Eksamen AMB2003 Ambulanseoperative emne / Ambulanseoperative emner. Programområde: Ambulansefag. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Transkript

1 Fylkeskommunenes landssamarbeid AMB2003 Ambulanseoperative emne / Ambulanseoperative emner Programområde: Ambulansefag Nynorsk/Bokmål

2 Nynorsk sinformasjon stid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Informasjon om vurderinga varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, unntatt ope Internett, samskriving, chat og andre moglegheiter for å kunne utveksle informasjon med andre. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. I vurderinga vil det bli lagt vekt på følgande: Låg kompetanse: kan skildre korleis ein vil løyse caseoppgåva, men i liten grad grunngi kvifor trekkjer i ein viss grad inn aktuelle fagområde viser i ein viss grad kompetanse i dei relevante kompetansemåla oppgir kjelder ved avskrift, kopiering, klipp og lim bruker i ein viss grad korrekt fagterminologi har ei viss form for struktur i eksamenssvaret God kompetanse: kan skildre korleis ein vil løyse caseoppgåva og grunngi kvifor trekkjer inn aktuelle fagområde i grunngjevinga viser innsikt og fagleg forståing viser god kompetanse i dei relevante kompetansemåla bruker korrekt fagterminologi oppgir kjelder ved avskrift, kopiering, klipp og lim har god struktur i eksamenssvaret Høg kompetanse: kan skildre korleis ein vil løyse caseoppgåva på ein god og utfyllande måte og grunngjev svara godt og utfyllande trekkjer inn og drøftar aktuelle fagområde i grunngivinga viser mykje god kompetanse i dei relevante kompetansemåla oppgir kjelder ved avskrift, kopiering, klipp og lim bruker korrekt fagterminologi konsekvent ser heilskapen og samanhengen mellom teori og praksis viser mykje god evne til refleksjon byggjer opp eksamenssvaret på ein svært strukturert og oversiktleg måte Andre opplysningar Ved bruk av PC, bruk font Arial, skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5

3 Situasjonsbeskriving Det er november, 3 grader, lett nedbør, lite vind. Du skal ha dagvakt som lærling på ein ambulansestasjon der det er to døgnbilar. Stasjonen er samlokalisert med legevakt og kommunalt helsehus. Du skal i dag køyre saman med din faste rettleiar og ein kollega du ikkje kjenner frå tidlegare. Begge har fagbrev og lokale godkjenningar for prosedyrer regulert av prosedyrehåndbok. Oppgåve 1 Beskriv og grunngi korleis du vil førebu deg til vakta, og kva for oppgåver som skal eller bør gjerast i oppstart av vakta. Situasjonsbeskrivinga fortset: Klokken mottek de eit oppdrag, køyrekode Raud (kode 1). Det vert meldt om ulykke på tofeltsveg med fartsgrense 80 km/t, der ein lastebil og ein personbil er involvert. Det er kanskje fastklemde pasientar. Antal pasientar er ukjent. De har ca. 10 minuttar køyretid og vil vere første ambulanse framme. Neste ambulanse kan ventast ca. 5 minutter etter dykk. Det er utført trippelvarsling og andre etatar er venta å kome til skadestaden like etter dykk. Luftambulanse er forhåndsvarsla, men avventar tilbakemelding før dei flyg mot skadestaden. Flytid er ca. 30 minuttar. Det er ca. 40 minuttar køyretid frå skadestaden til nærmaste sjukehus med traumemottak. Undervegs til skadestaden er det tett trafikk, og det er utfordrande å kome raskt fram til tross for at det vert brukt blålys og sirener. Oppgåve 2 Beskriv dei operative og taktiske vurderingane og førebuingane de gjer undervegs til skadestaden.

4 Situasjonsbeskrivinga fortset: Når de kjem fram til skadestaden, ser de at fremre delen på førersida av personbilen er truffen av lastebilen og er sterkt deformert, og at lastebilen har eit oransje skilt på bakdøra. Han som ein trur er føraren av lastebilen står på utsida ved førardøra. Det er ei rekke sivile personar rundt begge dei involverte køyretøya. Når de kjem fram til personbilen, finn de ein pasient livlaus og fastklemt på førarsida, ein bevisstlaus og kritisk pasient i passasjersetet. I baksetet sit to, ikkje-kritisk, våkne barn på ca 3 år som er fastspente i kvart sitt barnesete. Oppgåve 3 Gjer greie for det operative arbeidet knytta til gjennomføringa av arbeidet på skadestaden. Du bør blant anna ha med moment knytta til - eigentryggleik, vurderingar og tiltak - sambandsbruk og tilbakemeldingar - ansvars- og arbeidsfordeling mellom helsepersonellet på staden - ansvars- og arbeidsfordeling mellom nødetatane - bruk av tekniske prosedyrar Situasjonsbeskrivinga fortset: Undervegs i oppdraget har du kjent på ei oppleving av å vere veldig stressa og uroleg. Du er usikker på kva dette kjem av, sidan du har vore på liknande oppdrag tidlegare utan å ha opplevd det like stressande som dette. Du ber derfor om at det blir gjennomført ein lokal debrief etter oppdraget. Oppgåve 4 a) Nemn kva teikn du vil kunne oppleve som kjenneteikn på akutt stress. b) Beskriv kva som er hensikt og mål med gjennomføring av debrief etter eit oppdrag som dette.

5 Bokmål sinformasjon stid Hjelpemidler Bruk av kilder Informasjon om vurderingen varer i 4 timer. Alle hjelpemiddel er tillatt, unntatt åpent Internett, samskriving, chat og andre muligheter for å kunne utveksle informasjon med andre. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. I vurderingen vil det bli lagt vekt på følgende: Lav kompetanse: Kan beskrive hvordan man vil løse caseoppgaven, men i liten grad begrunne hvorfor Trekker i en viss grad inn aktuelle fagområder Viser i en viss grad kompetanse i de relevante kompetansemålene Oppgir kilder ved avskrift, kopiering, klipping og liming Anvender til en viss grad korrekt fagterminologi Har en viss form for struktur i besvarelsen God kompetanse: Kan beskrive hvordan man vil løse caseoppgaven og begrunne hvorfor Trekker inn aktuelle fagområder i begrunnelsen Viser innsikt og faglig forståelse Viser god kompetanse i de relevante kompetansemålene Anvender korrekt fagterminologi Oppgir kilder ved avskrift, kopiering, klipping og liming Har god struktur i besvarelsen Høy kompetanse: Kan beskrive hvordan man vil løse caseoppgaven på en god og utfyllende måte og gir gode og utfyllende begrunnelser Trekker inn og drøfter aktuelle fagområder i begrunnelsen Viser meget god kompetanse i de relevante kompetansemålene Oppgir kilder ved avskrift, kopiering, klipping og liming Anvender korrekt fagterminologi konsekvent Ser helheten og sammenhengen mellom teori og praksis Viser meget god evne til refleksjon Bygger opp besvarelsen på en meget strukturert og oversiktlig måte Andre opplysninger Ved bruk av PC, bruk font Arial, skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5

6 Situasjonsbeskrivelse Det er november, 3 grader, lett nedbør, lite vind. Du skal ha dagvakt som lærling på en ambulansestasjon hvor det er to døgnbiler. Stasjonen er samlokalisert med legevakt og kommunalt helsehus. Du skal i dag kjøre sammen med din faste veileder og en kollega du ikke kjenner fra tidligere. Begge har fagbrev og lokale godkjenninger for prosedyrer regulert av prosedyrehåndbok. Oppgave 1 Beskriv og begrunn hvordan du vil forberede deg til vakten, og hvilke oppgaver som skal eller bør gjøres i oppstart av vakten. Situasjonsbeskrivelsen fortsetter: Klokken mottar dere et oppdrag, kjørekode Rød (kode 1). Det meldes om ulykke på tofelt vei med fartsgrense 80 km/t, hvor en lastebil og en personbil er involvert. Det er muligens fastklemte pasienter. Antall pasienter er ukjent. Dere har ca. 10 minutter kjøretid og vil være første ambulanse fremme. Neste ambulanse kan forventes ca. 5 minutter etter dere. Det er utført trippelvarsling og andre etater forventes å ankomme skadested like etter dere. Luftambulanse er forhåndsvarslet, men avventer tilbakemelding før de flyr mot skadestedet. Flytid er ca. 30 minutter. Det er ca. 40 minutter kjøretid fra skadestedet til nærmeste sykehus med traumemottak. Underveis til skadested er det tett trafikk og det er utfordrende å komme raskt frem på tross av at det brukes blålys og sirener. Oppgave 2 Beskriv de operative og taktiske vurderingene og forberedelsene dere gjør underveis til skadestedet.

7 Situasjonsbeskrivelsen fortsetter: Når dere ankommer skadestedet, ser dere at fremre delen på førersiden av personbilen er truffet av lastebilen og er sterkt deformert, og at lastebilen har et oransje skilt på bakdøren. Han som antas å være føreren av lastebilen står på utsiden ved førerdøren. Det er en rekke sivile personer rundt begge de involverte kjøretøyene. Når dere kommer frem til personbilen finner dere en pasient livløs og fastklemt på førersiden, en bevisstløs og kritisk pasient i passasjersetet. I baksetet sitter to, ikkekritisk, våkne barn på ca 3 år som er fastspent i hvert sitt barnesete. Oppgave 3 Gjør rede for det operative arbeidet knyttet til gjennomføringen av arbeidet på skadestedet. Du bør blant annet ha med momenter knyttet til - egensikkerhet, vurderinger og tiltak - sambandsbruk og tilbakemeldinger - ansvars- og arbeidsfordeling mellom helsepersonellet på stedet - ansvars- og arbeidsfordeling mellom nødetatene - bruk av tekniske prosedyrer Situasjonsbeskrivelsen fortsetter: Underveis i oppdraget har du kjent på en opplevelse av å være veldig stresset og urolig. Du er usikker på hva dette kommer av, siden du har vært på lignende oppdrag tidligere uten å ha opplevd det like stressende som dette. Du ber derfor om at det blir gjennomført en lokal debrief etter oppdraget. Oppgave 4 a) Nevn hvilke tegn du vil kunne oppleve som kjennetegn på akutt stress. b) Beskriv hva som er hensikt og mål med gjennomføring av debrief etter et oppdrag som dette.

8