Side 1 av 7 [BOKMÅL]

Side 1 av 7 [BOKMÅL]

Side 2 av 7 [BOKMÅL] Oppgave 1 (Teknologihistorie; %) Denne oppgava inneholder fem flervalgsspørsmål. Alle spørsmåla har tre svaralternativ. Rett svar gir +2 poeng. Feil svar gir 1 poeng. «Veit ikke» eller intet svar gir 0 poeng. Merk at poengsummen ikke kan bli negativ. Skriv svaret 1) eller 2) eller 3) på det vanlige svararket. Hva oppfatter en med «teknologideterminisme»? 1) Teknologien styrer alle sider ved livet 2) Teknologiutviklinga går sin gang og kan ikke påvirkes i stor grad 3) Teknologiutviklinga må styres ved demokratiske vedtak Hva meiner en med «domestisering»? 1) Teknologien former samfunnet 2) Teknologien må tilpasses sosiale, politiske, økonomiske og kulturelle forhold 3) Nye teknologier blir domestisert av utviklerne Hva har vært den dominerende produksjonsmåten de siste 0 åra? 1) Automatisert produksjon 2) Desentralisert produksjon 3) Masseproduksjon d) Hva var den viktigste nyvinninga i produksjonsteknologi på 1970-tallet? 1) Fleksibel spesialisering 2) Samleband 3) Nanoteknologi e) Hvem tok initiativ til å leite etter olje i norske havområder? 1) Utenlandske oljeselskap 2) Stortinget 3) Statoil

Side 3 av 7 [BOKMÅL] Oppgave 2 (Teknologihistorie; %) Hva meiner en med disse tre begrepa i tilknytning til moderne energipolitikk? Svar kort; maks. to setninger pr. deloppgave. Erstatningslinja Effektiviseringslinja Kontinuitetslinja Oppgave 3 (MATLAB; %) Anta at vi har en matrise: A = 1 9 13 2 6 14 3 7 11 1 4 8 12 16 Vis hva du må skrive i MATLABs arbeidsvindu for å lage matrisen A. Hva blir innholdet i B om du nå skriver B=A(2,3)? Hva blir innholdet i C om du nå skriver C=A(2,:)?

Side 4 av 7 [BOKMÅL] Oppgave 4 (MATLAB; %) Nedenfor er vist en tekstfil «student.txt» med persondata. Hver linje representerer en person og kolonnene representerer i rekkefølge alder, husleie, reisetid, studietimer og jobbtimer. 19 22 21 21 21 18 19 23 3000 4300 1400 4000 3700 200 40 400 800 7900 30 23 1 1 32 40 2 40 32 32 40 3 44 1 0 0 12 7 0 8 9 Gitt følgende MATLAB-kode der linje 2 er uferdig: stud = load('student.txt'); alder =???? bins = 19:1:23; % sett intervall til 1 hist(alder, bins); axis([18. 23. 0 4]); % bestem akser i plottet title('fordeling av alder'); xlabel('alder'); ylabel('antall'); I linje 2 ønsker vi å kopiere dataene for alder til variabelen «alder». Erstatt spørsmålstegnene med riktig MATLAB-kode. Tegn figuren den rettede MATLAB-koden vil generere. Husk eventuell tekst i figuren.

Side av 7 [BOKMÅL] Oppgave (MATLAB; 1 %) Vi har gitt følgende MATLAB-kode: f=2; % frekvens T=1/f; % periodetid t=0:t/0:2*t; x=*sin(2*pi*f*t); plot(t,x); Skisser kurven som tegnes med MATLAB-koden gitt over. Husk å merke aksene med fornuftige tallverdier. Hvor mange elementer blir det i variablene (tabellene) t og x? Vi ønsker en ekstra kurve med samme form tegnet inn i figuren i punkt a. Denne skal være forskjøvet 1/6 sekund mot høyre og ha rød farge. Skriv den ekstra koden som behøves i tillegg til koden vist i punkt a for å få til dette. Vi tar utgangspunkt i koden over og lager en «function» med navn «plotsin» som vist under. Funksjonen er lagret med filnavn «plotsin.m». function x = plotsin(a, f) % x = plotsin(a, f) tegner en sinusfunksjon der % f er frekvens, a er amplitude og % x er funksjonsverdiene T=1/f; % periodetid t=0:t/0:2*t; x=a*sin(2*pi*f*t); plot(t,x); title('sinusfunksjon'); xlabel('tid [sek]'); ylabel('amplitude'); end I MATLABs kommandovindu skriver vi: >> a=; >> y=plotsin(2,1); d) Skisser figuren som genereres med både kurve og tekst. Husk å merke aksene med fornuftige tallverdier. e) Hvilken verdi har variabelen a etter at koden er kjørt?

Side 6 av 7 [BOKMÅL] Oppgave 6 (Datakommunikasjon; %) Et moderne kommunikasjonssystem har som regel ei oppbygning som er rik på detaljer og som omfatter flere ulike fagfelt. Det kan være tilnærma umulig for én fagperson eller ett fagmiljø å tilegne seg fullt oversyn over alle disse konstruksjonsdetaljene. Skisser en modell for hvordan eit kommunikasjonssystem kan konstrueres og drives på en strukturert og rasjonell måte. Hvilket prinsipp i denne modellen gjør at det blir ei bedre løysing, og hvorfor? Forklar! Sett navn på de elementa som inngår i modellen i deloppgave a. Oppgave 7 (Datakommunikasjon; %) Hva er hovedformålet med å bruke en transportprotokoll i et datanett? Hva er de to viktigste forskjellene mellom TCP (Transmission Control Protocol) og UDP (User Datagram Protocol)? Hvordan fungerer en ARQ-protokoll (Automatic Repeat Request)? Svar kort!

Side 7 av 7 [BOKMÅL] Oppgave 8 (Datakommunikasjon; %) En datamaskin har denne IP-konfigureringa: IP address:..1.1 Subnet mask: 2.2.240.0 Default gateway:..0.1 Regn ut NetID-lengda (N-verdien) for dette logiske nettet. Skriv opp nettadressa (NetID etterfulgt av HostID = 0) på CIDR-format: aaa.aaa.aaa.aaa/nn Regn ut hvor mange IP-noder (vertsmaskiner og rutergrensesnitt) det er kapasitet til i dette logiske nettet. d) Finn den minste IP-adressa og den største IP-adressa som IP-noder i dette logiske nettet kan tildeles. e) Avgjør om direkte sending eller indirekte sending må brukes når ei IP-pakke skal sendes fra den aktuelle vertsmaskinen til mottakeradressa..2.16. Merk: Oppgava skal løyses ved å maskere og sammenlikne passende binære verdier. Oppgave 9 (Studieteknikk; %) Forklar kort hvordan transaksjonsanalysemodellen er bygd opp. Tegn et typisk Johari-vindu, og forklar kort modellen. Hvilke er de fire klassiske temperamentene, og hva kjennetegner hvert av dem (kort)?