'].label()^ ^f('q97')['12']^ ^f('q98')['12']^ ^f('q97')['13'].label()^ ^f('q97')['13']^ ^f('q98')['13']^ ^f('q97')['14'].label()^ ^f('q97')['14']^ ^f('q98')['14']^ ^f('q97')['15'].label()^ ^f('q97')['15']^ ^f('q98')['15']^ ^f('q97')['16'].label()^ ^f('q97')['16']^ ^f('q98')['16']^ ^f('q97')['17'].label()^ ^f('q97')['17']^ ^f('q98')['17']^ ^f('q97')['18'].label()^ ^f('q97')['18']^ ^f('q98')['18']^ ^f('q97')['19'].label()^ ^f('q97')['19']^ ^f('q98')['19']^ ^f('q97')['20'].label()^ ^f('q97')['20']^ ^f('q98')['20']^ ^f('q97')['21'].label()^ ^f('q97')['21']^ ^f('q98')['21']^ ^f('q97')['22'].label()^ ^f('q97')['22']^ ^f('q98')['22']^ Fagskole: ^f('q296')['1'].label()^ ^f('q296')['1']^ Høgskole/universitet: ^f('q101')['1'].label()^ ^f('q101')['1']^ Side 6: Undervisningslokaler ^f('q123')['1'].label()^ ^f('q123')['1']^ ^f('q123')['2'].label()^ ^f('q123')['2']^ ^f('q124').label()^ ^f('q124')^ ^f('q125').label()^ ^f('q125')^ ^f('q126')['1'].label()^ ^f('q126')['1']^ ^f('q127').label()^ ^f('q127')^ replacetablecells() skrivut() i283 - Utskrift del 1a function replacetablecells() { var TabRow = document.getelementsbytagname('tr'); for (var k=0 ; k Skole: ^f('skole')^ Oppfølgingsklasse: ^f('klassenavn')^ Fylke: ^f('fylke')^ Rapport: ^f('q223')^ Rapporteringsdato: ^f('dato')^ Rapportør: ^f('name')^ Side 1: Faktisk deltakertall Heltid = elev/deltaker som har over 15 timer opplæring pr. uke = elev/deltaker som har under 15 timer opplæring pr. uke

20 A: Elever med rett til opplæring ^f('q307').text()^ ^f('q305').text()^ ^f('q303').text()^ ^f('q301').text()^ ^f('q307')['1'].label()^ ^f('q307')['1']^ ^f('q305')['1']^ ^f('q303')['1']^ ^f('q301')['1']^ B: Grunnskole ^f('q170').text()^ ^f('q171').text()^ ^f('q186').text()^ ^f('q185').text()^ ^f('q188').text()^ ^f('q187').text()^ ^f('q190').text()^ ^f('q189').text()^ ^f('q170')['1'].label()^ ^f('q170')['1']^ ^f('q171')['1']^ ^f('q186')['1']^ ^f('q185')['1']^ ^f('q188')['1']^ ^f('q187')['1']^ ^f('q190')['1']^ ^f('q189')['1']^ C: Videregående opplæring ^f('q231').text()^ ^f('q230').text()^ ^f('q229').text()^ ^f('q228').text()^ ^f('q227').text()^ ^f('q226').text()^ ^f('q225').text()^ ^f('q224').text()^ ^f('q231')['1'].label()^ ^f('q231')['1']^ ^f('q230')['1']^ ^f('q229')['1']^ ^f('q228')['1']^ ^f('q227')['1']^ ^f('q226')['1']^ ^f('q225')['1']^ ^f('q224')['1']^ ^f('q231')['2'].label()^ ^f('q231')['2']^ ^f('q230')['2']^ ^f('q229')['2']^ ^f('q228')['2']^ ^f('q227')['2']^ ^f('q226')['2']^ ^f('q225')['2']^ ^f('q224')['2']^ ^f('q231')['3'].label()^ ^f('q231')['3']^ ^f('q230')['3']^ ^f('q229')['3']^ ^f('q228')['3']^ ^f('q227')['3']^ ^f('q226')['3']^ ^f('q225')['3']^ ^f('q224')['3']^ ^f('q231')['4'].label()^ ^f('q231')['4']^ ^f('q230')['4']^ ^f('q229')['4']^ ^f('q228')['4']^ ^f('q227')['4']^ ^f('q226')['4']^ ^f('q225')['4']^ ^f('q224')['4']^ ^f('q231')['5'].label()^ ^f('q231')['5']^ ^f('q230')['5']^ ^f('q229')['5']^ ^f('q228')['5']^ ^f('q227')['5']^ ^f('q226')['5']^ ^f('q225')['5']^ ^f('q224')['5']^ ^f('q231')['6'].label()^ ^f('q231')['6']^ ^f('q230')['6']^ ^f('q229')['6']^ ^f('q228')['6']^ ^f('q227')['6']^ ^f('q226')['6']^ ^f('q225')['6']^ ^f('q224')['6']^ ^f('q231')['7'].label()^ ^f('q231')['7']^ ^f('q230')['7']^ ^f('q229')['7']^ ^f('q228')['7']^ ^f('q227')['7']^ ^f('q226')['7']^ ^f('q225')['7']^ ^f('q224')['7']^ ^f('q231')['8'].label()^ ^f('q231')['8']^ ^f('q230')['8']^ ^f('q229')['8']^ ^f('q228')['8']^ ^f('q227')['8']^ ^f('q226')['8']^ ^f('q225')['8']^ ^f('q224')['8']^ ^f('q231')['9'].label()^ ^f('q231')['9']^ ^f('q230')['9']^ ^f('q229')['9']^ ^f('q228')['9']^ ^f('q227')['9']^ ^f('q226')['9']^ ^f('q225')['9']^ ^f('q224')['9']^ ^f('q231')['10'].label()^ ^f('q231')['10']^ ^f('q230')['10']^ ^f('q229')['10']^ ^f('q228')['10']^ ^f('q227')['10']^ ^f('q226')['10']^ ^f('q225')['10']^ ^f('q224')['10']^ ^f('q231')['11'].label()^ ^f('q231')['11']^ ^f('q230')['11']^ ^f('q229')['11']^ ^f('q228')['11']^ ^f('q227')['11']^ ^f('q226')['11']^ ^f('q225')['11']^ ^f('q224')['11']^ ^f('q231')['12'].label()^ ^f('q231')['12']^ ^f('q230')['12']^ ^f('q229')['12']^ ^f('q228')['12']^ ^f('q227')['12']^ ^f('q226')['12']^ ^f('q225')['12']^ ^f('q224')['12']^ ^f('q231')['13'].label()^ ^f('q231')['13']^ ^f('q230')['13']^ ^f('q229')['13']^ ^f('q228')['13']^ ^f('q227')['13']^ ^f('q226')['13']^ ^f('q225')['13']^ ^f('q224')['13']^ D: Arbeidskvalifiserende kurs ^f('q239').text()^ ^f('q238').text()^ ^f('q237').text()^ ^f('q236').text()^ ^f('q235').text()^ ^f('q234').text()^ ^f('q233').text()^ ^f('q232').text()^ ^f('q239')['1'].label()^ ^f('q239')['1']^ ^f('q238')['1']^ ^f('q237')['1']^ ^f('q236')['1']^ ^f('q235')['1']^ ^f('q234')['1']^ ^f('q233')['1']^ ^f('q232')['1']^ ^f('q239')['2'].label()^ ^f('q239')['2']^ ^f('q238')['2']^ ^f('q237')['2']^ ^f('q236')['2']^ ^f('q235')['2']^ ^f('q234')['2']^ ^f('q233')['2']^ ^f('q232')['2']^ ^f('q239')['3'].label()^ ^f('q239')['3']^ ^f('q238')['3']^ ^f('q237')['3']^ ^f('q236')['3']^ ^f('q235')['3']^ ^f('q234')['3']^ ^f('q233')['3']^ ^f('q232')['3']^ ^f('q239')['4'].label()^ ^f('q239')['4']^ ^f('q238')['4']^ ^f('q237')['4']^ ^f('q236')['4']^ ^f('q235')['4']^ ^f('q234')['4']^ ^f('q233')['4']^ ^f('q232')['4']^ ^f('q239')['5'].label()^ ^f('q239')['5']^ ^f('q238')['5']^ ^f('q237')['5']^ ^f('q236')['5']^ ^f('q235')['5']^ ^f('q234')['5']^ ^f('q233')['5']^ ^f('q232')['5']^ ^f('q239')['6'].label()^ ^f('q239')['6']^ ^f('q238')['6']^ ^f('q237')['6']^ ^f('q236')['6']^ ^f('q235')['6']^ ^f('q234')['6']^ ^f('q233')['6']^ ^f('q232')['6']^ ^f('q239')['7'].label()^ ^f('q239')['7']^ ^f('q238')['7']^ ^f('q237')['7']^ ^f('q236')['7']^ ^f('q235')['7']^ ^f('q234')['7']^ ^f('q233')['7']^ ^f('q232')['7']^ ^f('q239')['8'].label()^ ^f('q239')['8']^ ^f('q238')['8']^ ^f('q237')['8']^ ^f('q236')['8']^ ^f('q235')['8']^ ^f('q234')['8']^ ^f('q233')['8']^ ^f('q232')['8']^ ^f('q239')['9'].label()^ ^f('q239')['9']^ ^f('q238')['9']^ ^f('q237')['9']^ ^f('q236')['9']^ ^f('q235')['9']^ ^f('q234')['9']^ ^f('q233')['9']^ ^f('q232')['9']^ ^f('q239')['10'].label()^ ^f('q239')['10']^ ^f('q238')['10']^ ^f('q237')['10']^ ^f('q236')['10']^ ^f('q235')['10']^ ^f('q234')['10']^ ^f('q233')['10']^ ^f('q232')['10']^ ^f('q239')['11'].label()^ ^f('q239')['11']^ ^f('q238')['11']^ ^f('q237')['11']^ ^f('q236')['11']^ ^f('q235')['11']^ ^f('q234')['11']^ ^f('q233')['11']^ ^f('q232')['11']^ ^f('q239')['12'].label()^ ^f('q239')['12']^ ^f('q238')['12']^ ^f('q237')['12']^ ^f('q236')['12']^ ^f('q235')['12']^ ^f('q234')['12']^ ^f('q233')['12']^ ^f('q232')['12']^ ^f('q239')['13'].label()^ ^f('q239')['13']^ ^f('q238')['13']^ ^f('q237')['13']^ ^f('q236')['13']^ ^f('q235')['13']^ ^f('q234')['13']^ ^f('q233')['13']^ ^f('q232')['13']^ ^f('q239')['14'].label()^ ^f('q239')['14']^ ^f('q238')['14']^ ^f('q237')['14']^ ^f('q236')['14']^ ^f('q235')['14']^ ^f('q234')['14']^ ^f('q233')['14']^ ^f('q232')['14']^ ^f('q239')['15'].label()^ ^f('q239')['15']^ ^f('q238')['15']^ ^f('q237')['15']^ ^f('q236')['15']^ ^f('q235')['15']^ ^f('q234')['15']^ ^f('q233')['15']^ ^f('q232')['15']^ ^f('q239')['16'].label()^ ^f('q239')['16']^ ^f('q238')['16']^ ^f('q237')['16']^ ^f('q236')['16']^ ^f('q235')['16']^ ^f('q234')['16']^ ^f('q233')['16']^ ^f('q232')['16']^ ^f('q239')['17'].label()^ ^f('q239')['17']^ ^f('q238')['17']^ ^f('q237')['17']^ ^f('q236')['17']^ ^f('q235')['17']^ ^f('q234')['17']^ ^f('q233')['17']^ ^f('q232')['17']^ ^f('q239')['18'].label()^ ^f('q239')['18']^ ^f('q238')['18']^ ^f('q237')['18']^ ^f('q236')['18']^ ^f('q235')['18']^ ^f('q234')['18']^ ^f('q233')['18']^ ^f('q232')['18']^ ^f('q239')['19'].label()^ ^f('q239')['19']^ ^f('q238')['19']^

21 ^f('q237')['19']^ ^f('q236')['19']^ ^f('q235')['19']^ ^f('q234')['19']^ ^f('q233')['19']^ ^f('q232')['19']^ ^f('q239')['20'].label()^ ^f('q239')['20']^ ^f('q238')['20']^ ^f('q237')['20']^ ^f('q236')['20']^ ^f('q235')['20']^ ^f('q234')['20']^ ^f('q233')['20']^ ^f('q232')['20']^ ^f('q239')['21'].label()^ ^f('q239')['21']^ ^f('q238')['21']^ ^f('q237')['21']^ ^f('q236')['21']^ ^f('q235')['21']^ ^f('q234')['21']^ ^f('q233')['21']^ ^f('q232')['21']^ ^f('q239')['22'].label()^ ^f('q239')['22']^ ^f('q238')['22']^ ^f('q237')['22']^ ^f('q236')['22']^ ^f('q235')['22']^ ^f('q234')['22']^ ^f('q233')['22']^ ^f('q232')['22']^ ^f('q239')['23'].label()^ ^f('q239')['23']^ ^f('q238')['23']^ ^f('q237')['23']^ ^f('q236')['23']^ ^f('q235')['23']^ ^f('q234')['23']^ ^f('q233')['23']^ ^f('q232')['23']^ E: Andre kurs ^f('q247').text()^ ^f('q246').text()^ ^f('q245').text()^ ^f('q244').text()^ ^f('q243').text()^ ^f('q242').text()^ ^f('q241').text()^ ^f('q240').text()^ ^f('q247')['1'].label()^ ^f('q247')['1']^ ^f('q246')['1']^ ^f('q245')['1']^ ^f('q244')['1']^ ^f('q243')['1']^ ^f('q242')['1']^ ^f('q241')['1']^ ^f('q240')['1']^ ^f('q247')['2'].label()^ ^f('q247')['2']^ ^f('q246')['2']^ ^f('q245')['2']^ ^f('q244')['2']^ ^f('q243')['2']^ ^f('q242')['2']^ ^f('q241')['2']^ ^f('q240')['2']^ ^f('q247')['3'].label()^ ^f('q247')['3']^ ^f('q246')['3']^ ^f('q245')['3']^ ^f('q244')['3']^ ^f('q243')['3']^ ^f('q242')['3']^ ^f('q241')['3']^ ^f('q240')['3']^ ^f('q247')['4'].label()^ ^f('q247')['4']^ ^f('q246')['4']^ ^f('q245')['4']^ ^f('q244')['4']^ ^f('q243')['4']^ ^f('q242')['4']^ ^f('q241')['4']^ ^f('q240')['4']^ ^f('q247')['5'].label()^ ^f('q247')['5']^ ^f('q246')['5']^ ^f('q245')['5']^ ^f('q244')['5']^ ^f('q243')['5']^ ^f('q242')['5']^ ^f('q241')['5']^ ^f('q240')['5']^ ^f('q247')['6'].label()^ ^f('q247')['6']^ ^f('q246')['6']^ ^f('q245')['6']^ ^f('q244')['6']^ ^f('q243')['6']^ ^f('q242')['6']^ ^f('q241')['6']^ ^f('q240')['6']^ ^f('q247')['7'].label()^ ^f('q247')['7']^ ^f('q246')['7']^ ^f('q245')['7']^ ^f('q244')['7']^ ^f('q243')['7']^ ^f('q242')['7']^ ^f('q241')['7']^ ^f('q240')['7']^ ^f('q247')['8'].label()^ ^f('q247')['8']^ ^f('q246')['8']^ ^f('q245')['8']^ ^f('q244')['8']^ ^f('q243')['8']^ ^f('q242')['8']^ ^f('q241')['8']^ ^f('q240')['8']^ ^f('q247')['9'].label()^ ^f('q247')['9']^ ^f('q246')['9']^ ^f('q245')['9']^ ^f('q244')['9']^ ^f('q243')['9']^ ^f('q242')['9']^ ^f('q241')['9']^ ^f('q240')['9']^ ^f('q247')['10'].label()^ ^f('q247')['10']^ ^f('q246')['10']^ ^f('q245')['10']^ ^f('q244')['10']^ ^f('q243')['10']^ ^f('q242')['10']^ ^f('q241')['10']^ ^f('q240')['10']^ ^f('q247')['11'].label()^ ^f('q247')['11']^ ^f('q246')['11']^ ^f('q245')['11']^ ^f('q244')['11']^ ^f('q243')['11']^ ^f('q242')['11']^ ^f('q241')['11']^ ^f('q240')['11']^ ^f('q247')['12'].label()^ ^f('q247')['12']^ ^f('q246')['12']^ ^f('q245')['12']^ ^f('q244')['12']^ ^f('q243')['12']^ ^f('q242')['12']^ ^f('q241')['12']^ ^f('q240')['12']^ ^f('q247')['13'].label()^ ^f('q247')['13']^ ^f('q246')['13']^ ^f('q245')['13']^ ^f('q244')['13']^ ^f('q243')['13']^ ^f('q242')['13']^ ^f('q241')['13']^ ^f('q240')['13']^ ^f('q247')['14'].label()^ ^f('q247')['14']^ ^f('q246')['14']^ ^f('q245')['14']^ ^f('q244')['14']^ ^f('q243')['14']^ ^f('q242')['14']^ ^f('q241')['14']^ ^f('q240')['14']^ ^f('q247')['15'].label()^ ^f('q247')['15']^ ^f('q246')['15']^ ^f('q245')['15']^ ^f('q244')['15']^ ^f('q243')['15']^ ^f('q242')['15']^ ^f('q241')['15']^ ^f('q240')['15']^ ^f('q247')['16'].label()^ ^f('q247')['16']^ ^f('q246')['16']^ ^f('q245')['16']^ ^f('q244')['16']^ ^f('q243')['16']^ ^f('q242')['16']^ ^f('q241')['16']^ ^f('q240')['16']^ ^f('q247')['17'].label()^ ^f('q247')['17']^ ^f('q246')['17']^ ^f('q245')['17']^ ^f('q244')['17']^ ^f('q243')['17']^ ^f('q242')['17']^ ^f('q241')['17']^ ^f('q240')['17']^ ^f('q247')['18'].label()^ ^f('q247')['18']^ ^f('q246')['18']^ ^f('q245')['18']^ ^f('q244')['18']^ ^f('q243')['18']^ ^f('q242')['18']^ ^f('q241')['18']^ ^f('q240')['18']^ ^f('q247')['19'].label()^ ^f('q247')['19']^ ^f('q246')['19']^ ^f('q245')['19']^ ^f('q244')['19']^ ^f('q243')['19']^ ^f('q242')['19']^ ^f('q241')['19']^ ^f('q240')['19']^ ^f('q247')['20'].label()^ ^f('q247')['20']^ ^f('q246')['20']^ ^f('q245')['20']^ ^f('q244')['20']^ ^f('q243')['20']^ ^f('q242')['20']^ ^f('q241')['20']^ ^f('q240')['20']^ ^f('q247')['21'].label()^ ^f('q247')['21']^ ^f('q246')['21']^ ^f('q245')['21']^ ^f('q244')['21']^ ^f('q243')['21']^ ^f('q242')['21']^ ^f('q241')['21']^ ^f('q240')['21']^ ^f('q247')['22'].label()^ ^f('q247')['22']^ ^f('q246')['22']^ ^f('q245')['22']^ ^f('q244')['22']^ ^f('q243')['22']^ ^f('q242')['22']^ ^f('q241')['22']^ ^f('q240')['22']^ F: Fagskole ^f('q287').text()^ ^f('q288').text()^ ^f('q289').text()^ ^f('q290').text()^ ^f('q291').text()^ ^f('q292').text()^ ^f('q293').text()^ ^f('q294').text()^ ^f('q287')['1'].label()^ ^f('q287')['1']^ ^f('q288')['1']^ ^f('q289')['1']^ ^f('q290')['1']^ ^f('q291')['1']^ ^f('q292')['1']^ ^f('q293')['1']^ ^f('q294')['1']^ G: Høgskole/universitet ^f('q255').text()^ ^f('q254').text()^ ^f('q253').text()^ ^f('q252').text()^ ^f('q251').text()^ ^f('q250').text()^ ^f('q249').text()^ ^f('q248').text()^ ^f('q255')['1'].label()^ ^f('q255')['1']^ ^f('q254')['1']^ ^f('q253')['1']^ ^f('q252')['1']^ ^f('q251')['1']^ ^f('q250')['1']^ ^f('q249')['1']^ ^f('q248')['1']^ ^f('q255')['2'].label()^ ^f('q255')['2']^ ^f('q254')['2']^ ^f('q253')['2']^ ^f('q252')['2']^ ^f('q251')['2']^ ^f('q250')['2']^ ^f('q249')['2']^ ^f('q248')['2']^ ^f('q255')['3'].label()^ ^f('q255')['3']^ ^f('q254')['3']^ ^f('q253')['3']^ ^f('q252')['3']^ ^f('q251')['3']^ ^f('q250')['3']^ ^f('q249')['3']^ ^f('q248')['3']^ ^f('q255')['4'].label()^ ^f('q255')['4']^ ^f('q254')['4']^ ^f('q253')['4']^ ^f('q252')['4']^ ^f('q251')['4']^ ^f('q250')['4']^ ^f('q249')['4']^ ^f('q248')['4']^ replacetablecells()