Fagsamling - inspirasjon og deling

Transkript

1 Fagsamling - inspirasjon og deling Hvilken opplæring blir gitt og til hvem? Lillestrøm, 9. februar 2017

2 Agenda Vårt utgangspunkt Variasjoner i opplæringstilbudet Tilpasninger til innsattes ønsker og behov Tilknytning til Læreplanverket Hvem får opplæring og hvem «faller utenfor» Oppfølgingsklassene - opplæringstilbud og deltakere Spørsmål 2

3 Variasjoner i opplæringstilbudet Skolene i fengslene 3

4 Variasjoner i opplæringstilbudet Tilbud per fylke (hovedkategorier) Akershus Aust-Agder Buskerud Finmark Hedmark Hordaland Møre og Romsdal Nordland Nord-Trøndelag Oppland Oslo Rogaland Sogn og Fjordane Sør-Trøndelag Telemark Troms Vest-Agder Vestfold Østfold Grunnskole VGS Fagskole Høyskole- og universitet Arb.kva. Andre kurs 4

5 Vadsø fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Vik fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Arendal fengsel Håvet avd (LS) Sandefjord fengsel (LS) Bodø fengsel Fauske avd (LS) Bredtveit fengsel, Bredtveitveien avd (LS) Arendal fengsel Evje avd (LS) Tromsø fengsel avd. lavere sikkerhet (LS) Kongsvinger fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Åna fengsel Rødgata avd (LS) Vestoppland fengsel Valdres avd (LS) Hassel fengsel (LS) Arendal fengsel Kleivgrend avd (LS) Trondheim fengsel Leira avd (LS) Bergen fengsel Osterøy avd (LS) Hustad fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Søndre Vestfold fengsel Berg avd (LS) Ravneberget fengsel (LS) Ullersmo fengsel Krogsrud avd (LS) Verdal fengsel (LS) Hedmark fengsel Bruvoll avd (LS) Sandeid fengsel (LS) Bjørgvin fengsel (LS) Indre Østfold fengsel Trøgstad avd (LS) Hedmark fengsel Ilseng avd (LS) Nordre Vestfold fengsel Hof avd (LS) Bastøy fengsel (LS) Mosjøen fengsel (HS) Nordre Vestfold fengsel Horten avd (HS) Søndre Vestfold fengsel Larvik avd (HS) Indre Østfold fengsel Eidsberg avd (HS) Haugesund fengsel (HS) Telemark fengsel Kragerø avd (HS) Hustad fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Vestoppland fengsel Gjøvik avd (HS) Sarpsborg fengsel (HS) Ålesund fengsel (HS) Vik fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Hedmark fengsel Hamar avd (HS) Arendal fengsel (HS) Vadsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Tromsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Kristiansand fengsel (HS) Bredtveit fengsel og forvaringsanstalt (HS) Nye Kongsvinger fengsel avd (Vardåsen) Bodø fengsel (HS) Drammen fengsel (HS) Sem fengsel (HS) Stavanger fengsel (HS) Telemark fengsel Skien avd (HS) Ila fengsel og forvaringssanstalt (HS) Trondheim fengsel Nermarka avd (HS) Åna fengsel (HS) Ringerike fengsel (HS) Ullersmo fengsel (HS) Bergen fengsel (HS) Halden fengsel (HS) Oslo fengsel (HS) Variasjoner i opplæringstilbudet Opplæringstilbud per fengselsavdeling (hovedkategorier) Lavere sikkerhet Høyere sikkerhet Grunnskole VGS Fagskole UH Arb.kva. Andre kurs 5

6 Vadsø fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Vik fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Arendal fengsel Håvet avd (LS) Sandefjord fengsel (LS) Bodø fengsel Fauske avd (LS) Bredtveit fengsel, Bredtveitveien avd (LS) Arendal fengsel Evje avd (LS) Tromsø fengsel avd. lavere sikkerhet (LS) Kongsvinger fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Åna fengsel Rødgata avd (LS) Vestoppland fengsel Valdres avd (LS) Hassel fengsel (LS) Arendal fengsel Kleivgrend avd (LS) Trondheim fengsel Leira avd (LS) Bergen fengsel Osterøy avd (LS) Hustad fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Søndre Vestfold fengsel Berg avd (LS) Ravneberget fengsel (LS) Ullersmo fengsel Krogsrud avd (LS) Verdal fengsel (LS) Hedmark fengsel Bruvoll avd (LS) Sandeid fengsel (LS) Bjørgvin fengsel (LS) Indre Østfold fengsel Trøgstad avd (LS) Hedmark fengsel Ilseng avd (LS) Nordre Vestfold fengsel Hof avd (LS) Bastøy fengsel (LS) Mosjøen fengsel (HS) Nordre Vestfold fengsel Horten avd (HS) Søndre Vestfold fengsel Larvik avd (HS) Indre Østfold fengsel Eidsberg avd (HS) Haugesund fengsel (HS) Telemark fengsel Kragerø avd (HS) Hustad fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Vestoppland fengsel Gjøvik avd (HS) Sarpsborg fengsel (HS) Ålesund fengsel (HS) Vik fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Hedmark fengsel Hamar avd (HS) Arendal fengsel (HS) Vadsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Tromsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Kristiansand fengsel (HS) Bredtveit fengsel og forvaringsanstalt (HS) Nye Kongsvinger fengsel avd (Vardåsen) Høyere Bodø fengsel (HS) Drammen fengsel (HS) Sem fengsel (HS) Stavanger fengsel (HS) Telemark fengsel Skien avd (HS) Ila fengsel og forvaringssanstalt (HS) Trondheim fengsel Nermarka avd (HS) Åna fengsel (HS) Ringerike fengsel (HS) Ullersmo fengsel (HS) Bergen fengsel (HS) Halden fengsel (HS) Oslo fengsel (HS) Variasjoner i opplæringstilbudet Yrkesfaglige utdanningsprogram per fengselsavdeling (2015) Lavere sikkerhet Høyere sikkerhet Fellesfag Bygg- og anleggsteknikk Design og håndtverk Elektrofag Helse- og sosialfag Naturbruk Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon Medier og kommunikasjon 6

7 Vadsø fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Vik fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Arendal fengsel Håvet avd (LS) Sandefjord fengsel (LS) Bodø fengsel Fauske avd (LS) Bredtveit fengsel, Bredtveitveien avd (LS) Arendal fengsel Evje avd (LS) Tromsø fengsel avd. lavere sikkerhet (LS) Kongsvinger fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Åna fengsel Rødgata avd (LS) Vestoppland fengsel Valdres avd (LS) Hassel fengsel (LS) Arendal fengsel Kleivgrend avd (LS) Trondheim fengsel Leira avd (LS) Bergen fengsel Osterøy avd (LS) Hustad fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Søndre Vestfold fengsel Berg avd (LS) Ravneberget fengsel (LS) Ullersmo fengsel Krogsrud avd (LS) Verdal fengsel (LS) Hedmark fengsel Bruvoll avd (LS) Sandeid fengsel (LS) Bjørgvin fengsel (LS) Indre Østfold fengsel Trøgstad avd (LS) Hedmark fengsel Ilseng avd (LS) Nordre Vestfold fengsel Hof avd (LS) Bastøy fengsel (LS) Mosjøen fengsel (HS) Nordre Vestfold fengsel Horten avd (HS) Søndre Vestfold fengsel Larvik avd (HS) Indre Østfold fengsel Eidsberg avd (HS) Haugesund fengsel (HS) Telemark fengsel Kragerø avd (HS) Hustad fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Vestoppland fengsel Gjøvik avd (HS) Sarpsborg fengsel (HS) Ålesund fengsel (HS) Vik fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Hedmark fengsel Hamar avd (HS) Arendal fengsel (HS) Vadsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Tromsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Kristiansand fengsel (HS) Bredtveit fengsel og forvaringsanstalt (HS) Nye Kongsvinger fengsel avd Vardåsen (HS) Bodø fengsel (HS) Drammen fengsel (HS) Sem fengsel (HS) Stavanger fengsel (HS) Telemark fengsel Skien avd (HS) Ila fengsel og forvaringssanstalt (HS) Trondheim fengsel Nermarka avd (HS) Åna fengsel (HS) Ringerike fengsel (HS) Ullersmo fengsel (HS) Bergen fengsel (HS) Halden fengsel (HS) Oslo fengsel (HS) Variasjoner i opplærignstilbudet Arbeidskvalifiserende kurs per fengselsavdeling (2015) Lavere sikkerhet Høyere sikkerhet Andre (arb.kval.) Båtførerprøven DAK/Autocad Datakortet Forskalingskurs Førerprøven Gravemaskinkurs HMS Logistikkoperatør Maskinførerkurs Motorsagkurs Overflatebehandling Personløfter Renhold Skog-miljøkurs Skogsarbeider Solid Edge Stillaskurs Sveis/loddekurs Truckførerkurs Tverrfaglig verkstedsskole Vaktmesterskole Varme arbeider 7

8 Vadsø fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Vik fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Arendal fengsel Håvet avd (LS) Sandefjord fengsel (LS) Bodø fengsel Fauske avd (LS) Bredtveit fengsel, Bredtveitveien avd (LS) Arendal fengsel Evje avd (LS) Tromsø fengsel avd. lavere sikkerhet (LS) Kongsvinger fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Åna fengsel Rødgata avd (LS) Vestoppland fengsel Valdres avd (LS) Hassel fengsel (LS) Arendal fengsel Kleivgrend avd (LS) Trondheim fengsel Leira avd (LS) Bergen fengsel Osterøy avd (LS) Hustad fengsel avd lavere sikkerhet (LS) Søndre Vestfold fengsel Berg avd (LS) Ravneberget fengsel (LS) Ullersmo fengsel Krogsrud avd (LS) Verdal fengsel (LS) Hedmark fengsel Bruvoll avd (LS) Sandeid fengsel (LS) Bjørgvin fengsel (LS) Indre Østfold fengsel Trøgstad avd (LS) Hedmark fengsel Ilseng avd (LS) Nordre Vestfold fengsel Hof avd (LS) Bastøy fengsel (LS) Mosjøen fengsel (HS) Nordre Vestfold fengsel Horten avd (HS) Søndre Vestfold fengsel Larvik avd (HS) Indre Østfold fengsel Eidsberg avd (HS) Haugesund fengsel (HS) Telemark fengsel Kragerø avd (HS) Hustad fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Vestoppland fengsel Gjøvik avd (HS) Sarpsborg fengsel (HS) Ålesund fengsel (HS) Vik fengsel avd Høyere sikkerhet (HS) Hedmark fengsel Hamar avd (HS) Arendal fengsel (HS) Vadsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Tromsø fengsel avd. høyere sikkerhet (HS) Kristiansand fengsel (HS) Bredtveit fengsel og forvaringsanstalt (HS) Nye Kongsvinger fengsel avd (Vardåsen) Høyere Bodø fengsel (HS) Drammen fengsel (HS) Sem fengsel (HS) Stavanger fengsel (HS) Telemark fengsel Skien avd (HS) Ila fengsel og forvaringssanstalt (HS) Trondheim fengsel Nermarka avd (HS) Åna fengsel (HS) Ringerike fengsel (HS) Ullersmo fengsel (HS) Bergen fengsel (HS) Halden fengsel (HS) Oslo fengsel (HS) Variasjoner i opplæringstilbudet «Andre kurs» per fengselsavdeling (2015) Lavere sikkerhet Høyere sikkerhet Andre kurs Alfabetisering Basiskurs data Bedriftsetablering Botrening Bridge Data Engelsk for fremmedspråklige Hobbykurs/håndtverkskurs Hverdagsmatematikk Idrett/treningskurs Jobbsøkerkurs Kulturkompetanse Kunst og håndtverk Livsmestringskurs Mekaniske kurs Musikk/teater Norsk som andrespråk PC-verksted Selvbiografi 8

9 Noen årsaker til variasjoner i opplæringstilbudet Kontekstuelle forhold og prioriteringer Deler av variasjonen i opplæringstilbudet kan forklares av kontekstuelle ulikheter, som f.eks.: Sikkerhetsnivå Soningskapasitet Domslengde Fysiske rammebetingelser Hovedskolens opplæringstilbud Samarbeid mellom skole og fengsel (særlig arbeidsdriften) Variasjonen i opplæringstilbud henger også sammen med ulik forståelse av: Målet med opplæringen som gis Hovedfokus på å oppfylle rett til opplæring etter opplæringsloven Hovedfokus på det rehabiliterende perspektivet og mulige effekter av opplæringen som gis Uklarheter eller ulike forståelser knyttet til hva som skal være skolens oppgave i fengselet 9

10 Opplæringstilbudet Tilpasset innsattes ønsker og behov? 10

11 Antall Tilpasning til innsattes ønsker og behov Muligheter og begrensninger I hvilken grad opplever du at det er samsvar mellom opplæringstilbudet i fengslet og de innsattes 40 Skoleavdelingene har høy bevissthet om å innhente informasjon om innsattes ønsker og behov Det kan være vanskelig å nå ut til alle som kan ha behov for opplæring med informasjon opplæringsbehov? opplæringsønsker? Ulike forhold kan begrense mulighetene til å tilpasse opplæringstilbudet: Sikkerhetsnivå Soningskapasitet Fengselets fysiske rammebetingelser Hovedskolens utdanningstilbud Kultur og tradisjoner ved den enkelte skole og skoleavdeling I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt 11

12 Tilpasning til innsattes ønsker og behov Hvordan de innsatte opplever opplæringen/utdanning i fengsel 60% 52% 50% 45% 40% 38% 37% 30% 32% 30% 20% 14% 15% 10% 0% 8% 4% 4% Den innsatte er fornøyd med opplæringen/utdanningen 8% 5% 5% 3% 0% 1% 0% Den innsatte får den opplæringen/utdanningen vedkommende ønsker Opplæringen/utdanningen er tilpasset den innsattes behov Helt enig Ganske enig Verken enig eller uenig Ganske uening Helt uenig Vet ikke 12

13 Tilpasning til ønsker og behov Innsattes ønsker og faktisk opplæring Utdanning på universitets- eller høyskolenivå Andre kortere kurs Arbeidskvalifiserende kurs Videregående opplæring - yrkesfag Videregående opplæring - studieforberedende Grunnskole Deltar i opplæring/utdanning Ønsket opplæring/utdanning i fengsel 13

14 Tilpasning til ønsker og behov Individuell tilrettelegging og tilpasning Stor grad av individuell tilrettelegging og tilpasning Opplæringen foregår som oftest i små grupper Mange individuelt tilpassede opplegg Mange innsatte har behov for at det jobbes mye med motivasjonen for å gå i gang med opplæring Mange trenger tett, individuell oppfølging i opplæringen Ulike former for lærevansker Negative erfaringer med tidligere skolegang. Noen får opplæring én-til-én, men det er begrenset hvor mange som kan få så tett oppfølging 14

15 Antall Tilpasning til innsattes ønsker og behov Endringer i opplæringstilbudet basert på ønsker og behov Opplæringstilbudet ved det enkelte fengsel er relativt likt fra år til år, men varierer likevel noe Skolene har et basistilbud basert på tilgjengelige lærekrefter, tilgjengelige lokaler, arbeidsdriften i fengslet mv. Skolene henter inn flere og andre faglærere ved behov Ressursene begrenser hvor mange spesialtilpassede opplæringsløp man kan ha Noen viser til at behov i samfunnet vektlegges når opplæringstilbudet endres I hvilken grad er det endringer i de innsattes opplæringsønsker og -behov som påvirker variasjonen i opplæringstilbudet fra år til år? I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Vet ikke 15

16 Tilpasninger til innsattes ønsker og behov Oppsummert Opplæringen har utviklet seg i retning av å tilpasses til den enkelte innsattes ønsker og behov i større grad nå enn før Det er noen faktorer som begrenser mulighetene til å tilpasse Alt i alt: opplæringstilbudet er fremdeles ofte mer tilbudsstyrt enn etterspørselsstyrt 16

17 Kurstilbudet Tilknytning til Læreplanverket 17

18 Tilknytning til Læreplanverket Kan ulike kurs knyttes til kompetansemål i Læreplanverket og opplæring i grunnleggende ferdigheter? Deltakere i ulike opplæringstilbud nasjonalt (2015) Vårt utgangspunkt er retningslinjene for tilskuddsordningen. I retningslinjene står at det for å gi et opplæringstilbud til innsatte som soner korte dommer samt varetektsinnsatte, kan gis tilbud om: VGS 32 % Grunnskole 1 % Arb.kval. 24 % «kortere kurs med en primær målsetting om kurs eller delkurs som kan knyttes til kompetansemål fra Læreplanverket for Kunnskapsløftet og opplæring i grunnleggende ferdigheter» Høyskole / universitet 2 % Fagskole 0 % Andre 41 % 18

19 Antall Antall Tilknytning til Læreplanverket Omtrent hvor mange av kursene kan knyttes til. Arbeidskvalifiserende kurs «Andre» kurs opplæring i grunnleggende ferdigheter? faglige mål i læreplanene for grunnskolen? faglige mål i læreplanene for videregående opplæring? opplæring i grunnleggende ferdigheter? faglige mål i læreplanene for grunnskolen? faglige mål i læreplanene for videregående opplæring? Alle Mange Noen Få Ingen Vet ikke Alle Mange Noen Få Ingen Vet ikke 19

20 Tilknytning til Læreplanverket Ulike forståelser og tilnærminger «Det fins så mange læreplaner, at det skal godt gjøres å ikke klare å knytte opplæringen opp mot noen læreplanmål.» -Ledelsen for en skoleavdeling «Kursene er ikke forankret i læreplanmål. Men dersom noen innsatte ønsker et kursbevis som sier noe om hvilken formell kompetanse de har fått, kan de stort sett få det.» -Mellomleder ved en skoleavdeling «Det er en selvfølge at vi skal følge læreplanene. Vi er lærere og vi jobber ved en videregående skole.» -Lærere ved en skoleavdeling 20

21 Tilknytning til Læreplanverket Gjennomgang av alle kurs som ble gjennomført i 2015 De aller fleste kurs som ble gjennomført i 2015 kan relateres til læreplanmål Både arbeidskvalifiserende kurs og andre kurs Bevisstheten rundt det å relatere kurs til læreplanmål er svært varierende Selv om samme kurs arrangeres ved flere skoler, kan innholdet og forankringen i læreplanmål være svært ulik 21

22 Nås målgruppen? Hvem får opplæring og hvem «faller utenfor» 22

23 Nås målgruppen? Innsatte med rett på opplæring En noe økende andel innsatte antas å ha rett på opplæring. 40 I hvilken grad opplever du at skolen har oversikt over hvilke innsatte som har rett (etter opplæringsloven) til henholdsvis I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Vet ikke grunnskoleopplæring? videregående opplæring? 23

24 Sogn og Fjordane Finmark Vest-Agder Oppland Troms Nord-Trøndelag Aust-Agder Møre og Romsdal Nordland Telemark Sør-Trøndelag Buskerud Hedmark Hordaland Rogaland Akershus Vestfold Østfold Oslo Elever i personer Andel rettighetselever Nås målgruppen? Andel deltakere som er rettighetselever % 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Totalt antall elever Antall rettighetselever Andel rettighetselever 24

25 Nås målgruppen? Grupper som systematisk ikke tar del i opplæringen I hvilken grad opplever du at det er grupper av innsatte som systematisk ikke tar del i opplæringen? Basert på vårt arbeid, finner vi at følgende grupper i innsatte i mindre grad deltar i opplæringstilbudet: De «svakeste» De utagerende Kvinner I stor grad I noen grad Psykisk psyke Tunge rusmisbrukere I liten grad Ikke i det hele tatt Vet ikke Fremmedspråklige Sedelighetsdømte Varetektsinnsatte Innsatte med korte dommer Innsatte i isolat/sikring Eldre og yngre innsatte 25

26 Nås målgruppen? «De svakeste» «De svakeste» er i målgruppen for tilskuddsordningen i dobbel forstand: 1. De har ofte rett til opplæring de har sjeldent fullført noe 2. De mangler gjerne grunnleggende ferdigheter kan i en del tilfeller knapt lese og skrive Det viser seg imidlertid at dette er en gruppe det er knyttet store utfordringer til å rekruttere til opplæring: 1. De er ofte lite motivert til å ta opplæring selv dårlige erfaringer med skolegang, dårlig selvbilde 2. Det er ressurskrevende å både motivere dem, og å gjennomføre den faktiske opplæringen (mye én til én) Gitt at dette er en rettighetsgruppe med behov for opplæring i grunnleggende ferdigheter, men som i utgangspunktet ikke selv ønsker opplæring og som er ressurskrevende å gi et tilbud til: hvor langt bør skolen strekke seg for å motivere denne gruppen og gi dem et tilpasset opplæringstilbud? 26

27 Oppfølgingsklassene Opplæringstilbud og deltakere 27

28 Oppfølgingsklasser Målgruppe Oppfølgingsklassene skal blant annet bidra til å dekke den delen av målsettingen i tilskuddsordningen som dreier seg om at «løslatte som har påbegynt opplæring under soning, som ikke har fullført grunnskolen eller videregående skole, og som har rett til og ønsker slik opplæring, får det.» Målgruppen er gjennom retningslinjene for tilskuddsordningen mer spesifikt definert som: «løslatte med møteplikt hos Kriminalomsorg i frihet (også kalt friomsorgen) og løslatte som ikke er under tilsyn, dersom det gjelder fortløpende fullføring av opplæringsenhet som er påbegynt under soning». 28

29 Deltakere i oppfølgingsklassene Ulikheter i bakgrunn Oppfølgingsklasse (Nordland) Furuskogen (Nord-Trøndelag) Oppfølgingsklasse (Sør-Trøndelag) Fossane (Hordaland) Oppfølgingsklasse (Vest-Agder) Sluseprosjektet (Telemark) Utsikten (Vestfold) Oppfølgingsklasse (Buskerud) Oppfølgingsklasse (Oslo) 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Frigang fra fengsel I overgangsbolig Gjennomføring av straff utenfor fengsel Elektronisk kontroll Samfunnsstraff Prøveløslatelse med møteplikt Prøveløslatelse fra forvaring Har vært under straffegjennomføring Direkte videreføring etter straffegjennomføring Henvist i forbindelse med personundersøkelse 29

30 Opplæringstilbudet i opplæringsklassene Hovedkategorier av opplæring Åsane vgs Steinkjer vgs Kvadraturen vgs Hjalmar Johansen vgs Grønland Voksenopplæringssenter Færder vgs Drammen vgs Charlottenlund vgs Bodø vgs Grunnskole VGS Fagskole UH Arb.kva. Andre 30

31 Oppfølgingsklassene Nås målgruppen? Få avdelingsledere/koordinatorer i skolene mener at opplæringstilbudet i oppfølgingsklassene er godt nok, mange vet ikke. 25 Opplever du at tilbudet som gis i oppfølgingsklassene er tilstrekkelig sett ut fra behovet for videre opplæring av nylig løslatte? 21 Oppfølgingsklassene har et tilbud som strekker seg langt ut over det å sikre at løslatte som har påbegynt opplæring under straffegjennomføringen får mulighet til å fullføre denne Ja Delvis Nei Vet ikke 7 Det gjennomføres en rekke ulike typer kurs, som ikke nødvendigvis er relatert til å fullføre en opplæringsaktivitet som er påbegynt under straffegjennomføringen

32 Spørsmål og diskusjon 32

33 Deloitte refers to one or more of Deloitte Touche Tohmatsu Limited, a UK private company limited by guarantee ("DTTL"), its network of member firms, and their related entities. DTTL and each of its member firms are legally separate and independent entities. DTTL (also referred to as "Deloitte Global") does not provide services to clients. Please see for a more detailed description of DTTL and its member firms. Deloitte Norway conducts business through two legally separate and independent limited liability companies; Deloitte AS, providing audit, consulting, financial advisory and risk management services, and Deloitte Advokatfirma AS, providing tax and legal services. Deloitte provides audit, consulting, financial advisory, risk management, tax and related services to public and private clients spanning multiple industries. Deloitte serves four out of five Fortune Global 500 companies through a globally connected network of member firms in more than 150 countries bringing world-class capabilities, insights, and high-quality service to address clients most complex business challenges. To learn more about how Deloitte s approximately 245,000 professionals make an impact that matters, please connect with us on Facebook, LinkedIn, or Twitter. This communication contains general information only, and none of Deloitte Touche Tohmatsu Limited, its member firms, or their related entities (collectively, the "Deloitte Network") is, by means of this communication, rendering professional advice or services. Before making any decision or taking any action that may affect your finances or your business, you should consult a qualified professional adviser. No entity in the Deloitte Network shall be responsible for any loss whatsoever sustained by any person who relies on this communication.