ITM10610 - Tekst og Mening Kandidat nr 25 Hvordan klarer James Cameron å få frem synet på tidlig 1900- tallets kvinner i filmen Titanic fra 1997?

Like dokumenter
Innledning og problemstilling. Handling. Diskurs

EKSAMEN. Tekst og Mening. Høgskolen i Østfold ITM Kandidatnummer. 41

Innledning og problemstilling. Handling. Mise-en-scène

Eksamen. Tekst og Mening ITM Kandidatnummer. 6

Medier, kultur & samfunn

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

~Å lære bort å fly~ Et essay av kandidat nummer 44

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

EIGENGRAU av Penelope Skinner

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Tekst og Mening. Høgskolen i Østfold, Halden Vårsemester, Analyse av Titanic (1997) Kandidatnummer: 49

HENRIK Å tenke seg at dette en gang har vært et veksthus. ANNA Orgelet må visst også repareres. HENRIK Anna? Jeg vil at vi

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Semiotisk analyse av Facebook

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Verboppgave til kapittel 1

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Kristin Ribe Natt, regn

LEIKRIT: ENDALIG ÚTGÁVA PASSASJEREN SAKARIS STÓRÁ

Kvinnedagen 8 Mars 2016 Tema fyll dine online kurs eller workshops med de rette kundene.

Halimah bintu Abi-Dhu ayb Sa diyah. Utdrag av boken Sirah Nabawiyah av Ibn Hisham

Siggerud. Nede har vi 5-7 klasse og oppe har vi 8-10, rettere sagt ungdomskolen. Oppe har vi lærerværelse og rektors kontor.

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

NULL TIL HUNDRE PÅ TO SEKUNDER

Lindrer med latter. Når klovnene besøker de demente, kan alt skje. Her og nå. 46 HELG

Mappeoppgave 2. Medier, Kultur og Samfunn. Lise Lotte Olsen. Høgskolen i Østfold 2012

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE

Pierre Lemaitre. Oversatt av Christina Revold

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!

PORTRETTET N R fakta som sjokkerer deg! S T O R T E S T : Er DU deiligst? Reklamens NYTT BLAD I SALG

Eventyr Asbjørnsen og Moe

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Preken juledag 2011 I Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund

SANDY Hun stakk på do. Hun vil ikke snakke med meg. RICHARD. SANDY Faen! Jeg mener. Jeg tror ikke det er min skyld. SANDY

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Hvordan gjennomføre et Sjarmtrollparty?

Introduksjon til lærerveiledning

Harlan Coben. Beskytteren. Oversatt av Chris Hafstad

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

MARIETTA Melody! Å, det er deg! Å, min Gud! Det er barnet mitt! Endelig fant jeg deg! MARIETTA Lovet være Jesus! Å, mine bønner er endelig besvart!

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Nyhetsbrev Kvinnen kom til konferansen med en uren ånd, men dro hjem fylt av Den Hellige Ånd.

Lisa besøker pappa i fengsel

Mystiske meldinger. Hei, Arve Sjekk mailen din. Mvh Veiviseren

Ordenes makt. Første kapittel

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Møte med minoritetspasienter utenfor sykehus.

Hennie 10 år og Stammer

Maler som hjelper deg å få en relativt kald kontakt til å bli et hot leads.

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Inghill + Carla = sant

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

THE WITCHES OF EASTWICK av Michael Cristofer

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Bildeanalyse DKNY parfymereklame Michael Wilhelmsen

Siobhán Parkinson. Noe usynlig. Oversatt av Gry Wastvedt

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Thomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet.

Slik er det bare. Akseptér det!

Kapittel 11 Setninger

AVVISNING MISBRUK/MISTILLIT

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Matt 16, søndag i treenighetstiden 2015

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

BEVEGELSER 1 Gå rolig og besluttsomt mot hylla hvor Se her! Se hvor jeg går.

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

FØRST BLIR MAN JO FØDT av Line Knutzon. Scene for en mann og to kvinner. Manus kan kjøpes på

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

1. a. Gi en analyse av folkeeventyret Askeladden som kappåt med trollet.

Innledning til. Utstillere på Forskningstorget torsdag 23. mai 2013

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Med litt redigering av dette utdraget, kan man gjennomføre en utrolig morsom arbeidsscene.

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Kompani Orheim (FILMSTUDIEARK)

Liv Mossige. Tyskland

JOE Kathleen Kelly. Hei. For et sammentreff. Har du noe imot at jeq setter meg? KATHLEEN Ja det har jeg faktisk. Jeg venter på noen.

Hva er din største utfordring når det handler om å selge og å rekruttere?

EIGENGRAU SCENE FOR TO KVINNER.

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Mitt liv Da jeg var liten, følte jeg meg som den lille driten. På grunn av mobbing og plaging, jeg syk jeg ble, og jeg følte at jeg bare skled.

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

DETTE ER MEG. Om iden.tet, følelser og valg for folk med utviklingshemming CAROLINE TIDEMAND- ANDERSEN

Transkript:

Vår 2012 ITM10610 - Tekst og Mening Kandidat nr 25 Hvordan klarer James Cameron å få frem synet på tidlig 1900- tallets kvinner i filmen Titanic fra 1997? Høgskolen i Østfold

Innhold 1.0 Innledning 3 1.1 Oppgave... 3 1.2 Tema og problemstilling.. 3 2.0 Teoretiske begreper.. 3 3.0 Handlingsreferat... 4 3.1 Synopsis... 4 4.0 Kvinner i filmen Titanic og århundreskiftet 5 4.1 Kvinnelige karakterer i Titanic og film generelt... 6 5.0 Avslutning... 7 6.0 Litteratur.. 8 2

1.0 Innledning Med filmen Titanic klarte regissøren James Cameron å lage en klassiker av en virkelig hendelse. Kjærlighet og dramatikk gikk rett inn i de fleste hjerter når den kom ut i 1997. Filmen forteller en kjærlighetshistorie om en mann fra underklassen og en forlovet kvinne fra overklassen. Parallelt med ulovlig kjærlighet holder skipet RMS Titanic på å synke midt ute på Atlanterhavet. Filmen er tatt fra en virkelig hendelse, som skjedde natt til 15.april 1912, hvor RMS Titanic sank og over 1500 mennesker mistet livet. 1.1 Oppgave Gjør en analyse av Titanic (1997). Du bestemmer selv om du vil ta utgangspunkt i filmversjonen fra 1997, eller 3D-versjonen fra 2012. Gjør bruk av analyseverktøy og sentral teori (for eksempel semiotikk, narratologi og lignende) fra pensum. Det er sentralt å avgrense analysen i forhold til din egen problemstilling. Den kan gjelde bestemte karakterer, scener, bestemte virkemidler eller lignende 1.2 Tema og problemstilling Jeg vil i denne analysen se på hvordan regissøren James Cameron får frem synet på kvinner på tidlig 1900-tallet gjennom hovedkarakterene i filmen Titanic (1997). Jeg tar også opp generelt om kvinner i Hollywood-filmer. Problemstilling: Hvordan klarer James Cameron å få frem synet på tidlig 1900-tallets kvinner i filmen Titanic? 2.0 Teoretiske begreper I denne analysen kommer jeg til å ta i bruk flere teoretiske begreper. For eksempel vil jeg bruke ordet Synopsis i stede for karakterer. Synopsis er en kort presentasjon av filmens viktigste karaterer og en redegjørelse for hva de foretar seg på ytre plan (Bakøy, Moseng 2008). 3

Senere tar jeg i bruk Peirces begrep tegn. Han mente at tegn er alt som på en eller annen måte, på en eller annen måte står for noe annet (Gipsrud 1999:116). Jeg bruker også begrepet mise-en-scéne, som betyr det som stilles til skue. Det omhandler lyssetting, kameraposisjon, kostymer, rekvisitter og lignende. Rettere sagt alt man ser i filmen (Gillespie, Toynbee 2006:96,107). Det siste begrepet jeg bruker i denne oppgaven og velger å sette under teoretiske begreper er Pierre Bourdieus Habitus som står for at man har en holdning og væremåte fra oppveksten. Det er også koplet til livsstil, sosial klasse og utdanningsnivå (Aagre 2008). 3.0 Handlingsreferat Filmtittel: Titanic Regissør: James Cameron Medvirkende: Leonardo DiCaprio (Jack), Kate Winslet (Rose), Billy Zane (Cal Hockley) Produksjonsår: 1997 Land: California, USA Sjanger: Drama/Historie Filmselskap: Twentieth Century Fox Film Corporation Filmen Titanic handler om to personer med forskjellige sosiale bakgrunner som forelsker seg på skipet RMS Titanic under jomfruturen i 1912. Kvinnen er allerede forlovet med en annen, noe som skaper spenning i forholdet på si. Samtidig holder skipet på å synke midt i Atlanterhavet. 3.1 Synopsis Rose DeWitt Bukater kommer fra en rik familie som er på vei til å gå konkurs. Hun er forlovet med Hockley, som er rik, for å kunne holde familien innenfor miljøet. På Titanic forelsker hun seg i Jack Dawson. Jack Dawson er av de som har rom på nederste plan i Titanic, en av de fattige. Han tegner for å tjene penger, og lever i nået. Jack er av den rolige og snille typen som ikke lever etter fortiden eller fremtiden. 4

Cal Hockley er forloveden til Rose. Han er bestemt og vet hva han vil ha. Er av standard tidlig 1900-tallets mann, som mener at klasseskille er for en grunn. Rike skal holde med rike, og fattige med fattige. 4.0 Kvinner i filmen Titanic og på århundreskiftet Allerede i starten av filmen når Rose, hennes mor og Hockley går ut av bilen ved kaia og skal om bord i skipet ser vi tegn til et klasseskillet. Hockley betaler ekstra til en av vaktene ved havna for at de skal ta bagasjen for dem (00t:21m:35s). Dette symboliserer at de har masse penger og har høy klasse. Når Rose forteller om da hun gikk om bord på Titanic sier hun Jeg var alt en veloppdragen pike skulle være. Men på innsiden skrek jeg (00t:22m:35s). Allerede her får man vite direkte at hun ikke hadde det bra. I virkeligheten ved århundreskiftet hadde ikke overklassekvinner noe de skulle si. Kvinnene skulle være pene, men ikke ha noen mening. På grunn av dette sies det at overklassekvinner ble sykelige. De fikk negativ kroppsholdning, ble frustrerte og hadde mangel på sosialt rom (Johannisson 1996). Med begrepet mise-en-scène som betyr det som stilles til skue, kan man se på kostymene de bruker (Gillespie, Toynbee 2006:96-107). Klærne til kvinnene i filmen er veldig forskjellige for de rike og de fattige. Overklassekvinner går for det meste i kjoler som er svarte eller helt lyse (hvit, gul o.l) med blonder, glitter og silke, og disse kjolene er helt lange. De lenger nede på rangstigen har også lange kjoler, men fargekombinasjonene går mer i jordfarger og stoffet ser mer ut til å være flanell enn silke. Slik var det også i virkeligheten ved århundreskiftet. Utseende på kvinnene skulle være perfekt. En kvinne fra overklassen skulle ha blek hud, perfekt sminke, korsett og lignende, mens underklassekvinner hadde solbrun hud og var mer maskuline (Johannisson 1996). Når det gjelder kvinner og likestilling forstår man fort at i overklassen er det mennene som bestemmer. Mens mennene går å diskuterer forretninger etter middagen over en konjakk eller fem, sitter kvinnene igjen ved middagsbordet. På nedre dekk, hvor de med mindre penger holder til, kan det virke som at det er litt mer likestilling. Kvinner og barn får være med på festene, og mennene spør om de kan for eksempel ha hånda nedover på ryggen på kvinnene 5

når de danser (01t:03m:00s). På nedre dekk sitter de med rulletobakk, mørkt øl, folkemusikk og tar håndbak, mens på øvre dekk er det sigarer, konjakk, smoking (dress) og forretningen. Med Rose så forstår man at hun ikke får lov til å gjøre som hun selv vil. Det kommer frem at hun har egne meninger om ting, for eksempel i scenen hvor de flytter inn i lugaren og hun bestemmer hvilke malerier som skal opp på veggene og ikke. Men når det gjelder hvor hun ferdes på skipet og hvem hun er sammen med får hun ikke lov til å bestemme selv. I scenen hvor Jack og Rose er på fest på nederste dekk får Hockley noen til å sjekke hele skipet etter henne. En løpegutt (eller mann) finner henne på fest hos underklassen, noe som gjør Hockley sint, og sier bestemt til henne under frokosten neste dag at hun ikke skal gjøre han forlegen. Rose er Cal Hockleys eiendom. I virkeligheten ved århundreskiftet var det heller ikke lett å være kvinne. Mennene sto for lover og regler, og lovene tok hensyn til menns behov og bidro for å opprettholde deres maktfordeler. Lovverket behandlet kvinner som menns eiendom. Giftemål sikret menn autoritet og økonomisk makt i hjemmet (Weistad 1994). Når skipet holder på å synke, og livbåtene skal fylles opp blir underklassen låst inne nede under dekk helt frem til overklassen har blitt reddet. Mannskapet kommer frem til at kvinner og barn skal først og fremst reddes, men noen av overklassekvinnene nekter å sitte i samme båt som underklassen, og vil ikke at det skal være trangt. Dette medførte til at flere livbåter var kun halvfulle når de ble satt på sjøen (01t:51m:35s). Når man ser på overklassekvinner og underklassekvinner ved århundreskiftet så forstår man at alt går på Bourdieus begrep habitus. Habitus er en holdning og væremåte en har med seg fra oppveksten, som også er koplet til livsstil, sosial klasse og utdanningsnivå (Aagre 2008). Både kvinner og menn på denne tiden lever etter normer og regler de lærte fra sine forfedre. Er de født i overklassen så skal de ikke falle nedover på rangstigen. Da skal de heller gjøre alt de makter for å forbli i overklassen. 4.1 Kvinnelige karakterer i filmen Titanic og i film generelt Ser man et bilde av en kvinnelig skuespiller i Hollywood er det stor sjanse for at hun har perfekt rumpe, struttende pupper og former som menn elsker. Dette går også igjen i 6

Hollywood-filmer. Kaplan skriver ( ) the female body is sexuality (Kaplan 1983:28). I Titanic bruker kvinnene korsetter som fremhever puppene og trekker inn magen. Dette har noe med tidsrommet filmen etterligner, men også utseendemessig på karakterene. Cameron hadde nok ikke satt en fyldig kvinne i rollen som Rose i stede for Kate Winslet. Filmer spiller også mye på sex og nakenhet for å skape nytelse (Mulvey 1989). Dette kommer også veldig godt frem i Titanic i scenene der Rose blir tegnet naken med kun havets hjerte rundt halsen av Jack, og sex-scenen i bilen under dekk. 5.0 Avslutning Hvis en stiller spørsmålet Hvordan klarer James Cameron å få frem synet på tidlig 1900- tallets kvinner i filmen Titanic? kan man komme frem til mange svar. Noen vil kanskje svare Veldig bra mens andre kanskje ikke vet. Det kommer an på forståelseshorisonten man har fra før. Etter å ha vært gjennom fakta om kvinnene ved århundreskiftet 1800- og 1900-tallet så ser man at Cameron har klart dette utmerket. Ved bruk av klær, kroppsspråk og tale klarer Cameron og skuespillerne i Titanic å få frem grunnleggende fakta om kvinnene. Overklassekvinner eide ikke seg selv, men ble eid av ektemennene. Kvinnene skulle være perfekte utseendemessig med blek hud, korsett og flotte kjoler. Underklassekvinnene var sterkere. Konklusjonen til spørsmålet Hvordan klarer James Cameron å få frem synet på tidlig 1900-tallets kvinner i filmen Titanic? er at Cameron har klart å få frem synet på kvinner ved hjelp av klær, kroppsspråk og tale. 7

6.0 Litteratur Aagre, Willy, Ungdomskunnskap, hverdagslivets kulturelle former, 2008. Fagbokforlaget, Bergen. Bakøy, Eva, Jo Sondre Moseng, Filmanalytiske tradisjoner, 2008. Universitetsforlaget, Oslo. Gillespie, Marie, Jason Toynbee, Analysing Media Texts, 2006. Open University Press, England. Gipsrud, Jostein, Mediekultur, mediesamfunn, 1999. Universitetsforlaget, Oslo. Johannisson, Karin, Det mørke kontinentet : kvinner, sykelighet og kulturen rundt århundreskiftet, 1996. Aventura, Oslo. Kaplan, E. Ann, Women and film, 1983. Methuen & CO, London. Mulvey, Laura, Visual Pleasure and Narrative Cinema, 1989. Kompendium, 2012. Weistad, Esle, De Store hundreårsbølgene : kjønnsdebatten gjennom 300 år, 1994. Emilia, Oslo. Film James Cameron, Titanic, 1997. 8