Studiekatalog 2013 2014
Hva jobber NIH-ere med? HVA NÅ Læreren HVA NÅ Laboratorieteknikeren Carina Sperstad Berg, Lørenskog videregående skole Utdanning: Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag Jeg valgte å ta faglærerutdanningen ved NIH fordi jeg liker å drive med idrett og ønsket meg en aktiv jobb med mennesker. Utdanningen er veldig relevant. Jeg underviser i kroppsøving og idrettsfag, og jobben er varierende og morsom, ingen dag er lik. På mange måter er dette drømmejobben. Geir Ove Fosse, Rikshospitalet Utdanning: Master i fysisk aktivitet og helse Utdanninga eg tok er svært relevant for jobben. Arbeidsoppgavene mine er ulike lungefunksjonsog arbeidsbelastningsundersøkningar av pasientar som er henvist til Lungeavdelinga på Rikshospitalet. Dette kan væra alt frå forholdsvis friske personar til svært sjuke pasientar. Spekteret er stort, så eg lærar stadig noko nytt. Eg fekk jobb med ein gong eg var ferdig på NIH. HVA NÅ Fysiologen HVA NÅ Fagkonsulenten Ingvild Riise Midtun, Olympiatoppen Utdanning: Bachelor og master i idrettsbiologi Jeg valgte å studere ved NIH fordi jeg alltid har vært veldig aktiv og veldig interessert i idrett. Utdanninga er svært relevant for jobben som i hovedsak går ut på å drive testvirksomhet på utholdenhetslaboratoriet på Olympiatoppen. Her gjør vi ulike fysiologiske tester hvor vi måler parametere som lungefunksjon, laktat, O 2 -opptak og hjertefrekvens for å nevne noen. Dette er absolutt drømmejobben. Tore Aasen Øderud, Norges idrettsforbund, utviklingsavdelingen Utdanning: Bachelor og master i Sport Management Det overordnede målet med jobben min er å rekruttere flere funksjonshemmede til norsk idrett. Jeg møter mange problemstillinger som jeg ble gjort kjent med på studiet, og mange av fagene har gitt meg solid ballast for å kunne gjøre en god jobb. Jeg fikk jobb rett etter studiet, og ville tatt de samme valgene om igjen. 2
HVA NÅ Veilederen Nina Solheim, Podium AS Utdanning: Bachelor i trening, coaching og idrettspsykologi Trening, coaching og idrettspsykologi er et spennende område. I jobben som konsulent og kursinstruktør er utdanningen veldig relevant. Jeg underviser grupper i bevisstgjøring og karriereveiledning. Jeg coacher også en til en, jobber med prosjektarbeid, og er foredragsholder. Siden 2012 har vi også hatt fokus på å hjelpe idrettsutøvere til å kombinere utdanning og idrettssatsing. Kakediagrammet viser hvilke bransjer de fleste NIH-ere jobber i. Forskning Helsevesen/ sosialomsorg Idrettsorganisasjoner Undervisning Treningsbransjen www.nih.no Tekst og bilde: NIH Beta Grafisk as Opplag: 5000 3
Studietilbud www.nih.no/studier-2013 Studietilbud Masterprogram Masterstudier tilbys innenfor alle fagområdene fra bachelorretningene 4. og 5. år Bachelorprogram Faglærer i kroppsøving og idrettsfag 2. og 3. år Fysisk aktivitet og helse 2. og 3. år Idrettsbiologi 2. og 3. år Sport Management 2. og 3. år Trening, coaching og idrettspsykologi 2. og 3. år 1.år idrettsvitenskap 4
Studietilbud I tillegg til bachelor- og masterprogram gir NIH tilbud om årsstudier og påbygningsstudier. Årsstudier Friluftsliv Idrett og samfunn Påbyggingsstudier (1 år) Fysisk aktivitet og funksjonshemming Idrett, kultur og utviklingssamarbeid Praktisk-pedagogisk utdanning Studier i utlandet NIH tilbyr også utveksling på både bachelor- og masternivå til våre partneruniversitet i Norden, Europa, USA og Canada. NIH tilbyr også deltidsutdanning Deltidsstudier Coaching og ledelse Fitness Friluftsliv Kroppsøving Topptrener 1 Les mer om deltidsstudiene på www.nih.no/deltidsstudier 5
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/bachelor Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap Norges idrettshøgskole (NIH) tilbyr fem bachelorretninger som alle har et felles førsteår. I løpet av dette året skal du velge hvilken av de fem retningene du ønsker videre. På de neste sidene i katalogen får du informasjon om innholdet i retningene. Bachelorprogrammet er et treårig studieløp som gir 180 studiepoeng, og du kvalifiseres for videre studier på masternivå. I femte semester i programmet kan du velge emner fritt ved NIH eller andre læresteder. Dette gjelder alle retninger bortsett fra faglærerutdanningen i kroppsøving og idrettsfag. Vi anbefaler at du bruker semesteret til utveksling. NIH har mange partneruniversiteter i Norden, Europa, USA og Canada. Etter at NIHs studenter har valgt retning for andre og tredje år i bachelorprogrammet, fyller vi opp plassene med søkere som har tatt årsstudium i idrett ved et annet lærersted. Første år idrettsvitenskap Som beskrevet over er dette grunnutdanningen i alle bachelorretningene. Studiet har fokus på tre hovedområder: Aktivitetslære Naturvitenskapelige emner (anatomi, fysiologi og treningslære) Samfunnsvitenskapelige emner (idrettshistorie, -filosofi, -sosiologi, -pedagogikk, -psykologi) Gjennom dette året skal du bli kjent med hvilke forutsetninger, muligheter og avgrensinger mennesket har for idrettslige aktiviteter. Du lærer teori om menneskekroppens anatomi og funksjon, kroppens mekanikk og fysiologiske funksjon, psykologiske forhold som påvirker prestasjonsutvikling og trivsel, samt om idrettens funksjon i samfunnet. I praksis skal du bruke de teoretiske kunnskapene til å analysere og vurdere bevegelser, lære grunnleggende teknikk i idrettene og lære hvordan du kan drive opplæring i idrettslige aktiviteter. Opptakskravet er generell studiekompetanse. 6
Aida Dahlen Første år idrettsvitenskap NIH er en fantastisk skole med gode lærere som det er lett å få et godt forhold til. Jeg spiller på landslaget i bordtennis og har deltatt i EM, VM og Paralympics i London 2012. Jeg får ikke trent like mye bordtennis som før, men jeg får prøvd meg i mange forskjellige idretter, og det er gøy! Drømmen er en jobb på Olympiatoppen etter endt studie. 7
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/fki Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag Faglærerutdanningens mål er at du blir den gode kroppsøvingslæreren som inspirerer elevene og gir dem et positivt møte med kroppsøving og idrett i skolen. Innhold i studiet Sentrale emner er pedagogikk, undervisningslære (fagdidaktikk) og aktivitetslære som undervises i et integrert praktiskteoretisk perspektiv. Hvordan utarbeider du et godt undervisningsopplegg? Hva skal til for at du gjennomfører god undervisning? Hvordan vurderer og tilrettelegger du for elevers ulike forutsetninger for kroppsøving? Andre sentrale tema er tilpasset fysisk aktivitet for elever med funksjonsnedsettelser og helsepedagogikk i skolen. Praksisperiodene i grunnskole og videregående opplæring går over tolv uker, og er fordelt på andre og tredje studieår. Både i undervisningen ved NIH og ved praksisskolene lærer du å benytte tilegnet kunnskap til å vurdere elevers ulike forutsetninger for kroppsøving og idrett. Organisering og arbeidsformer Studiet legger opp til at du får en veksling mellom teoretiske og praktiske arbeidsformer med fokus på læreryrket. I skolepraksisen arbeider du under veiledning av en øvingslærer. Her stilles det krav til fremmøte og aktiv deltakelse, og du får mye ansvar. I faglærerutdanningens siste år får du anledning til å velge en fordypningsaktivitet. Denne vil være med å gi deg en solid idrettslig plattform for undervisning i kroppsøving og idrett for barn og unge. Videre studier Ved fullført faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag har du mulighet for opptak til masterprogrammet i idrettsvitenskap. Muligheter i arbeidslivet Ved fullført faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag kan du blant annet undervise i grunnskolen og innen videregående opplæring. 8
Hallgeir Martinsen Andre år, faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag Den pedagogiske kompetansen vi får gjennom utdanningen gjør at vi kan jobbe med det meste innenfor barneog ungdomsarbeid. Jeg valgte NIH på grunn av det faglig høye nivået, og vil absolutt anbefale det for andre. Mest av alt fordi det er så gøy å gå her! Du finner ingen andre skoler med et så allsidig aktivitetstilbud. Og så er det genialt at du kan huke tak i landets fremste eksperter i gangene. De har nesten alltid tid til å slå av en prat! 9
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/fah Fysisk aktivitet og helse Fysisk aktivitet og helse er et fagområde i sterk vekst. Det er et økende behov for kompetanse og kunnskap om sammenhengen mellom livsstil og helse. Studiet kvalifiserer til tittelen fysisk aktivitet og helse-rådgiver NIH. Innhold i studiet Studiet i fysisk aktivitet og helse er en helsefaglig utdanning. I utdanningen får du både et samfunnsvitenskapelig og et biologisk perspektiv på fysisk aktivitet og inaktivitet. Utdanningen lærer deg å formidle hvilke helsemessige effekter fysisk aktivitet kan ha. Du får kunnskap om følgende sentrale emner: Forebyggende fysisk aktivitet Ernæring og fysisk aktivitet Instruktørrollen - styrke, utholdenhet og bevegelighetstrening Helsefremmende fysisk aktivitet og helsepsykologi Arbeidsfysiologi Helsefremmende og forebyggende arbeid i teori og praksis Organisering og arbeidsformer Studiet har forelesninger, praksis, problembasert læring, egenstudier og gruppearbeid med og uten veiledning. Gjennom studiet får du kunnskap til å utarbeide undervisningsopplegg og trening i å lede aktiviteter tilpasset behov hos grupper og enkeltindivider. De varierte arbeidsformene gir deg øvelse i å formidle kunnskap om fysisk aktivitet og helse, både teoretisk og praktisk. Videre studier Ved fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap med fordypning i fysisk aktivitet og helse har du mulighet for opptak til masterprogrammet i idrettsvitenskap og praktisk-pedagogisk utdanning (gir undervisningskompetanse). Muligheter i arbeidslivet Utdanningen gir deg kompetanse til å planlegge, lede, gjennomføre og evaluere helsefremmende og forebyggende tiltak. Særlig tiltak som kan fremme fysisk aktivitet i ulike befolkningsgrupper. Du kan arbeide med helsefremmende og forebyggende tiltak både i offentlig og privat sektor. Eksempler: Bedriftshelsetjeneste, opptreningsinstitusjoner, folkehelsearbeid og treningsbransjen. 10
Kent Hillmann Andre år, fysisk aktivitet og helse Jeg valgte NIH fordi skolen er den beste på sitt område. Beliggenheten er genial og alt ligger til rette for en optimal studietid. Det beste med å gå her er uten tvil miljøet, også kjent som NIH-bobla. Mange blir her noen år lenger enn planlagt, rett og slett fordi alt er så sinnssykt bra! Utenom skoletiden trener jeg ishockey, volleyball og styrke. Ettersom skolen tilbyr alt av nødvendig anlegg og utstyr til dette og mye mer er NIH blitt mitt andre hjem! 11
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/ibi Idrettsbiologi Studiet i idrettsbiologi gir deg kunnskap om hvordan kroppen påvirkes av fysisk aktivitet og trening. Innholdet i studiet Utdanningen i idrettsbiologi gir deg den fysiske og biologiske bakgrunnen for å forstå hvordan fysisk aktivitet og inaktivitet kan påvirke menneskekroppens fysiske yteevne, og hva som styrer bevegelser. Du lærer også hvordan alder, sykdom og funksjonshemming endrer fysisk yteevne og bevegelser. Sentrale oppgaver og problemstillinger i studiet: Måle prestasjonsevne og forklare kroppens reaksjon på en treningsøkt. Forklare sammenhengen mellom kroppens fysikk, fysiologi og yteevne, samt å forstå sammenhengen mellom omgivelser og prestasjonsevne. Beskrive fysiologiske effekter av fysisk trening og forklare hvordan dette påvirker prestasjonsevnen. Beskrive muskel- og skjelettsystemet på en slik måte at du kan analysere og forklare dets funksjon i relasjon til bevegelse. Forstå hvordan kraft og bevegelse reguleres, og forklare hvilken betydning dette har for læring av bevegelse. Måle bevegelse og krefter, beskrive prestasjonen med fysiske karakteristika og forklare sammenhengen mellom fysiske og fysiologiske responser. Organisering og arbeidsformer Studiet er i stor grad lagt opp med studentaktive læringsformer som gruppearbeid, kombinert med plenumsundervisning og laboratoriearbeid med rapportskriving. Videre studier Ved fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap med fordypning i idrettsbiologi har du mulighet for opptak til masterprogrammet i idrettsvitenskap og praktisk-pedagogisk utdanning (gir undervisnings-kompetanse). Muligheter i arbeidslivet Studiet egner seg for deg som vil praktisere som instruktør, trener eller lærer. Det gir god bakgrunn for å fokusere på den fysiske og biologiske bakgrunnen for prestasjon- og helseeffekter av fysisk aktivitet. Mange velger å ta videre studier og bli involvert i forskningsprosjekter rundt idrettsbiologiske tema. 12
Øystein Vereide Andre år, idrettsbiologi Det beste med å være student ved NIH er definitivt det sosiale. Vi er så mange unge mennesker med overlappende interesser at det er umulig ikke å trives! Etter at jeg er ferdig vurderer jeg enten å ta pedagogikk, slik at jeg kan undervise, eller å satse på en forskerkarriere her ved NIH. Den høye studiekvaliteten og alle de utenomfaglige mulighetene gjør at jeg får lyst til å bli her. Studiet så langt har vært en opplevelse for livet! 13
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/spm Sport Management Gjennom Sport Management lærer du å legge til rette for idrett og fysisk aktivitet. Det kan være å koordinere store idrettsarragementer, drive idrettsorganisasjoner eller påvirke kommuner til å støtte fysisk aktivitet. Innhold i studiet Gjennom studiet får du: Kjennskap til hvordan idretten er organisert. Du lærer hvilke oppgaver idrettslagsmedlemmer, idrettsorganisasjoner, media, lovsystemet, offentlige instanser, sponsorer og andre har, og hvordan du kan få alle parter til å bidra til å fremme idretten og samtidig ivareta samfunnets behov. Kunnskap og ferdigheter til å utarbeide og iverksette idrettspolitikk. Du lærer å forberede søknader om penge- og sponsorstøtte, lage kortsiktige og langsiktige strategiske planer, sette opp budsjett og styre økonomiske forhold, rådføre deg med medlemmer, eiere og managere. Kjennskap til hvordan koordinere aktiviteter, tjenester, anlegg og arrangement. Sentrale tema i studiet er: Organisasjonsteori anvendt på idrett, og ledelse av frivillige organisasjoner. Offentlig forvaltning og politikk, idrett og juss, markedsføring og kommunikasjon, økonomi og idrettsøkonomi. Organisering og arbeidsformer Studiet har forelesninger, studentpresentasjoner og egenstudier. Du vil arbeide med individuelle oppgaver og i grupper. I løpet av studiet skal du også ut i to praksisperioder på tre uker. Videre studier Ved fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap med fordypning i Sport Management har du mulighet for opptak til masterprogrammet i idrettsvitenskap og praktisk-pedagogisk utdanning (gir undervisningskompetanse). Muligheter i arbeidslivet Studiet gir deg kompetanse til å lede/arbeide i idrettsorganisasjoner, samt frivillige- og offentlige organisasjoner som tilrettelegger idrett på alle nivåer. Eksempler: Idrettskonsulent i kommune, Norges idrettsforbund eller Anti-doping Norge. 14
Mari Eliassen Tredje år, Sport Management Alle som har lyst til å påvirke idretten i Norge bør gå på NIH. Her blir vi tatt med inn i forskning direkte knyttet til idrettsnorge. Jeg er turner i Oslo turnforening, der jeg også har hatt utvidet praksis hele høstsemesteret 2012. Jeg har jobbet administrativt og fått en god forståelse av hvordan en idrettsorganisasjon fungerer. Det beste med NIH er et variert faglig opplegg, relevant praksis og et veldig godt miljø! 15
Bachelorprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/tci Trening, coaching og idrettspsykologi Studiet i trening, coaching og idrettspsykologi gir den mest omfattende trenerutdanningen i Skandinavia. Innhold i studiet Gjennom utdanningen får du kunnskap om og innsikt i den idretten du velger å fordype deg i. Du lærer å planlegge, tilrettelegge, gjennomføre og vurdere trening for utøvere på ulike ferdighets- og aldersnivå. Du lærer om individuelle og grupperelaterte forutsetninger for prestasjonsutvikling, og hvordan treningsmetoder og coaching brukes til systematisk påvirkning for å forbedre prestasjoner. Emner i studiet er: Fordypningsidrett/treningslære Coaching Idrettspsykologi Valgbare emner: Anvendt idrettspsykologi Ballspillanalyse Ernæring og fysisk aktivitet Idrettsmedisin Arbeidsfysiologi Organisering og arbeidsformer Undervisningen gjennomføres i form av forelesninger, seminarer og gruppearbeid, i tillegg til problembaserte prosjekter koblet til idretten. I samarbeid med Norges idrettsforbund og et særforbund eller en klubb, gjennomfører du trenerpraksis i din idrett. Videre studier Ved fullført bachelorgrad i idrettsvitenskap med fordypning i trening, coaching og idrettspsykologi har du mulighet for opptak til masterprogrammet i idrettsvitenskap og praktisk-pedagogisk utdanning (gir undervisningskompetanse) Muligheter i arbeidslivet Utdanningen gir deg trenerkompetanse for alle alderstrinn og nivåer. Den tilfredsstiller særforbundets krav til trenere på høyere nivå. Du kan også jobbe som veileder/trener ved videregående skoler eller være veileder/coach for andre grupper. 16
Linn Engdahl Lysvik Andre år, trening, coaching og idrettspsykologi Jeg kunne ikke tenke meg å studere noe annet sted. Jeg ønsket å lære om trening, kroppen og psykologi, og å utvikle meg selv på disse områdene. Vi har dyktige lærere, et studentliv som har gitt venner for livet, godt tilbud av jobber relatert til NIH, treningsfasiliteter og fantastisk natur rundt oss. Mulighetene myldrer her det er bare opp til en selv å bruke dem! 17
Masterprogrammet i idrettsvitenskap www.nih.no/master Masterpogrammet i idrettsvitenskap Ønsker du å fordype deg i de fagene du likte best i bachelorprogrammet? Første studieår i masterprogrammet gir deg idrettsvitenskaplig og metodisk innsikt. Masteroppgaven er et selvstendig arbeid som gjennomføres i andre studieår under veiledning av fagpersoner ved NIH. Innhold i studiet Gjennom studiet får du: kunnskap om idrettsvitenskapelige teorier og metoder innen to valgte idrettsfaglige områder. innsikt i vitenskapsteoretiske og metodiske problemstillinger knyttet til idrettsforsking. erfaring med å arbeide selvstendig og analytisk med utviklings- og forskningsproblemer og evne til å vurdere andres forskningsarbeider. Innholdet i bachelorretningen avgjør hvilke idrettsfaglige områder du kan fordype deg i. Se www.nih.no/master for hvilke fordypningsområder vi tilbyr. Organisering og arbeidsformer Masterstudiet krever at du deltar aktivt i forelesinger og andre arbeidsformer som gruppearbeid og fremlegginger. Videre studier Studiet gir 120 studiepoeng og mastergrad. Mastergraden kvalifiserer for å søke opptak til doktorgradsstudium. Muligheter i arbeidslivet Masterstudiet gir en generell idrettsvitenskapelig kompetanse som gjør at du stiller sterkere i jobbsammenheng. Du er kvalifisert til å arbeide i for eksempel idrettsorganisasjoner, offentlig sektor med helsefremmende- og forebyggende tiltak og i skoleverket. Hvilken fagsammensetning du har i din bachelorgrad, og hva du velger å fordype deg i på masternivå, er med på å avgjøre hvilke type jobber du er kvalifisert for. Vi tilbyr også DISSE masterstudiene: Master i idrettsfysioterapi European Master in Physical Activity and Health Erasmus Mundus Master in Adapted Physical Activity Erasmus Mundus Master in Transcultural European Outdoor Studies 18
Christine Sundgot-Borgen Andre år, master i idrettsvitenskap Når jeg er ferdig utdannet kan jeg se for meg en jobb hvor jeg kan bruke min kunnskap til å skape livsstilsendring. Tilgjengeligheten på fagpersoner, laboratorier og treningsanlegg er det beste med NIH. Dette gjør det mulig å kombinere egentrening med skolegang, noe jeg hadde glede av mens jeg danset freestyle/ discojazz på elitenivå. Jeg vil også trekke fram det unike miljøet. Det skjer alltid noe sosialt dersom man ønsker å koble av litt! 19
Årsstudier www.nih.no/arsstudier Påbygningsstudier www.nih.no/pabygning Årsstudier Påbygningsstudier Årsstudiene gir en grunnleggende innføring i forskjellige aspekter av idrett og fysisk aktivitet. Studiene har generell studiekompetanse som opptakskrav og du kan kombinere dem med andre utdanninger, for eksempel i en bachelorgrad. Friluftsliv I studiet i friluftsliv konsentrerer du deg om følgende tema: ferdselskompetanse, kunnskap om natur og kultur, pedagogikk, og friluftsliv som fag og fenomen. Omtrent halvparten av undervisningen foregår ute. Studiet inneholder feltkurs, ferder og egenturer i 2-10 døgn og dagsturer i nærmiljøet. Idrett og samfunn Vi bruker filosofiske, sosiologiske, kulturelle og historiske perspektiver for å vurdere idretten som kulturfenomen og hvilken verdi idretten har i samfunnet. Du får innsikt i idrettens betydning for individ og samfunn gjennom fagområder som idrettssosiologi og idrett og media. Du lærer blant annet om framveksten av den moderne idretten, forholdet mellom idrett og miljø, og om idrett, etikk og filosofi. Påbygningsstudiene krever en grunnutdanning i idrett, og gir 60 studiepoeng. Du kan bruke dem som en del av en bachelorgrad eller som en påbygning til graden. Fysisk aktivitet og funksjonshemming Påbygningsstudiet i fysisk aktivitet og funksjonshemming gir deg kunnskap om tilpasset fysisk aktivitet og friluftsliv i skoler, ved institusjoner, i frivillig idrett og i annen fritidsaktivitet. Studiet arrangeres i samarbeid med Beitostølen helsesportsenter hvor undervisningen foregår i høstsemesteret. Idrett, kultur og utviklingssamarbeid Påbygningsstudiet i idrett, kultur og utviklingssamarbeid gir deg innsikt i forholdet mellom idrett og internasjonalt utviklings- og fredsarbeid, i andre kulturer og i idrett som kulturfenomen. Studiet inneholder et praksisopphold. Praksisoppholdet gjennomfører du som frivillig for en av NIHs samarbeidspartnere. Praktisk-pedagogisk utdanning Praktisk-pedagogisk utdanning gir deg kunnskap om praktisk og teoretisk pedagogikk. Gjennom fagdidaktikk i kroppsøving lærer du hvordan du kan formidle din idrettsfaglige kompetanse fra bachelorstudiene til elever på ulike nivåer. Etter fullført studium kan du undervise i grunn- og videregående skole. 20
Deltidsstudier www.nih.no/sevu Deltidsstudier og kurs Du kan videreutdanne deg innen følgende deltidsstudier: Coaching og ledelse - et utdanningsprogram for yngre ledere i idretten. Gjennomføres i samarbeid med Norges idrettsforbund. Fitness - har mange spennende tilbud for deg som ønsker å arbeide i treningsbransjen. Personlig trener, treningsveileder, kosthold og trening og kosthold og helse. Friluftsliv - passer for deg som vil arbeide med friluftslivsfag innen skole, frivillige organisasjoner, offentlig forvaltning, helsevesen og reiseliv. Kroppsøving - passer for deg som er lærer eller førskolelærer og jobber med kroppsøving i skolen, men som ikke har formel kompetanse. Studiet passer også for deg som er fysioterapeut i skolen, aktivitetslærer, trener/leder i idrettslag eller ansatt i skolefritidsordningen. Topptrener 1 - blir gjennomført i samarbeid med Olympiatoppen. Passer for deg som trener eller arbeider med unge, ambisiøse utøvere. NIH tilbyr også etterutdanningskurs: Kursrekken kan variere fra år til år. Kursene er av ulik varighet, tilpasset forskjellige målgrupper som lærere, trenere (både elite- og breddeidrett), helsepersonell, seniorer, instruktører i treningsbransjen med mer. 21
Forsking www.nih.no/forskning Forskning Helt siden oppstarten i 1968 har NIH stått sentralt i utviklingen av kunnskap knyttet til fysisk aktivitet, lek og idrett i skolen, arbeid og fritid. I dag er høgskolen regnet som en av Europas fremste forskingsinstitusjoner på området. På NIH er fagmiljøene innen naturvitenskap, samfunnsvitenskap, humanistiske- og praktiske fag samlet under samme tak. Spennet i forsking og undervisning er stort, og høgskolen har vitenskaplige ansatte innen mange fagfelt; aktivitetslære, antropologi, biomekanikk, fysiologi, historie, medisin, pedagogikk, psykologi, sosiologi og treningslære. Det er stor forskningsaktivitet på høgskolen, og våre studenter er ofte aktive i forskningsprosjektene. Vi har gode laboratorier som benyttes både i forskning og i undervisning; laboratorium for bevegelsesanalyse, fysiologisk laboratorium, styrkelaboratorium, biokjemisk analyselaboratorium, feltlaboratorium, ballspillaboratorium og laboratorium for psykologi. Doktorgradsstudier NIH har eget doktorgradsprogram. For tiden er det 70 studenter på programmet. Ved fullført mastergradsstudium ved NIH med godt resultat er du kvalifisert for opptak til doktorgradsprogrammet. Doktorgradsstudent Thomas Losnegard Jeg har tatt både bachelor-, master- og blir ferdig med doktorgraden ved NIH i 2013. Det sier seg selv at jeg mener dette er et bra sted å være, sier ph.d.- kandidat Thomas Losnegard. Han forsker på hvilke faktorer som avgjør prestasjonen i elitelangrenn. Den praktiske forskningen vi driver med er i tett samarbeid med dem som skal ha nytte av resultatene. Jeg må vite hva som skjer i feltet for å lykkes med forskningen min. På NIH har vi god kontakt med utøvere fra junior- til elitenivå. Når Thomas snart er ferdig med det som er landets høyeste utdannelse, satser han på en fortsatt forskerkarriere ved idrettshøgskolen. På NIH florerer mulighetene. Det er bare å kaste seg ut i det og gripe de sjansene man får, så kan man komme langt. Det er bedre å angre på noe man har gjort enn noe man ikke gjorde. 22
Livet som student www.nih.no/studentliv Livet som student Norges idrettshøgskole ligger i skogkanten ved Sognsvann, og rett ved T-banen som tar deg ned til Oslo sentrum på 15 minutter. I tillegg til å ha Nordmarka som nærmeste nabo, har NIH idrettsanlegg både inne og ute. NIHs studentforeninger tilbyr alt fra hekling til ekstremsport. Det er ikke kjedelig å være student ved NIH! NIH er tilknyttet Studentsamskipnaden i Oslo og Akershus (SiO) som arbeider for at livet rundt studiene skal bli så enkelt og utviklende som mulig. SiO har over 6000 hybler og leiligheter i Oslo. Studentbyene Kringsjå og Fjellbirkeland ligger rett ved NIH. SiO tilbyr også barnehage, studenthelsetjeneste og mye annet knyttet til livet rundt studiet. Les mer på www.sio.no Bli student! www.nih.no/opptak 23
Norges idrettshøgskole Sognsveien 220 0123 Oslo Telefon: +47 23 26 20 00 Fax: 22 23 42 20 www.nih.no No