SIDE 25 Vedtatt av Styret ved NTNU 08.10.2010, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 25.2.2014. Studietilbud i afrikastudier: ÅRSSTUDIUM I BACHELORPROGRAM I EMNER I Kort om afrikastudier Afrikastudier er et tverrfaglig studium med fokus på Afrikas kultur, samfunnsforhold, miljø og helse. Studiet gir solid grunnkompetanse og et godt utgangspunkt for videre arbeid med Afrikanske forhold. Afrikastudier spenner tematisk og disiplinmessig bredt, med en gjennomgående betoning av samfunnsvitenskapelige perspektiv og særlig fokus på aktuelle tema omkring konfliktlinjer og utviklingsmuligheter. Dette skal gi studentene bred kunnskap om Afrika, kombinert med evne til kritisk å vurdere faglitteratur og informasjon om Afrika. Afrika er ofte framme i nyhetsbildet, stort sett i negativt lys. Imidlertid er Afrikas økonomiske betydning økende samtidig som demokratiseringsprosessene i Afrika er viktige fordi de angår oss alle. Afrikas utvikling vil først og fremst bestemmes av afrikanere og afrikanske samfunnsforhold. Sistnevnte forhold er fokus i afrikastudier. Afrikastudier søker å gi et realistisk bilde av Afrika, ikke negativt som i mange nyhetsoppslag, men heller ikke overdrevent positivt. Studiet vil utførlig ta for seg problematiske trekk som diktatur, etnisk vold, sult og sykdom, men det vil også vise demokratisk utvikling, forsoning, lokalt samarbeid og positiv økonomisk utvikling. Målet er at studentene skal få god forståelse for de naturmessige, historiske og samfunnsmessige strukturene som former Afrikas utvikling kombinert med trening i å analysere aktuelle trender. Studieprogrammet skal gi en forståelse av afrikanske samfunn slik det kommer til uttrykk i religiøst liv, normer og kollektive handlingsmønstre, og i relasjonen slekt og familie, mellom kjønn, generasjoner, mellom lokalsamfunn og moderne storbysamfunn, mellom region og nasjon, og mellom forskjellige etniske grupper. Samspillet mellom menneske og miljø i Afrika har en sentral plass, og de komplekse årsaksforholdene når det gjelder ressursfordeling utforskes. Studiet ser også på hvordan dagens Afrika møter og responderer på problemstillinger knyttet til globaliseringsprosesser, deriblant AIDS-epidemien, og strukturell tilpasning både på lokalt og nasjonalt nivå, samt hvilke implikasjoner statens perifere rolle har. Afrikastudier er et tverrfaglig studieprogram ved NTNU, opprettet høsten 2001. De seks instituttene Sosialantropologisk institutt, Geografisk institutt, Institutt for historie og klassiske fag, Institutt for musikk, Institutt for samfunnsmedisin og Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier tilbyr kursene som inngår i årsstudiet og i bachelorgraden. Hele programmet administreres av Sosialantropologisk institutt. Afrikastudier favner bredt og er godt egnet til å kombinere med andre fag, både teknologiske, humanistiske og selvfølgelig samfunnsvitenskapelige fag. Valgemnene som inngår i afrikastudier gir i seg selv gode muligheter til spesialisering i svært ulike retninger, for eksempel swahili, musikk, helsevitenskap, og naturgeografi, i tillegg til videreutvikling av de sentrale samfunnsvitenskapelige perspektivene. Emnene på afrikastudier er åpne og kan brukes som frie studiepoeng for alle studenter.
SIDE 26 Yrkesmuligheter Afrika er et kontinent mange har utilstrekkelig kunnskap om, og skal du arbeide som bistandsarbeider, innen offentlig administrasjon, journalistikk, næringsvirksomhet, i læreryrket, eller helse- og sosial, vil denne kunnskapen være verdifull. Bachelorgraden gir muligheter for masterstudier både ved norske universiteter og internasjonalt. ÅRSSTUDIUM I Årsstudiet gir grunnleggende kompetanse om Afrika. Studiet kan settes sammen slik at det er identisk med første året i bachelorprogrammet, men det er også mulig å følge opp særlige faglige interesser. Årsstudiet er godt egnet som et selvstendig studium eller til å kombinere med andre fag, for eksempel en årsenhet innen en annen bachelorgrad eller som tillegg til andre utdanninger for de som skal arbeide med eller i Afrika. Det er mulig å søke overgang fra årsstudiet til bachelorprogrammet i Afrikastudier, slik at årsstudiet også kan tjene som innfallsport til større fordypning i afrikanske forhold. Læringsmål Etter avsluttet årsstudium har studentene tilegnet seg følgende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskaper Grunnleggende kjennskap til afrikanske samfunnsforhold God kunnskap innen de valgfrie emnene Ferdigheter Kan tilegne seg kunnskap om afrikanske forhold Kan framstille relevante teorier på utvalgte sentrale tema og vurdere disse teoriene Generell kompetanse Kan formidle informasjon om Afrika Kan vurdere og formidle faglitteratur om Afrika Studiets oppbygning Årsstudium i afrikastudier består av 30 studiepoeng obligatoriske emner og 30 studiepoeng valgfrie emner. De obligatoriske kursene er AFR1000, AFR1012 og AFR2850, alle fra første semester i bachelorgraden. Valgfrie emner er AFR1002, AFR1110 og alle emner som er valbare innen bachelorgraden i afrikastudier. Tabell som viser årsstudiet i afrikastudier Semester Emne(7,5 sp) Emne(7,5 sp) Emne(7,5 sp) Emne(7,5 sp) 2. semester (vår) AFR1002 eller annet valgfritt emne i afrikastudier 1.semester (høst) AFR1000 (ex.fac.) AFR1012 AFR1110 eller annet valgfritt emne i afrikastudier AFR2850
SIDE 27 BACHELORPROGRAM I Læringsmål Overordnet læringsmål for bachelorgraden i samfunnsvitenskapelige fag En bachelorkandidat fra SVT-fakultetet ved NTNU har tilegnet seg både teoretisk kunnskap og metodiske og kommunikative ferdigheter. Dette gjør kandidaten i stand til å arbeide selvstendig, kritisk og analytisk med ulike typer oppgaver. Kandidaten kan tilegne seg ny kunnskap, kritisk vurdere teorier og forskningsresultater, og er kvalifisert for oppgaver og utfordringer i et variert spekter av roller i yrkesliv og samfunnsliv forøvrig. Etter fullført bachelorgrad har kandidaten faglige og metodiske forutsetninger for å gjennomføre et masterstudium innenfor samme fagområde eller annet studium som bachelorgraden er godkjent som opptaksgrunnlag til. Læringsmål for bachelorprogrammet i afrikastudier Bachelorgraden i afrikastudier gir studentene bred allmenndannende kunnskap om Afrika, herunder grunnleggende kunnskap om Afrikas historie, naturmessige forhold, kultur og samfunnsforhold. De valgfrie emnene innen bachelorgraden representerer et bredt knippe mulige spesialiseringer. Metodekurs og bacheloroppgave forbereder studentene på selvstendig forskningsarbeid. Etter fullført bachelorgrad har studentene tilegnet seg følgende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Forståelse for ulike teoretiske og disiplinmessige perspektiv på Afrika God kjennskap til afrikanske samfunnsforhold Meget god kunnskap om utvalgte aktuelle problemstillinger Ferdigheter Kan tilegne seg kunnskap om afrikanske forhold Kan selv søke informasjon om Afrika av både faglig og mer aktuell art Kan kritisk vurdere tilgjengelig informasjon og trekke ut essensen av denne Kan selvstendig utforme problemstilling, vurdere tilgjengelig informasjon og utforme et metodisk opplegg for å innhente nødvendige data Generell kompetanse Kan formidle informasjon om Afrika Kan presentere og kritisk diskutere teorier og forskningsresultater Kan planlegge og gjennomføre studier og prosjekter, enten selvstendig eller som del av et tverrfaglig opplegg Kan bidra til kulturell forståelse og tverrfaglig kommunikasjon. Studiets oppbygning Bachelorprogrammet i afrikastudier består av 180 studiepoeng. 97,5 sp må være en fordypning i afrikastudier. Denne fordypningen består av felleskurs i den sentrale problematikken samt valgemner som åpner for spesialisering innen særskilte temaer og disipliner. De obligatoriske emnene utgjør 82,5 studiepoeng. I tillegg til de obligatoriske emnene må fordypningen bestå av minst 15 studiepoeng fra listen over valgfrie emner. Bachelorgraden i afrikastudier skal for øvrig bestå av de to fellesemnene ex.phil., 7,5 sp og perspektivemne på 7,5 sp. Øvrige emner (breddeemner) er valgfrie, og kan for eksempel bestå av et årsstudium i et annet fag eller et utenlandsopphold på ett til to semester.
SIDE 28 Tabellen nedenfor viser et typisk studieforløp. Det anbefales å følge alle de oppsatte kursene første året. Andre året (breddeår) kan brukes til utenlandsopphold, til emner fra andre fag, eller til et fullt årsstudium i et annet fag. Bacheloroppgaven bør tas i siste semester. Siste året kan med fordel brukes til videre fordypning i afrikaemner utover de obligatoriske 97,5 studiepoeng, slik at en får størst mulig konsentrasjon og sammenheng i studiet. Tabell som viser bachelorprogrammet i afrikastudier Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 6. semester (vår) AFR valg* / Valgfritt emne SANT2100 AFR2900 5. semester (høst) Perspektivemne Ex. phil. AFR-valg* / Valgfritt emne AFR-valg* / Valgfritt emne 4. semester (vår) Breddeår / valgfrie emner på til sammen 60 sp.** 3. semester (høst) 2. semester (vår) AFR1002 AFR1110 1. semester (høst) AFR1000 (ex.fac.) AFR1012 AFR2850 * Studentene må velge minimum 15 sp av et valgfritt emne i afrikastudier i studieprogrammet. ** Studenten er selv ansvarlig for å velge emner som ikke har kolliderende undervisningseller eksamenstidspunkt innenfor samme semester. EMNEOVERSIKT LAVERE GRAD Obligatoriske emner Kode Tittel Sp Und. Adg. Obl. FK AFR1000 Ex.fac. Innføring i afrikastudier 7,5 Høst Åpent X AFR1002 Menneske og miljø i Afrika 15 Vår Åpent X AFR1012 Afrikas antropologi: Regional perspektiver X 7,5 Høst Åpent AFR1110 Stat og samfunn 15 Vår Åpent X AFR2850 Afrikas historie 15 Høst Åpent X AFR2900 Bacheloroppgave 15 Vår Åpent X X SANT2100 Etnografisk metode 7,5 Vår Åpent X Valgbare emner Kode Tittel Sp Und. Adg. Obl. FK AFR1003 Sykdom og helse i Afrika 15 Vår Åpent X AFR2120 Modernisering og kjønn 7,5 Vår Åpent X GEOG1007 Befolkning, ressurser og miljø 15 Høst Åpent X GEOG2002 Nord/Sør-relasjoner 7,5 Høst Åpent X MUSV2019 Afrika: Musikk, kultur og historie 7,5 Høst Åpent X SWA1101 Swahili språk I 15 Høst Åpent X SWA1102 Swahili, historie, sivilisasjon og kultur 15 Vår Åpent X SWA1111 Swahili språk II 15 Vår Åpent X Obl. = Emnet har obligatorisk aktivitet som må være bestått for å få gå opp til eksamen. Sjekk emnebeskrivelsen for nærmere informasjon.
SIDE 29 FK = Emnet har forkunnskapskrav. Sjekk emnebeskrivelsen for nærmere informasjon. Deltidsstudier Studiet kan tas som deltidsstudium etter avtale med fakultetet. Afrikastudier tilbyr noen av emnene i den ordinære bachelorgraden som nettbasert undervisning, spesielt tilrettelagt for fjern- og videreutdanningsstudenter. Den nettbaserte undervisningen foregår ved bruk av nettleksjoner, kollokviegrupper på nett og samling på campus. Opptak til etter- og videreutdanningskursene skjer via NTNU videre. For mer informasjon, se http://videre.ntnu.no/pages/programs/afrikastudier/ Utvekslingsopphold Det er mulig for studentene å dra på utveksling i ett eller to semester i løpet av bachelorstudiet. Instituttet anbefaler utreise enten i 3. og/eller 4. semester (breddeåret) for å ta valgfrie emner. Eventuelt kan studentene flytte om på rekkefølgen av emnene i andre og tredje studieår. Utvekslingsoppholdet må forhåndsgodkjennes av fakultetet før utreise, og skal planlegges og registreres i utdanningsplanen til studenten innenfor de tre årene bachelorgraden er normert til. Lånekassen gir kun støtte til fulltidsstudier, det vil si at utvekslingsoppholdet må tilsvare 30 studiepoeng for ett semester, og 60 studiepoeng for to semester. Etter at utvekslingsoppholdet er ferdig, må studentene søke fakultetet om endelig godkjenning av emnene. Emnene og studiepoengene blir da registrert i studentens utdanningsplan og rapportert til Lånekassen. Emner som søkes endelig godkjent etter at graden er oppnådd og vitnemålet er skrevet ut, kan ikke registreres og rapporteres til Lånekassen, eller inngå på vitnemålet. Fakultetet innvilger ikke forhåndsgodkjenning for utenlandsopphold etter 6. semester av normert studietid. Særlig relevante mastergrader etter bachelorprogrammet i afrikastudier Afrikastudier har ikke egen mastergrad. Studentene bør bruke de valgfrie emnene og breddeåret slik at de kvalifiserer seg til opptak på den ønskede mastergraden. Utover fordypningen i afrikastudier gir følgende kombinasjoner grunnlag for opptak til mastergrad ved NTNU dersom relevante karakterkrav er oppfylt: Master i sosialantropologi: Emnene SANT1000, SANT1001, SANT1002,SANT1103, samt et valgfritt emne i sosialantropologi på 7,5sp. Master i geografi: Årsstudium i geografi. Mphil in Development Studies, specialising in Geography: Bachelorprogrammet i Afrikastudier (studentene anbefales å ta et årsstudium i geografi i breddeåret i bachelorgraden). MSc in Globalization, Politics and Culture: Bachelorprogrammet i Afrikastudier. Master i historie: Emnene HIST1110, HIST1150, HIST1250, HIST1505, samt valgfrie historieemner på til sammen 15 sp. Opptakskrav til masterprogrammene vil bli endret fra høsten 2017. Endring i vurderingsform og i beregning av delkarakterer Vær oppmerksom på at enkelte emner kan ha endret vurderingsform og/eller endret beregning av delkarakterer. Ved evt. gjentak av tidligere eksamen må du rette deg etter gjeldende studieplan.
SIDE 30 EMNEBESKRIVELSER AFR1000 Innføring i Afrikastudier Introduction to African Studies Undervisning: Høst: 7.5 SP Studiepoengreduksjoner: AFR1001: 7.5 SP, AFR6001: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Skriftlig øving Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Læringsmål: Studentene skal gjennom kurset tilegnelse seg bred, grunnleggende basiskunnskap om det afrikanske kontinent. I tillegg skal de tilegne seg kunnskap om utvalgte dagsaktuelle problemstillinger som angår enkelte land og/eller regioner. Gjennom skriving av semesteroppgave skal studentene samle inn relevant informasjon og redegjøre for et nærmere oppgitt emne/problemstilling. Faglig innhold: Emnet skal gi studentene en oversikt over geografiske, sosiale og økonomiske forhold i Afrika sør for Sahara. Det legges vekt på tilegnelse av bred, grunnleggende kunnskap om det afrikanske kontinent. I tillegg vil utvalgte aktuelle tema belyses ved fokus på enkelte land og regioner. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger/seminar med skriftlige øvelser (inntil 24 timer undervisning). Skriftlig eksamen 4 Timer AFR1002 Menneske og miljø i Afrika People and Environment in Africa Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: AFR6002: 15.0 SP, SVAFR602: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Obligatorisk semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: AFR1000 Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Læringsmål: Studenten skal i løpet av kurset tilegne seg god kunnskap om, drivkrefter bak og konsekvenser av endringer i naturmiljø. Videre skal de være i stand til kritisk å reflektere over, og vurdere informasjon om slike endringsprosesser. Gjennom skriving av semesteroppgave skal studentene samle inn relevant informasjon og redegjøre for et nærmere oppgitt emne/problemstilling. Faglig innhold: I mange sammenhenger blir Afrika presentert som et kontinent hvor samspillet mellom menneske og miljø er spesielt problematisk. Afrika framstår i dagspressen og mange lærebøker som et kontinent preget av tørke, avskoging, vannknapphet og kamp om naturressurser, og med kulturelt og politisk betingede tradisjoner som er til hinder for utvik-
SIDE 31 ling. Selv om slike problemer mange steder er høyst reelle, er det samtidig klart at forholdene er svært varierte og årsaksforholdene komplekse. Kurset tar sikte på å gi en innføring i noen sentrale problemstillinger knyttet til sammenhengen mellom menneske og miljø i Afrika. Det vil bli lagt vekt på å presentere og diskutere ulike fenomeners geografiske utbredelse, mulige årsakssammenhenger og tiltak som eventuelt kan settes inn for å bøte på problemene. Læringsformer og aktiviteter: 16 timer forelesning, 8 timer seminar med film. Vurderingsform: Obligatorisk semesteroppgave, skriftlig eksamen 6 timer. Skriftlig eksamen 6 Timer AFR1003 Sykdom og helse i Afrika Health in Africa Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: MDMIM150: 15.0 SP, MDAFR607: 15.0 SP, AFR6007: 15.0 SP Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: AFR 1000 Innføring i Afrikastudier. Læringsmål: Etter fullført og bestått emne skal studentene ha kunnskap om: - sammenhengen mellom fattigdom og helse. Rent konkret skal de vite på hvilken måte dårlig ernæring, dårlig hygiene, manglende utdanning og mangel på helsetilbud affiserer folkehelsa. - hvorfor kvinner og barn er spesielt sårbare, og hvilke hovedkategorier helseproblemer som spesielt affiserer disse gruppene. - de viktigste mekanismer som gjør at infeksjoner gir sykdom. De skal også kjenne til hovedprinsippene om hvordan organismen kan beskytte seg mot disse. - de viktigste infeksjonssykdommer som preger Afrika i dag, både patofysiologisk og sosioøkonomisk. - hvilke helsemessige hovedutfordringer som preger det Afrikanske kontinentet. Hva består disse av, og hva gjøres for å forebygge og bekjempe utfordringene. - hvordan ulike kulturelle forhold virker inn på forståelsen av sykdom og helse. Studentene skal vite hvordan dette virker inn på menneskers holdninger og adferd knyttet til helse og sykdom. - de viktigste forebyggende tiltak som er knyttet til de store helsemessige utfordringer i Afrika. Faglig innhold: Undervisningen om sykdom og helse vil fokusere på sentrale aspekter ved sykdom, sykdomsforebygging og helsefremmende arbeid i Afrika. De viktigste helse- og demografiske indikatorer vil bli introdusert, samt det komplekse samspillet mellom sosioøkonomisk utvikling, utdanning, helserelatert atferd og helse. Det vil foreleses om de klassiske trope- og infeksjonssykdommer som forårsaker stor sykelighet og dødelighet, samt den betydning fattigdom, sultkatastrofer, krig og konflikter har for folkehelsen i Afrika. Det vil spesielt bli lagt vekt på barns helse, samt reproduktiv og maternell helse og psykisk helse. Et av emnets sentrale målsettinger er å plassere helse i en videre kulturell kontekst. Tradisjonell medisinsk praksis og biomedisinens innflytelse vil bli presentert og belyst ved casestudier. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart.
SIDE 32 Læringsformer og aktiviteter: 27 timer forelesninger, samt øvinger. Skriftlig eksamen 4 Timer AFR1012 Afrikas antropologi: Regionale perspektiver The Anthropology of Africa: Regional Perspectives Undervisning: Høst: 7.5 SP Studiepoengreduksjoner: AFR1009: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Godkjent skriftlig øvelse Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Studentene vil bli kjent med tematikker som er sentrale i antropologi og antropologisk forskning om Afrika. Studentene skal lære hvordan likheter og forskjeller i en etnografisk region skapes, hvordan de vedlikeholdes og endres. Emnet tar dermed sikte på å utvikle studentenes komparative og kritiske evner slik at de blir i bedre stand til å analysere regionens kunnskapstradisjoner, verdioppfatninger og naturtilpasninger sett i forhold til vesten og vestens posisjon i forhold til Afrika. Faglig innhold: Gjennom konkrete etnografiske eksempler, som omhandler temaer som slektskap, kultur, etnisitet, urbanisering og konstruksjon av grenser, gir emnet en innføring og grunnleggende innsikt i det antropologiske studium av Afrika som region. I dette emnet skal studentene bli kjent med Afrika som en etnografisk region, hvordan regionen ble etablert/ skapt og hvordan dette i dag påvirker våre perspektiver på Afrika. Emnet er obligatorisk for alle som ønsker en bachelorgrad eller et årsstudium i sosialantropologi eller i Afrikastudier. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, seminarer og visuelle presentasjoner (inntil 30 timer undervisning). Godkjent skriftlig øvelse, frist for innlevering 23. oktober. 4 timers skriftlig eksamen. Skriftlig eksamen 4 Timer AFR1110 Stat og samfunn State and Society Undervisning: Vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: 2 godkjente øvingsoppgaver Anbefalte forkunnskaper: AFR1000, AFR1012/AFR1009 og AFR2850. Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Studenten skal få god oversikt over moderne afrikansk samfunnsteori, med vekt på den afrikanske staten, sosial ulikhet, forholdet mellom lokalsamfunn og stat, legitimitet, demokratisering, og statlig kollaps. Studenten skal kunne presentere teori og empiri både skriftlig og muntlig.
SIDE 33 Faglig innhold: Emnet har en bred samfunnsvitenskapelig tilnærming med vekt på teori, empiri, metode og faghistorie. Emnet vil ta for seg både aktuell litteratur og utvalgte klassikere. Kurset fokuserer på den afrikanske staten og forholdet mellom staten og det sivile samfunn, men vil også ta opp andre aktuelle tema med tilknytning til den grunnleggende problematikken. Valg av slike tema (ca. 1/3 av pensum) vil tilpasses den aktuelle situasjonen. Kursmateriell: Se pensumliste for afrikastudier. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og gruppearbeid. Kursets hovedtema presenteres i forelesninger. Gjennom gruppearbeid skal studentene arbeide videre med stoffet. Gruppene tjener også som forum for å gi tilbakemelding på øvingsoppgaven. Skriftlig eksamen 6 Timer AFR2120 Modernisering og kjønn Modernisation and Gender Undervisning: Vår: 7.5 SP Obl. aktiviteter: 1 godkjent øvingsoppgave Anbefalte forkunnskaper: AFR1000, AFR1012/1009, AFR2850, AFR1002 og AFR1110 eller SANT1000, SANT1001, SANT1002, SANT1103 og AFR1012/SANT1011. Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Å gi studenten en kritisk innføring i sentrale moderniseringsprosesser i dagens Afrika, inkludert urbanisering, med særlig fokus på hvordan unge menn og kvinner tilpasser seg og finner nye levemåter. Faglig innhold: Ved bruk av etnografiske studier utforsker dette emnet noen av uttrykkene som moderniseringsprosessene har i dagens Afrika. Emnet problematiserer folks tilpasninger til det urbane liv, det symbiotiske spenningsforholdet mellom by og land, som for eksempel det moderne og det tradisjonelle, det kollektive og det individuelle, samt det ambivalente forholdet mellom generasjonene. Emnet utforsker hvordan kjønn blir kulturelt og sosialt konstruert og re-konstruert i dagens Afrika, og hvordan dette utrykker seg i stadig nye former for slektskap, familie-, seksuelt- og reproduktivt liv. Kursmateriell: Se pensumliste Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvinger. Skriftlig eksamen 4 Timer AFR2850 Afrikas historie History of Africa Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: HIST2850: 15.0 SP, HFHIST230: 15.0 SP, HFHIST282: 15.0 SP, AFR6006: 15.0 SP
SIDE 34 Obl. aktiviteter: En hjemmeoppgave, vurderes til godkjent/ikke godkjent Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter: Kunnskaper Kandidaten - har brede realhistoriske kunnskaper om sentrale politiske, økonomiske og sosialhistoriske tema i afrikansk historie fra 1700-tallet frem til i dag - har kjennskap til ulike perspektiver som anvendes for å forklare grunnleggende tema i afrikansk historie fra 1700-tallet frem til i dag Ferdigheter Kandidatene - kan forklare sentrale endringsprosesser i afrikansk historie fra 1700-tallet frem til i dag - kan resonnere, argumentere og orientere omkring utvalgte tema fra afrikansk historie - kan gi en avgrenset skriftlig fremstilling av et sentralt tema i afrikansk historie fra perioden Faglig innhold: Emnet gir en oversikt over hovedtrekk i det tropiske Afrikas historie (Afrika sør for Sahara) i perioden fra ca. 1700 og frem til i dag. Formålet er å gi innsikt i viktige endringsprosesser i afrikanske samfunn sett i et lengre, historisk perspektiv. Afrika settes i en global sammenheng, og kontakt og interaksjon med omverdenen står sentralt. Både "ytre" og "indre" faktorer trekkes inn i en diskusjon av Afrikas utvikling. Emnet er valgfritt påbyggingsemne i bachelorutdanninga i historie og obligatorisk del av bachelorprogrammet i afrikastudier. Kursmateriell: Se pensumliste Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminar. En hjemmeoppgave som vurderes til godkjent/ikke godkjent, samt seks timers avsluttende eksamen. Skriftlig eksamen 6 Timer AFR2900 Bacheloroppgave Bachelor Essay Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: AFR2150: 7.5 SP, AFR2000: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Godkjent muntlig presentasjon i seminar Forkunnskapskrav: Gjennomført minst 60 studiepoeng i emner fra fordypningen i afrikastudier. Læringsmål: Utvikle selvstendige ferdigheter i drøfting og skriftlig fremstilling av sentrale emner og perspektiver som omhandler afrikansk samfunnsliv. I tillegg til å være øving i skriftlig presentasjon og analyse, kan oppgaven, for de studentene som planlegger å gå videre på en mastergrad, fungere som forstudium for studentens prosjekt og tema til masteroppgaven. Faglig innhold: Studentene skal skrive en oppgave hvor de gjør bruk av den kunnskap og de
SIDE 35 ferdigheter de har ervervet seg i løpet av bachelorstudiet. Oppgaven skal oppfylle alminnelige krav til faglig argumentasjon. Utover dette står studenten fritt i sitt valg av tema. Emnet er obligatorisk for alle som ønsker en bachelorgrad i afrikastudier. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminarer. Vurderingsform: Bacheloroppgave (15 sider, ca. 6000 ord) og muntlig prøve. Innleveringsfrist for oppgave: 15. mai. Bacheloroppgaven gis en karakter som kan justeres på muntlig prøve. Vurderingsform: Oppgave Oppgave 1 Semestre GEOG1007 Befolkning, ressurser og miljø Population, Resources and Environment Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SFEL1000: 7.5 SP, GEOG1002: 7.5 SP, SFEL2000: 7.5 SP, SVGEO100: 2.5 SP, SVGEO100(v.2): 2.5 SP, SVGEO102: 5.0 SP Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Kunnskap: Ha kjennskap til sentrale begreper og tilnærmingsmåter knyttet til befolkning, ressurser og miljø. En skal ha kunnskap om sentrale demografiske begreper og modeller, samt ulike syn på sammenhengen mellom ressurser, befolkningsvekst, utvikling og miljø. En skal også gjennom innsikt i tradisjoner som politisk økologi kunne relatere disse begrepene til ulike geografiske nivå fra det lokale til det globale. Ferdigheter: Kunne reflektere rundt begreper og tilnærmingsmåter knyttet til aktuelle spørsmål omkring befolkning, ressurser og miljø. Generell kompetanse: Ha erfaring med å skrive en kort faglig tekst. Faglig innhold: Kurset gir en innføring i grunnleggende demografiske begrep og modeller, samt viktige trekk ved bosetting og befolkningsutvikling i Norge og verden for øvrig. Videre presenteres ulike syn på sammenhengen mellom ressurser, befolkningsvekst, utvikling og miljøproblemer. I den forbindelse presenteres aktuelle miljøproblemer som for eksempel arealbrukskonflikter, beiteproblematikk, vannknapphet og globale klimaendringer. Hver student skal i løpet av semesteret skrive en individuell semesteroppgave. I den forbindelse gis det en kort innføring i skriveteknikk. Semesteroppgaven må godkjennes før det gis adgang til skriftlig eksamen. Læringsformer og aktiviteter: 26 timer forelesninger og 8 timer seminar. Kurset vil inneholde obligatoriske innleveringsoppgaver som skal løses individuelt og/eller som gruppearbeid. I den forbindelse gis det en kort innføring i skriveteknikk. Oppgavene må godkjennes før det gis adgang til skriftlig eksamen. Skriftlig eksamen 6 Timer
SIDE 36 GEOG2002 Nord/ Sør relasjoner North/ South Relations Undervisning: Høst: 7.5 SP Undervisningsspråk: Engelsk Studiepoengreduksjoner: SVGEO201: 7.5 SP, GEOG1508: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Godkjent oppgave, Gruppepresentasjon Anbefalte forkunnskaper: GEOG1002 / GEOG1007 Befolkning, ressurser og miljø Læringsmål: Etter å ha fullført dette kurset skal studentene kunne vise en kritisk forståelse av: Ulikheter i verden og konsekvenser av disse for det Globale Sør Hvordan utvikling kan defineres fra ulike teoretiske ståsted Hvordan utviklingstankegangen har utviklet seg over tid Ulike praksiser, motivasjoner og dilemmaer i utviklingssamarbeid Forholdet mellom lokale og globale prosesser i en utviklingskontekst Utviklingsstrategier individer og grupper utvikler på ulike geografiske nivå Faglig innhold: Hovedvekten legges på temaene samfunnsendring i sør, utviklingsteori, Nord/Sør-relasjoner, bistandssystemet og bistandsideologier. Det stilles spørsmål som: Hva er utvikling og hvordan forstås utvikling i ulike teoretiske retninger? Hvordan er fordeling av samfunnsgodene i det samfunnet vi lever i og verden for øvrig? Hva betyr globalisering i et utviklingsperspektiv? Hva er motivene for bistand, hvordan organiseres bistanden og hvordan kan effekten av bistanden analyseres? Hver student skal i løpet av semesteret skrive en individuell oppgave og gjøre/ bidra til en gruppepresentasjon. Oppgaven og gruppepresentasjonen må godkjennes før det gis adgang til skriftlig eksamen. Læringsformer og aktiviteter: 16 timer forelesninger. Forberede presentasjon i gruppearbeid. Veiledning på oppgave. Undervisning vil bare bli gitt hvis det er et tilstrekkelig antall studenter oppmeldte til emnet og dersom instituttet har tilstrekkelig med undervisningsressurser. Se www.ntnu.no/geografi/studentinformasjon for oppdatert informasjon om hvilke emner som tilbys. Oversikt over emner som ikke tilbys grunnet mangel på undervisningsressurser vil bli tilgjengelig seinest 10. januar i vårsemesteret og 10. august i høstsemesteret. Skriftlig eksamen 4 Timer MUSV2019 Afrika: Musikk, kultur og historie Africa: Music, Culture and History Undervisning: Høst: 7.5 SP Studiepoengreduksjoner: MUSV2014: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Semesteroppgave Læringsmål: Kunnskap: En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet MUSV2019 - har kjennskap til hvordan afrikansk musikk har vært beskrevet og representert siden den tidlige europeiske middelalder og frem til i dag - har repertoirekunnskap innenfor afrikansk tradisjons- og populærmusikk
SIDE 37 - har kunnskap om afrikansk musikkteori og generelle sider ved afrikansk musikkpraksis - har kunnskap om viktige teorier, forskningsmetoder og musikkvitenskapelige utfordringer i studiet av afrikansk musikk - har kjennskap til sammenhenger mellom nyere afrikansk, musikkdiskurs og postkolonial teori - har kunnskap om forskning på afrikansk diaspora og globaliseringen av afrikansk musikk Ferdigheter: En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet MUSV2019 - kan formulere sin fordypede kunnskap om afrikansk musikk som forskningsområde på en reflektert måte både i skrift og tale - kan gjøre egne refleksjoner på grunnlag av den tilegnede kunnskapen - kan på selvstendig grunnlag finne frem til og orientere seg i nyere forskningslitteratur, nettsteder og oppslagsverk i forbindelse med afrikansk musikk Faglig innhold: Emnet gir en innføring i både de eldste og de nyeste kunstuttrykk i Afrika. Det legges vekt på en kulturspesifikk antropologisk forståelse, der kunstformenes integrering synliggjøres. Et viktig felt utgjør også de nyere kreoliserte, globaliserte eller interkulturelle formene, ofte kategorisert som World Music, World Theatre eller World Literature. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. Semesteroppgave, på ca. 10 maskinskrevne sider, linjeavstand 1,5, 12 pkt. Innlevering ca. midtveis i semesteret. Oppgaven til hjemmeeksamen skal ha en maksimum lengde på 10 sider (maskinskrevet, 1,5/ 12 pkt.). Vurderingsform: Hjemmeeksamen Hjemmeeksamen 1 Uker SANT2100 Etnografisk metode Ethnographic Method Undervisning: Vår: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Godkjent skriftlig oppgave Anbefalte forkunnskaper: SANT1000, SANT1001, SANT1002, SANT1103 og enten AFR1012 eller SANT1011 eller AFR1000, AFR2850, AFR1002, AFR1110 og enten AFR1012 eller AFR1009. Læringsmål: Målsettingen med kurset er å gjøre studentene til gode lesere av antropologiske tekster. Med utgangspunkt i pensum og gjennom kritisk lesing av et utvalg sentrale monografier skal studentene lære å nærme seg antropologiske tekster på en antropologisk måte, dvs. ved å sammenlikne og kontekstualisere variasjoner i sjanger, argumentasjon, utvalget av empiri o.l. ut fra variable forhold i og utenfor faget. Faglig innhold: På spørsmålet om hva antropologer gjør utover feltarbeidet, skal Clifford Geertz ha svart: «De skriver». Men når det kommer til stykket går antropologien vel så mye ut på å lese. Lesingen av faglitteratur er simpelthen et hovedinnslag i fagets verktøykasse. Hvordan best lese antropologiske arbeider? Hvordan få mest mulig ut av lesingen? Hva bør man ta i betraktning for å forstå en antropologisk tekst i sin fulle bredde? Studentene blir gjort kjent med en rekke avgjørende variabler og hvilken forskjell disse gjør gjennom eksempler hentet fra hovedretningene innen faget. Emnet er obligatorisk for alle som ønsker en bachelorgrad i sosialantropologi eller afrikastudier. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart.
SIDE 38 Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminarer. Inntil 24 timer undervisning. Godkjent skriftlig oppgave. Skriftlig eksamen 4 Timer SWA1101 Swahili språk I Swahili Language I Undervisning: Høst: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk, Norsk Studiepoengreduksjoner: HFSWA101: 15.0 SP Obl. aktiviteter: 1 øving i språkforståelse, 2 essay, 1 grammatikkøvelse, 1 oversettelse Anbefalte forkunnskaper: EXFAC0003 Språk og litteratur. Læringsmål: KUNNSKAPER Kandidaten: - Har grunnleggende kunnskap om språkets fonetikk og fonologi. - Har grunnleggende kunnskap om språkets morfologi, morfosyntaks og syntaks. - Har grunnleggende kunnskap om ord og uttrykk (både skriftlig og muntlig). FERDIGHETER Kandidaten: - Behersker et grunnleggende ordforråd i swahili dagligtale. - Behersker grunnleggende grammatiske regler for bøyning og ordstilling. - Behersker basis språkkonstruksjoner og kan oversette enkle tekster. - Kan skrive enkle beskrivende og fortellende tekster og beskrive personer og hendelser. - Kan føre enkle samtaler på swahili. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i språkets struktur og dekker emner innen swahili syntaks, fonologi, morfologi og morfosyntaks. Emnet gir også en grunnleggende innføring i muntlig språkbruk, oversettelse og språkforståelse. Emnet kan også inngå i bachelorgrad i afrikastudier. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og praktiske øvinger i muntlige og skriftlige ferdigheter. Nærmere om vurderingsordningen: Obligatoriske øvinger må være godkjent før kandidaten får gå opp til skriftlig eksamen. Essayet skal være på 150-200 ord. Skriftlig eksamen 6 Timer SWA1102 Swahili historie, sivilisasjon og kultur Swahili History, Civilization and Culture Undervisning: Vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk, Norsk Studiepoengreduksjoner: HFAFR603: 15.0 SP, AFR6003: 15.0 SP, HFSWA102: 15.0 SP
SIDE 39 Obl. aktiviteter: Øvingsoppgave Anbefalte forkunnskaper: Ingen. Læringsmål: KUNNSKAPER Kandidaten: - Har kunnskap om språkets historie og dets folk fra prebantu-perioden til i dag. - Har kunnskap om folkets sivilisasjon og kultur. - Har kunnskap om påvirkningen fra arabere, europeere og andre folkegrupper. - Har kunnskap om utvikling av og påvirkningen fra swahili som et lingua franca og nasjonalt språk. - Har elementær oversikt over swahili litteratur. FERDIGHETER Kandidaten: - Kan gjøre rede for språkets historie, sivilisasjon og kultur. - Har kunnskap om de sentrale temaer, problemstillinger innenfor swahili historie, sivilisasjon, kultur og samfunnsforhold. - Forstår de komplekse forholdene innenfor swahilisamfunnene på kysten og fastlandet og deres påvirkning på swahilifolket. - Forstår hvordan ulike folk med swahili som lingua franca og/eller nasjonalt språk danner felles identiteter og interesser. - Forstår swahilis rolle som brubygger for afrikanske folk på kontinentet og i diasporaen. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i språkets historie, dets folk og kultur fra prebantuperioden og frem til i dag. Påvirkninger fra arabere, europeere og andre vil bli belyst. Emnet gir også en elementær oversikt over swahili litteratur. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. Vurderingsform: 2-ukers hjemmeeksamen. Antall sider på hjemmeeksamen skal normalt være på mellom 10 og 20 maskinskrevne sider (linjeavstand 1,5), litt avhengig av type oppgave. Obligatorisk øving (semesteroppgave) må være godkjent før kandidaten får gå opp til hjemmeeksamen. Vurderingsform: Hjemmeeksamen Hjemmeeksamen 2 Uker SWA1111 Swahili språk II Swahili Language II Undervisning: Vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk, Norsk Studiepoengreduksjoner: HFSWA101: 15.0 SP Obl. aktiviteter: 1 oversettelse, 1 essay, 1 grammatikkøving, 1 øving i språkforståelse Anbefalte forkunnskaper: EXFAC0003 Språk og litteratur, SWA1101 - Swahili språk I eller tilsvarende anbefales på det sterkeste. Læringsmål: KUNNSKAPER Kandidaten:
SIDE 40 - Har bredere kunnskap om språkets fonetikk og fonologi. - Har bredere kunnskap om språkets morfologi, morfosyntaks og syntaks, som for eksempel verbbøyningene og verbmorfologien. - Har bredere kunnskap om ord og uttrykk både skriftlig og muntlig på et mellomnivå. FERDIGHETER Kandidaten: - Behersker et bredere ordforråd i swahili for avanserte oppgaver og mer kompleks kommunikasjonssituasjoner i swahili dagligtale. - Behersker bredere grammatiske regler for bøyning og ordstilling. - Kan uttrykke mer komplekse setningsstrukturer både skriftlig og muntlig. - Kan oversette og forstå tekster på et mellomnivå. - Kan skrive beskrivende og fortellende tekster og beskrive personer og hendelser. Faglig innhold: Emnet gir en dypere innføring i swahili grammatikk, samt muntlig bruk, oversettelse og språkforståelse. Her inngår øvinger i lesing og oversettelse fra og til swahili basert på utvalgte tekster som dekker politiske, sosiale og kulturelle emner. Emnet kan også inngå i bachelorgrad i afrikastudier. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og praktiske øvinger i muntlige og skriftlige ferdigheter. Nærmere om vurderingsordningen: Obligatoriske øvinger må være godkjent før kandidaten får gå opp til skriftlig og muntlig eksamen. Essayet skal være på 200-300 ord. /Muntlig Skriftlig eksamen 6 Timer 2/3 Muntlig eksamen 20 Minutter 1/3 OVERGANGSORDNINGER Studenter som er tatt opp på BSV og som ønsker det nye bachelorprogrammet i afrikastudier, må ha emnene AFR1012/AFR1009, SANT2100 og AFR2900.