SFO er først og fremst barnas fritidsarena. SFO er et omsorgs- og fritidstilbud utenom den obligatoriske skoledagen for barn fra klasse.

Transkript

1 1

2 Hva er SFO? SFO er først og fremst barnas fritidsarena. SFO er et omsorgs- og fritidstilbud utenom den obligatoriske skoledagen for barn fra klasse. SFO har ikke pensum, men pedagogiske planer og noen faste aktiviteter, som for eksempel forming og gymsalaktiviteter. Barna har rett til frie aktiviteter. De tilegner seg kunnskaper, ferdigheter, holdninger og verdier gjennom lek. Det gir barna mulighet til vekst, utvikling og sosialisering. Lek har en sentral plass i hverdagen på SFO. Lek gir barna venner, utfordringer, motgang, øving i å takle konflikter, glede, humor og mulighet til å bearbeide opplevelser og følelser. Fordi vi vet at lek er svært viktig for barns utvikling, skal vi legge til rette for leketid hver dag. Vi ønsker å verne om leken da mye av barnas hverdag består i organiserte aktiviteter både på skolen og etter skoletid. 2

3 Voksenrollen På SFO består voksenrollen i å være tilrettelegger for lek og aktiviteter. Vi er tilgjengelige voksne for barna som skal bidra til å skape et inkluderende miljø. Vi er støttende i leken der vi ser at vi behøver å være det. Vi observerer og er bevisst på kommunikasjonen og samspillet mellom barna, mellom barn- voksen og mellom de voksne. De fleste konflikter er barna i stand til å løse selv, men blir det vanskelig, er vi der for råd og veiledning. Vi er bevisst vår rolle som rollemodeller for barna. Vi har klare grenser for hva som er akseptabel kommunikasjon og atferd. Vi er omsorgsfulle og engasjerte voksne som er opptatt av å skape trygge og glade barn. Vi er opptatt av å bygge relasjoner til hvert enkelt barn og for oss er det viktig at alle føler at de blir sett. Vi er støttende i selvstendighetstreningen som barna går gjennom. Barna skal bli i stand til å klare daglige utfordringer og må øve på å huske å skifte fra vått til tørt, holde orden på avtaler, huske å spise osv. Det forventes mer av barna når de er kommet i skolealder og vi som voksne må la dem prøve og feile på veien. 3

4 Vi som jobber i SFO: Camilla Ølnes, SFO-leder Therese Lunde, Barne og ungdomsarbeider Nina Fimreite, Førskolelærer/fagarbeider Magnus Hallan, Barne og ungdomsarbeider Evelyn Hopland, Assistent Claudia Barrera, Lærling Åpningstider Vi har åpent fra Dagsrytme Kl SFO åpner Kl Utetid Skoletid Kl Utetid (fredag ) Kl Måltid. (fredag 13.25) Kl Utelek eller innelek/ aktiviteter Kl Ettermiddagsbarna går hjem Kl Lek og aktiviteter inne. Kl SFO stenger 4

5 Plasstyper: Hel plass...pr. mnd: 2580,- kr Ettermiddagsplass... pr.mnd: 1940,- kr Morgenplass...pr.mnd: 960,- kr Ferie-SFO (høst-, vinter-, sommerferie).pr.uke: 875,- kr -Det blir betalt for 10 måneder per år. Betalingsfrist er den 30. i måneden. -Det blir fakturert for SFO fra august til og med mai måned. Juni vil være betalingsfri. Om en sier opp plassen før juni vil en få halv betaling i oppsigelsesmåneden. -Søknadsfrist for hovedinntak er 1.mai. Det foretas løpende inntak gjennom året dersom det er ledig kapasitet. -Frist for oppsigelse av plass er 1 mnd. Oppsigelsen gjelder fra 1. hver måned. For endring av plass fra hel til delt plass gjelder regelen om 1 mnd. oppsigelse. Endring av plass fra delt til hel plass kan skje med virkning fra den datoen endringen blir meldt inn. -Søknader om plass, endring av plass og oppsigelse av plass, gjøres elektronisk på -Dersom barna blir for sent hentet, må de foresatte betale 250 kr for hver påbegynte time. Søskenmoderasjon: Barn nr. 2 i SFO 25% Barn nr. 3 i SFO 50% Det blir ikke gitt søskenmoderasjon i ferieukene. Ferie-SFO Det kreves påmelding til høstferie, vinterferie og tre uker av sommerferien. Påmeldingsfristen er senest 3 uker før den aktuelle skoleferien og påmeldingen er bindende. Planleggingsdager Vi følger skoleruten til Fjell kommune. 5

6 Barnegruppe 2018 Det er tilsammen 55 barn på SFO 1.klasse: 21 barn 2.klasse: 16 barn 3.klasse: 15 barn 4.klasse: 3 barn Kommunikasjon Meldemappe/beskjedbok SMS E-post: camilla.olnes@fjell.kommune.no Gi alltid beskjed til en i personalet når barnet blir hentet. Vi må ha skriftlig beskjed om barnet ikke skal på SFO etter skolen eller det er andre endringer. Barnet kan ikke selv komme og si at de ikke skal på SFO. Oppnår vi ikke kontakt med de foresatte, blir barnet på SFO. Vi må ha beskjed om hvem som skal hente (dersom det er andre enn foresatte) For å unngå at vi må svare på telefoner hele ettermiddagen er det ønskelig at slike beskjeder sendes på SMS. Vi har en beskjedbok i SFO-resepsjonen hvor vi skriver inn beskjeder som gjelder barna. Dersom barna skal gå til en bestemt tid, kan vi lage faste avtaler på dette. 6

7 Foreldresamarbeid Foresatte kan til en hver tid be om samtale med SFO-leder eller andre ved SFO. Vi innkaller til møter og samtaler når vi ser det er behov. Send gjerne en mail om det er noe dere lurer på, eller om det er noe dere ønsker å ta opp eller formidle. FAU FAU er foreldrenes arbeidsutvalg, de skal arbeide til det beste for barna i samarbeid med skolen. FAU skal ha en representant som tar opp SFO saker. TSK Alle barneskolene i Fjell har innført programmet TSK som står for tydelig, støttende klasseledelse. I SFO arbeider vi hele tiden med relasjoner og har fokus på positiv atferd. «Ta dem på fersken i å gjøre noe bra» er vårt motto her. Mer om TSK finner du på skolens hjemmesider. 7

8 Zippy Zippys venner er et undervisningsprogram som brukes i 1. og 2. klasse på skolen vår. Mål i Zippy er å identifisere og snakke om følelser, å mestre dagliglivets problemer og å støtte andre som har det vanskelig. Grunnprinsipper: Positive ferdigheter forsterkes Det finnes ikke riktige eller gale løsninger -bare mer eller mindre nyttige Fokuser på løsningen, ikke personen Barna trenger repetisjon og kontinuitet for å lære godt. Barna praktiserer ferdighetene sine i ulike settinger. Det er viktig at lærer er med på å overføre metodene i Zippy til hverdagssituasjoner. Dette kan være i forhold til å be om hjelp, å tilby hjelp i f.eks garderobe og ved konflikter. Barna deltar og involveres. Barna lærer av hverandre. Barna støtter og hjelper hverandre i stedet for å konkurrere. Barna evaluerer sine egen mestring. Programmet gjennomføres i sin helhet. 8

9 Årshjul August Ferie-SFO i uke 31 og 32. -Første skoledag 16.aug. Relasjoner, vennskap, bli kjent, innføring i rutiner. -Planleggingsdag: 14. og 15. august September - Høst, høsttegn, turer i skog og nærmiljø. Oktober -Høstaktiviteter ute og inne. Høstferie uke 41 (8-12 Oktober). Ferie-SFO. November - Planlegge juleaktiviteter, grupper, lesekrok, kos inne og ute. Planleggingsdag: 9. november Desember - Juleverksted, lage gaver, pynt, nissefest. Siste skoledag 21. Desember. Januar Planleggingsdag: 2. januar Første skoledag etter jul er 3. Januar Vinteraktiviteter Februar Fastelavn og karneval Vinterferie i uke 9 Ferie-SFO Mars Vårtegn, aktiviteter på tur April Påskeaktiviteter Påskelunsj Påskeferie i uke 16 ( april) 9

10 Mai Rydde og pynte til 17.mai Uteleker, hoppetau, slengtau, paradis, fotball, bomgjemsel Sang og dans øver til sommerfesten 1.mai offentlig høytidsdag 17.mai grunnlovsdag 30.mai Kristi himmelfartsdag 31.mai Planleggingsdag Juni Sommeraktiviteter, tur i fjæra? Siste skoledag 20.juni Ferie-SFO uke 26 Månedsplan Dere får tilsendt månedsplan hver måned hvor dere finner informasjon om aktiviteter på SFO. Månedsplanen blir også lagt ut på skolens hjemmesider: Vi tar forbehold om endringer på planen. Vi har noen aktiviteter som går igjen på månedsplanen. Gymsalen blir flittig brukt med grupper og vi passer på at alle som vil får være med. Tiden på SFO er barnas og de velger mye selv hva de ønsker å gjøre av frie aktiviteter som ikke står på planen. Den frie leken har verdi i seg selv og den må vi verne om. Det skal også være rom for å kjede seg. 10

11 Tema Vennskap og relasjoner. For oss er det viktig at barna vet hva et godt vennskap er barna viser respekt for hverandre og for hverandres ulikheter vi har nulltoletranse for mobbing Fagområder Danning gjennom omsorg, lek og læring Kunst kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Mat, helse og fysisk aktivitet Grupper Vi pleier å ha egne grupper for noen av de eldste barna. I vår hadde vi 3.klasse-klubb. Da var barna fra 3. klasse sammen om noen planlagte aktiviteter en gang i uken. Dette er et positivt innslag for barna og noe de gleder seg til. Vi har også hatt en sang- og dansegruppe som det har vært mulig å melde seg på. De øver gjerne inn en opptreden i forkant av et arrangement på skolen. I SFO er alle planer og tilrettelagte aktiviteter basert på frivillighet og lek. 11

12 Klær Det er viktig å ha klær etter hvilket vær vi har. Barna ønsker som oftest å ha minst mulig yttertøy på, uansett vær, men for at de skal kunne leke og boltre seg ute i all slags vær, er det nødvendig å være ordentlig kledd. For at vi skal unngå å havne i diskusjoner angående klær hver dag, er det ønskelig at dere snakker med barna deres om hva som forventes av dem når det gjelder påkledning. Vi har utetid hver dag, uavhengig av vær, og for at denne tiden skal bli best mulig, er det viktig å være kledd etter været. Det er ønskelig at dere ser over hva barna har av våte klær og byttetøy når dere henter. Alt av yttertøy skal tas med hjem hver fredag. Barna må ha med ekstra skift både for skole og SFO. Det er viktig å merke alt tøy, slik at det finner veien tilbake til eieren. Vi oppmuntrer barna til å holde orden i hverdagen, og ansvaret for en ryddig garderobeplass ved dagens slutt kan gradvis overlates til dem etter hvert som de blir mer selvstendig. Se over at det ser greit ut ved henting. Måltid Vi spiser hver dag rundt kl (fredager13.30) Barna har med seg matpakke til SFO-måltidet hver dag. Pass på at barna har nok mat til både skole og SFO. Det kan være lurt å ha to matbokser, da barna ikke alltid klarer å rasjonere maten selv. De barna som er på morgen-sfo kan ha med matpakke og spise frokost om de ikke har spist hjemme. Barna kan ha knekkebrød liggende på SFO samt pålegg (f.eks. tubeost eller lignende). Dette må ligge i egen boks merket med navnet til barnet. Fredager har vi latt barna få ha med seg nudler eller annet retti-koppen til måltidet. Dette er veldig populært og vi lager litt ekstra kos og ser en film. 12

13 Tur Vi deler barna i grupper og prøver å få til turdag en dag i uken. Barna må ha en egen tursekk til å ha matpakke og drikkeflaske i. Sekken kan dere ha liggende på skolen. Vi går tur i skolens nærområde. Vi har naturen tett innpå oss og leken utvides når barna får boltre seg på andre arenaer enn i skolegården. Husk å ha dette tilgjengelig hver dag på SFO: Innesko Byttetøy Regntøy/støvler Navn i alle klær og sko og annet Matpakke og drikkeflaske Tursekk 13

14 Lekedag Siste fredagen i måneden kan barna ha med en leke hjemmefra. Lekene tas med på eget ansvar. Husk å merke med barnets navn. Lokaler I påvente av nye lokaler holder vi til i klasserommene ned mot parkeringsplassen. Vi gleder oss til den nye skolen står ferdig, men vet at vi i mellomtiden vil ha det greit her nede. I byggeperioden vil nok uteområdet begrense seg noe, men vi kommer nok frem til noen løsninger som kan fungere for alle. 14

15 15

16 Kontaktinformasjon Adr. Bjorøy Skulefritidsordning Bjorøyvegen Bjørøyhamn SFO-Mobil: Skolens kontor: E-post: 16