Veien inn i arbeidslivet

Like dokumenter
Om tabellene. Januar - februar 2019

Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned

Om tabellene. Januar - mars 2019

Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned

Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned

Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned

Om tabellene. Januar - mars 2018

Om tabellene. Januar - desember 2018

Om tabellene. Periode:

Mottakere av arbeidsavklaringspenger. Fylke og alder. Tidsserie måned

Om tabellene. Periode:

Mottakere av arbeidsavklaringspenger. Fylke og alder. Tidsserie måned

Arbeidsliv, velferd og integrering. Elisabeth Holen, fylkesdirektør i NAV Buskerud Drammen

Om tabellene. Mars 2014

Om tabellene. Oktober 2016

Om tabellene. September 2016

Om tabellene. Desember 2013

Om tabellene. Mars 2017

Om tabellene. Januar 2017

Om tabellene. Mai 2017

Om tabellene. September 2017

Om tabellene. November 2017

Om tabellene. Juli 2017

Om tabellene. August 2017

1. Arbeidssøkere fordelt på hovedgrupper og kjønn

Om tabellene. Januar 2018

Hovedtall om arbeidsmarkedet august 2010

Om tabellene. Mars 2018

Tabell 1.1 Personer med nedsatt arbeidsevne, absolutte tall ved utgangen av måneden 2011

HL langrenn Stafett Startliste :00:00

Om tabellene. Juli 2019

Hovedtall om arbeidsmarkedet februar 2009

Supplerende tildelingsbrev

Hovedtall om arbeidsmarkedet. Fylkesoversikt.

ARBEIDSMARKEDET I ØSTFOLD

Estimert innsamlet beløp husvis pr

NAV Nord-Trøndelag Innvandrere og arbeidsliv

Mai Bedriftsundersøkelsen 2015 Akershus

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis

Om statistikken. Innhold i rapporten Antall og andel av alderspensjonister som mottar gradert alderspensjon. Formål/bestiller.

Om statistikken. Innhold i rapporten Antall og andel av alderspensjonister som mottar gradert alderspensjon. Formål/bestiller.

Analyse av markeds og spørreundersøkelser

NAV; trender, regionalisering og utvikling av NAV-kontor. 10. februar 2017 // Bjørn Lien

INTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram!

Selvmord etter kjønn og årstall. Utvalgte år Antall. Selvmord etter kjønn og årstall Antall

Næringslivets økonomibarometer.

Om statistikken. Formål/bestiller. Målgruppe. Tellebegreper

Prosjektledersamling overgangsprosjektet

Legemeldt sykefravær etter bosted. Kvartal Om statistikken

Legemeldt sykefravær etter bosted. Kvartal Om statistikken

Uførepensjon pr. 30. juni 2010 Notatet er skrevet av Marianne Lindbøl

Uførepensjon pr. 31. mars 2010 Notatet er skrevet av Therese Sundell

UDIR. nov Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

I 2018 var det totalt nye lærlinger. Det er 987 flere enn i fjor

Arbeidsmarkedet nå august 2016

Februar Læremiddelundersøkelse for KS

Kandidater og arbeidsgivere om arbeidslivsrelevans

Bilene som ikke har fått oblater har en eller flere av manglene under:

Juni Bedriftsundersøkelsen 2016 Akershus

Uføreytelser pr. 30. september 2009 Notatet er skrevet av Nina Viten,

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK

Uføreytelser pr. 31. desember 2009 Notatet er skrevet av Marianne Næss Lindbøl,

I samfunnskontrakt for flere læreplasser er det et mål om at alle kvalifiserte søkere skal få tilbud om læreplass.

Resultater NNUQ Altinn

Resultater NNUQ IMDi

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKK OG UTREDNING

NNU 2008 Q2 En bedriftsundersøkelse. utarbeidet for. Altinn

NRK undersøker utfordringer knyttet til RoP-pasienter. 1. I hvilket fylke ligger kommunen:

Transkript:

Veien inn i arbeidslivet Terje Alnes, NAV Markedstjenester Hordaland, avdeling for integrering 13.05.17/ Thon Hotel Bergen Airport

Er det lett å få jobb i Norge? JA og NEI Relativt lav arbeidsledighet, men høy terskel! Ofte krav til utdanning og/eller arbeidserfaring

FLERE I ARBEID Utviklingen på arbeidsmarkedet Prosentvis endring i brutto arbeidsledighet, desember 2015 vs. desember 2016 1-15% reduksjon 0-5% økning 6-20% økning 21-40% økning Troms: 2,5% Nordland: 2,9% Finnmark: 3,5% I ALT: 3,6% - Økning på 2% Sør-Trøndelag: 3,0% Nord-Trøndelag: 2,8% Møre og Romsdal: 3,8% Sogn og Fjordane: 2,0% Hedmark: 2,5% Oppland: 2,3% Hordaland: 4,1% Rogaland: 5,4% Vest-Agder: Aust-Agder: Buskerud: 3,3% Telemark: 3,6% Vestfold: 3,7% Akershus: 2,8% Oslo: 3,7% Østfold: 3,8% Kilde: NAV Datavarehus

Høyest ledighet blant dem med lite utdanning Tall i prosent 12 Raske skifter i arbeidslivet 10 8 6 4 2 0 1996 1999 2002 2005 2008 2011 2014 2017 2020 2023 2026 2029 2032 2035 Grunnutdanning og uoppgitt Videregående generelle fag Videregående yrkesfag Kort høyere utdanning Lang høyere utdanning

Raske skifter i arbeidslivet Raskere omstillingstakt i arbeidsmarkedet

Fremtidens arbeidsmarked Arbeidsmarkedet er i stadig endring En jobb i dag, en annen i morgen Kompetanse er viktig «Livslang læring»

Raskere skifter i arbeidslivet Teknologisk utvikling, digitalisering Omstilling fra olje- og gass til «grønt skifte» Globalisering, migrasjon, økt uro og handelsblokader?

Hvordan blir fremtiden? Det utdannes for mange med Økonomi/administrasjonsfag Samfunnsfag Sosialfag Humanistiske og estetiske fag Det utdannes for få: Videregående fagretninger mot industri, bygg- og anlegg Ingeniører, med visse forbehold Helsepersonell Lærere IKT

Mer delt arbeidsmarked 150 000 flere sysselsatte i helse- og omsorgsnæringen, 90 000 flere i bygg og anlegg 30 000 færre sysselsatte i oljebransjen. I tillegg ringvirkninger til industrien Store regionale forskjeller geografisk og yrkesmessig mobilitet stadig viktigere Framskrevet sysselsetting etter næring (2013=100) 160 140 120 100 80 60 40 20 Bygg og anlegg Offentlige tjenester Industri Andre tjenester Varehandel Petroleum 0 2013 2015 2017 2019 2021 2023 2025 2027 2029 2031 2033 2035 Kilde: SSB (Dapi m.fl. 2016)

Spørsmål jeg må svare på Hva vil jeg? Hva kan jeg? Hvilke muligheter finnes? Hvor starter jeg?

Veien til arbeid: 3 trinn 1. Skaffe informasjon om arbeidsmarkedet - hvilke jobber finnes og hva kreves for å få en jobb? 2. Avklare egen kompetanse - har jeg de kvalifikasjonene som er nødvendig? 3. Lage en plan for å få arbeid - hva må jeg gjøre for å få meg en jobb?

Hva kan du jobbe med? Har du en utdanning du kan bruke? Har du yrkeserfaring som kan brukes? Har du spesielle interesser som du kan bygge på? Er det noe du er særlig flink til? Hvilke arbeidsoppgaver tror du at du trives med?

Trenger du godkjenning for å søke jobb? Ulike regler for søkere innenfor og utenfor EU/EØS Søkere innenfor EU/EØS-området, som er kvalifisert for yrket i hjemlandet, får godkjenning i Norge Søkere fra land utenfor EU/EØS bør søke godkjenning, men må evt. ta tilleggsutdanning før endelig godkjenning Hvilken type godkjenning trenger bruker? Hvilket godkjenningskontor kan søknaden sendes til?

Fag- og svennebrev Ingen formelle godkjenningsordninger for utenlandske fag- og svennebrev i yrker som ikke er lovregulerte Dette gjelder for nesten alle yrkesfaglige utdanninger på videregående skoles nivå Det er opp til arbeidsgiver å vurdere søkerens kvalifikasjoner og gå god for den faglige kompetansen

Jobbsøking Å søke jobb er en aktivitet, dvs. noe du gjør Registrer deg som arbeidssøker på nav.no, og gjerne også hos vikarbyråene Du må ha en god CV og kunne skrive gode søknader Referanser er ofte nødvendig å ha Søk et bredt spekter av jobber, ikke bare drømmejobben Si ja til deltidsjobb eller vikariat, du får ikke full, fast jobb med en gang Vær godt forberedt når du stiller til intervju!

Er du kvalifisert for jobben? Les jobbannonsen grundig, er du kvalifisert? Har du den utdanning som er nødvendig? Har du den arbeidserfaring som bedriften ønsker? Er spesielle sertifikater nødvendig? Er norskkunnskapene dine gode nok? Har du tilstrekkelig datakompetanse? I tillegg legger arbeidsgiver vekt på personlige egenskaper, passer beskrivelsen for deg?

Hva kan NAV gjøre? NAV gir oppfølging til alle registrerte arbeidssøkere, og vurderer hvilken hjelp den enkelte behøver NAV tilbyr ulike tiltak for arbeidssøkere; der målet er at de skal komme i jobb opplæring (yrkesrettede kurs) jobbklubber arbeidstrening lønnstilskudd

Språkpraksis vs. arbeidstrening Språkpraksis målsetting: Å bedre norskkunnskapene ansvar: Norsksenteret pedagogisk virkemiddel i norskopplæring oppfølging fra norsklærer (hovedsakelig i) kommunal virksomhet gjerne faste språkstasjoner Arbeidstrening målsetting: Å kvalifisere til arbeidslivet ansvar: NAV tilrettelagt arbeidstrening og opplæring oppfølging fra NAV ordinær virksomhet (offentlig eller privat) individuelle plasser etter behov

Befolkningsvekst Utfordringer med å finansiere velferdsstaten

Velferdsstaten gir trygghet til alle Alle betaler skatt Hjelp til dem som trenger det Så mange som mulig arbeider