Videregående skole. Slik: Ikke slik: Krysser du i feil rute, fyll inn hele ruten slik: og sett nytt kryss i riktig rute. Din bakgrunn og erfaring

Like dokumenter
Folkebibliotek. Slik: Ikke slik: Krysser du i feil rute, fyll inn hele ruten slik: og sett nytt kryss i riktig rute. Din bakgrunn og erfaring

HVORDAN SKAL DU BESVARE SPØRSMÅLENE?

Den norske kirke. Innbyggerundersøkelsen 2014/15 Brukerdelen. Grafikkrapport. Innbyggerundersøkelsen 2014/15 Brukerdelen.

Citizen Survey 2015, User Part, Primary School

Citizen Survey 2015, User Part, Norwegian State Educational Loan Fund

Citizen Survey 2015, user part, The Norwegian Church

Bedriftsundersøkelse 2013

Citizen Survey 2015, User Part, Norwegian Labour and Welfare Administration (NAV)

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Innbyggerundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Citizen Survey 2015, User Part, Health Clinic

Skoleundersøkelse om mobbing

Citizen Survey 2015, User Part, Domestic Helper

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

Positivt [ ] Negativt [ ] Ingen mening [ ]

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 42%

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 55%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 58%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 53%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 43%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 48%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 67%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Innbyggerundersøkelsen 2015 Hva mener brukerne? Difi-rapport 2015:6 ISSN

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

Elevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 61%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 42%

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 48%

NFE medlemsundersøkelsen, :04

Citizen Survey 2015, User Part, Norwegian Public Roads Administration

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 69%


BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37%

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 38%

Identification Label. School ID: School Name: Skolespørreskjema. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Citizen Survey 2013, user part, upper secondary school

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

TIMSS Skolespørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 32%

Fotograf: Nina Blågestad

Citizen Survey 2013, user part, the Norwegian State Educational Loan Fund

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 64%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 50%

Resultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy;

Elevundersøkelsen spørsmål trinn

Innbyggerundersøkelsen 2017 Hva mener brukerne? Difi-rapport 2017:7 ISSN

Fotograf: Nina Blågestad

Brattholmen skule, zero-undersøkingar 2009, 2011, 2013 og 2014, alle klassar.

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 40%

Foreldreundersøkelsen

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Elevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41%

Resultater for ortopedisk poliklinikk, Helse Stavanger HF

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39%

Transkript:

Videregående skole I innbyggerundersøkelsens første del svarte du at du hadde erfaring med en videregående skole i løpet av de siste 12 månedene. Dersom du er forelder eller pårørende og har flere barn i skoler samtidig, ber vi deg svare ut fra de erfaringene du har med skolen til ditt eldste barn. Som pårørende ber vi deg svare ut fra dine egne erfaringer, med mindre det er nevnt spesielt at spørsmålet gjelder eleven. Noen spørsmål vil kanskje være vanskelige å svare på, og i så fall kan du krysse av for. Spørsmålene har svaralternativer gradert fra -3 til +3, der -3 er dårligste poeng og +3 er beste poeng. Sett et kryss i den ruten som best passer med det du mener. Bruk blå eller sort kulepenn. x V Slik: Ikke slik: Krysser du i feil rute, fyll inn hele ruten slik: og sett nytt kryss i riktig rute. Din bakgrunn og erfaring 1. Hvordan besvarer du spørreskjemaet? Ut fra min erfaring som forelder/pårørende Ut fra min erfaring som elev 2. Hvor mange ganger har du vært i kontakt med skolen de siste 12 månedene? Regn med alle former for kontakt: Både det å gå på skolen/ oppsøke skolen, det å gå inn på skolens nettsider, det å sende brev/e-post til skolen og det å ringe til skolen. 1 gang 2-5 ganger 6-12 ganger 13 ganger eller flere Er selv elev 3. Er du/eleven en gutt eller ei jente? Gutt Jente 4. Går du/eleven i offentlig eller privat drevet skole? Offentlig videregående skole Privat videregående skole B K S 5. Hva slags kontakt har du hatt med skolen de siste 12 månedene? Flere svar mulig Snakket med en ansatt (ansikt til ansikt) Snakket med en ansatt på telefonen Sendt/mottatt brev på papir til/fra skolen Sendt/mottatt brev over nett (sikker digital post) Sendt/mottatt e-post, melding fra webskjema eller lignende til/fra skolen Benyttet skolens selvbetjeningsløsninger på nett Vært i kontakt med skolen via sosiale medier (Facebook, Twitter e.l.) Brukt skolens nettsider for informasjonsinnhenting Annen kontakt Ingen kontakt 6. Hva har vært din mest brukte kontaktform med skolen de siste 12 månedene? Ett svar mulig Kontakt med de ansatte i skolen (ansikt til ansikt) Telefonkontakt Brev på papir Brev over nett (sikker digital post) E-post, melding via webskjema eller lignende Selvbetjeningsløsninger Vært på skolens nettsider 1

1

Tilfredshet med videregående skole 7. Tenk på den skolen du har erfaring med. Hvor eller er du med de følgende forholdene: Tilgjengelighet Åpningstidene (ved skolekontoret/skoleadministrasjonen) Avstanden til skolen fra der du (eleven) bor Ventetiden på telefonen Ventetiden på å få svar på brev/e-post Materielle forhold Skolebygningens/-enes generelle tilstand Klasserommenes generelle tilstand Tilretteleggingen for funksjonshemmede Skolens inneklima Skolens uteareal Trafikksikkerheten på skoleveien Tilpasning Antall elever pr. lærer Din (elevens) mulighet til å påvirke arbeidsmåtene og oppgavene i undervisningen Hvor trygg du (eleven) er på skolen Tilbudet Ditt (elevens) utbytte av: - Norskundervisningen Det sosiale miljøet på skolen Tilbudet av studieretninger og fag Tjenester på nett Skolens internettsider - Matematikkundervisningen - Engelskundervisningen - Samfunnsfagundervisningen - Naturfagundervisningen Skolens tilbud av digitale verktøy i opplæringen Muligheten til å bruke sosiale medier for å gi innspill eller kommentere tjenesten (Facebook, Twitter e.l.) Muligheten til selv å utføre oppgaver over internett (selvbetjeningsløsninger, sende søknad, registrere informasjon o.l.) 8. Hvor lett eller vanskelig mener du det er å gjøre følgende? Finne/få informasjon Å finne fram til informasjon om skolen (åpningstider, kontaktinformasjon o.l.) Å finne informasjon om skolens tilbud på skolens internettsider Å finne informasjon om deg/dine (elevens) forhold knyttet til skolen på skolens internettsider vanskelig lett 2

(fortsettelse fra forrige side) Å få informasjon om: - Din (elevens) faglige utvikling - Dine (elevens) aktiviteter som lekser, turer e.l. - Videre studier og utdanning Kontakt Å komme i kontakt med en lærer/veileder som kan svare på ditt spørsmål Å kommunisere med skolen på e-post Å legge fram din (elevens) sak uforstyrret Forstå Å forstå: - Informasjonen på nettsiden til skolen - Hva som blir sagt på telefon/i møter med ansatte - Brev/ e-post fra skolen - Informasjon om regler (det du/eleven har rett på og eventuelt plikt til) knyttet til videregående skole - Hvordan skjemaer (f.eks. søknadsskjemaer) skal fylles ut Utføre oppgaver Å bruke skolens digitale verktøy i opplæringen (læringsplattformer) Å utføre oppgaver over internett (selvbetjeningsløsninger, registrere søknader o.l.) Å fremføre en klage til/på skolen vanskelig lett 9. Tenk på den erfaringen du har med de ansatte ved skolen. Hvor eller er du med de ansattes evne til: De ansattes service Å behandle deg som elev (ditt barn) med respekt Å behandle deg som pårørende med respekt Å lytte Å forklare beslutninger Å være imøtekommende Å gi veiledning/råd 10. Tenk på den erfaringen du har med lærerne ved skolen. Hvor eller er du med de følgende forholdene? De ansattes evne til å løse oppgavene Lærernes faglige kompetanse til å løse oppgavene Lærernes evne til å: - Informere deg (eleven) om muligheter (valg av fag, kompetanseutvikling) - Behandle deg (eleven) rettferdig - Fremme din egen (elevens) faglige utvikling - Tilpasse undervisningen ut fra ditt (elevens) behov - Motivere deg som elev - Stille krav til deg som elev - Skape ro og orden i klasserommet - Forhindre mobbing - Møte dine (elevens) behov når det oppstår en situasjon utenom det vanlige 3

11. Tenk på den erfaringen du har med de ansatte ved skolen. I hvilken grad mener du de ansatte: liten grad stor grad ingen mening De ansattes evne til å gi viktig informasjon Gir deg nødvendig informasjon Gjør det de kan for sikre det du (eleven) har rett til Klagebehandling 12. Har du klaget på forhold ved skolen i løpet av de siste 12 månedene? Ja, skriftlig Ja, både skriftlig og muntlig Ja, muntlig Nei, har aldri klaget Gå til spørsmål 14 13. Hvis du har klaget, hvor eller er du med følgende? Informasjon om dine klagemuligheter og om hvordan du skal gå frem for å klage Selve behandlingen av din klage ingen mening Samlet tilfredshet med videregående skole 14. På hvilken måte vil du omtale denne skolen? 15. Tenk tilbake på de erfaringene du har med din/ditt barns videregående skole. Alt i alt, hvor eller er du med denne skolen? 16. I hvilken grad pleier denne skolen å innfri dine forventninger? 17. Tenk deg en ideell videregående skole. Hvor nær opptil dette idealet er den videregående skolen du har erfaring med? 18. Hvor stor eller liten tillit har du til din (elevens) videregående skole? negativt positivt liten grad stor grad fjernt nær fra idealet idealet liten tillit stor tillit Takk for hjelpen! 4