Gymnos. Tema 01 2006. Nettstedet www.gymnos.cappelen.no. Exercise Organizer et digitalt verktøy for treningsplanlegging



Like dokumenter
Treningslære 1 BELASTNING, TILPASNING OG PROGRESJON

- kunne gjennomføre og forklare prinsippene for hensiktsmessig oppvarming

Ta sats! Arbeidsbok ELBJØRG J. DIESERUD JOHN ELVESTAD BOKMÅL. Innlevert Kommentarer fra læreren Lærerens

1 Oppvarming. 8 Vg1 Oppvarming

2 Oppvarming. Hva er oppvarming?

GJØR DEG KLAR! Svein Roar Kvamme, Personlig Trener Sprek og Blid Knarvik

ÅRSPLAN I KROPPSØVING 9. TRINN, FAGERTUN SKOLE

Innhold: Intensitetsoner: I1, I3, I5 Hva er det? Variasjon i trening og belastning Hvordan kombinere flere idretter?

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Læreplan i treningslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

KROPPSØVING ARBEIDSBOK

Presentasjon av Ny agenda. Samfunnsfag for videregående opplæring

KROPPSØVING kjennetegn på måloppnåelse

Treningslærekurs på NIAK

Læreplan i treningslære felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

TRENINGSPROGRAM JEGERTROPPEN 10 UKER MOT OPPTAK

UKE 1. Mandag: Kondisjonsøkt: 1x4 minutter kick-start

Avspenning og forestillingsbilder

Om vurdering i kroppsøvingsfaget. Gymnos Tema. Boksing som en del av kroppsøvingen.

Mal for vurderingsbidrag

EKSAMEN MFEL Innføring i idrettsfysiologi - Trening for prestasjon, helse og livskvalitet. Vår 2009.

TRENINGSPROGRAM LANGRENN OG TRENING

Den daglige treningen er en evig balansegang mellom belastning, både b

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

UTVALG AV TESTER FOR GUTTER. 14 år Løp 800 meter Kassehopp h=30 tid=75sek tilløp Knebøy 0,5 kv

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 6. og 7. trinn 2015/16

Treningsprogram for langrennsløpere

ÅRSPLAN KROPPSØVING 8. klasse PERIODE INNHOLD Arbeidsmåter/metode Mål 1 Aug - Okt. - problemløsing - instruksjon.

RAMMER FOR SKRIFTLIG EKSAMEN I TRENINGSLÆRE 1 ELEVER OG PRIVATISTER 2015

Norges Skøyteforbund Generell treningslære

Midt på den ene langsiden skal brystkassen berøre underlaget. Forlengs eller sidelengs rulle er ikke tillatt

EKSAMEN MFEL Innføring i idrettsfysiologi - Trening for prestasjon, helse og livskvalitet. Vår 2013.

Mandag. 4km/16min I=1 2x(5,4,3,2,1min), P=1-2min, I=4 3.5km/15min I=1. Intervall. Langkjøring:

Årsplan KRØ 9. trinn

Læreplan i aktivitetslære - felles programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

HVA ER BASISTRENING? HVORFOR BASISTRENING?

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 ELEVER OG PRIVATISTER 2014

Treningsprogram for OSI Friidrett 28. mai juli

Mal for vurderingsbidrag

13. september Års- og vurderingsplan KROPPSØVING. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret

å hvile å gå å trå/hinke å løpe Gå-steg/trå/gå-steg. å gå.

NKF Trener II Sportsklatring

R-elev: Bli en bedre utgave av deg selv med: Smartere trening og kosthold

Hva er utholdenhetstrening? Utholdenhetstrening blir ofte omtalt som kondisjon eller kardio, men betyr i praksis det samme. Utholdenhetstrening kan

sunn sterk frisk 24 timers livsstil

Regning i Kroppsøving. Mads Pettersen Universitetslektor i idrett/kroppsøving PLU, NTNU Presentasjon utarbeidet i samarbeid med Egil Gjølme.

Norges bryteforbund. Styrketrening for utøver 16-19år Kick off oktober 2017 Av Magnus MidBun

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Styrketrening for syklister

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

MARATON. Treningsprogram Maraton 3 timer 3 timer 30 minutter

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Treningsprogram for OSI Friidrett 2. november desember

Hvilke dager skal du trene? Om intensitetssoner

Utvikling av unge utøvere i svømming. Per Osland Trener Jr.landslagets utviklingsgruppe

Kurs i utdanningsprogram

Veiledning til læreplan i kroppsøving Idrett og dans, Vg1 Vg3

Treningsprogram for OSI Friidrett 17. mai - 4. juli

Trener 1 kurs 2. Utgave 13. januar 2014

Prinsipper for spensttrening

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I BREDDEIDRETT 1, 2 og 3 PRIVATISTER 2018

KOM I FORM. - Treningsprogram Oslo Maraton

Last ned Idrettens treningslære. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Idrettens treningslære Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

E1. EGENTRENING SOMMER 2016.

Barmark i alpint. Robert Reid, Pella Refsnes, Jan Wojtaszek. Norges Idrettshøgskole, Olympiatoppen

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Treningsprogram mot Sentrumsløpet 10 km

Anaerob kapasitet 300 meter meter meter i konkurranse

Sommertrenings program 2009/2010 Rælingen Håndballklubb Fellesskap Humør Utvikling

UNIVERSAL TRAINER LA-1447

Læreplan i kroppsøving Fra underveisvurdering til sluttvurdering Utdanningsdirektoratet 19.april-2013

b) Gjør rede for hvordan du lager en helhetlig treningsplan. Ta utgangspunkt i begreper som arbeidskravsanalyse og kapasitetsanalyse.

buildingsmart Norge Guiden

Introduksjon til friskhjulet

6) Sitte på bakken, beina oppe fra bakken, strekke og bøye beina: 20 rep

Trening helse, trivsel

Hvordan forebygge løpeskader? Kenneth Myhre - kennethmyhre@outlook.com

Trening og treningsprinsipper. Kristian Hoel Kongsberg, 13. november 2016

OSLO STUPKLUBB SIN NIVÅSTIGE

Nye utgaver Gymnos og Gym

TRENINGSLÆRE. - Trenerrollen - Metoder -Krav

KROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk.

Hva er styrketrening? Styrketrening er på fagspråket all trening som har som mål å vedlikeholde eller øke kroppens evne til å utvikle kraft.

Denne øvelsen forebygger belastningsskader i leggene:

Generelt om. trening, oppvarming, bevegelighet, uttøyning og avspenning

Lokal læreplan i kroppsøving 8

Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring».

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5. trinn 2013/14

Aerob utholdenhet er kroppens evne til å arbeide med relativ høy intensitet over lang tid. Harald Munkvold Høsten 2013

GJØR DEG KLAR! Svein Roar Kvamme, Personlig Trener Sprek og Blid Knarvik

Brukerveiledning for «Styreadministrasjon Helse Midt-Norge RHF»

Sommeren Dager Aktivitet Intensitet Fokus

Generell periodeplan i friidrett (5 leksjoner)

Veien til sort belte. informasjon til deg som skal gradere deg

EGENVERDI OG VERKTØY FOR LÆRING FYSISK AKTIVITET. Birgitte N. Husebye

GJØR DEG KLAR! Svein Roar Kvamme, Personlig Trener Sprek og Blid Knarvik

11 LØP Gå, jogge eller løpe? Velg selv!

Dette skal alle kjenne til ettersom det brukes mye på barmark.

Individuell skriftlig eksamen. IBI 315- Fysiologisk adaptasjon til trening. Mandag 26. mai 2014 kl Hjelpemidler: kalkulator

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Transkript:

Nettstedet www.gymnos.cappelen.no Exercise Organizer et digitalt verktøy for treningsplanlegging Presentasjon av læreverkene Gym og Gymnos Gymnos Tema 01 2006

Nettstedet for Gym- og Gymnosbrukere www.gymnos.cappelen.no Cappelens nettsted for kroppsøving www.gymnos.cappelen.no er gratis og vil inneholde faglige og metodiske tips til læreren. Her kommer konkrete forslag til læringsmål og timeopplegg for ulike aktiviteter. For elevene vil det være ulike oppgaver, nyttige lenker og utfyllende lærestoff, samt tips til ulike øvelser. Å kunne bruke digitale verktøy er en grunnleggende ferdighet i det nye læreplanverket. Cappelen har derfor etablert et samarbeid med Exercise Organizer, som tilbyr et dataprogram for trenings-planlegging. Brukere av Gym eller Gymnos vil få gratis tilgang til en versjon av Exercise Organizer som inneholder 500 treningsøvelser. Nærmere beskrivelse av mulighetene som Exercise Organizer gir deg, finner du på de neste sidene. Exercise Organizer et digitalt verktøy for treningsplanlegging Det norske firmaet Exercise Organizer AS står bak ideen og utviklingen av dataprogrammet Exercise Organizer, som kom på markedet i 2003. Siden den gang har produktet fått stor oppslutning både i Norge, Sverige og Danmark. Som bruker av Gym eller Gymnos vil du på nettstedet www.gymnos.cappelen.no få tilgang til en spesialversjon av Exercise Organizer. Exercise Organizer er et oversiktlig og brukervennlig dataprogram som henvender seg til brukere i blant annet treningsbransjen, helsevesenet, forsvaret og utdanningsinstitusjoner. Programmet er for alle som søker et profesjonelt verktøy til effektiv utarbeidelse og formidling av treningsprogrammer og treningsplaner. Programmet er tilpasset alle nivåer og inneholder øvelser for styrke, balanse, koordinasjon, bevegelighet og utholdenhet. Øvelsene er illustrerte og inneholder tekst med beskrivelse og tips til utførelse. Det inneholder funksjoner som automatisk finner neste progresjon eller relaterte øvelse. Programmet er brukervennlig og med gjenkjennelige ikoner. Fig. 1 GYMNOS TEMA 1 2006 > 2

Fig. 1 På forrige side er det valgt ut fem øvelser til et treningsprogram. Ved hjelp av søkefilter og drafunksjon kan du legge inn ønskede øvelser til dine treningsprogram. For øvelsen «stavtak», kan du for eksempel hente en progresjonsøvelse enkel eller mer avansert som trener samme muskelgruppe. Progresjonsnummeret angir nivået på øvelsen. Fig. 2 Fig. 2 I Exercise Organizer har du også muligheter til å lage treningsplaner. Disse er ordnet i ukerader, der hver dag har en rute, og du kan legge til det antall uker du ønsker. Du kan skrive ut planen alene eller i tilknytning til et treningsprogram. treningsprogram 1 Her er det valgt ut seks styrkeøvelser med egen kropp som belastning som en del av treningsplanen (onsdag, uke 23). Du kan velge å korrigere alle opplysninger i kolonnene Øvelse, kg: SetxRep og Utførelse & tips eller fjerne opplysningene og bruke skjemaet i prøvesammenheng. GYMNOS TEMA 1 2006 > 3

treningsprogram 2 Her er et eksempel på en utskrift av et trenings- program du kan lage med for eksempel fitnessball. Du kan skreddersy utseende på utskriften ved selv å velge hvor mange øvelser som skal være med per side. Exercise Organizer brukes per i dag av Norges Idrettshøyskole, Norges Toppidrettsgymnas og flere videregående skoler. Det er et godt verktøy til bruk både i kroppsøving og idrettsfag. Spesielt aktuelt er verktøyet med tanke på at Kunnskapsløftet stiller krav om bedre ferdigheter i bruk av digitale verktøy i skolen. Du er velkommen til å kontakte Exercise Organizer for informasjon om den komplette versjonen med 1100 øvelser! Exercise Organizer AS Skovveien 3, 3. etg. 0257 Oslo www.exor.no Telefon: +47 22 54 08 70 E-post: info@exor.no GYMNOS TEMA 1 2006 > 4

treningsprogram 3 Her er et eksempel der en øvelse er skrevet ut på en helside for bruk i forbindelse med sirkeltrening eller stasjonstrening. Med Exercise Organizer får du: en bred øvelsesbank illustrasjoner som kan brukes i presen tasjon (powerpoint), i undervisning og som prøvestoff enkeltøvelser som kan benyttes i prøver, tester og skrives ut til for eksempel sirkeltrening eller stasjonstrening et godt verktøy til individuell under visning et dataprogram som eleven kan legge opp egne treningsøkter og trening splaner med (egentreningsprosjekt, oppgaveinnleveringer) Et motiverende verktøy for både elev og lærer! Som bruker av Gym eller Gymnos får du gratis tilgang til en spesialversjon av Exercise Organizer med 500 øvelser. Gå inn på www.gymnos.cappelen.no for bestilling av brukernavn og passord, eller send en forespørsel til vgsinfo@cappelen.no GYMNOS TEMA 1 2006 > 5

Presentasjon av læreverkene Gym og Gymnos Gym Gym legger vekt på kunnskap om trening, kroppsbruk og livsstil. Den inneholder teoristoff, treningsplaner og øvelser. Gym går ikke så dypt i teoristoffet, men gir tilstrekkelig med kunnskap til at alle målene i læreplanen kan nåes. Språket er lettfattelig, og teksten er differensiert ved at viktig stoff er plassert i rammer og tilleggsstoff er satt i margen. Kapitlene avsluttes med teorioppgaver og sammendrag. Kunnskap om kroppens oppbygning er viktig for å forstå hvordan kroppen fungerer i hvile og arbeid. Helt i begynnelsen av boka er et kapittel om kroppen som elevene kan ha nytte av på alle tre trinn. Deretter er stoffet om trening og livsstil delt inn i Vg1, Vg2 og Vg3. Boka tar for seg treningslære på et grunnleggende nivå. Gym gir en kort innføring i mange kjente idretter, dans og friluftsliv. Denne delen er plassert bakerst i boka. Delene har hver sin farge og innledes med et startoppslag med aktuelle kompetansemål. Kort om Gym Stort og oversiktlig format Enkelt språk og redusert tekstmengde Eget kapittel om kroppen Grunnleggende treningslære (hva hvorfor hvordan) Vektlegger trening, kroppsbruk og livsstil Kort innføring i idretter, dans og friluftsliv Inneholder teorioppgaver og sammendrag Passer godt for yrkesfaglige utdanningsprogram Vg 2 - Spensttrening Vg 2 - Spensttrening Strekkapparatet er muskelgruppene som strekker beina: hofteleddsstrekkerne, knestrekkerne og ankelstrekkerne. 9 Spensttrening Hva er spenst? Spenst har vanligvis med det å hoppe høyt eller langt å gjøre. I alle fall er det viktig at du er sterk i forhold til hvor mange kilogram du skal flytte på. Hvis du vil utvikle god spenst, bør du derfor forsøke å bli sterkest mulig og raskest mulig i strekkapparatet i beina uten at kroppsmassen din øker. Musklene som strekker beina, må kunne utvikle stor kraft hurtig. Da er du spenstig. Spenst er evnen til å hoppe høyt eller langt. Noen faktorer som er viktige for spenst: Evne til å utvikle stor kraft hurtig Maksimal styrke Muskulatur med en stor andel hurtige muskelfibrer Teknikk Konsentrasjonsevne Motivasjon Hvorfor har du bruk for spenst? Spenst er svært viktig i mange idretter. I noen idretter, f.eks. høydehopp, lengdehopp, tresteg og volleyball, er spenst avgjørende for resultatet. Også utenfor idrettsbanen har du bruk for egenskapen spenst. Vi snakker om en spenstig gange og det å være lett på foten. Og skal du hoppe fra båten til brygga, kan god spenst komme godt med. På turer i skogen eller på fjellet kan du møte hindringer som utfordrer spensten. Det kan være når du må hoppe fra stein til stein for å krysse ei elv eller fra tue til tue over ei våt myr. Bygningsarbeidere trenger spenst når de må gjøre lange kliv på jobben. Høydehopp krever god spenst. Som vi nevnte i forbindelse med styrketrening, har en muskel forskjellige oppgaver. Husker du hvordan muskelen arbeider når den fungerer som motor, brems og holder? En muskel kan også fungere som en fjær. I tillegg til disse tre oppgavene fungerer muskelen også som en fjær. Når du satser i et hopp med tilløp, må musklene i beina først bremse opp en bevegelse og så straks sette kroppen i fart oppover. Mens musklene fungerer som brems, blir de strukket litt. Vi sier at en muskel fungerer som fjær når den i spent tilstand blir utsatt for en kort og rask strekking rett før den trekker seg sammen. Den arbeider først eksentrisk og så konsentrisk (se side 37). Spenst kan komme godt med når det er hindringer i veien. 88 89 GYMNOS TEMA 1 2006 > 6

Gymnos Gymnos gir en grundig presentasjon av treningslæra. En enkel test fungerer som en praktisk tilnærming til teoristoffet. Gymnos kobler teori og praksis sammen. I tillegg til å forklare viktige faktorer som innvirker på utholdenhet, styrke og bevegelighet inneholder boka oversiktlige og grundige beskrivelser av treningsmetoder, treningsøvelser og treningsprogrammer. Gymnos gir mange praktiske råd med tanke på trening og livsstil. Her er konkrete forslag til treningsopplegg både for økt, uke og periode for elever med ulike forutsetninger og mål. Utdypende stoff er markert og gir muligheter for differensiering. Boka har også faktarammer og margtekster som framhever viktig stoff og gir tilleggsopplysninger. Ulike fargekoder gjør det lett å holde oversikt over lærestoff for Vg1, Vg2 og Vg3. Siste del av boka presenterer idretter, dans og friluftsliv. Vi har lagt vekt på å gi en relativt grundig innføring i 15 ulike idretter. Elevene blir kjent med spesielle ord og uttrykk, regler, tekniske og taktiske ferdigheter og treningsøvelser. Dansekapittelet har en praktisk vinkling der rytmetrening og enkle grunnsteg åpner for innlæring av danseformer fra ulike kulturer og at elevene kan lage sin egen dans. Kapittelet om friluftsliv gir praktiske råd når det gjelder planlegging og gjennomføring av turer og hvordan naturen kan brukes som matkilde. Kort om Gymnos Grundig treningslære Praktisk test som grunnlag for teoretisk forståelse Viktige faktorer for trening Virkningen av trening Retningslinjer og treningsmetoder Mange treningsøvelser med ulike hjelpemidler Treningsprogram (økt, uke og periode) Livsstil Vektlegger betydningen av og inspirerer til en sunn og aktiv livsstil Idretter Veiledning til mestring av ferdigheter gjennom tekst, bilder og figurer Dans Fra danseleik og grunnsteg til egen dansekomposisjon Friluftsliv Om å planlegge og gjennomføre turer Oppslagsbok egentrening Forslag til treningsopplegg for elever med ulike forutsetninger og mål 16 Vg1 Utholdenhetstrening Utholdenhetstrening Vg1 17 2 Utholdenhetstrening Utholdenhet Skal du løpe langt, gå en lang skitur, spille en fotballkamp eller danse swing en hel kveld, da trenger du utholdenhet. Utholdenhet blir ofte definert som evne til å motstå trøtthet eller som evne til å arbeide hardt i lengre tid. Vi skiller mellom to hovedformer for utholdenhet: aerob utholdenhet og anaerob utholdenhet. Utholdenhet er evnen til å arbeide hardt i lengre tid. Utholdenhet Aerob utholdenhet Anaerob utholdenhet En langrennsløper må ha god utholdenhet. TEST Gjennom en utholdenhetstest vil du få et bilde av din utholdenhet: Løp, jogg eller gå en distanse på 2000 meter. Du kan gjøre testen på en bane eller måle opp distansen i en rundløype der du følger veier og gater i nærområdet, eller du kan følge en vei halve distansen, snu og løpe den samme veien tilbake. Har du mulighet til å løpe på grusvei eller sti, bør du velge det for å belaste beina mindre enn på asfalt. Du kan gjennomføre den samme testen på nytt etter at du har trent utholdenhet en stund. En slik retest vil vise om treningen har forbedret utholdenheten din. I slutten av kapittelet, på side 34, har vi satt opp et enkelt treningsprogram som du kan bruke til utholdenhetstrening. Aerob og anaerob utholdenhet Dersom du løp hele tida under testen, merket du det tydelig både på pusten og i brystet. Det ble stilt krav til utholdenheten din. Og dersom du fordelte kreftene noenlunde jevnt over hele løypa, arbeidet du for det meste aerobt. Det vil si at din aerobe utholdenhet var særlig viktig da du løp testen. Mange idretter med lang varighet stiller store krav til aerob utholdenhet. Maratonløperen, langrennsløperen, syklisten og fotballspilleren må derfor ha god aerob utholdenhet. Mot slutten av testdistansen tok du kanskje i noe mer enn du hadde gjort tidligere. Du visste at du nærmet deg mål, og du følte at du hadde litt krefter igjen. Kanskje stivnet du i beina av denne intensitetsøkningen. I så fall var det et tegn på at du hadde arbeidet en del anaerobt. Det skjer når du holder svært høyt tempo, løper en kort distanse på mer enn 20 30 sekunder fort, eller du øker tempoet i en spurt. Det kommer av at musklene dine får for lite oksygen, og at det derfor blir produsert så mye melkesyre i muskelcellene at kroppen din ikke klarer å få den bort fra cellene fort nok. I slike intensive aktiviteter blir det stilt krav til din anaerobe utholdenhet. Skøytesprinteren, 400-meterløperen og bryteren trenger svært god anaerob utholdenhet. Når vi sammenlikner anaerob utholdenhet med aerob utholdenhet, ser vi at anaerobt arbeid er mer intenst og varer i kortere tid enn aerobt arbeid. Aerob utholdenhet er evnen til å arbeide med relativt høy intensitet i lengre tid. Anaerob utholdenhet er evnen til å arbeide med svært høy intensitet i forholdsvis kort tid. aerob = med luft (oksygen) anaerob = uten luft (oksygen) Landistanseløp krever god aerob utholdenhet. Intensitet er et uttrykk for hvor hardt du arbeider. Tilbakelegg distansen så fort du klarer, men pass på at du holder en fart som ikke er større enn at du klarer hele løypa. Hvor lang tid brukte du? Omtrent halvparten av den utholdenheten du kan oppnå, skyldes arv. Resten må du trene for.når du trener,påvirker du mange faktorer i kroppen som har betydning for utholdenheten din. Og prestasjonsevnen din blir bedre. Arbeidsbøker til Gym og Gymnos Begge læreverkene har arbeidsbøker med ulike oppgavetyper. Oppgavene i Gym arbeidsbok består blant annet av utfyllingsoppgaver, flervalgsoppgaver og kryssord. Gymnos arbeidsbok inneholder mange oppgaver som tar utgangspunkt i praksis-situasjoner som er beskrevet i læreboka. Dette skaper gjenkjennelseseffekt og gode forutsetninger for læring. Begge arbeidsbøkene inneholder skjemaer som elevene kan benytte til å lage treningsplaner, føre treningsdagbok og vurdere egentrening. GYMNOS TEMA 1 2006 > 7

Som bruker av Gym eller Gymnos får du gratis tilgang til en spesialversjon av Exercise Organizer med 500 øvelser. Gå inn på www.gymnos.cappelen.no for bestilling av brukernavn og passord, eller send en forespørsel til vgsinfo@cappelen.no Ønsker du å abonnere på Gymnos Tema kan du sende en mail til: vgsinfo@cappelen.no Tidligere utgaver av Gymnos Tema er tilgjengelig på nettstedet www.gymnos.cappelen.no ISBN-10 82-02-26494-4 ISBN-13 978-82-02-26494-9 Cappelen undervisning Videregående Postboks 350, Sentrum 0101 Oslo Tlf: 22 36 51 45 Fax: 22 36 50 46 E-post: vgsinfo@cappelen.no www.cappelen.no