NOTAT Til: PMR Dato: 5.11.2015 Forslag til nye evalueringsformer for JUS2211 Kort om bakgrunn og formål I innstillingen fra arbeidsgruppen for alternative evalueringsformer ble det foreslått nye evalueringsformer for emnet JUS2211. Etter diskusjon av arbeidsgruppens forslag i fagmiljøet på 2. studieår viser det seg at de fleste faglærere er positive til alternative evalueringsformer, såfremt alternativene ikke fortrenger en skriftlig skoleeksamen. På det grunnlag har mange faglærere støttet nye evalueringsformer etter følgende hovedlinjer (i): dagens 24 timers obligatorisk hjemmeoppgave i alminnelig forvaltningsrett bygges ut til en semesteroppgave som gjelder alle fagene på JUS2211 samt obligatoriske og anbefalte forkunnskaper med en utvidet ordgrense, (ii) dagens 6 timers skriftlig digital skoleeksamen reduseres til en 4 timers skriftlig digital skoleeksamen, og (iii) det innføres en justerende muntlig eksamen. Etter anmodning fra PMR har eksamensseksjonen, studieseksjonen, studieårsansvarlig og en studentrepresentant diskutert ulike alternativer for konkretisering av forslaget, og kommet frem til følgende skisse som konkretiserer hvordan nye evalueringsformer kan innføres på JUS221 langs de hovedlinjer som har støtte i fagmiljøet: Semesteroppgave: Studentene gis valget mellom i alt seks oppgaver innen rettsområdene som inngår i JUS2211. Oppgavene kan gis tidlig i semesteret slik at de kan jobbe med oppgaven gjennom hele semesteret. Oppgaveteksten bør være så generell at studentene selv må foreta selvstendige avgrensinger. Innlevering foreslås til ca 1 uke etter at undervisningen er avsluttet. Det har vært diskutert ulike grenser for max lengde på semesteroppgaven, fra 4000 til 8000 ord. Fagmiljøets innspill er at ca 6000 ord kan være en hensiktsmessig max lengde. Semesteroppgaven vil kunne erstatte den nåværende obligatoriske oppgaven i alminnelige forvaltningsrett. For å sikre studentene mulighet for å få en viss veiledning underveis kan studentene i stedet for tilbud om å levere en fakultetsoppgave, få tilbud om å levere en prosjektbeskrivelse, som det da vil bli gitt tilbakemelding på. Omfanget av prosjektbeskrivelsen bør ikke overgå 500 ord. Innledningsvis i semesteret bør det også være en form for oppgavekurs om hvordan man bruker kilder osv. Studentene kan også i løpet av semesteret få mulighetene til en veiledning, for eksempel i form av en felles forelesning for hver enkelt oppgave. Prosjektbeskrivelsen må kommenteres av godkjente sensorer på masteroppgave eller personer med erfaring fra skriving av større selvstendige oppgaver. Innleveringsfrist for semesteroppgaven bør settes til en dato etter at kursundervisning er ferdig, men minst én uke før skoleeksamen. Det foretas plagiatkontroll i eksisterende systemer av semesteroppgaven. 1
Muntlig eksamen: For å sikre at muntlig eksamen gjennomføres samme semester som skoleeksamen og semesteroppgaven, er det mest hensiktsmessig at den muntlige prøven består i en presentasjon og et kort forsvar av semesteroppgaven. En slik prøve vil også gi anledning til å evaluere studentenes evne til å presentere problemstillinger de bør ha inngående kjennskap til, samtidig som sensorene kan foreta en viss kontroll med at studentene selv har skrevet de oppgavene de leverer. Det bør derfor være samme sensorer på semesteroppgaven og den muntlige presentasjonen. Den muntlige prøvingen kan gjøres på ca. 20 minutter, og bør gjennomføres så snart som mulig etter sensur på oppgaven. Skoleeksamen: Digital skoleeksamen gjennomføres som tidligere, men reduseres til 4 timers eksamen. Vekting av de ulke delemnene: Fordeling av studiepoeng mellom semesteroppgave, muntlig eksamen og skoleeksamen: Den endelige karakteren på emnet JUS2211 bør være én samlet gjennomsnittskarakter basert på semesteroppgaven, muntlig eksamen og skoleeksamen. I tillegg bør også delkarakterene fremgå. For beregning av gjennomsnittet kan semesteroppgave tilsvare 30% (9 studiepoeng), muntlig 10% (3 studiepoeng) og skoleeksamen 60% av karakteren (18 studiepoeng). Tre eksempler kan illustrere hvordan en slik vekting vil slå ut i praksis: 1. D på skriftlig skoleeksamen, A på semesteroppgave og B på muntlig - Samlet resultat beregnes til C. 2. A på skriftlig skoleeksamen, B på semesteroppgave og C på muntlig - Samlet resultat beregnes til A. 3. A på skriftlig skoleeksamen, C på semesteroppgave og C på muntlig - Samlet resultat beregnes til B. Timeplan/frister Tentativ tidsplan for innlevering/eksamen for de ulike delemnene: Evalueringsform Høstsemesteret Vårsemesteret Valg av oppgave Uke 35/36 Uke/6 Innlevering av Uke 40 Uke 9 prosjektbeskrivelse Innlevering av Uke 46 Uke 16 (konf. Påske) semesteroppgave Skoleeksamen Uke 48 Uke 18 Sensur av semesteroppgave Uke 49 Uke 19 Muntlig eksamen Uke 50 (+ evt 51) Uke 20 (+ evt 21) Undervisning: Forslaget omfatter ikke endringer i undervisningopplegget, slik at også den obligatoriske undervisningen i alminnelig forvaltningsrett vil bli videreført. Det bør likevel diskuteres om enkelte deler av undervisningen bør justeres for å legge best mulig til rette for de nye evalueringsformene. Gjentak, utsatt prøve og innleveringsfrister: 2
Innleveringsfristen på semesteroppgaven er absolutt, og det er ikke anledning til å søke om utsatt innlevering. Ved gjentak er det ikke anledning til kun å gjenta et element; gjentas eksamen i emnet, må alle deler gjentas. En student som får «ikke bestått» må ta alle elementer på nytt, uavhengig av hvilken del studenten strøk på. For studenter med gyldig forfall til skoleeksamen eller muntlig eksamen bør det vurderes å avholde utsatt prøve. Klageadgang: Ved klage på bestått/ikke bestått karakter, slik som på JUR4000P, med flere delkarakterer er det i dag ikke anledning til kun å klage på én av delene. Klager man på karakteren blir det ny sensur på begge eksamensdagene. For JUS2211 med tre ulike karakterer må det være anledning til å klage på de ulike delene, med unntak av muntlig der det ikke er klageadgang. Studenter kan altså påklage sensuren på eksempelvis kun skoleeksamen. Iverksettelse Endring av evalueringsformer foreslås iverksatt fra vår 2017, uten overgangsordning. Grunnen til at det foreslås innført uten overgangsordning er at det kun er eksamensformen som endres, ikke faginnholdet. I tillegg til dette har studentene tilstrekkelig tid til å innrette seg i forhold til endringen. I forhold til eventuelt gjentak av eksamen, ser vi det ikke som problematisk at man eventuelt gjentar i en annen eksamen. Oppsummering: Det fremlagte forslaget innebærer at: - Dagens obligatoriske 24 timers hjemmeoppgave erstattes av semesteroppgaven. - En av dagens fakultetsoppgaver erstattes av et tilbud om å levere en prosjektbeskrivelse. - Innføring av muntlig eksamen Forslag til endret evaluering av JUS2211: - En semesteroppgave på max 6000 ord - En skoleeksamen, 4 timer - En muntlig eksamen, ca 20 min. En presentasjon av den innleverte semesteroppgaven, som forsvarer og utdyper oppgaven. Det gis én karakter for hver vurdering, men en samlet karakter på emnet. Endringen foreslås innført fra og med vår 2017. 3
Forslag til endringer i vurderingsformer for JUS3211 I arbeidsgruppen for alternative vurderingsformer sin rapport har det blitt foreslått å skille ut Rettshistorie fra JUS3211 som et eget emne, med hjemmeeksamen. Forslaget har fått støtte i fagmiljøet. På bakgrunn av rapporten og tilbakemeldinger fra PMR har studieårsansvarlig, de fagansvarlige for faget rettshistorie, representant fra studieseksjon og eksamensseksjonen foretatt en nærmere konkretisering av forslaget Gjennomføringen av hjemmeeksamen og undervisning i rettshistorie foreslås som følger: - Emnet er normert til 8 studiepoeng, som tidligere. - Oppstart tidlig i semesteret, helst i løpet av første uken, med to uker med forelesninger. - Deretter 1 uke med kursundervisning. - Oppgaven publiseres påfølgende tirsdag kl. 12 med innlevering fredag kl. 12. Emnet rettshistorie vil dermed være avsluttet tidlig i september i høstsemesteret og tidlig i februar i vårsemesteret. Studentene vil dermed ha fullført emnet før de begynner med undervisningen i JUS3211. De vil da kunne ta med seg kunnskap og erfaring fra rettshistorien inn i arbeidet med de neste emnene. Det foreslås at studentene har 4 dager på eksamen. Ordgrensen settes til 4000 ord. Innlevering og plagiatkontroll vil foregå i fakultetets eksisterende systemer. Innføringen av hjemmeeksamen medfører ikke at gjentakskvoten burde økes. Skoleeksamen for JUS3211 foreslås videreført som en 6 timers skoleeksamen. Endringene foreslås innført fra og med høsten 2016. Vennlig hilsen Marius 4
Kostnadsoversikt Sensoronorar bygger på en sats på kr 316,- pr time pr sensor pr 01.05.2015, utgangspunkt i lt 64. Alle kostnader legger til grunn at det er 2 sensorer pr besvarelse JUS2211 dagens evalueringsformer Eksamensform Klokketimer Timesats Kostnad pr kandidat (2 sensorer) Antall kandidater Total kostnad Skoleeksamen 6 timer 1,42 316 898 425 Kr 381 650.- Sum kostnader Kr 381 650.- JUS2221 med forslag til nye evalueringsformer Eksamensform Klokketimer Timesats Kostnad pr kandidat (2 sensorer) Antall kandidater Total kostnad Skoleeksamen 4 timer 1,0 316 632 kr 425 Kr 268 600.- Muntlig eksamen, 1,0 316 632 kr 425 Kr 268 600.- 20 min. Semesteroppgave, 2,5 316 1580 kr 425 Kr 671 500.- Max 6000 ord Sum kostnader 1 208 700.- Differansen mellom dagens kostnader og forslag til ny JUS2211 på årsbasis, tatt utgangspunkt i prognose på 425 kandidater pr år. 5
kr 827 050.- (ca 850 000 kr) (med 2,5 timer pr semesteroppgave) JUS3211 dagens evalueringsformer Eksamensform Klokketimer Timesats Kostnad pr kandidat (2 sensorer) Antall kandidater Total kostnad Skoleeksamen 6 timer 1,42 316 898 425 Kr 381 650.- Sum kostnader Kr 381 650.- JUS3221 med forslag til nye evalueringsformer Eksamensform Klokketimer Timesats Kostnad pr kandidat (2 sensorer) Antall kandidater Total kostnad Skoleeksamen 6 timer 1,42 316 898 kr 425 Kr 381 650.- Hjemmeeksamen, Max 4000 ord (4 dager) 1,5 316 948 kr 425 Kr 402 900.- Sum kostnader Kr 784 550.- Differansen mellom dagens kostnader og forslag til ny JUS3211 på årsbasis, tatt utgangspunkt i prognose på 425 kandidater pr år. kr 402 900 (med 1,5 timer pr semesteroppgave), dvs en differanse på ca kr 400 000.-. 6
Oppsummering: Totalt økte kostnader på eksamensbudsjettet på årsbasis, under forutsetning av at fakultetet JUS2211: ca kr 850 000.-. JUS3211: ca kr 400 000.-. Total økning pr år i underkant av 1,3 mill. 7
Vedlegg: Sammenlignbare honorarsatser: Masteroppgaven 30 sp eget fakultet: Masteroppgaven utgjør max 18 000 ord, og honoreres med 8 timer á kr 316= kr 2528 kr. -------------------------- Honorargrunnlag, Det juridiske fakultet, Bergen: Utdrag fra mail fra Johanne Sjelkavik: Vi har ingen "semesteroppgave" i nåværende studieordning. Vi har én hjemmeeksamen, det er i JUS134 Rettshistorie og komparativ rett. Ordgrensen er 5000 ord, skrives på fire dager. Emnet er på 10 studiepoeng. For hjemmeeksamen inntil en uke er det 1,5 timer pr besvarelse til sensuren. http://www.uib.no/emne/jus134 Vi har inne en søknad om en hjemmeeksamen til, det gjelder JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner. Alle våre emner (unntatt masteroppgaven) har én sensor i ordinær sensur (to i klageomgangen, slik loven sier at vi skal). (For hjemmeeksamen 2 uker eller mer har vi 3 timer til sensuren, men vi har ingen sånne eksamener nå. Jeg ser at vi ikke har noen sats for hjemmeeksamen mellom 1 og 2 uker - det er sikkert fordi vi aldri har hatt det.) Så godt som alle kursene hos oss har en obligatorisk oppgave, i tillegg til en rekke mindre obligatoriske innleveringer. Kommentering og vurdering (godkjent/ikke godkjent) på obligatorisk oppgave honoreres med 1 time. Studentene skriver fire eller fem dager. Antallet ord varierer: - JUS111 Forvaltningsrett I hadde 2500 ord (10 studiepoeng) - JUS112 Arve- og familierett hadde 2500 ord (10 studiepoeng) - JUS113 Kontraktsrett I hadde 3000 ord (12 studiepoeng) - JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner hadde 2500 ord (17 studiepoeng) - JUS122 Erstatningsrett i høst hadde 3000 ord (13 studiepoeng) - JUS123 Forvaltningsrett II hadde 2500 ord (17 studiepoeng) - JUS124 Tingsrett hadde 3000 ord (13 studiepoeng) - JUS131 Kontraktsrett II hadde 3000 ord (15 studiepoeng) - JUS132 Pengekravsrett hadde 3000 ord (10 studiepoeng) - JUS133 Rettskilde- og metodelære hadde 3000 ord (10 studiepoeng) - JUS135 Rettsstat og menneskerettigheter hadde 3000 ord (15 studiepoeng) - JUS241 Strafferett har 4000 ord (20 studiepoeng) - JUS242 Rettergang har 4000 ord 820 studiepoeng) - JUS243 Alminnelig formuerett har 3000 ord (20 studiepoeng) JUS114 Juridisk metode er et metodekurs på 8 studiepoeng, det har ikke obligatorisk kursoppgave. JUS134 Rettshistorie og komparativ rett har hjemmeeksamen og ingen kursoppgave. Som du ser varierer antall ord, og ikke helt etter antall studiepoeng. Det er emneansvarlig som setter ordgrensen hver gang, og han/hun gjør nok det ut fra oppgavens form og innhold, vil jeg tro. Det er mulig grensen også varierer fra år til år i samme kurs, men det er nok innenfor de grensene vi ser her. Vi er veldig streng med hensyn til ordgrensen og det er svært sjelden studentene overskrider den. Når det skjer, blir oppgaven underkjent - dessverre - og de må ta kurset om igjen neste år. ------------------------------------------------------ 8
9