Modul 1: Kamplederne Deltakerne skal motiveres og bevisstgjøres om ansvar for egenutvikling og tilegne seg kunnskap om kampforberedelse, kampgjennomføring og etterarbeid. Undervisning i klasserom Teori: Emne 1-4 (240 minutter) EMNE 1: Motivasjon og forventninger Forventninger til kampledere mot NHFs nivåer Krav Egenskaper Handlingsplan Treningsdagbok NHFs utviklingsgrupper EMNE 2: Forberedelser til kamp Praktisk forberedelse Mental forberedelse EMNE 3: Kamplederfunksjonen Spilleforståelse Autoritet Respekt NHFs verdigrunnlag og Fair Play Sosiale medier Kosthold EMNE 4: Egenutvikling prestasjonsskjema Prestasjonsskjemaets oppbygging Bruk av prestasjonsskjemaet Egenevaluering og fokus på parets spesifikke arbeidsoppgaver Hjemmeoppgave, video-opptak r
Modul 2: Kommunikasjon Kamplederne skal beherske bruken av ulike kommunikasjonsverktøy og gjennom det skape forståelse for at riktig kommunikasjon er et vesentlig element i god kampledelse. Teori: Emne 5-8 (240 minutter) EMNE 5: Erfaringsutveksling Hva har skjedd siden forrige kurskveld? EMNE 6: Kommunikasjon Utvalgte verktøy som gir ferdigheter EMNE 7: Verbal-/non verbal kommunikasjon Verbal kommunikasjon Non verbal kommunikasjon Egenvurdering kommunikasjon Gjennomgang av lekse EMNE 8: Kommunikasjonsutøvelse av regel 16 Progressiv oppførsel/inngripen Progressiv bestrafning
Modul 3: Ledelse Deltakerne skal gis innføring i hvordan man tilegner seg kunnskap om kampledelse. Ved riktig bruk av regelverket og gjennom god opptreden vil kamplederne utøve sin ledelse på en tilfredsstillende og positiv måte. Teori: Emne 9-12 (240 minutter) EMNE 9: Erfaringsutveksling Emne 10: Den gode lederen Kamplederens troverdighet Emne 11: Opptreden Den gode opplevelsen Flytsonen Strategi Emne 12: Anvendelse av regel 8 Tillatt regel 8.1 Ikke tillatt regel 8.2-8.10 Regelens intensjon og anvendelse Balanse NHF Lov-, kamp og konkurransereglement r
Modul 4: Ett dommerpar to dommere Deltakerne skal settes i stand til å vurdere riktig bruk av styringsmekanismer for å sette en tydelig grense for bedømmingen (linjen) i spillet. Det skal utvikles forståelse for at et godt samarbeid i paret er basert på rutiner som gir hensiktsmessig plassering, bevegelse og ansvarsområder. Teori: Emne 13-15 (240 minutter) EMNE 13: Erfaringsutveksling EMNE 14: Styringsmekanismer Kampens 10 første minutter Linjespill 7-meter felt Kantspill Angrepsfeil/forsvarsfeil EMNE 15: Ett dommerpar Dommerkollegiet Kampledernes samarbeid Plassering, bevegelse og ansvar
Modul 5: Mot nye mål Deltakerne skal tilegne seg kjennskap til NHFs lov- kamp og konkurranse reglement samt andre bestemmelser. Gjennom kampobservasjon skal deltakerne utvikle en felles forståelse for dommergjerningen. Dommerparet stimuleres til å videreutvikle sin dommerkarriere. Teori: Emne 16-19 (240 minutter) EMNE 16: Erfaringsutveksling EMNE 17: Veien videre Ansvar for egen videreutvikling Dommertrening Dommerutviklere EMNE 18: NHFs lov- kamp og konkurransereglement samt andre bestemmelser Diskvalifikasjon med rapport Rapporter Protest Paragraf 16 Nøytralitet/habilitet Ikke tape kampen på skrivebordet Lisens EMNE 19: Kampobservasjon Arbeidsoppgaver i forbindelse med en M2-kamp