NAMN: Veke 37 A Time Klokka Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 08.20-09.15 2 09.25-10.20 3 10.30-11.25 4 12.00-12.55 Lyrikk Repetisjon M&H Årneset! Vi lagar mat på stormkjøkken! Lukt og smak MUS Vekenytt «No mon`, no fun» Nasjonal prøve i lesing! Oppgåveløysing Sansane Rep/oppg Orientering Oral act. Div.oppg. Lesetime! 5 13.05-14.00 B Basket/Fotball Konfliktløysing UV Time Klokka Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 08.20- MUS 09.15 L Forholdstal 2 09.25-10.20 3 10.30-11.25 4 12.00-12.55 5 13.05-14.00 Kvadrattal Handball/ Basket M&H Vaflar + teori! Nasjonal Prøve i rekning! Vekenytt Chatting with «Mr Valleyguy Ulike dikt Arb.time! Kroppssansane Forholdstal 2,5 km Oral act. Pres. val anne.marit.fagerli@voldaskulen.no arnstein.vatsaas@voldaskulen.no UV Veke 37 M&H tysdag: Vi skal til Årneset. Og lage mat på stormkjøkken. Klede og sko etter vèret! Nasjonal prøve i lesing onsdag. Eksempeloppgåver finn du under nasjonale prøver på udir.no Hugs å levere skriv heime om deltaking i undersøking om klasseleiing! Ta med lappen tilbake snarast! ORDENSELEVAR: Veke 37: Sean og Aliyah
Hugs forkle og evt. hårstrikk til M&H! Nasjonal prøve i rekning tysdag! NB! Det kan bli fjelldag på kort varsel. Info på eige skriv! : Ingela og Åsmund EIKK 1.22, 1.24, 1.25, 1.26, 1.28, 1.30, 1.31, 1.33, 1.34, 1.36, 1.37, 1.38, 1.40, 1.41, Alternativ oppgåvebok: 1.43, 1.45, 1.48, 1.50, 1.51, 1.53, 1.56, 1.57, 1.58, 1.59 Alternativ oppgåvebok: Val 1 Jobb med heildagsprøvene Jobbe med heildagsprøvene Val 3 RSK Du skal vite kva sjangeren lyrikk er Du skal kjenne til dei lyriske verkemidla rim, bokstavrim, rytme, linjedeling, metafor, symbol, fortetta språk, gjentaking, besjeling Du skal kjenne til ulike typer dikt, som tradisjonelle dikt, figrurdikt, femradar Måndag: Gjennomgong lyriske verkemiddel. Basisboka s 254-262, 264-268 Oppgåver s. 263, nr. 1, 2, 4,. Onsdag: Nasjonal prøve i lesing Lekse: Fullfør oppgåvene Les vidare i txt-boka di. Vel eitt utdrag og skriv kva du likte/ikkje likte ved utdraget. Val 1 Oppgåveboka s 79-80. Svar på oppgåve 31 og 33 Repetisjon verkemiddel Oppgåver s 265: oppg 3 Oppgåve s 267: oppg 2 Oppgåve s 268: oppg 1, 2, 6 Fredag: Innlevering av arbeidsbok, pass på å ha alle lekser på plass Lekse: Test deg sjølv s 263, Les s 254-268 som repetisjon etter gjennomgang. Fullfør oppgåvene du ikkje vart ferdig med på skulen. Lag eit figurdikt. (Sjå basisboka s 269). Tema kan vere: bølger, kjærleik, sommerfugl, ball, kors, eller blomst. Du står sjølvsagt fritt til å velje ELSK - Be able to discuss the text B and C - Grammar: Know how to use some and any in English - Know something about different indigenous people in the world (urbefolkning) Basis Week 37: Read text B: No mon`, no fun? P.15-17 Write down and learn new words p.199 Do Let`s talk and WWW p.17 WB: ex. 22, 23, 24 p.16 Week 38 Read text C «Chatting with Mr Valleyguy» p. 20-24 Write down and learn new words p.199 WB: Do ex. 37, 39 p.23 Gram: Some or any, do ex. 33 and 34 p.21 Val 1 - Ask 5-10 teenagers what they like to do in their spare time and make a Top ten hobby list in your workbook. - WB: ex. 44 p. 25 «A short newspaper article»
FUNNSFAG Basis - forklare skilnaden på fornybare og ikkje-fornybare ressursar. - forklare resirkulering med konkrete dømer. - forklare drivhuseffekten. - dei fire bærekraftige naturvettreglane Veke 37 Vekenytt: Njål & Ingela Dei livsviktige naturressursane Les godt s. 22-26 Lag tankekart Ha med: fornybar ressurs, ikkje-fornybar ressurs, krinsløp, resirkulere, søppelberg. : Vekenytt: Aliyah & Åsmund Les s. 31-37 Lag ein tospaltar på desse orda: befolkningseksplosjon, berekraftig, overutnytte Skriv dei fire berekraftige naturvettreglane på s. 35 i skriveboka di. Bruk fargar! Val 1 Finn svar i teksten 1-10 Tenk sjølv s.36 oppg.2,3,4 og 5. Tenk sjølv s.30 oppg.1 og 8. Finn svar i teksten s.36 oppg 1-10 /38 Repetisjon! Korleis løyser vi konfliktar? Les godt s.181 187 Oppg. 1-3 s.187 Du skal kjenne til korleis konfliktar kan handterast på ein fredeleg måte Val 1 Oppgåve 4 s. 187(Internett) Finn ut meir kva eit konfliktråd er, og korleis dei arbeider. Ver budd på å fortelje om det i klassa fredag i v.38! URFAG Fortelje korleis sansane og nervesystemet fungerer saman i styringa av kroppen Fortelje kva eit hormon er, kor dei vert danna og korleis dei vert transportert Skildre hormonsystemet, og fortelje korleis hormon styrer ulike prosessar i kroppen Les side 48-53 Skriv ned den viktigaste informasjonen du finn om: 1. Lukte- og smakssansane 2. Kroppssansane 3. Smertesansane 4. Høyresansane 5. Likevektssansane 6. Synssansane Veke Skriv ei forklaring på kva eit hormon er og korleis dei vert transportert i kroppen Lag ei teikning på korleis adrenalin påverkar kroppen for ein krise situasjon Forklar korleis hypofysen styrer ulike prosessar i kroppen & HELSE -Du skal kunne å nytte eit stormkjøkken -Du skal kjenne til ulike rettar ein kan lage på eit stormkjøkken/bål -Du skal kjenne til næringsinnhald i ulike matrettar ( Karbohydrat, protein, feitt, vitamin og mineralstoff) -Du skal kunne gjere greie for korleis tallerkenmodellen er bygd opp. Veke 37 Vi lagar mat på stormkjøken Saft oppskrift på eige ark Vaflar s.97 i Kokeboka mi Teori frå s. 10-12 i Matlyst +Svare på spm.1-3 under Matvett og spm.1-2 under matprat.
SPRÅK TYSK - Kunne litt om München og delstaten Bayern - Kunne bøye sterke verb i presens (notid) - Kunne bruke spørjeorda og lage spørsmål frå tekstane - Kunne nokre vanlege tyske tidsuttrykk Basis Woche 37: Lesen: In Bayern S.42-43, Freitagnachmittag S. 44 und Verb 5: Sterke verb i presens s. 215 HAUSAUFGABE: Schreib und lern wichtige neue Wörter S. 54 Aufgaben: A1 S. 44, A2 S. 45 und 1 S. 215 Val 1 A3 S. 45, 2 S. 215 A4 S. 45 Woche 38: Lesen: «In München» S. 46 und «D. Dialoge S. 48 HAUSAUFGABE: Schreib und lern wichtige neue Wörter S. 55 Aufgaben: A7 und A6 S. 47. A8 SPANSK Du skal kunne tala frå 1 100. (Sjå s.109 i læreboka) Du skal kunne skildre korleis ein person ser ut Du skal kunne spørje etter vegen Basis Lea «Mi hermano ha desaparecido!», p. 10. + En la ciudad 1 p.12 Escribe y aprende las palabras pagina 129. También aprende los palabras pagina 12. Ejercicios: A, B, E, F, G, H p.13-17 Val 1 Ejercicios: C p.14 (på eige ark) Ejercicios: D p.15 ELSK - Be able to discuss the movie «Shawshank Redemption» in a living life to the full perspective - Be able to write a proper film review. : : We are now going to watch the movie Finish watching Shawshank Shawshank redemption Take notes after every viewing, and be ready to write your filmreview and hand it in on Thursday next week! Val 1 - Do «puzzled» p. 29 - Do ex. 4 p. 34 EIGENVURDERING AV MÅLOPPNÅING DENNE ARBEIDSPERIODEN FAG Kan Kan noko Må øve meir Noko eg vil gjere annleis Vekas ros! No Kven: Eng Mat Nat Kvifor: RLE Sam redemption Take notes after every viewing, write your filmreview and hand it in on Thursday! Dei neste to vekene: Føresette sitt hjørne: Underskrift elev: