Aktivitetsforklaring (lokal plan) for Aktivitetsskolen Tøyen (AKS)

Transkript

1 Aktivitetsforklaring (lokal plan) for Aktivitetsskolen Tøyen (AKS) NB! De fleste aktivitetene vil tilbys alle barna gjennom hele året, mens noen kun tilbys enkelte! Aktivitetsnavn Forklaring av aktiviteten Berørte målområder i Drama Det er mange fag og forskningssartikler som slår fast at drama er en sterk bidragsyter til god språkutvikling og andre skolerelaterte ferdigheter. Våre dramatimer ledes av en profesjonell dramapedagog, og her lærer barna kunsten å formidle budskap fra en scene mot et publikum ved hjelp av sin egen stemme, kroppsspråk og mimikk. Drama leveres av Oslo musikk- og kulturskole (OMK) Musikk Dansetrening Turn Barna skal lære seg å bli glade i musikk gjennom sang, instrumenter, og komposisjon av egen musikk. Vi har tre musikere blant de ansatte på AKS som vil lede disse øktene og samtidig knytte de opp mot musikk- undervisningen på skolen. Noe av det vi lager spiller vi også inn på cd. Forskning viser at musikk og sang bidrar til å stimulere barnas språkutvikling. Dans er en universell kunstform som utøves over hele verden og i alle kulturer. Samtidig viser forskning at dans og bevegelse til rytme også hjelper på språkutviklingen (engelsk artikkel). Våre dansetreninger ledes av profesjonelle instruktører fra Norges Danseforbund. Gjennom året kommer vi til å vise hva vi har lært under forskjellige tilstelninger. Dans leveres av Circle. Turn er en idrett som omfatter ulike motoriske øvelser, der flere bygger på øvelser brukt i antikkens Hellas. På AKS benytter vi oss av turnøvelser både i frilek og i organiserte aktiviteter. - Mat og Helse Ukentlig for 1. 3.

2 Sjakk Sjakkfeberen herjer i Norge, noe den forøvrig har gjort i resten av verden siden sportens spede begynnelse på tallet. Gjennom PC-programmer, og sjakkinteresserte ansatte på Tøyen skole gir vi barna en grunnleggende innføring i sjakk. Forskning viser at sjakk styrker evnen til kreativ og analytisk trening, samtidig som spillet motiverer til å konsentrere seg om samme aktivitet over tid. Fotballtrening Norsk og mattespill Fotball er som alle vet verdens største idrett og en stor del av det sosiale spillet på en skole, grunnet sitt brede nedslagsfelt. Når bydelsklubben vår heter Vålerenga er det naturlig at vi henvender oss dit for å hente trenere, så vi får inn enda mer kvalitet i opplæringen. Denne aktiviteten består utelukkende av lystbetonte matte og norsk aktiviteter. Øktene ledes av skolens spesialpedagoger, eller kursede ansatte. Samtidig som dette er gøy for alle har vi særlig fokus på å velge spill hvor vi må bruke språket mye og spesielt analysebegreper. Ukentlig for Gitarkurs Billedkunst Vår musikkpedagog hadde gitar som hovedinstrument da han gikk på musikkhøgskolen. Vi har kjøpt oss barnegitarer (3/4-dels gitarer) og gleder oss til å se hva de greier å produsere av deilige toner og små komposisjoner. Kanskje vi med tiden får vår egen «gitarkamerat» som kan spille for oss i lystige lag og tilstelninger på skolen. Billedkunst handler om å bruke øynene og de andre sansene våre. Hva er det vi ser? Gjennom bilder og skulpturer kan barna fortelle hverandre hva de ser og opplever. Oslo musikk- og kulturskoles (OMK) sine proffe kunstnere lærer barna teknikker innenfor tegning, maling, grafikk, støping, modellering m.m.

3 Forskerspiren Er den ukentlige aktiviteten hvor vi får lov til å være ekstra nysgjerrige og tar oss ekstra tid til og utforske det vi lurer på. Vi vil gjennom dokumentarfilmer og enkle forsøk (eksperimenter) inne og ute i nærmiljøet lære mer om naturen, verdensrommet, kroppens anatomi, fysikk, kjemi osv. Fortellerstund Barna skal lære seg å bli gli glad i litteratur og gjennom det motiveres til å lese mer på egenhånd. I disse øktene som foregår på biblioteket vil barna få høre på de voksne leser, samtidig som de også får utforske bøkene på egenhånd. Noen ganger lager vi også enkle dramatiseringer og dukketeater. Konstruksjonslek Når vi konstruerer med hjelp av voksen instruksjon bygger vi med ulike materialer som lego, treklosser, togbane, leire, pappmasje osv. Av og til får barna muntlig instruksjon, eller utdelt et bilde/ tegning de skal bygge etter. Noen ganger får de også bygge fritt med et gitt materiale. Lek og konkurranser I denne aktiviteten mikser vi sammen veldig mye av det vi til daglig driver med som for eksempel sangkonkurranser, dansekonkurranser, mimekonkurranser, quiz og kunnskapskonkurranser, eller andre typer selskapsleker. Selvfølgelig fletter vi også skolerelaterte temaer i disse konkurransene. Gym/Allidrett De ansatte på AKS har bred kompetanse innen forskjellige fysiske aktiviteter. Når aktivitetsskolens ansatte er i lekesalen eller gymsalen med barna vil vi nettopp ha fokus på allsidige ferdigheter. Det betyr at vi hver gang skal ha ulike aktiviteter med og uten ball, slik at alle i løpet av økten er med på noe de trives ekstra godt med. Av og til øver vi også på idretter de har fokus på i skolens gymtimer. - Fysiskaktivitet og lek Ukentlig for 1.

4 Bingo Bingo er fellesbetegnelsen på spill som gir masse læring og omhandler mangfoldige emner. Alt fra den klassiske versjonen med tall fra 1 75 til regnestykker, engelske og norske begreper, dyr, - Mat og Helse planter, grønnsaker osv. Bingo kan spilles som brettspill i smågrupper, eller på «smartboarden» i store grupper. Med andre ord en veldig lærerik og ikke minst populær aktivitet. Parcdance SuperFredag Parcdance er et nytt konsept utviklet av OMK. Aktiviteten blander idrettene parcour og dans, noe som gir en veldig intensiv treningsøkt med basis i grovmotoriske ferdigheter og rytme. Vi ønsker å vise barna alt det morsomme og lærerike barna selv kan finne på NRK Super sin nettportal. Her er det mange morsomme programmer som omhandler alle fagene på skolen. De voksne velger ut ukens program etter hva som er jobbet med på skolen den siste uken. Capoeira Capoeira er en afrobrasiliansk kampsport eller dans som ble utviklet på 1500-tallet av brasilianske slaver. Sporten karakteriseres av mye bevegelse, enten på bakken eller i luften. Capoeira utøves til folkelig musikk og sang som opprinnelig ble sunget og spilt i sosiale settinger. Treningene ledes av innstruktører fra CDO Capoeira. Basketball Basketball pilles på profesjonelt og amatørnivå over hele verden. Sporten er fysisk, men passer for både gutter og jenter på barnenivå. Barna får innføring i spillets regler, de øver på spill og ballbehandling. Treningene ledes av Bilal Rodgers som er godt kjent i basketballmiljøet i Norge (trener elitelag i HBBK). Ukentlig på 3. og 4. Ukentlig på 1.

5 Bokstavklatring I Klatreveggen vår er selve klatreene formet som bokstaver. Samtidig som barna utfolder seg fysisk kan de klatre navnet sitt og enkelte ord gitt av en voksen. På den måten trener de både på samarbeid, motorikk og norsk. Jentegruppe På jentegruppa snakker vi rett og slett om jenteting, drikker te og har sosiale aktiviteter for å bringe jentene tettere sammen og forebygge uønskede grupperinger og atferdsmønster. Ukentlig på 3. og 4. Daglig påfyll Frilek Hver dag får barna noe næringsrikt som subsidierer matpakkene hjemmefra slik at de gjøres i stand til å innta mer læring. Under måltidet øver vi på hygiene gjennom blant annet håndvask, sitte i ro og vente på tur. Vi lærer også å rydde opp etter oss og kildesortere matrester fra annet avfall. Alle som ikke deltar på voksenstyrte aktiviteter har det vi på Aktivitetsskolen kaller «frilek». Det betyr at barna leker uten voksenstyring inne eller utendørs. Frileken er viktig del av barnas sosiale trening, fantasi og evnen til å fordype seg på egenhånd. Ofte ser vi at barna leker ting de har lært i de voksenstyrte aktivitetene. Daglig på alle Daglig på alle