Oppsummering - Til nå... (1/ )
|
|
|
- Kamilla Dale
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Oppsummering - Til nå... (1/ ) Grunnleggende HTML... 1 Basic JavaScript... 2 Variabler:... 3 Operatorer:... 4 Klikkhendelser... 5 Kontrollstrukturer... 5 Valgsetninger... 5 Betingelser/påstander... 7 Logiske operatorer... 7 Løkker... 8 Arrayer "Ordinære" Løkker og arrayer Assosiative arrayer Arrayfunksjoner Dimmensjonale arrayer Hendelser Hendelsesparameter - Ikke "Essensielt" Tidsstyrte Hendelser Manipulere dokumenter Tilfeldige tall Funksjoner Definerer: Bruker/ Kaller: Eksempler: Grunnleggende HTML - Helt enkle dokumenter html, title, img, p, div, span, body, head, ul, ol, li, table++ - Struktur <html> <head> <script> <-- All JS her med referanse til tign i body... </script> </head> <body> </body> </html> - <input type="text" id="txtfjfdfh"></input> <button id="btnknapp" type="button">djjsdksdjkl</button> <select id="lstxxx">
2 <option value="???">tekst</option> <option value="???">tekst</option> </select> document.getelementbyid("lstxxx").value <!-- kommentar --> Basic JavaScript window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... SKRIV PEN KODE - MED INDENTERING REKKEFØLGE KODE UTFØRES Eksempel: var t = 45; document.getelementbyid("id-på-element").innerhtml = t; //45 t = 76; LÆR DERE Å BRUKE DEBUGGER (F12 I Chrome) // Enlinjekommentarer /* Er flerlinje kommentarer */ Endre innhold i en tag: document.getelementbyid("id-på-element").innerhtml = verdi; id-på-element.innerhtml = verdi <div id="id-på-element">dhdh</div>
3 Variabler: var navn = verdi; navn = verdi verdi = variabel var tekst = "tekst"; var tall = 5; var tall2 = 5.89; var tekst = "456"; var tall = parseint(tekst); var tekst = "45.6"; var tall = parsefloat(tekst); var tall = var tekst = tall.tofixed(2) document.getelementbyid("utskrift").innerhtml = tall.tofixed(2) var tekst = "Det var en \"fin\" dag"; var filsti = "C:\\hei\\temp\\test" var tekst = "Hei på deg"; alert ( tekst.length) // 10 var tegn = tekst.charat(7) // "d" var posisjon = tekst.indexof("å") // 5 var del = tekst. substr(3,4) // " på " tekst.replace(" ", "") tekst.replace("å", "ae") Regular expressions var storebokstaver = tekst.touppercase() var svar = "oslo"; //Fra bruker var riktig = "Oslo"; if( svar ===riktig ) // false
4 if ( svar === "Oslo" svar === "oslo" svar === "OSLO" svar === "OsLo" ) if( svar.touppercase() === riktig.touppercase() ) Operatorer: var t = 4 + 6; var t2 = t + 67; var t3 = 4-5; var t4 = 5 * 5; var t5 = 7 / 6; var test = 45; test = test + 1; // 46 test += 1; // 47 test++; //48 var test = 45; test = test - 1; // 44 test -= 1; // 43 test--; //42 test *= 5; // test = test * 5 test /= 5; // test = test / 5 var personer = 4; var epler = 25; var igjen = epler % personer; // 1 var sammehengendetekst = "Hei på" + "deg"+ alder; var tekst += "nok en gang"; Hente verdi fra en tekstboks: <input type="number" id="txtalder"></input> var alder = parseint(document.getelementbyid("txtalder").value);
5 <input type="text" id="txtnavn"></input> var navn = document.getelementbyid("txtnavn").value; Klikkhendelser window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... document.getelementbyid("btnknapp").onclick = klikket; function klikket() { var navn = document.getelementbyid("txtnavn").value; Kontrollstrukturer Valgsetninger Kode før if ( betingelse ) { Kode etter Kode før if ( betingelse ) { //Kl1 //Kl2 Kode etter Benytt alltid { og
6 Betingelse er f.eks.: alder > 56; tekst === "Hei" Kode før if ( betingelse ) { else { //Kode Kode etter Kode før if ( betingelse ) { else if (betingelse){ else if (betingelse){ else { //Kode Kode etter HUSK mest spesifikke først... Kode før if ( alder > 50 ) { else if ( alder > 18){ else if ( alder > 0){ else { //Kode
7 Kode etter ( betingslese? sannverdi : usannverdi ) var tekst = ( alder > 18? "myndig" : "umyndig") var lonn = (alder > 18? 200 : 90 ) * anttimer; Betingelser/påstander HUSK må ALLTID gi svaret ja eller nei === (er lik)!== (ulike) > (større enn) < (mindre enn) >= (større enn eller lik) <= (mindre enn eller lik) verdi operator verdi alder > 18 IKKE bruk == og!= var myndig = alder > 18; if( myndig === true) if( myndig) Logiske operatorer && (OG) (ELLER - En eller begge)! (IKKE) alder > 18 && hoeyde > 180
8 alder > 18 && < 90 alder > 18 && alder < 90 alder > 18 hoeyde > 180 if (!( alder > 18 hoeyde > 180 ) ) Løkker //Kode før if ( betingelse ) { //Kode etter //Kode før while ( betingelse ) { //Kode etter var tall = 10; while (tall > 0) { alert(tall); tall--; for (var tall = 10; tall > 0; tall-- ) { alert("hei"); for (var tall = 0; tall < 10; tall++) { alert(tall);
9 for (var tall = 0; tall < 10; tall++) { tall+=3; alert(tall)
10 for (var tall = 0; tall < 10; tall++) { if( tall % 2 === 0) { alert(tall); break; // Stopper løkka continue; // Hopper til neste runde Arrayer "Ordinære" var poeng = [34, 23, 67, 2, 4, 8] ; poeng[2] = 245; // [34, 23, 245, 2, 4, 8]; poeng[3]++; // [34, 23, 245, 3, 4, 8]; alert ( poeng[5] ); // 8 NB! NB! NB! NB! NB! Vi starter å telle på 0 var antall = poeng.length // 6 Legge til på slutten: poeng[poeng.length] = 324; // [34, 23, 245, 3, 4, 8, 324]; var navn = [ ]; navn[navn.length] = "Tom"; Løkker og arrayer var navn = ["Tom","Ole","Knut"]; alert(navn[0]);
11 alert(navn[1]); alert(navn[2]); Gjør følgende, men hver gang med en verdi som er 1, 2,3,4, osv.: alert(navn[0]); for ( var i = 0; i<3 ; i++) { alert(navn[i]); for ( var i = 0; i<navn.length ; i++) { alert(navn[i]); var sum = 0; for ( var i = 0; i<poeng.length ; i++) { sum += poeng[i]; alert(sum); var sum = 0; for ( var i = 0; i < poeng.length ; i++) { sum += poeng[i]; alert(sum); for ( var i = 0; i < poeng.length ; i++) { if (poeng[i] > maks ) { maks = poeng[i]; alert(maks);
12 Assosiative arrayer var poeng = [34, 23, 67, 2, 4, 8] ; poeng[2] = 245; // [34, 23, 245, 2, 4, 8]; alert( poeng[1] ) var deltagerpoeng = { Knut : 34, Ole : 25, Per : 45 deltagerpoeng["per"] = 76; alert( deltagerpoeng["ole"] ) deltagerpoeng.knut = 3445; var status = { status["per"] = "OK"; var sum = 0; for (var nokkel in deltagerpoeng) { sum += deltagerpoeng[nokkel]; alert(sum); for (var nokkel in deltagerpoeng) { alert (nokkel + " fikk " + deltagerpeong[nokkel] + " poeng" ); if( ("Per" in deltagerpoeng ) === true){ if( "Per" in deltagerpoeng){ Arrayfunksjoner
13 var tall = [6,7,3,4,5,2]; var tekst = tall.join("#") // "6#7#2#4#5#2" var tekst = "<p>" +tall.join("</p><p>") + "</p>" var verdier = "Per,Ole,Tom,Nils"; //Input fra bruker... var navn = verdier.split(",") // ["Per","Ole","Tom","Nils"]; alert(tall); document.getelementbyid("utskrift").innerhtml = tall alert(tekst); document.getelementbyid("utskrift").innerhtml = tekst var posisjon = tall.indexof(2) // 5 var posisjon2 = tall.indexof(8) // -1 tall.splice(3,2) // Fjern alle elementer fra pos. 3 og 2 stykk etter => [6,7,3,2] tall.sort(); tall.reverse(); 2 Dimmensjonale arrayer var bilinfo = [ ] bilinfo[0] = ["AS-44523","Nissan","X-Trail",2009] bilinfo[1] = ["B-313","Donalbil","v1",1952] bilinfo[2] = ["A-1","Mercedes","C1",2100] alert ( bilinfo[0][2] ) //X-Trail var bilinfo = [ ] bilinfo[0] = {NR: "AS-44523", Merke: "Nissan", Modell: "X-Trail",Aar: 2009
14 bilinfo[1] = {NR: "B-313", MErke: "Donalbil",Modell: "v1",aar: 1952 alert( bilinfo[1]["modell"] ) // v1 Hendelser window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... document.getelementbyid("btnknapp").onclick = klikket; function klikket() { //Kode onmousedown onmouseup onmousemove onmouseover onmouseout document.onkeypressed document.onkeydown document.onkeyup Hendelsesparameter - Ikke "Essensielt" window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... document.getelementbyid("btnknapp").onclick = klikket; function klikket(evt) {
15 hjørne alert ( evt.clientx ) //X-koordinaten til musa - HUSK 0,0 er øverste venstre window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... document.getelementbyid("btnknapp").onclick = klikket; document.getelementbyid("btnknapp2").onclick = klikket; function klikket(evt) { if( evt.currenttarget === document.getelementbyid("btnknapp") ) window.onload = oppstart; function oppstart() { //Kode her... document.onkeypressed = tasttrykket; function tasttrykket (evt) { if( evt.keycode === 8) if( evt.keychar=== "A") Se:
16 Tidsstyrte Hendelser function plagbruker() { alert("yo!"); var id; function oppstart() { id = setinterval("plagbruker()", 300) // 300 ms, 1000 ms = 1 sekund document.getelementbyid("btnstopp").onclick = stop; function stop() { clearinterval(id); Finnes en settimeout som gjør noen 1 gang.. Manipulere dokumenter var nyttelement = document.createelement("li"); nyttelement.innerhtml = "?????"; nyttelement.id = "fjfk" document.getelementbyid("liste").appendchild(nyttelement); <ul id="liste"></ul> document.getelementbyid("liste").removechild(nyttelement); Endre CSS document.getelementbyid("utskrift").style.cssegenskap = verdi document.getelementbyid("utskrift").style.color = 'red'
17 document.getelementbyid("utskrift").classname = klassenavn Tilsvarer <p id="utskrift" class="klassenavn"> Tilfeldige tall Math.random() // Gir tall fra og med 0, til 1 Math.random()*intervallstørrelse + intervallstart intervallstart + intervallstørrelse // gir tall fra intervallstart til Math.random() *4 + 5 // fom 5, t 9 Math.floor( Math.random()* 4 + 5) Funksjoner Definerer: function funksjonsnavn () { function funksjonsnavn ( parameter1, param2, param3 osv..) { return verdi Bruker/ Kaller: funksjonsnavn(); funksjonsnavn(argument1, argument2, argument3 osv...);
18 Eksempler: function summertall(tall1, tall2) { return tall1+tall2; function oppstart() { var talla = document.getelementbyid("txttalla").value; var svar = summertall(talla,9) document.getelementbyid("resultat").innerhtml = svar; NB!NB! NB! Funksjonen stopper utførelsen dersom/når den møter på en return VIKTIG (med noen unntak): * Alt en funksjon bruker Må komme gjennom prametere * Alt den produserer MÅ sendes ut gjennom return * gi gode navn * håndtere alle parameterverdier * håndtere alle feil Funksjoner som gir ja/nei svar bør returnere true/false: function allelike(arr) { var forste = arr[0]; for(var i; i<arr.length; i++) { if( arr[i]!== forste ) { return false return true function oppstart() { var liste = [2,4,2,2,2,2,2]; if( allelike(liste) === true) { alert("yatzy"); else { alert("uyatzy");
19 Canvas <canvas width="???" height="????" id="tegneflate"></canvas> var ctx = document.getelementbyid("tegneflate").getcontext("2d"); ctx.beginpath(); ctx.moveto(x,y); ctx.lineto(x,y); ctx.stroke(); ctx.beginpath(); ctx.arc(x,y,diam,0,2*math.pi) ctx.stroke(); ctx.beginpath(); ctx.rect(x,y,vidde,høyde) ctx.stroke(); ctx.strokestyle = 'cssfarge' ctx.linewidth = tall Fyll: ctx.fillstyle = 'cssfarge' ctx.fill() //NB Kjør fill før stroke HUSK: X måles fra venstre kant, Y måles fra toppen Matte-funksjoner Math.pow(basistall,potens) Math.pow(2,10) 2 10 Math.sqrt(tall) Kvadratrot - Math.sqrt(4); Math.round(tall) Avrunding TIPS: Math.round(tall/100)*100 //Nærmeste 100 Math.floor(tall) Hugge av desimaler (for positive tall) ---- Runder alltid ned...
20 Math.abs(tall) Fjerner minus... Math.sin(vinkel) Math.asin(sinverdi) --- NBNBNBNB Måles i radianer...
Oppsummering - Til nå... (1/ )
Oppsummering - Til nå... (1/10-2015) Grunnleggende HTML... 1 Basic JavaScript... 1 Variabler:... 2 Operatorer:... 3 Klikkhendelser... 4 Kontrollstrukturer... 5 Valgsetninger... 5 Betingelser/påstander...
Oppsummering - Kurset (10/11-2015)
Oppsummering - Kurset (10/11-2015) Grunnleggende HTML... 1 Basic JavaScript... 2 Variabler:... 3 Operatorer:... 4 Klikkhendelser... 5 Kontrollstrukturer... 5 Valgsetninger... 5 Betingelser/påstander...
Oblig 4 Undervisningshefte i grunnleggende JavaScript programmering
Oblig 4 Undervisningshefte i grunnleggende JavaScript programmering Innhold: Variabler Boolske verdier Kontrollstrukturer Datastrukturer Løkker Funksjoner Events DOM behandling av Christine Skjønhaug Færø
ITF Eksamensform: Skriftlig (digital) Dato: 28/
SENSORVEILEDNING Emnekode: ITF10213 Emnenavn: Innføring i programmering Eksamensform: Skriftlig (digital) Dato: 28/11 2018 Faglærer(e): Tom Heine Nätt Eventuelt: Oppgavene vektes slik det står i oppgavesettet.
lage og bruke funksjoner som tar argumenter lage og bruke funksjoner med returverdier forklare forskjellen mellom globale og lokale variabler
42 Funksjoner Kapittel 4 Funksjoner Etter dette kapitlet skal du kunne lage og bruke enkle funksjoner lage og bruke funksjoner som tar argumenter lage og bruke funksjoner med returverdier forklare forskjellen
Dersom noen oppgaver er så vanskelige at du ikke vet hvordan du skal løse de, gjør forenklinger og forklar nøye hva du har forenklet/tatt bort.
Informasjon om eksamen EKSAMEN Emnekode: ITF10213 Emnenavn: Innføring i programmering Dato: 28/11-2018 Eksamenstid: 09.00-13.00, 4 timer Hjelpemidler: 4 A4-sider (2 to-sidige ark eller 4 en-sidige ark)
JS: Grunnleggende JavaScript
JS: Grunnleggende JavaScript Skrevet av: Lars Klingenberg Kurs: Web Tema: Tekstbasert, Nettside Fag: Matematikk, Programmering, Teknologi Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregående skole Introduksjon
JS: Grunnleggende JavaScript Nybegynner
JS: Grunnleggende JavaScript Nybegynner Web Introduksjon I denne oppgaven skal du lære helt enkle og grunnleggende elementer av JavaScript. Du vil lære om variabler, if-setninger, funksjoner og løkker.
Høgskoleni østfold EKSAMEN
Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF10213 Innføring i programmerin Dato: Eksamenstid: 06/12-2016 09.00-13.00 Hjelpemidler: Faglærer: 4 A4-sider (2 to-sidige ark eller 4 en-sidige ark) med Tom
EKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen)
EKSAMEN (Konvertert fra en gammel PHP-eksamen) Emnekode: Emne: ITF10208 Webprogrammering 1 Dato: Eksamenstid: 30/05-2012 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
Hjelpemidler: 4 A4-sider (2 to-sidige ark eller 4 en-sidige ark) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
Informasjon om eksamen EKSAMEN Emnekode: ITF10213 Emnenavn: Innføring i programmering Dato: 05/12-2017 Eksamenstid: 09.00-13.00, 4 timer Hjelpemidler: 4 A4-sider (2 to-sidige ark eller 4 en-sidige ark)
Programmering Høst 2017
Programmering Høst 2017 Tommy Abelsen Ingeniørfag - Data Innledning Dette er et dokument med litt informasjon og eksempler om kontrollstrukturer, samt oppgaver til forskjellige kontrollstrukturer. Spør
JS: Trykkomania Nybegynner Web Lærerveiledning
JS: Trykkomania Nybegynner Web Lærerveiledning Introduksjon Denne oppgaven viser deg hvordan du kan lage et spill med JavaScript og dele det med vennene dine. Spillet kalles Trykkomania fordi det handler
Steg 1: Canvas-elementet
JS: Partikkel-animasjon Skrevet av: Lars Klingenberg Kurs: Web Tema: Tekstbasert, Nettside, Animasjon Fag: Matematikk, Programmering Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregående skole Introduction
Web-programmering med JSP Løsningsforslag leksjon 3
Web-programmering med JSP Løsningsforslag leksjon 3 Oppgave 1 Denne siden viser inneholder en oversikt over biler:
EKSAMEN ITF Innføring i programmering Dato: Eksamenstid: 11/
EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF10213 Innføring i programmering Dato: Eksamenstid: 11/12-2015 09.00-13.00 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne) Faglærer: Tom
JS: Partikkel-animasjon Nybegynner
JS: Partikkel-animasjon Nybegynner Web Introduction I denne oppgaven skal vi bruke JavaScript til å få figurer vi å bevege seg. Vi skal altså lære å animere ved hjelp av JavaScript og noe som heter Canvas.
JS: Trykkomania. Introduksjon. Skrevet av: Arve Seljebu
JS: Trykkomania Skrevet av: Arve Seljebu Kurs: Web Tema: Tekstbasert, Nettside, Spill Fag: Matematikk, Programmering Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregående skole Introduksjon
med canvas Canvas Grafikk Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
Grafikk med canvas Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Høsten 2011 Informasjonsteknologi 2 Canvas Læreplansmål Eleven skal kunne bruke programmeringsspråk i multimedieapplikasjoner Med CSS3, HTML og JavaScript
SUKKERGRIS. Anita og Silje DAT100
SUKKERGRIS Anita og Silje DAT100 I NNHOLD 1. Innledning... 2 2. Beskrivelse av Sukkergris... 3 2.1 Struktur og grafisk design... 3 2.1.1 Sidens oppbygning... 3 2.1.2 CSS og Grafisk design... 4 2.2 Oversikt
Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110)
Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110) Repetisjon av løkker og funksjoner Ole-Magnus Pedersen Oversikt Praktisk Info Gjennomgang av Øving 3 Repetisjon 2 Praktisk info Prosjekter i PyCharm må startes med
En bedre verden med AJAX
En bedre verden med AJAX Frode Eika Sandnes Hva er AJAX Har ikke noe med rengjøringsmidler å gjøre AJAX er et (morsomt) akronym Asynchronous Javascript And XML Henskikt: lage interaktive webapplikasjoner
C# (.Net) Tema: Loops (Løkker) Leksjon 7 Kap 18
C# (.Net) Tema: Loops (Løkker) Leksjon 7 Kap 18 Olav Dæhli - C#-kurs høsten 2017 1 Løkker Dagens temaer Inkrementering/dekrementering Løkkebetingelser Løkketyper Nøstede løkker Escape-sequences Debugger
Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110)
Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110) Repetisjon av løkker og funksjoner Ole-Magnus Pedersen Oversikt Praktisk Info Gjennomgang av Øving 3 Repetisjon 2 Praktisk info Prosjekter i PyCharm må startes med
<HTML Koder> Enkle HTML koder for bruk til bl.a cachebeskrivelser. Ver. 2.01
Enkle HTML koder for bruk til bl.a cachebeskrivelser. Ver. 2.01 Side 2 Ett HTML dokument inneholder både tekst som skal vises og instruksjoner om hvordan den skal vises av nettleseren. Instruksjonene
if-tester Funksjoner, løkker og iftester Løkker og Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
Løkker og if-tester Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 29.08.2011 Informasjonsteknologi 2 Funksjoner, løkker og iftester Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler eller
EKSAMEN. Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00
EKSAMEN Emnekode: ITM20606 ITF10208 Dato: Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00 01/06-2010 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater
Oppsummering fra sist
1 av 34 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker/Sløyfer Utgave 3: Kap. 4 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 av 34 Oppsummering fra sist Betingelser i Python: ,
Informasjon Eksamen i IN1000 høsten 2017
Informasjon Eksamen i IN000 høsten 207 Tid 8. desember kl. 09.00 (4 timer) Faglærerne vil besøke lokalet ca kl 0. Oppgavene Oppgave 2b og 2c er flervalgsoppgaver. Her får man det angitte antall poeng om
Betinget eksekvering og logiske tester i shell
Betinget eksekvering og logiske tester i shell Betinget eksekvering *? Programmet utfører operasjon(er) bare hvis en logisk betingelse er sann Bash tilbyr to kontrollstrukturer for å kunne gjøre betinget
Skilpaddetekst. Steg 1: Tekst på flere linjer. Sjekkliste. Introduksjon
Skilpaddetekst Ekspert Python Introduksjon I denne oppgaven skal vi skrive kode, slik at vi kan skrive stor tekst ved hjelp av turtle slik som på bildet under. Steg 1: Tekst på flere linjer Vi har allerede
MAT1030 Plenumsregning 1
MAT1030 Plenumsregning 1 Kapittel 1 Mathias Barra - 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) Plenumsregning 1 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Fredager 12:15 14:00 Vi vil gjennomgå utvalgte
Løpende strekmann Erfaren Videregående Python PDF
Løpende strekmann Erfaren Videregående Python PDF Introduksjon I denne oppgaven skal du lage et spill der du styrer en strekmann som hopper over hindringer. Steg 1: Ny fil Begynn med å lage en fil som
Plenumsregning 1. Kapittel 1. Roger Antonsen januar Velkommen til plenumsregning for MAT1030. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode
Plenumsregning 1 Kapittel 1 Roger Antonsen - 17. januar 2008 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang av ukeoppgaver Gjennomgang av eksempler fra boka Litt repetisjon
Steg 1: Tekst på flere linjer
Skilpaddetekst Skrevet av: Ole Kristian Pedersen, Kodeklubben Trondheim Kurs: Python Tema: Tekstbasert Fag: Programmering Klassetrinn: 8.-10. klasse Introduksjon I denne oppgaven skal vi skrive kode, slik
praktiske eksempler DOM Document Object Model DOM og Høst 2013 Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
DOM og praktiske eksempler Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Høst 2013 Informasjonsteknologi 2 DOM Document Object Model Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler eller
Repetisjon Novice Videregående Python PDF
Repetisjon Novice Videregående Python PDF Introduksjon I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks. Hele dette kurset er for de som har programmert Python før. Dersom ikke har mye erfaring med
Innføring i Dynamisk HTML
Innføring i Dynamisk HTML Her kommer en enkel innføring i dynamisk HTML (DHTML). DHTML er en webside (et web dokument) som kan endres etter at den er lastet inn i webleseren. Når brukeren fører musepekeren
MAT1030 Diskret Matematikk
MAT1030 Diskret Matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Mathias Barra Matematisk institutt, Universitetet i Oslo 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) Plenumsregning 1 MAT1030 Diskret Matematikk
TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8)
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8) Anders Christensen anders@idi.ntnu.no Rune Sætre satre@idi.ntnu.no 2 Læringsmål og pensum Læringsmål Datastrukturer: Cell Arrays
Høgskoleni østfold EKSAMEN. Emne: Innføring i programmering
Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: ITF10213 Emne: Innføring i programmering Dato:Eksamenstid: 11/12-20154 timer Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater (håndskrevne/maskinskrevne)
Læringsmål og pensum. Oversikt
1 2 Læringsmål og pensum TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 39 Betingede løkker og vektorisering Læringsmål Skal kunne forstå og programmere betingede løkker med while Skal kunne utnytte plassallokering
Verden - Del 2. Steg 0: Oppsummering fra introduksjonsoppgaven. Intro
Verden - Del 2 Nybegynner Processing Intro Denne oppgaven bygger på oppgaven med samme navn som ligger på introduksjonsnivå her i Processingoppgavene. Klikk her for å gå til introduksjonsoppgaven av verden.
Bli Kjent med Datamaskinen Introduksjon ComputerCraft PDF
Bli Kjent med Datamaskinen Introduksjon ComputerCraft PDF Introduksjon Vi begynner med å bygge en enkel datamaskin. Etter å ha brukt litt tid på å bli kjent med hvordan datamaskinen virker, bruker vi den
MMT105 Internettprogrammering Uke 44, høst 2007
MMT105 Internettprogrammering Uke 44, høst 2007 Introduksjon til CSS MMT105 HiNT 2007 1 HTML-elementenes strukturerende egenskaper HTML-elementene skal markere strukturen i et webdokument, dvs. at de forskjellige
Øvingsforelesning i Python (TDT4110)
Øvingsforelesning i Python (TDT4110) Tema: Øving 2, Betingelser, if/elif/else Kristoffer Hagen Oversikt Praktisk informasjon Gjennomgang av Øving 1 Oppgaver for Øving 2 2 Praktisk Bruke andre studasser
Javascript. Mer om layout
Javascript. Mer om layout Kirsten Ribu 04.10.04 Kirsten Ribu - Webpublisering - HiO -2004 1 Men først. Hvordan går det med klasser og blokker? Hjalp det med mailene? Litt mer om klasser og blokker ;-)
Innføring i bruk av CGI4VB
Innføring i bruk av CGI4VB Her kommer en enkel innføring i bruk av modulen CGI4VB som kan benyttes for å lage CGI programmer i Visual Basic. CGI er en forkortelse for Common Gateway Interface den kommunikasjonsprotokollen
TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8)
1 TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8) Anders Christensen anders@ntnu.no Rune Sætre satre@ntnu.no 2 Læringsmål og pensum Læringsmål Datastrukturer: Cell Arrays Structures
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Introduksjon til kontrollstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-06 I denne forelesningen
I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks, det er en god blanding av alle tingene du har lært i Python til nå.
Repetisjon Skrevet av: Ole Kristian Pedersen, Kodeklubben Trondheim Kurs: Python Tema: Tekstbasert Fag: Programmering Klassetrinn: 8.-10. klasse Introduksjon I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks,
og bevegelse funksjoner som blir aktivert av hendelser Keyboard Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
Keyboard og bevegelse Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 12.09.2012 Informasjonsteknologi 2 funksjoner som blir aktivert av hendelser Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler
Kontrollstrukturer (valg og løkker)
Kapittel 3 Kontrollstrukturer (valg og løkker) 25 Kontrollstrukturer (valg og løkker) Etter dette kapitlet skal du kunne sammenligne verdier med sammenligningsoperatorer gjennomføre valg med if-setninger
TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2. Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK
1 TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2 Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK 2 Program Praktisk informasjon Kollokvie If / else og logiske utrykk Funksjoner Formatert utskrift Lage et
HTML: Del inn nettsiden
HTML: Del inn nettsiden Erfaren Web Introduksjon Målet med denne oppgaven er å lære hvordan man kan organisere en nettside ved å dele den inn med forskjellige tagger. Dersom du ikke er kjent med tagg-strukturen
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 12. desember 2002 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
Noen innebygde funksjoner - Vektorisering
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 41: «Matlab programs» (kapittel 6) Amanuensis Terje Rydland Kontor: ITV-021 i IT-bygget vest (Gløshaugen) Epost: terjery@idi.ntnu.no
</html> </head> <form action= rtkst.php > <p> Fornavn? <input type= text name= fornavn <input type= submit />
2.3. Variabler og forms Eksempel 2.K: Et tekstelementet gir verdi til en PHP-variabel. Nedenfor: form-sidens kode med nettleserbilde. Motstående side: målprogramet med nettleserbilde av kjøringen (URLen
Leksjon 3. Kontrollstrukturer
6108 Programmering i Java Leksjon 3 Kontrollstrukturer Del 1: Valg Roy M. Istad 2015 Utfør av et program Programflyt så langt: start setning setning setning setning slutt Sekvensielt: Alle setninger utføres,
Norsk informatikkolympiade runde
Norsk informatikkolympiade 2017 2018 1. runde Sponset av Uke 46, 2017 Tid: 90 minutter Tillatte hjelpemidler: Kun skrivesaker. Det er ikke tillatt med kalkulator eller trykte eller håndskrevne hjelpemidler.
Finne ut om en løsning er helt riktig og korrigere ved behov
Finne ut om en løsning er helt riktig og korrigere ved behov Finurlige feil og debugging av kode IN1000, uke5 Geir Kjetil Sandve Oppgave (Lett modifisert fra eksamen 2014) Skriv en funksjon Dersom parameteren
Noen innebygde funksjoner - Vektorisering
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 41: «Matlab programs» (kapittel 6) Amanuensis Terje Rydland Kontor: ITV-021 i IT-bygget vest (Gløshaugen) Epost: terjery@idi.ntnu.no
Plenumsregning 1. MAT1030 Diskret Matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Velkommen til plenumsregning for MAT1030
MAT1030 Diskret Matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Mathias Barra Matematisk institutt, Universitetet i Oslo Plenumsregning 1 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) MAT1030 Diskret Matematikk
Velkommen til plenumsregning for MAT1030. MAT1030 Diskret matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Eksempel fra boka. Eksempel
Velkommen til plenumsregning for MAT1030 MAT1030 Diskret matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Roger Antonsen Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 17. januar 2008 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang
Lynkurs i shellprogrammering under Linux
Lynkurs i shellprogrammering under Linux Interaktiv bruk av shell Shell/skall er en applikasjon som lar bruker taste inn tekstlige kommandoer til Linux en og en linje om gangen (leser linjer fra stdin).
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 1 Vennligst fyll ut følgende informasjon i blokkbokstaver
EKSAMEN. Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00
EKSAMEN Emnekode: ITM20606 ITF10208 Dato: Emne: Webprogrammering med PHP (kont.) Webprogrammering 1 (kont.) Eksamenstid: 09.00-13.00 05/06-2009 Hjelpemidler: 2 A4 ark (4 sider) med egenproduserte notater
Øvingsforelesning 3 Python (TDT4110)
Øvingsforelesning 3 Python (TDT4110) For og While-løkker Ole-Magnus Pedersen Oversikt Praktisk Info Gjennomgang av øving 1 Programmering for Øving 3 2 Studasser og Piazza Studasser er der for å hjelpe
Hva er verdien til variabelen j etter at følgende kode er utført? int i, j; i = 5; j = 10; while ( i < j ) { i = i + 2; j = j - 1; }
Hva er verdien til variabelen j etter at følgende kode er utført? int i, j; i = 5; j = 10; while ( i < j ) { i = i + 2; j = j - 1; Hva skrives ut på skjermen når følgende kode utføres? int [] tallene =
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Løsningsforslag til Auditorieøving 1 1 Teori 1. Hvilket tall kan IKKE lagres
Programmering i C++ Løsningsforslag Eksamen høsten 2005
Programmering i C++ Eksamen høsten 2005 Simen Hagen Høgskolen i Oslo, Avdeling for Ingeniørutdanning 7. desember 2005 Generelt Denne eksamensoppgaven består av tre oppgaver, pluss en ekstraoppgave. Det
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2012
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2012 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 2 Navn: Linje: Brukernavn: Oppgavesettet inneholder 5 oppgaver.
UNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO BOKMÅL Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i : Eksamensdag : Torsdag 2. desember 2004 Tid for eksamen : 09.00 12.00 Oppgavesettet er på : Vedlegg : Tillatte hjelpemidler
EKSAMEN / 6101N WebPublisering
EKSAMEN 6101 / 6101N WebPublisering 09.12.2016 Tid: Målform: Antall sider: 3 timer Bokmål 8 (inkludert denne) Hjelpemidler: Ingen Merknader: Vedlegg: Alle oppgavene er vektet, pass på å fordele tiden du
Finne ut om en løsning er helt riktig og korrigere ved behov
Finne ut om en løsning er helt riktig og korrigere ved behov Finurlige feil og debugging av kode IN1000, uke5 Henrik H. Løvold Oppgave (Lett modifisert fra eksamen 2014) Skriv en funksjon Dersom parameteren
MAT1030 Diskret matematikk
MAT1030 Diskret matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Roger Antonsen Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 17. januar 2008 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang
HTML-del. 1. <!-- ikke slett min kode, vær så snill --> er a) en HTML stil-tag b) en CSS stil-tag c) en HTML kommentar-tag d) en CSS kommentar-tag
HTML-del 1. er a) en HTML stil-tag b) en CSS stil-tag c) en HTML kommentar-tag d) en CSS kommentar-tag 2. Grafisk elementer på web skal være a) 72 ppi b) 144
Visuell Programmering: Kom i gang med Processing
Visuell Programmering: Kom i gang med Processing Et enkelt program: Syntaks introdusert: Kommentarer, print(), println(), size(). + Start opp processing + Skriv en åpningskommentar på toppen av programmet
Informasjon Prøveeksamen i IN1000 høsten 2018
Prøveeksamen IN1000-INF1001-H18 Informasjon Prøveeksamen i IN1000 høsten 2018 Tid Fra tirsdag 6.11 kl. 14:15 til tirsdag 13.11 kl. 12:00 (Normal eksamenstid er 4 timer) Oppgavene Oppgave 2b og 2c er flervalgsoppgaver.
Lærerveiledning - Snøballkrig
Lærerveiledning - Snøballkrig Skrevet av: Stein Olav Romslo Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill, Animasjon Fag: Matematikk, Programmering, Kunst og håndverk Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse
Informasjon Eksamen i IN1000 og IN1001 høsten a) 1 poeng. 1b) 1 poeng. Tid. Oppgavene. Tillatte hjelpemidler. 30. november kl. 14.
IN1000-INF1001-2018 Informasjon Eksamen i IN1000 og IN1001 høsten 2018 Tid 30. november kl. 14.30 (4 timer) Faglærere vil besøke lokalet ca kl 15-16. Oppgavene Oppgave 1a-f er kortsvarsoppgaver som rettes
TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2015 Øving 3 Frist: 2014-02-07 Mål for denne øvinga:
Oppgave 1 (Etter forelesning 31/8) Gå gjennom nettsiden arngren.net og list opp alle problemene du ser. Både i funksjonalitet/bruk og i koden bak.
Oblig 1 Oppdatert: 10/09 Nye oppgaver Oppgave 1 (Etter forelesning 31/8) Gå gjennom nettsiden arngren.net og list opp alle problemene du ser. Både i funksjonalitet/bruk og i koden bak. Oppgave 2 (Etter
TDT4100 Objektorientert programmering
Eksamensoppgave i TDT4100 Objektorientert programmering Torsdag 12. august 2010, kl. 09:00-13:00 Oppgaven er utarbeidet av faglærer Hallvard Trætteberg og kvalitetssikret av Svein Erik Bratsberg. Kontaktperson
Høgskoleni østfold EKSAMEN
Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: ITF10208 og Webprogrammering 1 og ITF10212 Innføring i programmering Dato: Eksamenstid: 03/12-2013 09.00-13.00 Hjelpemidler: Faglærer: 2 A4 ark (4 sider) med
Kodetime for Nordstrand barneskole
Kodetime for Nordstrand barneskole av Veronika Heimsbakk og Lars Erik Realfsen 1 Hva er Processing? Processing er et programmeringsspråk som er gratis, og tilgjengelig for alle! Man kan programmere i Processing
EKSAMENSOPPGAVE. INF-1100 Innføring i programmering og datamaskiners virkemåte. Ingen. Elektronisk (WiseFlow) Robert Pettersen
Fakultet for naturvitenskap og teknologi EKSAMENSOPPGAVE Eksamen i: Dato: 20.02.2017 Klokkeslett: 09:00 13:00 INF-1100 Innføring i programmering og datamaskiners virkemåte Sted: Teorifagbygget, Hus 3,
Innføring i bruk av CGI4VB
Innføring i bruk av CGI4VB Her kommer en enkel innføring i bruk av modulen CGI4VB som kan benyttes for å lage CGI programmer i Visual Basic. CGI er en forkortelse for Common Gateway Interface den kommunikasjonsprotokollen
Del 1 En oversikt over C-programmering
Del 1 En oversikt over C-programmering 1 RR 2016 Starten C ble utviklet mellom 1969 og 1973 for å re-implementere Unix operativsystemet. Er et strukturert programmeringsspråk, hvor program bygges opp av
Arbeidskrav 1. Se fremdriftsplanen for innleveringsfrist. Emneansvarlig: Olav Dæhli 1
Arbeidskrav 1 Se fremdriftsplanen for innleveringsfrist Emneansvarlig: Olav Dæhli 1 Skjemaer Løsningen skal inneholde minst 3 skjemaer (Forms) Ett av skjemaene skal være en meny som kan åpne de andre skjemaene
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 17.desember 2001 Varighet: 0900-1300 Fagnummer: LV192D Fagnavn: Web-programmering med ASP Klasser: 1hsf Vekttall:
Bygge en pyramide. Introduksjon. Steg 1: Lage en ny mod. Sjekkliste. Skrevet av: Pål G. Solheim
Bygge en pyramide Skrevet av: Pål G. Solheim Kurs: Learntomod Tema: Blokkbasert, Minecraft Fag: Programmering, Teknologi Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon La oss gjøre
JS: Grunnleggjande JavaScript
JS: Grunnleggjande JavaScript Skrevet av: Lars Klingenberg Oversatt av: Stein Olav Romslo Kurs: Web Tema: Tekstbasert, Nettside Fag: Matematikk, Programmering, Teknologi Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10.
TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 41: «Matlab programs» (kapittel 6)
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 41: «Matlab programs» (kapittel 6) Anders Christensen anders@idi.ntnu.no Rune Sætre satre@idi.ntnu.no 2 Læringsmål og pensum Læringsmål: Synlighet av variabler
Python: Intro til funksjoner. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre
Python: Intro til funksjoner TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Snart referansegruppemøte Viktig mulighet for å gi tilbakemelding på emnet Pensumbøker Forelesninger Øvingsforelesninger Veiledning
Ta kontakt i pausen. Viktig at vi kommer i gang med dette arbeidet!
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs Mer om funksjoner. Logiske betingelser og betinget programutførelse (valg). Amanuensis Terje Rydland Kontor: ITV-021 i IT-bygget
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Praktisk informasjon Når disse
Læringsmål og pensum. if (be): else (not_to_be):
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk - 3rd edition: Kapittel 3 Professor Alf Inge Wang 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum Mål Lære å bruke og
MAT1030 Plenumsregning 3
MAT1030 Plenumsregning 3 Ukeoppgaver Mathias Barra - 30. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:26) Plenumsregning 3 Oppgave 2.7 - Horners metode (a) 7216 8 : 7 8+2 58 8+1 465 8+6 3726. Svar: 3726
datatyper Hva er programmering? Variabler og Informasjonsteknologi 2 Kompetansesemål
Variabler og datatyper Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Høst 2012 Informasjonsteknologi 2 Hva er programmering? Når du skal bake en kake følger du gjerne en oppskrift. Først er det beskrevet hva kaken