www.uis.no Universitetet i Stavanger Masterstudier 2009-2011 Barnehagevitenskap s.3 Biological Chemistry s.22 Byutvikling og urban design s. 23 Computer Science s. 24 Endringsledelse s. 14 Environmental Monitoring in the Northern Regions s. 25 Environmental Technology s. 26 Grunnskolens matematikkfag s. 7 Helse- og sosialfag s. 15 Historiedidaktikk s. 8 Industriell økonomi s. 27 Informasjonsteknologi, kybernetikk/ signalbehandling s. 28 International Hotel and Tourism Leadership s. 16 Konstruksjoner og materialer s. 29 Kunst- og kulturvitenskap s. 17 Lesevitenskap s. 9 Literacy Studies s. 10 Migration and Intercultural Relations s. 11 Offshore Technology Industrial Asset Management s. 30 Offshore Technology Offshore Systems s. 31 Petroleum Engineering s. 32 Risikostyring s. 33 Samfunnssikkerhet s. 18 Samfunnssikkerhet sivilingeniør s. 34 Serviceledelse s. 19 Sosialt arbeid s. 20 Spesialpedagogikk s. 12 Utøvende musikk s. 13 Økonomi og administrasjon siviløkonom s. 21 Universitetet i Stavanger har et bredt utvalg av masterprogram innen humanistiske, samfunnsvitenskapelige eller teknisk-naturvitenskapelige fag. Som student i Stavanger får du oppleve en pulserende, internasjonal kulturby med godt studentmiljø.
Masterkatalogen UiS 2009-2011 Velkommen til UiS 3 Hvorfor Master - hva er en Master 3 Doktorgradsutdanning ved UiS 4 Søking og opptak 5 Det humanistiske 6-13 Master i barnehagevitenskap 6 Master i grunnskolens matematikkfag 7 Master i historiedidaktikk 8 Master i lesevitenskap 9 Master in Literacy Studies 10 Joint Master in Migration and Intercultural Relations 11 Master i spesialpedagogikk 12 Master i utøvende musikk 13 Det samfunnsvitenskapelige 14-21 Master i endringsledelse 14 Master i helse- og sosialfag 15 Master in International Hotel and Tourism Leadership 16 Master i kunst- og kulturvitenskap 17 Master i samfunnssikkerhet 18 Master i serviceledelse 19 Master i sosialt arbeid 20 Master i økonomi og administrasjon - siviløkonom 21 Det teknisk- naturvitenskapelige 22-34 Master in Biological Chemistry 22 Master i byutvikling og urban design 23 Master in Computer Science 24 Master in Environmental Monitoring and Nature Management in the Northern Oil and Gas Producing Regions 25 Master in Environmental Technology 26 Master i industriell økonomi 27 Master i informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling 28 Master i konstruksjoner og materialer 29 Master in Offshore Technology Industrial Asset Management 30 Master in Offshore Technology Offshore Systems 31 Master in Petroleum Engineering 32 Master i risikostyring 33 Master i samfunnssikkerhet sivilingeniør 34 2
Kjære student! Universitetet i Stavanger ønsker deg velkommen til masterstudier! Vi er stolte over å kunne tilby 29 ulike masterprogram. Faglig spenner de fra helse- og sosialfag via lesevitenskap til offshoreteknologi. Programmene har et bredt opptaksgrunnlag og gir unike fagkombinasjoner. Gjennom forelesninger, prosjektarbeid, selvstudium og i arbeidet med masteroppgaven får du rikelig anledning til å utvikle deg både faglig og menneskelig. Du vil stå bedre rustet til å søke jobber med karrieremuligheter. Noen av dere vil også ha mulighet til å fortsette på ett av våre åtte doktorgradsprogrammer. Ta masterutdanning i Stavanger! Aslaug Mikkelsen Rektor HVORFOR TA EN MASTER? Det er mange gode grunner til å fortsette på et masterstudium etter en fullført bachelorgrad. Det gir deg mulighet for fordypning og spesialisering. Masteroppgaven er et selvstendig vitenskapelig arbeid der man kan bruke tid på å gå i dybden av en valgt problemstilling. Du kan forme et prosjekt i den retningen du ønsker, og på den måten samle trådene fra ulike fag i bachelorgraden. Det gir deg spisskompetanse innen ditt felt. Du får også anledning til å skaffe kontakter innenfor fagfeltet du ønsker å jobbe etter fullført mastergrad. Ønsker du å jobbe i en bestemt bedrift eller organisasjon? Ønsker du å forske videre? Masterprogrammet gir deg mulighet til å komme i kontakt med sentrale fagfolk innen ditt felt. Med en fullført mastergrad stiller du sterkere i konkurransen om de mest spennende jobbene. Du viser evne til selvstendig arbeid og analytisk tankegang, og det gjør deg attraktiv på arbeidsmarkedet. Sist men ikke minst har samfunnet behov for mennesker med spisskompetanse. Norge har som mål å være en kunnskapsnasjon. For å nå det målet er vi helt avhengige av nye tanker og ideer. Vi trenger at noen ser på vedtatte sannheter med et kritisk blikk. Nye spørsmål genererer ny kunnskap både for det enkelte individ, men også for samfunnet som helhet. Hva skal du ta mastergraden i? Bachelorgraden din legger premissene for hvilke masterprogram du kan velge mellom. De ulike masterprogrammene krever bestemte fag i bachelorgraden for at du skal være kvalifisert for opptak. ene står beskrevet under hvert enkelt masterprogram. Men en og samme bachelorgrad kan kvalifisere til ulike masterprogram. Noen masterprogram er også tverrfaglige. Masterprogram innenfor samme fagområde kan grense opp mot hverandre. Det er derfor lurt å tenke på følgende før du velger: Hvilke emner og fag har du lyst til å fordype deg enda mer i? Hva vil du skrive masteroppgave om? Hva ønsker du å bruke mastergraden til etterpå? Hva er en master? Masterprogrammene har et omfang på 120 studiepoeng og går over to studieår dersom ikke annet er spesifisert. De består av obligatoriske emner og en masteroppgave. Noen program har også valgfrie emner og spesialiseringsemner. Masteroppgaven er et selvstendig vitenskapelig arbeid der du i samråd med en veileder skal løse en valgt problemstilling. Du kan se eksempler på studieplaner under beskrivelsen av det enkelte program i denne brosjyren. På noen av masterprogrammene ved UiS undervises det på engelsk. Disse er presentert på engelsk i denne brosjyren. På disse programmene består studentmassen av norske og internasjonale studenter. Våre masterprogram er heltidsstudier på dagtid dersom ikke annet er presisert. 3
DOKTORGRADSUTDANNING - Et aktivt forskningsarbeid under veiledning Ønsker du å bli forsker eller drive med annet vitenskapelig arbeid innen privat eller offentlig sektor? Gjør du en god innstats på bachelor- og masternivå åpnes mulighetene for å ta doktorgrad, en utdanning som kvalifiserer til forskningsvirksomhet på høyt faglig nivå og til annet arbeid hvor det stilles høye krav til vitenskapelig innsikt. UiS tilbyr i dag forskerutdanning innen åtte brede fagområder: Biologisk kjemi Informasjonsteknologi Ledelse Lesevitenskap Offshoreteknologi Petroleumsteknologi Risiko og samfunnssikkerhet Spesialpedagogikk Philosophiae Doctor (ph.d.) Fullført forskerutdanning gir graden Philosophiae Doctor, som forkortes ph.d. Det er vanlig at ph.d.- studenter får lønn og kontorplass, enten fra universitetet eller fra eksterne bedrifter og organisasjoner, mens de gjennomfører sitt ph.d.-studium. Studiet er normert til tre års fulltidsstudium, og er i hovedsak et forskningsarbeid under veiledning, men består av flere ulike komponenter: Avhandlingen Hovedkomponenten i forskerutdanningen er avhandlingen. Avhandlingen skal være et selvstendig, vitenskapelig arbeid av internasjonal standard, og den skal bidra til å utvikle ny faglig kunnskap på fagområdet. Deltagelse i forskningsmiljøer En ph.d.-student har normalt to veiledere som skal veilede kandidaten i det faglige arbeidet med avhandlingen og i det å være forsker. Det er blant annet veiledernes oppgave å presentere studenten for andre aktive forskningsmiljøer, både nasjonalt og internasjonalt. Opplæringsdelen I tillegg til arbeidet med avhandlingen skal alle ph.d.-studenter fullføre en kursdel, kalt opplæringsdelen. Opplæringsdelen inneholder den faglige og metodiske skoleringen som er nødvendig for arbeidet med avhandlingen og for å gi dypere innsikt i fagområdet. Videre skal den gi trening i å formidle faglig arbeid overfor fagfeller, studenter og allmennheten. Utenlandsopphold Normalt skal ph.d.-studenter ved UiS tilbringe minst tre måneder av studietiden ved en utenlandsk forskningsinstitusjon der det er mulig å arbeide med problemstillinger i avhandlingen, og få nye perspektiv på forskningsarbeidet. For å bli tatt opp til et ph.d.- program kreves det høyere utdanning tilsvarende femårig mastergrad innenfor det aktuelle fagområdet, med gjennomsnittskarakter ikke dårligere enn B eller 2,5. Søknad Ph.d.-programmene har løpende opptak post@uis.no Telefon: 51 83 10 00 www.uis.no/ forskerutdanning Prøveforelesning og disputas Avslutningsvis kommer prøveforelesning og disputas, en offentlig drøfting og forsvar av den vitenskapelige avhandlingen. 4
SØKING OG OPPTAK Opptak til mastergradsstudier bygger på en oppnådd bachelorgrad, cand.mag.-grad, eller annen grad eller utdanningsløp av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). For opptak til det enkelte mastergradsstudium vil det normalt være krav om faglig fordypning innen ett bestemt fagområde. Du kan lese mer under det enkelte masterprogram, og på våre nettsider www.uis.no Det humanistiske Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Nettsøknad Du søker opptak til mastergradsstudier ved Universitetet i Stavanger direkte via hjemmesidene våre: www.uis.no/opptak. Her finner du lenke til SøknadsWeb. Søknadsfrister 1. mars: Master i spesialpedagogikk, Master i grunnskolens matematikkfag Master i barnehagepedagogikk. 15. april: Alle våre andre masterprogram. For spørsmål om nettsøknad og frister kan du kontakte Opptakskontoret ved UiS på e-post opptak@uis.no eller telefon 51 83 10 52 Det samfunnsvitenskapelige Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Egne søknadsprosedyrer Masterstudiet i utøvende musikk - klassisk. Se side 13. Masterstudiet i Serviceledelse. Se side 19. Det teknisk- naturvitenskapelige Vurdering og rangering Søknadene behandles ved det et som masterprogrammet er tilknyttet. Vurdering og rangering av søkerne foretas av en opptakskomité som er sammensatt spesielt for hvert studieprogram. Du kan lese mer om opptak og rangering til mastergradsstudier i retningslinjene som du finner på www. uis.no/forskrifter For spørsmål om søknadsbehandling og rangering må du kontakte det aktuelle. finnes under beskrivelsen av det enkelte masterprogram i denne katalogen. Svar på søknad For studieprogram med søknadsfrist 1. mars sendes det ut svar i begynnelsen av mai 2009. For studieprogram med søknadsfrist 15. april sendes det ut svar senest 25. juli 2009. Biological Chemistry Byutvikling og urban design Computer Science Environmental Monitoring in the Northern Regions Environmental Technology Industriell økonomi Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling Konstruksjoner og materialer Offshore Technology Industrial Asset Management Offshore Technology Offshore Systems Petroleum Engineering Risikostyring Samfunnssikkerhet sivilingeniør 5
Det humanistiske Master i barnehagevitenskap Som et av landets to universiteter som tilbyr førskolelærerutdanning, ønsker vi å bidra til å utvikle et tverrfaglig førskolepedagogisk forskningsmiljø. Et overordnet mål med Master i barnehagevitenskap er å styrke tverrfaglig profesjonsforskning og forskning på praksis. Pedagogikk vil, sammen med øvrige fagområder innen det barnehagevitenskapelige feltet, danne en tverrfaglig basis i masteren. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Den ekspansjonen som barnehagefeltet og profesjonsutdanningene nå er inne i, gjør feltet til et svært viktig forskningsområde. I et samfunnsmessig perspektiv har barnehagen etter hvert fått økende betydning og oppmerksomhet, ikke minst i forbindelse med det politiske målet om full barnehagedekning. Fokus i studiet er lagt på forhold knyttet til familie-, likestillings-, inklusjons- og utdanningspolitikk i et demokratisk og globalt perspektiv. Dette er et disiplin- og profesjonsbasert mastergradsstudium. Dette kvalifiserer studiet for Mastergradsstudiet i barnehagevitenskap kvalifiserer for ulike typer arbeid i stat og kommune. Det kan være arbeid i administrasjon, eller i institusjoner som arbeider med pedagogiske tilbud for de yngste barna (0-8 år). Studiet kan også kvalifisere for arbeid i høyere utdanning og videregående skole. Treårig førskolelærerutdanning/bachelor i førskolelærerutdanning/ Cand mag. eller annen relevant utdanning av minimum tre års omfang, som er godkjent som jevngod med ovennevnte grader eller utdanningsløp. Studieplan MBV100 Barn, barnehage og samfunn MBV110 Barnehagen i dag barns lek og læring MBV120 Arbeid med de yngste barna i barnehagen MBV130 Estetikk i små barns liv MBV140 Barn og tekstkompetanse MBV150 Matematikk- og naturfagdidaktikk i barnehagen MBV160 Vitenskapsteori og forskningsmetode MBV170 Forum/masteroppgaven MBVMAS Masteroppgave 20 sp 3 Dette er emner fra studieplanen for fulltidsstudium 2008-2010. Studiet blir vurdert tilbudt som deltidsutdanning over 4 år fra neste opptak. Endelig studieplan vil foreligge medio juni i opptaksåret på www.uis.no/barnehagevitenskap Søknadsfrist 1. mars. Neste opptak er planlagt til 2010 Faglige spørsmål: eva.johansson@uis.no Opptak: tone.knudsen@uis.no 6
Det humanistiske Master i grunnskolens matematikkfag Mastergradsstudiet i grunnskolens matematikkfag har som formål å utdanne lærere med solid kompetanse i matematikk og matematikkdidaktikk. Studiet bygger på allmennlærerutdanning, og betegnes som en profesjonsrettet mastergrad. Gjennom studiet skal kandidatene videreutvikle sine kunnskaper i matematikk, både som vitenskapsfag og som skolefag. Gjennom å få innblikk i nyere forskning på området, skal studentene tilegne seg kjennskap til et bredt spekter av ulike teorier om hvordan barn lærer matematikk, og hvordan de som lærere skal kunne legge til rette for elevers læring. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Dette kvalifiserer studiet for Studiet kvalifiserer for arbeid i grunnskolen og gir spesialkompetanse innenfor et svært viktig fagfelt. Studieplan 1. semester MGM100 Læring og undervisning i matematikk 1 MGM120 Matematikkens historie for lærere i grunnskolen ÅMA100 Diskret matematikk 1 2. semester MGM110 Læring og undervisning i matematikk 2 ÅMA230 Grupper og symmetri ÅMA240 Matematikkens historie 3. semester MSP110 Vitenskapeteori og forskningsmetode MSP111 Forum 4. semester MGMMAS Masteroppgave Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2010-2012 vil du finne på www.uis.no/grunnskolematte medio juni 2010. 20 sp 3 Godkjent allmennlærerutdanning som inkluderer minst 90 studiepoeng i matematikk, eller fullført de tre første årene av fireårig allmennlærerutdanning der minst 90 studiepoeng i matematikk inngår. Søknadsfrist 1. mars. Neste opptak er planlagt til 2010 Faglige spørsmål: raymond.bjuland@uis.no Opptak: tone.knudsen@uis.no 7
Det humanistiske Master i historiedidaktikk Fortiden møter man i alle aldre og sammenhenger: Elever som arbeider med historiefaget, den besøkende på museet, turisten som oppsøker kultursteder i Norge eller i utlandet. Historiedidaktikk er nettopp studiet av menneskets møte med fortiden, hvordan dette møtet finner sted og hvordan det kan planlegges. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Dette kvalifiserer studiet for Masterstudiet skal gi vitenskapelig kompetanse i fagfeltet historiedidaktikk, både teoretisk, kultur historisk og funksjonelt, på individ- og samfunnsnivå. Studiet kan være grunnlag for en rekke yrkesvalg, for eksempel innenfor skoleverket så vel som andre virksomheter hvor formidling av kultur og fortid spiller en rolle, så som media, museum, arkiv og forlagsvirksomhet. Studieplan 1.semester MHI100 Historiedidaktikk i møte med adferdsfag MHI110 Historiedidaktikk i møte med læreprosessdidaktikk 2. semester MHI120 Historiedidaktikk i møte med historiebruk MHI130 Historiedidaktikk i møte med historievitenskap 3. semester Arbeidet med masteroppgaven starter 4. semester MHIMAS Historiedidaktikk masteroppgave Dette er studieplanen for 2007-2009. Endelig studieplan for 2009-2011 vil du finne på www.uis.no/historiedidaktikk medio juni 2009. 1 1 1 1 60 sp Bachelorgrad/cand.mag. grad/lærerutdanning med minst 80 studiepoeng i historie eller allmennlærerutdanning med minst 60 sp samfunnsfag (med vekt på historie) og 20 sp uspesifisert pedagogisk teori og praksis. Faglige spørsmål: randi.nja@uis.no Opptak: Studiekonsulent, 51 83 23 05 8
Det humanistiske Master i lesevitenskap Lesevitenskap er et nytt fag i Norge og det har en grunnleggende tverrfaglig innretning. Samtidig bygger det på lange fagtradisjoner, både nasjonale og internasjonale. Som en samlende karakteristikk kan man si at lesevitenskap er studiet av de endringer som følger av individuelt, sosialt og historisk organisert bruk av tekster. Lesevitenskapen omfatter slik sett alt fra språkets utvikling til endringer i sinn, tanke og samfunn, som lesing av tekster kan føre til. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Dette kvalifiserer studiet for Masterstudiet i lesevitenskap kan være grunnlag for en rekke yrkesvalg, for eksempel innen utdanning, media, bibliotek, forlagsarbeid og offentlig administrasjon. Fullført studium kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i lesevitenskap ved Universitetet i Stavanger. Studieplan 1. semester MLE100 Lesing og skriving i produksjonsperspektiv MLE110 Lesing og skriving i resepsjonsperspektiv 2. semester MLE120 Lesing og skriving i utviklingsperspektiv MLE130 Lesing og skriving i hemmingsperspektiv 3. semester Arbeidet med masteroppgaven starter 4. semester MLEHOV Masteroppgave MLE200 Prøveforelesning 1 1 1 1 60 sp 0 sp Bachelorgrad/cand. mag.- grad/ allmennlærerutdanning med norsk/nordisk fordypning eller tilsvarende. Neste opptak: 2010 Faglige spørsmål: randi.nja@uis.no Opptak: Studiekonsulent, 51 83 23 05 Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2010-2012 vil foreligge medio juni 2010 på www.uis.no/lesevitenskap 9
Det humanistiske Master in Literacy Studies This programme offers a unique, crossdisciplinary approach to the subject of literacy: the study of books, reading, writing and the written text. The programme is run entirely in English, and we aim at providing high quality instruction in a fairly small but dynamic research environment with many international links. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk This programme qualifies for: The programme is useful for a wide variety of careers within areas such as education, the media, libraries, publishing and cultural administration. This programme may also qualify for admission to Ph.D Programme in Literacy Studies offered at the University of Stavanger. Study Plan 1st semester MLI110 Literacy from a Reception Perspective MLI120 Literacy from a Developmental Perspective 2nd semester MLI130 Problems of Reading and Writing MLI100 Literacy from a Production Perspective 3rd semester MLIHOV Dissertation 4th semester MLIHOV Dissertation MLI200 Test Lecture 1 1 1 1 60 sp 0 sp This is the study plan for 2008-2010. The study plan for 2010-2012 will be published in mid-june 2010 on www.uis.no/lesevitenskap-engelsk Admission requirements The programme builds on a first degree with a specialisation in English, or another background that is deemed suitable. Next admission: 2010 Contact information Questions about the programme: randi.nja@uis.no Admission: 51 83 23 05 10
Det humanistiske Joint master in Migration and Intercultural relations Key Objectives: To deal with issues related to migration and to base the analyses of migration processes on a transcultural perspective. To gain insight into practical work with migrants and within intercultural contexts. To acquire skills for conceptual work in the field as well as the ability to coordinate and evaluate such work. To enable students to conduct independent research. To constructively use e-learning elements in order to encourage collaborative study and learning processes. To provide, through an intensive programme in the first semester and later mobility, a migration experience that will allow for students to integrate a self-reflective dimension into scholarly work. Study Plan: Intensive Phase: Introduction to Contemporary Migration Studies Processes and Contemporary Migration Conceptualising Historical Migration Theorising Migration Evaluating and Developing Research Methods for Transcultural Context A Northern European Perspective: The Migratory Phenomenon in Scandinavia Migration and Small Nations: The Slovenian Case Portugal and the Migratory Phenomenon Czech Perspectives Project-based Internship Dissertation Thesis 6 sp 6 sp 6 sp 12 sp 12 sp 6 sp 12 sp 6 or 12 sp 6 or 12 sp 12 sp 30 sp Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Programme partners University of Stavanger, Norway, University of Oldenburg, Germany, Portuguese Open University, Portugal, University of Nova Gorica, Slovenia, University of South Bohemia, Czech Republic and University of Zagreb, Croatia Admission requirements see www.uis.no/migrasjon Contact information migration@uis.no 11
Det humanistiske Master i spesialpedagogikk Målet for studiet er at studentene gjennom faglig og forskningsmessig fordypning skal tilegne seg innsikt i teoretiske og praktiske problemstillinger i studiets fordypningsområder. Studiet gir også innsikt i vitenskapsteori, forskningsmetode og forskningsetikk, og erfaring i å bruke denne i et selvstendig forskningsarbeid Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk Dette kvalifiserer studiet for Studiet kvalifiserer for ulike typer av spesialpedagogisk arbeid innen barnehage, skole og PP-tjeneste. Fullført studium kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Studieplan 1. semester MSP100 Overbyggende tema innenfor det spesialpedagogiske feltet MSP101 Lese- og skrivevansker starter 2. semester MSP101 Lese- og skrivevansker MSP102 Sosiale og emosjonelle vansker 3. semester MSP110 Vitenskapsteori og forskningsmetode MSP111 Forum 4. semester MSPMAS Masteroppgave Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2009-2011 vil du finne på www.uis.no/spesialpedagogikk medio juni 2009. 20 sp 20 sp 20 sp 20 sp 3 Ett av følgende: Treårig førskolelærerutdanning, de tre første årene av allmennlærerutdanning, ettårig praktisk-pedagogisk utdanning og to års høyere utdanning eller treårig faglærerutdanning. Annen relevant treårig høyere utdanning kan også vurderes. Søknadsfrist 1. mars Faglige spørsmål: randi.nja@uis.no Opptak: tone.knudsen@uis.no 12
Det humanistiske Master i utøvende musikk instrumentale/vokale disipliner - klassisk Mastergradsstudiet i utøvende musikkfag går over to år. Målgruppen for studiet er studenter som har fullført en tre- eller fireårig bachelor i utøvende musikk eller musikk/ instrumentalpedagogikk (eller tilsvarende utdannelser), og ønsker å videreutvikle seg som utøvende musikere. Gjennom mer spesialiserte profileringsmuligheter gir programmet studenter med særlige ønsker i retning av for eksempel orkesterkompetanse eller kvalifikasjoner innen operaarbeid, et strukturert, utbygd, helhetlig og akademisk meritterende tilbud. Barnehagevitenskap Grunnskolens matematikkfag Historiedidaktikk Lesevitenskap Literacy Studies Migration and Intercultural Relations Spesialpedagogikk Utøvende musikk : Karrieremuligheter: Studiet tar sikte på å utdanne kandidater til spesialiserte utøveryrker som solister, orkestermusikere, kammermusikere og akkompagnatører, eller til å fortsette høyere studier i inn- eller utland med en tilsvarende yrkesbane for øyet. Det bygges opp en bred utøverkompetanse med sikte på en reflektert og allsidig yrkesutøvelse innen utøvende fag eller tilstøtende profesjoner, eksempelvis som kirkemusiker. Kandidatene vil kunne erverve seg en fordypet forståelse av musikkutøvelse med et teoretisk fundament som grunnlag for eventuelle videre forskningsstudier, eller ta del i en videre utvikling av samfunnets musikkliv. Studieplan: 1. studieår: Utøvende kjerneområde I Hovedinstument Repertoarprofil I (knyttet til hovedinstument) Velg en profil: Tidlig musikk I (fra før 1800), Romantikkens instrumentalmusikk I, 20. århundrets musikk I eller Operaarbeid som prosjekt I Spesialisering I Velg en profil: Orkesterstudier I, Kammermusikk/akkompagnement I eller Soliststudiet I Valgemne: EMG-Forskning, Interpretasjonshistorie og analyse, Utøvende særemne eller Konsertproduksjon 2. studieår: Utøvende kjerneområde II Repertoarprofil II (knytte til hovedinstrument), fortsettelse fra 1. år Spesialisering I, fortsettelse fra 1. år Valgemner: EMG-Forskning, Interpretasjonshistorie og analyse, Utøvende særemne Konsertproduksjon 20 sp 20 sp 20 sp 20 sp Bachelor i utøvende musikk eller musikk/instrumentalpedagogikk eller tilsvarende utdanninger. Søknadsfrist 15. desember. For søknadsskjema se www.uis.no/studietilbud/ musikk_og_dans/ petter.f.fadnes@uis.no, 51 83 40 06 13
Det samfunnsvitenskapelige Master i endringsledelse Raske endringer i teknologi, marked og samfunn gjør behov for tilpasning, innovasjon og omstilling til en viktig del av hverdagen for ansatte både i privat og offentlig sektor. Endringsledelse handler om hvordan vi kan påvirke og styre disse endringsprosessene både på strategisk og operativt nivå. Studiet legger vekt på sammenhengen mellom strategiske valg og de konsekvenser dette har for lærings- og endringsprosesser i organisasjoner. Studiet er beregnet for personer som arbeider som ledere av, tilretteleggere for eller deltakere i endringsprosesser, eller som ønsker seg inn i slike posisjoner. Studiet er tilrettelagt for studenter med ulik faglig bakgrunn. Dette kvalifiserer studiet for Studiet gir kompetanse i å bidra aktivt i utviklingen av egen virksomhet, offentlig og privat virksomhet og kvalifiserer for opptak til doktorgradsprogrammet i ledelse ved UiS. Studieplan 1. semester MKK100 Vitenskapsteori og metode MEN105 Endringsledelse I MEN125 Organisasjonsutvikling, 2. semester MEN135 Endringsledelse II Velg 2 spesialiseringsemner á 3. semester MEN115 Kvalitativ metode MEN215Kvantitativ metode MEN200 Oppgaveseminar Velg ett spesialiseringsemne Hvilke valgfrie emner som tilbys hvert studieår vil kunne variere noe ut fra hvilke forskergrupper som er aktive, studenttilgang og ressurssituasjon. 4. semester MENMAS Masteroppgave 30 sp Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Bachelor innen samfunnsvitenskapelige fag, der fordypningskravet på 80 studiepoeng er oppfylt. Faglige spørsmål: oystein.hatteland@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/endringsledelse Det legges opp til seks samlinger over tre til fem dager per semester, med arbeidsperioder mellom samlingene. 14
Det samfunnsvitenskapelige Master i helse- og sosialfag Masterstudiet er tverrvitenskapelig og har fokus på brukernes posisjon i sosial- og helsetjenestene. Som student blir du utfordret på kunnskap og kritisk refleksjon i forhold til brukerperspektiv, brukermedvirkning, brukerrettigheter og profesjon. Utfordringen kommer gjennom analyse av vitenskapsteori, samfunnsverdier, rettslige rammer og etiske og faglige vurderinger. Studentene skal etter endt studium kunne forstå og formulere eget fagområde i en helse- og sosialvitenskapelig sammenheng. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Dette kvalifiserer studiet for Studiet kvalifiserer for stillinger innen forskning, utviklings- og utredningsarbeid, samt kvalitetssikring av brukerrettede tjenester og undervisning. Studiet kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i ledelse ved UiS. Studieplan 1. semester MHS140 Vitenskapsteori MHS141 Brukermedvirkning MSA250 Menneskerettigheter flerfaglige perspektiver 2. semester MHS142 Forskningsmetode MHS143 Helsefremmende arbeid og mestring Arbeidet med masteroppgaven starter dette semesteret 3. semester Valgemner, til sammen Arbeidet med masteroppgaven fortsetter 4. semester MHSMAS Masteroppgave 20 sp 50 sp Bachelor i barnevern, sosialt arbeid, sykepleie, vernepleie eller ergoterapi. Søkere med annen utdanningsbakgrunn innenfor helse- og/eller sosialfag kan vurderes for opptak, dersom det er godtgjort at krav om fordypning innenfor fagområdet for mastergradsstudiet er oppfylt. Faglige spørsmål: helene.hanssen@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/master-helse-sosialfag I første studieår organiseres undervisningen som ukesamlinger, med fem til seks uker per semester. 15
Det samfunnsvitenskapelige Master in International Hotel and Tourism Leadership The Norwegian School of Hotel Management (NHS) is the second oldest hotel school in the world and has offered education to hospitality professionals since 1912. Since 1992 NHS has offered a MSc in International Hotel and Tourism administration and is currently the only institution in Norway offering a Master in International Hotel and Tourism Leadership in English. The Master in International Hotel and Tourism Leadership is designed to qualify candidates to enter leadership positions in the hotel and tourism industry. Successful candidates will during this two year programme have gained appropriate knowledge in general leadership theories and their implementation in the Hotel, restaurant and Tourism industry. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Admission requirements Bachelor degree in hotel, hospitality, restaurant, tourism, business or equivalent. Contact information This programme qualifies for: The study programme aims at providing the candidates with high level knowledge of theory and research in the hotel, restaurant and tourism sector. Individual learning and personal improvement is being stimulated through tailored programmes with an emphasis on problem based learning. There is also a possibility for international student exchange. The Master of International Hotel and Tourism Leadership can be fulfilled either at the Norwegian School of Hotel Management or through a combination of national and international studies. Questions about the programme: truls.engstrom@uis.no Admission: stig.helleren@uis.no and tone.olsen@uis.no Study Plan 1 1 semester MHR180 Research Methodology and Philosophy MHS220 Tourism: Theory and Phenomenon MØA115 Applied Social Sciences Research Methods 2.semester MHR260 Leadership Communication in the Hospitality Industry MHR190 Transformational Leadership in Hospitality and Tourism MHR195 Diversity Management 3.semester MHR210 Event and Meeting Management MH270 Contemporary Perspectives on Hospitality and Tourism Leadership MHR280 Development and Management of Nature based Experience 4.semester MRHOV Dissertation 30 sp This is the study plan for 2008-2010. The study plan for 2009-2011 will be published in mid-june 2009 on www.uis.no/master-hotell-reiseliv 16
Det samfunnsvitenskapelige Master i kunst- og kulturvitenskap Masterprogrammet i kunst- og kulturvitenskap gjør studentene fortrolige med tenkemåter, teorier og metoder innen det kunstfaglige og det kulturvernfaglige området. Kunnskapen skal danne grunnlag for å løse oppgaver innen forskning og utvikling, ledelse, planlegging og forvaltning innen kunst- og kulturfeltet. Kjernen i studiet er kunst- og kulturfaglig, samtidig som det mulig å ta emner i ledelse og samfunnsplanlegging. Studiet gir kompetanse som kan bidra til at kunst- og kulturarbeid generelt får større oppmerksomhet og større slagkraft. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Dette kvalifiserer studiet for Studiet kvalifiserer for å drive egen innovativ kunstnerisk virksomhet, utvikling av kunst- og kulturvirksomhet i privat og offentlig sektor. Studenter som har denne masteren har kompetanse til å bli leder for festivaler, utstillinger, kulturbegivenheter av alle slag lokalt og nasjonalt. Studiet kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i ledelse ved UiS. Studieplan 1. semester MKK100 Vitenskapsteori MKK110 Kultur, sted og estetikk MEN215 Kvalitative metoder 2. semester MKK Urbaniseringsprosesser To valgemner á 3. semester Arbeidet med masteroppgaven starter 4. semester MKKMAS Masteroppgave 20 sp 60 sp Bachelor i kunst- og kulturfag. Annen tilsvarende treårig utdanning kan vurderes dersom en har fordypning innen fagområdet for masterprogrammet. Faglige spørsmål: lennart.rosenlund@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/kulturvitenskap 17
Det samfunnsvitenskapelige Master i samfunnssikkerhet Dette er studiet for deg som lurer på hvilken type kunnskap vi trenger for å bygge opp et robust samfunn. Du får innsikt i hvordan sikkerhets- og beredskapsmessige hensyn kan ivaretas i samfunnet. Metoder for skadeforebyggende, skadebegrensende og krisehåndterende sikkerhetsarbeid innenfor privat og offentlig sektor er sentrale emner. Dette studieprogrammet er samfunnsfaglig. Det andre samfunnssikkerhetsstudiet er teknologisk. (Se side 34) En del av undervisningen er felles for de to retningene. Denne samfunnsfaglige retningen har følgende fordypningsområder; plan, regulering og tilsyn, sikkerhetsledelse og krisehåndtering. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Bachelor innen samfunnsvitenskapelige fag, der fordypningskravet på 80 studiepoeng er oppfylt. Faglige spørsmål: preben.h.lindoe@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Dette kvalifiserer studiet for Du blir kvalifisert for arbeid innen ulike områder som petroleums- og industriell virksomhet, offentlig forvaltning og tjenesteyting, privat tjenesteyting, undervisning, forskning og humanitært arbeid. Studiet kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i ledelse ved UiS. Studieplan 1. semester MKK100 Vitenskapsteori MSA115 Risiko og samfunnssikkerhet MSA125 Krisehåndtering 2. semester MTS230 Infrastruktur og sårbarhet MTS140 Risikobasert styring Ett spesialiseringsemne 3. semester MEN215 Kvantitativ metode eller Men 115 Kvalitativ metode To spesialiseringsemner á 4. semester MSAMAS Masteroppgave 20 sp 30 sp Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/samfunnssikkerhet-sv Det legges opp til seks samlinger over tre til fem dager per semester, med arbeidsperioder mellom samlingene. 18
Det samfunnsvitenskapelige Master i serviceledelse Master i serviceledelse er en erfaringsbasert mastergrad på 90 studiepoeng, som gjennomføres som et deltidsstudium over tre år. God service og riktig tilpasset servicenivå er i dag et av de viktigste konkurransefortrinnene i de fleste private og offentlige virksomheter, uavhengig av bransje. Serviceutfordringene vi står overfor løses ikke av gode holdninger alene, men også av ledere og medarbeidere med høy kompetanse. God og riktig tilpasset service i den enkelte virksomhet krever kompetanse i blant annet; strategisk tenkning, ledelse, generell samfunns- og menneskeforståelse, økonomi- og personalledelse, kommunikasjon og markedsføring. Dette kvalifiserer studiet for Master i serviceledelse gir ytterligere kompetanse knyttet til samhandling mellom mennesker, håndtering av styringssystemer og samfunnskommunikasjon. Studiet skal stimulere til å tenke nytt og dermed utfordre tradisjonelle lederroller. Den faglige profilen er derfor bygget opp slik at den henvender seg til en bred målgruppe innenfor servicevirksomheter både i offentlig og privat tjenesteytende virksomheter. Studieplan Identitet, samfunnskommunikasjon og salg, 20 sp starter 26. januar 2009. Filosofi og serviceledelse, 20 sp starter i september 2009. Serviceleveransen økonomistyring og service 20 sp starter i 2010. Masteroppgave, 30 sp starter i august 2010. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Bachelorgrad, cand.mag.- grad, annen grad eller utdanningsløp av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). Andre dokumenterte kvalifikasjoner som er helt eller delvis likeverdige med utdanningsløpene nevnt ovenfor. I tillegg kreves minst to års relevant ledererfaring. Med relevant ledererfaring menes arbeid knyttet til selvstendige administrative eller faglige oppgaver innenfor privat/offentlig sektor eller organisasjonsarbeid. Med dette menes et overordnet personal-, prosjekt- eller koordineringsansvar av administrativ eller faglig art. Alle tre emnene kan tas uavhengig av hverandre. Emnene settes opp kontinuerlig slik at du kan starte på studiet hver gang et nytt emne settes opp. Det er også anledning til å ta enkeltemner. Søknadsskjema og mer informasjon finner du på: www.uis.no/service Faglige spørsmål: torvald.ogaard@uis.no Opptak: hallvor.lyngstad@uis.no Studiet er modulbasert med 4 samlinger over tre dager per semester. 19
Det samfunnsvitenskapelige Master i sosialt arbeid De siste tiårene har arbeidsfeltet til sosionomer, barnevernspedagoger og vernepleiere blitt mer komplekst og omskiftelig. Endringene kjennetegnes ved ord som; individuell oppfølging, brukerorientering, rettigheter og komplekse kulturelle utfordringer. Kunnskapskravene til sosialarbeidernes handlingskompetanse, forståelse, analytisk evne, etisk og kritisk refleksjon har vært stadig stigende. Master i sosialt arbeid vil gi studentene bedre kompetanse til å møte alle de nye utfordringene. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Dette kvalifiserer studiet for Studiet vil kvalifisere for faglige lederstillinger innen barne- og ungdomsvern, innen miljøarbeid og velferdsarbeid, og i statlig og kommunal forvaltning. Mastergraden kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammet i ledelse ved UiS. Studieplan 1. semester MSO100 Teorikurs 1 Sosialt arbeid og sosialpedagogikkens kontekst MSO120 Vitenskapsteori Valgfritt emne 2. semester MSO110 Teorikurs II Sosialt arbeid og sosialpedagogikkens teorigrunnlag MSO130 Metodekurs Valgfritt emne 3. semester Valgfritt emne Arbeidet med masteroppgaven starter 4. semester MSA503 Masteroppgave 50 sp Bachelor i barnevern, sosialt arbeid eller vernepleie. Søkere med annen tilsvarende treårig utdanning kan vurderes for opptak dersom det er godtgjort at krav om fordypning innen fagområdet for mastergradsstudiet er oppfylt. Faglige spørsmål: reidar.osterhaug@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Dette er studieplanen for 2008-2010. Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/sosialt-arbeid 20
Det samfunnsvitenskapelige Master i økonomi og administrasjon - siviløkonom Siviløkonomistudiet er en anerkjent utdanning i Norge, og gir allsidige karrieremuligheter innenfor privat og offentlig virksomhet. Ved Universitet i Stavanger tilbyr vi fem spesialiseringsretninger på masterprogrammet. Mastergraden kvalifiserer også for opptak til doktorgradsprogrammene i ledelse, og risikostyring og samfunnssikkerhet ved UiS. Endringsledelse Helse- og sosialfag International Hotel and Tourism Leadership Kunst- og kulturvitenskap Samfunnssikkerhet Serviceledelse Sosialt arbeid Økonomi og administrasjon - siviløkonom Spesialiseringen innenfor Samfunnsøkonomi anvender samfunnsøkonomisk teori på aktuelle økonomiske problemstillinger. Etter endt spesialisering forventes det at studentene er i stand til å gjøre systematiske analyser av aktuelle økonomiske fenomener knyttet til eksempelvis internasjonale konjunkturbevegelser, lønnsdannelse og arbeidsmarkeder, ressursforvaltning og energimarkeder, konkurransestrategi og bedriftsorganisering. Spesialiseringen innenfor Anvendt finans skal forberede studenter på arbeid i finansielle foretak. Dette innebærer å velge foretakets finansieringsstruktur, gjøre verdsettinger, evaluere oppkjøps beslutninger og forvalte finansielle porteføljer. Det legges vekt på at studentene har kunnskap om praktiske problemstillinger knyttet til selskapsorganisering, fusjoner og oppkjøp. De skal også kjenne de redskap og metoder som næringslivets aktører anvender i sine investeringsbeslutninger. Spesialiseringen innen Risikostyring har som mål å gi studentene kompetanse innenfor helhetlig risikostyring, herunder identifikasjon, måling og styring av operasjonell-, kreditt-, markeds- og likviditetsrisiko. Det forventes at studentene etter endt spesialisering er i stand til å gjennomføre selvstendige risikoanalyser og risikovurderinger, samt identifisere og planlegge nødvendige risikostyringsaktiviteter. Spesialiseringen innenfor Strategi og ledelse har fokus på dynamisk ledelse av virksomheter. Etter endt spesialisering forventes det at studentene kan arbeide med problemstillinger knyttet til strategiske prosesser, innovasjonsprosesser, organisasjonsmessig design og endringsprosesser. Spesialiseringen innenfor Markedsføring har fokus på ledelse av markedsføringsfunksjonen i en bedrift, og de valg man står overfor i denne sammenheng. Etter endt spesialisering forventes det at studentene er i stand til å benytte fagets teorier og metodiske prinsipper til å foreta strategiske beslutninger innenfor sentrale områder som prisproblematikk, produktstrategier, kommunikasjon og distribusjon. Bachelor i økonomiskadministrative fag eller tilsvarende. Studenter med annen type bachelorutdanning kan også søke opptak, men under forutsetning av at de i sin utdanning oppfyller obligatoriske fagkrav fastsatt av Nasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning (NRØA), se: www.uis.no/sivilokonom Faglige spørsmål: ola.kvaloy@uis.no Opptak: stig.helleren@uis.no Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/sivilokonom Undervisningen foregår på dagtid, hver uke i alle semestrene. En betydelig del av studiet er egenorganisert selvstudium. Pensum er hovedsakelig på engelsk. 21
Det teknisk- naturvitenskapelige Master of Science in Biological Chemistry During the first year the students attend classes in biophysical chemistry, bioinformatics, and practical courses in molecular biology. Optional subjects can be chosen from courses in environmental science, food science, chemistry, or computational biology. A substantial feature of the Master programme is a nine-month research project. At UiS the students will be part of an international research group working in the forefront of organelle biology, environmental adaptation of plants and micro organisms, and computational biology. The students will acquire experience in various analytical techniques and research methods, and get training in presentation of scientific results. This programme qualifies for: MSc degree in Biological Chemistry will enable candidates to work in many research and industrial arenas. The graduates will also have developed valuable transferable skills in communication, problem-solving, and scientific investigations, which will be applicable in a wide range of careers. Laboratories linked with hospitals, oil industry, food processing, academic institutions, as well as various institutions in need of advisors, have hired previous graduates. This Masters degree may qualify for admission to the PhD Programme in Biological chemistry offered at the University of Stavanger. Study Plan 1. Semester MOT380 Biotechnology methods MOT290 Bioinformatics MBI110 Biophysical Chemistry 2. Semester MBI140 Protein Biology MOT250 Research seminars Electives MBIMAS Master Thesis 4. Semester MBIMAS Master Thesis continued 1 60 sp Biological Chemistry Byutvikling og urban design Computer Science Environmental Monitoring in the Northern Regions Environmental Technology Industriell økonomi Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling Konstruksjoner og materialer Offshore Technology Industrial Asset Management Offshore Technology Offshore Systems Petroleum Engineering Risikostyring Samfunnssikkerhet sivilingeniør Admission requirements Bachelor degree in molecular biology, biochemistry, or equivalent and relevant degree. A solid knowledge of chemistry as well biochemistry/molecular biology is required. Contact information Questions about the programme: torunn.buljo@uis.no Admission: post-tn@uis.no This is the study programme for 2008-2010. The study plan for 2009-2011 will be published in mid-june 2009 onwww.uis.no/master-biologisk-kjemi 22
Det teknisk- naturvitenskapelige Master i teknologi/sivilingeniør - byutvikling og urban design Det er et økende behov for fagpersoner med innsikt i hvordan bysamfunnet bør organiseres og formes for å bli bedre og vakrere, men også tryggere og mer robust. Samarbeid mellom offentlige og private aktører forutsetter at de har kompetente planleggere og rådgivere. Biological Chemistry Byutvikling og urban design Computer Science Environmental Monitoring in the Northern Regions Environmental Technology Industriell økonomi Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling Konstruksjoner og materialer Offshore Technology Industrial Asset Management Offshore Technology Offshore Systems Petroleum Engineering Risikostyring Samfunnssikkerhet sivilingeniør Tredje semester tas ved Aalborg Universitet eller University of California, Davis Dette kvalifiserer studiet for Studiet kvalifiserer for arbeid både i privat og offentlig virksomhet. Det gir kompetanse til å møte bysamfunnets utfordringer ved å kombinere teknisk innsikt med kreativitet. Studieplan 1. semester MEN115 Kvalitative metoder MTS200 Stedsutvikling MTS100 Plan- og analysemetoder MOT150 Matematisk statistikk 2. semester MTS210 Regional urbanisering MTS220 Regional infrastruktur Valgemne, 3. semester Emner ved Aalborg Universitet eller University of California,Davis 4.semester MBUMAS Masteroppgave 30 sp 30 sp Dette er en foreløpig studieplan. Endelig studieplan for 2009-2011 vil foreligge medio juni 2009 på www.uis.no/byutvikling Bachelor i ingeniørfag bygg eller tilsvarende, med 30 studiepoeng matematikk og statistikk, normalt matematikk 1,2, og 3, og sannsynlighetsregning med statistikk, og bestått eksamen i innen fysisk planlegging. Studenter som mangler dette, kan også søke om opptak, og vil bli vurdert spesielt. Faglige spørsmål: ib.omland@uis.no Opptak: post-tn@uis.no 23
Det teknisk- naturvitenskapelige Master of Science, Computer Science Do you want the most challenging and interesting jobs in information technology? The development in the fields of information technology and computer science has over the past years been tremendous. Our day-to-day lives are increasingly influenced by the work in this exciting frontier. With a solid foundation in topics like distributed systems, computer security, semantic technology and integrated services, and image processing, you can take part in shaping the future development of your field of study. Biological Chemistry Byutvikling og urban design Computer Science Environmental Monitoring in the Northern Regions Environmental Technology Industriell økonomi Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling Konstruksjoner og materialer Offshore Technology Industrial Asset Management Offshore Technology Offshore Systems Petroleum Engineering Risikostyring Samfunnssikkerhet sivilingeniør This programme qualifies for: This degree will open up a wide variety of exciting career opportunities, - these are just a few examples: Development of advanced file sharing systems based on mobile agent technology, smart digital maps and geographic information systems, security in next-generation internet, and development of solutions for e-commerce with focus on security and automatic error recovery. This Masters degree can qualify for admission to the PhD Programme in Information Technology offered at the University in Stavanger. Admission requirements Bachelor degree in Engineering with at least 50 sp of computer science or engineering courses, plus a total of 30 sp in mathematics and statistics. Study Plan 1. Semester MID100 Security and Vulnerability in Networks MID270 Semantic Technology and Integrated Services MIK170 Image Processing 2. Semester MID110 Distributed Systems MID280 Discrete Simulation and Performance Analysis Electives 3. Semester MID230 Developing Distributed Services MID260 Wireless communications MID240 Project in Computer Science 4. Semester MIDMAS Master Thesis 30 sp Contact information Questions about the programme: trygve.eftestol@uis.no and morten.tengesdal@uis.no Admission: post-tn@uis.no This study plan is preliminary. The study plan for 2009-2011 will be published in mid-june 2009 on www.uis.no/datateknikk 24