RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Matematikk for 10 trinn 2015/16 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-38 Geometri og beregninger undersøke og beskrive egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og bruke egenskapene i samband med konstruksjoner og beregninger utføre, beskrive og begrunne geometriske konstruksjoner med passer og linjal bruke og begrunne Lesing av sammensatte oppgaver Ord/begrepskort Kapittelprøve 2 Tilbakemelding på løsningsforslag av ukas utfordring Elevene retter egne prøver Evt annet Campus inkrement
39-42 bruken av formlikhet og Pytagoras setning i beregning av ukjente størrelser utforske, eksperimentere med og formulere logiske resonnement ved hjelp av geometriske ideer og gjøre greie for geometriske forhold som har mye å si i teknologi, kunst og arkitektur Tall og algebra behandle, faktorisere og forenkle algebrauttrykk, knytte uttrykka til praktiske situasjoner, regne med formler, parenteser og brøkuttrykk med muntlig presentasjon Lesing av problemløsningsoppgave r Kapittelprøve 1 Tilbakemelding på ukas utfordring Elevene retter egne prøver Evt annet Excel Campus inkrement Rendalen 50 år
44-45 43-49 Funksjoner lage funksjoner som beskriv numeriske sammenhenger og praktiske situasjoner, med og uten digitale verktøy, beskrive og tolke de og gjøre om mellom ulike representasjoner av funksjoner, som grafer, tabeller, formler og tekster identifisere og utnytte egenskapene til proporsjonale, omvendt proporsjonale, lineære og kvadratiske funksjoner og gi eksempler på praktiske situasjoner som kan beskrives med disse Lesing av grafer og koordinatsystem Ord/begrepskort funksjonene 50 Repetisjon Forberedelse heldagsprøve 4-6 time Geogebra Evt annet
51-3 4-5 Likninger og ulikheter løyse likninger og ulikheter av første grad og likningssystem med to ukjente og bruke dette til å løse praktiske og teoretiske problem analysere sammensatte problemstillinger, identifisere faste og variable størrelser, koble sammensatte problemstillinger til kjente løsningsmetoder, gjennomføre beregninger og presentere resultatene på en formålstjenlig måte Økonomi gjøre beregninger om forbruk, bruk av Prosjektarbeid «Vi setter bo» tirsdag 8 desember Heldagsprøve 10 desember Fagsamtale med hver elev etter heldagsprøven Prøvemuntlig uke 1 3-timersprøve fredag 22januar Elevene retter egne prøver Skriftlig innlevering Geogebra Evt annet Campus inkrement
6-9 Romgeometri og massetetthet 10-14 Repetisjon Påske Tur 15-16 Statistikk, sannsynlighet og kombinatorikk kredittkort, inntekt, lån og sparing, sette opp budsjett og regnskap ved å bruke regneark og gjøre greie for beregninger og presentere resultatene gjøre overslag over og beregne lengde, omkrets, vinkel, areal, overflate, volum, tid, fart og massetetthet og bruke og endre målestokk gjøre greie for tallet π og bruke det i beregninger av omkrets, areal og volum finne og diskutere sannsynlighet gjennom eksperimentering, Samarbeid med utdanningsvalg og evt samfunnsfag Ord/begrepskort Heldagsprøve 183 Fagsamtale med elevene etter heldagsprøven Hjemmeregning med egenvurdering og vurdering av lærer Excel Evt annet Besøk fra NAV/banken Lånekalkulator læreveiledning til Excel Evt annet Excel
simulering og beregning i dagligdagse sammenhenger og spill beskrive utfallsrom og uttrykke sannsynlighet som brøk, prosent og desimaltall Lesing av diagrammer Evt annet Campus inkrement 17-20 23? Repetisjon mot eksamen drøfte og løse enkle kombinatoriske problem Skriftlig eksamen Muntlig eksamen Vi kommer til å ha ukas utfordring de fleste uker Fokuset her kommer til å være på oppgaver/utfordringer som ligner oppgaver på del 2 av eksamen Elevene skal jobbe sammen, diskutere og legge fram muntlig Det siste som en øving inn mot evt muntlig eksamen Vi kommer ikke til å bruke alle arbeidsmetoder i alle temaer, men velger ut de som passer Vi kommer til å ha to heldagsprøver, slik at elevene skal få god trening til eksamen Rendalen 2408 2015 Hilde Busterud Viken