V A L G A V I S. Studenttingsvalget 2015 SVT. Fakultet for Samfunnsvitenskap og Teknologiledelse. Kandidatene er

Transkript

1 V A L G A V I S Studenttingsvalget 2015 SVT Fakultet for Samfunnsvitenskap og Teknologiledelse Kandidatene er Maria Honerød, Kristian Sjøli, Tord Standsnes, Hanna Austli Pettersen, Siv Haarberg, Pål Øien, Eivind Rindal, Julie Seriana Melhus, Tone Svendsen Endal studenttinget.no/stem Antall som skal velges: 8

2 Pål Øien God dag mine kjære medstudenter. Mitt navn er Pål Øien, jeg er 24år og studerer pedagogikk og sosialantropologi ved NTNU Dragvoll. Jeg stiller som valgkandidat til en plass på studenttinget og jeg vil bare skive kort hvorfor dere burde stemme på meg. For det første er jeg ikke noe særlig partipolitisk engasjert så dere kan regne med at jeg ikke avviser sakene deres basert på eget politisk ståsted, men fremmer sakene dere som medstudenter mener vi burde ta seriøst. Med det sagt vil jeg også påpeke at jeg ikke er redd for å kalle en spade for en spade, så om det kommer opp saker som jeg ser ikke kommer dere medstudenter til gode vil få fjernet det fra agendaen så fort som over hode mulig. Jeg har som mål at om jeg blir valgt vil jeg gjøre mitt beste slik at skolen vår blir et bedre sted. Jeg vil også gjøre det jeg kan for at alle mine medstudenter skal få ett minnerikt og meningsfullt opphold her ved NTNU. Hjertelig hilsen Pål Øien «When you are too drunk to walk, I will carry you on my shoulders»

3 Siv Haarberg Studie: 1. år med emnestudier i samfunnsvitenskap Alder: 20 Jeg stilte til studenttinget fordi NTNU kan alltid bli bedre. Vi som studenter har mulighet til å være med å bestemme hva som bør forbedres. Jeg syns det virker veldig spennende å kunne være med å gjøre en forskjell. Dette er viktig for meg Digitalisering av eksamen Vi lever i et digitalt samfunn. Videregående har skjønt det. Nå må universitetene komme etter! Miljøsertifisering ved NTNU Miljøproblemene står i kø. Vi må alle bidra, spesielt store bedrifter som NTNU. Vi kan utgjøre en forskjell. Økt fokus på utveksling ved NTNU Internasjonale forskningsmiljø bidrar til selvutvikling og perspektivdannelse. Dette er viktige deler av modningsprosessen vi står overfor som studenter. Dette bør NTNU styrke!

4 Eivind Rindal Alder: 26 Fakultet: SVT Studie: Master statsvitenskap + Filosofi Facebook: E-post: eivinrin@stud.ntnu.no Motivasjon: Jeg ønsker å sette fokus på de store debattene, som om NTNU bør slåes sammen med HiST, eller om det bør bli skolepenger for internasjonale studenter. Ved siden av dette ønsker jeg å arbeide for at ledelsen tar ansvar og inkluderer STi mer aktivt i beslutningene. Samt at STi skal bli mer synlig blant studentene ved for eksempel tilstedeværelse på smafundsmøter og med media saker i forkant av vedtak i Studenttinget. Viktige saker: Struktur NTNU bør også i fremtiden ha et klart nasjonalt mandat som et internasjonalt breddeuniversitet med nasjonalt hovedansvar for teknologiutdanning. Samarbeid med andre institusjoner er positivt, men må ikke gå på bekostning av NTNUs fokusområder. NTNU bør også i fremtiden hovedsakelig tilby lengre utdanningsløp innen disiplinstudier og lange akademiskrettede profesjonsutdanninger (for eksempel lege, lektor og siv.ing). Ved siden av dette må utdanningstilbud innen kreative/skapendefag opprettholdes. NTNU bør ikke drive med kortere profesjonsutdanninger. En fusjon med HiST kan bidra til å svekke NTNUs profil og egenart vil ikke være heldig for NTNU, HiST eller Trondheim som studie by. Internasjonalisering: Nei til skolepenger for internasjonale studenter ved NTNU (regjeringen legger opp til at dette kan bli opp til den enkelte institusjon). Økt antall internasjonale masterprogrammer. Tilbudet av emner som gis på engelsk må bedres og det må bli enklere å reise på utveksling gjennom mer standardisering av utvekslingstilbud. Nyskaping: Innovasjon og forskning må styrkes og være av en internasjonalt høy kvalitet. Alle studenter på NTNU skal fra dag en få innblikk i forskningen som gjøres på NTNU. Ordningen med egne forskerlinjer, som finnes på medisinstudiet, må bli et tilbud for studenter på flere linjer. Satsingen på NTNU Technology Transfer og innovasjon må styrkes. Entreprenørskap må løftes generelt som karrierevei, og fokuset på sosialt entreprenørskap må løftes spesielt. Alle studenter på NTNU skal ha et tilbud om fagtilpasset kurs i entreprenørskap innen Relevant erfaring fra studentpolitikken: Studenttinget (STi) 2014, -13, -12, -11 og -10 (arbeidsutvalg 2010), Velferdstinget (Bolig og idrettsansvarlig, vår 2012), kandidat til Styret på NTNU (2013), leder av Læringsmiljøutvalget (LMU) på NTNU (2013), medlem av Boligrådet SiT ( ). Nasjonal studentpolitikk: Landsmøte i Norsk Studentorganisasjon (NSO) 2014, -13, -12, -11 og -10. Medlem av Internasjonal komité NSO ( ). Fagligkomite for samfunnsvitenskapelige fag ( )

5 Tone Svendsen Endal Alder: 21 år Studerer: Statsvitenskap 2./3. året Jeg har nå sittet i Studenttinget en periode, og ønsker DIN stemme for å kunne fortsette å prøve å gjøre NTNU bedre. Noen av sakene som er viktige for meg er: Bedre oppfølging og muligheter for kontakt med professorer Arbeidskrav i løpet av semesteret som gir mer kontinuerlig arbeid, i stedet for én omfattende semesteroppgave Lettere utveksling for alle studieprogram Utskriftskvoter, kildesortering på campus og et grønnere NTNU Avvikling av kjønnspoeng Mer arbeidslivsrettet fokus og informasjon for nye studenter

6 Tord Standnes God dag mitt navn er Tord. Jeg har lyst å representere NTNUs studenter i studenttinget. Når det trengs kan jeg være en hardfør Bergenser som ikke lar seg stoppe av storm eller byråkrati. Men jeg er som regel ganske grei og koselig. Gratis klemmer til alle! :) Liker du fest og øl? Drar du på Studentersamfundet fra tid til annen? Da møter du kanskje meg bak bardisken. Der jobber jeg frivillig, slik at du får servert de lekre dråper. Studenters velferd er en viktig sak for meg. Hvorfor stiller jeg til valg? Fordi jeg vil forbedre NTNU for studentene, enkelt og greit. Denne ansvarsrollen tar jeg meget seriøst. Hvis det er noe du lurer på er det bare å spørre! :)

7 Maria Honerød Studerer: Pedagogikk Relevant erfaring: Medlem av Studenttinget 2014, Landsstyrerepresentant i Norsk Student organisasjon (NSO), linjeforeningsleder i Paideia og folkevalgt Skien kommune (Arbeiderpartiet). Saker: 1. Fokus på studentenes beste i SAKS behandlingen. Kunnskapsdepartementet startet nylig en prosess om samarbeid, arbeidsdeling, konsentrasjon og sammenslåing (SAKS) i høyere utdanning. I sammenheng med dette er det nå samtaler om å slå NTNU sammen med andre utdanningsinstitusjoner f.eks HiST. Om jeg blir valgt inn i Studenttinget vil jeg jobbe for at fokuset alltid er på studentene og fagmiljøene sitt beste! 2. Mer kontakt mellom studenter og forelesere! Det å være student er noe som verken stopper eller starter i forelesningene. Dessverre er det ofte kun der studenter har relasjon til foreleser sånn kan det ikke være. Døra på kontoret til foreleserne bør være høy og bred, på den måten skaper vi et enda bedre og mer givende fagmiljø, både for studenter og forelesere! 3. Mer kontinuerlig arbeid med fag! I mange samfunnsvitenskapelige er det lagt opp lite kontinuerlig arbeid med faget. Mange jobber mye og hardt rundt semesteroppgaven og rundt eksamenstiden! Jeg tror at ved å gå over til øvingsoppgaver også i samf.vit fag, får man mer kontinuitet i læringen. Noe jeg tror man er tjent med faglig!

8 Hanna Austli Pettersen SVT-fakultetet Hvem er jeg? Navn: Hanna Austli Pettersen Studie: 1.året Pedagogikk Alder: 20 Bakgrunn: Arrangementansvarlig for linjeforeningen Paideia Hvorfor Studenttinget? Jeg stiller til valg fordi jeg ønsker å engasjere meg. Studenttinget virker utrolig spennende og lærerikt, og det er noe jeg håper på å bli en del av. Å få være med i Studenttinget gir en mulighet til å være med på noe større som kan være med på å forandre skolehverdagen til flere tusen studenter. Hva er viktig for meg? Digital eksamen Idag foregår alt digitalt, både i hverdagen og i arbeidslivet. Emneoppgaver og semesteroppgaver leveres også digitalt, så hvorfor skal eksamen være for hånd? Verden idag har utviklet seg såpass langt, og det er påtide at NTNU gjør det samme. Mer obligatorisk arbeid Jeg syntes det bør være obligatorisk arbeid i alle fag. Slik mange fag er lagt opp idag, blir det for mange utrolig mye jobb med semesteroppgaver og opp mot eksamen. Med mer kontinuerlig arbeid unngår man «skippertakene» og kunnskapen sitter bedre. Slutt på kjønnspoeng At vi i det hele tatt har kjønnspoeng ved norske universiteter og høgskoler i 2014 er vanskelig å forstå. Jeg mener at bruken av kjønnspoeng burde fjernes. Opptaket bør gå på kvalifikasjoner- ikke kjønn. Det bør heller jobbes mer med rekrutteringen slik at flere av det mindretallige kjønnet søker.

9 Julie Seriana Melhus - SVT- Fakultetet Litt om meg: Navn: Julie Seriana Melhus Studie: 2. året statsvitenskap Alder: 20 Bakgrunn: Etter jeg begynte på NTNU har jeg vært aktiv i linjeforeningen og ISFiT. Samt at jeg på videregående var med i elevråd. Jeg stiller til Studenttinget fordi: Jeg syns det er spennende å se studenters engasjement og hva man kan oppnå sammen. Jeg mener det er viktig at vi som studenter viser et engasjement for noe som er en så stor del av vårt liv. Samtidig synes jeg det er interessant å lære mer om NTNU og hvordan ulike prosesser fungerer innad i systemet. Dette er viktig for meg: Kunnskapsdeling NTNU burde ha en kvalitetssikret og bred utdanning som gjør elevene skikket for arbeidslivet. Innenfor dette er det også viktig med en deling av kunnskap og erfaringer på tvers av studier og institutter. Et samlet NTNU vil skape en arena hvor det er lettere å dele kunnskap og erfaring. Kildesortering for et grønnere campus! I en tid hvor miljø står så sterkt bør også NTNU og Dragvoll gå foran med et godt eksempel og ta de nødvendige stegene mot en grønnere framtid. Derfor mener jeg det er et viktig og enkelt steg og innføre kildesortering. Det krever lite, men utgjør en stor forskjell! Det skal være lett å dra på utveksling og ikke minst; oppfordres til! Utveksling er et steg mange kan synes det er krevende å ta. Når man først tar det steget burde det være lett å komme seg igjennom prosessen. Det burde oppfordres til å dra til utlandet og legges til rette for avtaler slik at man får en opplevelse som bidrar positivt til utdanningen og til et kulturelt og akademisk mangfold.

10 STUDIEPROGRAM VED SVT Afrikastudier Arbeids- og organisasjonspsykologi Bevegelsesvitenskap Childhood Studies (MPhil) Development studies Entreprenørskap, innovasjon og samfunn Fagdidaktikk Femårig master i samfunnsøkonomi Finansiell økonomi Fleksibel praktisk-pedagogisk utdanning (FPPU) Funksjonshemming og samfunn Geografi Globalization Helse, miljø og sikkerhet (HMS) Helsevitenskap Idrettsvitenskap Kroppsøving og idrett Lektorutdanning i geografi Lektorutdanning i historie Lektorutdanning i realfag Lektorutdanning i samfunnsfag Entrepenørskolen Pedagogikk Politisk økonomi Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) Profesjonsstudiet i psykologi Project Management Psykologi Rådgivning Rådgivning og voksnes læring Samfunnskunnskap Samfunnsvitenskap - åpne emner Samfunnsøkonomi Sosialantropologi Sosialt arbeid Sosiologi Statsvitenskap Voksnes læring Yrkesfaglærerutdanning, treårig bachelorgrad Teknologi, industriell økonomi og teknologiledelse Medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi Lektorutdanning i språkfag Lærerprofesjon og yrkesutøvelse Avgi din stemme på studenttinget.no/stem