Årsplan i RLE skuleåret 2014-2015 Emne/tema Katolsk og ortodoks kristendom Val, ansvar, utfordringar - forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller - forklare hovedtrekk ved romersk-katolsk og ortodoks kristendomstradisjon Filosofi og etikk: - reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt - gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter - Nokre typiske trekk ved den katolske kyrkja - Nokre typiske trekk ved den ortodokse kyrkja - Ulike måtar å tenkje på om rett og gale - Konsekvensetikk og pliktetikk - Moralske haldningar - Ansvarsetikk - Ansvaret for vår felles framtid på jorda s. 30-55: Katolsk og ortodoks kristendom Tekst om Maximilian Kolbe Film om den katolske / ortodokse kyrkja: Religions of the world. s. 7-29: Val, ansvar og utfordringar teori, diskusjon i klassa og oppgåveløysing. teori, diskusjon i klassa, oppgåveløysing. Munnleg framføring og kapittelprøve Ca 4 veker
Tekstar om tru og livssyn Nokre religiøse straumdrag i vår tid Religionane: - forklare særpreget ved verdsreligionane; kristendom, jødedom og islam, hinduisme og buddhisme. - Kjenne til likhetstrekk og grunnleggende forskjeller mellom dei -forklare hva livssyn er, og vise hvordan livssyn Religiøst mangfold: -samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion -vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn -diskutere aktuelle -Arbeide med utvalde tekstar frå verdsreligionane og livssynshumanismen som handlar om: 1) Liv og død- tru og håp 2) Tankar om Gud 3) Val og verdiar - Bruke tekstane til å samtale om likskapar og forskjellar mellom ulike religionar og livssyn. Sjå om dei klarar å gjenkjenne kva tekst som hører til kva religion, og om dens syn kjem fram.. - Kva er nyreligiøsitet? - Kjenne til ulike tenkjemåtar innanfor alternativrørsla - Kjenne til gamle naturreligionar, åsatru. s. 56-79 + repetisjon av religionane s. 228-239. s. 80-101 v. Ca 3-4 veker.
spørsmål som oppstår i møte mellom religion, kultur og samfunn Religion, vitskap og religionskritikk - samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion -vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn - diskutere aktuelle spørsmål som oppstår i møte mellom religion, kultur og samfunn - gjøre rede for nye religiøse bevegelser og samtale om ulike former for nyreligiøs og naturreligiøs praksis, herunder urfolks naturreligiondrøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente - Forholdet mellom religion, livssyn og vitskap. Fire ulike syn: 1) Tru på vitskap nei til all religion 2) Tru på sanninga i religionane konflikt med delar av vitskapen 3) Religion og vitskap handlar om ulike ting 4) einskap og samanheng mellom vitskap og religiøs visdom - Religionskritikk s. 102-127
forbilder -reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap Ungdomstid og seksualitet Etikk - reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili,ungdomskult ur og kroppskultur -kjenne til nokre moglegheiter og utfordringar som ungdom i dag står overfor -ungdom og seksualitet- Kva er viktig? Kva er dei opptatt av?. s 157 181 Samtale/ diskusjon i klassa. Ca 4 veker 4 trussamfunn Religiøst mangfald innhente informasjon on og finne særtrekk ved noen religioner og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder sikhisme, Bahá ireligionen, Jehovas vitner og Jesu Kristi Kirke av de Siste Dagers Hellige Kjenne til: - sikhismen - bahaireligionen - Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige ( mormonarane) - Jehovas vitner : s 184 209 Internettsider om desse religionane. Fordjupingoppgåve/ gruppearbeid. Presentasjon for klassen
Å krysse grenser Tankar, tru og tvil i Bibelen - utforske kristendommens stilling og særpreg i et land utenfor Europa og drøfte spørsmål knyttet til kristen misjon, humanitært arbeid og økumenisk virksomhet - drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene, den poetiske litteraturen og visdomslitteraturen, et evangelium og et Paulus-brev og forklare særpreg og hovedtanker i disse - Kristen misjon i dag - Innsatsen i den kristne kyrkja for menneske i naud - Paulus kristendommens store misjonær og forfattar - Paulus sitt brev til filipparane : s. 210-227 www.nlm.no www.nms.no : s. 140-148 Bibelen: Paulus' brev til filipparane Ca 2 veker Ca 2 veker Dato og underskrift faglærar Dato og underskrift rektor