ÅRSPLAN NORSK 7. TRINN 2012/2013 1. Språkbok 2. Inn i teksten 3. Tekstsamling Periode Tema Læringsmål Lærestoff Metoder 34-35 Oppstart og leirskole 36-38 39-40 Hva virker inn på Kommunikasjonen Kommunikasjon i Kontekst Carlsten lesetest Grammatikk: ordklasser Vi skriver Personlig Å vurdere skriftlige Med blyant og tastatur Hvem gjør hva i setningen? Setningsanalyse lytte til andre, uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres mening drøfte hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker skrive ende med personlig og funksjonell håndskrift bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av Hva virker inn på kommunikasjonen s. 10 15 Kommunikasjon i kontekst Knask og knep s. 8 23 Leselyst Lesekunnskap Repetisjon Strategier Knask og knep s. 5 44 Eit ord Spr.b. s. 210-221 s.82-91 Forleden dag Anne Franks dagbok Kommunikasjonsmodellen Sjekke opp håndskrift Innlevering på Fronter Trene på Touch på data. 41 høstferie Fortellinger Tid og kronologi 42-46 Forfatteren og fortelleren Synsvinkel lese lengre Fortellinger s. 94 111 Tid og kronologi Forfatteren og fortelleren
Rett Og/ å Da/når Lange, vanskelige ord lese og gjengi innholdet i enkle litterære på svensk og dansk mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike Synsvinkel Absolutt fantastisk s. 24 39 Fantastisk og realistisk litteratur Tenkehatter Absolutt fantastisk s. 45 96 Markus Romeo Simonsen Coral Queen Før verden ble svart Dypt under jorda De glemte bøkers kirkegård Tittelen taler Om å bli en rev Lese felles bok 47-51 Språk i Norden Nordiske språk Norsk, dansk og svensk Språk i Norge Tradisjons om jul. Preposisjoner utrykke forståelse og leseopplevelser sakspreget lese og gjengi innholdet i enkle litterære på svensk og dansk gjenkjenne og uttale bokstavene som finnes i samisk alfabet eksperimentere med ulike språkvarianter i egen på bokmål og nynorsk, dialekter og gruppespråk finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med noen andre dialekter forklare noen likheter og forskjeller mellom muntlig og skriftlig språk, både nynorsk og bokmål s. 180 187 spr.bok Språk i Norden s. 166 178 Nordiske språk Norsk, dansk og svensk Språk i Norge Kribling i magen s. 78 95 Person- og miljøbeskrivelser Rammenotat Kribling i magen s. 179 222 Annika Thor självportrett Lene Kaaberbøl Smeden og Bageren Biblioteket på do (bokmålsutgaven) I løse lufta (nynorskutgaven) s. 188-193 i spr.bok Dramatisering
1-7 Vi presenterer fagstoff Presentasjonsformer og hjelpemidler Forberedelser og Presentasjon Fakta Å finne og systematisere informasjon Å skrive fakta sakspreget opptre i ulike språkroller gjennom presentasjoner lytte til andre, uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres meninger gi en begrunnet vurdering av andres muntlige framføring presentere et fagstoff muntlig med mottakerbevissthet med eller uten hjelpemidler bruke oppslagsverk og ordbøker bruke sang, musikk og bilder i framføringer og presentasjoner mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av lage sammensatte bruke estetiske virkemidler i egen tekstproduksjon Vi presenterer fagstoff s. 68 77 Presentasjonsformer og hjelpemidler Forberedelser og presentasjon Fakta s. 112 127 Å finne og systematisere informasjon Å skrive fakta Stakkars Pluto! s. 96 113 Science fiction Tunge fag Stakkars Pluto! s. 223 270 Hva skjer når man blir forelsket De forente nasjoner Lesing og Statistikk Powerpointpres. Tokolonne-notat VØL-skjema Spr.bok s. 194-201 Bestemmerord 8 vinterferie Vi diskuterer 9-12 Diskusjoner Møter Argumenterende Å skrive argumenterende Tekster Reklame Virkemidler Å vurdere og lage reklame sakspreget lytte til andre, uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres meninger drøfte hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker lage sammensatte Vi diskuterer s. 54 67 Diskusjoner Møter Argumenterende s.128 135 Å skrive argumenterende Reklame s.38 49 Virkemidler Å vurdere og lage reklame Rammenotat Ord, språk og Muntlig presentasjon / foredrag Gruppearbeid om reklame med presentasjon
Rammenotat Ord, språk og holdninger Adverb 13 påskeferie 14-17 Nettvett Kommunikasjon på Internett bruke estetiske virkemidler i egen tekstproduksjon vurdere reklame, og begrunne egne medievaner strukturere tekst etter tema og skape mellom setninger og avsnitt mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av Kjenne til negative og positive sider ved Internett Nettvettregler Være kritisk til å bruke Internett som kilde Personvern Lage skjermtekst Legge inn hyperlenker Kildehenvisning Kunnskapsløftet: bruke digitale skriveverktøy vurdere og film og begrunne egne medievaner holdninger s.156-165 Fyr og flamme s. 114 129 Motsetningsnotat Fyr og flamme s. 271 314 Leserbrev Spr.b. s. 202-209 Kommunikasjon på internett s. 16 29 Internett og skjerm Nettvett Filmer og TV-serier s. 30 37 Spillefilm Dokumentarfilm TV-serier På skjermen s. 58 77 Hyper Bok og film På skjermen s. 143 178 - -Forelesing -Erfaringsutveksling -IKT- skjermtekst -Pararbeid Sammenligne virkemidler i bok og film Venn-diagram 18-22 Flere sakprosasjangrer Anmeldelse Rapport Bruksanvisninger Annonse Flere sakprosasjangrer s. 136 151 Anmeldelse Rapport Bruksanvisninger Annonse Rollespill Erfarings-/meningsutveksling Lage egen biografi om valgt
23-25 Biografi Carlsten lesetest Repetisjon av årets tema lese og gjengi innholdet i enkle litterære på svensk og dansk mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike bruke oppslagsverk og ordbøker bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser Biografi Venn eller fiende? s. 40 57 Lesesirkel Utvidet læringsskjema Venn eller fiende? s. 97 142 Fattiggutten fra slummen Chaplin Berømte fredsprisvinnere person. Produksjon av egen skjermtekst som presenterer faginnholdet