FAGPRØVE LOGISTIKKFAGET 2016

Like dokumenter
OPPLÆRINGSBOK Opplæring i logistikkfaget Tilhører:...

Individuell lærekandidatplan

Logistikkfaget Eksternlogistikk

Logistikkfaget Formål Formålet med faget Prosjekt til fordypning er å stimulere til samarbeid mellom skole og næringsliv.

Modulene 2 7 omfatter kompetansemålene i gjeldende læreplan for logistikkfaget Vg3 / opplæring i bedrift.

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

FAGPRØVE I LÆREFAGET:

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i yrkessjåførfaget Tilhører:...

FAGPRØVE YRKESSJÅFØRFAGET/ vurderingskriterier

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Fagprøve for anleggsgartnerfaget Vest-Agder. INNKALLING TIL PRAKTISK PRØVE I ANLEGGSGARTNERFAGET.

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

VURDERING I IKT-Servicefaget

Programområde for transport og logistikk - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LOGISTIKKFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

VURDERING I RESERVEDELSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Programområde for transport og logistikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Vurdering i betongfaget

Læreplan i IKT-servicefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i gjenvinningsfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i salgsfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

Høringsbrev om endringer i læreplan for Vg2 transport og logistikk og læreplan for Vg3/opplæring i bedrift for yrkessjåfør.

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Vurderingskriterier i taktekkerfaget

VURDERING I IKT-Servicefaget

Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i konditorfaget Tilhører:...

Læreplan i brønn- og borefaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

Læreplan i ambulansefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kjøttskjærerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

OPPGAVER OG VURDERINGSKRITERIER

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL YRKESSJÅFØRFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i frisørfaget Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSGARTNERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i institusjonskokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i IKT-servicefaget Tilhører:...

Læreplan i barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER I INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSGARTNERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i pølsemakerfaget for kandidat:

Læreplan i ventilasjons- og blikkenslagerfaget

Fagprøve. Akvakulturfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i servitørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i fiske og fangst Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i reservedelsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for apotekteknikk - Læreplan i felles programfag Vg3

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Ambulansefaget Tilhører:...

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Fagprøve. Yrkessjåførfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Til vurdering Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i renholdsoperatørfaget Tilhører:...

Fagprøve. Bilfaget, lette kjøretøy. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterium betongfaget Side 1

Fagprøve. Kulde- og varmepumpemontørfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd:

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i industriell matproduksjon Tilhører:...

Læreplan i greenkeeperfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve. Industrimekanikerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK. i forsøket Videregående opplæring for arbeidssøkere. Opplæring i Møbelsnekkerfaget. Tilhører:...

Det er svakheter ved en eller flere deler av planleggingen. HMS er ivaretatt. Planleggingen er mangelfull og uklar.

Programområde for frisør - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i tekstilduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Oppstart info Prøvenemda Elektriker Rett kopi av: 17 April 2012

Forsøkslæreplan for Vg3/opplæring i bedrift - gartnernæring

Transkript:

FAGPRØVE LOGISTIKKFAGET 2016 Fagprøvens utforming og gjennomføring : Fagprøven skal bestå av fire deler: 1. Planleggingsdel 2. Gjennomføringsdel 3. Dokumentasjonsdel og 4. Egenvurdering Alle 4 delene vil bli vurdert. Sluttkarakterene er: Bestått meget godt, bestått eller ikke bestått. Tidsbruk: Fagprøven skal normalt gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager. Start og sluttidspunkt avtales med prøvenemnda. Hjelpemidler: Alle hjelpemidler og oppslagsverk som har vært brukt i læretiden er tillatt. Vurderingskriterier : VURDERING I LOGISTIKKFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått Eksternlogistikk Internlogistikk og lagerhold Planleggingen er meget godt gjennomarbeidet og strukturert med en realistisk fremdriftsplan. Rutiner knyttet til internkontroll og HMS samt bedriftens egne kvalitetssystemer er nøye vurdert og forstått. Vurdert riktig valg av egnet utstyr for oppgaven, herunder miljømessige og økonomiske faktorer. Arbeidet/ordrer gjennomføres sikkert, nøyaktig og selvstendig i tråd med bedriftens rutiner og nasjonalt / internasjonalt regelverk. Egenvurderingen (skriftlig/muntlig) utrykker god innsikt i faget. Kan kommunisere om faglige løsninger og utfordringer. Vise god forståelse for avvikshåndtering Det er utarbeidet en fornuftig arbeidsplan der tidsplan, valg av utstyr og metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og gjeldende regelverk er ivaretatt. Kunne betjene datasystemer, maskiner og utstyr i ditt daglige virke. Arbeidet utføres i samsvar med bedriftens rutiner og nasjonalt / internasjonalt regelverk. Evner å søke oppslag eller råd om mindre uklarheter knytte til oppgaven. Egenvurderingen (skriftlig/muntlig) viser grei oversikt over faget. Kan kommunisere om faglige temaer. Vise til avvikshåndtering Planleggingen er uklar eller mangelfull. Nødvendige hensyn til HMS er utelatt. Gjennomføringen forutsetter enkleste nivå på oppgaven. Sliter likevel med å fullføre innenfor tidsrammen eller uten veiledning. Bryter regler for HMS. Mangler knyttet til bedriftens internkontrollsystem/eller gjeldende regelverk. Egenvurderingen mangler eller avdekker manglende forståelse for grunnleggende prinsipper i faget. Dokumentasjonsdelen av fagprøven er uklar eller mangelfull.

Dokumentasjonsdelen gir god oversikt over gjennomføringen. Forslag til innhold fagprøve i logistikkfaget 4-3. Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. 1-2 eller 1-3. De kunnskaper og ferdigheter som prøves skal være overførbare til andre bedrifter innen faget. For å dekke bredden i faget skal følgende emner være representert i hver fagprøve: 1. HMS ved bedriften når det gjelder verneombud, brann,sikkerhet plikter/ rettigheter og bedriftens organisering 2. Forsendelsemåter herunder Incoterms 2010 3. Valg og bruk av sikkerhetsutstyr og tekniske hjelpemidler, litt om vedlikehold av disse 4. Bruk av egnet utstyr/metode for lasting/lossing/lagring. 5. Behandle ordre i henhold til bedriftens rutiner. 6. Toll- og fraktdokumenter

7. Plukking, emballering, stropping og plastring 8. Datastyringssystem - lagerstyring lokalisasjoner 9. Varemottak 10. Klargjøring av godset til forsendelse. Hele læreplanen kan være gjenstand for prøving; eksempler på aktuelle temaer som også kan prøves: 1. Klassifisering av gods; stykkgods, partigods, farlig gods, EDI fraktbrev 2. Beregne framføringstider 3. Vurdere transportløsninger ut fra godsets egenart 4. Beregning av omløpshastighet betydning for økonomi 5. Regelverk og avtaler som regulerer arbeidsforhold fagforening og avtaleverk 6. Ergonomi

Læreplankode: LOG3-01 Læreplan i logistikkfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd. Gjelder fra 01.08.2008

Formål Logistikkfaget skal legge grunnlag for logistikkoperatørens yrkesutøvelse innen lagring og interntransport av varer og gods, sikring av last og klargjøring for forsendelse. Faget skal fremme kompetanse til å ivareta miljøvennlig og sikker transport av varer og gods i samsvar med nasjonalt og internasjonalt regelverk og bransjens krav til lønnsom og effektiv drift. Opplæringen skal bidra til å utvikle kompetanse til å utføre logistikkoppgaver på person- og godsterminaler og i bedrifter der varegjennomstrømming og forflytning av varer og gods er en del av virksomheten. Videre skal opplæringen bidra til å fremme kompetanse om effektiv informasjonsflyt i forbindelse med transport og lagring av varer og gods. Opplæringen skal fremme kompetanse om faktorer som kan påvirke lønnsomheten ved transport og lagring av varer og gods. Opplæringen skal legge til rette for at lærlingen gjennom samhandling med kunder, leverandører og kollegaer møter krav som stilles til service og profesjonell kundebehandling. Videre skal opplæringen bidra til å utvikle lærlingens kompetanse om regelverk for helse, miljø og sikkerhet i transportbransjen og kompetanse om lærebedriftens driftsrutiner. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er logistikkoperatør. Struktur Logistikkfaget består av to hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Oversikt over hovedområdene: Årstrinn Hovedområder Vg3 / opplæring i bedrift Eksternlogistikk Internlogistikk og lagerhold Hovedområder Eksternlogistikk Hovedområdet omfatter behandling, klassifisering og dokumentasjon av varer og gods ved transport til og fra handels- og produksjonsbedrifter og gods- og personterminaler. Hovedområdet omfatter sikre, miljøvennlige, effektive og lønnsomme logistikktjenester. Eksternlogistikk dreier seg om manuell og maskinell lasting og lossing av transportmidler. Videre inngår klargjøring for forsendelse og midlertidig lagring, lastsikring, vektberegning av transportenheter og beregning av framføringstider. Enklere vedlikehold av utstyr

og hjelpemidler inngår i hovedområdet. Hovedområdet omfatter service og kundebehandling. Internlogistikk og lagerhold Hovedområdet omfatter varestrømmen i en handels- og produksjonsbedrift og på en gods- eller personterminal. I hovedområdet inngår lagerkostnader og registrering av varer inn og ut av lager. Hovedområdet omfatter forhold som påvirker bedriftens produktivitet og lønnsomhet og logistikkfunksjonens plass i en produksjonsprosess. Videre omfatter det bruk av manuelt og automatisert utstyr til produksjon og interntransport. Helse, miljø og sikkerhet, service og kundebehandling og nasjonalt og internasjonalt regelverk om befordring av gods og bagasje inngår i hovedområdet. Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I logistikkfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig i logistikkfaget innebærer å informere om og beskrive handlinger og kommunisere med kollegaer, kunder og leverandører. Å kunne uttrykke seg skriftlig i logistikkfaget innebærer å utforme rapporter, svare på henvendelser, utarbeide planer og dokumentere arbeidsprosesser. Å kunne lese i logistikkfaget innebærer å samle inn og forstå informasjon som grunnlag for kommunikasjon mellom kollegaer og kunder. Videre betyr det å orientere seg i faglitteratur. Å kunne regne i logistikkfaget innebærer å bruke og forstå tall som inngår i lønnsomhetsvurderinger. Videre betyr det å beregne tid, volum, mål og vekt. Å kunne bruke digitale verktøy i logistikkfaget innebærer å bruke informasjonsteknologi i arbeidet med vareflyt og lagring. Kompetansemål Etter vg3 Eksternlogistikk Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge og håndtere gods sikkert og miljøvennlig i henhold til godsets egenart og bedriftens kvalitetskrav

bruke nasjonalt og internasjonalt regelverk for befordring av gods og bagasje velge ut, bruke og vedlikeholde sikkerhetsutstyr i samsvar med gjeldende regelverk ved håndtering av varer og gods klassifisere og dokumentere gods for transport i samsvar med sendingens innhold velge ut og bruke egnet utstyr og metode ved lasting og lossing etter gjeldende regelverk behandle ordrer i henhold til bedriftens rutiner behandle toll- og fraktdokumenter i samsvar med gjeldende regelverk utføre service og kundebehandling i samsvar med bedriftens målsetninger utføre førstehjelp på et skadested beregne framføringstider og bestille transport i samsvar med kundens krav til levering vurdere transportløsninger ut fra godsets egenart veilede kunder og kollegaer i valg av transportløsning ut fra krav til framføringstid, økonomi og miljømessige konsekvenser beregne og vurdere muligheter og begrensinger ved bruk av et transportmiddel ut fra godsets vekt, mål og egenart planlegge og utføre lasting, lossing og sikring av transportmidler etter gjeldende regelverk klargjøre varer og gods for videre produksjon Internlogistikk og lagerhold Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge, gjennomføre og dokumentere arbeidsoppgaver i samsvar med gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet gjøre rede for bedriftens organisering og målsettinger utføre service og kundebehandling i samsvar med bedriftens kvalitetskrav gjøre rede for logistikkfunksjonens plass i produksjonskjeden vurdere betydningen av logistikkfunksjonen for bedriftens produktivitet håndtere varer og gods i samsvar med bedriftens krav til kvalitet og lønnsomhet bruke bedriftens digitale og elektroniske verktøy ved kommunikasjon og utførelse av arbeidsprosesser planlegge og utføre interntransport ved effektiv, sikker og miljøvennlig bruk av tekniske hjelpemidler velge og bruke tekniske hjelpemidler ved mottak, lagring, klargjøring og levering av varer registrere varer inn til og ut fra lager og bruke lagerstyringssystem til å identifisere varenes lagerplassering beregne varers omløpshastighet og vurdere omløpshastighetens betydning for effektiv og lønnsom drift velge emballasje for den enkelte varetypen og emballere for lagring og transport

arbeide etter regelverk og avtaler som regulerer arbeidsforhold i logistikkfaget, og gjøre rede for arbeidsgiverens og arbeidstakerens plikter og rettigheter utføre arbeidsoppgaver på en ergonomisk riktig måte Vurdering Vg3 logistikkfaget Bestemmelser for sluttvurdering: Fagprøve Hovedområder Eksternlogistikk Internlogistikk og lagerhold Ordning Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager. De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven.