STRATEGI FOR FORELDRESTØTTENDE TILTAK

Transkript

1 STRATEGI FOR FORELDRESTØTTENDE TILTAK Bygge på det beste fra tre kommuner - strategi implementere nye tiltak - modell gjennom kunnskapsbasert praksis ved bruk av Trøndelagsmodellen

2 Nasjonal satsning Fylkeskommunal invitasjon Kommunal utarbeiding og etablering Faglig involvering og tiltaksutvikling Implementering i ordinær drift MNS v/folkehelse - sendte søknad om deltakelse, politisk forankret i Fellesnemda Styringsgruppe etablert / / Søknad innvilget Arbeidsgruppe for utarbeiding og etablering: Psykisk helse v/kirsti SLT v/cathrin Helsefr. og foreb. v/cathrine Samfunnsplan v/elin Prosjektledelse v/sara Arbeidsgruppe for faglig involvering og tiltaksutvikling 3 lærere 2 helsesøstre FAU Prosjektledelse Arbeidsgruppe for implementering i ordinær drift Oppvekst Helse FAU (IT) Prosjektledelse FoU Trøndelagsmodell Samfunns oppdraget Klargjøre kunnskapsgrunnlaget Involvere og utvikle + planlegge tiltak Gjennomføre og evaluere

3 Livsmestring Lære barn og unge mestringsstrategier for å fremme psykisk helse og forebygge rus Møteplasser for barn og unge sikre alle barn og unge muligheten for en aktiv fritid Nye Namsos for barn og unge 1. Legge til rette for god folkehelse og et aktivt kulturliv 2. Bedre barn og unges livskvalitet og psykiske helse og forebygge rus 3. Utnytte styrkene i alle deler av kommunen til felles beste 4. Styrke det systematiske og kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet i kommunen 5. Skape engasjement og involvering av ungdommer fra alle deler av fremtidig kommune Styrke foreldrerollen Styrke foreldre i rollen som viktigste aktør for barn og unges psykiske helse og livskvalitet og rusavholdenhet Medvirkning og involvering Utvikle et lokalsamfunn som fremmer barn og unges fysiske og psykiske helse

4 Livsmestring Lære barn og unge mestringsstrategier for å fremme psykisk helse og forebygge rus PRESENTASJON AV MOT PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP Møteplasser for barn og unge sikre alle barn og unge muligheten for en aktiv fritid ALLEMED Nye Namsos for barn og unge 1. Legge til rette for god folkehelse og et aktivt kulturliv 2. Bedre barn og unges livskvalitet og psykiske helse og forebygge rus 3. Utnytte styrkene i alle deler av kommunen til felles beste 4. Styrke det systematiske og kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet i kommunen 5. Skape engasjement og involvering av ungdommer fra alle deler av fremtidig kommune Styrke foreldrerollen Styrke foreldre i rollen som viktigste aktør for barn og unges psykiske helse og livskvalitet og rusavholdenhet Medvirkning og involvering Utvikle et lokalsamfunn som fremmer barn og unges fysiske og psykiske helse UNGT ENTREPENØRSKAP FOLKEHELSFORSKER FOR EN DAG

5 KUNNSKAPSGRUNNLAGET Arbeidsgruppe for utarbeiding og etablering Arbeidsgruppe for faglig involvering og tiltaksutvikling Bl.a. Ungdata Arbeidsgruppe 3 modeller Bl.a. Ungdata? Prosess(ledelse)? Medvirkning? Arbeidsgruppe lærere og helsesøstre, FAU Folkehelseforsker for en dag Idedugnad FAU + elever Ansatte i opplæring og oppvekst Figur fra Kunnskapsbasrtpraksis.no Figur fra Kunnskapsbasrtpraksis.no

6 Psykologisk førstehjelp? FAU Prosess Involvering Kommunikasjon? Fosnesmodellen Fosnes - Cathrine, FAU, andre Namsos - Cathrin, FAU, andre Foreldreskole Ulike kontekster i organisasjonen «stab» - faglig Foreldrenettverk Namdalseid - Kirsti, FAU, andre Nye Namsos - Strategi for foreldrestøttende tiltak Figur fra Kunnskapsbasrtpraksis.no

7 FRAMOVER Enes om det beste fra ulike modeller til vår strategi for foreldrestøttende tiltak Strategi, modell, prosess Arbeidsgruppen møtes hver 14. dag - medlemmer Innspill fra medarbeidere Innspill fra ledelse Innspill fra foreldre gjennom FAU Kommunikasjon ut til de involverte Evaluering - system, prosess, effekt Camilla Rosten, Karl Petter Hovik, Gunnhild Kaldahl, Brynjar Gevik, Linda Aglen, Cathrine Ørjasæter Forås

8 TILBAKEMELDING/HJELP TIL Ønsker samtaler med FoU aktører Spisse det vi ønsker - slik at det blir interessant og gjennomførbart å forske på Strategi bestående av (blant annet) en modell gjennom en prosess i tråd med kommuneplanens samfunnsdel strategi nr 8 Strategi for et helhetlig læringsløp fra barnehage til videregående skole (folkehelse, innovasjon og utvikling, universell utforming, inkludering, samarbeid, )