BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 14/00232-2 Ane Gjerde 1. mai 2014



Like dokumenter
BARNEOMBODET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandlar: Dato: 13/ Ane Gjerde 11. desember 2013

BARNEVERNET. Til beste for barnet

Foreldreundersøking i skule 2006

BARNEOMBODET. Dykkar ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 15/ Morten Hendis 11. oktober 2015

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 15/ Tone Viljugrein 5. november 2015

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

Du må tru det for å sjå det

I brev med varsel om pålegg av fekk de frist til for å komme med kommentarar. Vi har motteke kommentarar frå dykk.

Rutine for endring og omstilling i Samnanger kommune

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK

Det teologiske fakultet Universitetet i Oslo

Nasjonale føringar og føresetnader Målsetjing Kvinnherad kommune

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

BARNEVERNET. Til beste for barnet

FNs barnekonvensjon. Møte med friskolene

Skule og barnehage i det postmoderne samfunnet Nødvendig kompetanse for arbeid i dagens barnehage og skule

Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: F40 &13 Arkivsaksnr.: 14/ Dato:

RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL PLAN I FINNØY

Kommunedelplan for oppvekst

Referansar: Saksbehandlar: Dato: Dykkar: Randi Helene Hilland Høyring om ny rammeplan for kulturskulen

Høyringsuttale til forslag til ny barnevernslov - Sikring av barnet sin rett til omsorg og beskyttelse

Sel kommune Utskrift av møtebok

Ta barn på alvor. Ein av dei store samfunnsendringane i vår tid er synet på barn. I. Barnepolitiske anbefalingar. Ta barn på alvor

FYLKESMANNEN I ROGALAND Utdanningsavdelinga

Høyringsfråsegn - endringar i barnehagelova, barn med særlege behov

8. MOTTAK AV NYTILSETTE OG SLUTTSAMTALE FOR TILSETTE SOM SLUTTAR I KOMMUNEN

Nye regler om farskap og morskap

RAPPORT ETTER FORVALTNINGSREISJON AV INSTITUSJONSTENETA FOR ELDRE OG PLEIETRENGANDE I STORD KOMMUNE

Prøveutviklere omfatter både de som utvikler og administrerer prøver, og de som tar politiske beslutninger for bestemte prøver.

Ny kommunestruktur i indre Hordaland? Ein ny kommune i hjarta av fjord-noreg?

7. Barn og foreldres medvirkning i kontakten med barnevernet Barns medvirkning

ØKONOMISTYRINGA I FYLKESKOMMUNEN

Rutine for oppfølgingsmøte:

Til deg som bur i fosterheim år

Kvalitetsundersøking våren 2014

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 14/ Hilde Rakvaag 9. mars 2015

Korleis kan det samarbeidast for eit best mogleg barnevern framover? Samarbeid mellom kommune og stat (BUFETAT)

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGEN

Oppfølging av 9A i Opplæringslova Handlingsplan Myking skule

Høyring - kvalitets- og strukturreform i barnevernet

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Ogna skule

Trygg og framtidsretta

Høyring - endring i Opplæringslova - Friare skoleval, moglegheit til å tilby meir grunnskoleopplæring m.m.

RETNINGSLINER FOR TILDELING AV MIDLAR TIL KOMMUNALE NÆRINGSFOND. GJELD FRÅ

Vurderingsrettleiing 2012

Vågå kommune Fellestenester

Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: /2012/000/&00 Sverre Hollen,

Høyringsbrev med forslag til endring av lov 21. juni 2013 (jordskiftelova)

Revisjon av retningslinjer for protokollkomiteen i Kyrkjemøtet

Forslag til endringer i Valgloven

PRONOMEN... 2 Personlege pronomen... 2 Subjektsform... 2 Objektsform... 4 Refleksiv form... 5 Oppsummering av personlege pronomen...

Eksamen. 03. juni ELE2003 Data- og elektronikksystem/data- og elektronikksystemer. Programområde for Elenergi.

Betre tverrfagleg innsats. Handlingsrettleiar. Åd Årdal lkommune

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT

Tiltaksplan mot mobbing

OPPNEMNING AV MEDLEMMER TIL EI ARBEIDSGRUPPE SOM SKAL FØRESLÅ TILTAK FOR Å STYRKJA EIGENKONTROLLEN I KOMMUNAR OG FYLKESKOMMUNAR

I forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova blir det gjort følgjande endringar:

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGEN

TILSYNSRAPPORT. Skulebasert vurdering. Hordaland fylkeskommunekommune Olsvikåsen videregående skole

Nokon kjem til å komme (utdrag)

Kurs i livsstilsendring Er det mogleg å hjelpe nokon til å endre livsstil??

Med spent forventning... Sjekkliste for ein god barnehageslutt og ein god skulestart

Vedlagt følger saksutgreiing og vedtak i levekårutval og formannskap i denne saka.

Saman eller singel? Informasjonsmøte om kommunereformen: intensjonsavtalen, Giske aleine etter 2020, folkerøysting, framdriftsplan.

PLAN FOR TILSYN MED BARNEHAGANE I VESTNES KOMMUNE

Fylkesmannen i Hordaland gjennomførte 9. og 10. mars 2016 tilsyn med Voss kommune, barneverntenesta.

Dykkar ref. BRUK AV OFFENTLEG TILSKOT OG FORELDREBETALING I IKKJE-KOMMUNALE BARNEHAGAR, HØYRINGSUTTALE FRÅ

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd)

BARNEOMBUDET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 13/ Frøydis Heyerdahl 19. september 2013

SAKSDOKUMENT. Utvalsaksnr Utval Møtedato Kommunestyret

Vår ref: Dykkar ref: Saksbehandlar Dato 2014/752049/2014/ BJBA /

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

Jaja, det nærmar seg i alle fall og på Krabben har me førebudd oss så godt me kan på «den søte adventstid».

TILTAK FOR REALISERING AV FRAMTIDAS BERGENSBANE

LUNGEAVDELINGA VELKOMMEN

Informasjonsskriv fra Sosial- og familieavdelingen

Barnekonvensjonen til beste for barn - med rett til å bli høyrt. Fylkesmannen, Bodhild Therese Cirotzki

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

Alderspensjon frå folketrygda

St.meld. nr. 21 ( )

BRUKARMEDVERKNAD I SULDALSSKULEN OG SFO

Rettleiar for gjennomføring av undervisningsevalueringa ved dei vidaregåande skolane

NAV Arbeidslivssenter. Hjelp til å redusere sjukefråværet, styrkje jobbnærværet og betre arbeidsmiljøet

Tema: Prosedyre for oppfylging av sjukefråvær

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret!

KOMMUNEREFORMA GJENNOMGANG AV INTENSJONSAVTALEN

1. FØREMÅL Sikre heildøgns helsehjelp til dei som ikkje får ivareteke eigenomsorg i eigen heim.

TILSYNSRAPPORT. Kommunen som barnehagemyndigheit. Gulen kommune

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)

Barnet si stemme i NAV. Loen

Når foreldre ikkje bur saman. Retningsliner for å sikre samarbeid mellom barnehagane og foreldre som ikkje bur saman.

HØYRINGSNOTAT VEDTEKTER ORGANISASJONSKART FRAMLEGG FRÅ:

HANDLINGSPLAN Side 1

Melding om vedtak - Framlegg om å fjerne eigedomsskatt på verk og bruk - høyringsuttale

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

HORDALAND FYLKESKOMMUNE

Godt. Lokaldemokrati. ei plattform

Høringsuttalelse til Forskrift om barns rett til medvirkning og barns mulighet til å ha en særskilt tillitsperson

Skoletinget. Sjumilssteget et felles løft for å iverksette barnekonvensjonen v/seniorrådgiver Eivind Pedersen

Transkript:

BARNEOMBUDET Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Postboks 8036 Dep 0030 OSLO Deres ref: Vår ref: Saksbehandler: Dato: 14/00232-2 Ane Gjerde 1. mai 2014 Høyring - forskrift om barn sin rett til medverknad og deira moglegheit til å ha ein særskilt tillitsperson i eiga barnevernssak Barneombodet vil takke for høvet til å kome med innspel til høyringsnotatet om forslag til ny forskrift om barn sin rett til medverknad og deira moglegheit til å ha ein særskilt tillitsperson i eiga barnevernssak. Om Barneombodet Barneombodet har ein eigen lov og instruks som seier at vi skal jobbe for at barn og unge sine behov, rettar og interesser skal bli tekne godt nok omsyn til på alle område i samfunnet. Barneombodet skal foreslå tiltak som er bra for barn, og vi skal spesielt følgje opp FNs barnekonvensjon. Barnet sin rett til medverknad Barn i barnevernet har rett til å bli høyrt. Dette er nedfelt i barnevernlova og barnekonvensjonen, jamfør barnekonvensjonen artikkel 12 og barnevernlova 6-3. Retten til å bli høyrt blir likevel ikkje alltid teken vare på i praksis. Stortinget har derfor vedtatt ei ny overordna bestemming om medverknad i barnevernslova 4-1 som ytterlegere skal styrkje barn sin innverknad og medverknad. Det er vi svært positive til. Barn sin rett til å bli høyrt og til å bli tatt alvorleg er ein av dei grunnleggjande verdiane i barnekonvensjonen. Artikkel 12 om barn sin rett til å bli høyrt er ikkje berre ein rett i seg sjølv, men den skal også tas omsyn til ved fortolkinga og gjennomføringa av dei andre rettane, til eksempel artikkel 3 om det beste for barnet. 1 Nedanfor har vi merknadar til forslag til ny forskrift om barnet sin rett til medverknad og moglegheit til å ha ein særskilt tillitsperson i eiga barnevernssak. 3 Definisjon av medverknad Det følgjer av artikkel 12 i barnekonvensjonen at eit barn som er i stand til å danne seg eigne synspunkta, har rett til fritt å gje uttrykk for desse synspunkta i alle forhold som vedkjem barnet, og barnet sine meiningar skal leggjast vekt på i samsvar med barnet sin alder og modnad. 1 FNs barnekomité. Generell kommentar nr. 12 (2009). Barnets rett til å bli hørt. Postadresse: Besøksadresse: E-post: Postboks 8889 Youngstorget Karl Johansgate 7 post@barneombudet.no 0028 OSLO 0154 OSLO www.barneombudet.no Tlf 22 99 39 50 Inngang fra Dronningens gate Org.nr.: 971 527 765

Dette betyr ikkje at ein kan anta at eit barn ikkje er i stand til å gje uttrykk for eigne oppfatningar. Tvert imot skal ein gå ut frå at barnet har evne til å danne seg eigne synspunkta og erkjenne at det har rett til å gje uttrykk for desse synspunkta. 2 Vi foreslår derfor at setninga om at «barn kan medvirke i egen sak ved å utrykke sin forståelse, valg og preferanser gjennom verbal og ikke verbal kommunikasjon», endres til «barn skal medvirke i egen sak ». Det kan ikkje vere opp til barnevernet å vurdere om medverknaden skal skje. Viss barnet ikkje ønskjer å seie meininga si om ein gitt situasjon stiller sjølvsagt saka seg annleis. Viss barnet ikkje vil seie meininga si om noko, skal det ikkje det. Men det er også ein form for medverknad å bestemme sjølv om ein vil seie noko eller ikkje. Vi synest det er uklart kva departementet meiner med følgjande setning: «Medvirkningen bør ivareta barnas forskjellige bakgrunn som barnas etniske, religiøse, kulturelle og språklige bakgrunn». Det er fint viss det blir klarare kva departementet ser for seg her. 5 Barnet skal gis moglegheit til å medverke Bestemminga seier at barnet skal gjevast moglegheit til å medverke i alle forhold og saker som vedkjem barnet. Barn vi treffer som er i kontakt med barnevernet er svært opptekne av at barnevernet snakkar med dei direkte. Samstundes fortel mange at dei sjølv har opplevd at barnevernet ikkje snakka med dei, eller at ein ikkje snakka om det som var alvorleg, til eksempel vald. Mange fortel òg at ei eventuell samtale med barnevernet skjedde med foreldra til stades, noko som gjorde at dei ikkje turte å fortelle korleis det eigentlig stod til heime. Samtaler med barn er grunnleggjande for at barn skal ble tekne på alvor, samtidig som samtala med barnet er ei svært viktig kjelde til informasjon for at barnevernet skal fatte gode avgjerder. Det er mykje meir sannsynleg at barnevernet vil gjere riktige tiltak og at barnet vil trivast med desse viss barnet har vært involvert og inkludert i prosessen. I alle tiltak som treffest for barn i barnevernet skal det beste for barnet det grunnleggjande. Artikkel 3 om det beste for barnet kan ikkje gjennomførast på korrekt vis utan at komponentane i artikkel 12 om barnet sin rett til å bli høyrt blir respektert. 3 Når det dreier seg om undersøkingar i barnevernet, er det svært viktig at barnevernet har eit godt grunnlag for å finne dei rette tiltaka til barnet. Sjølv om det kan vere gode grunner for at foreldra er tilstades når barnevernet snakkar med barna i ei undersøking, bør den klare hovudregelen vere at barnevernet snakkar med barnet aleine. Også i saker der barnet mottar tiltak frå barnevernet kan det vere viktig å snakke med barnet aleine. Nokre gonger kan det at barnevernet snakkar med barnet aleine vere det som gjer at barnet får ein reell moglegheit til å medverke. Barneombodet meiner forskrifta bør innehalde føringar på at barnevernet skal leggje til rette for at barnet får høve til å snakke med dei alene (eventuelt med tillitspersonen til stades). Bestemminga har også ein setning om at barnet ikkje skal utsettast for press til å medverke eller til å gje uttrykk for meiningar som ikkje er barnet sine eigna. Dette er svært viktig. 2 3 2

Samstundes må ikkje dette brukast som ei unnskyldning for ikkje å snakke med barnet. Som nemnt skal det vere opp til barnet å definere når det ønskjer å si sin meining og ikkje. Vi har derfor følgjande forslag til formulering, som også er meir i tråd med den generelle kommentaren frå FNs barnekomité om barnet sin rett til å bli høyrt: «barnet skal ikkje utsettes for press til å gi uttrykk for sine synspunkter, og selv velge om det vil benytte seg av retten til å bli hørt». 6 Ansvaret barnevernet har for å legge til rette for medverknad frå barnet Bestemminga seier blant anna at barnet sine synspunkt skal leggjast vekt på i samsvar med barnet sin alder og modnad. Barnet skal informerast om dei ulike avgjerdslene som er treft, og kva for vurderingar som ligg til grunn for desse. Mange barn som skriv til Barneombodet formidlar at dei ikkje har blitt høyrt av barnevernet. Ein del av desse barna fortel for eksempel at dei har fortalt barnevernet at dei vil flytte, men at barnevernet ikkje gjer noko med dette. Dette er eit viktig signal om at barn har behov for å få informasjon om at retten til å bli høyrt ikkje nødvendigvis dreier seg om å bestemme. Når barnevernet bestemmer seg for noka anna enn det barnet vil eller meiner, er vårt inntrykk at det er eit stort behov for å gje tydelig informasjon om kva som var grunnen til at barnevernet har ei anna oppfatning om kva som er til det beste for barnet. FNs barnekomité seier også at barnet sin rett til å bli høyrt inneber at ein er forplikta til å gje barn tilbakemelding om kva vekt ein har lagt på deira synspunkt, og informasjon om prosedyrar for å klage. 4 Vi ønskjer oss derfor at det under 6 også må innlemmast at barnet skal få informasjon om korleis ein har lagt vekt på barnet sine synspunkt, og at barnevernet skal informere barnet om moglegheitene til å klage. 7 Dokumentasjon Bestemminga viser at barnet sin medverknad skal bli dokumentert. Det skal bli dokumentert om barnet har fått høve til å medverke, kva barnet er blitt høyrt om og kva som var barnet sitt syn. Vi er glade for at det endelig blir gjort tydeleg at medverknad frå barnet skal bli dokumentert i barnevernet sitt arbeid. Dette har vi spilt inn til myndigheitene fleire gonger. Vi foreslår i tillegg at ein under 7 tar med at det skal bli dokumentert og kjem tydeleg fram korleis barnet sitt perspektiv og meiningar er tatt med i vurderinga av kva som er til det beste for barnet. Tillitsperson Barn som barnevernet har tatt over omsorga for kan bli gitt høve til å ha med seg ein person barnet har særleg tillit til i kontakta med barnevernet. Barneombodet er positive til tiltak som kan vere med på å styrkje barnet sin moglegheit til å medverke og få ei god saksbehandling i si eiga barnevernssak. Vi meiner derfor at intensjonen med å la barn ha ein tillitsperson er god. 4 3

Vi er likevel bekymra for at ordninga ikkje vil fungere etter sin hensikt, fordi den kan føre til store ulikheiter i kva for nokre barn som kan dra nytte av den. 9 Barnet kan ha ein tillitsperson Ordninga med tillitsperson skal gjelde for dei barna som barnevernet har tatt over omsorga for. Eit stort tal barn i barnevernet vil derfor ikkje få moglegheit til å ha med seg ein tillitsperson i møter. Det dreier seg om alle barn som tek i mot hjelpetiltak i eller utanfor heimen. Departementet grunngjer avgrensinga med at barn som tek i mot hjelpetiltak vil få sine interesser tekne vare på gjennom foreldra sine. Vår oppfatning om dette er at det kan stemme for nokre barn. Det vil likevel vere mange barn som er i kontakt med barnevernet kor foreldra ikkje klarar å ta vare på deira interesser og/eller at foreldra og barnet har motstridande interesser. Det gjeld også for hjelpetiltakssakene. Departementet skriv i sine merknader til bestemminga at barn som er plassert frivillig utanfor heimen ikkje er avskorne frå ordninga. Det kan vurderast i kvart konkret tilfelle. Dette meiner vi blir for tilfeldig. Vi ser ingen grunn til at tillitspersonordninga ikkje skal gjeld for alle barn i barnevernet, og vi ber departementet om å sjå på om ein kan utvide ordninga. 10 Krav til tillitsperson I denne bestemminga står det at barnet sjølv vel kven som skal vere tillitsperson for barnet. I merknadene til bestemminga skriv departementet at det er frivillig å ha ein tillitsperson, barnet bestemmer sjølv om det skal ha ein tillitsperson og kven det i så fall skal vere. Det er fint at departementet i så stor grad vil at barnevernet skal leggje vekt på barnet sine ønskjer og meiningar. Vi vil i likevel nemne at det vil vere barn i barnevernet som har eit lite eller manglande nettverk og at det kan vere vanskeleg for dei å finne ein person trass i at dei kanskje ønskjer det. Vi meiner barnevernet bør finne tillitspersonar til dei barna det gjeld, og at det bør kome fram av forskrifta. 12 Barnevernstenesta oppgåver når det gjeld tillitsperson Departementet skriv i merknadene til denne bestemminga at rolla som tillitsperson er frivillig, og at barnevernstenesta derfor ikkje skal yte nokon form for økonomisk kompensasjon til tillitspersonen. Det er vi kritiske til. Dersom eit barn bur langt unna tillitspersonen, så vil det føre med seg reiseutgifter. Det vil for eksempel dreie seg om tillitspersonane til dei barna som flytter i fosterheim, eller på institusjon i andre kommunar enn heimkommunen sin. Tillitspersonen vil òg delta på møter som er i den vanlege arbeidstida si, og dermed gå glipp av lønn frå arbeidsgivar. Når tillitspersonen ikkje mottar godtgjering, kan dette føre til at dei som blir spurt om å vere tillitsperson ikkje nødvendigvis ser at dette er noko dei har ressursar til. Tilleggskommentar: Tiltak for å oppfylle retten til å bli høyrt 4

Utover sjølve forslaget til ny forskrift om barnet sin rett til medverknad og barnet sin moglegheit til å ha ein særskilt tillitsperson, har vi nokre kommentarar. Vi er svært opptekne av at rettane også må oppfyllast i praksis. Det er fleire tiltak som må på plass for at dette skal skje, mellom anna 1. ressursar til barnevernet Myndigheitene sentralt og lokalt må prioritere ressursar til barnevernet slik at dei har kapasitet til å ta vare på rettane til barna. 2. kompetanseheving Det må vere kontinuerleg fokus på kompetanseheving av dei som skal snakke med barna. Trass auka fokus på barn sin rett til å bli høyrt, viser forsking og tilsyn med barnevernet at barnevernet ikkje har tilstrekkeleg kompetanse til å høyre barn. Det er krevjande å ha samtalar med barn, og som departementet skriv skal samtalane vere tilpassa barnet sin alder og modnad. Det er nødvendig at dei tilsette i barnevernet får tilført kompetanse på dette området. Venleg helsing Anne Lindboe barneombod Ane Gjerde seniorrådgivar Brevet er godkjent elektronisk og har derfor ingen signatur. 5