Vox Minoritetsspråklige i opplæringen - behov og muligheter Side 1 Diverse relevant arbeid i Vox Koordinering forsøkene med fagbrev på jobb Karriereveiledning Opplæring i norsk og samfunnskunnskap Kompetansepluss Etter- og videreutdanning for voksenlærere Modulisering av læreplanene på grunnskolenivå Side 3 Renholderen på Rådhuset Side 4
Vox Innhold Deltakergruppen Utdanningsbakgrunn og språknivåer Muligheter Arbeidsretting Kompetansepluss Organisatorisk samarbeid Fagbrev på jobb Språkutviklende opplæring i fag Side 5 Hvem har behov for videregående opplæring? Personer med grunnskole eller ingen utdanning Side 8 Side 9
Vox Voksne i videregående opplæring - landbakgrunn Side 12 Deltakernes bakgrunn fordelt på fylke. 2015 Østfold (N=939) Akershus (N=2177) Oslo (N=2588) Hedmark (N=956) Oppland (N=897) Buskerud (N=1197) Vestfold (N=1347) Telemark (N=989) Aust-Agder (N=670) Vest-Agder (N=888) Rogaland (N=1708) Hordaland (N=3154) Sogn og Fjordane (N=589) Møre og Romsdal (N=1229) Sør-Trøndelag (N=1362) Nord-Trøndelag (N=1135) Nordland (N=1400) Troms (N=764) Finnmark (N=558) Uoppgitt (N=58) 29 40 24 25 38 27 33 28 33 25 30 26 23 27 31 21 18 17 63 60 71 60 76 75 61 73 67 72 66 75 70 74 77 73 68 79 81 83 37 36 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Innvandrere Deltakere uten innvandrerbakgrunn Side 16 Studiekompetanse Helse- og oppvekstfag 43 % 36 % 57 % 64 % Innvandrere Deltakere uten innvandrerbakgrunn Innvandrere Deltakere ute Innvandrere: Side 17
Vox Utdanningsnivå i norskopplæringen 2014 25 000 20 000 15 000 10 000 20 226 5 000 9 043 0 3 924 3 970 Uoppgitt Grunnskoleutdanning Videregående utdanning Universitets- og høgskoleutdanning, lavere nivå Universitets- og høgskoleutdanning, høyere nivå 2014 2 350 Side 19 Utdanningsnivå i norskopplæringen 2014 Grunnskole og videregående skole - antall 2014 9 043 3 924 2013 11 674 3 617 2012 8 648 4 217 0 5 000 Grunnskoleutdanning 10 Videregående 000 utdanning 15 000 20 000 Side 20 Prøveresultater (norskprøven) sommer 2016 (uten resultater A1) Antall deltakere Prosentandel B 2 Prosentandel B 1 Prosentandel A 2 Muntlig 8 878 12 34 45 Lytte 9 123 22 25 41 Lese 9 057 21 29 29 Skrive 9 763 3 30 49 Side 23
Vox Kilder SSB/vigo www.vox.no/statisikkbanken Side 24 Mer informasjon om voksne i opplæring http://www.vox.no/statistikk-og-analyse/ Side 25 Litt om nivåene i Norskprøven Side 27
Vox A2 Basis nivå (underveis) Personen kan delta i enkle samtaler om praktiske gjøremål og rutinepregede arbeidsprosesser i kjent kontekst. Kan lese og forstå korte, enkle tekster knyttet til egen arbeidssituasjon. Personen kan skrive korte, enkle beskjeder og gjengi opplevelser og hendelser med enkle fraser og setninger Side 28 B1 Selvstendig nivå (terskel) Personen kan forstå hovedpunktene i klar tekst og tale om kjente emner som en ofte møter i forbindelse med arbeid, skole og fritid. Kan klare seg i de fleste situasjoner som kan oppstå og kan skrive enkle tekster om kjente emner og kort forklare og begrunne meninger og planer. Side 29 B2 Selvstendig nivå (oversikt) Personen kan forstå hovedinnholdet i komplekse eller akademiske tekster, også faglige drøftinger innenfor ens eget fagområde og kan delta i samtaler med et relativt spontant og flytende språk, og kan skrive klare, detaljerte og argumenterende tekster om et vidt spekter av emner. Side 30
Vox Hvem kan si: "Det er frustrerende å være uten arbeid." URSULA er kommet fra Tyskland til Norge for å arbeide som lege. Både hun og mannen hennes, Peter, har lært seg norsk. Peter kommer til Norge til høsten. Han er tannlege og har også fått fast stilling her i landet. Ursula savner mannen sin. LUCIA er fra Spania. Hun er utdannet jurist og var ansatt på et advokatkontor i hjemlandet. Lucia hadde god økonomi og egen leilighet. Men så mistet hun jobben. I Norge går hun på norskkurs om dagen og jobber i et rengjøringsbyrå om kvelden. ANTONIS er fra Hellas. Han er gift og har tre barn. Da firmaet han jobbet i måtte legge ned driften, fant han i høst ut at han ville prøve lykken i Norge. Antonis er snekker, men fordi han ikke snakker engelsk eller norsk, har han ikke fått seg jobb. TOMASZ er fra Polen. Han er utdannet maler. Han jobber for et malerfirma i Norge som tar kontakt og sender flybilletter når de har bruk for ham. Det er slitsomt å reise så mye. Men han slipper å være lenge borte fra familien. Side 33 Triangles. There are three special names given to triangles that tell how many sides (or angles) are equal. Write the different names...... Side 35 Triangles. There are three special names given to triangles that tell how many sides (or angles) are equal. Write the different names. Equilateral Isoscles Scalene Side 36
Vox Muligheter Arbeidsretting i norskopplæringen Kompetansepluss Modulisering av læreplanen Organisering av kombinasjonsløp Språkutviklende opplæring i fag Fagbrev på jobb Side 38 Arbeidsretting av norskopplæringen Læringsrom undervisningsrom arbeidsrom Side 39 Opplæring i grunnleggende ferdigheter for ansatte Lesing og skriving Regning Muntlige ferdigheter (kommunikasjon) Digitale ferdigheter Norsk Side 41
Vox 20 millioner ca 20 millioner kroner i 2016 Side 42 Kan kombineres med videregående opplæring Samarbeid mellom opplæringstilbydere og virksomheter Offentlige og private aktører Søknadsfrist 14. november Side 43 Kompetansepluss for renholdere Samarbeid mellom videregående skole og arbeidsplasser 150 timer lesing, skriving, norsk Opplæring delvis i arbeidstiden Praksisnært innhold Rkv + videregående opplæring neste år Fagbrev i sikte! Side 44
Vox Profil for basisferdigheter på jobben Side 46 Organisering Vgo Norsk Arbeid/ praksis Side 47
Vox Fagbrev på jobb Samarbeid: deltaker - arbeidsplass skole Beholder lønn og arbeidsforhold Realkompetansevurdering Plan for opplæringen Veiledning og oppfølging Underveisvurdering Fagprøve Side 49 Språkutviklende fagundervisning Alle lærere er språklærere Metodikk der språkutvikling skjer i sammenheng med faglig utvikling Side 50 Språkutviklende undervisning Ressurssider i Sverige (ikke rettet spesielt mot voksne: http://www.skolverket.se/laroplaneramnen-och-kurser/grundskoleutbildning/diskuteraoch-utveckla/sprakutvecklande-arbetssatt https://strategierforlarande.se/2015/09/23/sprakutv ecklande-undervisning-pa-gymnasiet/ Norsk side: http://nafo.hioa.no/laeringsressurservoksenopplaering/ Side 51
Vox Nye muligheter nye kompetansebehov? Etter- og videreutdanning Erfaringer Ønsker og behov Innhold og form. Ideer? Hvordan rekruttere lærerne? Vi tar gjerne i mot innspill om dette: Lis.Andersen@vox.no vigdis.lahaug@vox.no Side 52 Side 53