Religiøst mangfold og militær enhet Geistlig betjening og etikkopplæring i et pluralistisk samfunn

Like dokumenter
Helhetsinntrykket er at utredningen er både grundig og omfattende og inneholder mange relevante og utfordrende perspektiver.

I kapittel 3.3, som inneholder rammeplanen for faget, foreslås det en rekke mindre endringer. Her kommenterer vi dem i tur og orden.

Høringsnotat Forskrift om tros- og livssynstjeneste i Forsvaret

Formål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og. Grünerløkka skole Revidert høst 2016

Høringsuttalelse til NOU 2013: 1 Det livssynsåpne samfunn

INVITASJON TIL HØRING OM LÆREPLAN FOR RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK I GRUNNSKOLEN

Endringsdokument 1 for endringer i læreplanene til VGS, basert på humanistiske verdier

Ringsaker kirkelige fellesråd

ewholm' RIS MENIGHET Øa 06 tå. r.3 (16,6...; Kultur - og kirkedepartementet Kirkeavdelingen Postboks 8030 Dep, 0030 Oslo Oslo, 6.11.

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

Et livssynsåpent samfunn i Nord-Aurdal. Høringsuttalelse NOU 2013:1 fra Nord-Aurdal kirkelige Fellesråd.

Verdal kommune Sakspapir

Læreplan i religion og etikk, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

LÆRERPROFESJONENS ETISKE RÅD

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

DEN NORSKE KIRKE Gjøvik kirkelige fellesråd

Religion og kultur UTENLANDSKE INNSATTE/DOMFELTE KULTURFORSTÅELSE I PRAKSIS. 11. juni Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS.

LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: KRLE 8. klasse

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Læreplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)

Læreplan i religion, livssyn og etikk

Høringssvar om forslag til endringer i lov 17. juni 2005 nr 64 - endringer i barnehageloven som følge av ny formålsbestemmelse

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

I dette kapitlet skal du lære om hva respekt og toleranse er, og om hvorfor det er nødvendig med kunnskaper om andre religioner og livssyn.

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/ Aase Hynne Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen og opplæringen

Høring NOU 2007:6 Formål for framtida - Nye formålsparagrafer for barnehage og opplæring

Hvor kristent skal Norge være?

Kirkerådet Oslo. Forslag om at Den norske kirke bør frasi seg vigselsretten

Last ned Nyere norsk kristendomshistorie - Hallgeir Elstad. Last ned

NORSK LUTHERSK MISJONSSAMBAND

Vedlegg til høringsnotat Forslag til ny lov om tros- og livssynssamfunn (trossamfunnsloven)

2MKRLE KRLE 1, emne 2: Kristendom, religionsmangfold og etikk

BERGEN KIRKELIGE FELLES RAD i oefq

Vedlegg til høringsnotat Forslag til ny lov om tros- og livssynssamfunn (trossamfunnsloven)

Den norske kirke Stavanger kirkelige fellesråd Kirkevergen

Høringssvar til ny kirkeordning Nygård menighetsråd, Bergen

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og

Human-Etisk Forbund 50 ÅR MOSS LOKALLAG. Kultur- og kirkedepartementet Kirkeavdelingen Postboks 8030 Dep 0030 Oslo. Dato:

Staten og den norske kirke et tydelig skille

Delta. Avgitte svar. Lovens formål og medlemskapsspørsmål

Høring NOU 2013:1 Det livssynsåpne samfunn. Uttalelse fra Bispemøtet i Den norske kirke

Kulturdepartementet (KUD) Postboks 8030 Dep 0030 OSLO. 23. august 2013

Læreplan i religion og etikk - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra

Strategisk Plan

ÅRSPLAN I KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING 10. KLASSE

KRLE Religiøse tekster Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter Finne fram til sentrale skrifter i

Hva er menighetsutvikling? Forsøk på en definisjon

X X Her bør den enkelte aktør selv fastlegge sine ordninger. X X Kravet til antall er satt for høyt. 100 er trolig et mer passende tall

Del 1 GRUNNLAGSETIKK... 13

Høringssvar - NOU 2006 : 2 Staten og Den norske kirke -

Forslag til årsplaner

Pluralisme og identitet

likeverd inkludering tilrettelegging

«Utviklingshemning og tros- og livssynsutøvelse»

ÅRSPLAN I KRLE 8. trinn 2017/2018

2RLE171-1 RLE 1, emne 1: Religion, livssyn og fagdidaktikk

00 00 Norsk forening for kirkegårdskultur

Spm. 1: Hvilke overordnede prinsipper bor ligge til grunn for tros- og livssynspolitikken?

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering. Jeg vet hva eksistensielle spørsmål er. Kunne uttrykke seg galt.

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE

FORSLAG TIL ENDRING AV KIRKEMØTETS FORETNINGSORDEN

RAMMEPLAN FOR FORDYPNINGSENHET I RELIGION OG ETIKK I FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN (10 VEKTTALL)

Høringsuttalelse Etiske retningslinjer for bruk av dyr i forskning

TROMSØYSUND MENIGHETØRAp. Hans Nilsens veg 41, 9020 Tromsdalen. Det kongelige kultur- og kirkedepartement 16. Nov 2006 Postboks 8030 Dep.

STUDIEPLAN KRLE Modul 1 Faglig innhold: Læringsutbytte: Kunnskap

Innledning Uranienborg menighet har valgt å uttale seg om de fleste, men ikke alle de aktuelle spørsmålene i høringsnotatet Veivalg 2015.

FAGPLAN I RLE 8. KLASSE

Religiøst mangfold og militær enhet

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 Arkivsaksnr.: 08/466-2 Dato:

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

Religion i Norge: fra kristent monopol til religiøst mangfold. Lisbeth Mikaelsson

Forslag til endringer i kapitlene 2.2 og 3.3 i rammeplanen til allmennlærerutdanningen. Endringene er merket med kursiv.

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Forskningsetiske retningslinjer Forskningsetisk forum

2KRLFB12/ Kode: 2KRLFL12 Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)

Vi viser til deres brev av 24. august 2006 med invitasjon til høring til NOU: 15 Frivillighetsregister.

2KRLFB12N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)

Veivalg. HØRINGSSVAR FRA NORD-AURDAL KIRKELIGE FELLESRÅD For fremtidig kirkeordning

Årsplan i kristendom - 5. klasse

UKE/TEMA EMNE MÅL ARBEIDSMÅTE LÆREMIDDEL VURDERING 1-4 Verdensreligioner Buddhismen buddhismen som Bearbeiding av stoff. gjenfødelse, Buddhas

Kirkelov bok.book Page 9 Tuesday, January 30, :18 PM. Innledning

Prest & kompetanse NASJONAL KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR PRESTER I DEN NORSKE KIRKE Bispemøtet

Prest & kompetanse NASJONAL KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN FOR PRESTER I DEN NORSKE KIRKE Bispemøtet

Veivalg for fremtidig kirkeordning - høringssvar fra Oslo biskop. 4. Mulighet for forenkling og rasjonell utnyttelse av ressurser

Last ned Prinsipiell etikk - Gunnar Heiene. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Prinsipiell etikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

DEN NORSKE KYRKJA Gjesdal kyrkjekontor

BEFOLKNINGSUNDERSØKELSE 2016

Høringsuttalelse om KRLE-faget fra Institutt for religion, filosofi og historie ved UiA

Status for arbeidet med ny salmebok

Fagfornyelsen - siste innspillsrunde kjerneelementer

2KRLB2N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012/2013

Innhold. Forord Del 1

DEN NORSKE KIRKE Skjervøy menighetskontor Postboks 49, 9189 Skjervøy

ibip-l-... I... _.,..,_.;

HØRINGSSVAR VEIVALG FOR FREMTIDIG KIRKEORDNING

Dato: Vår ref: 17/ Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

Referanser: SKR 16/12, SKR 28/12, SKR 31/12, SKR 27/14, SKR 42/14, KR 62/12, KR 38/14, KM 11/08, KM 5/14

Prinsipprogram. Human-Etisk Forbund

Transkript:

Religiøst mangfold og militær enhet Geistlig betjening og etikkopplæring i et pluralistisk samfunn Høringssvar fra Det teologiske fakultet Bakgrunn Ledelsen i Feltprestkorpset har på eget initiativ gjennomført en utredning om geistlig betjening og etikkopplæring i et pluralistisk forsvar. Utredningen er på 101 sider og er sammensatt av ulike kapitler skrevet av forskjellige forfattere i Feltprestkorpsets teologiske fagråd. Utredningen er sendt på høring til en rekke institusjoner og organisasjoner i og utenfor Den norske kirke. I oversendelsen skriver fung feltprost Arne Løvenholdt at Feltprosten gav oppdraget til sitt teologiske fagråd for å være i forkant når det gjelder å videreutvikle Feltprestkorpset som samfunnets redskap for religionsutøvelse i Forsvaret. Det dreier seg dermed om et viktig innspill til den eskalerende debatt om pluralisme og religion i det norske samfunn og hvilke teologiske, institusjonelle og organisatoriske følger dette bør/vil/må komme til å få. Det er prisverdig og positivt at Feltprosten har tatt et selvstendig initiativ til å igangsette en drøfting av denne saken innenfor Forsvaret. På denne måten settes en diskusjon i gang som etter Det teologiske fakultets mening så bør føres videre med en bredere utredning som skrives av forfattere med forankring i en rekke andre miljøer enn Feltprestkorpset selv. Fordi saken har en så stor prinsipiell betydning forutsetter vi at en slik bred utredning vil bli denne sakens neste skritt. Fakultetets høringssvar er delt i to deler. Den første delen knytter an til hele problemkomplekset mer allment med utgangspunkt i noen sentrale tendenser i utredningen. Den andre delen svarer mer kortfattet på noen av de spørsmål som reises i oversendelsesbrevet. Utredningens hovedspørsmål I oversendelsesbrevet formuleres et hovedspørsmål: Ønsker vi en utvikling under overskriften sekularisering eller ønsker vi en pluralisering? Bakgrunnen for hele utredningen er at Feltprestkorpset ser for seg en utvikling der en fortsatt luthersk konfesjonell dominans i Forsvaret ikke er forenelig med menneskerettslige krav om religiøs betjening for enhver. Med det formulerte spørsmålet antydes at en utvikling der den lutherks konfesjonelle dominans fastholdes kan resultatet bli en svekkelse av legitimitet for konfesjonell norsk 1

lutherdom. Utredningens retoriske spørsmål om sekularisering eller pluralisering skal forstås i en slik sammenheng. Enten fastholdes det luthersk konfesjonelle og man provoserer dermed frem en sekularisering eller man åpner for et større religiøst mangfold og bidrar på den måten til en pluralisering. Det teologiske fakultet har respekt for at utredningens hovedspørsmål reflekterer tanker som deles av flere aktører enn de som deltar i denne utredningen. Og det er selvsagt all grunn til å reise spørsmålet om menneskerettigheter og gjennomtenke det i forhold til dagnes klart mer pluralistiske situasjon, også innenfor Forsvaret. Likevel synes vi ikke spørsmålet er overbevisende forankret i en teologisk refleksjon. Når det i spørsmålet selv antydes at den som ikke slutter seg til de typer nedbygging av det konfesjonelt lutherske som antydes i utredningen, så har man et slags medansvar for sekularisering, så er dette mer retorisk/ideologisk faglig formet. Det betyr ikke at anliggende bak spørsmålet er grunnløst, men måten spørsmålet formuleres på setter en rekke andre refleksjoner til side og gjør diskusjonen om pluralisme, religion og Forsvarets verdigrunnlag til en for unyansert diskusjon. Vårt standpunkt er at utredningen skal roses for å ha stimulert til å igangsette en helt sentral teologisk diskusjon om hva tro, etikk og religion innebærer for en betydelig statlig institusjon som Forsvaret. Denne diskusjonen er viktig i seg selv og har samtidig stor prinsipiell betydning for en rekke tilsvarende diskusjoner innenfor parallelle områder i samfunnet som politi, universitet, domstoler. Derfor bør det teologiske fagmiljøet her se en anledning til praktisk og prinsipielt å tenke gjennom forholdet mellom menneskerettigheter, samfunnets verdigrunnlag og religiøs pluralisme innenfor denne typen kontekster. Det er derfor viktig at diskusjonen nå ikke blir for smal eller for kort og at faglige anliggender blir ivaretatt. Det dreier seg rett og slett om hvordan den overleverte norske kristendommen kan møte og respektere den religiøse pluralismen samtidig som man tenker gjennom hvilken type verdigrunnlag den overleverte norske kristendommen har bidratt med til sentrale norsk samfunnsinstitusjoner som Forsvaret. Generell vurdering Det sentrale tema i utredningen er om organiseringen av feltpresttjenesten kan videreføres på samme måte som i dag når antallet ikke-kristne øker. Den klare majoriteten av vernepliktige er fortsatt kristne, men det vil være et stigende antall muslimer i løpet av de kommende årene. På denne bakgrunn trekker utredningen opp tre alternativer for organisering av Feltprestkorpset (FPK). Disse tre modellene beskrives slik: A:Opprettelse av et religions- og livssynsråd for Forsvaret, samt organisasjonselementer for religiøs betjening i henhold til den enkeltes religions og livsynstilhørighet. B: FPK omformes til et religions-og livssynskorps som ivaretar organisert religions og livssynsutvøvelse i Forsvaret. C: Status quo FPK 2

forblir prosti i Den norske kirke og legger til rette for andres livssyn, konfesjoner og religioner. Det teologiske fakultet har stor forståelse for det foretrukne alternativ 2, men vi vil likevel peke på at utredningen slik den i dag foreligger har noen grunnleggende mangler. Den viktigste er at kapitel 5s gjennomgang av feltpresttjenestens utvikling mot undervisning og bearbeiding av den allmenne etikken innenfor hele forsvaret ikke er holdt sammen med utredningens mer overordnete bekymring for at dagens konfesjonelle forankring ikke kan videreføres i et fler-kulturelt samfunn. Det er ut fra utredningen selv og den generelle utvikling innenfor både samfunn og den teologiske forskning ganske klart at en tradisjonell luthersk konfesjonell feltpresttjeneste som om det fler-kulturelle samfunnet ikke fantes i dag ikke er mulig og heller ikke ønskelig for noen. Dette er ikke en kontroversiell posisjon, men spørsmålet er hvorfor det fler-religiøse omtales som problemet når utredningen (kapitel 5) tegner et bilde av at det er arbeid med verdigrunnlaget som i dag er det sentrale fokusområde for Feltprestkorpset. Tilsynelatende er dette mer sammensatt fordi feltprester også bistår i mer rituelle sammenhenger, både lokalt og nasjonalt. Bønn på linje Et typisk eksempel er ritualet Bønn på linje. Her fremtrer et samlet militært kollektiv i en felles bønn ledet av feltpresten. Fra et menneskerettslig perspektiv er det innlysende enkelt å hevde at en slik type kollektiv rituell bønn der alle er beordret til å delta bryter med elementære rettigheter for dem som ikke deler den troen eller den religionen som utformer bønnen. Fra et luthersk perspektiv er det i tillegg klare problemer med å oppheve det personlige elementet som alltid må være implisitt i bønn, dogmatisk tenkt. Samtidig er jo hverken det menneskerettslige eller det mer dogmatiske kravet om individualitet helt sakssvarende for institusjonen Bønn på linje. Forsvaret er et kollektiv og handler institusjonelt. Individualitet er ikke det sentrale anliggende og skal selvsagt heller ikke være det. Bønn på linje uttrykker i et slikt perspektiv et institusjonelt og rituelt forhold der ansvaret for kollektivet og vektleggingen av at det kollektive bæres oppe av noe som er større enn det selv kommer til uttrykk. TF vil derfor fremholde verdien av å arbeide mer med dette dilemmaet. Dette innebærer ikke at vi setter de klare menneskerettslige anliggender til side eller reduserer betydningen av individualitet. Men Bønn på linje er et rituale som nettopp illustrerer at det å gjennomtenke forholdet mellom kristendom og norske institusjoner må inntenke også andre perspektiver enn den type menneskerettslig argumentasjon som nå oftest dominerer debatten. 3

Den allmenne etikken som religiøst ansvar Den nye utviklingen der feltprestene i stor grad forventes å bidra på alle nivåer til utviklingen og forankringen av etikk i Forsvaret er dermed svært interessant. Det dreier seg igjen om at feltprester og dermed den overleverte norske kristendommen i Forsvaret slett ikke bare bidrar med forkynnelse og sjelesorg, men likevel er sentrale for videreføringen av et verdigrunnlag for Forsvaret. Den konfesjonelt lutherske feltpresttjenesten har de siste årene vært en viktig bidragsyter til utviklingen av etikk innenfor Forsvaret. På dette feltet ser det altså ikke ut til å være en motsetning mellom konfesjonell forankring og utvikling av en allmenn etikk. I utredningen understrekes det at det vil være en styrke om ansvaret for Forsvarets etikk forankres i flere kompetanser enn den teologiske. Dette skjer allerede til en viss grad og det er all grunn til å være enig med utredningen i at bidrag fra også andre religiøse kompetanser enn den kristne, vil være svært positivt. Det teologiske fakultet mener derfor at sammenhengen mellom bidrag til en kritisk og konstruktiv etikk for Forsvaret på den ene siden og mer tradisjonell religiøs betjening i det flerkulturelle samfunn er enda viktigere enn det utredningen selv legger opp til. Feltprestkorpsets geistlige bidrar både til den allmenne og til den spesifikke siden av kristentroen i Forsvaret og dette særpreget er det viktig å fastholde også i et nytt paradigme. Det ville være en reduksjonistisk tolkning av prestetjenesten i Forsvaret dersom den bare dreide seg om de mer åndelige sidene, så viktige de selvsagt enn er. Et slikt kriterium bør også gjennomtenkes for innpassingen også av andre religioner i Forsvaret. En ting er at ikkereligiøs kompetanse som filosofi og samfunnsforskning også gir viktige bidrag til Forsvarets etikk. En annen sak er at andre religioners ansvar for de vernepliktige også må være knyttet til hvordan de bidrar til den allmenne etikken og verdiformidlingen i Forsvaret. Det er vanskelig å tenke seg at Forsvarets etikk kan være så pluralistisk som religionene er det. Få andre samfunnsinstitusjoner er så avhengige av et felles verdigrunnlag som Forsvaret. Forholdet mellom allmenn etikk og religiøs praksis bør derfor grundigere gjennom i en kommende utredning. Det kan være grunn til spissformulere at de religioner som kan bidra aktivt til en allmenn etikk tar sitt ansvar for helheten i Forsvaret og bør derfor inngå i et utvidet Feltprestkorps (alt B). Det teologiske fakultet vil presisere at denne måten å tilrettelegge forholdet mellom allment og spesifikt på etter vår mening i dag er mer sakssvarende enn utredningens noe tradisjonelle gjennomgang av forholdet mellom det verdslige og det åndelige regimentet (s.71-79). I denne delen av utredningen tas klassiske deler av reformatorisk vokabular inn, særlig fra Confessio Augustana. Hensikten ser ut til å være å begrunne at Forsvaret legitimt tilhører det verdslige regiment. Men argumentasjonen i forhold til CA blir for utvendig fordi den ikke gir nok vekt til det verdslige og det åndelige regimentets organiske sammenheng. Fra et luthersk 4

perspektiv er det nettopp denne sammenhengen som begrunner hvorfor man kan stille krav til at utøvere av åndelige regimenter i andre religioner også kritisk kan prøves på hvilke bidrag de gir til det verdslige regiment. De kontroverser som kan komme om forsvar og deltakelse i militærmakt i fremtidens Norge vil ventelig komme langs denne linjen. Og det innebærer at de religioner som skiller absolutt mellom det verdslige og det åndelige er de sikreste bidragsytere til det utredningen kaller sekularisering. Og de religioner som knytter de to regimenter for tett, bidrar til en sakralisering av militærmakten. Det er refleksjonen over slike forhold som bør bearbeides videre i en ny utredning fordi de i den nåværende foreløpig er mangelfulle eller fraværende. Kommentar til anbefalte tiltak Utredningens kapitel 10 lister opp anbefalte tiltak på kort, mellomlang og lang sikt. Det viktigste tiltaket på kort sikt er forslaget om å opprette et dialogmøte med representanter fra sentrale organ innenfor norsk kirkeliv, islam og Human-Etisk forbund. Et slikt dialogmøte skal forberede opprettelsen av et råd for religions- og livssynsutøvelse i Forsvaret. TF ser berettigelsen av både dialogmøte og råd. Men vi mener at gjennomtenkningen av de spørsmål som er nevnt ovenfor bør skje helst før et slik permanent råd opprettes. I tillegg vil vi fremheve at det i denne sammenheng bør legges vekt på de krav som må stilles til dem som opptrer i Forsvaret på religionenes vegne. En norsk prest har seks års utdannelse og gjennomgår en offentlig tilgjengelig sertifisering før hun eller han får fullmakt til å være prest. Både den omfattende utdannelse og det offentlige knyttet til fullmaktene, må tas opp når andre skal tenkes inn i samme rollene. Både utdannelse og offentlighetsperspektiv er nemlig ikke bare ytre krav, men like mye uttrykk for det institusjonelle ansvar som er pekt på i dette høringssvaret. Fakultetets påpekning av at ansvaret for den allmenne etikken må være et rimelig krav å stille til enhver som skal forvalte religion i Forsvaret er relevant også i denne samme sammenhengen. Vi mener også at sammensetningen av det foreslåtte rådet må være bredere og fagkompetent enn det som foreslås. Temaet religion i Forsvaret inngår i en sterkt voksende samfunnsmessig diskusjon om verdigrunnlaget i det fler-kulturelle samfunnet og kan derfor ikke bare føres av representanter for offisielle religioner og livssyn. Det bør både være politisk, juridisk og ulik type fagteologisk kompetanse i et slikt råd for å gjøre diskusjonen så sammensatt og samfunnsmessig relevant som mulig. Religion i Forsvaret er ikke bare et tema som angår religionene, men hele samfunnet og må derfor gjennomtenkes med langt flere perspektiver enn det som anlegges i utredningen. En rekke av de andre forslagene på kort sikt virker fornuftige, men forutsetter igjen at det er foretatt en bredere utredning. Tiltakene på mellomlang og lang sikt virker minst begrunnet og bør inntil videre settes i bero. Disse tiltakene ser ut til å ta bestemte teologiske og samfunnsmessige utviklinger som 5

udiskutabelt gitte. Ikke minst den korte analysen i 10.3 Tiltak på lang sikt virker lite gjennomtenkt. Her fremstilles en utvikling som enten fører til flere livssynssamfunn og ikkemedlemmer av kirken eller til en utvidet religiøs pluralisering. Den ene gjetningen kan vel være like riktig eller gal som den andre. Men her forlater man et teologisk perspektiv og går over til en flat sosiologisk profeti. Ut fra de resonnementer som er nevnt ovenfor vil et teologisk perspektiv der kirkens ansvar for Forsvaret som samfunnsmessig institusjon være teologisk mer relevant og sakssvarende. Det teologiske fakultet anbefaler derfor at de foreslåtte tiltakene foreløpig settes i bero. 6