Nasjonalt lærerseminar Dag april 2019

Transkript

1 Nasjonalt lærerseminar 2019 Dag april 2019

2 Bærekraftige ungdomsbedrifter Storebrand og Ungt Entreprenørskap har utviklet en bærekraftmodul til Ungdomsbedrift. Målet er å inspirere ungdomsbedrifter til å gjøre bærekraftige valg og vurderinger.

3 Forankring i Overordnet del Tre tverrfaglige temaer: Folkehelse & livsmestring, Demokrati & medborgerskap, Bærekraftig utvikling - temaene skal være integrert i alle læreplaner Bærekraftig utvikling: «Bærekraftig utvikling handler om å verne om livet på jorda og ta vare på behovene til mennesker som lever i dag, uten å ødelegge framtidige generasjoners muligheter til å dekke sine behov. Bærekraftig utvikling bygger på forståelsen av sammenhengen mellom sosiale, økonomiske og miljømessige forhold.» «Gjennom arbeid med temaet skal elevene utvikle kompetanse som gjør dem i stand til å ta ansvarlige valg og handle etisk og miljøbevisst.»

4 Elevene får erfaring med Ved å jobbe med bærekraft i Ungdomsbedrift, får elevene erfaring med: å reflektere over bærekraftige valg å skille mellom gode og dårlige handlingsalternativer å utvikle løsninger som bidrar til en bærekraftig utvikling å jobbe tverrfaglig Dette øker elevenes handlingskompetanse for en bærekraftig utvikling i framtiden.

5 Bærekraftig Ungdomsbedrift

6 Agenda Bærekraftig utvikling og vår approach Personlige erfaringer fra impact startups 5 steg til bærekraftig ungdomsbedrift

7 Agenda Bærekraftig utvikling og vår approach Personlige erfaringer fra impact startups 5 steg til bærekraftig ungdomsbedrift

8 Bærekraftsmålene er verdens felles veikart mot 2030

9 som gir store forretningsmuligheter Årlige forretningsmuligheter for bærekraftige investeringer Milliarder USD Mobility systems New healthcare solutions Energy efficiency Clean energy Affortable housing Circular economy manufacturing Healthy lifestyles Food loss & waste Agricultural solutions Forest ecosystem services Urban infrastructure Building solutions Other milliarder USD i årlig lønnsomme investeringer

10 10 Foodora

11 11 Tise

12 12 Otovo

13 Otovo -86% 13

14 Bærekraftige selskaper er mer lønnsomme Selskaper med sterk fokus på etikk og bærekraft presterer bedre 1 på lang sikt High Sustainability companies Low Sustainability companies Noen av årsakene til dette er økt produktivitet bedre tilgang til talent og kapital, økt kundelojalitet regulatoriske fordeler 14 1) Harvard Business School: "The Impact of Corporate Sustainability on Organizational Processes and Performance"

15 15 50% av alle pengene på verdens børser er pensjonspenge r

16 16 Gode penger video

17

18 Slik flytter vi de store pengene

19 Skal vi nå de globale klimamålene, må finansbransjen slutte å finansiere kullkraft Utfasingsstrategien fra kull 19

20 Storebrand Global Solutions - Picking the best performers in a world focused on sustainability Climate Companies that offer solutions to climate change issues through their products and services. Climate Sustainable Cities Sustainable Cities Companies that are central to building sustainable cities. Empowerment Responsible Consumption Responsible Consumption Companies that offer solutions to a more responsible consumption and a circular economy. Empowerment Companies that empower by inclusion, asa step to greater diversity and equality.

21 Agenda Bærekraftig utvikling og vår approach Personlige erfaringer fra impact startups 5 steg til bærekraftig ungdomsbedrift

22 22 "What will happen if we bring together the smartest young minds of our time to solve issues related to sustainability?"

23 YSI fremgangsmåte 5 Modules and 10 Objectives Prelearning Team & leadership Understand Solution Build Knowledge & Tools Community & Network Money & Access Mentors & Partners 23

24 24 Fokus på problemene som må løses YSI alumni startups

25 25 Fokus på problemene som må løses YSI alumni startups

26 Agenda Bærekraftig utvikling og vår approach Personlige erfaringer fra impact startups 5 steg til bærekraftig ungdomsbedrift

27 27

28 28

29 29

30 Hvordan kan en ungdomsbedrift komme i gang med bærekraft?

31 Ting tips å ta med dere videre i arbeidet Diversifiserte teams Aligned visjon Bærekraft integrert 31

32 E-bok for lærere i arbeidet med bærekraft

33

34 Utd.program Rom Gruppeleder Ca. antall deltakere Bygg- og anlegg 1 Arild Moen, Agder 6 Design og håndverk 1 Trine Stenesen, Akershus 9 Elektro 1 Arne Grave, Telemark 8 Helse og oppvekst 1 Elise Lindstad, Oppland 5 Teknikk og industriell produksjon 1 Vemund Ruud, Agder 6-7 Restaurant og matfag 1 Gro Birgitte Erikson, Rogaland 6 Service og samferdsel 1 1 Jarle Aagard, Vestfold 7-8 Service og samferdsel 2 1 Knut Bordal, S&F 7-8 Studiespesialisering 1 2 Hege Elisabeth Fjelldal, Agder Studiespesialisering 2 2 Lena Nordby Jensen, Vestfold Studiespesialisering 3 2 Carina Bratli, Akershus Naturbruk 2 Vidar Samuelshaug, Hedmark 10

35 Erfaringsdeling og diskusjon Gruppeleder innleder, og styrer ordet. Aktuelle temaer å diskutere: Hvordan komme i gang med UB? Hvordan sette sammen grupper? Hvorfor og hvordan jobbe med idéutvikling/kreativitet? Samarbeid med mentor og nettverk. Hva, hvordan, hvorfor? Kan eller skal lærer tilrettelegge? Hvilke kompetansemål i faget passer inn i UB-arbeidet? Hvordan planlegge UB-året (årshjul)? Hvilke andre fag/faglærere kan kobles opp mot UB (tverrfaglighet)? Hvordan involvere skoleledelsen? Andre temaer gruppa ønsker å diskutere. Del gjerne ressurser og utveksle kontaktinformasjon slik at dere kan holde kontakten i etterkant av seminaret.

36