TRØNDELAG FYLKESBIBLIOTEK

Transkript

1 TRØNDELAG FYLKESBIBLIOTEK

2

3

4

5

6 VISJON OG VERDIER FOR TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE Vår visjon: Vi skaper historie Våre verdier: Åpen og nysgjerrig i holdning Modig og ansvarlig i handling

7 OG VI ER.. - Ingrid Ericson, Trh, Karina Bording Halgunset. Trh - Morten O. Haugen, S - Hildegunn Hestnes Trh - Kari Hortman, S - Eva Norum Larsen, Trh - Kristian Nilsen,Trh - Emil Pedersen,Trh - Frode Pettersen, Trh, - Randi Sakshaug Trh - Bjørnar Skjesol, S - Haldis Skånsar Trh - Øivin Stav, Trh - Kristin Storvig, S - Arnhild Tveikra,Trh - Mette Vaag, S - Heidi Therese Løfblad Hustad, Ytre Namdal vgs

8 AVDELING FOR KULTUR OG FOLKEHELSE SKAL KJENNETEGNES VED: Se muligheter Gode og planlagte prosesser Involverende arbeidsform mellom seksjoner og avdelinger med politisk nivå - overfor eksterne. Gode rådgivere og ryddig saksbehandling Kunnskapsbasert tilnærming God kommunikasjon internt og eksternt God forståelse av roller, integritet som Tilskuddsgiver Rådgiver Eier Bygge på tillit til hverandre og eksterne

9 Fylkesbibliotekenes mandat - ivareta regionale bibliotekoppgaver/ bibliotekutvikling - gi råd til lokale myndigheter, yte bibliotekfaglig veiledning, arrangere møter og kurs om bibliotekspørsmål

10 Biblioteket kunnskap, kultur og knutepunkt Strategi- og handlingsprogram i Sør-Trøndelag oppgaver, utfordringer og strategier, for folkebibliotekene og bibliotekene i grunn- og videregående skoler Tiltak knyttet til - litteratur og opplevelse - kunnskap og læring - møteplass og verksted - organisering, tilgjengelighet og synlighet

11 BIBLIOTEKUTVIKLING I NORD-TRØNDELAG Fylkeskommunens ansvar og oppgaver: Fylkesrådet ønsker å sikre en bærekraftig og fleksibel oppfølging av utfordringene på bibliotekområdet. Utviklingsmål under visjonen: Leseglede, lærelyst og deltakelse. Fylkeskommunen ønsker - å bidra til at alle innbyggere i Nord-Trøndelag får tilgang til bibliotektjenester og litteraturformidling av høy kvalitet. - å bedre bibliotektilbudet ved å stille til rådighet økonomiske ressurser og bibliotekfaglig kompetanse rettet mot alle kommunene.

12 POLITIKERNE SIER: Bidra til å styrke bibliotekene i deres arbeid med integrering, opplæring og språkforståelse. Bidra til å utvikle biblioteket, via tjenester og fysisk utforming, til en offentlig møteplass som alle kjenner som sin et sted å treffes, delta, lære og gjøre. Kompetanseheving i bibliotekene litteratur, ledelse, strategi Fellesnemndas bestilling til Økonomiplan : Arbeide for tilgang til digitale tjenester, og utvikle bibliotekene som arenaer for veiledning og digital kompetanseheving av innbyggerne. Kultur- og bibliotekbussen skal videreutvikles Trøndelag er et viktig samisk forvaltningsområde. Et årlig Tråante-arrangement vurderes... Hovedutvalgsmodellen tett på.

13 EKSPERTUTVALGETS FORSLAG

14 ANDRE RAMMER, OPPDRAG - Budsjett - Balanse drift / tjenester og kompetanseheving, rådgivning / utv.arbeid - Like gode tjenester, og bibliotek, i hele fylket er det mulig? - Personalet - Samarbeid internt særlig områdene ungdom, opplæring, kultur, integrering, folkehelse. Eksternt. - Kommunereform - Kulturstrategi - Trøndelagsplanen Ny bibliotekplan?

15 Lesesett / klassesett I sør: lesesett til alle grunnskoler og videregående skoler i samarbeid med Trondheim folkebibliotek. 75% stilling. - skjønnlitteratur på norsk og engelsk, faglitteratur, temakasser I nord: klassesett oppbevares og betjenes ved Ytre Namdal vgs., 30% stilling pixaba y.com/ en/ readin g- school /

16 Kultur- og bibliotekbussen Kultuvre-jïh gærjabusse Kjører i 11 kommuner i sør, pluss til Engerdal i Hedmark og Idre kommune i Sverige. Noen stopp i nord. Utlån og litteraturformidling til barn, ungdom og voksne - eventyrstunder, bokprat, forfatterbesøk (samisk og ikkesamisk), samisk teater, kinesisk nyttår, konsert-joik, Forskningsdagene, utstillinger, festivaler.. Bussen fra Nordland i deler av fylket Utvidet kjøring i NT? Enda en buss? Støtte fra Sameting vurderes.

17 Fjernlån, transport, tilganger - Fjernlån ved fyb i sør. - I nord fem ansvarsbibliotek - E -bøker, A-tekst, Press Reader. - Bibliotektransport - flyt / deling av ressurser - Webløft - Nytt biblioteksystem? - Samarbeid med utdanningsenheten - viktig!

18 blueprint-ruler-architecture / Ulike prosjekter, kurs, faste oppgaver - Små scener og flere små scener - Digitalisering, museer - Nye kommuner bibliotek i nye roller - Nord-Trøndelag leser - Litteraturhus Nord-Trøndelag, Trondheim litteraturhus - Samiske barnebøker - Sørsamisk digitalt - Lokaler nybygg, renovering - Statistikk - Integrering / inkludering - Digital kompetanse - Samlingsutvikling

19 Litteratur - Den kulturelle skolesekken - JUBAJUBA - Sommerles - Lesersørvis - Samiske barnebøker - Vrimmel - Forfattere på turné - Samarbeid med litteraturhuset - Direkte formidling..og mye mer

20 Foto: photos/jakerust/ Vår digitale verden Kurs for innbyggerne - i bruk av digitale verktøy og offentlige tjenester på nett. (KMD) Med mål om - Å styrke bibliotekene som opplæringsarena - Økt digital deltakelse og kompetanse i befolkningen Så langt mest i sør. Videreutvikles.

21 BIBLIOTEKENE I VGS Høstmøte og vårmøter Kurs Samarbeid med bibliotekarene i vgs, Norsk forfattersentrum, DKS om kulturarr. i vgs. Lesesett / fjernlån Med i prosesser ved nye skolebibl.bygg / renovering / avtaler mellom skole- og folkebibl. Elevundersøkelsen Nye VIKO tilpasset vgs. Samarbeid med utdanningsenheten om dekning av tjenester?

22 ETT PERSONALE, TO LOKASJONER, STORT FYLKE - Kommunikasjon, samarbeid, tilhørighet, arbeidsmiljø, ulike kulturer - Møtestruktur - Reiser - Tilstedeværelse leder - Teknologi - Kompetanse: bibliotekfaglig, plan / strategi, politisk, forvaltning, prosjekt- og prosessarbeid, kommunikasjon, innovasjon, endringer, bestillinger.. - Arbeidsgrupper spissing og helhet. - Bli kjent i hele fylket tjenester / utvikling i hele fylket km2, innbyggere - Bygge trygghet, fellesskap, kompetanse, samarbeid oss og dere i mellom

23 FOLKEBIBLIOTEKENES FORVENTNINGER - Årshjul med prioriterte markeringer, turnéer, arrangement (Samefolkets dag, Nasjonal bibliotekdag, nordisk bibliotekuke, bokdagen, Forskningsdagene osv) - Bygge opp kontakt med Nord Universitet for forskningsformidling i bibliotekene «Forskning ved Nord universitet» - Meråpent bibliotek bør satses på! - Lesersørvis: Aktiv påminning ved temadager, utveksling og faglig oppdatering. F eks mer om bokbeskrivelser. Webinar små kurs (to-dagerssamlinger er krevende). Trenger mer kunnskap og øving trenger tygghet. - Kursrekke formidling

24 FORVENTNINGER FORTS.. - Videreføre regionale tjenester som fraktordning, fjernlån, PressReader finne bærekraftig fordeling av ansvar mellom fylkeskommune og kommuner. - Fylkesbiblioteket må ta ansvar for fellestjenester slik at bibliotekene kan ta ansvar for formidling. I tillegg til over kom det fram ønske om felles katalog, lånerregister, låneregler, nettsider - Være en pådriver ovenfor kommunene om å beholde stillings ressursene og helst øke den. - Kurs i Micro marc, endags for ansatte - Satse på at noen av godene/ordningene fra Nord-Trøndelag leser fortsetter inn i nytt fylke: Den første boka mi, Sommerles, e-bøker, turnéer, arrangement, markedsføring.

25 ..OG FORTSETTER.. - være en pådriver for å utvikle bibliotekene som kulturarenaer som forfatterbesøk o.l og framforhandle gode priser. - prøve å få til biblioteksjef møter i mindre regioner hvor kommunene kan styre det hele selv. Slik som Værnes regionen, Orkdalsregionen. Det kan være problematisk for mindre kommuner å komme fra på todagers møter. - yte hjelp til å til å skrive søknader på ymse tilskudd.

26 OG LITT MER.. Fylkesbiblioteket må fortsatt ha en rådgivende funksjon, som å bistå ved utarbeidelse av samarbeidsplaner/ avtaler f.eks ved etablering av kombinasjonsbibliotek, nybygg/ rehabilitering av bibliotekbygg mv Trøndelag fylkesbibliotek må være i forkant ved stillingsutlysninger i kommunene, koordinere/ samordne Samordne/ koordinere ulike tiltak som «Sommerles», ulike kurs/ seminarer for ansatte i bibliotekene, forfatterturnèer ol., e- bokinnkjøp, kontakten med NBT om felles transporttjeneste og andre aktiviteter som måtte angå flere av folkebibliotekene Sørge for at vi fortsatt kan ha et godt fjernlånstilbud til våre lånere, stimulere til en delingskultur til de ulike bibliotekene kanskje spesielt mellom fag og folkebibliotekene, selv om dette har blitt noe bedre det siste året

27 OG..LITT TIL - Fylkesbiblioteket blir fortsatt viktig mellomledd mellom NB og det enkelte bibliotek - Ha et overordnet blikk og arbeide for oss i Trøndelagsregionen der vi kan få hjelp/ hente kompetanse - Holde datakurs for publikum rundt om

28 KOMMUNIKASJON? To biblioteksjefmøter/år, endags i Trondheim/ Steinkjer, to dagers møte ute i kommunene. Dette for at alle kan få mulighet til å delta bla pga avstand til møtested, vi få se og lære av hvordan andre kommuner/ regioner løser oppgaver, det sosiale aspektet ansatte imellom blir ivaretatt. Regionale samarbeidsgrupper videreføres Bibliotekene må satse mere på å legge ut info, nyheter, arr osv på Facebook dette både for å nå ut til brukerne og for å kommunisere med andre kolleger/ bibliotek Vi ser at e- postlista blir lite brukt til å kommunisere ut fra bibliotekene, til diskusjoner/ debatter mv Vi må sammen utvikle en bedre delingskultur. Har man avslutta gode prosjekt så del med andre hva som fungerte godt.

29 DRØMMEBIBLIOTEKET? - værested, gjørested, lære - og møtested - opplevelser, kultur - tilgjengelig - lokaler, meråpent, nett - digitale verktøy, informasjonskompetanse lagt til rette for studier, arbeid - hjelpe til mestring av skole og arbeidsliv betinger lesing, skriving, trivsel. - nå de som ikke deltar folkehelse, demokrati - bidra til integrering, inkludering - språk, fellesskap - være «midt» i bygda og byen aktivt, åpent og inkluderende, foreninger, frivillige, organisasjoner - kompetanse bibliotekkompetanse, menneskekunnskap, sosial, strategi / ledelse / prosjekt