Å gi medisin *l barn som ikke vil - en kvalita*v studie av foreldrediskusjonsfora på interne9

Like dokumenter
Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

ENGELSK. 1. Vi registrerer hjerterytmen din. We are measuring your heart rate. 2. Vi måler blodtrykket ditt. We are measuring your blood pressure.

Speak with Us! - Kindergarten

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Kompetanse i pasientopplæring

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Last ned The baby guest book : for barn som tåler å høre sannheten. Last ned

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

MOTTAKSSYSTEMET HISTORIKK OG UTVIKLINGSTRENDER. Berit Berg Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap, NTNU

Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter?

Trigonometric Substitution

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

Slope-Intercept Formula

Newtons fargeskive. Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva.

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Invarianter, +lstander og li1 mer seman+kk

Macbeth: Frozen Scenes

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen

MANGFOLDSLEDELSE I BYGGENÆRINGEN UTVALGTE FUNN FRA FORSKNINGSRAPPORTEN «FLERKULTURELLE ARBEIDSPLASSER I BYGGENÆRINGEN»

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Kunnskapsinfrastruktur for forskningsdata i Norge

Tuberkulosescreening fra et brukerperspektiv. Frokostmøte LHLI,

Rolleavklaringer i partnerskap

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs

Striped cowl. By Matilde Skår

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

Erfaringer fra deltakere på gruppebasert lærings- og mestringskurs om diabetes 2. En kvalita:v metasyntese.

Administrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6.

UNIVERSITETET I OSLO

allinurl:readnews.php?id= allinurl:top10.php?cat= allinurl:historialeer.php?num= allinurl:reagir.php?num= allinurl:stray-questions-view.php?

Dialogkveld 03. mars Mobbing i barnehagen

"Somebody That I Used To Know" Gotye feat. Kimbra (2011)

Støtteark Tidsformer (verb) Presens (nåtid): Når vi skriver i presens så bruker vi verbet i sin grunnform, men hvis det er

Emneevaluering GEOV272 V17

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste.

ØYET. Ved å ta delene fra hverandre, kan du se hvordan øyet er bygd opp. Men hva er det egentlig som gjør at vi kan se?

Er det medisin eller godteri?

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

The Norwegian Citizen Panel, Accepted Proposals

Lisbeth M Brevik Hva kjennetegner kvalitet i engelskundervisningen? Koding av video-observerte engelsktimer ved norske ungdomsskoler (9.

FORBEREDELSE TIL ÅRSPRØVE I ENGELSK 7. KLASSE FREDAG 19. MAI 2017

The internet of Health

Hvor finner vi flått på vårbeiter? - og betydning av gjengroing for flåttangrep på lam på vårbeite

TB-615 / TB-617 Wireless slim keyboard. EN User guide SE Användarhandledning FI Käyttöohje DK Brugervejledning NO Bruksanvisning

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Katalognummer 01. Happy small feet. Størrelse/Size: 50x70cm - Pris / Price 500 nok. Størrelse/Size: 20x29cm - Pris / Price 200 nok

MH posten - INFO FRA LOKALLAGET FOR KLEPP OG TIME

Språkleker og bokstavinnlæring

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard

JULEKAMPANJE november 24. desember 2017

Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Farnes skule Læreverk : Quest Klasse/trinn : 3 Skuleåret : Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Spøkelsesjakten. Introduksjon

Hånd i hånd fra Kilden Konsert Tekster

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr TED: 2014/S

Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis

Effekt og nygeverdi av lærings- og mestringshlbud

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk

Databases 1. Extended Relational Algebra

Hasse Melbye Allmennmedisinsk forskningsenhet UIT, Norges arktiske universitet

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

DØDEN Tekst: Robert Botn Illustrasjoner: Jenny Gerbil og Susan Avishai

Engelsk gruppe 2 høsten 2015

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

PARABOLSPEIL. Still deg bak krysset

Stordatapolitikk eller politikk for store data? Skatteetatens erfaringer og perspektiver på analyse av store datamengder

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

UNIVERSITETET I OSLO

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Oversikt over The Beatles vinyl/singler/rekvisita Tittel (side A, side B) År Land Cover Pris Merknad

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE?

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

INGIERÅSEN SKOLE ARBEIDSPLAN for 10 IV uke 21 og 22

TEORI OG PRAKSIS. Kjønnsidentitet og polaritetsteori. En kasusstudie av en samtalegruppe med transpersoner

Transkript:

Å gi medisin *l barn som ikke vil - en kvalita*v studie av foreldrediskusjonsfora på interne9 Elin Høien Bergene S*pendiat Ins*tu9 for Samfunnsmedisin, NTNU elin.h.bergene@ntnu.no

Bilde: highschoolsports.pennlive.com Far: 1,85 m, 90 kg Barn: 0,80 m, 10 kg

Hvordan pleier du å gi barnet medisin? Bilde: borsen.dk

Barn har høyere sensi*vitet mot bi9erstoffer (Menella et al 2013) Usmakelige medisiner kan redusere e9erlevelse (Baguley et al 2012, Santer et al 2013) Økt bruk av bredspektrede an*bio*ka hos barn i forhold *l voksne (Fossum et al 2014)

Datakilde: Foreldrediskusjonsfora på interne9 Innlegg pos*ng fra en forelder Svar fra en eller flere andre foreldre Anonym 12.10.12 kl 1619 Barnet mi* nekter å ta medisinen sin, jeg blir GAAAL!!! Hjelp! Lillesnupp på 1,5 har få9 an*bio*ka mot halsbetennelse men spy9er ut medisinen så fort hun får den i munnen! Noen som har *ps? Svar 1: Gullego 12.10.12 kl 1630 An*bio*ka smaker jo dri9! Her har vi gjemt medisinen i yoghurt. Barnet har spist uten å merke det *knegg* Svar 2: Supermamma 12.10.12 kl 1635 Vi har slu9et å blande i mat for barnet oppdager det all*d og nekter å spise. Vi pleier bare å holde barnet fast sprøyte medisinen inn langs kinnet. Gir noe godt å drikke e9erpå. Tråd

Inklusjon av forum Tre inklusjonskriterier: 1. Skandinavisk og engelsk språk 2. Åpent forum, søkbart i Google 3. Relevante tråder for tema Analyse Systema*sk tekstkondensering (Malterud, 2012) Meningsbærende enheter tema - grupper- overordnede konsepter

Metodevurdering Styrker Mange deltagere Le9 *lgjengelig Mangfoldig Anonymt Svakheter Ukjent demografi Korte innlegg Representa*v? Ekstremt?

Åpen Barnet vet det får medisin Belønne Overbevise Endre sensorisk Leke Barn er delak*g Forhandle (bes*kke) True Alder > Lure Tvinge Barnet vet ikke det får medisin (før den er ta9) Barnet holdes fast og tvinges i medisinen Mens barnet sover Mens barnet er oppta9 I maten *l barnet Alder < Alder <

Me or big sister (6) are vets and he is a ;ger. The ;ger needs its ;ger food so that he can roar like a ;ger ( ) he gets his medicine in two rounds and roars acerwards. Then he gets two chocolate budons as reward. If I am going to make it on ;me to work and she needs to be in daycare before that, there is no ;me for fuss and dillydally Bilde: Life123.com

We asked for tablets. Then we just put it in a spoon of yoghurt and he didn t no;ce. Painless and fine Don t mix the penicillin in food that the child loves ( ). I s;ll can t stand the thought, smell or taste of red fruit sauce, which was my favorite food at that ;me

With restraint. Swaddle the child in a towel, put it on your lap, hold on ;ght, squirt the medicine back in the throat and pinch the nose. Remember to explain well. It s brutal, it s not fun, but they need to take their medicine. Now he fights back so hard it feels like child abuse...i cannot do it it s horrible to watch and I have banned all use of force from now on.

Foreldre som ikke fikk *l å gi medisinen By9et *l bedre smak By9et administrasjonsform Stoppet behandlingen

Våre funn Korld generell Bryson 2014 Kronisk sykdom Schiff 2010 Au*sme generell Tidligere funn Wright 1969 Wrubel 2005 Landier 2011 Santer 2013 Leukemi HIV Leukemi Eksem Strategier Lure I mat ( ) NA Mens sover Mens oppta9 Åpen Belønning Overbevise Endre sensorisk NA Forhandle Leke Delak*ge barn True Tvinge Tvang/holde

Våre funn Korld generell Bryson 2014 Kronisk sykdom Schiff 2010 Au*sme generell Tidligere funn Wright 1969 Wrubel 2005 Landier 2011 Santer 2013 Leukemi HIV Leukemi Eksem Strategier Lure I mat ( ) ( ) NA Mens sover Mens oppta9 Åpen Belønning Overbevise Endre sensorisk NA Forhandle Leke DelakLge barn True Tvinge Tvang/holde

Oppsummering Foreldres hovedstrategier: Åpen, lure og tvinge Foreldres valg av strategier kan påvirke barns legemiddelbruk Stor variasjon i foreldres preferanser Trenger stø9e fra helsepersonell for å finne det som passer best for hver enkelt og leke mer?

Takk for oppmerksomheten! elin.h.bergene@ntnu.no