230 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 MEDIEVITENSKAP Medievitenskap er studiet av medienes rolle i kultur og samfunn. Studiet består av emner fra ulike fagområder, noe som gir både kulturelle, sosiale og politiske innfallsvinkler til studiet av mediene. Enten det dreier seg om kunst, reklame, underholdning eller informasjon gjennom film, avis, tv, Internett eller andre medier, er målet en kritisk forståelse av medier og kommunikasjon. Medievitenskap gir en systematisk analyse og beskrivelse av medienes institusjoner, og gir innsikt i og kritisk forståelse for medienes innholdsmessige og samfunnsmessige uttrykksformer og egenart. Studiet baserer seg på humanistiske og samfunnsvitenskapelige tilnærmingsmåter, samt bidrag fra datateknikk og informasjonsvitenskap. Bachelorprogrammet i medievitenskap tilbyr to studieretninger: én i visuell kultur og én i medier og samfunn. Studieretningen visuell kultur vektlegger humanistiske perspektiver, som kommer særlig til nytte i formidlings- og informasjonsrelaterte yrker. Studieretningen medier og samfunn vektlegger samfunnsvitenskapelige perspektiver. Studieretningene leder fram til hvert sitt masterprogram. Studieretningen visuell kultur gir mulighet til videre studier innenfor masterprogrammet visuell kultur, som tilbys ved Institutt for kunst- og medievitenskap. Studieretningen medier og samfunn gir mulighet til videre studier innenfor masterprogrammet medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi, som tilbys ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap. Medievitenskap er et allment studium som ikke er rettet inn mot bestemte yrker. Studier i medievitenskap kvalifiserer imidlertid for en lang rekke yrker der kunnskap om og kritisk forståelse for medienes virke er relevant, som for eksempel journalistikk, kultur- og informasjonsformidling, ulike oppgaver innenfor kultursektoren og undervisningssektoren, samt informasjons- og kommunikasjonsjobber i næringslivet og det offentlige. Yrkesmuligheter avhenger også av fagkombinasjoner i bachelorgraden. For informasjon om yrkesmuligheter, se www.ntnu.no/studier/ bmv/jobb. Se også teksten om humanistisk kompetanse på side 8 i studiehåndboka. BACHELOR I MEDIEVITENSKAP Bachelorutdanninga i medievitenskap (begge studieretninger) har to hovedmål: 1. Kandidatene skal oppnå innsikt i og kritisk forståelse for medienes kulturelle, samfunnsmessige og innholdsmessige uttrykksformer og egenarter. 2. Kandidatene skal være kvalifisert for opptak til videre masterstudier innenfor relevante studieprogram, slik de til enhver tid er angitt i studiehåndboka. STUDIERETNING VISUELL KULTUR Læringsmål I tillegg til de overordnede målene for bachelorutdanninga i medievitenskap, har studieretningen visuell kultur følgende læringsmål: Kunnskaper Kandidatene med fordypning i medievitenskap: visuell kultur har kunnskap om innhold, form og funksjon til ulike medier og kommunikasjonsformer.
Medievitenskap 231 har kunnskap om et bredt spekter av sentrale temaer, teorier, historikk, analyseverktøy og metoder innenfor medievitenskap. kjenner til de ulike deldisiplinene som utgjør fag- og forskningsfeltet i medievitenskap. har kunnskap om visuelle og audiovisuelle medieuttrykks estetikk. har kunnskap om hvordan visuelle og audiovisuelle uttrykksformer er med på å drive og påvirke kulturelle prosesser. har kunnskap om visuell kulturs egenart og samfunnsrelevans som medievitenskapelig forskningsfelt. har kunnskap om hvordan visuell kultur påvirker og påvirkes av globale, teknologiske, økonomiske og politiske strømninger. Ferdigheter Kandidatene med fordypning i medievitenskap: visuell kultur. kan presentere faglige resonnementer i både muntlig og skriftlig form. kan tolke ulike medieuttrykk på en selvstendig, analytisk og kritisk måte. kan formulere sin forståelse av medieuttrykk, mediefenomener og medieinstitusjoner på en selvstendig måte. kan anvende forskningsbasert faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg. kan reflektere over sin egen faglige utøvelse og justere denne under veiledning. kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser medierelaterte problemstillinger. behersker relevante faglige analyseverktøy, teknikker og uttrykksformer. Generell kompetanse Kandidatene med fordypning i medievitenskap: visuell kultur kan presentere og formidle problemstillinger, synspunkter og løsninger, både skriftlig og muntlig. kan utøve kritisk og selvstendig tenkning, og framføre et begrunnet resonnement. har en generell tekstkompetanse som kan anvendes i produksjon og tolkning av ulike teksttyper. kan planlegge og gjennomføre individuelle og grupperelaterte arbeidsoppgaver og prosjekter av kortere og lengre karakter. kan drøfte humanioras egenart og rolle i samtiden.
232 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Emneoversikt Emner på basisnivå Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap 7,5 Høst Ja 1) EXFAC0012 Kunst- og medievitenskap 7,5 Høst MV1000 Bildeanalyse 7,5 Høst MV1001 Audiovisuelle medier 15 Høst SOS1006 Mediesosiologi 15 Vår PSY2011 Medienes publikum 15 Vår Emner på påbyggingsnivå Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering MV2002 Estetisk kommunikasjon 15 Vår MV2006 Fotografiets historie og teori 15 Vår MV2005 Bildekultur 15 Høst Ja 2) KM2000 Bacheloroppgave 15 Vår 1) Forutsetter opptak til et humanistisk eller samfunnsvitenskapelig bachelor- eller lektorutdanningsprogram 2) Forutsetter opptak til bachelorprogrammet i medievitenskap. Strukturtabell Bachelor med fordypning i medievitenskap, studieretning visuell kultur Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 6 V KM2000 Bacheloroppgave Støttefag eller valgfri del av bachelorgrad 5 H Støttefag Støttefag 4 V MV2002 Estetisk kommunikasjon 1) MV2006 Fotografiets historie og teori 1) 3 H EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap Perspektivemne MV2005 Bildekultur 1) 2 V SOS1006 Mediesosiologi PSY2011 Medienes publikum 1 H EXFAC0012 Kunstog medievitenskap MV1000 Bildeanalyse MV1001 Audiovisuelle medier 1) Studentene må velge minst to av disse emnene, men anbefales å la det tredje inngå i den valgfrie delen av bachelorgraden.
Medievitenskap 233 Oppbygging og struktur Emner i fordypninga Obligatoriske emner (52,5 sp.): MV1000 Bildeanalyse (7,5 sp.) MV1001 Audiovisuelle medier (15 sp.) SOS1006 Mediesosiologi (15 sp.) PSY2011 Medienes publikum (15 sp.) I tillegg velges påbygningsemner på minst 30 studiepoeng blant disse emnene: MV2002 Estetisk kommunikasjon (15 sp.) MV2005 Bildekultur (15 sp.) MV2006 Fotografiets historie og teori (15 sp.) Studentene må velge minst to av disse emnene, men anbefales å la det tredje inngå i den valgfrie delen av bachelorgraden. Bacheloroppgave Formålet med bacheloroppgaven (KM2000) er å gi studentene praktisk trening i å planlegge og gjennomføre et større selvstendig arbeid av forskningsmessig karakter, og med bruk av humanistiske metoder. Gjennom bacheloroppgaven vil studentene få mulighet til å gå i dybden på en mediefaglig problemstilling. Studentene må ha avlagt minimum 15 sp. påbyggingsemner (2000-emner) for å få avlegge bacheloroppgave, og de må i tillegg være vurderingsmeldt i det siste påbyggingsemnet senest i samme semester som bacheloroppgaven skal avlegges. Valg av støttefag Studentene på bachelorprogrammet medievitenskap kan fritt velge støttefag innen humanistiske fag, samfunnsvitenskapelige fag og realfag ved NTNU. Støttefaget kan ikke hentes fra emneporteføljen i medievitenskap verken studieretning visuell kultur eller medier og samfunn. Liste over forhåndsgodkjente støttefag finnes foran i studiehåndboka. Støttefag fra andre fagområder, ved NTNU eller eksternt, kan også godkjennes etter søknad til instituttet. For studenter på studieretningen visuell kultur anbefales støttefag fra beslektede fagområder som filmvitenskap, kunsthistorie, tverrfaglige kulturstudier, allmenn litteraturvitenskap, historie eller filosofi. Filmvitenskapen er medievitenskapens søsterdisiplin med mange beslektede perspektiver. Et støttefag i filmvitenskap vil derfor være særlig relevant for mediestudentene, da støttefag i filmvitenskap vil virke både som en påbygging av ideer som studentene kjenner fra medievitenskapen, og introdusere nye teorier og presentere store nye områder av forskning på vår audiovisuelle kultur. For mer om filmvitenskap støttefag og anbefalte emnepakker, se www.ntnu.no/studier/stottefag/film. Vi gjør oppmerksom på at de fleste støttefag ved HF og SVT-fakultetet kan bygges ut til et årsstudium og eventuell full fordypning. Dette fremgår av de respektive studieplanene.
234 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Valg av perspektivemne Perspektivemne velges fra lista under. Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering FI1105 Etikk 7,5 Høst KULT1101 Digitale kulturer 7,5 Høst KULT1102 Innovasjon, kultur og næring 7,5 Vår AVS1202 Muntlig kommunikasjon 7,5 Vår Utenlandsopphold Det er mulig å avlegge deler av studiene i utlandet. NTNU har utvekslingsavtaler med universiteter både i og utenfor Europa, og det er også mulig å reise som "free mover" utenfor slike avtaler. Nærmere informasjon finnes på NTNUs nettsider: www.ntnu.no/intersek. Det eksisterer utvekslingsavtaler mellom instituttene og flere universitet i Europa gjennom for eksempel Nordplus og Erasmussamarbeidet. Instituttet anbefaler at utenlandsstudier legges til den valgfrie delen av graden, eller eventuelt på påbyggingsnivå. Videre studier ved NTNU En bachelorgrad i medievitenskap, studieretning visuell kultur gir mulighet for opptak til master i medievitenskap: visuell kultur, og kan i tillegg kvalifisere til andre masterprogram ved NTNU (for eksempel europastudier, studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) og tverrfaglige kultur- og kjønnsstudier (KKS)).
Medievitenskap 235 STUDIERETNING MEDIER OG SAMFUNN Læringsmål I tillegg til de overordnede målene for bachelorutdanninga i medievitenskap, har studieretningen medier og samfunn følgende læringsmål: Kunnskaper Kandidatene med fordypning i medievitenskap: medier og samfunn har kunnskap om medienes samfunnsmessige og politiske betydning. har kunnskap om et bredt spekter av sentrale temaer, teorier, historikk, analyseverktøy og metoder innenfor medievitenskap, med fokus på samfunnsvitenskapelige innfallsvinkler. kjenner til de ulike deldisiplinene som utgjør fag- og forskningsfeltet medievitenskap. har kunnskap om ulike teoretiske perspektiver på medienes rolle i samfunnet. har kunnskap om hvordan mediene og den visuelle kulturen påvirker og påvirkes av globale, teknologiske, økonomiske og politiske strømninger. har kunnskap om hvordan man kan utforme egne samfunnsvitenskapelige medieundersøkelser. Ferdigheter Kandidatene med fordypning i medievitenskap: medier og samfunn kan presentere faglige resonnementer i både muntlig og skriftlig form. kan tolke ulike mediefenomener og -prosesser og deres samfunnsmessige betydning på en selvstendig, analytisk og kritisk måte. kan anvende forskningsbasert faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg. behersker relevante faglige analyseverktøy, teknikker og metoder. kan utforme egne problemstillinger og svare på disse ved hjelp av samfunnsvitenskapelige metoder. har grunnleggende ferdigheter i å gjennomføre selvstendige empiriske undersøkelser. Generell kompetanse Kandidatene med fordypning i medievitenskap: medier og samfunn kan presentere og formidle problemstillinger, synspunkter og løsninger, både skriftlig og muntlig. behersker grunnleggende innfallsvinkler og perspektiver til å kunne analysere medienes rolle i samfunnet. har en generell teoretisk- og metodisk kompetanse som kan anvendes til å utføre grunnleggende forsknings-, utrednings- og evalueringsarbeid. kan drøfte humaniora og samfunnsvitenskapens egenart og rolle i samtiden.
236 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Emneoversikt Emner på basisnivå Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap 7,5 Høst Ja 1) EXFAC0012 Kunst- og medievitenskap 7,5 Høst MV1000 Bildeanalyse 7,5 Høst MV1001 Audiovisuelle medier 15 Høst SOS1006 Mediesosiologi 15 Vår SOS1002 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode 15 Høst PSY2011 Medienes publikum 15 Vår Emner på påbyggingsnivå Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering SOS2900 2) Bacheloroppgave i sosiologi med 15 Vår medievitenskapelig tema POL2900 2) Bacheloroppgave i statsvitenskap med 15 Vår medievitenskapelig tema POL2016 Politisk adferd og politisk kommunikasjon 7,5 Vår SOS2006 Arbeid og organisasjon 7,5 Vår PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse 7,5 Vår 1) Forutsetter opptak til et humanistisk eller samfunnsvitenskapelig bachelor- eller lektorutdanningsprogram 2) Emnene har SOS1002 eller tilsvarende metodeemne som forkunnskapskrav. Strukturtabell Bachelor med fordypning i medievitenskap, studieretning medier og samfunn Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 6 V POL2900 Bacheloroppgave i statsvitenskap med medievitenskaplig tema eller SOS2900 Bacheloroppgave i sosiologi med medievitenskaplig tema 5 H SOS1002 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode To av POL2016 Politisk adferd og politisk kommunikasjon, SOS2006 Arbeid og organisasjon og PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse eller valgfri del av bachelorgrad Valgfri del av bachelorgrad 4 V Støttefag Støttefag 3 H EXPH0003 Examen philosophicum for humaniora og samfunnsvitenskap Perspektivemne Støttefag 2 V SOS1006 Mediesosiologi PSY2011 Medienes publikum 1 H EXFAC0012 Kunst og medievitenskap MV1000 Bildeanalyse MV1001 Audiovisuelle medier
Medievitenskap 237 Oppbygging og struktur Emner i fordypninga Obligatoriske emner (82,5 sp.): MV1000 Bildeanalyse (7,5 sp.) MV1001 Audiovisuelle medier (15 sp.) SOS1006 Mediesosiologi (15 sp.) PSY2011 Medienes publikum (15 sp.) SOS1002 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode (15 sp.) SOS2900 Bacheloroppgave i sosiologi med medievitenskaplig tema (15 sp.) eller POL2900 Bacheloroppgave i statsvitenskap med medievitenskaplig tema (15 sp.) Anbefalte emner i valgfri del (15 sp.): POL2016 Politisk adferd og politisk kommunikasjon (7,5 sp.) SOS2006 Organisasjon og arbeidsliv (7,5 sp.) PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse (7,5 sp.) Bacheloroppgave Formålet med bacheloroppgaven (SOS2900 eller POL2900) er å gi studentene praktisk trening i å planlegge og gjennomføre et større selvstendig arbeid av forskningsmessig karakter, og med bruk av samfunnsvitenskapelige metoder. Gjennom bacheloroppgaven vil studentene få mulighet til å gå i dybden på en mediefaglig problemstilling. SOS1002 er forkunnskapskrav til SOS2900 og POL2900. Valg av støttefag Studentene på bachelorprogrammet medievitenskap kan fritt velge støttefag innen humanistiske fag, samfunnsvitenskapelige fag og realfag ved NTNU. Støttefaget kan ikke hentes fra emneporteføljen i medievitenskap verken studieretning visuell kultur eller medier og samfunn. Liste over forhåndsgodkjente støttefag finnes foran i studiehåndboka. Støttefag fra andre fagområder, ved NTNU eller eksternt, kan også godkjennes etter søknad til instituttet. For studenter på studieretningen medier og samfunn, anbefaler instituttet særlig den mediespesifikke støttefagspakken til Institutt for tverrfaglige kulturstudier. Støttefagspakke i STS (studier av kunnskap, teknologi og samfunn) Denne støttefagpakken handler om kunnskap og teknologi som medium for å håndtere informasjonsog kommunikasjonsprosesser i senmoderne samfunn. Slike samfunn betegnes gjerne som informasjonssamfunn (store mengder informasjon må sortes og håndteres), som kunnskapssamfunn (et stadig mer kunnskapsintensivt og mediert arbeids- og hverdagsliv), som ekspertsamfunn (forskningen og ekspertise deltar i økende grad i policyprosesser og i politikkformidling i medier), og som kommunikasjonssamfunn (nye kommunikasjonsmåter knyttet til medieutvikling og IKT medfører ny sosial organisering). Studenter som har valgt studieretningen medier og samfunn kan ha god nytte av oversikt over denne tematikken, og å kunne analysere og håndtere ulike spørsmål knyttet til den. Pakken består av følgende emner: KULT2201 IKT og kulturendring (15 sp.) (vår) KULT2204 STS: Ting & Tegn I (15 sp.) (vår) KULT2205 STS: Innovasjon, kunnskap og kommunikasjon I (15 sp.) (høst)
238 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Valg av perspektivemne Perspektivemne velges fra lista under. Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering FI1105 Etikk 7,5 Høst KULT1101 Digitale kulturer 7,5 Høst KULT1102 Innovasjon, kultur og næring 7,5 Vår AVS1202 Muntlig kommunikasjon 7,5 Vår Utenlandsopphold Det er mulig å avlegge deler av studiene i utlandet. NTNU har utvekslingsavtaler med universiteter både i og utenfor Europa, og det er også mulig å reise som "free mover" utenfor slike avtaler. Nærmere informasjon finnes på NTNUs nettsider: www.ntnu.no/intersek. Det eksisterer utvekslingsavtaler mellom instituttene og flere universitet i Europa gjennom for eksempel Nordplus og Erasmussamarbeidet. Instituttet anbefaler at utenlandsstudier legges til den valgfrie delen av graden, eller eventuelt på påbyggingsnivå. Videre studier ved NTNU En bachelorgrad i medievitenskap, studieretning medier og samfunn gir mulighet for opptak til master i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi, og kan i tillegg kvalifisere til andre masterprogram ved NTNU (for eksempel europastudier, studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) og tverrfaglige kultur- og kjønnsstudier (KKS)). EMNEGRUPPE I FILM- OG MEDIEVITENSKAP Studenter som ønsker å ta ei emnegruppe på 60 studiepoeng med fordeling av film- og medievitenskapelige emner godkjent for bruk i femårig lektorutdanning, avlegger følgende emner: Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 2 V FILM1013 Filmens historie MV2006 Fotografiets historie og teori 1 H MV1001 Audiovisuelle medier FILM1011 Filmen i samfunnet Det er ikke eget opptak til emnegruppa i filmvitenskap. STØTTEFAG I MEDIEVITENSKAP Et støttefag i medievitenskap består av 45 studiepoeng som velges fra følgende emneliste: MV1000 Bildeanalyse (7,5 sp.) MV1001 Audiovisuelle medier (15 sp.) SOS1006 Mediesosiologi (15 sp.) PSY2011 Medienes publikum (15 sp.)
Medievitenskap 239 MV2002 Estetisk kommunikasjon (15 sp.)* MV2006 Fotografiets historie og teori (15 sp.) FILM1010 Introduksjonsemne (7,5 sp.)** KUH1000 Introduksjonsemne (7,5 sp.)** *) Forutsetter bestått eksamen i MV1001 **) Studenter som har ett av disse emnene som obligatorisk emne i fagfordypninga si kan ikke benytte emnet som del av et støttefag medievitenskap. Studenter på bachelorprogrammet i medievitenskap kan ikke velge dette støttefaget. For mer om medievitenskap støttefag og anbefalte emnepakker, se www.ntnu.no/studier/stottefag/medievitenskap MASTER I MEDIEVITENSKAP: VISUELL KULTUR Masterprogrammet i medievitenskap: visuell kultur er konsentrert om visuelle og audiovisuelle medieuttrykk. Hovedvekten legges på undersøkelser av medienes kulturelle kontekster, uttrykksformer og estetikk. Masterprogrammet i medievitenskap, visuell kultur har to studieretninger: Medievitenskap, visuell kultur Medievitenskap, visuell kultur med prosjektorientering (POM) Læringsmål Masterutdanninga i medievitenskap, visuell kultur har følgende todelte mål: 1. Kandidatene skal videreutvikle sine kunnskaper om medievitenskap og visuell kultur som humanistiske disipliner, både vitenskapshistorisk og forskningsmetodisk. 2. Kandidatene skal oppnå et grunnlag for videre forskerutdanning, eller en karriere der kunnskapsutvikling og -formidling utgjør en vesentlig del av virksomheten. Kunnskaper Masterkandidatene i medievitenskap: visuell kultur har tilegnet seg avansert kunnskap om den visuelle kulturens historie, utvikling og utbredelse, gjennom studier av ulike visuelle og audiovisuelle medieuttrykk. har inngående kunnskap om teorier og metoder innenfor visuell kultur, og kan anvende denne på nye mediekulturelle fenomener og formater. har spesialisert innsikt i et område av visuell kultur som forskningsfelt. Ferdigheter Masterkandidatene i medievitenskap: visuell kultur kan tolke relevante teorier, metoder og framstillinger av visuelle og audiovisuelle medieuttrykk på en kritisk og analytisk måte. kan på en selvstendig måte identifisere og benytte seg av relevante metoder for forskning og/eller faglig utviklingsarbeid. kan utøve kritisk og konstruktiv bedømming av ulike kilder, og anvende disse til å strukturere og formulere faglige argumenter. kan gjennomføre selvstendige og avgrensede prosjekter.
240 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Generell kompetanse Masterkandidatene i medievitenskap: visuell kultur innehar en kritisk og analytisk grunnholdning. har innsikt i relevante etiske, estetiske og samfunnsrelaterte problemstillinger. kan presentere og formidle komplekse synspunkter og løsninger, både skriftlig og muntlig. kan formulere nye problemstillinger og dermed bidra til nytenking, innovasjon og utvikling både i og utenfor fagområdet. Opptakskrav Opptakskravet til masterprogrammet i medievitenskap: visuell kultur (begge studieretninger) er bachelorgrad med fordypning i medievitenskap, studieretning visuell kultur, eller tilsvarende godkjent fagområde. Det stilles i tillegg krav om middelkarakteren C eller bedre i det faglige opptakskravet (fordypning). Studentene som ønsker opptak til den prosjektorienterte studieretningen på programmet (POM), må søke særskilt om dette, etter å ha blitt tatt opp til masterprogrammet. Søknadsfristen er 15. september. Mer informasjon om opptak til POM finnes her: www.ntnu.no/pom/opptak og i eget avsnitt foran i studiehåndboka. Emneoversikt Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester KM3010 Introduksjonsemne 15 Høst Ja 1) KM3011 Visuell kultur 15 Høst Ja 1) MV3013 Fordypningsemne I 15 Vår Ja 1) MV3014 Fordypningsemne II 7,5 Vår Ja 1) MV3090 Masteroppgave i visuell kultur 60 Høst/Vår Ja 1) 1) Emnene har studierettskrav Adgangsregulering Strukturtabell Nedenfor følger en oversikt over oppbygging og struktur i en mastergrad i medievitenskap, visuell kultur: Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 4 V MV3090 Masteroppgave i visuell kultur 3 H MV3090 Masteroppgave i visuell kultur 2 V MV3013 Fordypningsemne I MV3014 Eksperter i team Fordypningsemne II 1 H KM3010 Introduksjonsemne KM3011 Visuell kultur Oppbygging og struktur Det første studieåret gir studentene en grunnleggende innføring i vitenskapsteori, fortolkende analysemetoder og i den humanistiske medievitenskapens ulike forskningstradisjoner. Studentene gis
Medievitenskap 241 dessuten anledning til å spesialisere seg gjennom et utvalg relevante fordypningsemner. I denne delen av masterstudiet inngår også det tverrfaglige prosjektemnet Eksperter i team (EiT). Det siste året er konsentrert om masteroppgaven som er et vitenskapelig forskningsarbeid. Valg av tema, problemstilling og metodiske innganger til avhandlingsprosjektet gjøres i samråd med faglærer. Prosjektet skal godkjennes av de vitenskapelig ansatte ved seksjonen som på dette grunnlaget oppnevner en veileder. Masteroppgaven er således et selvstendig forskningsarbeid gjennomført under veiledning. Studentene skal i oppgaven vise grundig kjennskap til vitenskapelige arbeidsmåter, samt evne til å utvikle og formidle forskningsbaserte innsikter innenfor de krav som stilles til en vitenskapelig avhandling på masternivå. Emnet Eksperter i team er et prosjektbasert obligatorisk fellesemne i masterprogrammene ved NTNU. Emnet ligger i masterprogrammets andre semester (vår). Det kreves oppmøte hver onsdag i vårsemesteret eller hver dag i de tre første ukene av samme semester. Se nærmere beskrivelse av Eksperter i team i eget avsnitt foran i studiehåndboka, samt på EiTs egne nettsider: www.ntnu.no/eit. Studenter på Det humanistiske fakultet kan søke opptak til emnet HIP3000 Humanister i praksis (HiP) som erstatning for Eksperter i team. Det er eget opptak til HIP3000 med særskilte opptakskriterier og begrenset antall plasser (se www.ntnu.no/hip). Studenter som tas opp til HiP vil få fritak fra EiT i graden. Selv om det kun er Eksperter i team av masteremnene som krever tilstedeværelse (emnet har obligatorisk undervisning), anbefaler instituttet ikke å gjennomføre masterstudiet som fjernstudent. Studenter som ønsker å søke om deltidsstudier, eller som på annen måte kommer i utakt med det normerte studieløpet, må kontakte instituttet så tidlig som mulig. Masteroppgaven Masteroppgaven er en selvstendig vitenskapelig undersøkelse av en problemstilling innenfor seksjonens fagområder. Frist for innlevering av masteroppgaven er 15. november i høstsemesteret eller 15. mai i vårsemesteret. Masteroppgaven er på 32 000 40 000 ord. Se for øvrig emnebeskrivelse for MV3090. Masteroppgaven i MV3090 må normalt være et større arbeid. I særlige tilfeller kan flere mindre arbeider godkjennes dersom de har samme kvalitet og samme tematiske sammenheng som en vanlig masteroppgave, gitt en helhetlig sammenstilling. Gruppearbeid kan også godkjennes som masteroppgave dersom kandidatens andel er tydelig avgrenset og tilsvarer en normal masteroppgave med hensyn til omfang og kvalitet, og lar seg evaluere individuelt. Prosjektbeskrivelse og veiledning Sammen med de øvrige masterprogrammene ved instituttet arrangeres det et introduksjonskurs på 3-4 uker i første studiesemester. Introduksjonskurset skal være en hjelp for studentene i å komme raskt i gang med masterstudiet, og i arbeidet med å avgrense og formulere et masterprosjekt. Introduksjonskurset består av forelesninger om formulering av problemstilling, om arbeidet med ulikt kildemateriale innføring i skriveteknikk informasjon om veiledningssituasjonen presentasjon av seksjonenes fagområder og veiledere gjennomgang av oppgavetyper innføring i bruk av biblioteket (UBIT) og andre faglige ressurser Innen 30. september skal det leveres inn en kort prosjektskisse, som danner grunnlag for tildeling av en faglig kontaktperson. Kontaktpersonene skal hjelpe studentene med å forberede innlevering av full prosjektbeskrivelse. Innen 15. november skal nye studenter ha levert en prosjektbeskrivelse på om lag 3 sider. Prosjektbeskrivelsen skal inneholde:
242 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Arbeidstittel Presentasjon og begrunnelse for masteroppgavens tema Presentasjon og drøfting av foreløpig problemstilling Presentasjon av framgangsmåter og forslag til aktuell litteratur På grunnlag av denne prosjektbeskrivelsen og møter med faglærere, godkjenner instituttet studentens plan for masterstudiet og tildeler studenten veileder. Veiledningsseminar Både i vår- og høstsemesteret tilbys det et veiledningsseminar for masterstudentene. Tema for seminarene tilpasses studentenes behov i det aktuelle semesteret. Høstseminarene vil både dekke nye studenters behov for arbeid med prosjektbeskrivelsene og studenter på tredje semesters behov i forbindelse med oppstarten av masteroppgaven. Tilsvarende vil seminaret i vårsemesteret støtte studenters forberedelse til oppgaveskriving og oppkjøring mot avsluttende eksamen. Seminaret vil også være et møtested mellom studenter og faglærere. Utenlandsopphold Det er mange alternativer for studenter som ønsker å ta deler av mastergraden i utlandet. NTNU har utvekslingsavtaler med universiteter både i og utenfor Europa, og det er også mulig å reise som "free mover" utenfor slike avtaler. Nærmere informasjon finnes på NTNUs nettsider: www.ntnu.no/intersek. Det eksisterer utvekslingsavtaler mellom instituttene og flere universitet i Europa gjennom for eksempel Nordplus og Erasmussamarbeidet. Dersom studenter på master i medievitenskap: visuell kultur ønsker å avlegge deler av studiet i utlandet, bør dette fortrinnsvis skje i masterstudiets andre semester. Emner fra utenlandske institusjoner som ønskes innlemmet i masterstudiet må forhåndsgodkjennes av Det humanistiske fakultet. MASTER I MEDIEVITENSKAP: VISUELL KULTUR PROSJEKTORIENTERT (POM) Prosjektorienterte studieretninger innenfor utvalgte masterprogram er et studietilbud for studenter som ønsker å komme i kontakt med arbeidslivet i løpet av masterstudiet, og som vil bruke sine fagkunnskaper som basis for utvikling, nyskaping og endringsarbeid i privat eller offentlig virksomhet. En kandidat med denne utdanninga kombinerer solid fagkunnskap i disiplinfaget med kunnskaper om og ferdigheter i praktisk anvendelse av sin humanistiske kompetanse. Den prosjektorienterte studieretningen skal stimulere studentene til å bruke sin fagkunnskap i praksis. Emnet POM3000 skal forberede studentene på å anvende sin fagkunnskap i et arbeidslivsrelevant prosjekt, med arbeidsverktøy fra prosjektmetodikk. Studentene får grunnlag for å planlegge, gjennomføre og lede et faglig interessant prosjekt. Læringsmål I tillegg til de overordnede læringsmålene for masterprogrammet i medievitenskap, visuell kultur (se over), har studieretningen medievitenskap, visuell kultur med prosjektorientering et todelt mål: 1. Kandidatene skal få arbeidslivsrelevant kompetanse innen prosjektledelse.
Medievitenskap 243 2. Gjennom praktisk øvelse i anvendelse av fagkunnskapene skal kandidatene bli motivert og inspirert til å se muligheter og utvikle ideer til nyskaping, og få kunnskaper og ferdigheter til å konkretisere dem i gjennomførbare prosjekter. Kunnskaper Kandidatene skal ha kunnskap om grunnleggende prinsipper for prosjektarbeid. skal ha kunnskap om relevante planleggingsverktøy i de forskjellige etapper i et prosjekt. skal ha kunnskap om prosessen fra en fagbasert idé til etablering av ny virksomhet i bred forstand. Ferdigheter Kandidatene kan planlegge og lede et mindre prosjekt. kan uttrykke mål og milepæler, samt identifisere de ressursmessige rammene. kan identifisere og vurdere utfordringer, risiko, konsekvenser og etiske hensyn. kan rapportere status og resultater fra prosjekter muntlig og skriftlig. Generell kompetanse Kandidatene kan lede og delta i gjennomføringen av et prosjekt ved å vise selvstendighet, ansvarlighet og samarbeidsevne. kan formidle et prosjekts ideer, mål, utfordringer, forutsetninger og løsninger, både muntlig og skriftlig. kan utarbeide behovstilpassede løsninger med utgangspunkt i egen fagkompetanse. Emneoversikt Emnekode Emnetittel Studiepoeng Semester Adgangsregulering KM3010 Introduksjonsemne 15 Høst Ja 1) KM3011 Visuell kultur 15 Høst Ja 1) MV3013 Fordypningsemne I 15 Vår Ja 1) MV3014 Fordypningsemne II 7,5 Vår Ja 1) HIP3000 Humanister i praksis 7,5 Vår Ja 1) POM3000 Praktisk orientert prosjektarbeid 7,5 Høst Ja 1) MV3092 Masteroppgave i visuell kultur - prosjektorientert 52,5 Høst/Vår Ja 1) 1) Emnene har studierettskrav. Strukturtabell Nedenfor følger en oversikt over oppbygging og struktur i den prosjektorienterte studieretningen i masterprogrammet i medievitenskap: visuell kultur: Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 4 V MV3092 Masteroppgave i visuell kultur - prosjektorientert 3 H POM3000 Praktisk orientert prosjektarbeid MV3092 Masteroppgave i visuell kultur - prosjektorientert 2 V MV3013 Fordypningsemne I MV3014 Fordypningsemne II 1 H KM3010 Introduksjonsemne KM3011 Visuell kultur HIP3000 Humanister i praksis
244 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 Oppbygging og struktur Den prosjektorienterte studieretningen (POM) i masterprogrammet i medievitenskap, visuell kultur er bygd opp av seks emner på til sammen 67,5 studiepoeng, hvorav to er spesielt prosjektorienterte (POM3000 og HIP3000). I tillegg kommer en masteroppgave på 52,5 studiepoeng. Studentene på den prosjektorienterte studieretningen følger samme studieplan som studentene i masterprogrammet medievitenskap, visuell kultur det første semesteret. Den første kontakten med arbeidslivet knyttes gjennom emnet Humanister i praksis i andre semester. HIP3000 Humanister i praksis (HiP) erstatter EiT for studenter som tar den prosjektorienterte studieretningen. HIP3000 fokuserer på bruk av humanistisk fagkompetanse i arbeidslivet. Emnet er en treningsarena for å anvende studentens kompetanse på aktuelle problemstillinger og evner til å arbeide i tverrfaglige team. HiP gjennomføres som et intensivstudium i første halvdel av vårsemesteret, og det kreves at man følger normal arbeidstid på den praksisplassen hvor man er utplassert i 15 arbeidsdager. I forkant av praksisperioden avvikles inntil tre kursdager med obligatorisk oppmøte. I etterkant kreves én dag oppmøte på avsluttende muntlig presentasjon. Det andre året av masterstudiet innledes av emnet POM3000 Humanistisk prosjektledelse. Studentene gjennomfører et prosjekt individuelt eller i gruppe, med undervisning og gruppebasert veiledning. Praksisperioden som masteroppgaven bygger på, kan planlegges, påbegynnes eller gjennomføres som del av emnet. Parallelt med POM3000 arbeider studentene med masteroppgaven. Det er obligatorisk oppmøte på deler av undervisninga på denne studieretningen, noe som gjør det vanskelig å gjennomføre studiet som fjernstudent. Studenter som ønsker å søke om deltidsstudier, eller som på annen måte kommer i utakt med det ordinære studieløpet, må kontakte instituttet så tidlig som mulig. Masteroppgaven Masteroppgaven er en selvstendig vitenskapelig undersøkelse av en problemstilling innenfor seksjonens fagområder. I masteroppgaven i medievitenskap visuell kultur med prosjektorientering skal det finnes en klar sammenheng mellom oppgavens tema og det praktiske prosjektarbeidet som gjennomføres som del av POM3000 Humanistisk prosjektledelse. Prosjektarbeidet gjennomføres i samarbeid med en av programmets partnerinstitusjoner. Tema for oppgaven og det praktiske prosjektarbeidet skal være godkjent av instituttet, senest i andre semester av masterstudiet. Studentene vil kunne få egne mentorer tilknyttet praksisvirksomheten, som samarbeider med studentenes faglige veiledere. Masteroppgaven skal være på maks 30 000 ord, med emnekode MV3092. Se for øvrig emnebeskrivelse for MV3092. Gruppearbeid kan også godkjennes som masteroppgave dersom kandidatens andel er tydelig avgrenset og tilsvarer en normal masteroppgave med hensyn til omfang og kvalitet, og lar seg evaluere individuelt. Frist for innlevering av masteroppgaven er 15. november i høstsemesteret, eller 15. mai i vårsemesteret. Prosjektbeskrivelse og veiledning For begge studieretninger arrangeres det et introduksjonskurs på 3-4 uker i første studiesemester. Kurset er for alle masterstudenter ved instituttet. Kurset skal være en hjelp for studentene i å komme raskt i gang med masterstudiet, og i arbeidet med å avgrense og formulere et masterprosjekt. Kurset består av:
Medievitenskap 245 forelesninger om formulering av problemstilling, om arbeidet med ulikt kildemateriale innføring i skriveteknikk informasjon om veiledningssituasjonen presentasjon av seksjonenes fagområder og veiledere gjennomgang av oppgavetyper innføring i bruk av biblioteket (UBIT) og andre faglige ressurser Innen 30. september skal det leveres inn en kort prosjektskisse, som danner grunnlag for tildeling av en faglig kontaktperson. Kontaktpersonene hjelper studentene med å forberede innlevering av fullprosjektbeskrivelse. Nye studenter skal levere en prosjektbeskrivelse på om lag 3 sider. Dato for innlevering er 15. november. Prosjektbeskrivelsen skal inneholde: Arbeidstittel Presentasjon og begrunnelse for masteroppgavens tema Presentasjon og drøfting av foreløpig problemstilling Presentasjon av idé for prosjektarbeid Presentasjon av framgangsmåter og forslag til aktuell litteratur På grunnlag av denne prosjektbeskrivelsen og møter med faglærere, godkjenner instituttet studentenes plan for masterstudiet og tildeler studentene veiledere. Veiledningsseminar Både i vår- og høstsemesteret tilbys det et veiledningsseminar for masterstudentene. Tema for seminarene tilpasses studentenes behov i det aktuelle semesteret. Høstseminarene vil både dekke nye studenters behov for arbeid med prosjektbeskrivelsene og studenter på tredje semesters behov i forbindelse med oppstarten av masteroppgaven. Tilsvarende vil seminaret i vårsemesteret støtte studenters forberedelse til oppgaveskriving og oppkjøring mot avsluttende eksamen. Seminaret vil også være et møtested mellom studenter og faglærere. Permisjon og deltidsstudier Masterstudiet er ordnet som et heltidsstudium med to års normert studietid (120 studiepoeng). Normal studiebelastning for ett semester er beregnet til 30 studiepoeng (60 studiepoeng per studieår). Studenter som ikke planlegger å studere på heltid (det vil si ønsker å gjøre avtale om deltidstudier), eller som av andre grunner (for eksempel sykdom eller permisjon) ikke vil bli ferdig i løpet av fire semestre, må kontakte instituttet så tidlig som mulig. Det er anledning til å avlegge masterstudiet som deltidsstudium over fire år med minimum 50 prosent av normert studieprogresjon. Søknad om deltidsstudier sendes til instituttet. Studenter som ønsker å studere på deltid, må få dette godkjent etter søknad til instituttet. Søknad om permisjon sendes til instituttet. Permisjoner må også godkjennes av instituttet. Permisjon og deltidsstudier er hjemlet i forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), med utfyllende regler for Det humanistiske fakultet (se eget avsnitt i studiehåndboka). Deltidsstudier og permisjoner er også nedfelt i masteravtalen, som alle masterstudenter skal inngå i løpet av sitt første semester (innen 15. september ved opptak i høstsemesteret/15. februar ved opptak i vårsemesteret).
246 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 MASTER I MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI Bachelor med fordypning i medievitenskap, studieretning medier og samfunn kvalifiserer for opptak til masterprogrammet i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi. Se studiehåndboka for Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, master i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi: www.ntnu.no/studier/studiehandbok.