Kjære kultursjef Erland Bræin og saksbehandler Jens Thordal.
|
|
- Mikkel Jakobsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fra: Siri Dybwik Sendt: 17. desember :41 Til: Bræin, Erland Kopi: Thordal, Jens Emne: Søknad fra dybwikdans/barneforestilingen En million sommerfugler. Vedlegg: En million sommerfuglersandnes.ods; Følgebrev Sandnes.odt; En million sommerfuglerbeskrivelsesandnes.odt Kjære kultursjef Erland Bræin og saksbehandler Jens Thordal. Vedlagt følger en søknad om økonomisk støtte til neste barneproduksjon som skal produseres frem og spilles i Sandnes Kulturhus. Jeg var dessverre ikke klar over at dere ikke tar inn søknader fortløpende, og regner med at denne søknaden er ute i god tid om fristen er 15.april Vår nye barneproduksjon har premiere 4.september Bildet jeg har lagt ved er fra vårt uteromsarbeid i Sandnes i juni Jeg ønsker dere en god jul og et godt nytt år. Mvh Siri Dybwik
2 Remembering the place/langgata i Sandnes/juni 2012
3 En generell innledning til prosjektet «En million sommerfugler». " Mitt på natten ser Nelius sommerfuglene for første gang. De flyr rundt hodet på han, og det er en million av dem. Nelius vet ikke hvor alle sommerfuglene kommer fra, men foreldrene hans forstår det. "Nå begynner det" sier de, og så gir de han alt han trenger til en lang vandring." Slik starter fortellingen som er dybwikdans sitt utgangspunkt for videre scenisk utforskning. Vi gleder oss over at forfatteren,edward van de Vendel, har gitt oss tillatelse til å utforske og fortelle denne kritikerroste historien i en scenisk versjon. Vi har ved flere tidligere anledninger utforsket det sjangeroverskridende mellom det litterære og det fysiske uttrykket.denne gangen vil vi bruke våre tidligere erfaringer til å viderutvikle det rommet som gir plass til det barn tar på alvor/er opptatt av, men også det fantastiske! Det scenografiske står denne gangen mer i fokus, og vi ønsker et eksklusivt møte mellom utøver og barna. Forestillingen passer for barn fra 5 år og opp. " Og sommerfuglene? De flagret høyt i luften over Nelius og jenta, i en sky på en million. Høyere og høyere fløy de. På leting etter nye gutter. På leting etter nye jenter. På leting etter alle som snart var modne for å se sommerfugler." Kunstnerisk målsetting dybwikdans har som målsetting å viderutvikle seg i en form som utforsker det sjangeroverskridende mellom det litterære og det fysiske. Vårt ønske er å møte barna med et scenisk produkt som skaper opplevelse, nyskjerrighet og refleksjon. dybwikdans er i sine møter med barn opptatt av stedet/visningsarenaen, dette er sentralt i utforskning av scenografien til "En million sommerfugler". Å stille viktige spørsmål/ ta opp viktige temaer i eventyrlige omgivelser som også rommer drøm/fantasi er et mål. Tema dybwikdans har fått tillatelse til å utforske/produsere frem en forestilling med utgangspunkt i barneboken "En million sommerfugler" av Edward Van de Vendel. Forestillingens tema vil i så måte være i samsvar med det vi oppfatter som fortellingens tema. Den frodige fortellingen som er vårt utgangspunkt for "en million sommerfugler" tematiserer det å vokse opp, frigjøre seg og forelske seg. Form "En million sommerfugler" er en narrativ, og historien om Nelius driver handlingsforløpet. Samtidsdans er det bærende uttrykket i samspill med tekstformidling. En skuespiller ivaretar fortellerrollen, samt gestalter noen av de som Nelius møter på sin vei. Det koreografiske er gjennomgående i alle scener og to dansere medvirker. Håndlagede dukker gestalter noen av karakterene. Den scenografiske utformingen og fysisk nærhet mellom aktører og barn er avgjørende for det endelige uttrykket. Andre virkemidler Figur- og kostymedesignet blir vårt viktigste scenografiske element, i møte med dansernes fysiske uttrykk og koreografi. Vi vil bruke kostyme og klær til å både stilisere og definere våre figurer, og forholde oss lekent til fysikk og størrelse. De fleste figurene er ulike former for halvdukker, og vi vil bruke nettopp
4 dukkefører/dansers egen kropp i kombinasjon med disse dukkene for å skape de ulike karakterene Nelius møter. Vår erfaring med det unge publikums evne og lyst til både å motta og selv fortolke et stilisert og assosiativt uttrykk, blir avgjørende for både vår bruk av figurteater, og styrken i forestillingens scenografiske uttrykk. Musikk og lyd i En million sommerfugler skal sammenfattes i en helhetlig klanglig verden av stemninger, lyder, rytmer, melodier. Musikk og lyd skal sømløst bygge opp under forestillingens dramaturgi og primære uttrykk; dans og fortelling. Komponistens primære verktøy i slike sammenhenger er arbeid i studio med datamaskin, diverse software og hardware. Denne måten å jobbe gir mange muligheter, derfor er det viktig innledningsvis å definere en sonisk palett. Det vil si å definere noen regler, lage et instrumentarium av lyder og instrumenter som gjør det mulig å lage et samlet uttrykk. I denne produksjonen fokuseres ideen omkring å lage en palett av naturlyder (fieldrecordings), tverrfløyte, harpe og Orff-instrumentarium. Disse lydkildene som et utgangspunkt vil gi muligheter for å jobbe både rytmisk, harmonisk og klanglig. I prosessen komponeres noe materiale, fortrinnsvis melodisk og harmonisk. Dette spilles inn og tas opp i studio. I tillegg tar komponisten opp improviserte sekvenser, samt lydeffekter som er karakteristiske for de forskjellige instrumentene. Et utvalg av lyder og toner fra de samme instrumentene, samples, for å lage en lydbank, et instrumentarium som kan manipuleres og brukes i konstruksjon avrytmiske mønstre, klangflater, droner, akkordprogresjoner. Manus/dramaturgien i produksjonen gir ganske klare retninger for musikken. Det er rene dansepassasjer av forskjellig karakter, det er underlag og kontentum som skal fungere mens historien fortelles, det er lydeffekter og lyder som hjelper til å plassere handlingen i tid, sted og stemning. Å lage et helthetlig klingende verk som jobber sømløst og organisk med dans og fortelling er komponistens overordende målsetting. Forestillingen programmeres i Qlab. Hva skal utforskes I "En million sommerfugler" vil dybwikdans utforske og utvide sin forståelse av det sjangeroverskridende som oppstår når litterær tekst og samtidsdans møtes. Vi åpner for at ny kunnskap oppstår i det vi lar barn påvirke arbeidsprosessen i form av ressursgrupper. Vi vil utforske problemstillinger knyttet til hvordan det romlige/stedet påvirker opplevelsen(scenografi) Videre utforskes en form som tåler gjensidig dialog i spillsituasjon og på samme tid ivaretar en kunstnerisk kjerne. Målgruppe og ønsket relasjon Målgruppen for " En million sommerfugler" er klasse når vi turnerer i Den kulturelle skolesekken. I Rogaland. Når vi spiller forestillingen i andre sammenhenger vil vi anbefale forestillingen fra 5-6 år. Slik vi forstår denne fortellingen som et utgangspunkt for vår utforskning, kan den også være tematisk interessant for et eldre publikum. Det er likevel viktig for oss å ha en avgrenset målgruppe å fokusere vårt arbeide mot. 50 barn vil oppleve forestillingen av gangen. Møte og dialog
5 Møte, dialog og gjensidig påvirkning er stikkord for ønsket relasjon mellom publikum og prosjektet. Målgruppen representert med barn fra Våland skole/stavanger danner ressursgrupper i prosessen. Gruppene skal påvirke og gi innspill i forhold til forståelse av tema og det estetiske uttrykket. I forestillingen vil den fysiske handlingen plassere seg blant publikum. Barna involveres i den fysiske handlingen i den største scenen. En gjensidig dialog mellom forteller og barna er gjennomgående. Rommet/møteplassen Siden 2008 har dybwikdans møtt barn med forestillingen "Den stygge andungen", hovedsaklig i gymsaler. Vi har erfart at visningsrommet er avgjørende for den felles opplevelsen. På bakgrunn av de erfaringer vi sitter med, ønsker vi i "En million sommerfugler" å vektlegge en utforskning av et scenografisk rom som barna oppsøker og som de deler med utøverne, en felles arena. Et rom hvor barna kan forlate det hverdagslige og hvor nye erfaringer kan dannes. Vår kompetanse og samarbeidsforhold dybwikdans har produsert forestillinger for barn siden En pågående utforskningsprosess innenfor scenekunstfeltet er utgangspunkt for å skape nye arbeider med orginalitet og relevans. Erfaring med formidling har vi fått gjennom våre møter med barn, både i regi av DKS og gjennom andre nettverk. RAS og Haugesund Teater produserer denne forestillingen. Siri Dybwik arbeider ved UiS og dette gir tilgang til forskning og annen relevant kompetanse som kan bidra inn i prosessen. Involverte har pedagogisk utdanning i tillegg til kunstfaglig kompetanse. Fremdriftsplan/ En million sommerfugler. Januar/februar 2013 Endelig utforming av scenografi og videre utvikling av dukker fortsetter. Materialer kjøpes inn Mars/ april /mai2013 Design og kostymer detaljeres og produseres, dukker og inndekning klargjøres for prøveperiode. Mai 2013 Scenografi og kostymes videreutvikles og ferdigproduseres Juni dagers workshop med dansere, vektlegging av improvisasjon og dukkerføring. August ukers prøveperiode 1.august-23.august: Prøveperiode hos RAS. Diverse arbeidsvisninger. 26.august-3.september: Residens hos Haugesund Teater 4.september: Premiere i Skolene i Haugesund, 2 ukers turne September september-22.september: Sandnes Kulturhus 27.september-28.september: Bærum Kulturhus (Ikke bekreftet, forespørsel er sendt) Sluttføring og revisjon, rapport.
6 Turne planlegging for 2014 starter.
7 Følgebrev til søknad om produksjonsstøtte for dybwikdans/en million sommerfugler. I anledning at dybwikdans skal produsere en ny barneforestilling «En million sommerfugler» tillater vi oss å søke Sandnes kommune om økonomisk støtte. dybwikdans har siden 2000 produsert og spilt alle sine produksjoner i Sandnes kommune. Vi er glad for at vi også denne gangen skal samarbeide med RAS/Sandnes Kulturhus om vår nye produksjon som forhåpentligvis skal nå ut til mange barn i Sandnes kommune og ellers i regionen. Selv om dybwikdans både jobber nasjonalt og internasjonalt, anser vi det regionale arbeidet som kjernen i vår virksomhet. Spesielt er det formidlingsarbeidet rettet mot barn som er viktig, og ikke minst morsomt for oss. Siden 2008 har vi spilt 500 forestillinger av produksjonen «Den stygge andungen» og 100 forestillinger av «Esmees Labyrint», de fleste visningene er knyttet til regionen. Vi forsøker hele veien å utvikle oss kunstnerisk, denne gangen skal vi samarbeide med en fantastisk dukkemaker i Praha, Mirek Trejnar. Hovedrolleinnhaveren i vår kommende produksjon er en ekte Sandnesgutt, Quyen Nguyen. Quyen er oppvokst i Sandnes men familien kommer opprinnelig fra Vietnam. Quyen er ferdig ved UiS våren 213 og det er gledelig å skulle ha en mannlig, lokal danser med i dybwikdans, dette ser vi frem til. Vi håper selvfølgelig på et fortsatt samarbeid med Sandnes kommune, når vi nå søker om kroner i støtte til å utvikle denne nye barneproduksjonen. dybwikdans produserer frem forestillingen i Sandnes Kulturhus og Haugesund Teater, forestillingen spilles i Sandnes september Søknaden inneholder dette følgebrevet, budsjett, prosjektbeskrivelse og oversikt over medvirkende. Vi ser frem til den beste behandling av denne søknaden. Stavanger 17.desember Siri Dybwik
8 Sheet1 dybwikdans/en million sommerfugler/premiere 4.september 2013 Ønskede produksjonsinntekter Fond for utøvende kunstnere Søknad sendt elektronisk Rogaland fylkeskommune Innvilget 2012 Rogaland fylkeskommune Innvilget 2013 Co-produsent Haugesund Teater Innvilget, overføres januar 2013 Sandnes kommune Søknad til behandling Produksjonsinntekter Beregnede utgifter i produksjonsfasen Produsent Koreografi Kor.innstudering Musikkomposisjon Scenografi Kostymer, materiale og søm Dukkemaker, 5 dukker (Finnes ingen takster) Scenografisk inndekning, materale og arbeid Danser 1, 4 uker Danser 2, 4 uker Forteller, 4 uker reiser for Ratih Windrati reiser for scenograf til dukkemaker i Praha Lys og lyddesigner, 2 honorarer Produksjonsutgifter Page 1
9 Medvirkende i En million Sommerfugler. Jeg starter med å presentere dybwikdans som danner rammen for idé og gjennomføring av dette arbeidet. dybwikdans ble startet i 1999 av Siri Dybwik som siden 1990 har arbeidet som scenekunstner i Stavanger. Kompaniet har siden oppstart hatt årlige sceniske oppsetninger for barn i scenehus, i tillegg til en kontinuerlig utforskning i uterommet, hovedsaklig stedspesifikke arbeider. dybwikdans har siden starten satset på å videreutvikle unge talenter i regionen gjennom deltagelse i prosesser rundt kompaniet. Stedspesifikke installasjoner, sceniske arbeid for barn og utvikling av unge talenter gjennom samarbeid med profesjonelle dansekunstnere kan sies å være dybwikdans sine tre hovedprofiler. I 2011 møtte dybwikdans over mennesker i det tradisjonelle scenerommet og uterommet. Koreograf Siri Dybwik: Siri Dybwik har sin utdannelse fra Den Norske Balletthøgskole og Rogaland Musikkkonservatorium. Hun har hatt sitt virke som dansekunstner siden 1990 og hun mottok i 2006 Stavanger kommune sin kulturpris for sin innsats og entrepenørvirksomhet imed tanke på å bygge opp dansemiljøet. Hun er kunstnerisk leder/koreograf for dybwikdans og gjennom sitt sceniske arbeid har hun samarbeidet med Rogland Teater, Haugesund Teater, Det Norske Teatret, Stavanger symfoniorkester, Rikskonsertene, Den kulturelle skolesekken og flere andre. I tillegg til sitt virke i dybwikdans, arbeider hun som førsteamanuensis i samtidsdans ved UiS og ved Escola Superior de Danca(Lisboa) som fast gjestekunstner. Komponist Nils Christian Fossdal: Nils Christian Fossdal er utdannet fra Rogaland Musikkonservatorium og Statens Operahøgskole. Han har vært med i dybwikdans siden oppstart i 1999 og han har komponert musikk til samtlige produksjoner for kompaniet. Han medvirker også som scenekunstner i Lykkeland, Den stygge andungen og Esmees Labyrint. Nils Christian Fossdal har en allsidig frilanskarriere. Etter ferdig utdanning ved Operahøgskolen var han aktiv i Gli Scapoli og han har både nasjonal og internasjonal erfaring fra scene og teater. Han har arbeidet i utallige produksjoner ved Rogaland Teater, han har også arbeidet ved Agder Teater ved flere anledninger. Han var engasjert som en av de 3 fedrene, Tom Landmark, i Mamma Mia på Folketeateret i I 2010 er han engasjert i teatergruppen Mobile Homes ved Zoe Kristiansen. I Rogaland har han vært aktiv i egne musikkproduksjoner siden Han har også arbeidet med film, blant annet i Sykt Lykkelig. Kostymedesigner Bodil Bay Schultz: Bodil Bay Schulz har 7 års erfaring som scenograf og kostymedesigner, i henholdsvis Norge, England og Danmark. Hun har de siste to årene fokusert på undersøkelser av det kreative samarbeid og alternative prosessen, samt hvordan lydbilde og musikk kan være det bærende element i det sceniske uttrykket. Bodil hadde ansvaret for scenografi og kostyme for dybwikdans sin produksjon den stygge andungen, se Danser RatihWindratih: Ratih Windrati er utdannet fra Universitetet i Stavanger. Etter at hun avsluttet studiene i 2008 har hun arbeidet som frilandsdanser. Hun har base i Oslo. Hun har blant annet arbeidet for kristin Hjort Inao, Tina Tarpgaard, grenland Danseteater. Hun er nå engasjert av Brage Teateret/Plattform 11. Ratih har tidligere samarbeidet med dybwikdans, både som ungdybwikdanser i studietiden, men også med Insallasjonen «utsikt til det magiske rommet», et bestillingsverk til Big Bang Danser Quyen Huyen: Quyen Hyen er ønsket som karakteren Nelius. Han vil bli forespurt om engasjement på bakgrunn av en prøveperiode med dybwikdans i perioden september. Da dybwikdans ikke har inngått et formelt samarbeid med Quyen ennå, vedlegges ikke cv. Kan ettersendes.
Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse
Den stygge andungen Etter eventyret av H C Andersen Presenteres av Dybwikdans Klassetrinn: 1.-4. klasse Programpresentasjon Dybwikdans presenterer Den stygge andungen. Eventyret av H. C Andersen er en
DetaljerDen stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Presenteres av Dybwikdans. Klassetrinn: 1.-4. klasse
Den stygge andungen Etter eventyret av H C Andersen Presenteres av Dybwikdans Klassetrinn: 1.-4. klasse Programpresentasjon Dybwikdans presenterer Den stygge andungen. Eventyret av H. C Andersen er en
DetaljerLærerveiledning. Den stygge andungen. Etter eventyret av H C Andersen. Klassetrinn: 1.-4. klasse.
Lærerveiledning Den stygge andungen Etter eventyret av H C Andersen. Klassetrinn: 1.-4. klasse. Programpresentasjon: Dybwikdans presenterer Den stygge andungen. Eventyret av H. C Andersen er en fantastisk
DetaljerDet kunstneriske teamet bak musikalen
Thale Kvam Olsen, 29 år Scenograf, kostymedesigner og trønder i sjela. Jeg er utdannet kostymedesigner fra Kunsthøgskolen i Oslo, og har jobbet som kostymedesigner og scenograf siden 2012, da jeg også
DetaljerDansemiljøet i regionen i dag
Dansemiljøet i regionen i dag Interessen for dans er i stadig vekst. Kulturskoler, private danseskoler som Steps dansestudio og åpne tilholdssted for streetdancere som L54 i Sandnes og Metropolis i Stavanger
DetaljerSalt-stæmma. Salt-stæmma
Salt-stæmma prosjektbeskrivelse Salt-stæmma Salten Kultursamarbeid Idé Produsere en forestilling i musikalform som skal knyttes til barn og unges Saltenidentitet i forbindelse med åpningen av STORMEN
Detaljer- et profesjonelt teaterkompani som lager utforskende teater for barn og voksne ved bruk av figurer, dukker og objekter.
- et profesjonelt teaterkompani som lager utforskende teater for barn og voksne ved bruk av figurer, dukker og objekter. Kompani13 Etablert 13.09.2013 Kompani13s visjon er å etablere et markant scenekunstensemble
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: MUSIKK Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 33-34 oppfatte og anvende musikkens grunnelementer, symbolene for besifring av dur-, moll- og septimakkorder,
DetaljerForeldremøte 7. trinn
Foreldremøte 7. trinn 2016-17 Veien videre Hva vet vi om neste skoleår? Klassedeling, nye elever fra Nordvik, Krokeide o.l. Nye fag på ungdomstrinnet for denne elevgruppen; valgfag, språkfag Oppstartsamtale/utviklingssamtale
DetaljerSMÅKUNSTFESTIVAL 2015
SMÅKUNSTFESTIVAL 2015 KUNST FOR DE MINSTE - SEMINAR FOR DE VOKSNE Vi har gleden av å presentere 3 nydelige, visuelle forestillinger i forbindelse med Småkunstfestivalen 21. til 23.09. Book nå. Her blir
DetaljerROM FOR DANSS JUBILEUMSÅRET 2015S
ROM FOR DANSS JUBILEUMSÅRET 2015S ÅPNING AV JUBILEUMSÅRET Rom for Dans feirer 10 år! Det blir fest, kunstneriske innslag, taler og lansering av jubileumsbok. For: åpent for alle (begrenset antall plasser!)
DetaljerDu skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet
Du skal få høre fuglesang. Prosjektrapport 2012 Bakgrunn På bakgrunn av erfaringene med Teater Fots forestilling De Røde Skoene (2008) som var en interaktiv forestilling for 1- åringer, ønsket jeg å undersøke
DetaljerA4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling
A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling Hvordan er det å være ung
DetaljerSkoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune
Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken (Dks) i Oslo kommune ble startet i 2006, og er et prosjekt som baserer seg på skolenes egne kunst-
DetaljerKJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur
KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur Målgruppe: 8. 10. trinn. Om programmet KJERKÅ - ein musikalsk arkitek-tur Når var du sist i kirka? Var det på konsert? I bryllup? I klubben? Eller kanskje i gravferd? Noen
DetaljerLokal læreplan musikk 7.trinn
Lokal læreplan musikk 7.trinn Lærebok: Antall uker 1 Lytte og komponere Vi lytter til lyder i klasserommet og lytter til lyder ute i naturen. Disse lydene noteres ned, elevene finner ut hvordan lydene
DetaljerMusikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever
Musikkfantasier - for solobratsj elektronikk og elever Bergmund Waal Skaslien Konsert for 1. - 7. årstrinn PROGRAMMET Konserten vil være et tett på møte med en elastisk musiker som beveger seg i ulike
DetaljerÅrsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013
Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Musikk Formål med faget Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike
DetaljerWORKSHOP SCENOGRAFI DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN HØST 2016 ODYS ODY SEVS S reiser
WORKSHOP HØST SCENOGRAFI DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN 2016 ODYSSEVS reiser historiefortelling med lys og skygge WORKSHOP SCENOGRAFI For å fortelle en historie kan man bruke forkjellige hjelpemidler for å
DetaljerStudieplan for bachelorstudium i samtidsdans (Bachelor Degree in Contemporary Dance)
Studieplan for bachelorstudium i samtidsdans ( Degree in Contemporary Dance) 180 Studiepoeng Vedtatt i høgskolestyret 19.06.12 Revidert av dekan 20.05.14, 23.06.15 Innholdsfortegnelse: DEL 1... 2 1.1 KORT
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 1.-2. Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
DetaljerSONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen.
SONGBIRD En tribute til Eva Cassidy Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. Om programmet: I dag blir Eva Cassidy beskrevet som en
DetaljerSkoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune
Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken i Oslo kommune Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken (Dks) i Oslo kommune er et prosjekt som ble startet i 2006. Prosjektet er basert på skolens eget kunst-
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17
Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerLys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver
Plan for scenekunst, 2009-2010 Temaet vi jobber med dette skoleåret har vi kalt: Himmeldryss! Dette inneholder bl.a.: Gresk mytologi, eventyr, alver, stjerner og planeter Emne: Kunst Eventyr om alven og
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal
Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerKULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole
OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte
DetaljerFormål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole
Formål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed
DetaljerMusisere. Komponere. Lytte
Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Programmering for Dks Oslo Alle produksjoner behandles i fagutvalg / programråd. I fagutvalgene sitter representanter fra både kultur- og skolesektor. November ca medio januar Vurderingsmateriell deles
DetaljerDraumkvedet. - en eventyrlig reise i klang og form. - en familieforestilling fra 4 år og opp TONY VALBERG
Draumkvedet - en eventyrlig reise i klang og form - en familieforestilling fra 4 år og opp TONY VALBERG Idé og opplegg - gitar, virginal og kjøkkeninstrumentarium ROLF KRISTENSEN - gitar og kjøkkeninstrumentarium
DetaljerHus for kultur Hva skal vi fylle husene med og hvordan? Morten Walderhaug Kulturhussjef Bærum Kulturhus
Hus for kultur Hva skal vi fylle husene med og hvordan? Morten Walderhaug Kulturhussjef Bærum Kulturhus Kort om Bærum Kulturhus Organisert som kommunal driftsenhet Programmere og drifte: Bærum Kulturhus,
DetaljerElevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene
Ungt Entreprenørskap Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB Essendropsgate 3, PB 5250 Majorstua],0303 Oslo 23 08 82 10 ue@ue.no www.ue.no Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer
DetaljerKunsthøgskolen i Oslo Fakultet for scenekunst
Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for scenekunst Studieplan for toårig masterstudium i koreografi 120 Studiepoeng Vedtatt av Kunsthøgskolens styre 18.06.02, revidert 08.01.04. Innholdsfortegnelse: 3.1 Masterstudiet
DetaljerOmrådeplan for scenekunst 2017
Områdeplan for scenekunst 2017 Beskrivelse av feltet Dagens mangfold av tilnærminger til scenekunstproduksjon har skapt et uensartet og fasetert kunstnerisk landskap. Form, innhold og strategier speiler
DetaljerI den tredje søknaden har dybwikdans søkt om driftsmidler for 2009 (kr ).
SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbehandler : 200808159 : E: 223 C36 : Jens Thordal Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 16.03.2009 23/09 DANSESØKNADER
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015
ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal
DetaljerJoakim Frøystein (grunnskole) Erling-Andre Kvistad Nilsen (grunnskole) Frode Fjellheim (universitet / høyskole) Live Weider Ellefsen (universitet /
Joakim Frøystein (grunnskole) Erling-Andre Kvistad Nilsen (grunnskole) Frode Fjellheim (universitet / høyskole) Live Weider Ellefsen (universitet / høyskole) Geir Salvesen (universitet / høyskole) Ingeborg
DetaljerTil Norsk Kulturråd Fra Norsk Dramatikkfestival og Norske Dramatikeres Forbund
Til Norsk Kulturråd Fra Norsk Dramatikkfestival og Norske Dramatikeres Forbund SØKNAD TIL KUNSTLØFTET Videreføring av prosjektet: Norsk Barneteaterakademi Søknadssum: 580 000 Bakgrunn: Vi viser til vår
Detaljerwww.codadancefest.no OVERSIKT DANSE- OG MUSIKKWORKSHOP 13-18/10 Rommen Scene, Trikkehallen på Kjelsås
OVERSIKT DANSE- OG MUSIKKWORKSHOP 13-18/10 Rommen Scene, Trikkehallen på Kjelsås IN THE DUST 2Faced Dance Company (UK) 17/10 19.00 Rommen Scene 18/10 18.00 Trikkehallen på Kjelsås EN DANS PÅ SKINNER 17/10
DetaljerSkoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 2007 Rapport fra prosjekt Gateway
Skoleutvikling i Den kulturelle skolesekken 2007 Rapport fra prosjekt Gateway Samarbeidsprosjekt mellom Gamlebyen skole, Oslo/Norge Yüce school, Ankara/Tyrkia Al Hanane school, Agadir/Marokko Juelsminde
DetaljerVennskap. SISU perkusjonensemble. konsert for 1.-7. årstrinn
Vennskap SISU perkusjonensemble konsert for 1.-7. årstrinn PROGRAMMET Vennskap er en intim og visuell konsert, der musikken forteller om vennskapets muligheter og besværligheter. Det er like viktig å lytte
DetaljerEventyrlørdag (Ref #1308053796602)
Eventyrlørdag (Ref #1308053796602) Søknadssum: 50000 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Sølvberget KF, Stavanger bibliotek og kulturhus / 982766184 Postboks
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN
ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2.TRINN Grunnleggende
DetaljerVinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop
Vinden hvisker... 3 skuespillere 3 reisekofferter 3 fabler av Æsop Nordavindens oppblåste kinn mot solens hete Kronhjortens arroganse mot pinnsvinets ydmykhet Ekens majestet mot gressets bøyelighet Spennende
DetaljerUteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet
PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,
DetaljerFELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama
FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA Musikk, dans og Musikk Dans Drama drama et er oppgitt i 60-minutters enheter. Musikk, dans og drama: 140 årstimer Musikk Hovedområdet omfatter korsang som arena
DetaljerINNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7
INNHOLDSFORTEGNELSE INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7 BJØRN SAASTAD: ØYEBLIKKETS IDYLL... 8 MONTAROU: PAR...
DetaljerÅrsplan i Musikk 2007/2008
Årsplan i Musikk 2007/2008 Klassetrinn: 7. og 8. klasse Lærer: Rigmor Flaaen Licius Hovedlæreverk: Opus 8. Suppleringsverk: Interart Måned uke Tema Læreplanmål i KL Hvilke delmål som skal nås: Kartlegging
DetaljerWeFiction & Private Rite
WeFiction & Private Rite Presenteres av PANTA REI DANSETEATER Klassetrinn: 8.-10. trinn Programpresentasjon Verksted: Smak av dans (SMD) er korte verksteder på 45 min som gjennomføres med hver klasse.
DetaljerKOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL
Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE
ÅRSPLAN I MUSIKK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene skal
DetaljerMusikk på serbisk. Konsert for 1. - 7. årstrinn
2012 2013 Musikk på serbisk Visste du at de samme sangene som du pleier å synge, blir sunget rundt om i hele verden, men at de høres forskjellig ut i forskjellige land? Konsert for 1. - 7. årstrinn : Musikk
DetaljerProgram. Tidspkt Hovedtema Kursholdere Innhold
Nordea-prosjektet KUL-TUR Kulturskoleutvikling gjennom produksjon og formidling Norsk Kulturskoleråd N-7491 Trondheim +47 7356 2000 tel +47 7356 2001 fax www.kulturskoleradet.no Prosjektledelse: Torkel
DetaljerForslag til for- og etterarbeid.
Forslag til for- og etterarbeid. Forarbeid. Som alltid er det viktig å informere elevene om hva de skal se. Når de er forberedt blir alltid utbytte av forestillingen bedre. Dette er en norsk musikal som
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerLOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN
LOKAL FAGPLAN MUSIKK 1.-7. TRINN Midtbygda skole MUSIKK 1. KLASSE Bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder Delta i leker med et variert repertoar av sanger, rim, regler, sangleiker og danser
DetaljerÅrsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen
ÅRSPLAN MUSIKK 9. TRINN Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert
DetaljerLæreplan i musikk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MUSIKK 6. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 38 Læreplan i musikk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse,
DetaljerRikskonsertenes Skolekonsertordning. Klangbein. Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17
Klangbein Klassetrinn: 1. - 7. klasse Produsent: Scene Finnmark Produksjonsnummer: 113HY17 PROGRAMMET Klangbein fortelle historier ved bruk av musikalske og visuelle elementer. Konsertens språk veksler
DetaljerFAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET
FAGDAG TEATER 2017/2018 MED ELEVEN I FOKUS. GRUPPEN, INDIVIDET OG TEATERET PLAN FOR DAGEN Introduksjon og presentasjonsrunde Deltagende forelesning «Å tenne en ild» Øvelser, praktisk deling og diskusjon
DetaljerLys og lyd. Kunst, kultur og kreativitet
Lys og lyd Kunst, kultur og kreativitet Forord Barna på Smia har vært opptatt av estetiske aktiviteter som lek, kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, og litteratur. Dette var noe vi i personalgruppa
DetaljerVeiledning til læreplan i kroppsøving 5. 7. årstrinn
side 1 Veiledning til læreplan i kroppsøving 5. 7. årstrinn Idrettsaktivitet og dans... 2 Drøfting av kompetansemål... 2 Operasjonalisering av kompetansemål... 3 Kjennetegn på måloppnåelse... 3 Eksempler
DetaljerVerdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.
Kompendium Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Målet med opplegget er å gi økt innsikt i en filmproduksjon, gjennom
DetaljerLæreplan i musikk. Om faget. Fagets relevans og sentrale verdier. Kjerneelementer. Utøve musikk. Lage musikk. Oppleve musikk
Læreplan i musikk Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Musikk er et sentralt fag for skaperkraft, kulturforståelse og identitetsutvikling. Faget skal sette
DetaljerKyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:
Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Musikk År: 2012/2013 Trinn og gruppe: 6ab Lærer: Therese Hermansen Uke Årshjul 34-39 Musikkhistorie Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode
DetaljerHalvårsplan våren 2017 Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærer: Børge Larsen. juleforestillinga
Halvårsplan våren 2017 Fag: Musikk Trinn: 8.trinn Lærer: Børge Larsen Periode Emne 2 Info om nytt halvår Oppsumering av juleavslutninga Hver uke: Lytte til musikk jmf. Læreplanens mål om at elevene skal
DetaljerÅrsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad
ÅRSPLAN MUSIKK 10-TRINN Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i der de bidrar til
DetaljerVær sett med barns øyne
fotografering som teknikk og formidlingsform. Foto: Barnehagene i Ringebu kommune/kks Utarbeidet av: Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen. Undervisningsopplegget er videreutviklet og tilrettelagt
DetaljerTil kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!
Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!! Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2013/14, grunnskole. Frist 1.12. 2012. Veiledning
DetaljerÅrsplan for musikk 9. trinn, 2013/2014 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Alice Fagerdal
Årsplan for musikk 9. trinn, 2013/2014 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Alice Fagerdal Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i der de bidrar til utvikling
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten
Fagutvalg / programråd Alle produksjoner behandles i fagutvalg / programråd. I fagutvalgene sitter representanter fra både kultur- og skolesektor innen hver sjanger. Fremdrift fagutvalg / programråd 1.Oppstartsmøte
DetaljerJA! Konsertinformasjon. En dialog med førskolebarn! JA! - med sangstemmen. JA! - med talestemmen. JA! - med kroppsspråk. Ann Kristin Andersson, sang
Konsertinformasjon Foto:Nadia Frantsen JA! En dialog med førskolebarn! JA! - med sangstemmen JA! - med talestemmen JA! - med kroppsspråk JA! - med bevegelse Ann Kristin Andersson, sang Om programmet JA!
DetaljerEventyrkonsert. Superdalang presenterer. - en familiekonsert for alle over 4 år TONY VALBERG HELGE SUNDE LEDJAR SUBROTO
Superdalang presenterer Eventyrkonsert - en familiekonsert for alle over 4 år TONY VALBERG Idé og opplegg forteller, munnharpe, kjøkkeninstrumentarium HELGE SUNDE Musikk LEDJAR SUBROTO Dukkemaker Pannekaken
DetaljerPOTETER HAR INGEN VINGER
Lærerveiledning KILDEN TEATER PRESENTERER POTETER HAR INGEN VINGER AV CHRISTINA VERONIKA MAUER KILDEN TEATER OG KONSERTHUS KILDEN.COM POTETER HAR INGEN VINGER lærerveiledning Hilsen til elevene POTETER
DetaljerStudieplan del 2 emnebeskrivelser bachelor i dansekunst og koreografisk tenkning
Innhold: 1.Emner 2. Emnebeskrivelser s.2 2.1. Dansefag s.2 2.1.1 Beskrivelse av emnet s.2 2.1.2. Læringsmål / læringsutbytte s.3 2.1.2.1. Spesifikasjon av læringsmål og læringsutbytte dansefag del 1 s.4
DetaljerElevbedrift i valgfaget sal og scene
Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom
DetaljerFag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter
Fag: MUSIKK Faglærere: Margrethe Skrand Trinn: 9.trinn Skoleår: 2016/2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 0 1 1 * bli kjent med hverandre trygge på hverandre * oppøve fantasi, lytting,
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN Kan delta med enkle, imiterte bevegelser til musikk. Kan uttrykke kreative og passende bevegelser til musikk
ÅRSPLAN I MUSIKK 9. TRINN 2017-2018 Emne/ tema Dans Musikal Lage digitalt Tidsbruk Dette sier L-06 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - øve inn og framføre et repertoar av og dans fra ulike sjangere
DetaljerVellykket dans med rockere. Carte Blanche tester ut det umiddelbare og uforutsigbare i møtet med Motorpsychos melodiøse improvisasjoner.
KULTUR TIPS OSS DIRRENDE: Det tilhører fremdeles til sjeldenheten at musikk, fremført live, tar en så vesentlig plass i en danseforestilling. Og møtet Vellykket dans med rockere Carte Blanche tester ut
DetaljerKim & Trym. med hjemlengsel og utferdstrang. Konsert for 1. - 7. årstrinn. Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops)
2010 2011 Kim & Trym med hjemlengsel og utferdstrang Kim André Rysstad (sang) / Trym Bjønnes (sang, gitarer, perkusjon, loops) Konsert for 1. - 7. årstrinn : Kim & Trym programmet To unge musikere vokste
DetaljerMorgensamling Mykje skole. Mål og mening
Morgensamling Mykje skole Mål og mening Fra lærings- Bakgrunn: Ansvar: plakaten: Mykje skole skal: gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre
DetaljerSTUDIEPROGRAM SKOLEN FOR SAMTIDSDANS DEL 2 - FAGSPESIFIKK PLAN
STUDIEPROGRAM SKOLEN FOR SAMTIDSDANS DEL 2 - FAGSPESIFIKK PLAN Del 2 fagspesifikk plan bygger videre på studieplan for Skolen for Samtidsdans. Skolens mål og faglige profil, er nedfelt i studieplanen.
DetaljerLOKAL LÆREPLAN for TEATER
LOKAL LÆREPLAN for TEATER Felles pedagogisk plattform Dette står vi for som lærere 1. Vi vil at elevene skal få lære, oppleve, skape og formidle kunst og kultur gjennom egen aktivitet og i fellesskap med
DetaljerScene Finnmark presenterer: ARCTIC VOICES. Den kulturelle skolesekken på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø
/Kultuvrralaš skuvlalávka 2012/2013 presenterer: ARCTIC VOICES v /Samovarteateret på turné til Berlevåg, Båtsfjord, Gamvik, Lebesby, Sør-Varanger, Vadsø og Vardø 28. januar - 8. februar 2013 side 1 /Kultuvrralaš
DetaljerAktivitetstilbud Base Maks høst 2019
Aktivitetstilbud Base Maks høst 2019 Til alle elever, foreldre og foresatte på base Maks Vi starter dette høstsemesteret med ny kurskatalog der du/dere finner oversikt over hvilke aktiviteter det er mulig
DetaljerKulturpotetene. presenterer PROSJEKTBESKRIVELSE. - en herlig og sprø musikalsk komedie
Kulturpotetene presenterer PROSJEKTBESKRIVELSE - en herlig og sprø musikalsk komedie Spelling Bee er en humormusikal om en gruppe tolvåringer på en stavekonkurranse. På skolen er de ikke spesielt populære
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig
DetaljerCELLO N MED DET RARE I! med Marianne Baudouin Lie
CELLO N MED DET RARE I! med Marianne Baudouin Lie CELLO N MED DET RARE I! Målgruppe: aldersgruppen 3-6 år, men det er muligheter for å utvide konseptet også for andre aldersgrupper Cello n med det rare
Detaljerbodøungdommedvirkning bodøungdommedvirkning bodøungdommedvirkning bodøungdommedvirkning bodøungdommedvirkning
Tekst og foto: Ingvild Festervoll Melien Mars 2015 I Bodø går voksne på kurs for å lære av ungdommen. FRUKT står det med store bokstaver. Gul skrift på rød bakgrunn. Man ser det på hettegensere, bærenett,
DetaljerKlangbilde. Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv.
Klangbilde Hva er musikk? Hva er ikke musikk? Går det an å spille til et bilde dere har laget? Denne gangen skal dere få bestemme dette selv. Konsert for 1. - 4/5.- 7. årstrinn Om programmet Hva er musikk?
DetaljerPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK BRYNJÅ FEBRUAR 2011 Hei alle sammen! Det skjer stadige endringer etter at vi har blitt gjestet av Astrid Manger, som er vår veileder, både når det gjelder innredning av rom og det
DetaljerDANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN
DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN Av Cecilie Haugseth og Arild Johnsen, KKS Foto: Øystein Gjønnes 1 TITTEL Danseproduksjon i valgfaget Sal og scene, 8-10.trinn. BAKGRUNN Dette undervisningsopplegget
DetaljerMusisere Komponere Lytte
Musisere Hovedområdet musisere har musikkopplevelse, forstått både som estetisk opplevelse og eksistensiell erfaring, som faglig fokus. Hovedområdet omfatter praktisk arbeid med sang, spill på ulike instrumenter
DetaljerÅRSPLAN 2008-2009. Trygghet og glede hver dag!
ÅRSPLAN -2009 Trygghet og glede hver dag! FORORD Årsplan -2009 Med utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage utarbeidet en årsplan
DetaljerSkriftlig innspill til scenekunstmeldingen med frist 22. mars 2019 fra Panta Rei Danseteater:
Skriftlig innspill til scenekunstmeldingen med frist 22. mars 2019 fra Panta Rei Danseteater: Hvem er vi Panta Rei Danseteater (PRD) er et dansekompani med base i Oslo. Kompaniets signatur er forestillinger
DetaljerOslo musikk- og kulturskole Intensivt Kveldsstudium i Dans Avdeling dans
Oslo musikk- og kulturskole Intensivt Kveldsstudium i Dans Avdeling dans Innledning......2 1. Innhold... 2 2. Mål.3 a. Dansetekniske hovedfag....3 b. Andre fag....4 c. Scenisk arbeid-kreativt arbeid....4
DetaljerÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN
ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET
Detaljer